高学历家长和低学历家长最大差别是什么

　高学历家长和低学历家长最大差别是什么？孩子总是需要家人的用心呵护的，很多家长对这个问题都非常头疼，对孩子的教育切不可“揠苗助长”，宝宝对于新奇的事物都是很好奇的，看完高学历家长和低学历家长最大差别是什么，学着启蒙家里的小天使吧！

高学历家长和低学历家长最大差别是什么1

　

　除了有钱送孩子上名校等“硬实力”以外，二者在“软实力”上也存在差异，比如教育理念、教育方法等。

　这些“软实力”差异，与其说是高学历家长和低学历家长的差异，不如说是智慧家长和普通家长的差异。

　 壹

　大学时候，有个同学父亲是大学教授，母亲主要工作是古籍修复。

　同学8岁那年暑假，爸妈要去北京培训，把他留在家里。临走的时候信誓旦旦的对他说，家里某个书架上的书，一本都不许看，连碰都不允许。

　“然而，我那时候就是一个叛逆的boy，于是一个暑假偷偷地把那个书架上的书都看完了。”同学说，事隔多年，他才知道，都是套路！

　看过一个类似的故事，有一天，美国哲学家爱默生和他儿子花了很大的力气，又拉又拽，又抽又打，想把一只小母牛牵到牛栏里，结果弄得满身汗水，也没有达到目的。这位伟人的哲人累得差一点失去自制。

　就在这时，他家一位爱尔兰籍的女仆走过来。她刚刚在厨房干活，手指头上有盐味儿。于是她像母牛喂奶一样，将带咸味的手指伸入小牛的口中，以母亲的姿态引诱着小牛，而小牛也安静地跟着她进了牛栏。

　启示：智慧家长用兴趣感诱导学习，普通家长以恐惧感驱使学习。

　 贰

　高中时代，有一男一女两个同学没考上心仪的大学。

　男同学老爸非常生气，说“老子就是读书少，知道读书重要。谁知道起早摸黑赚钱供你读书，你却大学都考不上，跟个垃圾有什么区别”。

　男同学在家十分压抑，于是暑假自己拿点钱跑到小工厂打工去了。最后上了专科，连过年都不爱回家，说一回去就被爸妈戳着脊梁骨骂不争气。

　女生父母知道后第一时间安慰她，问她下一步有什么打算，是专科还是复读。“你长大了，自己做决定，我们支持你。”

　后来女孩子选择复读，对于她家负担还是有的，但父母没说什么。最终女孩子上了一所末流211，又考上某重点大学的研究生，说是跟她爸妈做校友去。

　有这么个故事：甲乙两位猎人同去打猎，各猎野兔两只。

　甲回到家里，妻子冷冷地说：“才打了两只。”甲心中不悦。第二天，他故意空着手回家，让妻子知道，打猎并非易事。

　乙妻则不然。见丈夫带回两只野兔，一拍腿，伸出大拇指：“呀！竟然打了两只！”乙心中大喜。第二天，他更加努力，打了四只。

　启示：智慧家长鼓励孩子多，普通家长贬损孩子多。

　 叁

　最近，美国首席大法官罗伯茨在儿子初中毕业典礼上的演讲很火。他没有像通常毕业典礼上的致辞者那样送上好运和祝福，而是给出了特别的建议：

　我希望你们在未来岁月中，不时遭遇不公对待，这样才会理解公正的价值所在。

　愿你们尝到背叛滋味，这会教你们领悟忠诚之重要。

　抱歉，我还希望你们时常会有孤独感，这样才不会将良朋挚友视为理所当然。

　愿你们偶尔运气不佳，这样才会意识到机遇在人生中的地位，进而理解你们的成功并非命中注定，别人的失败也不是天经地义。

　当你们偶尔遭遇失败时，愿你们受到对手幸灾乐祸的嘲弄，这才会让你们理解体育精神的重要性。

　愿你们偶尔被人忽视，这样才能学会倾听；感受到切肤之痛，才能对别人有同情的理解。

　无论我怎么想，这些迟早会来临。而你们能否从中获益，取决于能否参透人生苦难传递的信息。

　如此“毒咒”，为何被网民追捧？

　启示：智慧家长更关注孩子成长，普通家长更关注孩子成功。

　 肆

　巴西作家贾森·博卡罗讲过这么一个故事。

　我16岁那年的一个早晨，父亲说我要去一个叫米雅斯的村子办事，一路上可以把汽车交给我驾驶，但条件是在他逗留于米雅斯村期间我要替他将车子送到附近的一个修车铺检修。

　要知道，我当时刚刚学会开车，但却极少有实践的机会，而到米雅斯村有将近20英里，足可以让我狠狠地过一把开车的瘾。在修车铺的师傅检修车子时，我去附近的一家**院看**，我接连看了四部。出了**院，我一瞧手表，已经是六点钟了。比我与父亲约好的时间迟了两个小时！

　我知道，如果父亲得知我是由于看**而迟到，一定会生气，可能因此就不再让我开车了。于是，我心中编了瞎话，告诉他汽车需要修理的地方很多，所花时间也相应的长了。他向我投来一瞥。

　“贾森，你为什么一定要撒谎”

　“我没有撒谎，我说的是实话！”

