把各种不同的观点无原则地拼凑在一起的做法及有关理论。其特征和表现是：把矛盾双方等同起来，不分主次；把对立双方调和起来，混淆是非；把一事物的许多属性不加区别地东抽一点，西抽一点，作完全偶然的机械的拼凑；在原则问题上模棱两可。

PS:经本人分析，折中和折衷是一样的意思的要一定说不同的话，就是‘折中’的这个‘中’是‘中庸’的中，

折衷主义表现在心理学领域，是指把不同质的现象或理论无原则地、机械地结合在一起的观点。心理学家亨利1957年撰文指出，在心理学体系方面，最容易被人贴上“折衷主义”标签的是机能主义，突出表现在它把达尔文的进化论与W詹姆斯的实用主义作了折衷。MH马克斯和WA希利克斯也于1979年撰文指出，折衷主义的主要表现形式是对来自不同源泉的理论和方法进行折衷的选择。例如，在心理学的研究对象方面，有的学派认为心理学的研究对象是意识，有的认为是行为，而格式塔心理学家由于拒绝接受别人的学说而变得极端教条主义。例如，铁钦纳构造主义的失败可以直接归因于其研究的狭窄和单一的经验主义技术（一种高度专门化的内省）以及理论的刻板，而没有考虑它的对立主张可以为其理论发展提供适当的经验基础。同理，斯金纳特别易受这种教条主义的影电子商务资料库+0)6-70(4"991响，他始终忽视与其解释相似的其他解释。事实上，现今的科学发展需要选择不同学科的研究结果为已所用，于是出现了心理的-社会的-生物的组合，神经生理的-心理的-生物化学的组合，心理活动的-统计测量的组合，等等。马克斯认为，斯佩里于1968年的裂脑研究，是一项填补经验主义研究空白的有说服力的范例，也是折衷主义选择在跨学科研究中不可或缺的一个证明。

其实，这种折衷倾向推动科学研究的事例在心理学中经常出现。例如，在理解人的心理实质方面，有人强调心理现象的生物制约性，人有强调心理现象的社会制约性，也有人则把两者放在同等重要的地位，认为人的心理是生物化与社会性相结合的产物。又如，在个体心理发展方面，有人强调个体心理发展的遗传决定因素，有人强调个体心理发展的环境决定因素，有人则把遗传 和环境两者结合起来，认为个体心理的发展是遗传与环境两者影响之和或乘积。所有这些都在不同程度上推动了心理科学的讨论和研究。然而，正如马克斯在作出结论时所说的那样：“认识折衷主义的暂时性和经常发生性是重要的。一般说来，折衷主义是一种过渡现象，在科学上，它不可能持久，它只是成熟着的科学发展过程中的一个阶段，或者说一种现象。它仅仅出现在一门科学或学科分支的早期阶段。随着一门科学或学科分支成熟起来，新的理论和研究领域得以建立，折衷主义便会逐渐退出。”

折中的意思：

(1)取正；调节，使之适中，现多指协调不同意见，使各方都能接受

例

言六艺者折中于夫子。——《史记·孔子世家赞》

例

决狱折中，不杀无辜，不诬无罪。——《管子·小匡》

英

compromise

(2)又作“折衷”

例

折中方案

引证解释：

⒈亦作“折衷”。

⒉取正，用为判断事物的准则。

引

《楚辞·九章·惜诵》：“令五帝以折中兮，戒六神与向服。”

朱熹集注：“折中，谓事理有不同者，执其两端而折其中，若《史记》所谓‘六艺折中于夫子’是也。”

宋张淏《云谷杂记·侍郎徐公帖》：“予之所疑者，谁与折衷之。”

宋叶适《题＜西溪集＞》：“夫欲折中天下之义理，必尽考详天下之事物而后不谬。”

梁启超《论湖南应办之事》：“更折衷於古经古子之精华，略览夫格致各学之流别。”

折中造句

适当的妥协才有保障，这就是现今做事的办法。相信我，这已经是最折中的方案了。

众口难调，结果常常是平庸的折中主义纠集一处。

我们要么战斗到底，要么坐以待毙，没有折中的办法。

能够找到一个折中的方法。

它以建构主义和“折中教学法”为理论依据，确立了学生在教学过程中的主体地位。

是视频图像实时处理技术中最佳的折中方案，能够满足轨距自动检测系统高速、实时的检测要求。

折中，就是在两者选项中，选取适中的选项

衷主义（Eclecticism）是一种哲学术语，导源于希腊文，意为“选择的”，“有选择能力的”。后来，人们用这一术语来表示那些既认同某一学派的学说，又接受其他学派的某些观点，表现出折衷主义特点的哲学家及其观点。它把各种不同的观点无原则地拼凑在一起，没有自己独立的见解和固定的立场，只把各种不同的思潮、理论，无原则地、机械地拼凑在一起的思维方式

