美国耶鲁大学Yale Universit历来是美国最受赞誉的学校之一。 除了多样化的学生、全球性的远瞻眼光及杰出的研究成果。是一所坐落于美国康乃狄格州纽黑文市的私立大学，始创于1701年，初名“大学学院”（Collegiate School）。今为常青藤联盟的成员之一。耶鲁大学是美国历史上建立的第三所大学，第一所是哈佛大学，第二所是威廉玛丽学院。它和哈佛大学、普林斯顿大学齐名，历年来共同角逐美国大学和研究生院前三名的位置。该校教授阵容、学术创新、课程设置和场馆设施等方面堪称一流。哈佛大学注重和闻名于研究生教育，威廉玛丽学院闻名于本科生教育，而耶鲁则是两者皆善，都非常著名。

学校简介

校园建筑以哥特式和乔治王朝式风格的建筑为主，多数建筑有百年以上的历史。古典建筑和少数现代风格的建筑交相互映，把整个校园点缀得十分古典和秀丽。每逢秋季，校园林荫道上铺满了深黄、浅红、橘红色的落叶，阳光斜照在黄褐色方石建成的古色古香的建筑物上，使整个校园显得分外秀美、浪漫。耶鲁大学自由的学术气息、深厚的文化氛围、庄严凝重的历史感吸引着来自世界各地的优秀学子。　　该校最强的学科是社会科学、人文学以及生命科学。耶鲁大学管理研究生院于1978年创设了独特的课程——公营和私营企业专业管理（Public&Private Management）课程，它着重公营及非赢利机构的专业管理训练。课程安排有六成是授课，四成为个案研究，后者有一半是公办或非赢利机构的个案。耶鲁大学的企管硕士不叫MBA而是MPPM，其来源也在于此。

耶鲁精神

正如理查德•莱文校长所说：“教育人们服务于社会并不意味着教育必须集中于掌握实用性的技能。耶鲁追求为学生提供一个宽广、自由的教育面，而非狭窄的、职业性的教育，以便使他们具备领导才能和服务意识。耶鲁大学同时也是一个相互尊重的社区，并且珍视自由的表达和对世间万物的探寻。在这个社区中人们的互动模式同样服务于社会。”——永远强调对社会的责任感、蔑视权威、追求自由和崇尚独立人格被认为是“耶鲁精神”的精髓，它是耶鲁人奉献给世人的一份宝贵财富。

校训

Lux et Veritas（拉丁文，意为“光明和真理）

图书馆

耶鲁大学图书馆是世界上规模第二的大学图书馆，拥有藏书1100万册，坐落于22座建筑物中，其中包括最大的史德林纪念图书馆、Beinecke古籍善本图书馆和法学院图书馆。学

校还在纽黑文郊区设立有藏书库，以收藏长久不用的图书。史德林纪念图书馆位于学校中心地带，收藏有400万册图书，并且为耶鲁大学图书馆系统的中心。Beinecke古籍善本图

书馆则收藏有迄今为止发现的最早的活字印刷本古滕堡圣经。图书馆大部分图书使用国会图书馆编目法，一些较早的收藏仍使用耶鲁编目法。所有收藏都登陆于Orbis目录系统（

法学院收藏另使用Morris目录系统），并与美国主要的图书馆建立馆际互借协议，并且与个别大学图书馆实行次日送达服务，使教授和学生可以迅速的得到需要的资料。另外学

校的诸多设施由称为Eli Express的速递服务连接，学生可以选择在任何一个图书馆提取索要的图书和归还图书。这些服务对本科学生和教授都是免费的。

　　 南京大学 至开办以来到现如今也有百年历史。前身是是三江师范，经过了多次变迁，成就了现如今的南京大学，下面就和我一起来了解一下南京大学的校训：诚朴雄伟，励学敦行。你是否了解他的含义呢？！

　　南京大学校徽外形采用盾形的设计风格，该风格为中央大学时期所流传下来。校徽的左下方及右下方为英文“NANJINGUNIVERSITY”。校徽正中为南京市树——雪松，寓意南大坚忍不拔的精神。雪松的下方为书图案及“1902”字样，点明南京大学的建校时间为1902年。校徽的上方中间部位为由“南京”的艺术字体所组成的圆形图案，其两旁各有一只辟邪神兽（貔貅），象征着南京。

　南京大学以三江师范学堂筹建的1902年作为学校建校时间。南京大学主源为中央大学，次源为1952年主体并入的金陵大学。金陵大学从1888年汇文书院成立，至1952年撤销建制主体与南京大学合并，历经64载春秋。截至2014年2月28日，有中国科学院院士30人，中国工程院院士3人，中国科学院外籍院士1人，第三世界科学院院士4人，俄罗斯科学院院士1人，加拿大皇家科学院院士1人。

　“千人计划”创新人才26人、创业人才14人，“长江学者奖励计划”特聘教授74人、讲座教授22人，国家杰出青年基金获得者90人，国家级教学名师10人，学位委员会学科评议组成员19人，国家级有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家16人，973计划和重大科学研究计划项目首席科学家36人次，“青年千人计划”入选者44人，“新世纪优秀人才支持计划”获得者238人，“百千万人才工程”国家级人选30人。

　校训

“诚朴雄伟，励学敦行”八字校训，不仅言简意赅，琅琅上口，易于传记，而且端庄大气，寓意深刻，富有哲理。“诚朴雄伟”原是中央大学时期的校训，“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来。“励学”二字在古文中常有出现，宋真宗写过一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习。

