“凤鸟至”、“河出图”是什么时代?与教育有关吗?

栏目:古籍资讯发布:2023-10-08浏览:3收藏

“凤鸟至”、“河出图”是什么时代?与教育有关吗?,第1张

凤鸟:古代传说中的一种神鸟,据传在舜和周文王时代都曾出现过,它的出现象征着“圣王”将要出世,预示着时代的兴盛、事业的成功。河不出图:据记载,伏羲氏时代曾在黄河中出现过一条龙马,背上有一张图,这就是后来伏羲氏画八卦时所根据的“河图”,它的出现也象征着“圣王”将要面世。孔子为了实现自己的政治理想辛苦奔波了一生,晚年回到鲁国,看到理想的实现似乎已经化为泡影,于是发出了这样的感叹。

据《周易•说卦》上说:“天垂象,见吉凶,圣人象之;河出图,洛出书,圣人则之。”孔子对于圣世的期许是用“凤鸟”、“河图”等符号的出现来表征的。孔子的感叹,一方面说明他对太平盛世、理想 社会 的渴望,以及对于这种渴望不能实现的痛苦和哀叹;另一方面也表明他对时局的深刻见解,孔子通过观察当时 社会 的现象,深切地觉察到,要出现太平盛世是不可能的事情。没想到,孔子一语中的,他去世后几百年,仍然是战乱频仍、干戈不息,天下一片混乱,直到秦灭六国,才出现天下一统的局面。“吾已矣夫”,表达了孔子对当时 社会 深深的失望。

透过孔子的感叹,我们还可以看到作为教育家的孔子那种忧国忧民、感时伤怀的情怀。教师的主要任务是教书育人,似乎与政治没有太大联系,但在国家危难之时,教师既要关心国家大事,又要有自己的理想追求和政治立场,不可能只顾埋头教书,不问政治,否则就会在处理各种事务时陷入迷茫。生当乱世的孔子,一生抱定自己的德政的理想,虽到晚年明知道这一目标不能实现,但他仍然孜孜不倦地为时代培养人才,并把希望寄托在他的学生身上,这是一个真正教育家的情怀。

很高兴回答这一问题,个人管见,不当之处“关注”作者继续交流!

谢谢题主。我来试着回答。

其一,“凤鸟至”、“河出图”是什么时代?

《易·系辞上》载:“河出图,洛出书,圣人则之。”相传,上古伏羲氏时,黄河出龙马,马背有图符,称龙图,即“河图”,伏羲依此而演成八卦,后为《周易》之源。

伏羲为中国上古三皇之一,是中国最早的有文献记载的创世神。伏羲所处时代约为新石器时代中晚期,即距今约5000左右。

其二,“凤鸟至”、“河出图”是中华文化的源头,与教育无关

凤鸟指凤凰,上古时代传说的神鸟,是吉祥如意、繁荣昌达的象征,也象征着着时代的繁荣兴盛。《论语•子罕》云:“凤鸟不至,河不出图,吾已矣夫。”出自。大意是凤鸟不来,黄河中不出卦图,我这一辈子就什么都没有了。《皇帝录》载:“黄帝坐于元扈之阁,凤衔图至。”元扈即元扈山,是仓颉造字的传说地,说文字就是这个“凤”衔来的。

“河图”“洛书”一直被誉为华夏文明的滥觞,亦即“河洛文化”。河,黄河;洛,洛河。洛河发源于陕西省洛南县洛源镇,流经近800公里于河南省巩义市汇入黄河。

《易·系辞上》所载“河出图,洛出书”,“洛出书”,即传说夏禹治水时,有神龟出于洛河,龟背上有裂纹,形如文字,大禹便取法而作《尚书·洪范》“九畴”。

在《汉书·翟义传》中,是这样来记载河图洛书的:“河图雒书远自昆仑,出於 重壄 ……此乃皇天上帝所以安我帝室,俾我成就洪烈也。”

河图洛书是中国个阴阳五行术数的源头。由河图而衍生的《周易》、由洛书而衍生的《洪范》两书,神秘、神奇、博大精深,直到现在人们都在解读其奥秘,它们在中国文化发展史上有着独有的、极为重要的地位,无论是在哲学、政治学、军事学、伦理学还是在数学、美学、文学等各个领域都产生了极其深远的影响,更具有世界意义和影响力,是无可辩驳的中国文化的渊源,其功大焉,独一无二。

因此,河图洛书与中国文化有关,与教育无关。

再次感谢。

“凤鸟至”,“河图出”是说明时代?与教育有关吗?

