一、在写信息文章之前需要注意的心理准备：

1、必须明确地知道信息宣传工作的重要性。目前，从个人的发展到单位的形象、地位，到整个政府、国家的形象，国际地位和影响力，已经和信息宣传工作发生越来越紧密的联系。对个人来说，信息宣传工作已经越来越得到重视，它比具体工作更加容易看出成绩，做好信息宣传工作，不仅会给领导留下深刻的印象，也可以给自己留下辛勤工作的痕迹。

2、必须树立自己可以写出好文章的自信心。大家首先不要觉得自己的文章不好，文章各有特色，初学者的文章质朴天然，也很好。再说了，豪放、婉约、华丽、质朴、诗词、短句、记叙、论述……各有各的爱好，各有各的喜欢。俗话说，“ 文无第一，武无第二。” 文章写得好不好，很难界定，随个人的喜欢而定，不象武术，谁比谁强很清楚，打一架，高低立判，即使两败俱伤、同归于尽，也有先死后死的差别，不过，死了也就没有什么第一、第二了。

下面，在这里向大家汇报我自己对信息宣传工作的一点心得体会，也许与书本上的不大一致，错漏和不完整的地方请大家多多批评指正。

二、万事开头难，如何落笔？怎么写文章？

这是令有些同志头痛的问题，一听到领导交代了写东西的任务，就开始烦恼。我希望从今天开始，大家改变这种情况，变成人人爱写文章，个个抢着写东西。为此，我给大家推荐八个字：“ 时间、地点、人物、事件 ” ，希望这八个字从此可以解决大家怕写东西的问题，因为，这八个字基本上概括了所有记叙文体的内容框架，所有信息宣传的要件、因素都离不开这八个字。

例如，我们今天这次信息宣传工作交流会要怎么写？时间：X月X日，地点：在XX办公大楼十楼会议室，人物：XX单位各科室负责人和信息宣传骨干，事件：召开了信息宣传工作心得体会交流会。这样，一篇信息宣传作品已经完成了一大半。

另外一半，是对 “ 事件 ” 的详细阐述，这里也可以用八个字来概括： “ 发生、发展、高潮、结果 ”。任何事件的完整过程都超不出这八个字的框架，例如爱情：发生，一见钟情；发展，开始秘密联系，感情增进；高潮，亲密关系出现；结果，结婚或者分手。又例如事业：发生，某同志要求进步，志向或者意向的确立；发展，他开始努力工作，积极向上，各方面得到很大提高，获得大家的好评；高潮，取得了一定的成绩、或金钱、或业绩、或出色表现；结果，得到领导的重视和任命，该同志走上了新的岗位、发挥了更大的作用。

而在我们这里，事件的过程是这样的，发生：上级部门召开了2008年信息宣传工作会议，谁谁谁领导讲了话，布置了任务、提出了要求。并公布了各单位的信息宣传工作得分，XX单位名列前八名。发展：本单位领导高度重视，专门召开了由各科室负责人和宣传骨干参加的会议，认真贯彻落实上级部门有关信息宣传的会议精神，并安排部署了本单位今年的信息宣传工作，还安排了具体做法，包括在近期内进行心得体会交流。高潮：今天大家兴致勃勃地交流了信息宣传工作的心得体会，互相介绍了经验，取长补短、博采众家，大家踊跃发言，会议开得非常热烈。结果：通过这次交流会，大家都觉得学到了东西，受到相互的启发，得到了提高，收益非浅。同志们一致认为这种交流的形式非常好，取得了显著的效果，这将在今后我局的信息宣传工作中体现出来。最后，本单位XX领导参加了交流会，并做了重要讲话，要求我们积极投稿，努力把信息宣传工作做好。

这样，一篇完整的记叙性的宣传文稿就写出来了。

另外，我们是技术性的部门，有关论述性的文章怎么写？也是八个字：“ 论点、论据、论证过程 ”。注意的事项主要有：论点要清楚、鲜明。论据要充分、完整，要花时间和精力去收集齐全数据和相关事项。在论证过程中，要一事一议，不要跑题，要自圆其说。如果是有其他的想法和议题，那就要另外写一篇，千万不要在一篇论文里面企图夹杂着说明两个或几个问题。

三、如果你已经会写文章了，那要怎么写出好文章？

这里给大家推荐八个字：“ 题材、角度、提炼、升华 ”。现在大家知道文章怎么写了， 接下来的问题就是写什么？也就是取材的问题。我个人认为题材是满地捡的，只要你留心，处处都是题材，事事都可以写。主要办法是可以通过分析小的事件，寻找和发现大的问题。例如，通过细微的货物变化，研究疫情、产品质量和货物流动的趋向。

题材，选择一个好的题材，是写出好文章的初级阶段。什么是好的题材？有些同志的网择屡屡入选，就是很会选题材。抛开争抢时间的新闻，选题的方向还很多，这里我介绍几个：“ 热、冷、意外、关联 ”。

热，就是目前很热门的题材，比如前一阵美国掀起的中国产品质量风波，有关中国产品在国外的状况等，都很热，领导和有关部门都很关注。又比如民生问题，有关物价等等，目前都是热门的话题。冷，就是题材很特别，虽然不是目前的热门，但是又非常重要、有意义，比如红火蚁的重新出现、国外检验鉴定机构的情况、动态等等类似的题材。