　“四点钟的时候，我给修车铺打了电话，他们说车早就检修好了！”

　我的脸顿时羞得通红。我向他承认了看**的事实，并解释了决定撒谎时的想法。

　父亲认真地听着，脸上蒙上了一层阴霾。

　“我非常生气，但不是生你的气，而是生我自己的气。我想，我是一个不称职的父亲，我让你感到对我撒谎比说实话更有必要。我要步行回家，好在路上深刻反省自己这些年来在子女教育方面的失误。”

　不论我如何恳求，如何抗议，如何道歉，他都置之不理。父亲大步踏上了乡村崎岖的泥路。我赶紧跳上汽车，驱车跟在他后面，希望他能回心转意。我不停地央求他，不断地自我批评，但均无济于事。将近20英里的路程父亲就这样走过，平均每小时走了五英里。

　看着父亲承受着疲惫和痛苦，作为儿子，我却无能为力，这是我生平有过最难受的经历，也是最让我刻骨铭心的一课。从此以后，我没有对父亲说过一句谎话。

　启示：孩子犯错时，智慧家长反思自己，“是孩子不听话，还是因为我的问题导致孩子不听？”普通家长责怪孩子，“为什么总是不听话！”

高学历家长和低学历家长最大差别是什么2

　首先，当前不论是高学历家长还是低学历家长，大部分家长都非常重视子女的教育，因为很多家长已经深刻意识到了教育对于孩子发展空间的影响。比如当前很多家长对于孩子考研就非常支持，这也是一个比较普遍的现象。不少孩子家长在跟我探讨考研问题时，基本上没有问是否需要考研的，大部分的问题都围绕在应该选择哪个具体方向上。

　在我看来，在当今快节奏的社会发展背景下，低学历家长对于子女的教育有一种焦虑感，这种焦虑感就是希望子女通过较好的教育而获得更大的发展空间，对于高学历的家长来说，对于孩子的教育往往更追求教育的质量，因为这部分家长对于知识的理解要更为深刻。

　高学历家长和低学历家长在子女教育方面的差别，主要体现在以下三个方面：

　第一：高学历家长更注重学习规划。 学习是一个长期过程，如果以高考为一个重要的时间节点的话，那么之前的教育应该有一个详细的规划，每个阶段应该有每个阶段的任务，而且阶段任务往往要为最终的任务服务，所以高学历家长往往并不太关注学生的单次学习成绩，更注重知识长期的积累过程。

　 第二：高学历家长更注重知识结构。 知识结构对于孩子未来的发展是非常重要的，一个丰富的知识结构不仅能够提升孩子认知世界的能力，同时也能够提升孩子整体的学习能力，所以知识结构的完整性对于孩子未来的发展是非常关键的。

　 第三：高学历家长注重孩子兴趣的培养。 学习要想取得一个较好的效果，应该重视两个内容，其一是学习方法，其二是兴趣培养。相对于学习方法来说，兴趣培养则是一个长期的过程，要让孩子在学习的过程中享受一种“延迟幸福感”，当孩子享受到这种学习的乐趣时，后续的学习过程会更加顺利。

高学历家长和低学历家长最大差别是什么3

　3月6日，岳云鹏妻子郑敏在微博上晒出小岳岳辅导女儿写作业的日常，并配文称：“爸妈辅导作业日常，哭笑不得！”照片中，岳云鹏女儿坐在书桌旁写作业，乖巧认真，坐在一旁指导的岳云鹏则时而微笑，时而皱眉，表情十分到位。网友调侃，果然天下的父母都一样！有一种崩溃，叫岳云鹏辅导孩子做功课！

　岳云鹏身上，最显眼的标签就是草根，而他对于自己学历的调侃，也是让人哭笑不得！段子中小岳岳最常说的话是“我没上过大学，我骄傲了吗？”或者是庞各庄大学，让他说得生动又形象。孙越曾问郭麒麟学历，郭麒麟回答“初中没毕业”，孙越转向岳云鹏，又迅速回过头来，和郭麒麟说“你赢了，稳赢！

　以上虽是笑谈，却能折射出父母在教育子女问题上普遍的焦虑感，即要怎样的家长，才能教育出优秀的娃？父母学历的高低，会对孩子教育产生怎样的影响？

　坦白说，以前的大学教育是人生分水岭，甚至在早些时候，能接受大专教育的都是精英，象牙塔的标准又高又难，但时下这转变，所谓的大学教育已经越来越普及。

　原本三本的分数线，花高费就能上二本，毕业证上一般无二；一些不知名的专科，通过合并和“优化”，转而变成了本科教育；

　大学在扩招，为了解决就业难题，硕士研究生也不得不扩招……精英教育逐渐转向了大众教育，优劣我们不讨论，但学历高低的起点，显然也应水涨船高。不得不说，从985、211高校毕业的家长，或是硕士以上毕业的父母，在教育孩子方面，确实与较低学历的家长存在着一定区别。

　 高学历与低学历父母教育孩子有什么区别第一，家庭氛围不同。 接触过一个毕业于中科院的硕士研究生，目前从事无人机的研发工作，无论是学习还是工作，他都一直是家长口中“别人家的孩子”，优秀拔尖又懂事。