我是文化领域创作者森屿屿,很高兴回答这个问题。

关于问题我认为提问者是想问“凤鸟至”,“河图出”这句话最早出自何处。

“凤鸟至”,“河图出”的出处

凤鸟是中国传说的神鸟,也被称作凤皇。凤凰最在是在孔子时期的《尚书·益稷》中:“《萧韶》九成,凤皇来仪。”凤鸟在战国时期现在《山海经》南次三经:“五采而文,名曰凤皇。”《山海经·大荒西经》:“有五采鸟三名:一曰皇鸟,一曰鸾鸟,一曰凤鸟。”(按此记载,我们可以把五采鸟都可认为是凤凰属之鸟)其次在《山海经·海内西经》中也有记载:“孟鸟在貊国东北,其鸟文赤,黄,青,东乡。”另外,在《山海经·海外西经》中:“灭蒙鸟在结匈国北,为鸟青,赤尾。”上述文献中记载的皆为凤鸟的早期出处。

河图最早是出自先秦文献中的神话传说“河图洛书”。而河图洛书是我国古代流传下来的两幅神秘图案,被国人认为蕴含了深奥的宇宙星象之理,称其为“宇宙魔方”,也被人们认为是中华文化,阴阳五行术数的起源。其中河图本意是指星图,其用为地理,故在天为象,在地成形也。河图中的河实质“星河”也即为银河,宇宙等。这也足以说明河图其寓意极多极广,炫妙无穷,深奥无尽。而洛书主要指天地空间变化的脉络图案。

河图洛书相传最早收录于《尚书》中,随后在《易传》中,以及诸子百家也多有论述,但实际考证却很难找出具体时间。

由此我们可知,凤鸟与河图在夏商周时期已经出现,且二者所代表的意向皆为祥瑞的征兆,

考究其出处,我们不难发现孔子说的“凤鸟至”,“河图出”其实是与教育无关的

而“凤鸟至”,“河图出”二者一起出现则是因孔子在其《论语·子罕》中提到:“凤鸟不至,河不出图,洛不出书,吾已矣夫!”孔子的话大意为:凤凰不出现,黄河中也未曾出现八卦图,我已经没有希望了。

根据语义理解,孔夫子说的凤鸟即凤凰,帝舜时和周文王时都出现过,凤凰预示时代的兴盛和事业的成功。河图据传为伏羲氏时期曾在黄河中出现的一条龙马,背上有一张图。后被伏羲氏画八卦时用的即为此图,在古代这也被隐喻为圣明君主出现的征兆。由此我们可知,孔子的这句话是在感叹政治,尽管孔子是有名的教育家,但此言论与教育并无关联,是孔子对时局的失望亦是对自己政治抱负难以实现的慨叹。

这也说出孔子在生命将要走到尽头的时候,道心却未完成的无力感,让人不禁感叹孔子的圣人之仁,一生都在周游列国完成自己的政治理想,未果才投身教育。

为了回答这个问题,笔者翻阅了很多古籍资料,究竟"凤鸟至"、"河出图"产生于什么时代?但遗憾的是,目前所查阅的文献资料也没有一个确切的记载,只是停留在许多的猜测阶段。

"河图" 、"洛书"的名称,最早见于巜尚书顾命》。日:"大玉、夷玉、天球、河图在东序。"又见于《论语子罕》、《管子小匡》、《墨子非攻》 、《礼记礼运》以及《周易系辞传》等先秦古籍中。

从这些典藉的记载中有一个最大的收获就是无论什么时代,只要"凤鸟至"、"河出图"便会有一位圣人出现。

比如伏羲、黄帝、帝尧、大禹、文王等时代都曾出现"凤鸟"、"河图",而这几位都是 历史 上的圣人。他们的出现预示着一种天命,总会在他们那个时代出现天下太平,老百姓安居乐业的祥瑞景象。

而在《论语子罕》中载:"子曰:凤鸟不至,河不出图,吾已矣夫!"孔子说这话的时候正处乱世,他急切的希望能出现一位圣人以安定天下大乱,能有一个太平盛世。这也反映了孔子作为一代教育家忧国忧民的高尚情怀。

所以从这些 历史 典藉中我们也可以推断:"凤鸟至"、"河出图"代表的是一种天命,或者说是一种使命与责任。对国家来说是一种祥瑞、太平和安定。至于和教育方面好象没有直接的关系,但教育工作者具有孔子先生那种忧国忧民的思想情怀却是要提倡的。