冷的题材可以让领导重视起来，得到领导批示的可能性极大，得分也会很高，从这方面来说，冷的题材比热的题材更加难找。意外，就是不符合常理的事情，例如有消毒标记的木箱竟然发现活体虫害、企业或者某一群体的各种反常行为等等，分析其中的原因可以挖掘出好的题材，并给领导提供很好的决策参考。关联，就是和我们的单位工作有关系的事件，即使是很小的事情，也会引起领导的注意，例如有关南亚海啸过后的流行疫病情况报道、欧洲鸟类的反常迁徙情况报道，等等。

角度，是以特别的眼光看问题，创造出好文章的手法。从多个角度来论述同一个主题，可以让文章显得丰富多彩，完整齐全。例如通关单联网核查，有很多方面的角度可以入手、突出重点。一方面是数据对碰差错多，出现暂时的麻烦，但长远来说是简便企业手续，一方面是提升了我们的地位和形象，一方面是杜绝了很多虚报瞒报的情况，减少了疫情的风险，保障了民众的安全，一方面是打击了高值低报、走私、漏税，维护了国家的利益，一方面还可以通过回顾、总结运行的经验和教训，作一个客观的评价。所以，对一个事情的描述，可以有很多方面的选择，并选取自己要表达的重点，这就取决于你从哪个角度来看问题、阐述自己的看法。

提炼，就是在选定角度的基础上，对主题进行的深入思考，得到一个最佳的表现形式。例如：改革开放初期，农民万元户出现了，很珍贵的新闻价值，怎么宣传呢？在当时社会观念还是比较保守，反对资本主义思想浓厚的背景下，新闻记者写出了《昔日王府宴上珍，今日农民盘中餐----湖南XX县XX乡万元户农民吃上了鲍鱼鱼翅》，这个也符合新闻的真实性，不算假造新闻。配上摄影，是一个相当优秀的新闻作品。

通俗一点地说，提炼新闻信息的亮点，就是找噱头。在平淡的日常工作中的事物，都可以找出一些噱头，比如：“ XX港今年以来数额最大的逃检 ”、 “ 首例新的逃检手法 ”、“ 几年来XX港首次发现的害虫 ”，等等。总之，只要是有一点不一样的地方，就可以作为噱头。

升华，是把原本表面的客观事实，深入到思想和精神的层次。例如前不久被采用的一篇文章，原本题目是这样的，《XX工作贴近民生》，经过领导提炼、修改后，变成了《进一步落实解放思想服务企业》。后来，编辑部门的高手经过升华，变成了《“我们的成品油以后都从XX口岸进口了”》，用企业的话来展现服务企业的成果，更直接、更加有说服力。

四、如何拟定题目？

好的文章需要好的题目，题目非常非常的重要，要重视题目的确定，就象一本书，读者还没翻开之前首先看到的就是书名。所以，我经常花很多时间来斟酌题目。题目的取向主要有几点：

1、概括全文的所有内容。这是很普遍的。

2、极其吸引读者的眼球，勾起阅读详细内容的欲望，也就是要有噱头。腾讯的新闻是最好的例子了，题目非常的具有吸引力，然而其内容并不那么有价值。但是你点开了内容，它的新闻价值已经实现了。

3、富有诗情画意，令人一望轻松愉快。举例，深圳特区报的题目：《东方风来花满枝》、《潮涌珠江竞千帆》。

4、是文章当中的一丝闪光，最值得称道的领悟，画龙点睛的一句话。例如《周总理，你在哪里？》。

5、一个可以贯串在全部文章中的线索。比如《荷塘月色》。一个好的题目可以为文章增色不少。

五、怎样让文章发表？

1、要多请教领导和老同志，他们看问题的眼光和思路比较开阔，他们的建议和看法，可以让我们的文章质量得到提升。这个提升的效果和数学逻辑是不一样的，1+1≥2，至少是2，可能是3或者4、5，会互相碰出思想的火花，引出意想不到的主题。

2、对单位来说，“ 一花独放不是春，万紫千红才是春。” 一个人能写出多少东西呢？只有全单位动员起来，大家一起努力，百花齐放，遍地开花，才能让我们的信息宣传工作出现新的局面，登上一个新台阶。

在这里要衷心感谢办公室的同志，我自己也在办公室做过很长时间，知道他们除了做好自己的本职工作以外，还要帮我们修改稿件、推荐稿件，每一篇稿件都要一个字、一个字、一个标点符号、一个标点符号地看过，并且要琢磨着怎么改比较好，这是强脑力劳动，而且一般都要赶时间，压力大，很辛苦。

3、要和编辑部门搞好关系：形式和内容要请单位领导和办公室的领导斟酌了，举办各种联谊活动等。编辑和作者有一定的感情，确实有利于沟通，有利于发稿。

4、“ 多看、多想、多写、多问 ” ：多看看别人发表的信息宣传稿，多想想他们是为什么可以上版面，多模仿写一些稿件，多请教老同志。

六、这里顺便谈谈新闻的特性：

1、时效性：新闻的新字，“日前”和“近日”的应用，可以用新闻带出旧闻。

2、真实性：数据要尽量清晰，名称要尽量具体。遵循客观真实，是对新闻工作者的基本道德要求，必须要真实地记录客观事实。“ 真善美 ”，“ 真 ” 是排在第一位的，只有 “ 真 ”，才有 “ 善 ” 和 “ 美 ”。