　因其父母都是早些年毕业于哈尔滨工业大学的高材生，所以不少人都将他的成功归功于父母的严厉管教。而事实却恰恰相反，父母从小给予他很宽松的成长环境，将玩定位于第一位，他们认为孩子的兴趣和良好的家庭氛围才是最重要的。

　小时候，父母第一次给他买了飞机模型，爸爸说“开飞机喽”，他就一屁股坐了下去，并回应爸爸说“坐飞机”，于是价格昂贵的航模买回来不过几秒钟就变成了碎片。一般家长面对这类情况，多数都是以打骂告终。

　但这个爸爸非但没有责骂他，反而认为儿子的逻辑非常清晰，有人开飞机，自然就要坐了。他还鼓励和引导儿子，认识飞行的规律，从那次开始，儿子爱上了飞机，长大了也成了名副其实的“飞机哥”，不得不说，高学历的父亲给予孩子创造的家庭氛围非常重要。

　民主、和谐、宽松的家庭氛围将对孩子的自尊心、自制力、自信心的形成与发展起到良好作用。做温柔的家长还是打骂式的家长，并不是学历高低的鸿沟，只是说，高学历父母营造一种和谐优越家庭氛围的可能性更高一些。

　 第二，学习效率不同。 不可否认，学历高的父母，自己都可以当半个老师了，在学历教育方面，他们肯定有其优越性。无论是对具体知识点的掌握，还是对学习系统的总体梳理，他们都能得心应手。在应试教育的当下，少走弯路，节省时间。

　在教育观念上，低学历的父母易陷入这些误区：一是过于看重形式主义，因为在具体科目和方法上无法给孩子提供有效的帮助，因而更依仗形式，比如规定孩子必须几点起床，每天必须学满几个小时。问题是，除了高强度的训练，父母应该寻找更多有效的方法才行。否则，只能是事倍功半。

　二是攀比式教育层出不穷。先来看看攀比式教育的流程：听说小王的女儿偷偷报了舞蹈班，赶紧也把自家闺女送去，千万别落后；

　看《中国诗词大会》如火如荼，不能让孩子输在起跑线上，从百忙之中抽出时间，也要让孩子参加朗诵班。没有针对孩子特点的教育方向，时常随着整体潮流而动，繁杂而又负担重。

　高学历的家长大多能掌握好孩子的学习方向，在分寸、取舍间把握较好，低学历的父母则偏向于“借鉴取经”，但往往忽略掉孩子自身的特点，不能说全无效果，只是目标管理上效率要低。

　 第三，培养孩子的目标不同，核心差别。 不得不说，国内的教育本质上就是功利化的，学习要出成绩，寒窗苦读了那么多年，就是为了考学，但你必须承认，高考可能是你人生中最公平的一次。

　低学历的家长在教育上急功近利倾向更强烈一些，虽然玻璃心的人不愿意承认这个现实。学习钢琴或者围棋，哪怕是跆拳道，必须要成果，考级才是对汗水的终极检验。如果看到老师带着孩子做别的，比如手工，或者蛋糕，家长会很愤怒，会委婉地向学校反映，还是教点“有用”的吧。

　在孟非主持的一档节目《四大名助》中，一位奇葩的博士爸爸不但对女儿的功课不闻不问，还强行带她去酒吧！在女儿质问他为什漠不关心自己的学习时，这个爸爸的回答很治愈了，他说“我女儿是什么料，我很清楚”。

　在孟非发问后，博士爸爸回答：“我从来对她没有什么要求的，我也不会给她任何束缚，但我还是想告诉她——在你需要我帮助的时候，我会给你一切。”这位爸爸的做法终究是少数，却也透露出高学历父母渴望孩子自由发展的意愿。

　高晓松曾在《晓松》节目上说过“硕士在他们家基本等同于文盲”。

　爷爷：高景德，曾任清华大学的校长、电机工程专家；外公：张维，深圳大学的创办者之一，中国著名力学家、教育家；外婆：陆士嘉，著名流体力学家，是世界流体力学权威普朗特教授唯一的女学生；爸爸：高立人，清华大学教授；妈妈：张克群，著名的建筑学家，梁思成的学生，也是清华大学毕业；最次的妹妹也是清华大学的博士生。这样浓重的学习背景下，高晓松却偏偏选择在音乐领域一鸣惊人，可见高学历家庭对孩子的目标设定更包容，更多样。

　客观地说，在几代人经历了高等教育以后，他们选择给孩子留下的是：帮助他们接受更好的教育，身为榜样的示范性，以及帮助孩子确立可达成的最优目标。

　说了这许多，并非强调“惟父母学历论”，学历的界限，并不能作为判断孩子未来的边界，很多北大、清华的学生，父母也没有很高的学历，而且对人的评判，也不应以学历论成败。只是，在了解了不同学历的父母是如何育娃之后，能够取长补短，做更多力所能及的，对孩子教育有益的事，这就很不容易了。

学生获奖演讲稿1

各位老师，各位同学：

在这次演讲比赛中，我可以获得三等奖，我很高兴。首先，我要感谢各位老师和同学的支持。如果没有你们的支持，我想我不会获得这个奖的。

我觉得我的作文并不是那么好，只是老师在鼓励我吧刚开始，我心怦怦的跳着，十分紧张，我害怕会让老师失望，我害怕自己念得没有感情。可是，我确实念得没有什么感情。这样就表达不出自己内心的想法和此时的激动。

我一直不断的努力去有一个好成绩，可是很不理想。但是，如果再给我一次机会，我一定努力，获得一、二等奖。演讲的都比我好，我今后会向他们学习的。

老师们，同学们，我们自己都会有短处和需要学习 的地方，让自己做的更好!

