历年语文高考全国卷2的文言文翻译题

栏目:古籍资讯发布:2023-10-05浏览:3收藏

历年语文高考全国卷2的文言文翻译题,第1张

1994年
阅读下面一段文言文,完成12-19题。
何子平世居会稽,少有志行,见称于乡曲。事母至孝。扬州辟从事史,月俸得白米,辄货市粟麦。人或问曰:“所利无几,何足为烦?”子平曰:“尊老在东,不办常得生米,何心独飨白粲①。”每有赠鲜肴者,若不可寄至其家,则不肯受。母本侧庶,籍注失实②,年未及养,而籍年已满,便去职归家。时镇军将军顾觊之为州上纲,谓曰:“尊上年实未八十,亲故所知。州中差有微禄,当启相留。”子平曰:“公家正取信黄籍,籍年既至,便应扶侍私庭,何容以实年未满,苟冒荣利。且归养之愿,又切微情。”觊之又劝令以母老求县,子平曰:“实未及养,何假以希禄?”觊之益重之。既归家,竭身运力,以给供养。末除吴郡海虞令,县禄唯以养母一身,而妻子不犯一毫。人或疑其俭薄,子平曰:“希禄本在养亲,不在为己。”问者惭而退。母丧去官,哀毁逾礼,每至哭踊,顿绝方苏。(《宋书•孝义传》)
〔注〕①白粲:白米。
②籍:户口册,即下文的“黄籍”。当时规定,官员父母年满八十,应解职归家奉养。
12下列两句中红字的字的正确意思与读音是(2分)
①扬州辟从事史。②竭身运力,以给供养。
A①设立pì②给以gěi B①设立pì②使……丰足jǐ
C①征召bì②使……丰足jǐ D①征召bì②给以gěi
13对“辄货市粟麦”一句中“货”、“市”词义的解释正确的一项是(2分)
A都是“卖出” B都是“买入” C买入、卖出 D卖出、买入
14分别比较下列每组句子中红字的字的意思,判断正确的一项是(2分)
A两个“亲”字相同,两个“每”字不同 B两个“亲”字相同,两个“每”字也相同
C两个“亲”字不同,两个“每”字相同 D两个“亲”字不同,两个“每”字也不同
下列句子在文中的正确意思是
15州中差有微禄,当启相留。(2分)
A在州中任职略有少许俸禄,将打开州府大门请你留任。
B在州中任职略有少许俸禄,将禀告上司挽留你。
C州中空缺有俸禄微少的职位,将禀告上司挽留你。
D州中空缺有俸禄微少的职位,将打开州府大门请你留任。
16实未及养,何假以希禄?(3分)
A实际尚未来得及奉养,哪能借此以求得俸禄?
B实际尚未来得及奉养,哪能借助这稀有的俸禄?
C实际尚未到奉养之年,哪能借助这稀有的俸禄?
D实际尚未到奉养之年,哪能借此以求得俸禄?

17对以下两句话的解释,正确的一项是(3分)
①扶侍私庭;②顿绝方苏
A①在家奉养母亲;②困顿晕倒许久方才苏醒
B①扶助母亲理家;②困顿晕倒许久方才苏醒
C①扶助母亲理家;②叩首晕倒许久方才苏醒
D①在家奉养母亲;②叩首晕倒许久方才苏醒

18以下六句话,分别编为四组,全都说明何子平孝心的一组是()(3分)
①月俸得白米,辄货市粟麦
②何心独飨白粲。
③尊上年实未八十,亲故所知。
④实未及养,何假以希禄?
⑤县禄唯以养母一身,而妻子不犯一毫。
⑥希禄本在养亲,不在为己。
A①③⑤ B②④⑤ C①②⑥ D③④⑥