为什么古人说 “ 读万卷书，不如行千里路 ” ？原因就是书里的情况也许改变了，而行路者却可以了解到真实的客观现状。这从另一方面更加体现了新闻信息遵循真实的重要性。例如《西游记》的积极意义。《长征》的积极意义。

3、倾向性：新闻从成文的那一刻起，就带着倾向性，新闻倾向性的主要目的是要抑恶扬善，这是新闻的积极意义所在。例如，最近报道 “ 藏独分子的暴行激起民愤 ”、“ 暴徒打砸抢破坏社会稳定秩序 ”、“ 奥运圣火顺利结束XX站传递 ” 等等，不管是题目还是行文，自然而然地流露出情感的倾向性，或鞭鞑、或赞颂，旗帜鲜明。

说了这么多，也不知道对大家有没有作用，关键还是要多看、多想、多写，熟能生巧，写多了，自然就写好了。

望采纳点赞谢谢

（1）标题 概括消息的主要内容。

（2）导语 导语是开头的一段话，要求用极简明的话概括消息的最基本内容。

（3）主体 主体是消息的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。

（4）结尾 是对消息内容的小结。有些消息可无结尾。

中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

和新闻快讯题材差不多，看看报纸上的格式怎么写。主要是有时间，地点，人物，事件。详细经过不过太多，突出意义。中间可以引用一下原话。最好不要加自己的个人评论。500字就差不多了，要是短消息，二百字就可以了。

扩展资料：

信息报道注意事项：

一是精。信息写作要求有话则长，无话则短，很讲究精练，力求把多余的字、句去掉，做到篇幅短小但内容中心突出。

二是深。信息写作必须认真思考，要透过现象看本质，见人之所未见。只有深入挖掘，找出规律性的东西来，才能给人以启迪。

三是新。一则信息如何吸引人，抓住人的目光离不开一个新字。写作时，要注意新苗头，发现新问题，富有敏感性。写信息一定要有新意，切不可拾人牙慧。要另辟蹊径，体现出新意。

四是特。所谓特，就是有特点、有个性，别具一格。这一点，常常被忽视，但这也许就是信息成功的基础。

五是快。信息的生命力在于时效性，有了信息源就要盯住它，事情发生了就要动笔写，并且及时报送。

分类

1按照新闻事实发生的地域和范围来分，有国际新闻和国内新闻。

2按照新闻发生的时间性来分，有突发性新闻、延缓性新闻。

3按新闻与读者的关系分，可分为硬新闻和软新闻。

4按照新闻的性质来分，有政治新闻、经济新闻、科教新闻、军事新闻、社会新闻、文艺新闻、体育新闻和会议新闻等。

5按照新闻的特点来分，有事件性新闻与非事件性新闻，单一性新闻与复杂性新闻，动态性新闻与静态性新闻，本体新闻与反应新闻。

6按照新闻的题材来分，有典型报道、综合报道、述评性报道、批评性报道。

7按照新闻传播的手段来分，有口头新闻、文字新闻、广播新闻和电视新闻。

参考资料：

---新闻结构

问题一：怎么写工作动态

问题二：消息稿怎么写 消息写作指导

消息的分类

消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。因此 ，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。

(一)动态消息 也称动态新闻，这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件，报道社会 主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明 新闻)，内容更加单一，文字更加精简，常常一事一讯，几行文字。

(二)综合消息 也称综合新闻，指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息 报道。

(三)典型消息 也称典型新闻，这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报 道，用以带动全局，指导一般。

(四)述评消息 也称新闻述评，它除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是其中的两种。

以上四类消息，以动态消息较易写作，可以经常练习写一些，从实践中提高新闻写作能力。

消息写作的原则和要求

1、在你没有理解事件本身之前，不要动笔去写。

2、在你不知道你要说些什么之前不要动笔去写。

3、要表现，不要陈述。

4、把精彩的引语放在消息的前头。

5、把精彩的实例或轶事放在消息的前头。

6、运用具体名词和富于动作色彩的动词。

7、尽量少用形容词，不要在动词上再加用副词。

8、尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话。

9、在消息中不要提那些你回答不了的问题。

10、写作要朴实、简洁、诚实、迅速。

总之，新闻写作要做到四个字：真、新、快、活。

消息的结构和写作方法

写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When(何时)、 Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)。有的新闻学上补充了一个要素：HOW(如 何)。在五个W和一个H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。写作时要认真写好这几个方面的内容。

当我们弄清了“我要说些什么”，接下来就是“怎么说这些内容”，显然这涉及到了如何安排消息的结构。只要我们用心分析一下报刊发表的消息，就会发现，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。

