研学旅行手册的课题怎么写

研学旅行活动总结例文：

金秋十月，秋高气爽。在校领导高度重视下和充分准备后，我校决定组织八年级部分学生于10月19日到杨凌农林博览园进行研学旅行活动。早上7点，所有的学生早早的来到学校教学楼前集合，登上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴车。一路上学生欢声笑语，他们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情。虽然已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大。

我们第一站到达新天地农业科技示范园（无土栽培区）。一下车，

清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦目。园区引进种植国内外优质瓜果蔬菜、名优花卉新品质，采用无土栽培技术和滴灌技术。先进的设施，先进的种植技术，让我们领略到现代农业发展的无穷魅力。对农业示范园的参观，我们看到了现代农业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅。学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时拍照、做笔记。看到学生的表现，我的心稍稍放松。

第二站我们到了杨凌农林科技大学博览院。这里是农业主题旅游景区、全国科普教育基，同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地。园内建设有昆虫馆，蝴蝶园，中国农业史馆，植物馆，动物馆，土壤馆，种植资源圃等各式博物馆。走进博览园，感觉就是

进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，活体，配上色彩明快的解说展版，现代的声光电展示技术，令人留连于丰富多彩的生物世界，让人大开眼界。的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何学生脱离集体，秩序井然。

午餐期间，由于部分学生把书包放在车上，没有午餐，好多学生主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，没有了斤斤计较，没有了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。吃完午餐后，他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内，班干部又及时将学生组织起来做游戏，做到了散而不乱。

本次研学旅行活动，我们十一组的同学们能自觉遵守校规校纪，

文明出行，在公众场合不喧哗，安静有序，做到心中有学校、心中有集体。在遇到困难，他们能够互帮互助，团结合作，关键时刻表现出了秦陵中学学生的文明素养。所到之处，同学们不断做记录、仔细询问导游关于考察点的文化知识。特别是班干部发挥了极大的作用，随时处理学生存在的问题，无法处理的及时汇报老师，出进景点清点人数，保障了此次活动的秩序及安全。虽然时间不长，但在行程中，同学们学会了独立，学会了吃苦耐劳，在实践中锻炼了自己。达到了“研学旅行”的目的，即让学生学到了知识、开阔了视野，又培养、锻炼了学生，提高了学生的综合素质。作为班主任，我也积累了不少校外活动的经验。与金秋同行，收获的不仅是精神的财富，还有人生的一份沉稳与厚重。

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，研学旅行中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

研学旅行随笔400字怎么写

研学期间人事物地点你的真实心得学到了什么看到了什么，

未来的生活中这次的研学会起到什么作用

然后在加上自己的一些观点和建议

基本就能完成了

研学旅行的总结怎么写

没有

以下供参考，

主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：　

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期

长城研学旅行感受怎么写要450字

把你自己的感受写上去嘛 过程什么的 或者到百度去搜

汉城湖研学旅行的作文怎么写？

今天，爸爸妈妈带我去汉城湖景区玩。进入景区后，我们看见了一座很大很大的雕塑，是汉武大帝。绕过雕塑后，我们去汉城湖上开电动船，我在爸爸的指导下负责开船，湖面上有几只鸭子在游来游去，还有几只不知名的水鸟在绕着湖水飞来飞去。我开着船

作文,汉城\旅行

今天，爸爸妈妈带我去汉城湖景区玩。进入景区后，我们看见了一座很大很大的雕塑，是汉武大帝。绕过雕塑后，我们去汉城湖上开电动船，我在爸爸的指导下负责开船，湖面上有几只鸭子在游来游去，还有几只不知名的水鸟在绕着湖水飞来飞去。我开着船

昭化昭化研学旅行的作文怎么写

从很久很久以前开始，这片大路上上就生活着人鱼。但没人看见过人鱼，只能发现人鱼存在的痕迹。因为谁也没看见过，加上人们都相安无事，自然认为人鱼没有想伤害人们的企图，相反的，人们认为这些年来的相安无事是人鱼在庇护着他们。

二个少年听说了这片大路上关于人鱼的故事，于是在好奇心的驱使下，不辞万里来到这片大陆上。少年在海上遭遇了海盗的袭击，钱财都被抢劫一空，自己也掉入了海里。

救灾这个时候，海面上传来悠扬的声音——像是鱼的叫声，但又不是很微弱。海盗们十分惊奇，四处看来看去。突然，水柱一条一条的从海里涌出来，直冲云天。海面上波涛汹涌，天也变了颜色，一片乌云顿时就聚集在天空上，电闪雷鸣。海盗们慌忙地把钱财装进大船舱里，准备驾驶船逃离这个地方。谁知一声闪电后一条水柱将船击翻，船沉了，海盗们也掉入海里，不见踪影。海面上又恢复了往日的平静。

赤壁古战场研学旅行作文怎么写

可以多学些战场的残酷性以及后世的重复

研学旅行的理论学习情况怎么写

研学旅行活动总结例文：

金秋十月，秋高气爽。在校领导高度重视下和充分准备后，我校决定组织八年级部分学生于10月19日到杨凌农林博览园进行研学旅行活动。早上7点，所有的学生早早的来到学校教学楼前集合，登上了开往杨凌农林博览园的旅游大巴车。一路上学生欢声笑语，他们带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，对农博园充满了向往之情。虽然已强调纪律与安全，但第一次带学生出来，我还是感到责任的重大。

我们第一站到达新天地农业科技示范园（无土栽培区）。一下车，

清新的空气扑面而来，虽已十月，但大棚内仍百花争艳，让人赏心悦目。园区引进种植国内外优质瓜果蔬菜、名优花卉新品质，采用无土栽培技术和滴灌技术。先进的设施，先进的种植技术，让我们领略到现代农业发展的无穷魅力。对农业示范园的参观，我们看到了现代农业发展的前景，感受了农业休闲观光旅游的与众不同，受益匪浅。学生们在讲解员的带领下有秩序地进行参观，他们认真听讲并不时拍照、做笔记。看到学生的表现，我的心稍稍放松。