19下列对何子平去职归家奉养老母一事的叙述,正确的一项是(3分)
A由于老母“籍注失实,年未及养”,子平依律仍可在州任职,但他出于“归养之愿,又切微情”的考虑,坚持归家。
B子平归家之后,“竭身运力,以给供养”,认为“希禄本在养亲”,坚持“县禄唯以养母一身”,从而实现了“归养之愿”。
C子平不愿以老母“实年未满”而“苟冒荣利”,又不肯“以母老求县”,归家养母,竭尽全力,从而深受顾觊之敬重。
D由于老母“籍年已满”,子平去职归家;尽管顾觊之希望他在州任职,但他碍于“公家正取信黄籍”,婉言谢绝。

12(2分)C 13(2分)D 14(2分)C 15(2分)B 16(3分)D 17(3分)A
18(3分)C 19(3分)D

1995年
阅读下面一段文言文,完成12-19题。
郑善果母者,年二十而寡。性贤明,有节操,博涉书史,通晓治方。每善果出听事,母恒坐胡 床,于障后察之。闻其剖断合理,归则大悦。若行事不允,或妄怒,母乃还堂,蒙被而泣,终日不 食。善果伏于床前,亦不敢起。母方起谓之曰:“吾非怒汝,乃愧汝家耳。吾为汝家妇,获奉酒扫。
如汝先君,忠勤之士也,在官清恪,未尝问私,以身徇国,继之以死,吾亦望汝副其此心。汝既年小而孤,吾寡妇耳,有慈无威,使汝不知礼训,何可负荷忠臣之业乎?汝自童子承袭茅土,位至方伯,岂汝身致之邪?安可不思此事而妄加怒,心缘骄乐,堕于公政!”母恒自纺绩,夜分而寐。善果曰:“儿封侯开国,位居三品,秩俸幸足,母何自勤如是邪?”答曰:“呜呼!汝年已长,吾谓 汝知天下之理,今闻此言,故犹未也。至于公事,何由济乎?今此秩俸,乃是天子报尔先人之徇命 也。当须散赡六姻,为先君之惠,妻子奈何独擅其利,以为富贵哉!又丝(xǐ,麻)纺织,妇人之务,上自王后,下至大夫士妻,各有所制。若堕业者,是为骄逸。吾虽不知礼,其可自败名乎?”

12对下列四句中加黑的字的解释,错误的一项是(2分)
A若行事不允,或妄怒。 允:公平。
B在官清恪,未尝问私。 恪:谨慎而恭敬。
C吾亦望汝副其此心。 副:符合
D岂汝身致之邪? 致:导致。

13分别比较下列两组句子中红字的字的意思,判断正确的一项是(2分)
如汝先君,忠勤之士也。
母何自勤如是邪?
以身徇国,继之以死。
乃是天子报尔先人之徇命也。
A两个“勤”字相同,两个“徇”字不同
B两个“勤”字相同,两个“徇”字也相同
C两个“勤”字不同,两个“徇”字相同
D两个“勤”字不同,两个“徇”字也不同

14对下列句子中加红词语的说明,错误的一项是(3分)

A吾为汝家妇,获奉洒扫。 奉洒扫:指从事家务。
B当须散赡六姻,为先君之惠。 先君:指已经去世的父亲。
C汝自童子承袭茅土。 承袭茅土:指承袭公候的爵位。
D母恒自纺绩,夜分而寐。 夜分:指夜尽时分。

下列语句在文中的正确意思是

15吾谓汝知天下之理,今闻此言,故犹未也。(3分)
A我以为你懂得天下的道理,现在听到这话,才知道你仍然没有懂。
B我以为你懂得天下的道理,现在听到这话,所以才说你仍然没有懂。
C我以为你懂得治理天下,现在听到这话,所以才说你仍然没有懂。
D我以为你懂得治理天下,现在听到这话,才知道你仍然没有懂。

16①或妄瞋怒 ②何由济乎(2分)
A①或者狂妄地发怒; ②凭借什么才能成功呢
B①或者狂妄地发怒; ②有什么理由能成功呢
C①或者胡乱地发怒; ②有什么理由能成功呢
D①或者胡乱地发怒; ②凭借什么才能成功呢