(一)标题

标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没。可见标 题有着向读者推荐的作用。如：《两位市长直接关怀 大港“油郎”喜结良缘》（新华社1990 年1月6日电讯稿）、《地球三分钟 净增五百人》（新华社1996年7月13日电讯稿）、 《杭城新事见新风 拎书拜年书压岁》（1991年2月19日《解放日报》）。

消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。 消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。

主题：概括与说明主要事实和思想内容。

引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。

副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。

（二）导语

导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、 最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。

导语的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。要做到第一条，必须具备 训练有素的分析能力；>>

问题三：如何写信息稿 一、简单概说

信息实际上是一种内部新闻,它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。

1．信息的类别

根据信息反映的内容,可分为

h动态类信息

h经验类信息

h问题类信息

h建议类信息

根据信息的表达形式,可分为

h简讯型信息――指一条信息只反映一地一事的简要情况,篇幅较短,时效性很强

h综述型信息――指围绕反映组织工作某一方面的问题,对各地各部门反映的同类情况作出综合概述,以反映工作的全貌。

h述评型信息――指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况,既反映客观事实,又依据事实作出客观评价,直接明确地表达采编者的意见和观点,具有鲜明的倾向性。

2．信息写作的一般要求

h主题突出，即集中、鲜明、深刻

h言简意赅，篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章,章中无冗句,句中无冗字。

h表达准确，观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。

h语言通俗易懂，朴实而又灵动。

3．信息文稿的结构

h标题

h导语

h主体

h背景

二、写作信息的要求与技巧

1．标题―要引人注目

写作标题可采用

h直述内容的方式

以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的，具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子，以最具体、最直接的事实呈现给读者，使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息，而不适于内容复杂的信息。

这类形式的标题不宜用于多项事实的罗列，使得标题过长，这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。

h概括归纳型的方式

它多用于综合信息，含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体，通常是概括性的省略语。

h评论建议的方式

评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。而其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。

h题文承接的方式

这种方式即题目本身就是文章的第一句话，它与文章联系紧密，融为一体，成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。

写作这类标题要注意两个问题，一是信息采用此类标题后，正文应直接承题而下，没有必要再重复一遍标题；二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说，不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题，它必须适合作正文的前提或导语，是文章的一个有机部分，才能提炼、深化为信息的标题。

一条好的标题应做到：

题文一致：即标题所叙述的事实要与信息内容一致。特别要注意的是，信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染，但决不能因此而夸大或缩小事实，耸人听闻。在内容一致方面，还要注意用词避免造成歧义。突出精华：突出最新鲜的事实突出最重要的事实。突出最有特点的事实。

简洁明快：实践证明，标题越长，阅读越不方便，给人留下的印象也越模糊；反之，标题越简炼，阅读越方便，给人的印象也就越深刻。适当省略。适当概括适当采用简称

音节整齐：音节整齐的标题念起来节奏感强，朗朗上口，易于接受，方便记忆。

2．导语―要直接>>

问题四：军训动态消息怎么写 级新生军训新闻稿

年月日,级城市职业学院学子迎来了大学生涯第一课――军训我院同学在学院各领导、辅导员及教官的指导下积极投身训练之中

本次军训与级不同,训练场地在学院操场上举行的尽管赤日当空,但城市学院学子的热情不减,精神抖擞地参与到了各个项目训练当中在军训中,高温酷暑给军训工作带来困难,有的学生病倒了,凭借着顽强的意志,稍有好转便坚持训练；有的学生带病仍

在坚持训练在部队教官亲切的关怀和严格训练下,在短短的几天里,齐步走、正步走、齐步变正步、解散、 及分列式等预定训练科目已初见成效教官手把手教,学生认真的学,在军训队列比赛中,方队整齐,精神饱满,步伐矫健、口令准确、声音嘹亮

军训只是大学生活的一个开始,一段小插曲,但是,军训中学会的东西将会使他们终身受用军训不单是为了提高自身的身体素质,在这期间也不仅仅是学到团体意识及纪律意识曾经无意中听到一个大一的新生说:\挺喜欢萍水相逢\这个词儿,因为一个人总会相

遇什么,错过什么军训,构成了属于他们和青春的一段回忆,编成他们生命中的一段小插曲

在夕阳的余辉中,我们看到的是教官严格训练的场面,是新生刚毅充满活力的脸庞,同时也感受到了辅导员老师们对新生的期望与关心让我们共祝级新生能在军训中磨练、成长,希望他们能在阅兵式中取得好成绩,也祝他们的大学生活从军训开始一路高歌

此刻,军训仍然杂如火如荼地紧张进行着相信经过了军训的磨练,同学们会有很大的收获,并逐渐成长为一名合格的当代大学生挥别过去,开始新的征程站在一个更高的起点,我翘首以待,他们整装待发

问题五：求动态消息如何写？具体步骤，不要链接？谢谢 问什么的都有…

问题六：工作信息怎么写 ―、简报和工作信息概说

（一）含义。

常见的简报有三种：一是会议简报，主要反映会议交流、进展情况；二是情况简报，反映人们关注的问题，供机关领导参考；三是工作简报，报告重大问题的处理情况以及工作动态、经验或问题等。

