七律长征的插图该怎么画

七律长征的插图该怎么画如下:

画出小红军的头部。画出身体部分。画出雪山。给图画上色。开始写诗词。诗配画就完成了!

《七律·长征》是一首七言律诗,选自《毛泽东诗词集》,这首诗写于1935年10月,当时毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻,他满怀喜悦的战斗豪情。

七律:

七律是律诗的一种,每篇一般为八句,每句七个字,分四联:首联、颔联、颈联和尾联;偶句末一字押平声韵,首句末字可押可不押,必须一韵到底;句内和句间要讲平仄,中间四句按常规要用对仗。

长征:

1934年10月间,中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移,经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西藏、甘肃、陕西等十一省,击溃了敌人多次的围追和堵截,战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险,行军二万五千里,终于在1935年10月到达陕北革命根据地。

红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭,在红军看来只不过是微波细浪在起伏,而气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也不过是一颗泥丸。

七律长征配图怎么画

画七律长征配图方法如下:

1、画出小红军的头部。画出身体部分。

2、画出雪山。给图画上色。

3、开始写诗词。诗配画就完成了!

《七律·长征》是一首七言律诗,选自《毛泽东诗词集》,这首诗写于1935年10月,当时毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻,他满怀喜悦的战斗豪情。

文学赏析

《七律·长征》仅用56个字,便高度概括了长征路上的各种艰难险阻。通过生动典型的事例,热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰难,英勇顽强的革命英桥汪雄主义和乐观主义精神。

这首诗的首联是全诗的统领,以直白的语言,豪迈的语势,高屋建瓴,高度概括了竖腊红军在长征过程中所表现出来的大无畏的英雄气概,给整首诗奠定了轻松豪迈、气度不凡的基调。“远征难”三个字概括了红军在长征途中遇到的一切困难。

然而面对长征途中的千难万险,铿锵有力的“不怕”二字,下笔千钧,以坚定的语气表现出红军勇敢顽强,顶天立地的英雄形象,也明显暗示了对围追堵截的敌军更是不值一提。

红军长征有关的哦，一些故事。

飞夺泸定桥

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红军长征

期间重要战役

1935年5月25日,中央红军部队在四川省安顺场强渡大渡河成功,沿大渡河左岸北上,主力由安顺场沿大渡河右岸北上,红4团第2连连长廖大珠等22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索夺下桥头,并与左岸部队合围占领了泸定城。中央红军主力随后从泸定桥上越过天险,粉碎了

蒋介石

歼灭红军大渡河以南的企图。

稚子弄冰诗配画的画法如下：

1、第一步画出一位小孩的脑袋。

2、第二步画出小孩的胳膊和手里拿着的木棍。

3、第三步画出小孩的双腿。

4、第四步画出另一位小孩的脑袋。

5、第五步画出另一位小孩的身体。

6、最后画出小孩正在弄的冰。

《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作。全诗四句，从小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”的场景。全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。

诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：心态上，寒天“弄冰”，童心炽热；色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形态上，是用“金盘”脱出的‘银钲”，圆形。

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先画出一片草丛，顺着画出柳树的枝干，再一条条描绘出在空中随着风摆动的枝叶，要慢慢细心的画，然后画远处层叠的山脉和稀疏的树木，还有一两户人家，最后给画面上色，写上诗句，这幅古诗配画就画好啦。

下面我们就第一首《山行》，来说说课文的各项知识点的落实，以及二级分支和三、四级分支的绘制方法。《山行》描写了一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。作者停下来欣赏这枫林的景色，感觉那火红的枫叶比江南二月的花还要红。这是一首带有明丽色彩，有充满生机的描写的古诗，全诗赞美了深秋时节山林的美景，表达了作者热爱大自然的情感。静夜思古诗词配图

诗歌原文《静夜思》—唐·李白

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

白话译文明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

扩展资料

1、创作背景

李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年（726年）九月十五日的扬州旅舍，时李白26岁。同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》。在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。

2、诗歌鉴赏

这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。

诗的前两句，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。

“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

诗的后两句，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。于是自然引出了“低头思故乡”的结句。

“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事无不在思念之中。一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。

-静夜思

三年级的诗配画简单又好看怎么画

三年级的诗配画简单又好看的画法如下:

首先画一个边框,在右上角画一个方形的边框,可以画一个卷轴样式的边框。然后在左下角画一个正在写字的诗人,两边画上帷帐,中间画上窗户,窗户外画一些落叶和树木。

接着开始上色,诗人用蓝色涂,墙面用**涂,帷帐用紫色涂,地面用灰色涂。继续将边框用棕色和橙色涂,窗户用橙色涂,落叶用绿色涂。最后在边框内写上古诗,整理一下画面,秋思古诗配画就画好啦!

拓展知识:诗配画,诗是主体(主角),画是客体(配角),形成诗画互文艺术呈现格局。二者在搭配上,没有国际、国家或行业标准,也没有所谓的具体规则。但在艺术美的呈现上,它们之间存在着一种“诗画同源、诗画互文”的关联。

诗画美学和表现方法各异、诗画两种艺术同源的目的。诗歌是用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活,并具有一定节奏和韵律的抒情言志文学体裁。诗歌是一种语言艺术,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。表现手法有风、雅、颂、赋、比、兴几种。

三年级下册绝句的诗配画怎么画

三年级下册绝句的诗配画如下:

1,首先在右上角画上一些柳枝,可以把柳枝画的多一点,在柳枝旁边画两只黄鹂鸟。在左侧画上一个房屋,中间画上草地,草地上画一些小草,右下角画上一些石头。顶部画上一些山峰,山峰和草地之间画上一条河流,这样绝句诗配画线稿就完成了。