17①独擅其利 ②若堕业者(2分)
A①独自专占其利; ②你对正事怠惰
B①独自专占其利; ②如果对正事怠惰
C①独占擅用其利; ②如果对正事怠惰
D①独占擅用其利; ②你对正事怠惰

18以下六句话,分别编为四组,全都与郑母教子为官清正有关的一组是(3分)
①吾非怒妆,乃愧汝家耳。 ②在官清恪,未尝问私。
③吾亦望汝副其此心。 ④何可负荷忠臣之业乎?
⑤母恒自纺绩,夜分而寐。 ⑥乃是天子报尔先人之徇命也。
A①②⑥ B①④⑤ C③⑤⑥ D②③④

19下列对文意的叙述,正确的一项是(3分)
A郑母感慨善果是个年幼的孤儿,自己又是寡妇,有慈无威,未能教他懂得礼训,教导他不要心缘骄乐,堕于公政。
B郑母希望善果应该仿效其父,要在官清恪,不问私事,以身徇国,继之以死,做一位无愧于家国的忠勤之士。
C郑母鼓励善果处理政事应该剖断合理,同时又劝戒他不要妄加瞋怒,行事不允,骄逸堕业,以负荷忠臣之业。
D郑母认为善果自小袭爵封候,位居三品,但却不是自身致之,要求他能够散赡六姻,为先君之惠,以报答天子之恩。

12(2分)D 13(2分)B 14(3分)D 15(3分)A
16(2分)D 17(2分)B 18(3分)D 19(3分)C

1996年
阅读下面一段文言文,完成12—19题。
郭永,大名府元城人。少刚明勇决,身长七尺,须髯若神。以祖任为丹州司法参军。守武人,为奸利无所忌,永数引法裁之。守大怒,盛威临永,永不为动,则缪为好言荐之朝。后守欲变具狱①,永力争不能得,袖举牒还之②,拂衣去。调清河丞,寻知大谷县。太原帅率用重臣,每宴飨费千金,取诸县以给,敛诸大谷者尤亟。永以书抵幕府曰:“非什一而取,皆民膏血也,以资觞豆之费可乎?脱不获命,令有投劾而归耳③。”府不敢迫。县有潭出云雨,岁旱,巫乘此哗民,永杖巫,暴日中,雨立至,县人刻石纪其异。府遣卒数辈号“警盗”,刺诸县短长,游蠹不归,莫敢迕,永械致之府,府为并它县追还。于是部使者及郡文移有不便于民者④,必条利病反复,或遂寝而不行。或谓永:“世方雷同,毋以此贾祸。”永曰:“吾知行吾志而已,遑恤其它。”大谷人安其政,以为自有令无永比者。既去数年,复过之,则老稚遮留如永始去⑤。

注:①具狱:据以定罪的案卷。
②牒:授官的文书。
③投劾:递交弹劾自己、请求去职的呈文。
④文移:公文。
⑤遮留:拦阻挽留。
12对下列句子中加红的词语的解释,错误的一项是(2分)
A永以书抵幕府 抵:送达。
B刺诸县短长,游蠹不归,莫敢迕 迕:违背。
C或遂寝而不行 寝:止息
D世方雷同,毋以此贾祸 贾祸:消除祸患。

13比较下列各句中“以”字的意义和用法,判断正确的一组是(2分)
①以祖任为丹州司法参军
②永以书抵幕府
③以资觞豆之费可乎
④毋以此贾祸
A①句和③句相同,②句和④句相同
B①句和②句相同,③句和④句不同
C①句和③句不同,②句和④句相同
D①句和②句不同,③句和④句不同

14《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词,下列句子中加点的词语属于偏义复词的是(2分)
A为奸利无所忌 B每宴飨费千金
C刺诸县短长 D必条利病反复
15文中“脱不获命,令有投劾而归耳”这一复句,如果给它的译文用上的关联词语,应当是(2分)
A既然……只有…… B倘若……那么……
C只要……就…… D宁可……也要……
以下16—17题的句子在文中的正确意思是