第二站我们到了杨凌农林科技大学博览院。这里是农业主题旅游景区、全国科普教育基，同时也是集教学、科研、科普于一体的重要学科基地。园内建设有昆虫馆，蝴蝶园，中国农业史馆，植物馆，动物馆，土壤馆，种植资源圃等各式博物馆。走进博览园，感觉就是

进入了生物世界的大观园，各式动植物标本，活体，配上色彩明快的解说展版，现代的声光电展示技术，令人留连于丰富多彩的生物世界，让人大开眼界。的确是一个寓教于乐的好地方，学生兴趣极高，围着讲解员不停地问，不停地做着记录，没有我所担心的混乱，没有任何学生脱离集体，秩序井然。

午餐期间，由于部分学生把书包放在车上，没有午餐，好多学生主动把自己的午餐分给那些没带午餐的学生，没有了斤斤计较，没有了是是非非，他们团结、友爱、互助的精神在此刻充分体现出来了。吃完午餐后，他们都能自觉将垃圾放入垃圾箱内，班干部又及时将学生组织起来做游戏，做到了散而不乱。

“研学旅行”，是“研”是“学”还是“旅行”

即是研究又是学习也是旅行，这是一种包装，只是给孩子开开眼界的一种方法。

　　暑假里，各地中小学的研学旅行活动也开展得如火如荼。孩子们在教育部门和学校带领下，离开爸爸妈妈，在集体旅行、集中食宿中体味成长的快乐，在行万里路中开阔眼界、增长知识。

　研学旅行的好处显而易见。比如，在参观清华大学、北京大学等高等学府过程中，孩子们走进大学校园，亲身感受其中浓厚的学习氛围和独特魅力。“百闻不如一见”，这样润物无声的熏陶，可能就在孩子幼小的心灵里埋下一颗求真向上的种子。同时，“独自”离开家闯世界，不仅能锻炼孩子们的独立能力，学会照顾自己，还能面对更多“突发状况”，学会做出选择、服从命令、提高安全意识。2016年，教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》就指出，开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识。

　但值得注意的是，研学旅行不能走马观花，混同于一般大众化旅游的“上车睡觉、景点拍照”。出发时，要带着问题、带着思考，一路上真正有“研”又有“学”，力求在亲身实践中探索课本中没有的知识；在团队合作中，不能仅仅满足于同学们同吃同住，而应该合理分工、互动互助，在各司其职中培养责任意识。作为组织者，则应该努力做到“活动有方案、行动有备案、应急有预案”，让一场研学旅行真正充满“研学”的味道。

篇二

　秋风西来气侯凉，校园内部激情扬，教育局为了让同学们在平常的不同生活中拓展视野，富知识，加强与自然文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养中学生的自理能力、创新精神、探索能力和实践能力的活动。我校积极响应教育局的号召，我也有幸参加了这次活动。

　旅行当天早上，学校召集了参加研学旅行的众多学生在国旗下进行宣誓仪式。学校领导也进行了一系列的讲话，首先梁校长对同学们做出了许多关于旅行的介绍，同学们一个个听得入木三分。下来上场的是学生代表苏启征，他高大的个子，正规的步伐走上了主席台，政教主任向他递过了旅行旗，他挥旗随风飘扬正现我男儿英雄气概,斗志昂扬。最后校长严肃地走上台来，振奋的说：“我宣布，本次九年级研学旅行活动现在开始”，顿时同学们一个个都像中了大奖一样，脸上都了露出了洋溢的笑容，一个个都飞速的冲上了大巴车。

　出发了！

　车上的我们，嘴里唱着流行的歌曲，聊着以前的趣事。车上的老师看到了喜气洋洋的我们都也感到十分高兴。

　时间流逝似箭飞梭。一路上不知道度过了多少时间，终于到了西安。我们身着校服，整齐有序的下了车，四处一看惊呆了，那里的人们竟然和一群鸽子在一起嬉戏，使我想起了老师曾说过的一句话：“一切利益低于信任”，人们在大自然中必须和动物养成一种纯正的信任，这才能使我们的世界成为人与动物共处的世界，老师的话让我铭记于心。接下来我们继续向前走，一会儿就走到了我们最终的目的地“陕西省科技馆”

　进入科技馆一楼，首先映入眼帘的是一个航天模型。其中有一个称体重的仪器很吸引我，有了这仪器大家就可以方便捷迅的了解自己在太阳系，不同星球的体重了。二楼介绍的是电磁世界，全部都关于电、磁场等方面的知识。其中有一个手摇发电机，你可以将你的左手放在展品的接触点上，右手摇动转把，如果左手有麻麻的感觉，这就证明有电产生了，这真有趣啊！

　又转了一会儿过后，我发现了一个很奇怪的东西，名叫“锥体向上”，我按着方法把锥体移到了下边，可是我一松手锥体又滚到了另一边，我愣了······这是怎莫回事？我不解的看了看原理，哦···原来是这样子，三角形的薄板看成两条边是同平面的两条交线，而且远端的两点高于低端的两点，锥体自然把它看成重心所在位置的质点太奇怪了。

　我觉得今天看到的这麽多有关科技的东西都很有趣，它们都深深地吸引了我，真是“天下之大，无奇不有”，我要立志，认真去学，用自己所学的知识，去探索更多的奥秘！

　下午我们去的是“陕西省历史博物馆”小雁塔，它位于大雁塔的西北侧，筹建于1983年，1911年6月20日成，是中国的一座新型现代化国家历史博物馆。

　陕西省历史博物馆的基本陈列，它以进程为线索，选取各个时代的典型文物进行组合陈列。馆内共有三个展厅，分为七个部分（史前、战国、秦、汉、魏晋、宋、元明清）等文物的包括；反映了古代先民生活情景和艺术追求的丰富多彩，有婀娜多姿的彩陶，还有周人的青铜器，反映了秦扫六合统一天下气势的青铜剑和兵马俑等······

　我最羡慕的就是那个高达1·35米，宽0·5米的青铜鼎，因为它非常雄伟，还有更为人注意的就是那对金龙，我听讲解员说：当时唐朝只有飞龙，还没有人见过走龙，但现在博物馆内仍存有走龙，真令人惊奇！

　面对着每一件展品，我们就像贪吃的的孩子闯进食品店，既兴奋又惊喜，什么都觉得好，又什么都觉得不够，班级成员的情绪都十分高涨。漫步在5个大的展厅中，可以感觉到陕西的汹涌、博大。度过这次活动的精彩时间，相信同学们对历史文化有了新的体验，有了新的认识。

　通过这次活动我的情操得到了很大的提高，使我的对外认识方面的种种经验得到了许多提升，明白了许多。比如，西安不是出了门向西边走就能到的；出了省去北京，不是向北边走就能走到的；吃饭不是光吃，就能长胖的。而是它们自己都有自己的含义，真是“世间万物多为奇，善于观察不见奇”，只要善于观察总会水落石出的！

　我会在以后的生活中，养成善于观察、独立自主、不断创新的习惯，以便使我的生活充满活力。这次活动使我受益匪浅！！!