（二）特点。

简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性；它又有本身的特点，主要是：

1．内容专业性强。公开的报纸，一般是综合性的，内容广泛，各方面的新闻都有，政治经济文化、工农商各行各业、城市乡村、国内国外的新闻等；除了新闻，还有文艺作品。

2．篇幅特别简短。虽然所有报纸篇幅都有限，文章都较简短，但比较起来，公开的大报，一般都有4版，有4万多字；地方小报，每期也有2万多字，简报姓“简”。简，是它区别于其它报刊的最显著的特点。一期简报甚至只登一篇文章，几段信息，或一期几篇文章，总共一两千字，长的也不过三五千字，读者可以用很短的时间把它读完，适应现代快节奏工作的需要。简报的语言必须简明精炼。

3．限于内部交流。一般报纸面向全社会，内容是公开的，没有保密价值，读者越多越好，正因为如此，它除了新闻性外，还要求有知识性和趣味性。简报则不同，它一般在编报机关管辖范围内各单位之间交流，不宜甚至不能公开传播，特别是涉外机关和专政机关主办的简报更是如此。有的简报，往往是专给某一级***看的，有一定的保密要求，不能任意扩大阅读范围。

（三）分类

简报的种类，按时间分，有定期的简报、不定期的简报；按性质分，有工作简报、生产简报、学习简报、会议简报；按内容，有综合反映情况的简报和反映特定情况的专题简报。

1．日常工作简报又称业务简报。这是一种反映本地区、本系统、本部门日常工作或问题的经常性简报。它包含的内容较广，工作情况、成绩问题、经验教训、表扬批评，对上级某些政策或指示执行的步骤，措施都可以反映。它常以定期或不定期的形式出现，在一定范围内发行。

2．中心工作简报又称专题简报，它是一种阶段性的简报。它往往是针对机关工作中某一时期的中心工作、某项中心任务办的简报，中心工作完成，简报也就停办了。

3．会议简报是会议期间反映会议情况的简报，它是一种临时性的简报，内容包括会议中的情况、发言及会议决定等。规模较大、时间较长的会议常要编发多期简报，以起到及时交流情况，推动会议的作用。小型会议一般是一会一期简报，常常在会议结束后，写一期较全面的总结性的情况反映。

4．动态简报，包括情况动态和思想动态。这类简报的时效性、机密性较强，要求迅速编发，发送范围有一定限制，在某一个时期、某一阶段要保密。

二、写法

（一）报头

1．简报名称一般用套红印刷的大号字体。如有特殊内容而又不必另出一期简报时，就在名称或期数下面注明“增刊”或“XX专刊”字样。秘密等级写在左上角，也有的写“内部文件”或“内部资料，注意保存”等字样。

2．期号，可写在名称下一行，用括号括上。

3．编印单位。

4．印发日期写在与编印单位平行的右侧。

再下面，用一道横线将报头与报核隔开。

（二）报核

报核，即简报所刊的一篇或几篇文章。简报的写法是多种多样的，因此，它的形式也较灵活。大多数是消息，包括标题、导语、主体、结果和穿插在叙述中的背景材料。除了消息，还有别的文体，所以，不是每篇简报都有这几项内容。

1．简报的标题类似新闻的标题，要揭示主题，简>>

问题七：上报活动信息怎么写好 信息的特征

+ a8 n H4 i o( }信息作为一种公文，既有与其它公文相同的特征，也有区别于其它公文的特征。具体地讲，信息的主要特征表现在以下方面：

1、综合性。一是指情况的综合，即社会经济发展的综合情况，即使是某个地方的局部情况，也要站在更高的全局的角度看问题。二是指方案综合，即把收集到的各方面情况严格筛选、鉴别、加工整理成容量大、反馈面广、有一定深度、结构紧凑、语言精炼的综合性信息。

v+ y9 |/ `1 a |( h2、政策性。是指我们所反映的信息是上级领导部门的某项政策或重大工作部穿出台后的社会反应及其在贯彻执行过程中产生的社会效应。有些虽然不是上级领导部门的某项政策或重大工作部署出台后的社会反应及其在贯彻执行过程中产生的社会效应，但对社会经济的发展影响很大，对国家的大政方针有影响。

3、时效性。是指信息从采集、整理、加工到上报的时间间隔及其效率。时效性的主要表现：一是对一切有利于上级领导决策的事物，要有高度的敏感性，善于从各种管理活动和社会活动中发现新情况、新问题，并快速进行信息处理。二是为上级领导即将进行的某些决策超前提供信息。三是在上报信息中，有相当一部分的内容是为了领导修正决策和调整工作思路、步骤而提供的，这类信息只有快速反馈，才能减少偏差所造成的损失。

4、内部性。上报信息多涉及党和国家的大政方针、重大活动、重要工作部署和重大社会动态的机密内容。因此，内部性较强，不宜随便扩散。有些重要的信息只能控制在小范围的领导层内，有的信息不到一定时机不能公开。

问题八：JAVA用jquery写一个即时消息提示框，动态数据怎么写 这是easyui 吧 样式就用easyui 的，数据就用Dwr 取数据就可以了

问题九：乡镇关于领导会议的动态信息怎么写 这种动态信息的内容主要是一、参加会议人员二。讨论的问题三。做出的决议有这三部分内容就是一篇乡镇领导会议的动态信息了’

