北京师范大学文献学专业在文学院与古籍与传统文化学院都有?他们有什么区别??

栏目:古籍资讯发布:2023-10-10浏览:3收藏

北京师范大学文献学专业在文学院与古籍与传统文化学院都有?他们有什么区别??,第1张

1 方向略有不同

文学院成立中国古代文学研究所。目前本所拥有中国古典文献学和中国古代文学两个博士点暨硕士点。中国古典文献学是国内第二批博士点学科,1984年获得博士学位授予权,现设有文学古籍整理与研究、古代文献学研究等研究方向。中国古代文学是国内第四批博士点学科,1990年获得博士学位授予权,现设有先秦两汉魏晋南北朝文学、唐宋文学、元明清文学等研究方向。

古籍研究所成立于1981年,是由原国家教委批准成立的全国第一个古籍整理研究机构。该所以整理研究中国古代(尤其是元代)文献为主要发展方向。

2 优势不同

文学院从本科到博士都有,除了文献学还有很多其他方向,古籍研究所就那一个专业。

数十年来,北京师范大学的中国古典文献学和中国古代文学学科形成了深厚的学术传统和良好的学术风气。在学术思想上,两个学科坚持文、史、哲沟通兼容的大文学史观念。在治学方法上,两个学科继承清代学者“义理、考证、辞章”三位一体的优良传统。在研究对象上,两个学科重视文学文本的探幽索隐和作家的心态发微,也重视探求各种文学史现象纵向的传承演变轨迹和横向的错综复杂联系,对各种文学史现象进行全方位、多角度的综合研究和比较研究。在研究领域上,两个学科在中国古代散文研究、中国古代戏曲小说综合研究、中国古代文学学术史研究等方面,成果丰硕,特色显著。

文献研究不只是个技术活,个人认为文学院体系更完善积淀更深厚,资源更丰富。

3 师资力量

这个我就不多说了,你自己去网站对比一下就明白了。文学院文献学的导师貌似是郭英德教授,郭英德教授是教育部人文社会科学跨世纪优秀人才,致力于中国古代戏曲史和戏曲文献、元明清文学、中国古典文学学术史等领域的学术研究,有《明清文人传奇研究》、《中国古典文学研究史》(合著)、《明清传奇综录》、《明清传奇戏曲文体研究》、《中国古代文体学论稿》等著作。基本也属于镇院之宝一级的人物了。其他知名教授还有很多,网站都有你仔细看吧。

个人意见,两院系明显侧重不同,选择一个适合你的,且你喜欢的吧。

法学。民族学专业属于法学大类下的民族学门类,基本修业年限为4年,毕业授予法学学士学位。

民族学专业是一个以民族为研究对象的学科,研究民族的发生、发展和变化的专业。主要通过实地调查、分析文献资料和比较研究,弄清各民族的社会经济结构、政治制度、社会生活、家庭婚姻、风俗习惯、宗教信仰、语言文字、文学艺术、道德规范、思想意识等。

基本简介:

民族学作为一门独立专业,是19世纪中叶在欧美形成和发展起来的,20世纪初传入我国。它把民族这一族体作为整体进行全面的考察,研究民族的起源、发展以及消亡的过程,研究各族体的生产力和生产关系、经济基础和上层建筑。

广义的人类学常把民族学看作文化人类学的一个分支学科;狭义的人类学把民族学看作与人类学并立的学科。‍

-民族学

有古籍修复专业的学校如下:

1金陵科技学院:全国第一所开设古籍修复本科专业的高校。

古典文献专业,下设古籍修复、文献保护两个专业,授课基本相同,完全性古籍修复、字画修复装裱。

在金科院,古籍修复专业属于人文学院,文科专业。题主是理科生,那本科阶段算是与金科无缘了,当然你也可以进金科,然后再转专业(这可就折腾了哈,不建议这样做)若真心想学,可以在本科阶段好好准备,毕业时考研,选中大(偏实践)或复旦(偏理论),古籍修复对理科生挺欢迎的,尤其是个子高的男孩纸,哈哈。

2南京艺术学院:文物鉴定与修复专业,瓷器修复、字画修复装裱、古籍修复。

3南京莫愁中等专业学校:第一所职校内开办古籍修复专业的学校,主要偏向实践。

4中山大学:资讯管理学院于2015年正式招收、联合培养“古籍修复与保护”与“图书馆管理与服务”方向研究生偏重实践。

5复旦大学中华古籍保护研究院。

6北京市首都联合职工大学:(与国家图书馆合作,由国家图书馆员工亲自任课,具有丰富的实战经验和重大维修成果,如四库全书、敦煌遗书、永乐大典等。培训一批技术性的人才。

7上海工会管理职业学院:文物鉴定与修复专业,《古籍装帧与修复技术》为主干课程,现为上海市市级精品课程。

8天津市艺术职业学院:文物鉴定与修复专业,与天津市古籍保护中心签署合作办学协议书,联手培养古籍修复专业人才。

古籍修复是个什么样专业?这个职业的前景如何?