篇三

　为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，按照英山县教育局的部署，决定开展五年级在校学生研学旅行活动。

　由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下：

　一、后期反馈

　1、为了及时总结本次研学旅行的成功得失，学校要求每个学生都要写一篇研学旅行随记，由语文教师筛选出优秀作品进行评比，要求每个参加研学旅行的学生写出自己感受最深的人和事，加深学生对此次研学的印象。

　2、每个班级上报几幅最能体现本人或本班此次研学旅行精髓的照片。

　二、研学旅行感想与收获

　1、既能寓教于乐，也能激励学生。

　2、培养学生团队精神。

　3、增进了与教师和同学之间情感。

　4、增强了学生安全意识。

　三、存在问题

　1、社会公德意识有待加强：学生随手乱扔垃圾现象还随处可见。

　2、部分学生重娱乐性节目，轻知识性展览：有不少学生还是认为研学旅行就是玩，对景区的参观带有很大的随意性，不认真听导游的解说，导致吸收效果欠佳。

　此次“研学旅行”活动，安全、顺利、圆满，收获颇丰。走出校园，让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了社会、亲近了自然；培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神；增强了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同学们展现出了一种积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神风貌和优良品质。这不仅仅是一次旅行，更是一次特殊的教育与挑战，一次不平凡的体验与成长。

研学总结

文：邓肯

经过了五天不长不短的研学旅行，我从中学到了很多，下面一一列举。

第一天伴随轻快的歌声，矫健的脚步踏上了车辆，经过一个半小时的车程，我们到达了目的地，在早已听到过研学的可玩性后，同学们无不心情激动，可事实却是截然相反。一个个目光严励，站着军姿的教官早已在远处等待着我们。在下后与班主任草草交接后便开始了所谓的研学，一开始教官就下达了好几条命令：“①内务整理要好②在部队不可以做违规的事③做事不可马马虎虎让同学们所谓的放松心一下子收了起来。在放好行李物品后，开始了一天的训练，练习军姿，坐姿，蹲姿，……时间在一分一秒的过去，豆大的汗水从我脸旁划过，可是大家都没有松懈，虽然都已筋疲力竭，但大家都在坚持。让我明白了坚持就是胜利这一观点，一切事在觉得自己不行后，都要坚持一会儿，没准会有意想不到的收获。

吃过晚饭后，教官将所有人带到训练场中心，围着一块大屏幕坐下，接着一位总教官将今日没有整理好内务的人一一公共处刑。毫无疑问，90%右右的寝室都是差。教官也没有责备谁，只是让大家总结错误并提出怎样改正错误。于是，大家都拖着疲倦的身子入寝休息。

接下来的几天内容大致一样，不过在其中穿插了一点有趣的小活动：“铁甲战车，传递能量球，攀岩，空中断桥”让同学们懂得了一些深刻的道理，其中令我记忆最深刻的就是团队搭桥了。两个人面对面对着，肩上有一长条木块，然后让桥合在一块，并让每个同学都爬过去，但总教官却有心设置了几个其它人员，保护在爬人安全的“安保队长”，在旁边加油助威的“啦啦队队长”，起初，大家都并不了解这样做的含义，而是自顾的体验这个活动。但当这个活动连四分之一都没进行完时，总教官喊了“停”，接着又让我们观察安保队长和啦啦队长，发现他们把嗓子都减嘶了，衣服已被汗打湿了，嘴里喘着大气，脸已通红了。显然体力快透支了，看到这，同学们心中都有了羞愧之心，因为自己没有照顾他们，但他们在帮助我们的行为感到歉意，感觉教官为此批评了我们一顿，但是并不冤，因为我深知这是自己的错。活动仍在继续，但这次，每个人都在关心集体，帮助集体，鼓励集体。一个小举动，却能让大家产生无形的力量，一个看起来只会让人觉得刺激的活动却给每人都上了一课，让大家都懂得了困队的意义。

在不知觉中，时间加快了脚步，五天研学已经到了尾声。在此期间，大家都是从懵懂的小鸟转变为一只翱翔的雄鹰，其中也让我们懂了一些大道理，促进了同学们之间的交谊。如果有下次集体活动，我想我会毫不犹豫的愿意加入。

研学有感

文：卢伟

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。五天的研学旅行，从穿上迷彩服，担起责任，到脱下迷彩服，得到升华。我对人生的感悟，增加颇多。

传说有一座高耸入云的雪山上，盛开着一种玫瑰，每个能登上顶峰采到玫瑰的勇士，都能收获甜美的爱情。这是攀登项目的背景故事。当站在岩壁下，望着一个个凸起的岩点，看着顶上接近90°的陡坡，腿脚下不自觉的颤抖。对攀岩的恐惧，荷尔豪的急速分泌，都刺激着我向上攀登。当人离开地面，完全攀附于岩壁时，理智战胜了恐惧，只有想要登上岩顶的决心，一往向前的信念。一下，两下，理智克制了向下看的冲动，战栗着向上摸京着攀登的路线。突然，双脚找不到下一个岩点，悬在半空。我想松开双手，“就这样放弃也挺好”。可是我不甘心，我还有力量，我还能继续向上攀登！下面同学们的加油声也在告诉我不要放弃。双臂用力，向上撑，终于是找到了岩点。深呼一口气，向上继续攀登。到了顶上的大斜坡，我停下了了，喘着粗气，感受着胸膛一上一下的起伏，双手摸索着岩点，双脚也在尝试，试图找到更容易登上去的岩点。终于，我没了力气，看着面前的大斜坡，我已明白我不再有机会攀登到顶。我向下望去，看着自己用尽全力攀过的路程，我开心地笑了，抓住安全绳，带着我的信念，一跃而下。高山的玫瑰我无法采到，但是我用尽了全力，打破了一个又一个象征着困难的岩点，抓住它，把它踩到脚下，变成垫脚石，继而面带微笑，继续前行。正如罗曼罗兰所言：“世界上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相后依然热爱着生活。”