　“敦行”见于《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”。将“诚朴雄伟”与“励学敦行”两句合为一起，既反映了南京大学的优良传统与特色，又能体现学校办学的理想追求和实现途径。八字校训既各自独立成意，各有侧重，又相互联系，浑然一体，涵盖了教育思想、科学精神、品格修养等各个方面。

　校歌

南京大学历史上最早的校歌（原南京高等师范学校校歌，创作于1916年前后）为南京大学校歌。该校歌由现代中国音乐界一代宗师李叔同先生制谱，南高师首任校长江谦先生作词。

　歌词：

大哉一诚天下动，

如鼎三足兮，曰知、曰仁、曰勇。

千圣会归兮，集成于孔。

下开万代旁万方兮，一趋兮同。

踵海西上兮，江东。

巍峨北极兮，金城之中。

天开教泽兮，吾道无穷。

吾愿无穷兮，如日方暾。

　结束语南大有鼓楼、仙林两座图书馆大楼以及各院系专业图书室和各种电子数码信息资源。其中，南京大学仙林校区杜厦图书馆藏书500万册。南京大学图书馆馆藏古籍线装书30多万册，其中列入全国善本书目的有500多种，1万余册。地方志共藏4000余种，约4万册。收藏了许多珍贵的古代目录学文献以及丛书。

　　正如究竟谁是中国第一所大学仍存争议一样，中国的第一个大学校训也是有待进一步考证的。但是很显然，肯定是外国人创办的教会大学。笔者以为，很可能是圣约翰大学。1879年美国基督教圣公会设立圣约翰书院，1892年，院长卜舫济筹款在圣约翰书院添设大学部，三年后有了首届大学毕业生三名，但是直到1905年才以美国哥伦比亚大学条例正式组建为圣约翰大学。在更名的同时也明确“Light and Truth”（光与真理）为该校校训。可是“光与真理”在圣约翰书院时期即为校训，所以，“光与真理”作为大学校训，是应当以开设大学部的1892年算，还是从正式更名的1905年算，有待商榷。如果这所大学的校训不能算最早的话，就应该算在1901年3月由美国监理公会正式办起的东吴大学了，这所通过学习圣约翰大学办学经验创立的大学，在创办之时即提出了一个英文校训：“Unto a Full Grown Man”（为社会造就完美的人格）。

　　至于中国人自己办的大学，较早确立校训的有这么几所：南京大学的前身，1902年由两江总督张之洞创办的三江师范学堂，在1906年更名为两江师范优级学堂时，主持学校的李瑞清就以“嚼得菜根，做得大事”作为校训。不过，根据当时实行的“癸卯学制”，这两所学堂还都算不上是大学，只是到了1914年，两江师范优级学堂改名为南京高等师范学校，才勉强称得上大学。这时江谦出任校长，明确校训为：“诚”。1914年，名副其实的大学——北洋大学，赵天麟出任校长，提出“实事求是”的校训。同年冬，梁启超在清华大学以《君子》为题作演讲，“厚德载物，自强不息”此后成为校训。何时确认没有记载，但在1917年清华大学修建大礼堂时，将此八字嵌入校徽高悬大礼堂正额，可以证明确认时间最迟就在这一年。1917年11月，在武昌的私立中华大学由创办人陈宣恺的儿子陈时继任校长之后，为学校制立了校训“成德、达材、独立、进取”。

　　而在这之前，中国并没有“校训”的说法，这是个舶来品。

　　而《弟子职》，虽无“校训”之名，但已初具校训之实。

　　另外有记载以来最早、比较正式的“校训”，这个叫做“学规”。据学者考证，是南宋朱熹于宋淳熙五年(公元1178年)所撰写的《白鹿洞书院学规》(又称《白鹿洞书院揭示》)。这个“学规”对后世影响深远，其主要内容可以概括如下：

　　五教之目——父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信；

　　为学之序——博学之、审问之、慎恿之、明辨之、笃行之；

　　修身之要——言忠信、行笃敬、惩忿窒欲、迁善改过；

　　处事之要——正其义不谋其利、明其道不计其功；

　　接物之要——己所不欲、勿施于人，行有不得、反求诸已。

黄山学院

拓展：

黄山学院坐落在山水秀美、人文荟萃的中国优秀旅游城市——安徽省黄山市，是省属综合性普通本科院校、安徽省首批地方应用型高水平大学建设单位。1978 年，学校开始创办高等教育，1980年成立徽州师范专科学校；1997年12月，原中国科学技术大学徽州大专班整体并入，更名为黄山高等专科学校；2000年9月，原黄山林业学校整体并入；2002年2月，升格为黄山学院；2012年11月，通过教育部本科教学工作合格评估；2018年12月，通过教育部本科教学工作审核评估；学校依托皖南及黄山市得天独厚的自然与人文资源，坚定走“打好黄山牌、做好徽文章”的特色发展之路，在旅游、生态、徽文化等方面持续发力，为地方经济社会发展作出积极贡献。

学校现有横江、率水两个校区，占地面积1800亩，校园建筑总面积为6376万㎡，总资产1226亿，其中固定资产总值1149亿元，教学科研仪器设备总值329亿元。图书馆拥有纸质图书16268万册，电子图书20717万册，电子期刊21732万册，纸质期刊949种，特色馆藏徽州文书10万余份，徽州地方志、谱牒、地方古籍等14万余册（件）。