最后，谢谢大家的鼓励与支持，我忠诚的感谢你们，我会永远记在心间。我会在接下来的道路上，不断的改进，不断的努力。

学生获奖演讲稿2

老师们、同学们：

你们好!

大家从一年级开始都跟我友好相处五年了，大家对我非常熟悉也很了解。

五年中在老师的教育下，在同学们的帮助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的发展。昨天我把五年的成绩单拿出来看了一下，每年的成绩都在提高，特别是从四年级以来提高行最快。

我曾记得在一、二、三年级时二十以内的加减法都计算不准确，在班上总是中等偏下，如今已是中等偏上啦!有时还在前10名内。

在学校，我的作业从不拖拉，而且认真正确地做好各种作业，及时订正。上课认真听讲。所以去年期末考试得个优秀的成绩。

在身体上面，你可别看我矮小，但是我的身体素质尚可。自从进入学校以后，身体一天天向上发展，很少感冒，每年体育成绩都在优秀或者优良。

我自从进入小学以来，对教室非常热爱，我代表学校参加XX年全市少年模型比赛并且获得三等奖。在学校艺术节贺卡比赛中获得三等奖。

我虽然取得了一点点成绩，但与同学们比还是差得很远，今后再从0开始，继续努力，争在各方面更提高一步。谢谢!

学生获奖演讲稿3

谢谢!很荣幸能够获得律政学校的奖学金，这份沉甸甸的荣誉将会是我今后继续努力地动力。

在这里首先要感谢学校对我成绩的认可，回想起大三下学期开始跟着律政一起上课，前后一共6个月的准备时间，如果不是院里提供这样一个好的学习环境和学习氛围，我想这么长的战线我一定坚持不下来。

对于法学院本科生来说，司法可以说是三年法学学习一个阶段性的总结。能够通过的话也算是对自身能力的一种认可。众所周知，司法考试科目繁多，如果本身就对法律不大感兴趣的话，那么在复习过程中是相当痛苦的。但是我们学一门就要爱一门才对。我高中学的是理科，对于要背要记的东西很是头疼。所以我在复习过程中更多注重理解。跟着辅导班上课不但复习的计划性更强，而且大家一起听课，有一种高考时一起奋斗的感觉。更重的是老师的讲解加深了我们的理解，记忆也就更加深刻了。这样学起来会比较轻松一些。像刑法陈永生老师，讲案例就讲的很有意思，讲商经的张海峡老师自编的口诀，到现在我也没忘。在考试那两天，我也听了律政老师的建议，中午喝一罐红牛以保持头脑清醒，这个方法果真很有效，总之我取得的成绩与自己的努力学校的支持和辅导班老师的付出是分不开的。

最后，我想说的是，无论怎么样，都不能放弃，努力了就有希望，尤其在考场上的最后关头，觉得再糟糕也要坚持下来。要相信自己的能力，咱山经法学院学子都是好样的，胜利最终会向我们招手!谢谢!

学生获奖演讲稿4

相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光，谁人能将它预料？每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。也许我们还能再次合作，能否为着这份情谊，共同奋斗？也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的时候，我们狂欢一曲。也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校，也许能在一起合影留念，但定难全数而归。有的是脱身不能，有的是今世难回，怎能梦想是谁？也许是你，也许是我。如果，就象现在；如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流,作为人生，也不可奢求时光飞逝,转眼间六年的小学生崖即将结束,再这六年经历了许多喜怒哀乐的事,我也交了许多朋友,这些朋友在我伤心的时候,鼓 励我安慰我,也有也有许多老师教导我做人做事的道理,让我在六年里成长了许多,我要感谢老师的教导,虽然小学生崖结束了,但不表学习结束了,可是上了国中就要跟好朋友分开了,还真是舍不得,这些美好回忆,将永远留在我心里,成为我一生最难忘的事。我很荣幸获得这个奖项。在这里，我有很多人要感谢。谢谢我的父母，一直给我的支持。谢谢指导老师，给我的指导。更要谢谢各位评委老师。

小说，算是文学中最贴近生活的一种了。如果一个人没有丰富的生活体验，没有对生活细致的观察，是无论如何也不能写出优秀的小说的。但是只对生活观察就够了吗？答案很明显。

所谓的优秀小说有很多标准，也许今天我获得的这个奖项只是对我一向的文学热情的一种安慰，并不代表我写的就是优秀的小说。但是我想，无论任何一个时代，有一个关于小说的标准必然是不会改变的，那就是小说一定要对现实有进步意义。