“明天的活动将有一定的危险性，你是否回来”。教官面无表情询问，我毅着回答：“不回去！”当时的我没有认真对待这件事，想着不可能会很难。翌日，我看着同学们两两相对，拉着一块块浮板时，我想退缩了，看着冷板上爬过的同学的投下信任的眼神，浮板下同学们坚毅的目光，台上同学的加油声，我的肾上腺素疯狂分泌。马步，撑板，当上面的同学经过时，我几度想放弃，但心中有一种责任，不允许漠视同学的安全，拼尽全身力气，向上撑救。看着同学成功到达终点，我的心不再悬着，长吐一口气，奔向起点，准备迎接下一位同学上板。“团队浮桥”很累，但我明白了什么是团结就是力量。一个人的力量可以很小，但集体的力量是很强大的。一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。当一个团队有了必性的信念时，没有什么是克服下了的困难。

生命是短暂的，但精神可以永存。继承先辈的不屈的意志，锻炼自我，得到升华，这便是我认为的“研学”。

研学旅途，永记我心

文：张堂万

“叮，叮，叮！”手表闹钟响了，“下午1:30了“我一看时间，坏了，不好了，快起床去训练了。过了半天我才恍过神来，原来我在回校的大巴车上了，可那种紧近感低旧没有褪去。就像教官所说的“退伍，不褪色“，我仿佛又回到了开始。

在来到研学的第一天时，我满怀期待，准备了娱乐活动工具和许多吃的零食，但在到了基地时我才明白，等一天我们完实舍全就像刚高一的学生一样不懂，不会，甚至还温习了一遍高一军训时的内容。是真的苦啊，结果一天下来，寝宣里的卫生，床单，被子，什么都没整理好，被亮上了大屏上。

在研学的后几天，我们尝试了空中项目，还有各种大型班级体项目，可我们人少不能像其他连一样做的很好，教官告诉我们团结，我们与7连一起团结拼博，完成多个项目，能量传道大家一起挥洒汗水，努力拼搏，奔跑在场地上，让我理解，感受到了团队的力量。

我们也在多个项目中取得了优异的成绩，其中最令我深刻的是“团队浮桥“这一项目。7连女生多，我们6连男生多，我们多扛一会，他们就多过一个人，他们的啦啦队长更是以一已之力，声音盖过所有连。我们团结一起，拼博向前。我们还自称起“兄弟连”，85班“大家拼博，不分彼此的精神，力量使我倍受感动，我们“训练”，“吃饭”，“休息”，“活动”，做小游戏“都在一起。大家的种种行为都我感受到了团队的力量。无论是晚会前训练的意见，这是开饭前的餐前训，做活动时的互帮互助，这不禁让我想起了**《长津湖》中的一句话，“不相信，有过不去的坎；不相信，有打不倒的敌人；不相信，没有克服不了的困难。”我们寝室卫生从“差”变为了良，尽管没做到最好，但这已是这次研学最好的收获。

眼看着时间的流逝，离基地的远去，将要到达离开已久的学校。但这次研学中学到的生活上的东西，都不会随着远去而消散，而是在生活中，学习上一步一步的去更好的发扬传承这种精神。“军人退伍，不褪色。“六连出营，不散采”。

研学总结

文：苏毅

经过为期五天的研学活动，我受益匪浅。学习了许多在学校内无法学习到的知识与能力。

刚到达研学旅行基地时就分发了床单，被套和枕头套，并给了半个小时自己整理床铺。刚开始还不以为然，认为整理床铺非常简单，但在叠被子时发现自己无论怎么样都不能叠成“豆腐块”。后来在教官的细心教导下终于学会了叠被子。可还是在其他的方面出现了错误，使整个寝室的内务整理最后还是评为差。在后几天中内务整理也在不断的提升。终于在最后一天没有出现错误取得了第一次良。

在研学中也有许多活动。：能量传递““团队浮桥”鼓动人心“。其中令我最难忘的是“团队浮桥”。在这个活动中，我们班与九班的同学一起用自己的力量建起了一座浮桥，在浮桥上方有人爬过时，担任安保、队员的同学们就会站在身边一同撑起这座浮桥，虽然活动时间只有短短几个小时，但让我深刻的认识到了团队的力量，明白了只靠自己的能力是无法完成许多事情的。只有通过团队合作才能将自己认为不可能做到的事变成可能，只要每一个人都拿出自己的力量就能够取得成功。

在竹编课程中学习到了如何去编制一只小鸟。起初编课的老师问我们能不能成功时，我们所有人都没有什么信心。但在老师一步一步的指导下我终于看到了希望。可在将近完成时突然我被经过的同学撞了一下。我的整个竹编散开了，顿时我感到绝望了，后在老师的帮助下，成功的制作出了竹编小鸟。在制作过程中虽然很辛苦，但在看见我努力后的成果时我心中也充满着快乐。

在五天的研学生活中，我许多的能力都很到了提升，变得更加善于与人沟通协作、共同完成任务。明白了集体的力量是无穷无尽的。

研学总结

文：陈子轩

为期五天的研学活动已经结束，这场研学让我们学到了很多很多。

研学活动让我明白了团队的意义。我们的教官第一天便告诉了我们：“团队从字面意义来理解，便是一个有口才的人周围围着一群人。”

其中团队浮桥、能量传递、鼓动人心、蛋糕制作等等，这些都让我明白了团队合作，其中让我印象深刻的便是团队浮桥。团队浮桥顾明思义便是由一个团队组成的浮桥。我想这次活动大概是来自于**《金钢川》中的一个片段，一群人在水中支撑着木板让大部队踩着木板通过河流，也许我们这个浮桥比他们的小，但仍考验了每个人。