《尚书•顾命》篇中有:凤鸟不至,河不出图:凤鸟至,河出图,古人谓乃圣人受命而王之兆。

“凤鸟不至,河不出图,吾已矣夫。”《论语•子罕》

凤鸟:指凤凰,古代传说中的神鸟,祥瑞的象征。传说舜帝时和周文王时都曾出现,出现就是表示天下太平,预示着时代的兴盛、事业的成功。

河图:传说伏羲氏时代曾在黄河中出现一条龙马,背上有一张图,就是后来伏羲氏画八卦时所根据的河图。黄河就出现图画,是圣明君王出现的一种征兆。

洛书:古称龟书,传说有神龟出于洛水,其甲壳上有图象,象征意义同河图。传说后来大禹治水,河伯献河图,宓妃献洛书,使得大禹终于战胜了洪水。

孔子发出“凤鸟不至,河不出图,吾已矣夫”的千古慨叹。

他是将凤鸟与河图的再现看做是圣王出现的象征。然而,孔子的思想主张亦难以实现。

“凤鸟不至,河不出图”,孔子的这一声感叹,发生在鲁哀公十四年(公元前481年),此时孔子年七十有一,回到鲁国也已经三年了。

这三年,孔子序书传礼记、删诗正乐、作春秋、序易彖、系、象、说卦、文言等,一心整理文化。

孔子已知其心中王道理想不能实现,故托求在文化教育事业上,接续传统文化,教育弟子,以待后人开创新的局面。

据《左传》记载:十四年春,西狩于大野,叔孙氏之车子鉏商获麟,以为不祥,以赐虞人。仲尼观之,曰:“麟也。”然后取之。

意思是:鲁国西狩于大野时,叔孙氏的驾车人子鉏商捕获到了一只麒麟,由于不识麒麟,居然认为其很不吉利。

《孔子家语》记载说,“折其前左足”,看来是伤害了这只瑞兽,可能还致其死亡。孔子听说后,前去观之,一眼就认出这是麒麟。

麒麟来的不是时候,又凄惨死去。

这使孔子更加哀叹“吾道穷矣”,这一声感叹,正是孔子当时这种心绪之体现。

当时,诸侯争霸,连年征战,致使民不聊生。对于孔子这样一个坚持了一生梦想的垂暮老人的打击是无比残酷的。

终其一生,孔子的思想未能得到当时 社会 统治阶层的采纳,致使孔夫子在感叹和伤痛中逝去。

但后世却沿用其思想长达二千余年,孔夫子知道后,也许会甚感欣慰吧。

孔子为了恢复礼制而辛苦奔波了一生。到了晚年,他看到周礼的恢复似乎已经成为泡影,于是发出了以上的哀叹。

凤鸟至河出,是三皇时代舞钢,一元开起头,不信到舞钢市,你管你满意

此话出自孔子的《论语》

子曰:“凤鸟不至,河不出图,吾已矣夫!”

意思是:孔子说:“凤凰鸟不飞出来,黄河里不出现祥瑞图,看来我是没有办法了!”

这话属于个人牢骚,但这也是孔子针对当时礼崩乐坏的时代发出的感叹。

凤鸟:古代传说中的一种神鸟,据传在舜和周文王时代都曾出现过,它的出现象征着“圣王”将要出世,预示着时代的兴盛、事业的成功。

河不出图代表“无贤无圣”。

据记载,伏羲氏时代曾在黄河中出现过一条龙马,背上有一张图,这就是后来伏羲氏画八卦时所根据的“河图”,它的出现也象征着“圣王”将要面世。孔子为了实现自己的政治理想辛苦奔波了一生,晚年回到鲁国,看到理想的实现似乎已经化为泡影,于是发出了这样的感叹。

《周易·说卦》说:“天垂象,见吉凶,圣人象之;河出图,洛出书,圣人则之。”

孔子对于圣世的期许是用“凤鸟”、“河图”等符号的出现来表征的。

孔子的感叹,一方面是对于他自己的怀才不遇而感到伤心,一方面也说明他对太平盛世、理想 社会 的渴望,以及对于这种渴望不能实现的痛苦和哀叹;最后一方面也表明他对时局的深刻见解,孔子通过观察当时 社会 的现象,深切地觉察到,要出现太平盛世是不可能的事情,除非真的有“圣人”降世。