正如古语云：文章合为时而著。自古文人就怀着这种信念。我想，尽管我只是获得了一个鼓励性质的奖项，但是我会继续努力，争取有所作为不辜负大家对我的期望。

谢谢大家！谢谢。

学生获奖演讲稿5

敬爱的校领导，老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是高二20班的一名普通的学生，我很荣幸在这两年期间分别获得了“三好学生”、“优秀干部”与“班级十佳”的荣誉称号。我知道这是学校领导及老师对我的肯定与信任，更有班级同学的抬爱。感谢校领导与恩师们对我的生活及学习上无私的支持与鼓励，让我深深感受到学校给我的温暖与爱。首先我很感谢学校为品学兼优的学生设立的奖励制度。对于我们大多数人来说，这是对我们在各个方面的肯定， 更是对我们学习上的一种激励与鼓舞。我今天的成绩是学校、老师以及家长的成果，没有你们的辛勤培育，我也不会有今天的成绩。再次说一声：谢谢你们！

从小我就是一个乖乖女，听父母与老师的话，每件事都努力做到最好，我有这个信心。很幸运能进入实验园，与来自省内各地的出色的同学们共同学习与成长。在这里，有很多的优秀的对手，我必须更加努力。在学习方面，我力争做到踏实认真，不盲目追赶，高一时我参加了全国青少年科技创新竞赛数学科目，本来只是抱着试一试的想法去的，没想到获得了三等奖。获得的成绩不仅有运气，还有实力，这代表我平时的努力没有白费，由此我就更加认真踏实地往前走。 课余时间我也会尽力帮助同学，大家一起同甘共苦，努力参与各项活动，树立自己的集体荣誉感，荣辱感。在班级，我是一名宣传委员，本着为同学们服务的原则，我力争做好自己的本职工作，组织班会、制作板报、读讲报、领做眼保健操。平时在班级生活中的点点滴滴都是一些微不足道的小事，可是都被同学记在了脑海里，或许这就是我获得荣誉的原因吧。

不过，获得了荣誉并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。荣誉是我们前进的一种动力。在我们学校也不乏那些通过努力而取得成功的同学，所以我有理由相信自己只要努力，同样会成为一名出类拔萃的学生。曾经取得怎样的成绩，都只代表过去，未来的路还很长，明年的现在我也要走进高考的战场，这一年里我要让自己更充实，更努力，用自己的实力去证明自己。我要把荣誉化作今后不竭的动力，踏上新的高三征程！

学生获奖演讲稿6

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！我是来自五（2）班的曹瑀杰。今天，我演讲的题目是《我和老师的美丽故事》。 首先，我想问问大家，你认识吴老师吗？吴老师是我们的班主任，她是一个非常朴素的人，从来不穿特别艳丽的衣服，用的手机也很老款；吴老师说话的声音特别好听，走起路来速度超快，但是，不管在什么地方碰到我们，她的脸上总是带着亲切的微笑。

在学习上，吴老师对我们要求非常严格。上课时谁要是不认真，可别想逃过她的火眼金睛，开小差的同学每一次都会很快被吴老师发现，点名站起来回答问题。谁的作业上要是出现错别字，也总会被吴老师一个不留地揪出来，用红笔在旁边写出正确的字要求重新抄写。每次放学排路队时，吴老师一定会要求我们班的队伍排得直直的全部遵守纪律才可以走。

在生活中，吴老师却对我们特别的温柔和关心。任何同学碰到困难吴老师都会无微不至的照顾和帮助我们。记得今年春游的前几天，

我上完第一节课后突然觉得肚子痛，头很烫，同学马上陪我去校医务室看病，医生看过后说要我去医院详细检查，我便来到吴老师办公室请假。走进办公室，我看到吴老师正在忙碌的埋头批改作业，看着她旁边堆积如山的作业本，我不知道自己该不该打扰她 。可是，由于肚子越来越痛，我还是忍不住轻轻地叫了一声吴老师，她抬起头，很惊讶也很关切地看着我，我断断续续地说：“吴老师，我肚子很疼，还发烧了，医务室要我去医院看急诊”，她立即走过来摸着我的头，就像我妈妈对待我一样关心和慈爱。她一边仔细的询问我病情一边给我妈妈打电话通知来接我，然后让我在她办公室坐下来，为我倒了水，一直安慰我。

妈妈很快到了校门口，我捂着肚子慢慢站起身准备自己一个人去传达室找妈妈，吴老师却坚持要扶着我一起到校门口，将我交给我妈妈并说：“看来是急性病，学校医务室建议去医院看急诊，我要亲手交给你才放心”。我上了车，回头看到吴老师急冲冲赶回办公室的背影，心中感到很温暖，校门口的那棵四季常青的大樟树在风中轻轻摇摆，就像一位慈祥的老人在赞许地点头微笑，我想，它一定是看到了我和吴老师的美丽故事吧！

我的演讲结束，谢谢大家！

学生获奖演讲稿7

尊敬的老师、可爱的同学：大家好！

我是一年级八班的xxxx，在进入二中心这短短的五个月里我深深地感受到老师无微不至的关怀和集体的温暖，我非常喜欢、眷恋二中心这个大家庭。

在老师和同学的帮助下我顺利的从幼稚园的`小朋友成长为一个尊敬老师、友爱同学、有良好的文明礼貌习惯的小学生，平时在学校无论是上课还是下课我都可以严格的要求自己遵守学校、班级的各项规章制度，努力使自己的行为起到规范示范的作用。放学回家后我除了积极主动的完成老师布置的回家作业以外还养成了每天复习预习的学习习惯，除此以外我参加了长颈鹿美语的学习并且经过努力通过了英语二星级的考核。