这次活动是由每两个人扛着一块木板，一个啦啦队队长，若干名安保队员，以及安保队长组成。啦啦队队长负责为每一位同学打气加油，安保队负责在任何一名同学或老师通过浮桥时，去帮助那个人下面板下的两名同学。

其中最苦的可能是安保队队长和啦啦队队长。安保队长要那木板下面几乎没人能看见的地方去撑柱木板，不让上面的同学掉下去。木板下面密不透风，空间狭小，有些安保队卡不得不单肢跪地去支撑木板，古话常说“男儿膝下有黄金”“跪天跪地跪父母。”而他们为了团队不惜跪下去支撑木板，保护同学。还有啦啦队长，在上面呐喊着班级口号，尽管先前没有人回应她们，尽管她们在那里吼叫了一个多小时，尽管她们喊出了比平时大几十倍的声音，但他们仍在坚持，就算喊到喉咙嘶哑也要继续喊，去为班级鼓气加油。这让我十分感动。还有那些在木板下面支撑的同学，有的让后面帮忙的安保队员去帮助那些更需要帮助的同学。

这些都让我感受到团队合作的力量。让我明白要为团队付出更多，而不是只是享受团队所带来的便利。

研学活动也让我的生活自理能力更上了一个档次。比如那让每一位同学闻风丧胆的豆腐块。那抹平了这边那边又起的褶皱，以及不知从哪里冒出来的脏东西。

我经过了五天四夜的锤炼，最后发现那所谓的“豆腐块”就那样，只要掌握了技巧。并多加练习，就可以了。通俗来讲，便是无他，唯乎熟尔。

研学活动也让我明白了做任何事情都需要去找到方法，而不是一味的去做，任何事情如果不自己去做一遍是体会不到这背后的辛苦。也要去吸取别人失败的教训，成为自己的经验，而不是自己埋头苦干。

其中最典型的例子便是攀岩，最开始我看到那段凸向外面的地方，本以根本就没有那么陡峭，会十分简单。而那些爬到那里上不去的人是不行。可当我爬到那段时，才发现，那段比我所看到的还要陡峭。最开始我没有听从教官的话“三点不动一点动”。而是手脚同用，两点动不动，导致我爬到那段时已经感觉双手抽筋，使不出力气，最后以失败告终。

研学活动也让我明白成功不只是靠自己，还有那些为我们保驾护航的人。

比如说“翻山越岭”中，我们每一个人的成功不只是自己，还有那些为我们保驾护航的安保员们。其中最令我感动的便是当教官下达安保员可以去体验时，当最后一段的安保员去体验时，当最后一位安保员通过后，他才去体验，还有那些在安保人员体验时，去为这些安保员保驾护航的同学们。这不由得让我想起在上世纪美国入侵越南，苏联入侵阿富汗时，那位将军的话“我一定要把这些事情挡在中国之外”。以及网上的那么”哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行。”

总的来说，这次研学活动让我明白了团队与个人的关系。

研学感受

文：刘慈

为期五天的研学活动于今日（11月19日）就结束了。

在乘车前往研学基地的那天，其实我内心是十分抗拒的，不想去体验那种“大集体”生活，但最终还是去了，毕竟大家都去，自己不去也有点不合适。

因为在此之前我已经想到这会是一段非常艰苦的时光，所以见怪不怪了，教官的严格已是早已料到的。

但随着课程的展开，我内心也不知不觉发生了变化。

第一个体验的项目叫“中空五桥”，我不知不觉的换上了服装，登上了这座桥，桥很高，以至于我站在桥上脚都会不自觉的发抖。但在我还在犹豫到底上不上时，下面喊起了加油声，十分宏亮。我看了看桥看了看下面同学们，我跨出了第一脚，慢慢的，渐渐的我抵达了终点。这期间，同学们都在给我加油助威。此时此刻，让我深刻感到了别人鼓励的力量是多么强大啊，让我对团队精神有了一定了解。

团队浮桥，这个团队协作活动十分激动人心，我现在还记得，在我撑桥时快要撑不住时，后面有双温暖的手有尽全力帮助我，虽然不知道他是谁，但不免让我内心一暖。每个人不仅要撑还要过。我体重不算轻，我其实是十分也不愿意过，打算就一直撑着，但最后还是逃不了，我还是登上浮桥，在桥上我能明显看见下面撑桥人的脸部变化，但他们就不管有多累多苦都喊着我名字，一直给我加油鼓励。这就是团队吗？不管怎样都愿意受累的是自己，自己向团队贡献自己的一切，这瞬间我不在觉得这是一段艰苦的时光，而是大家一起努力，认真完成共同目标的美好时光。

十分感谢，给我这个机会让我在基地中锻练自己，不断成长，成就更好的自己。以更好的自己投入团队中，做出更多的奉献。

研学总结

文：龚梓钧

最初怀着多大的期待，就会有多大的失望。这次研学并不是旅行也不是游玩，而是一次考验和锻炼，在其中去学习课堂上没有的宝贵的生活经验。也许在我们看来并不值一提的叠被子，也是在一开始难到了许多的同学，但却在一次次失败中变得更好。

刚开始，对于这些，我认为努力，做好自己该做的事就好了。这也是从小父母告诉我的道理“自己的事自己做”。但是用在这次的研学中就显得有点不太够用了。因为这却少了团队与集体，一个人的力量是有限的，但团体与集体的力量是巨大的。而我们中国就是这样的一个大家庭、大团队、大组织。而我开始却与这个概念背道而驰，那难免会有许多的失败与考验。虽然自立自强是一个好事，那样会证明你长大了。但过于的独立就会使自己走的道路并不平坦，有时会多走弯路。这时团体的力量就体现了出来。党就带领全国人民赢得新中国的解放，就是明证。我也是在一次次的失败中去吸取经验去升华自身。

在研学中途的活动中，我也在一步步的提升自己、完善自己、升华自己。也许做不到最好，但争取自己不留下遗憾。

在研学快结束的最后几个小时中，我想起了整个研学中全事事化管理，更有在集合场上写的“今天给我一批学生，明天我还你一支军队”的豪言壮语。想起来这是一句随便挂上去的广告语！

