创作思路：要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。

渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。

正文：

今天，踏着春天充满活力的步伐，顶着春天明媚的阳光，我们学校又组织了一年一度的研学旅行。我们坐上大巴车，经过40多分钟的车程，来到了本次研学的目的地。

这次，我们要在位于五台山脚下的关中民俗博物馆开展研学活动，一踏进博物馆那外形古朴的大门，我们仿佛穿越到了古代的民宅群中。我们排着队，在老师的带领下走入一座宅院，其中有三个宽敞的房间，院中花草丛生，一棵茂盛的木瓜树挺立其中，房间里有着一把把、一件件当时的文物、家具、摆设。

又参观了几家类似的宅院后我们走进了一所独特的宅院，之所以独特，是因为院子墙壁上的壁雕，导游为我们讲解了这一幅幅壁画的含义。

最令人称奇的是这间房宅的结构，它的主房和西房并无别样，只是它没有东房，东房的位置取而代之的是一棵直径三米多，已长了1300多年的参天大树，“哇，多大呀！”同学们情不自禁地叹道。出了这园又进那园，我们又参观了一个宅院中的武器、量斗、婚庆等展示室。

令我印象最深的是常在书中见闻的“梨园”，在哪里，我们欣赏了热情豪放的老腔。中途，我们还和台上一位位和蔼的老者互动交流，一起吼起老腔来！

最后，随着参观完写着“上善若水”四个字的老子、孔子宗庙后，我们走出了这座关中民俗博物馆，踏上了返程之路，一天收获的知识与景象一直在脑中回放。

又参观了几家类似的宅院后我们走进了一所独特的宅院，之所以独特，是因为院子墙壁上的壁雕，导游为我们讲解了这一幅幅壁画的含义。

最令人称奇的是这间房宅的结构，它的主房和西房并无别样，只是它没有东房，东房的位置取而代之的是一棵直径三米多，已长了1300多年的参天大树，“哇，多大呀！”同学们情不自禁地叹道。出了这园又进那园，我们又参观了一个宅院中的武器、量斗、婚庆等展示室。

令我印象最深的是常在书中见闻的“梨园”，在哪里，我们欣赏了热情豪放的老腔。中途，我们还和台上一位位和蔼的老者互动交流，一起吼起老腔来！

最后，随着参观完写着“上善若水”四个字的老子、孔子宗庙后，我们走出了这座关中民俗博物馆，踏上了返程之路，一天收获的知识与景象一直在脑中回放。

涪陵荔枝希望小学年传统文化研学活动记录表具体操作如下：

1、是研学活动的时间，地点，参加人员。

2、具体活动的名称，设计环节。三是研学活动评价。

撰写小学生研习记录时，可以遵循以下结构和要点：

1 标题：为研习记录起一个简洁明了的标题，例如“语文研习活动记录”或“数学研习活动记录”。

2 时间和地点：在记录开头注明研习活动的时间和地点。

3 参与者：列出参与此次研习活动的学生姓名和人数。

4 主题和目标：简要介绍研习活动的主题和目标，使读者能够了解活动的背景和目的。

5 活动内容：详细描述研习活动的内容，包括教师的讲解、学生的讨论、实践操作等。同时，记录活动中的关键知识点和技能。

6 学生表现：观察并记录学生在活动中的表现，如积极参与讨论、提出问题、分享观点等。这有助于了解学生的学习情况和提高他们的学习动力。

7 教师指导：简要描述教师在活动中的指导和反馈，以及如何帮助学生理解和掌握知识点。

8 活动总结：对研习活动进行总结，概括活动的成果和收获。可以指出学生在活动中的进步和需要改进的地方，并提出针对性的建议。

9 反馈与改进：记录活动参与者和观察者对活动的反馈，以及您认为可以改进的地方。这将有助于您在未来的研习活动中取得更好的效果。

10 签名和日期：在记录的末尾，签上您的名字，并注明记录的日期。

撰写研习记录时，注意保持内容简洁明了，以便于阅读和理解。同时，保持客观公正的态度，如实记录活动过程和结果。这将有助于您更好地评估和改进教育活动，提高教学质量。