篇一

同志们：

　为践行先进性具体要求，掌握新时期妇女工作重点，提高妇女干部的综合素质，加强妇联的自身建设，促进妇联各项工作创新发展。按照县委干部培训规划的要求，县委组织部、县妇联、县委党校联合举办全县妇女干部培训班。首先，我代表主办单位，对参加本期培训班的姐妹们表示诚挚的欢迎！

　参加今天开班典礼的领导有：市妇联副主席梁红群同志、县委组织部副部长王硕敏同志，县委党校副校长秦中林同志，同志。这次妇干培训班得到了市妇联XX县委、县政府的高度重视，不但听取了我县关于举办此次培训班的工作汇报，而且市妇联梁主席今天又专程来这里看望大家，马上还要给我们讲授一堂精彩的理论课，这充分体现了市妇联对我们妇女干部的关心和厚爱，在此，让我们以热烈的掌声向梁主席的到来表示衷心的感谢！

　同时，本次培训班也得到了县委组织部及党校的高度重视和大力支持，前期，在组织部的精心布署下，县党校做了大量准备工作，为我们的生活、学习提供了强有力的保障，让我们用热烈的掌声对组织部王部长以及党校的各位领导和老师们表示衷心的感谢！

篇二

同志们：

　为进一步加大干部教育培训力度，不断提高干部队伍的综合素质，根据县委的安排，今天，我们在这里举办xx年领导干部培训专题讲座。参加今天讲座的有：领导，副科以上干部。今天，我们有幸邀请到了xxx，为我们作xxx专题讲座。

　xxx老师是xxxxxx。xxx从事教师工作以来，他长期从事政府理论、地方政府与区域治理、公共管理理论与实践等的研究工作，

　现在，让我们以热烈的掌声欢迎xxx为我们讲课!

　……………

　同志们,刚才，xxx为我们作了一个内涵深刻、内容丰富、非常专业的知识讲座，他从……

　等方面作了精彩的阐述。整个讲座非常生动和形象，对于进一步加强各级领导干部的领导能力和执行能力建设具有很强的针对性、前瞻性和指导性。希望在座的各位领导、各位同志，认真学习领会讲座精神，会后能够结合自己的工作实际，进一步突破思想障碍，按照科学发展观的要求，不断加强领导干部的领导力和执行力建设，以开阔的视野和统揽全局的思路，以更加扎实的工作作风，超额完成攻坚之年的各项工作目标任务，实现xxx经济社会又好又快发展。

篇三

同志们：

　现在开始上课。

　根据培训班的安排，今天上午，首先由赵局长给大家讲解企业三化创建及规范运行，和三同时工作的具体程序。

　赵局长来局里工作后，先后分管烟花爆竹、危化品、工商贸企业的监管，和安全教育培训、法制工作，特别是我们安监系统直接监管的行业，三项他分管两项，工作量很大，工作压力大、难度也大、头绪多，赵局长凭着深入扎实的作风、勤奋刻苦的学风，积累了丰富的经验，工作干得得心应手。为了讲这一课，赵局长做了充分的准备。下面，我们就以热烈的掌声欢迎赵局长讲课。

　刚才，赵局长就三化创建，通过验收后企业的规范运行，和建设项目三同时的工作，做了深入浅出的说明和要求，我相信对我们下一步工作会起到很好的指导、规范和推动作用。落实好这些工作任务，确保创建任务的完成和三同时工作的顺利开展，我感到要突出以下"四抓"：

　一抓责任。两个100家企业和40%以上的村居通过三化验收，是今年的硬任务。一方面是企业和村居的责任，要启发和推动企业、村居对三化创建工作的认识，让他们积极主动的去抓，激发他们自主保安的自觉性，而不是我们去包办。一方面是我们安监人员的责任，我们自身也要相对作个分工，每个人身上都有担子。无论对企业还是对我们的安监人员，都要有奖惩措施。市里依然把三化创建作为动态考核的重要内容，按时完成的加分，拖后腿的扣分。

　二抓进度。现在到年底还有两个月多几天的时间，可以说是火烧眉毛了，标准化的验收大头在后边，信息化基本上进行了一半，村居枣庄市验收的一个还没有进行。我们都要有紧迫感，倒排工期，掰着手指头算日子、算进度、算个数，力争超额完成任务。三抓质量。我们三化建设的目的是提高企业和村居的安全度，打牢安全生产工作的基层基础，不是图虚名，图奖励，要的是实实在在的依法治企的效果，限度的减少和杜绝事故的发生。验收要高标准严要求，通过验收后要确保按照标准化、信息化、规范化去运行。

　四抓上路。三同时的工作吆喝了多少年了，过去是文件通知约束，效果一般化。省里去年出了规定，上升到法律的层面，也出了实施细则，但在具体的执行上还有不少问题。今天赵局长把三同时工作要求的比较细化具体化了，今后凡是遇到新建、改建、扩建的工业项目，都要严格按照这个规定落实，从源头上打牢安全生产的基础。