研学之旅

文：吴旭熙

11月15日，我怀着激动的心情踏上了前往仙桃市中小学研学旅行基地的大巴，就在前一天夜晚也就是11月14日的晚上，我一边整理行李，一边幻想着研学旅行基地的生活。很兴奋，也很激动，以至于晚上没怎么休息好。第二天也就是11月15日，刚怀着激动的心情踏上车就给睡着了，错过了一路的田园风景。

就在当天中午换完军装去餐厅吃午饭的时候，打破了我第一个幻想。我幻想着吃饭的时候可以和同学交流说话，可以一起吃饭，可以一起收拾餐桌……但是纪律是：吃饭不可以出声，必须用公筷公勺，将饭菜打到自己碗里才可以进餐，收拾餐桌由当天值日生完成，其他人员吃完离场……

我刚开始并不理解这些纪律。还有寝室内务整理也让我感到十分的困惑和不耐烦，因为那个被子就像被施了魔法认主人一样。到教官手里，一套行云流水的操作下来看得我目瞪口呆，再次让教官演示一遍之后，被子回到了我手里，不管我怎么摆弄，被子都叠不成教官教的“豆腐块”。我认为被子只需要随便叠叠，把床单弄平，看上去没什么问题就可以了，所以我对寝室的内务整理也感到不理解。

11月16日，中午进餐时，因为一些必要的沟通，我边吃饭边说话时被饭噎住了，回想起教官之前提到的“进餐时不能说话”和“同桌的同学提前沟通好手势”。我才明白纪律在限制人行动的同时也在一定限度内保护了人的利益。

11月16日下午我们进行团队活动。活动有两个：一个是“铁甲战车”，另一个是“能量传递”。“铁甲战车”就是将“铁皮”——其实就是长方形的塑料片，用胶带粘成一个环状，让同学在这个环状的“战车”里推着“战甲”移动，在移动过程中，脚不能落地。“能量传递”就是许多人拿一个U型的PC管，拼接成一条“能量通道”，让一个同学将“能量”——其实就是一个小球，放在“能量通道”的前面，然后在“能量”流过自己面前的一截通道的时候，迅速跑到能量通道“的末端，接上去，让末端延长，就这样一直往返运输“能量”最后将能量“运到”能量收集器“一一一个小纸杯。

刚开始我也以为像规则看到的那样简单，后来发现我错了，我错在我低估了团队的力量。我以为这些活动就像小游戏一样的，真正上手之后，我才知道团队协作，团队交流，团队信任的重要性。在制做战车的时候，因为有风，塑料片会随风起舞，一个人很难将其粘贴到一起，在传递“能量”的过程中，有些人因为心急会将PC管的角度坚起过大，导致小球很容易掉在地上。遇到这些情况，团结互助和交流就显的格外重要。

16日晚餐时，我吸取了教训，进餐时严格按照纪律要求，算是合格的完成了吃饭这项任务？就在同学还沉浸在下午的活动当中的时候，晚上的活动开始了，看《长泮湖》。只可惜**只看了一半，就在所有人都以为要回寝宝休息的时候，总教官在大屏幕上打开了微信里的照片，那是值日教官在检查内务的时候拍的一些不符合规定的内务。我们寝至火菜上榜。其实直到第二天也就是17日晚上我们寝室再次“光荣”上榜，我才明白整理寝室内务的意义。

整理内务，可以看出一个人平时的生活习惯，如果连睡觉的床铺都弄不平，被子都叠不好，那么这个人平时一定懒懒散散，自由散慢，生活邋遢。其次，因为早上从起床到洗瀭再到整理内务打扫卫生，最后下楼集合。这一过程只有25分钟时间，如果各干各的，那么肯定完成不了，再一次的体现了团队合作和团队交流的重要性。

19日，我带着满满一背包的“收获”再次踏上了大巴车，只是不同的是，这次大巴是开向回家的方向，在车上我又一次的错过了沿途的风景。

研学总结

文：郭硕

五天的研学，时间不长，却使我受益匪浅。虽然第一天站在“风雨训练场”的时候，与心里所想的研学有很大落差，也失去了刚开始的热情。中午进食堂也不允许讲话，这对早已习惯吃饭说话的我们是很困难的。所以第一顿饭，才家吃的并不舒心。

下午的内务整理是我心态转变的开始，看见自己收拾好的床单和被子，心里充满了喜悦。虽然在家也经常做同样的事，但是都不够标准。“既然已经来到这里成为了事实，那么你能改变的，只有你自己。”这是总教官的在晚上内务评比上说的一句话，没有人希望自己在大众广庭下被批评，改变要从自己开始。

第一天过去后我的想法很简单——五天军训。但是后面几天的活动让我大为震惊。“能量传递”让我们班和另外一个班成为一个整体，不分你我，共同完成任务。“空中断桥”让我们克服内心的害怕，勇敢的跨出那一步。“攀岩”让我们懂得了坚持不懈，不要放弃。“铁甲战车”让我知道了不到最后一刻，你永远不知道胜利属于谁”，在远远落后于其他班进度时，我们没有放弃，最后用其他班过程中修补问题的时间完成反超。“团队浮桥”让我知道了团队的意义。但让我最受感触的还最结营前最后一个活动——“责任和领导力”。每个人犯下的错误需要“领袖”去承担，他们每个人眼里充满了无奈，但他们“不得不”替我们承受犯下的错误。我的父母，老师也一样。在生活中，一句小小的承诺，对别人会造成的伤害，我们从来都不知道。但这个活动将血淋沐的现实放在我们所有人的面前。

这五天里我们还看了一部**《长津湖》，里面让我感触最深的一句话是“我们这一代打仗，是为了下一代不打仗。”《长津湖》最后的彩蛋就是走出**院看见的万家灯火。我们的先辈用血肉护的安宁，我们有什么理由虚度光阴，不去做对祖国有用的人呢？

我们还上了两节手工课：烘焙和竹编。了解了中华传统文化的博大精深和食物的来之不易。特别是烘焙课打鸡蛋的时候，小组的每个人都累的面红耳赤，胳膊酸痛，每个人分工合作，最后看着香喷喷的蛋糕都开心的菜笑了。吃自己亲手做的食物是最香的。