在家里我会主动的帮助外婆做一些力所能及的家务事（如：倒垃圾、整理餐桌、遛狗等），在生活中我懂得节约资源，保护环境并且学会了垃圾分类。课余时间我也是安排的丰富多彩，打羽毛球、玩玩具，假期里外出旅游爬山，我非常高兴自己拥有学习娱乐都兼顾的生活，我知道这离不开学校、老师、父母的指导和帮助，我会铭记这些怀著感恩的心继续努力，不断进步。

学生获奖演讲稿8

尊敬的领导、老师们、同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《学会感恩》。

如果世界上只有你一个人，你会有什么感觉？我想那一定是一件可怕的事。

所以，我们要学会感恩。感谢老师，因为，没有你们，我将是一个无知的人；感谢小伙伴，因为，没有你们，我将是一个不快乐的人……。是啊，值得我们感谢的人很多很多，其中，最值得感谢的，就是——我们的爸爸妈妈。

当我们说第一个字的时候、走第一步路的时候、穿第一件衣服第一双鞋的时候，……是爸爸妈妈在身边耐心地教导。为了这一个又一个的第一次，爸爸妈妈花了很多时间，付出了很多心血。

我们在成长的过程中，遇到困难时，尽一切力量来帮助我们的，是爸爸妈妈。当取得成绩时，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是爸爸妈妈。

爸爸妈妈就这样时时刻刻关心着我们，我们也应该时刻记住他们的恩情，怀着感恩的心，孝敬他们。

学会自己穿衣服、整理房间……自己的事情自己做，别让爸爸妈妈累着。这是感恩！

爸爸妈妈下班时，送上一双拖鞋、递上一杯热茶，让他们知道我们也在关心他们。这是感恩！

给爸爸妈妈捶捶背，唱唱歌，讲讲学校里同学间发生的事，……让欢快的笑声带他们进入甜美的梦乡。这也是感恩！

是啊，感恩父母，并不难。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但我们感恩的心不能变。让我们从一点一滴做起，感恩父母，感谢身边所有的人吧！

学生获奖演讲稿9

敬爱的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是人文艺术系10级文物鉴定与修复专业的李剑，今天很荣幸能够代表工会学院获得奖学金的学子站在这里。作为一名获得了国家奖学金的大学生而言，我有太多感恩和感动需要表达。

回首过去的两年多时光，我牢记“厚德树人，强技立业”的校训，努力提升自身思想境界、文化涵养及专业技能，不断充实和完善自我。在各位老师的悉心关怀教育下，在同学们的热情鼓励与帮助下，无论是思想上还是学习生活上，我都取得了很大进步。工会学院让我在人生的成长道路上逐渐成熟，培养了我坚忍不拔、一丝不苟、认真务实的处世态度，使我有了更加执着的追求和信心！我刻苦读书、努力练功，以求靠知识改变自己的命运。功夫不负有心人，我获得2012年度"国家奖学金"，对于我来说是莫大的鼓励与鞭策。

我是一个幸运的孩子，我的幸运是因为我选择了工会学院，选择了文物鉴定与修复专业。因为我的选择，改变了我的人生。为了自己的目标与理想，在过去的两年中，我抓紧分分秒秒努力学习专业知识，利用课余时间阅读了大量的有关专业技能的书籍，取得了较为优异的成绩。

感谢给我授课的老专家们，他们毫无保留地把近四十多年积累的文物修复本领倾囊而授，引领我走进文物修复的广阔天地。让我确立了献身文物保护、修复与研究的职业理想。老专家们的精益求精、实事求是、一丝不苟的职业素养，展现了文物保护工作者优秀的职业道德。更要感谢我的学校，为我们创造了良好的学习与生活环境，配备了优秀的师资队伍，特别是“半工半读、真实业务引领”的人才培养模式，使我们在校期间能够接触大量的真实修复业务，很快地掌握修复技术，并在真实的工作环境中提升职业素养。

在刻苦努力学习的同时，我一直担任学生干部，确立了“锻炼自我、服务同学”的理念，全心全意为同学服务为宗旨，用热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件事情。我明白身上的光荣与责任，用自己的信念和汗水收获了丰硕的果实。大学期间，获得学院一等奖学金、二等奖学金各一次。获得了优秀学生干部、优秀团员、军训标兵、阳光晨锻青年等荣誉称号，带领班级同学参加红歌比赛、广播操比赛、共赴前程挑战赛等。并考取了书画装裱工中级证书和古文献修复师中级证书。但我认为，获得这些荣誉，只是一个阶段的努力成果，更是下一时期奋斗的动力。