1、暧昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。

暗昧：同“暧昧”。还可表示不聪明，愚昧。

2、包含：包容含有。

包涵：原谅、宽恕。

3、暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。

爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。

4、本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。

本意：心里本来的想法、目的。

5、必须：副词，用在动词之前，表示“一定要”。

必需：动词，“一定要有”，可作谓语，如“阵地战也必需”，多作定语，如“必需的素质”。

6、辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。

辨证：⑴辨析考证，如“经学者多方辨证”。⑵亦为中医术语，“辨证医治”。

辩证：⑴哲学术语，如“辩证唯物主义”。⑵ 同“辨证”第一义。

7、哺养：喂养，使长大。

抚养：抚育、照料并教养。

8、不力：不尽力。如“措施不力”。

不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。

9、不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。

不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。

10 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。

苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。

11、长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年：终年、常期，如“常年坚持体育活动”。 平常年份，如“常年产量不过半200斤”。

12、陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。

成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。

13、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。

迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。

14、出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。

出生：生下来，侧重于自然属性，如“~ ~ 于20世纪初”。

15、处世：指人事交往、参加社会活动，“~ ~稳健”、“为人~ ~”。

处事：办事、处理事务，如“~ ~ 认真，从不马虎”。

16、创建：动词，创立。

创见：名词，独到的见解。

17、醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。

淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。

18、纯美：纯正美好，纯洁美丽。如：风俗纯美|心灵纯美。

醇美：纯正甜美。如：酒味醇美|醇美的嗓音。

淳美：纯美。如：音色淳美。

19、次序：先后顺序。

秩序：有条理、不混乱的情况。

20、窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。

篡改：用作伪的手段改动历史、理论、政策等。

21、大事：重大或重要的事。

大势：事情发展的趋势。

22、大义:大道理如"微言大义"

大意：主要的或大概的意思。

23 度过：用于时间方面。

渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。

24 法制：名词，法律制度。

法治：名词或动词，依法治国，依法治国的思想、方法。

25 反映：反射 把客观事物的实质表现出来 把情况或意见告诉上级或有关部门。

反应： 受到刺激而引起的相应活动，如“药物反应”。 物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。 事情引起的意见、态度或行为 ，如“反应如此之 快”。

26、妨害：使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。

妨碍：使不能顺利进行，如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。

27、分辩：辩白、解释，如“不由分辩”、“不和你分辩”。

分辨：区分辨别。

28、肤浅：（学识）浅，理解不深。 如：肤浅的认识|我对戏曲的理解很肤浅。

浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。如：目前一些文学作品大有浮浅之弊。

29、伏法：依法处以死刑。

服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词）

30、伏帖：心里舒服 顺从

服帖：顺从 妥当，常用AABB式重叠。

伏贴：紧贴在上面，动词。如“~ ~在他身上”。

（辨：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如“把事情办~ ~”。

31、扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。

抚养：爱护并教养。用于长对幼。（如：夫妻双方有互相扶养的义务，父母对子女有抚养的义务，子女有赡养父母的义务。）

35、感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。

感愤：有所感触而奋慨。

36、个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。

各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。

37、工夫：指占用的空闲或时间。

功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。（辨：表示武术用 “功夫”，在时间和本领上两词通用，但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。）

38、过度：形容词，过分 。

过渡：发展变化到另一阶段。

39、轰然：大声。

哄然：许多人同时发出声音。

40、宏大：侧重于规模大，常用于 建筑物、队伍、场面、理想。

洪大：声音 大而响亮。

41、化装：为不被人识别或演戏而改变装束。

化妆：为更美丽而打扮修饰。

42、涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。

焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。

43、惶惶：惊恐不安，如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”