这次研学活动，让我的身体和心灵都得到了锻炼，如果以后还有机会参加这样的活动，我一定会去。

研学旅行

——一次心灵的旅行

文：尹超

当第一天我们下车，望着那宽阔的广场，和那红艳艳的“给我一群学生，还你一支部队”的标语时，我就意识到，这和别个学校的经历过的同学的话该有着相当大的出入，果不其然，第二天，我们马上就遭受到了痛苦……

一个被子，要把它叠成标准的豆腐状，很不容易，犹其是对我们这一群刚刚接触的菜鸟来说，更不用说了。还要加上其他用品的摆放安置，每一步都要小心细心认真的做，不然，一旦你的寝室被检查的教官定为差，那么，恭喜你，将会在每晚的集合会上“大放光彩”了，为此，我和我的室友们都付出了艰辛的努力。

和室友们一起吃，一起穿，一起睡，让每个人都感受不到孤独，就其是晚上，在床上，在洗漱间内发生的谈话趣事，都会让我们高兴，。10点熄灯，“虚”安静点，又到了和教官斗智斗勇的环节了，教官一开门，室友们像耗子见了猫一样，一动不动，教官一走，就又活跃起来，有的床位上发出“拍怕”的声响，那是“老鼠”在偷吃呢？可不能让教官发现了，因为如果白天的内务评价是差的话，教官就会施布“禁食令”、不许我们这群“小老鼠”吃零食。

白天，有各种各样的活动，例如参验勇气胆量与身体力量的人工“崖壁攀爬”呀，“空中独木”呀，“水上钢丝”等等，其中，最让我印象深刻的是“团队浮桥”“能量传递”与“食品加工”，它让我知道了什么是一个集体，什么是一个团队。又是怎样的的一些人敢为人先，勇于承担，让我对我们班的同学们有了更深的了解。

最兴奋的时刻，无疑是第四天晚上了，那是一次基地举办，全体同学参加的晚会表演，同学们的舞姿随着劲爆的音乐变幻，歌声随着回忆漫进我们的心田，我们同学在台上倾尽全力绽放，我们在台下散发自己最大的热情，就连结束之后，还有有同学沉漫在刚在的氛围之中无法自拔。

一次研学，一次使我懂得了团结，承担，为他人着想，严守纪律的旅行，一次自我的成长觉醒，看清世界。

研学有感

文：钟如铸

11月15日，学校组织的研学旅行开始了，早上的班车开动，太阳升起，路上的田野在阳光的照耀下变得灿烂。但我们并不知道前方的路是如何的，全班怀着不同的心情，或紧张或兴奋去往研学旅行基地。

一路上池塘，田野或几座小房，别有一番风味。不一会便到了研学基地，但是丝毫没有“旅行”的样子。只见几位身着军装的大哥，心中起了一丝不安，果真如我的不安的一样：名为旅行，实为军训。只不过换了个地方。于是我们8班被分配为6连，由杨教官带领。于是“旅行”开始了：就寝与进餐与军队中一样，寝室被子要叠“豆腐块”，床单要平整、地面要干净、洗手间要整洁、但有一点做不到，则晚上要在所有人的面前“公开处刑“。吃饭时不能讲话，饭后要整理好饭桌无数的规矩让人头痛，而这一天也是军训中结束。

但是之后却大不一样。“攀岩”“中空”“水上走钢丝”让我学会如何克服恐惧，使我迈开前进的第一步。而“能量传递”铁甲战车“”浮桥“”击鼓颠球“”极限时速“又使我见识到团结的力量，“竹编”“烘焙”又让我的内心沉静，锻炼了自我的耐心。而在最后一次的大型团队活动中，终于理解了何为“责任心”。而在后几天，也慢慢理解了第一天军训的意义。古之有云”没有规矩，不成方圆”。这样做事才会有条有理，不会乱成一锅粥了。

我们也在第一，二天晚上观看了一部**，是新中国成立后，这是一部反映中国国际地位上升的“抗美援朝”中们长津湖之战有关的爱国战争片，从中会体会到了战争的残酷，军人的决心，团结的力量以及胜利的喜悦。里面的一句台词“我们打仗是为了我们的后代不打仗”。**让我也体会到了我们现在幸福生活的分量。

所以，我们在现在的生活中一定要一起加油努力，奋发向上，最后以**中的一句台词结尾：“一个蛋从里面打开顶多是种食物，但是外面打开没准是只鹰。”

心灵旅程，改变自我

——研学活动感受

文：何志康

远离自己所熟悉的一切，踏上了一场心灵的旅行；改变自己的可恶陋习，踏上一场向上的旅程。

秋风吹动我们的发角将自己的思绪带回了生活五天四夜的研学基地，回想起来，伴着我们成长的是那负角度的攀岩，是那呐喊中的团队浮桥，是那脚下静潭中的池水，又或是在文艺晚会上的一阵歌声

生活中，我们常常伴随着许多陋习，被子的随意践踏，毛巾的乱丢乱放，鞋子的飞处散乱但在研学基地，寝室内务卫生的整理，那些规范的行为与严历的要求，将我们的陋习都一一扫净。也许我们貌视只学到了一些基本的生活技能，但在这些技能之下，在这行为背后，我们收获的是一份严于律己的内心，一份一屋不扫何以扫天下的信念。研学活动带给我们的远不止于此。

带我们的教官曾给我们解释过团队这一词的意义，他说在他看来团队是一个有口才的人带着一群有耳朵的人去做一件有意义的事。细细想来，每一项活动之中，总有一些我们害怕的部分。如中空五桥，我们开始看见感到恐惧，想要逃避，但是教官对器材的讲解与自己的演示驱散了我们内心的恐惧，敲响了每个人内心激星的战鼓，让我们顺利的体验完了项目。我想这就是团队，这就是一种凝聚力。最让我感到团队力量的应当是领袖的奔跑，每个人都由漫不经心到聚精会神，为了领袖我们要求无误，而领袖为了我们选择漫长奔跑。团队是我们的团队，我们都是其中的一份子，它与我们惜惜相关，我们与它荣辱与共，这战友情给我团队的力量，那无私的亲情给予了我无限的懊悔与感动。