1 怎么样写好文言文

有好几点要注意的：

首先你一定要熟读课内的文言文，因为它们都是很有代表性的。

还有就是要强化记忆，试图将每一篇的文言文都记下来。而记忆的时候一定要理解的去记忆，不要机械式的记忆，不然是记不牢的。

再有就是记下一些常用的文言实词，并编一些适合你的顺口溜，将许多意思连接起来记忆，效果更佳，如记“以”的意思，我就记成：把用靠凭那因。

还有要注意特殊的结构，例如名词动用，定语后置等，还有例如“之……于”这种结构是表被动用的。

还有就是多提问题，多动手查资料，结合史实，理解全文

最后一点，也是最重要的一点，就是学任何东西，一定要先培养起对它的兴趣来，这样才能轻装上阵，一路自由驰骋。

这样时间久了，积累的多了，直到的自然就多了，再读课外的文言文时就容易的多了。

文言文翻译的方法

一、基本方法：直译和意译。

文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

二、具体方法：留、删、补、换、调、变。

“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。

“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如“沛公之参乘樊哙者也”--沛公的侍卫樊哙。“者也”是语尾助词，不译。

“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。

“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。

“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。

“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。如“波澜不惊”，可活译成“（湖面）风平浪静”。

古文翻译口诀

古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意；

先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词，

全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细，

照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气，

力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。

若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。

人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例，

"吾""余"为我，"尔""汝"为你。省略倒装，都有规律。

实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。

译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气，

句子流畅，再行搁笔。

2 如何作好文言文阅读

要学好文言文，就要多做这方面的题目或者多看一些文言文方面的书，多翻译一些文言篇目和故事，从而提高文言水平。文言文教学是语文教学的重要组成部分，文言文试题是高考的重头戏，有的同学经常会问，平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢？我认为能注意以下几点，学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了。

第一，要有相关的历史知识。常言说，文史不分家。每个人都是生活在一个时代里的，这个时代的政治、经济、文化等必定会对他产生影响。所以，我们只有了解了这个人所处的时代，才能了解他的作品的内涵。比如屈原，他力主改革，希望楚国强大，但楚王“内惑于郑袖，外欺于张仪”，先疏远屈原，后把他流放汨罗江，使其改革之志不能实现，投江而死。了解了这段历史，我们在理解《离骚》时就容易的多了。

第二，具备相关的文化常识。中国古代文化博大精深，内涵丰富，并且有许多内容随着历史的发展不断地演变。如姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古籍注释体例等八个方面所涉及的内容，古今有很大的差别。这些内容虽然不需要学生全部掌握，但平时学习中遇到的也应积累下来作为自己的知识储备，以便在文言文学习和考试中随时调用。

第三，学会以“今人之心，度古人之腹”。我们生活在当今社会，面对灾难，会团结一心，众志成城；面对丑恶，会抨击、鞭挞；我们会同心抵御外辱。其实这种思想感情是一脉相承的。面对外辱，文天祥写下：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，面对百姓的困苦，杜甫写下了：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所以我们在学习古文时，应善于把古人和今人的情感放在一起对比联想，从而揣摩古人的思想，准确的理解文言文所反映的实质。

第四，把握课本，扎实文言文基础。平时的文言文学习，一定要熟练掌握课本中所出现的知识点：①字音，包括多音字和异读字。②词义，包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式，包括特殊句式和文言复句。

第五，在学习一篇文言文中应做到如下几点：首先，整体把握文章，理解文章的主要内容；其次，在整体把握课文上落实对段的理解；再次，在具体的语言环境中，联系上下文进一步理解词句；最后，在前三个条件的基础上，进一步理解文章的深层含义。总之，平时的学习能做到以上几点就会为高考打下坚实的基础。

3 语文要怎么练好文言文和阅读题

想提高阅读题的分数并不是太难的 O（∩_∩）O~ 用心就好啦！

当你做阅读题的时候，首先要浏览一遍每个阅读的问题。浏览过以后，再去看全篇文章，看阅读的时候一开始如果想要提高的话，一定至少看两遍！ 记住哦~~~ 当你看第一遍的时候可以大略的看看文章的主要内容，心里明确一下文章的主旨！第二遍的时候就要仔细的看了！ 把握文章重要的部分，结合题目一起阅读，这样就会提高的很快的！ 回答的时候也不用毫无头绪的到文章里一点点的找啦！

对于文言文阅读呢。先要把每句话理解，如果不能理解透彻，知道大概的意思就可以啦。有些文字或者词语的意思可以根据文意猜出来的，当要求解释加点字或词的意思时，就可以根据文意猜啦！ 翻译句子时，一定把握文章的大概内容，然后尽量逐字翻译，因为那样准确率会很高的！ 如果实在不会哪一个字的话，可以跳过去的，嘿嘿~~~~~~ 千万不要为了凑字而胡诌哦，那样会改变句子的意思的！

希望对你有帮助哟！

4 怎样做好文言文阅读

一、通读全文，整体感知

若是以议论为主的文章，就得弄清楚谈论的话题、作者的观点、选用的材料、论证的方法等等。若是以记叙为主的文章，就得明确所写何人，人物之间的关系，主要人物及其性格特征；所写何事，事件的起因、经过、结果等等。