2,接着开始上色,用灰色涂一下山峰,草地用绿色涂,黄鹂鸟用**涂一下。柳枝用褐色涂,柳叶用绿色涂,房屋用**和褐色涂一下,石头用棕色涂好。最后整理一下,在空白处写上诗句,这幅杜甫绝句诗配画就画好了。

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两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。这首《绝句》是出自唐代杜甫的《绝句》。四句诗描绘四幅图景,分开来如四扇条屏,合在一起又组成一幅生动优美的风景画。首句写草堂周围新绿的柳枝上有成对黄鹂在欢唱,一派愉悦景象,呈现一片生机,有声有色,构成了新鲜而优美的意境,具有喜庆的意味。

次句写蓝天上的白鹭在自由飞翔。晴空万里,一碧如洗,白鹭在“青天”映衬下,色彩极其鲜明。两句中一连用了“黄”“翠”“白”“青”四种鲜明的颜色,织成一幅绚丽的图景。第三句写凭窗远眺西山雪岭。岭上积雪终年不化,所以积聚了“千秋雪”。“含”字表明此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画。末句再写从门外可以见到停泊在江岸边的船只。

“万里船”三字意味深长,因为多年战乱,水陆交通为兵戈阻绝,船只不能畅行,而战乱平定,交通恢复,才能看到来自东吴的船只。“万里船”与“千秋雪”相对,一言空间之广,一言时间之久。诗人身在草堂,思接千载,视通万里,胸次开阔。

三年级绝句的古诗配画

三年级绝句的古诗配画教程如下:

1、首先在右上角画上一些柳枝,可以把柳枝画的多一点,在柳枝旁边画两只黄鹂鸟。在左侧画上一个房屋,中间画上草地,草地上画一些小草,右下角画上一些石头。接着开始上色,用灰色涂一下山峰,草地用绿色涂,黄鹂鸟用**涂一下。

柳枝用褐色涂,柳叶用绿色涂,房屋用**和褐色涂一下,石头用棕色涂好。最后整理一下,在空白处写上诗句,这幅杜甫绝句诗配画就画好了。

《绝句(其三)》翻译

黄鹂在新绿的柳条间叫着春天,成双作对好喜庆;白鹭排成行迎着春风飞上青天,队列整齐真优美。那西岭的雪峰啊,像一幅美丽的画嵌在窗框里;这门前的航船啊,竟是从万里之外的东吴而来。

《绝句(其三)》赏析

这组诗一开始写草堂的春色,情绪是陶然的;而随着视线的游移、景物的转换、江船的出现,触动了他的乡情,四句景语完整表现了诗人这种复杂细致的内心思想活动。此诗两两对杖,写法非常精致考究,读起来却一点儿也不觉得雕琢,十分自然流畅。把读者由眼前景观引向广远的空间和悠长的时间之中,引入对历史和人生的哲思理趣之中。

四年级下册10课绿的配画方法如下：

1、先画老爷爷的头，顺着画出脸部表情，别忘了老爷爷的胡须。

2、后往下画出老爷爷佝偻的身躯，老爷爷双手拿着的锄头也画出来。

3、接着画出老爷爷脚底下的田地，田地里的农作物和花草也画下。

4、画出另一块长满花草的田地，远处再画出房子树木和山峦，天空中画出太阳和云朵。

5、之后把老爷爷和长满农作物的田地都涂上颜色。

6、最后把远处的房子和树木，天空中的云朵和太阳都涂上色，再在空白处书写古诗《悯农》。

以上就是古诗配一幅画的画法。

诗，汉语一级字，读作shī，最早见于战国文字，其本义是把心中的思想表达出来的语言，后延伸至比喻美妙而富于生活情趣或能引发人强烈感情的事物等。《说文解字》认为是“心志”。诗，形声字，最早见于战国文字，尚未见于甲骨文和金文。

据学者周策纵研究，“诗”字是从图A所示的基本符号发展而来的。该符号先发展到图B所示的符号，再发展到图C所示的符号（寺），有指祭祀中伴随着某种动作、音乐、歌诗和舞蹈的一种特定行为的意义。

后来，当强调音乐、歌诗和字词等方面时，就造出了“𠱾”字，该字后最终演变成了“诗”字。在字形上，战国文字中的“诗”字由左边的“言”和右边的“寺”组成，小篆中的“诗”字基本承续其战国文字字形，汉隶中的“诗”字有两种写法，一种承续小篆字形。

一种简化“诗”字的小篆字形而演变为楷书中的“诗”字。在字义上，“诗”字的本义是“文学的一种体裁（言说心志、抒发情感的押韵文字）”，古籍中特指《诗经》，引申指“作诗（言说心志、抒发情感的押韵文字）”。

又引申指“奉持，承继”，又通“邿”，指“春秋时期国名”等。

画七律长征配图方法如下：

1、画出小红军的头部。画出身体部分。

2、画出雪山。给图画上色。

3、开始写诗词。诗配画就完成了！

《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》，这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。

文学赏析

《七律·长征》仅用56个字，便高度概括了长征路上的各种艰难险阻。通过生动典型的事例，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰难，英勇顽强的革命英桥汪雄主义和乐观主义精神。

这首诗的首联是全诗的统领，以直白的语言，豪迈的语势，高屋建瓴，高度概括了竖腊红军在长征过程中所表现出来的大无畏的英雄气概，给整首诗奠定了轻松豪迈、气度不凡的基调。“远征难”三个字概括了红军在长征途中遇到的一切困难。

然而面对长征途中的千难万险，铿锵有力的“不怕”二字，下笔千钧，以坚定的语气表现出红军勇敢顽强，顶天立地的英雄形象，也明显暗示了对围追堵截的敌军更是不值一提。