没想到,孔子一语中的,他去世后几百年,仍然是逞战乱频仍、干戈不息,天下一片混乱,直到秦灭六国;“圣人出”,才出现天下一统的局面。

“吾已矣夫”,表达了孔子对当时 社会 深深的失望。

透过孔子的感叹,可以看到作为教育家的孔子那种忧国忧民、感时伤怀的情怀。

教师的主要任务是教书育人,似乎与政治没有太大联系,但在国家危难之时,教师既要关心国家大事,又要有自己的理想追求和政治立场,不可能只顾埋头教书,不问政治,否则就会在处理各种事务时陷入迷茫。生当乱世的孔子,一生抱定自己的德政的理想,虽到晚年明知道这一目标不能实现,但他仍然孜孜不倦地为时代培养人才,并把希望寄托在他的学生身上,这是一个真正教育家的情怀。

原文

子曰:“凤鸟不至,河不出图,吾已矣夫。

讲的是

舜在世时有凤凰飞到宫廷里,周文王时凤凰在岐山鸣叫,伏羲时龙马背负“河图”从黄河中出现,伏羲根据图上从一至十的数字画出了八卦图。如果国家有圣明的君王,那么天地间就会变得平和安详,所以祥瑞才会像这样响应。春秋时期,没有圣明的君王,孔子难以施展自己的抱负,所以感慨说:“我听说有圣贤君王的朝代,凤凰和河图都会出现,如今凤凰不飞来了,就不是舜和文王那样的时代。黄河中不出现八卦图,就不是伏羲那样的时代。没有圣明的君王,谁会重用我呢?完了,我的抱负不能够实行了啊!”从这可以看出,圣人的进退关系到国家的盛衰。春秋时期,有孔子这样的圣人,却没有被重用,这就是周朝衰弱并且难以振作的原因啊!

风乌至,河出图,不仅仅是教育,而是直接与天下国家的命运有关。

风乌,河图,吉祥物。风乌、河图出现,国家兴旺,风乌、河图不出现,天下国家衰亡。如《中庸》所曰;

至诚之道,可以前知,国家将兴,必有祯祥,国家将亡,必有妖孽。见之蓍龟,动乎四体。祸福将至,善必先知之,不善必先知之。故至诚如神。

春秋时期,礼崩乐坏,故《论语子罕篇》孔子很失望,曰;“凤乌不至,河不出图,吾已矣夫”。

不过,《史记孔子世家》孔子曰的不同:“河不出图,洛不出书,吾已矣夫”。

《论语》里有“风乌”无“洛书”,《史记》里有“洛书”无“凤鸟”。也不知哪一句是孔子曰的真话。

不管孔子怎么曰的,风乌,河图,洛书,都是吉祥物,直接关系到天下国家命运。

凤乌没出现过。河图、洛书,宋代出现了:黄河里跳出一匹背上刻着符的马,河图。洛水里爬出一只壳上刻着符的龟,洛书。道教画的,驱邪镇妖的符箓。

可惜,孔子死的早,没见到宋代的河图洛书,辨别一下真伪。

凤鸟,凤凰。其实与龙一样,子无虚有。不过,凤,鹏,同韵,凤鸟即鹏鸟。

子曰“有朋自远方来,不亦说乎?”。朋通假鹏,说通假悦。朋,不是朋友之朋,而是鹏乌,有鹏鸟从远方飞来,孔子才高兴。古代交通不便,书上也没有孔子在远方结交过什么朋友。

“凤鸟至”,“河出图”是指古代帝舜时和周文王时。该词语原出自《论语•子罕》,原文为:子曰:凤鸟不至,河不出图,吾以矣夫。白话译为:孔子说,’凤凰不飞来了,黄河中没有出现图画,我这一生也就完了吧!’。隐语是讲,当下缺少象舜、文王这样的圣君明主,我生不逢时,无人赏识,没有用武之地。

1、古籍的成语。

2、古籍中的词语。

3、古代典籍中的成语。

4、古书典籍成语。

1古籍成语就是出自古籍,例如狐假虎威出于《战国策楚策》,鹬蚌相争出于《燕策》,画蛇添足出于《齐策》,刻舟求剑出于《吕氏春秋、察今》,自相矛盾出于《韩非子、难势》,都是古代的寓言。

2如完璧归赵出于《史记、廉颇蔺相如列传》,破釜沉舟出于《史记、项羽本纪》,草木皆兵出于《晋书、苻坚载记》,一箭双雕出于《北史、长孙晟传》,口蜜腹剑出于《唐书、李林甫传》,都是历史上的故事。