本专业培养具有扎实的文化基础知识,熟练掌握文献修复和古籍保护的技术、方法,能从事古籍整理、文献保护、古籍数字化等工作的高级应用型专门人才。

古籍修复技术的传承在古代基本上是师傅带徒弟。就在几年前,国内还没有任何培养这方面人才的学校。

作为一门专业,它是一门典型的跨学科专业,需要科学和人文学科知识与工艺的综合学科的结合,往细了说,想要进一步深入研究,必须要经过史论工艺材料等多方面的理论储备后,再进行大量的实践和练习。

一个古籍修复师在学校的专业能力如何可能会决定这个人在这个行业的就业难易。如果你报考的学校的专业可能不太好,你可能需要做好考研的准备,谋求更好的专业。

古籍修复听起来很高尚,也为人所崇敬,但是把它作为热爱,其所需要的情怀和物质基础也是必不可少的。

古籍修复工作要求十分严格,不能随意丢失或缺损,否则就会造成脱页、脱文,直接影响古籍的版本价值和使用价值。

这行业确实是很小的,但需求并不小,而且有不少人也提到了,这种手艺活,是要积累的,所谓的“积累”不是混日子,而是要尽量多地去学习相关的知识体系,要尽量多地去修书,等有一天你把各类纸都摸透了,各种破损情况都搞明白了,具备基本的古籍整理素养,实验室的各类仪器各种实验都学会个大概了,那我相信没有什么人能够阻挡你开始在成功的路上一往无前。

学生毕业后可在图书馆、博物馆、档案馆及相关文化教育单位从事古籍整理、文献保护、古籍数字化等技术工作和管理工作。

前身云南民族学院,创建于1951年8月,2003年4月更名为。1972年开始招收大学普通班学生,1993年被列为省属重点大学。是新中国最早成立的民族院校之一,是一所学科门类较为齐全的综合性大学,是国家民族事务委员会和云南省人民政府共建的民族院校,云南省省属重点大学。学校地处美丽的春城昆明,校本部坐落在风景秀丽的商山之麓、莲花池畔,与著名的风景名胜圆通山、翠湖浑然一体,并与云南大学、昆明理工大学、云南师范大学等高校毗邻,具有良好的学习环境和浓郁的学术氛围。

芬芳50年,辉煌半世纪。云南民族大学在50多年的办学过程中,逐步形成了"三个坚持"的办学理念,即"坚持为民族地区经济社会发展服务,促进各民族平等、团结、繁荣、进步的办学宗旨;坚持面向云南民族地区,面向云南各少数民族,面向各民族学生;坚持与党在边疆民族地区的中心工作相结合,与民族地区经济社会发展实际需要相结合,与少数民族人才成长规律的实际相结合。"这一办学理念,涵养了云南民族大学鲜明的办学特色和优势。

一、办学层次与学院设置

云南民族大学有博士研究生、硕士研究生、本科生、专科生、预科生、外国留学生、函授夜大生等多种办学层次。学校下设民族文化学院、人文学院、法学与公共管理学院、文学与新闻传播学院、经济与工商管理学院、外国语言文学学院、东南亚语言文化学院、数学与计算机科学学院、物理与电子电器信息工程学院、化学与生物技术学院、民族艺术学院、体育学院、人民武装学院、成人教育学院、职业技术学院、预科教育学院、国际文化交流学院、教育技术学院、研究生部、马列部(社会发展学院)等20个院、部。1个省属研究机构--云南省民族研究所。学校民族博物馆在全国高校博物馆中具有鲜明特色,是研究民族文化、人文社会科学的实训基地。

二、学科专业与办学规模

经过半个多世纪的建设和发展,云南民族大学已成为一所学科门类较为齐全的综合性大学,现有8个学科门类,50个本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、5个专科专业,16个高职专科专业。有40个二级学科硕士点,一个一级学科硕士点,涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、教育学9大学科门类。有6个省级重点学科(中国少数民族语言文学、民族古籍、国民经济学、民族学、社会学、行政管理),3个省级重点专业(中国少数民族语言文学、民族学、泰国语言文学),3门省级精品课程、5门省级重点课程(民族学概论、有机化学、云南民族史、中国社会主义建设、民族理论与民族政策)。形成了以人文社会科学为主,多学科交叉、融合,结构合理,能适应云南边疆民族地区经济社会发展需要,又与学校的办学宗旨和发展方向相一致的学科专业体系。2003年11月获教育部首轮本科教学水平评估良好等次。