16取诸县以给,敛诸大谷者尤亟。(3分)
A从各县中取来满足自己,对大谷县征敛得尤其紧迫。
B从各县中取来满足自己,对大谷县征敛得尤其苛刻。
C从各县中取来给自己,对大谷县征敛得尤其苛刻。
D从各县中取来给自己,对大谷县征敛得尤其紧迫。

17永械致之府,府为并它县追还。(3分)
A郭永持兵器把他们押送到府,府中因此连同派往其它县的人全都召回。
B郭永持兵器把他们押送到府,府中因此把郭永连同其它知县全都召回。
C郭永给他们戴上刑具押送到府,府中因此连同派往其它县的人全都召回。
D郭永给他们戴上刑具押送到府,府中因此把郭永连同其它知县全都召回。

18以下六句话分别编为四组,全都表现郭永刚直抗上举动的一组是(3分)
①盛威临永,永不为动 ②袖举牒还之
③永杖巫,暴日中 ④必条利病反复
⑤或遂寝而不行 ⑥吾知行吾志而已
A①③⑥ B②④⑤ C②③⑤ D①④⑥
19下列叙述符合原文意思的一项是(3分)
A郭永屡次援引法令节制丹州长官,因而受到威胁,但郭永胸怀宽广,顾全大局,反而为他说好话,向朝廷作了推荐。
B郭永厌恶巫师借“岁旱”以哗众取宠,他杖责巫师后求得大雨,以致县中百姓刻石记载了他的奇功异绩。
C郭永痛恨“警盗”为非作歹,四处制造事端,他坚决地将“警盗”押送到府,使上级部门改变了原先的做法。
D郭永不愿与世浮沉,他坚持自己的志向而受到百姓的爱戴,数年后回大谷复职时,老人孩子非常热情地对待他。

12(2分)D 13(2分)D 14(2分)C 15(2分)B
16(3分)A 17(3分)C 18(3分)B 19(3分)C

1997年
)阅读下面一段文言文,完成12-19题。

权善才,高宗朝为将军,中郎将范怀义宿卫昭陵,有飞骑犯法①,善才绳之。飞骑因番请见,先涕泣不自胜,言善才等伐陵柏,大不敬。高宗悲泣不自胜,命杀之。大理丞狄仁杰断善才罪止免官。

高宗大怒,命促刑。仁杰曰:“法是陛下法,臣仅守之。奈何以数株小柏而杀大臣?请不奉诏。”高宗涕泣曰:“善才斫我父陵上柏,我为子不孝,以至是。知卿好法官,善才等终须死。”仁杰固谏,侍中张文瑾以笏挥令出,仁杰乃引张释之高庙、辛毗牵裾之例②,曰:“臣闻逆龙鳞,忤人主,自古以为难,臣以为不难。居桀纣时则难,尧舜时则不难。臣今幸逢尧舜,不惧比干之诛。陛下不纳臣言,臣瞑目之后,羞见释之、辛毗于地下。”高宗曰:“善才情不可容,法虽不死,朕之恨深矣,须法外杀之。“仁杰?:”陛下作法,悬诸象魏③,徒流及死,具有等差,岂有罪非极刑,特令赐死?法既无恒,万方何所措其手足?陛下必欲变法,请令日为始。“高宗意乃解,曰:”卿能守法,朕有法官。“命编入史。
有等差,岂有罪非极刑,特令赐死曰法既曰:“卿能守法,朕有法官。”命编入史。

[注]①飞骑:唐代皇帝的侍卫军士。②张释之:西汉人,以善谏闻名。辛毗:三国魏人,以力谏闻名。③象魏:宫廷外的阙门,古代张榜公布法令的地方。

12对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是(2分)
A善才绳之。绳:捆绑。 B先涕泣不自胜,胜:控制
C朕之恨深矣。恨:遗憾。 D请今日为始。请:请求。
13分别比较下列两组句子中加点的字的意思,判断正确的一项是(2分)

A“因”和“乃”相同,“止”和“仅”不同
B“因”为“乃”相同,“止”和“仅”也相同
C“因”和“乃”不同,“止”和“仅”相同
D“因”和“乃”不同,“止”和“仅”也不同