3 至于截取古书的文句用为四字成语的更为普遍。

4如有条不紊取自《尚书、盘庚》若纲在纲,有条而不紊,举一反三取自《论语、述而》举一隅,不以三隅反,则不复也,痛心疾首取自《左传》成公十三年斯是用痛心疾首,昵就寡人,分庭抗礼取自《庄子、渔父》万乘之主,千乘之君,未尝不分庭抗礼,奴颜婢膝取自晋代葛洪《抱朴子、交际》以岳峙独立者为涩吝疏拙,以奴颜婢膝者为晓解当世, 胸有成竹取自宋代苏轼《文和可画筼筜谷偃竹记》画竹必先得成竹于胸中。

5 诸如此类,不胜枚举。

6其他采用古人文章成句的也为数很多。

7如忧心忡忡出自《诗经、召南、草虫》,外强中干出自《左传》僖公十五年,以逸待劳出自《孙子、军争》,水落石出出自苏轼《后赤壁赋》,萍水相逢出自唐代王勃《滕王阁序》,牢不可破出自唐代韩愈《平淮西碑》。

8古籍成语就是出自古籍,例如狐假虎威出于《战国策、楚策》,鹬蚌相争出于《燕策》,画蛇添足出于《齐策》,刻舟求剑出于《吕氏春秋、察今》,自相矛盾出于《韩非子、难势》,都是古代的寓言。

9如完璧归赵出于《史记、廉颇蔺相如列传》,破釜沉舟出于《史记、项羽本纪》,草木皆兵出于《晋书、苻坚载记》,一箭双雕出于《北史、长孙晟传》,口蜜腹剑出于《唐书、李林甫传》,都是历史上的故事。

10 关于古籍的概念大致有以下四种看法:(1)一般认为,凡是线装都是古籍。

11(2)凡是用文言文写作的书都是古籍。

12(3)凡是古代人写的书都是古籍。

13(4)以成书年代为标准来确定古籍。

是的,河洛语是唐宋之前中国的通用语。

闽南话来自中原河洛地区,又称河洛语,堪称古代中国的普通话

闽南话就是泉、漳、厦、台等地闽南族群的母语,当然广义上潮汕话也应该被归到同一语系中。"离乡不离腔",谨守祖训,和先辈中原河洛人把中原语言带到闽地一样,闽南人移居到哪里就把闽南话带到哪里,漳泉两地的闽南人同样把闽南话带到了台湾。

宝岛台湾的闽南话的主流腔调就是漳州与泉州两地腔调大概按55%:45%比例融合的结果(这和相对后开发地区厦门岛的闽南话由泉州腔与漳州腔大致对半混合的结果非常非常地类似。

通晓三地口音的朋友们可以自行比对比对),同样地,闽南人也在向外移居的同时将闽南话带到了浙江温州、台州、海南和海外东南亚等地。

扩展资料:

河洛话历史:

闽南方言又叫闽南话,也有人称之为“河洛话”或“福佬话”。闽南方言是在福建闽南地区形成和发展起来的。关于闽南方言的形成时间,至今学者们的看法仍不完全相同,但都认为至少在上古的末期南北朝已见端倪。

根据史书记载,北方的中原汉人在不同历史时代因避战乱、平叛乱或逃灾荒等多次向南方迁徙进入闽南地区,他们不仅带来先进的生产技术和优秀的北方文化,同时也带来了中原汉语,为闽南方言的形成奠定了坚实的基础。

虽然不能排除当时闽地土著语言(古越语)对闽南方言形成和发展的影响,但是,不管是从当时汉人人数上的优势看,还是从闽南方言语音、词汇和语法所表现的特点看,可以说,在北方汉人带入的中原汉语跟本地土著语言的交流和融合过程中。

中原汉语是占绝对优势的,虽然也吸收了土著语言的若干成分(从现有材料看,那是很少很少的),但最后形成的无疑是以中原汉语为主体的闽南方言。

闽南方言在语音、词汇和语法方面的一致性很高,虽然各地一致性的比例不完全一样。据初步统计,语音方面(声调只计调类,不计调值),至少有85%左右是相同的。

词汇方面,有人选择了2500个常用词语做比较(不考虑语音形式,只从词源角度比较),至少90%是相同的。所以,泉、漳、厦三地的人们口语交际一般没有什么太大的问题。

-河洛话

……以前的套装,升到顶,无双套+1,转生通过npc鉴赏可以获得星之微尘6个

每天的洛阳钓鱼钓上紫鞋子可以拆1个,橙鞋子拆3个

每天中午12点之后的点卯npc那拿英雄玄石,做6人组队压镖一起一些任务(道具上写着)概率得微尘

所有新装都在洛阳用微尘换

以前所有的顶级装备通过鉴赏都能获得代币换新装

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