作为一名大学生，要做到全面发展，社会实践是必不可少的一部分。2011年6月16日，我参加了“人民的声音—第二届中国聂耳音乐（合唱）周开幕式文艺晚会”的部分节目演出，演出结束后受到了上海市市委书记俞正声书记的亲切接见；在学院校庆60周年志愿者活动中，负责接待与会嘉宾，得到了上海市人大副主任、市总工会主席钟燕群主席的夸奖；利用课余时间在上海文博艺术品公司实践，参与了学院校庆60周年礼品制作，上海中医文献馆古籍修复任务等，作品得到了业内专家的高度认可；利用假期，为甘肃省康县博物馆、康县白云书画院服务，得到了单位领导的称赞；参加上海函古轩拍卖公司、聚德拍卖公司的拍品调阅工作，并在“红山玉韵”玉器展担任引导员工作等。这些社会实践的参与，更加坚定了我对职业理想的追求，也更加激励我努力学习，刻苦掌握专业技能。

今后，我会更加努力学习和工作，全面提高自身的素质，更好地为社会服务，做一个对社会有益的优秀大学生！

学生获奖演讲稿10

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!我是来自初三(4)班的李玲。今天，我很荣幸能作为获奖学生在此发言。

初三生活的节奏是紧张的，中考、学习的压力不时向同学们袭来，如何更高效、更快乐地学习，便成为众所关注的问题。我认为：

第一， 要各学科平衡发展，重视基础。

一般来说，做到“门门全优”是很困难的，大家都有自己比较喜欢、学起来比较顺手的科目，也有些不大喜欢甚至感觉头痛的科目。这就要求我们能够妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。现在，还没有进入系统的复习，我们可在自己较差的科目上稍微多花一点精力。可思考下面问题：在较弱的科目上从75分提高到85分，在较强的科目上从95分提高到100分，哪一个更容易一些呢所以建议这学期可花大力气提升弱势科目。而化学这门新学的科目，从一开始就要认真打好基础，即使不一定成为优科，也不至于成为弱科。 学科均衡了，总分一定会上去。

第二，要提高学习的效率，争取事半功倍。

先说作业。初三的作业多，如果不合理利用时间，每天可就要开夜车了。我逐渐摸索出一套省时有效的方法。比如，作业多的时候，我就会把课间与同学哄闹的时间省下来写一点作业;做作业时，难题不耽搁时间，先做个记号，等到作业完成了，如果有时间就自己攻破。

但我觉得花上一节晚自习去专研一个题目是很不值得的，不如找同学讨论讨论，往往这时可能形成一个亢奋的争论过程，这样的争论一定会加深对难题的理解;也可以找老师百度一下，老师精当的指导一定会拨开你的云雾，让你迅速解决难题。时间节省下来的越多，我们就有越多的时间自己支配，就可以有更多的时间用来提优补差、平衡学科之间的发展了。还有，要仔细分析每天作业中的错题，及时订正，可以将错题整理出来，随时看看错题集，你的基础一定会越来越扎实。

再说课堂。 课堂上，老师讲解的内容丰富，我们要紧跟老师的思路，集中注意力听取他们一些独特的见解，了解重点、难点、考点，掌握答题思路、答题规范、答题技巧。总之，作业和课堂的效率提高了，令人满意的成绩就指日而待了。

第三，要有一个规律的作息时间。

从某种意义来说，中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，紧张的学习尤其需要有良好的身体，而要有一个良好的身体，则要养成一种紧张而有序的生活习惯。

“开夜车”或不午睡，牺牲休息时间去突击学习不仅会搞垮身体，实际上也不利于学习。所以，我们一定要注意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。有的同学平时不认真对待学习，指望考前挑灯夜战，临时抱佛脚考出好成绩，熬夜苦战会使你困倦不堪，影响身体健康。

以上我讲的是学习过程中自己总结的学习小窍门，不过老师说了最高超的学习方法是拥有一个良好的做事态度。所以，要想考出好成绩，就必须先有一个好的学习态度，然后再智慧地付出，在学科平衡发展上下功夫，在提高学习效率上下功夫。

行动起来吧，同学们!怀揣梦想，带着智慧出发，你一定会成功!我的发言完毕，谢谢大家的聆听!

中华读书报讯 据最新消息，全国现存公藏古籍超过3000万册件，其中有超过1000万册件残破严重亟待修复，而全国图书馆专业古籍修复人才极度匮乏，与当前古籍保护的严峻形势形成尖锐的矛盾。

国家图书馆善本特藏部主任张志清介绍说，根据目前掌握的情况，全国图书馆古籍修复人员不足100人，按比较快的工作进度，也需要近千年才能完成1000万册件古籍的修复任务。与此同时，现存古籍家底不清、古籍保护技术设备与科研水平落后等问题的存在，也为古籍保护、利用等基础工作的开展造成了不利影响。

据了解，我国现存超过90%的古籍收藏在图书馆中，与文物管理归口不同，尽管国家每年用于文物保护的专项经费达3亿元以上，而用于古籍保护的专项经费却少得可怜，每年只有几十万元。建国以来，我国已开展过两次全国文物普查工作，却从未进行过全国性的古籍普查。国家目前所掌握的古籍数量统计，是累加各馆上报数字而来，而由于经费不足、人员短缺等问题的存在，许多藏书单位并没有完成对古籍细致清点和编目整理工作，也没有进行定级和破损统计，即便如此，登记在册的公藏古籍也有超过3000万册件，几乎是其他类型文物数量的总和。这其中有超过1%3的古籍需要修复，许多珍贵古籍甚至急需进行抢救性修复。