14“以至是”一句中“是”字指代的内容是(3分)
A悲泣不自胜,命杀之 B大怒,命促刑
C以数株小柏而杀大臣 D我为子不孝

15下列关于对话中人物称谓的解释,错误的一项是(2分)

A陛下是对帝王的称呼,古代不敢直称帝王,转而称呼他殿前阶下的人,以此表示尊重。
B臣早期是古人表示谦卑的自称,百姓也可自称为“臣”,后来用作臣下对君的自称。
C卿早期是古代对人的敬称,适用范围较广,后来多用作君主对臣下的称呼。
D朕是古人的自称,本来没有贵贱之分,自秦始皇开始专用为诸侯王或皇帝的自称。

以下16-17题的句子在文中的正确意思是

16徒流及死,具有等差(3分)
A囚徒流放和处死,都有等级次第
B囚徒流放和处死,都有相等的差别
C服劳役、流放直到死刑,都有相等的差别
D服劳役、流放直到死刑,都有等级次第

17①不惧比干之诛 ②高宗意乃解(2分)

A①不怕像比干那样受到指斥 ②高宗的情绪这才缓解
B①不怕像比干那样受到指斥 ②高宗的主意这才消释
C①不怕像比干那样遭受杀害 ②高宗的主意这才消释
D①不怕像比干那样遭受杀害 ②高宗的情绪之才缓解

18以下句子分别编为四组,从分句间语意关系的角度看,相同的一组是(3分)
①自古以为难,臣以为不难。
②岂有罪非极刑,特令赐死?
③陛下必欲变法,请今日为始。
④卿能守法,朕有法官。
A①② B①③ C②④ D③④

19下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)

A权善才得罪了飞骑,飞骑为了报复;利用高宗奉守孝行的心理,竭力要将善才的过错酿成死罪,从而引发了高宗和狄仁杰之间是否要处死善才的一场激烈争论。

B由于狄仁杰坚持己见,拒绝执行高过的命令,高宗为此十分恼怒,在这君臣双方相持不下时,侍中张文挥动笏板,要仁杰离去,但仁杰仍然援引古例强行谏劝。

C狄仁杰在谏劝时,十分讲究语言艺术,他称赞高宗有如尧舜,而尧舜又是以宽厚仁爱为本的君主,这就使得高宗感到十分为难,为此不得不接受仁杰的谏劝。

D狄仁杰认为法令既已公之于众,就不可有徇情枉法而罚非其罪的事情,他主张法令不可无常,使全国上下无所适从,只要法令没有改变,就不可将善才处以极刑。

12(2分)D 13(2分)B 14(3分)C 15(2分)D 16(3分)D 17(2分)C 18(3分)A 19(3分)C

1998年
阅读下面一段文言文,完成16-22题。

李若水字清卿①,州曲周人。靖康元年,为太学博士。开府仪同三司高俅死,故事,天子当挂服举哀。若水言:“俅以幸臣躐跻显位②,败坏军政,金人长驱,其罪当与童贯等,得全首领以没,尚当追削官秩,示与众弃;而有司循常习故,欲加缛礼,非所以靖公议也。”章再上,乃止。……二年,金人再邀帝出郊,帝殊有难色,若水以为无他虑,扈从以行③。金人计中变,逼帝易服,若水抱持而哭,诋金人为狗辈。金人曳出,击之败面,气结仆地,众皆散,留铁骑数十守视。粘罕令曰④:“必使李侍郎无恙。”若水绝不食,或勉之曰:“事无可为者,公昨虽言,国相无怒心,今日顺从,明日富贵矣。”若水叹曰:“天无二日,若水宁有二主哉!”其仆亦来慰解,曰:“公父母春秋高,若少屈,冀得一归觐。”若水叱之曰:“吾不复顾家矣!忠臣事君,有死无二。然吾亲老,汝归勿遽言,令兄弟徐言之可也。”……粘罕令拥之去,反顾骂益甚。至郊坛下,谓其仆谢宁曰:“我为国死,职耳,奈并累若属何!”又骂不绝口,临军挝破其唇,血骂愈切⑤,至以刃裂颈断舌而死,年三十五。