二、浏览选项，题中取巧

通读材料以后，对内容虽有整体感知，浏览考题，从选项中获取信息，解决疑难。

三、再读材料，据文正义

从考题选项中得到的信息，有的是正确的，有的是错误的。要辩清正误，还得返回材料，据文正义。

四、审视选项，逐一排除

5 咋做好语文课外文言文阅读题

考试么，目的性很强，就是为了考察学过的知识。老师出题时，都是根据自己补充过或者强调过的（包括字词、句式、中心思想什么的），以及书本上的东西（课文中的注释，课后题很重要哦）……所以说呢，平时积累，认真听课，及时复习是最重要的也是最有效的方法。

当然啦，练习也是很必要的。不必练太多，请老师帮你勾选哪些题有价值值得练习，然后把这些文章细细理解，一个细节也别放过，不懂的向老师请教……这样的话，可以节约时间，事半功倍哦！！此外，还需要看题，多见识一下题型和考点也很有用。记住是认真地看哦！！！

做题的时候，学会联想。联系书本上的课文，联系平时做过的练习，学以致用。

有时候会遇到不懂的字词语句，这是很常见的。在这个时候，我们不必纠结在这些陌生东西上面，因为一般不会考到。就算考到也是很简单的，一般可以根据经验猜出来……

读一篇古文，要明确一下文体。一般来说，记叙文考的是人物关系，事件发生的时间地点什么的；议论文考的是观点啊，事例啊什么的……这些考点，做题做的多了，就会有经验了。

这是个长期的积累过程，要坚持住啊！！

没事的时候读读古文，培养语感，也会很有帮助哦……

6 如何做文言文阅读题

第一步：快速浏览题目

课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。

第二步：仔细分析标题

一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题，而大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。

第三步：结合注释速读全文

课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。

第四步：“对症下药”解答问题。

课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：

(1)词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

(2)句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个问题：①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守②句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”。“者……也”表判断，无义，应删去。可把这个句子译为：陈胜是阳城人。③文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略主语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。

(3)内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。

7 如何写好阅读题

现代文阅读的答题方法现代文阅读实用解题技巧 解答现代文阅读题应分三步走： 第一步，纵观全文，把握主旨 一是理清文章的思路。

文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。

往往行之有效。 二要找寻、读懂文章中关键的词句。

特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。

①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。

②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。

作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。 牢记：欲速则不达。

一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。 第二步，认真审题，定向扫描 做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。

现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题目要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。

题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。

这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。

牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。 第三步，筛选组合，定向表述 文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。

要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。

牢记： 1、弄清题干中所具有的态度或倾向 遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。 2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。

题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。 3、弄清题干中作者的话和命题者的话 题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。

4、变含蓄为直接，变分说为概括。 高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。

有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。

组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。 5、多从原文中筛选、提炼、整合语句作答。

现代文阅读的考查目的在于把握并理解作者在文中所要传达的信息，因此，要依照作者的思路来理解作品，多从原文中寻找答案。但并不是直接摘抄，有时以文章中的词或句为基础略作改写来作答，有时要求综观全文，从各段中提取相关信息加以整合。

这类题在高考中出现最多。 另外，要弄清试题中常用的名词术语。

表达方式，常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 写作手法，考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。

修辞手法，常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 语言特点，一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感 彩的特点。

分析时，一般从修辞上进行分析。 感悟，多指发自内心的感受、理解、领悟等。

说明文的类型，事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。 说明方法，一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。

说明顺序，时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题。

8 初中作文如何写好,课外阅读怎么分析

和我一样！

在考试时，

你可以多读一下作文！

如果不行就蒙！（这是我们语文老师说的）

下面是找的方法————————

1多看写作文，培养语感，就是对文章总的了解；

2如果这方面很差，一定要做题；

3分析你错在哪里，下次做题是就要注意了

补充：做题不一定做得多，

最重要是要掌握方法，

它只是你达到目的的一种途径而已，

不要顾量不顾质

···························

先看一遍题目，有印象以后带着问题进入阅读，会发现很多字句暗合题目，拿着铅笔将关键的信息句勾画下来哈，由于信息句较多，在答题的时候要进行筛选

还有一点小技巧就是在看题目时候先看一下这道题的分数，因为阅卷老师是按点给分如果题目是3分那么答题给分点就是一点和两点；如果是4分，那么一般都是答两点；如果是6分，那么一般是答两点或三点

题目信息很重要，不可小视！

另外就是从文章题材系统地入手：

如果文章是记叙文，那么事件的起因，发展， ，结局四大因素必然会考！出题怎么也绕不出这四点；

如果是说明文，那么说明对象和说明方法就一定要清楚，且答题术语要规范，比如说明方法中的"打比方"就不能说成是"比喻"，否则老师会认为考生基本概念不清；

至于议论文，初中都很简单，论点论据读在文章很明显的位子，考题设置也主要围绕论点论据和论证方法展开

总之，从文章体裁的分类入手，制定战略，抓住题目的一些透露的信息，仔细静下心来阅读，一定能做好的！

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同学你好，阅读理解关键是掌握做题正确的方法，只要能把方法掌握了，任何这方面的题目应该都难不住同学的。介绍语文阅读理解的答题技巧如下

一通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

二弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。

三从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。

四挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。

五组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复口罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。

从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。