遑遑：匆忙不安定，如“遑遑无所依归”。

煌煌：光彩夺目、盛大醒目，如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。

44、会合：着重于队伍或河流相会聚拢。 如：黄浦江在吴淞口与长江会合。

汇合： 水流聚集。如：小河汇合成大河。常比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚在一起。

45、机体：生命个体的总称，如“加速机体的 新陈代谢”。

肌体：身体，常比喻组织机构。

46、既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。

继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。

47、艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。

坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。

48、简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。

简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。

简捷：同“简截” 行动、方法、手续简便快捷。

50、校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。

矫正：纠正生理毛病和错误偏差。

教正：客套话，让人指教。

51、截止:不再向前延伸,不带时间宾语,但可说”~到X月X日”

截至:暂时切断,并未终止-一定要带时间宾语,说成”~X月X日”

52 禁不住:承受不住或抑制不住

经不住:仅表示承受不住

53 精炼:提炼精华,除去杂质动词

精练:说话作文扼要简单,形容词

54 不齿:不与同列,极端鄙视,如 “令人~””为 ……所不~”

不耻;不以为羞耻-如 “~人后” 、 “不耻下问”

55 径直:直接进行某事或直接向某处前进 。

径自:独自直接行动，不征求别人同意 。

56 聚积:侧重于逐渐积累 。

聚集:侧重于把分散的人或物集中．

57 角斗:搏斗比赛 。

决斗:（1 ）一种欧 洲风俗 。 （2 ）泛指你死我活的斗争 。

58 考查: （1 ）考核检查 （2 ）考证

考察: （1 ）实地观察调查 （2 ）深刻观察了解 （3 ）考验审察 。

59 扣压:扣留搁置,如 “~上诉材料” 、 “~信件” 。

扣押: 扣留 、拘押 。如 “~违章车辆” 、 “~俘虏” 。

60 宽待; 对象为俘虏和投诚人员 。

宽贷: 对象为罪犯 。

61 滥用:用得过多 、不必用不该用而用 。如 “~职权” 、 “~ 方言” 。

乱用: 本不该用 、本该用于 彼而用于此 。如 “教育经费不能~” 、 “~自造简化字” 。

62、里程: 路程 。

历程: 经历的过程 。

63 利害:名词,利益和损害,如 “~关系” 。

厉害: 形容词,凶猛 、剧烈 。

64 力行: 努力去做,如 “身体力行”

厉行: 认真严格地执行 。

65 辽阔: 侧重辽远,多形容河海 、原野 、田原 。

寥廓: 侧重高远,多形容天宇 、江天 、海天．

66 邻近; 只指位置接近,动词

临近: 位置和时间接近,动词和名词．如 “他家的~”

67 留传; 侧重于遗留,仅表示时间上的沿袭

流传: 侧重于传播,含时间和空间 。

68 留连 （ 流连 ）: 舍不得离开名胜风景 。

留恋: 对象为祖国 、故乡 、母校 、亲人 、生命等 。

69 牟取: 限于名利,贬义 。

谋取: 对象宽泛,中性．

70 配置: 配备安排人员或事物 。

配制; 配合材料以制造 。

71 品位: 动词(1 )官阶 （2 ）物品或文艺作品的质量 。

品味: 名词（1 ）尝味道 （2 ）仔细体会

72 启示: 启发指示．

启事: 一种公告性文字 。

73 启用: 开始使用多指机关印章或新的设施 。

起用: 重新任用己退职或免职的人员,也泛指/提拔新人 。

74 祛除: 适用于疾病 、疑惧 、邪魔等 。

驱除: 适用于寂 寞 、偏见 、烦闷 、毒虫猛兽等 。

75 权利: 侧重于利益,与 “ 义务 “相对,为公民所具有 。

权力: 侧重于政治上的强制力量 。

76 入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐 。

入木三分: 既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻 。

77 申明: 郑重申说理由,说明情况，有时含解释辩白之意。动词。

声明: 公开宣布或表明立场 、态度,名词 、动词 。

78 圣地: 具有重大历史意义的地方 。

胜地: 名胜之地．

79 时世:时代或社会 。如卜 “ ~的变迁” 、”艰难~”．

时势: 时代潮流或趋势．如”为~所迫” 。

8O 实验: 对科学理论进行实际验证

试验: 对某事物的结果 、性能进行试探观察．

81 十足: （1 ）成份纯 （2）十分充分．

实足: 确实足数,如”分量~” 、” ~年龄” 、”~25O人 “ 。

82 熟悉: 知道得详细 、清楚, 如：熟悉情况|我熟悉他|

熟习: 技术或学问掌握得熟练 或了解得很深刻。如：熟习业务|熟习果树栽培知识。

83 题材: 作品的材料内容．

体裁: 作品的表现形式．

84 提词: 给演员提示台词．

题词: 写一段话表示纪念或勉励．

85 体形：身体形状。包括高矮胖瘦等。如 “体形匀称 ”