张志清介绍说，国家图书馆在上个世纪60年代和前年对所收藏的善本古籍的纸张酸性进行检测，结果表明，其PH值已从平均7到75降为平均66。即在过去的40年间，国图的古籍文献纸张酸性PH值降低了一个数值，已从弱碱性或中性转变为酸性。“酸化”是指古籍纸张的主要成分——植物纤维素发生酸性水解，外在表现为纸张变黄和脆化，对古籍所造成的损蚀是非常严重的，据实验测算，PH值在50以下的文献，纸张将全面脆化，保存年限不会超过200年。张志清举例称，国图大部分善本古籍都藏在恒温恒湿并带有空气过滤装置的地下二层、三层，保护较好，而存于地上的《文津阁四库全书》，受大气污染的影响，有的纸页出现了明显的黄斑。他担心，如果现在不对古籍酸化加以重视，及时采取措施，再过若干年，不但抢救投入成本成倍增加，效果也是不容乐观的。

国家图书馆现藏100万册件珍贵善本特藏，其中轻度破损的有13万册件，中度破损的有26万册件，重度破损的也有12万册件，待修复文献超过半数。而馆内的古籍修复人员只有12名——这一数字已足以让其他图书馆羡慕不已——尽管他们的工作经验基本都在10年以上，修复技艺水平较高，但是普遍学历不高，多数是大专水平，而且年龄都超过了40岁，同时面临着后继无人的尴尬局面。张志清说：“国图所面临的问题也正是几乎所有图书馆古籍修复工作所面临的问题，人员数量严重不足、职称低、年龄老化、后继无人，另外综合素质较低也是很严重的问题——国外从事古籍修复工作的人员至少要大学毕业，比如在英国大英图书馆工作的古籍修复人员，就都是由伦敦的两所大学专门负责输送的。”在他看来，我国的古籍修复行业目前还基本停留在手工和经验传授阶段，没有上升到理论和科学的层面。而国外古籍修复普遍应用电脑和工业机械等现代科技手段参与或辅助修复，还通过理化和生物实验室进行纤维监测和保护实验，积累科学数据，寻找比较好的保护手段。因此建立国家古籍保护重点实验室，提高古籍保护中的知识含量，也是急需解决的问题。

针对目前古籍修复人才短缺的局面，张志清表示一方面可以通过实现修复行业的社会化，即通过社会企业承揽馆藏古籍的修复工作，来稍作缓解——图书馆系统以外，社会上还有一些从事古籍修复民间人才；一方面他也一直在呼吁，希望政府考虑在高等院校图书馆学系或中文系中培养“古籍整理和保护”方向的本科和研究生，在高、中等专科学校培养高职和中等专业的古籍修复人才，有计划地输送到国家图书馆和大型公共图书馆中从事古籍保护工作，相关部门设立奖学金，鼓励和吸引学生从事古籍保护工作。

文化部社会文化图书馆司图书馆处处长张小平表示，古籍修复人才短缺和断档的根源，出在培养环节和输送环节，一方面图书馆急需这类人才，引进新人名额却按各地事业单位编制办理（张志清称目前国图引进人员要求必须是本科及以上学历）；一方面高等院校并没有设立相关专业，无法输出专业人才。

目前，文化部拟启动“中国古籍特藏保护计划”，由中央和地方政府配套资金，分期开展全国古籍修复，其中一项重要内容就是分层次培养古籍修复人才，并决定在北京、上海、江苏三省市开展培养古籍修复人才试点工作。但至今为止，只有江苏南京莫愁职业中学自2001年起开展了古籍修复专业人才的培养工作，迄今已有数十名学生毕业，先后进入南京图书馆以及几所地方大学图书馆工作。

“中国古籍特藏保护计划”这项旨在保护民族优秀文献遗产的国家重点文化工程启动后，我国珍贵古籍的普查摸底、保护修复人才培养、重点实验室建立等工作将逐步展开，古籍保护的严峻形势有望得到改善，古籍保护事业有望走上良性发展之路

我已经工作4年了！大专税务专科毕业。出社会至今共做了4份工作（平均一年一份）。你现在的情况我相信是每一个年轻人必经的阶段（含着金锁匙出生的例外），应该是属于“入社会前忧郁症”吧！我第一份工作是工厂的仓库主管（因为刚毕业就有一份现成的工作摆在眼前），做了一年觉得没有挑战性。第二份工作是供电所业务员（因为第一份工离职后三个月都没有工作，钱花光了，不干不行），做了一年觉得太辛苦了，整天跑来跑去的。第三份工作是设计公司的助理会计师（终于找到跟我对口的工作了，而且兴趣十足），做了半年就走了，是因为工资太低了！！！第四份工作做到现在，就是自己用借来的钱开了间电脑维修店。过得去吧！

总的来说，找工作不能急于一时，但是没钱不急也不行！最好就是找个自己喜欢的工作，但往往却是最难找的。如果有现成的工作摆在面前难道推掉它吗？所以呢！我个人觉得还是让工作找自己吧！但凡工作都去试一试，管他兴趣不兴趣，对口不对口的！兴趣是陪养的，口是自己对的！船到桥头自然直，想得越多错得越多，考虑太多就失去更多！还是把握现实吧，学习成绩仅参考，社会经验才是保证！！相信我吧兄弟，祝你一路顺风啦！