生我养我的人，为我操劳的人却不是我最关心的人，莫大的悲哀。教官的话语并不锋利，但却让人心疼到无法忍受，仿佛只有伴着眼中的泪水方能缓解心情，感动可能只是一时的，但那颗埋在心中的种子终会生根发芽，能够为最亲之人遮风避雨。

研学活动，学的人是我们。这不是一项简单的旅行，这是一场学习，除知识外学习一切的研学活动。这是一场心灵的磨炼，一场自我的成长走向更好的必经之路。

研学总结

文：赵尔东

经过了五天的研学旅行，我深有感触，时间虽不长，却让我受益匪浅。刚刚抵达目的地的我怀着玩乐的心情踏出第一步，但接下来的五天却令我终身难忘。刚刚还准备放松一下的我们立刻就被带去穿上了军装，在空地上站起了军姿。一切来的太过于突然，而使得我一时惊慌失措。但既来之则安之，也只能这样开始了。

研学的途中虽是辛苦、严格，却也有趣。令人兴奋的攀岩，考验团队协作的鼓动人心、团队搭桥，中华非物质文化遗产的竹编，还有美食蛋糕制作。还有让我们各显神通的晚会，每个人都兴奋不己，食堂的饭菜也丰盛可口。

在此次研学中我学到了团队责人感，整理个人卫生、收拾床铺，不再让父母操心。今后的人生总得由我们自己去走，老师与父母就如那大树上的年迈的枯叶，用自己的养分为新生的嫩叶吸收，而我们应当努力汲取养分成为宽的茂密的叶子，为他们以后遮风挡雨。

研学心得体会

文：邹清怡

今天，是我们高二同学研学旅行结束的日子。在这短短的五天四夜里，我收获满满。这次的研学旅行一共有十五个项目，这些项目都是以挑战自我和团队协作为出发点所展开的。这次的研学旅行让我学会了课上学不到的东西，拓展了我的眼界。

到基地的第一天晚上我们观看了《长津湖》这部**，这部**是以志愿军连队为视角所讲述的。**里面最让我感动的话，一个是老连长说的：“没有冻不死的英雄，更没有打不死的英雄，只有不死的荣耀。“还有是杨恩施所说的：不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人。这些英雄的精神值得我们去学习，没有先辈的付出，就没有我们现在安稳的生活，珍惜这静好的岁月，才不会幸负先辈的牺牲。

在基地的第三天下牛，我们举行了一个团队浮桥的活动，在同学们之间选出了一名安保队长和五名安保队员，还有一名啦啦队长。安保队长站在浮桥下面当同学不慎漏下去时，他会用肩膀摔起他；安保队员在浮桥旁边，帮助撑浮桥的同学；啦啦队长负责在台上为他们喊加油，而我很高兴成为了啦啦队长，为班级加油。其它的同学们两两相对负责撑起浮桥。当同学们从浮桥上爬过，浮桥下扛浮桥的同学忍着肩膀的疼痛，双手紧紧摁在肩膀上时，这是对浮桥上同学的安全负责。活动结束时，我的声音已经斯哑，但我不后悔，这是我对同学们的感谢，当我从浮桥上爬过，我看到了同学们脸上，强忍疼痛的表情，这是扛浮桥同学们的负责。经过这次活动使我联想到了对父母的负责任，对老师的负责任，对班级的负责任，对社会的负责任，还记得总教官说的一句话：责任是你对生活的诺言，是一份你逃避却不得不去承担的诺言。”

在基地的第四天下午，我们学习了竹编，教我们竹编的是一位女教官，她非常有耐心地教我们，每当我们有人不会时，她会一个个地教我们，在她的教导下我完成了我的第一个竹编一一一只小鸟。虽然它不是很好看，但它是我亲手做的，它是独一无二的，最后的时候，教官问了我们一个问题，“为什么要学习竹编？”竹编是中国非物质传统文化，现在已经很少见了。我们要作一名宣传员，去传播中国传统文化。文化是民族精神的核心，是民族的魂灵，是民族力量源泉。发扬中国传统文化，从我做起。

这些是这次研学中我印象最深刻的活动。通过这次研学，我得到了磨练，学会了担当，学会了自理，字会了感恩。培养了我们的自信心，培养了我们的团队精神，培养了我们的坚强。

研学总结

文：龚泽

不到长城非好汉，这次我们终于进行了我期待已久的研学活动。来到基地，我们开始了长达5天的军事化管理的日子。在这5天中，我深刻体会到了在教室中体会不到的宝贵的实践活动。

刚来的第1天，我们都充满着紧张的心情与对未知生活的期待。刚一下车，遇见了将要与我们共同生活的教官，一脸严肃的向我们讲解我们要干些什么。当我们将所有事情干完后，进入寝室之时，他便开始要我们学习整理内务。在他的细心教导下，我们学会了怎么把被子叠成豆腐块，怎么把寝室里的环境整理的干干净净。在这次整理中我明白了，我的妈妈每天帮我整理是多么的不易。只整理一次我都有点不耐烦了，更何况她十几年如一日的帮我整理的十分完善。在家有父母的帮助，现在没有了他们，我也相信我能够把卫生整理的很好。不一会儿到吃晚饭的时候了，不过令我感到意外的是，在基地里吃饭要安静，要有秩序，统一进行就餐。之前在学校吃饭时，总是人声鼎沸的，还有就是要背一遍餐前训让我们体会到在军队，将士们就餐之前的吃苦精神。

在基地进行了许多活动，令我印象最深刻的就是团队浮桥了，当我们用肩膀扛起木块，让我们连队队友爬过时，当听到啦啦队长在前面帮我们呐喊加油时，我体会到“团结就是力量”这句话的意义。这次活动让我体会到了，任何大事都是要靠团队协作完成的。人心齐，泰山移。这次活动一定会深深的印刻在我的脑海中，挥之不去。

5天的研学活动结束以后，我学会了团队感恩、尊敬，友爱自立等很多在课堂上难以体会到的知识。让我完成了“纸上得来终觉浅”的遗憾。让我明白的太多太多了。至此，我必须将这所学的内容带进我的人生，让我的人生更加充实，让我有一个成功的人生。