体型：身体类型。主要指各部分之间的比例。如：成人体型和儿童体型、男人体型和女人体型、特殊体型和正常体型。

86 停止: 不再进行．

停滞: 受阻碍而不能顺利发展 。如”~不前”．

87 提名: 被定为侯选人．

题名: 写上姓名 。

88 推托: 借故拒绝．侧重拒绝的行为．

推脱: 推卸责任 、错误等,侧重推的结果．

89 退化: 功能减退,由优变劣 。

蜕化:（1）由动物蜕皮引申为事物脱胎演化,如”由奴隶社会~为封建社会 。

(2)变质 、腐化堕落 。如”~变质” 。

90 委曲: (1)曲折,如”河流~” (2 )事情的底细．

委屈: 受到不应有做待遇而心里难过．

90 无礼: 如“傲慢~” 、“怠慢~”

无理: 如 “~取闹 ”、 “～ 拖延 ” 、“～ 摧残”

91 降伏: 使驯服．主语为使别人顺从的人．

降服 驯服 、投降 。主语为屈服的人 。

92 萧萧: 风声 、马嘶声 、草木摇落声．

潇潇: 风雨急骤或飘落．

93 协调: 形容词侧重步调一致,有条不紊．还可以作动词用 。

谐调: 侧重比刚例匀称,常用于声音 、颜色 、气氛等 。

94 心律: 心脏跳动的节律,如心律不齐 。

心率: 心脏跳动的频率,如心律太快．

95 刑罚: 依照刑法对违法者施行的强制处分 。

刑法: 关于犯罪和刑罚的法律．

96 学力: 在学问上达到的程度．如“同等学力”。

学历: 学习经历,指持有何级学校的文凭．

97 迅急: 快而急迫．

迅疾: 仅指速度快 。

98 徇情: 为情自杀 。

殉情: 照顾私情而违反法律 。

99 严整: 队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨 。

严正:立场态度严肃正当。

100 扬扬: ~~得意 、沸沸~~ 、纷纷~ ~ 、 喜气~~

洋洋: ~~得意-~~洒洒 、~~大观 、喜气~~ 。

101 一齐: 同时各自发出

一起: 一地发生或合到一地例:我们的思潮同春潮一起翻滚,遍地的春花同心花一齐开放

102 疑义: 可疑之处,疑惑不定的含义 。

异议: 不同的意见或议论。

103 以至: （1 ）表示时间数量范围的延伸 （2 ）表示上文情况的结果。

以致; 表示上文情况造成的不好的结果。

104 意气:（1 ）意志气概,如~~风发 （2 ）志趣性格,如~~相投 （3 ）主观情绪,如~用事

义气; 为朋友牺牲自己利益的气概

104 看中; 经过观察,感到满意,不能加很字。

看重; 看得起,看得很重要,可以说成很看重

105 意旨; 意图,意向 ,目的 。

意志; 自觉努力的心理状态 。

106 隐晦: 意思不明显

隐讳; 隐瞒不说

107 盈利; 中性,获取利润 。

营利; 贬义,谋取私利 。

108 幽雅; 环境幽静雅致。

优雅; 举止言谈有风度。

109 允许; 应允并许可 。

容许; 容忍许可。

110 不止:表示数量茫围超出

不只; 常同 “还有 ” 、 “甚至 ”等连用,表示递进关系。

111、原形：物体原来的形状。

原型：文艺作品刻画的形象所根据的生活中的人。

112、心率：心脏搏动的频率。

心律：心脏跳动的节律。如“心律不齐”。

113、情义: 侧重于亲友同志间应有的情感 。

情谊: 侧重于友谊 。

情意: 侧重于心意,有时专指爱情 。

114、伺候[cihou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。

侍候：用于对长辈或地位高者。

115、行迹：行动的踪迹。如：行迹无定。

形迹：举止和神色。如：形迹可疑。

116、企求：希望得到。如：他一心只想把工作做好，从不企求什么。

乞求：请求给予。重在态度的可怜。如：乞求施舍|乞求宽恕。

祈求：恳切的希望或请求。重在心意的诚恳。如：祈求来年有个好收成|脸上流露出祈求的神情。