学校现有全日制在校研究生、本专科生、预科生10000余人,有来自十余个国家的外国留学生100多人,另有成教生11000多人。

古籍保护这一“冷门”行业,随着年轻人不断涌入,这个行业未来的前景挺好的。

中国是一个有5000年历史的文化古国,在我们国家是有非常多的传统文化,一直被沿袭至今的,而且通过现在我们学习的一些知识,我们也是可以知道我们国家古人的智慧都是非常的超前的,他们也给我们留下了非常多的文化古迹,这对于我们来说其实就是一个无价之宝。近几年我们发现很多人对于古籍的保护都是非常的不重视的。所以现在古籍保护其实是一个非常冷门的行业,但是我们发现最近几年有一些年轻人涌入了这个行业,所以我觉得这对于这个行业将来的发展其实是非常的有意义的。

现在的年轻人思想是非常的超前的,而且他们是可以通过一些先进的手段去带动他人了解这个行业的,所以我觉得有这些年轻人的加入之后,古籍保护这一个冷门的行业,接下来可能就会被大家所熟知,在这样的影响之下,就会有越来越多的人加入到古籍保护这一行业中,这对于这一个行业接下来的发展就是非常的有意义的,所以我们也能看到这个行业。业未来的发展前景就是非常好的,因为对于中国人来说,保护我们的古典文化是非常的重要的,而这些古籍他们都是无价之宝,做这份工作也是真正的会让我们感觉到自己的价值,也会感觉到自己人生的意义。

作为一个年轻人,其实我们最重要的就是要实现我们自己的价值,以及对于我们国家要有一定的益处,所以古籍保护可能就是年轻人实现自己价值的一个非常重要的手段,这个行业在未来一定会非常的受欢迎,也会有更多的新鲜血液加入。

民族学考研属于人文社会科学门类。民族学是一门研究民族文化、民族关系、民族心理等方面的专业学科,它主要以人类学、社会学、历史学、文化学等学科为基础,涉及语言、宗教、艺术、文学、民俗等多个领域。民族学考研主要包括民族学理论、民族学方法、民族关系、民族文化等相关知识,旨在培养具备民族学理论和实践能力的高级专门人才。除了民族学,人文社会科学门类还包括哲学、历史学、文学、艺术学、法学、政治学、社会学、经济学等学科。

中国少数民族语言文学属于中国语言文学类。

培养规格

1、学制与学位

学制:基本学制为四年,各高校可在四年制模式基础上,实行弹性学制,但学生修业年限不少于3年。授予学位:文学学士。参考总学分或学时:总计130~140学分,2200~2600学时(少数民族地区高校可根据具体情况做适当调整)。

2、素质要求

热爱中华民族优秀传统文化,具有良好的人文素养和科学素养、较高的审美品位以及健康的心理和体质;掌握中国语言文学的基本知识和基础理论,了解国家关于语言文字、文学艺术及文化工作的方针、政策和法规;具备适应社会发展主动获取和更新专业知识的基本素质。

3、能力要求

具有感悟、辨析和探究语言文学现象的能力,能够综合运用所学知识鉴赏、评价文学作品和相关文化现象。在母语和国家通用语的阅读理解、口语表达、文字表达方面体现出明显的优势。

4、知识要求

牢固掌握专业知识,例如语言知识、文字知识、中国文学史知识。一定程度上了解相关知识,例如历史学、哲学、艺术学、心理学、社会学、教育学、逻辑学等人文社会科学知识;外语、计算机及信息技术应用、数据库应用、文献检索等工具性知识;同时对学科前沿信息有一定了解。

课程体系

1、专业课程体系由通识教育课程、专业教育课程和综合教育课程三部分构成。通识教育课程包括人文学科、社会科学、自然科学基础、外语、计算机及信息技术、体育、实践训练。专业教育课程包括该学科基础性课程、相关专业的专业性课程以及专业实习实践。综合教育课程包括思想政治教育、学术活动、文体活动以及其他自选活动。

2、专业知识覆盖范围包括:中国语言知识领域(核心知识单元为古代汉语、现代汉语)、中国文学知识领域(核心知识单元为中国古代文学、中国现当代文学)、中国语言文学理论知识领域(核心知识单元为语言学概论、文学概论)以及相关知识领域,如外国文学。

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