〔注〕①李若水:北宋末年人,官至吏部侍郎。靖康二年随钦宗至金营,不屈而被害。
②躐跻:越级升官。 ③扈从:随从护驾。
④粘罕:金国贵族,官至都元帅,执掌国政。多次率军攻打北宋。
⑤血:含血喷出。
16、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(2分)
A、非所以靖公议也 靖:平息。 B、金人曳出,击之败面 曳:蜂拥
C、若少屈,冀得一归觐 觐:拜见。 D、我为国死,职耳 职:职分。
17、比较下列各句中“以”字的意义和用法,判断正确的一组是(3分)
①俅以幸臣躐跻显位 ②得全首领以没 ③扈从以行 ④至以刃裂颈断舌而死
A、①和④相同,②和③相同。 B、①和④相同,②和③不同。
C、①和④不同,②和③相同。 D、①和④不同,②和③不同。
18、下列句子中加点的词语在文中的意思,不正确的一项是(3分)
A、故事,天子当挂服举哀 故事:指先例。
B、得全首领以没 全首领:指保持高位。
C、而有司循常习故 有司:指主管官吏。
D、公父母春秋高 春秋:指年龄。
以下19-20题的句子在文中正确的意思是
19、①其罪当与童贯等 ②帝殊有难色(3分)
A、①他的罪责应当归于童贯等人 ②皇上有十分为难的神色
B、①他的罪责应当归于童贯等人 ②皇上有特殊的为难神色
C、①他的罪责应当与童贯一样 ②皇上有特殊的为难神色
D、①他的罪责应当与童贯一样 ②皇上有十分为难的神色
20、①汝归勿遽言 ②奈并累若属何(3分)
A、①你回去后不要惊慌地说这件事 ②为什么又把你们一起牵累了呢
B、①你回去后不要惊慌地说这件事 ②把你们一起牵累了可怎么办呢
C、①你回去后不要匆忙地说这件事 ②把你们一起牵累了可怎么办呢
D、①你回去后不要匆忙地说这件事 ②为什么又把你们一起牵累了呢
21、以下句子分别编为四组,从分句间语意关系的角度看,分类正确的一组是(3分)
①若水抱持而哭,诋金人为狗辈。 ②公昨虽言,国相无怒心。
③今日顺从,明日富贵矣。 ④天无二日,若水宁有二主哉!
A、①|②|③④ B、①|②④|③ C、①④|②|③ D、①|②|③|④
22、下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)
A、李若水认为高俅败坏军政,以致金人入侵,应降低他生前官爵俸禄的等级,而不应循常习故,用隆重的礼节为他治丧。皇上当即接受他的意见,不再为高俅挂服举哀。
B、金人邀请宋钦宗出郊,却又中途变卦,逼钦宗改换服装以侮辱宋朝。李若水
坚守气节,大骂金人,虽惨遭毒打,仍未动摇自己的忠心,并以绝食对金人的诱降表示抗争。

C、李若水不愿为了能回家侍奉父母而投降,他严词拒绝了仆人要他屈从金人的劝说。但又流露出对父母的牵挂,要仆人转告兄弟慢慢地禀告父母,不要惊吓了老人。

D、粘罕诱降李若水遭到失败,于是下令杀掉他。李若水义无反顾,骂不绝口,金人打破了他的嘴唇,他喷血痛骂,愈加激切,以至遭裂颈断舌而死,景象十分惨烈。
二、(20分)16-22:B C B D C D A