117、引见：引人想见，使彼此认识。

引荐：推荐人担当职务或工作。

118、清净：⑴没有事物打扰。如：耳根清净|清净日子。⑵清澈。如：湖水清净。

清静：环境安静，不嘈杂。如：我们找个清静的地方谈谈吧。

119、时世：时代或当时的社会。如：艰难时世|时世造英雄。

时事：最近期间的国内外大事。

时势：某一期间的客观形势。如：为时势所迫，不得已而为之。

120、不止：（1）继续不停。如：大笑不止。（2）超过某个数量或范围。如：他不止六十岁。

不只：不仅。一般和“而且”、“也”连用。如：河水不只可以灌溉，且可用来发电。

121、推脱：推卸。侧重推的结果。且多用于完成态。如：推脱责任|他推托有病不能吹风，推脱了下乡调研的任务。

推托：借故拒绝。侧重推的行为。如：他推托嗓子不好，怎么也不肯唱。

122、收集：使聚在一起。（难度比不上“搜集”）

搜集：到处寻找并聚集在一起。

123、遏止：用力阻止。使停止。如：洪流滚滚，不可遏止。

遏制：制止，控制，使力量减弱。如：遏制敌人的攻势。

124、查看：检查、观察事物的情况。如：查看灾情|亲自到现场查看。（对象为大范围的事物）

察看：为了解情况而细看。如：察看风向|察看动静。（对象为事物的细节）

125、空乏：⑴穷困 ⑵空虚而乏味。如：空乏的生活。

空泛：内容空洞肤泛，不着边际。如：空泛的议论|八股文语言干瘪，内容空泛。

126、精心：特别用心。如：精心制作|精心治疗。

经心：在意，留心。如：漫不经心。

127、淡薄：密度小、味道不浓、印象模糊。

淡泊：不追求名利。如：淡泊明志|单薄寡欲。

128、粲然：⑴鲜明发光。如：星光粲然。⑵显著明白。如：粲然可见。⑶笑时露出牙齿的样子。如：粲然一笑。

灿然：明亮。如：灿然一新|阳光灿然。

129、做客：做客人。

作客：客居异乡。如：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

130、沟通：使两方通达。如：沟通思想|沟通南北

勾通：暗中串联勾结，贬义。如：日伪时期，他与“忠义救国军”勾通，被新四军镇压。

131、赋予：交给（重大任务、使命等）。如：这是历史赋予我们的使命。

赋有：具有某种性格、气质等。如：劳动人民赋有忠厚质朴的性格。

富于：在……方面很丰富。如：富于感情|富于表现力

132、袭用：沿袭过去的方法。如：袭用古方，配制丸药。

习用：经常用，惯用。如：习用语|背诵较长的课文，我们习用的方法是分段背诵，尝试记忆。

133、顾及：照顾到，考虑到。如：无暇顾及|既要顾及生产，又要顾及职工生活。

顾忌：恐怕对人对事不利而有顾虑。如：无所顾忌|因为顾忌成绩下降，他不敢花太多的时间读课外书。

134、淹没：漫过、盖过。如：他的讲话被掌声淹没。

湮没：埋没，不为人知。如：湮没无闻。

135、注目：把视线集中在一点上，注意。如：引人注目|这个小县成了全国注目的地方。

瞩目：引人注意。关注程度比“注目”深，引起关注的范围比“注目”广，用于书面语。如：举世瞩目|万众瞩目。

折衷主义又写为折中主义。在西方哲学史上，第一个明确把自己的哲学称作折衷主义的是亚历山大里亚人波大谟。19世纪法国哲学家库桑也称自己的哲学体系为折衷主义，声称一切哲学上的真理已为过去的哲学家们阐明了，不可能再发现新的真理了，哲学的任务只在于从过去的体系中批判地选择真理。

折衷主义(eclecticism)，没有自己独立的见解和固定的立场，只把各种不同的思潮、理论，无原则地、机械地拼凑在一起的思维方式，形而上学思维方式的一种表现形式。在哲学上，折衷主义者企图把唯物主义和唯心主义混合起来，建立一种超乎两者之上的哲学体系。折衷主义的特点是用二元论、调和论代替和冒充马克思主义的辩证法，有时把矛盾的两盒方面调和起来，否认对立面的斗争和转化;有时在原则上模棱两可。折衷主义是资产阶级哲学和修正主义反对马克思主义的一种惯用的诡辩手法。