1999年
阅读下面一段文言文,完成11—16题。
苏琼,字珍之,武强人也。幼时随父在边,尝谒东荆州刺史曹芝。芝戏问曰:“卿欲官不?”对曰:“设官求人,非人求官。”芝异其对,署为府长流参军。除南清河太守。零县民魏双成失牛,疑其村人魏
子宾,送至郡,一经穷问,知宾非盗者,即便放之。密走私访,别获盗者。从此畜牧不收,多放散,云:“但付府君。”有邻郡富豪将财物寄置界内以避盗,为贼攻急,告曰:“我物已寄苏公矣。”贼遂去。琼性清慎,不发私书。道人道研为济州沙门统,资产巨富,在郡多有出息,常得郡县为征。及欲求谒,度知其意,每见则谈问玄理,应对肃敬,研虽为债数来,无由启口。其弟子问其故,研曰:“每见府君,径将我入青云间,何由得论地上事?”郡民赵颍曾为乐陵太守,八十致事归。五月初,得新瓜一双自来送。颍恃年老,苦请,遂便为留,仍致于听事梁上,竟不剖。人遂竞贡新果,至门间,知颍瓜犹在,相顾而去。
天保中,郡界大水,人灾,绝食者千余家。琼普集部中有粟家,自从贷粟以给付饥者。州计户征租,复欲推其贷粟。纲纪谓琼曰:“虽矜饥馁,恐罪累府君。”琼曰:“一身获罪,且活千室,何所怨乎?”遂上
表陈状,使检皆免,人户保安。迁左丞,行徐州事。旧制以淮禁不听商贩辄度。淮南岁俭,启听淮北取籴。
后淮北人饥,复请通籴淮南,遂得商估往还,彼此兼济,水陆之利,通于河北。
11.下列句子中加下划线的词语的意义,与现代汉语不同的一项是
A.密走私访,别获盗者。B.资产巨富,在郡多有出息。
C.每见则谈问玄理,应对肃敬。D.人灾,绝食者千余家。
12.下列各组句子中加下划线的词的意义和用法,不相同的一组是
A.从此畜牧不收,多放散,云:“但付府君。”卿但暂还家,吾今且报府。
B.将财物寄置界内以避盗。先帝之灵以彰其咎。
C.人遂竞贡新果。大江南北遂谓忠烈未死。
D.一身获罪,且活千室,何所怨乎?昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣。
13.下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是
A.在郡多有出息,(研)常得郡县为征。B.及(琼)欲求谒,度知其意。
C.苦请,(颍)遂便为留。 D.自从(琼)贷粟以给付饥者。
14.下列各个句子在文中的意思,正确的一项是
A.在郡多有出息———在郡中有多方面的发展前途
B.径将我入青云间———直接把我带入缥缈的云天中
C.启听淮北取籴———向上报告说应当听任淮北民众来购买粮食
D.遂得商估往还———于是使得商贩之间能够自由交往
15.以下句子分别编为四组,能够表现苏琼处事艺术的一组是
①知宾非盗者,即便放之。 ②密走私访,别获盗者。
③每见则谈问玄理。 ④仍致于听事梁上。 ⑤遂上表陈状。
A.①③ B.②④⑤ C.③④ D.①②⑤
16.下列叙述不符合原文意思的一项是
A.苏琼自幼聪明伶俐,言辞机敏。东荆州刺史问他是否想做官,他认为应当先设官职而后求人,个人不应主动求官。曹芝十分欣赏,委任他为参军。
B.苏琼重视社会治安,办案认真细致,治内清明太平。他的这一政绩,对贼人起了威慑作用,于是邻郡有的富豪为免遭抢劫,将财物寄放到南清河郡。
C.苏琼清正审慎,严于律己。他揣摩出道研来访的心思,避开话题,使对方无由启口;他留下赵颍的新瓜却不剖食,使其他人打消了馈赠的念头。
D.苏琼关心人民的疾苦,敢于为民请命。在治内遭受灾害的情况下,他谢绝了善意的劝告,仍然冒着获罪的危险,革除淮禁旧弊,造福两岸人民。

二、(18分每小题3分) 11、D 12、D 13、A 14、B 15、C 16、D

历年语文高考全国卷2的文言文翻译题

1994年阅读下面一段文言文,完成12-19题。 何子平世居会稽,少有志行,见称于乡曲。事母至孝。扬州辟从事史,月俸得白米,辄货市粟麦。...
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