描写儿童的诗句，示例如下：

1、童真天真笑开花。

2、儿童的笑声如歌，欢乐满天涯。

3、纯真孩童踏春去，跳跃欢快如小鹿。

4、小手牵小手，一起奔向天堂。

5、童年的梦想多美妙，愿它们绽放光彩。

6、清晨的微风送来儿童的笑声。

7、童年是彩虹的颜色，绚丽又温柔。

8、童年是美丽音符的组合，奏响幸福的旋律。

9、快乐的童年，是天空灿烂的星辰。

10、小小的手掌拥抱着未来的希望。

11、儿童的步伐轻盈而灵动，活力四溢。

12、儿童时光，洋溢着无尽的快乐。

13、婴儿的清晨，是朝阳的吻。

14、童年的梦想，是生命最美的风景。

15、孩童舞动的足迹，如风儿轻盈自由。

16、天真纯净如白云，儿童的世界多么纯真。

17、童年的瞬间，是永恒的记忆。

18、儿童们手牵手，在幻想的世界里翩翩起舞。

19、小小的鞋子踩在**的沙滩上，留下快乐的足迹。

20、童年是梦想的花园，走进去便是无尽的美好。

21、天真的眼睛透射出纯真和希望。

22、儿童的笑声是阳光的音符，温暖心房。

23、童年是快乐的礼物，装满了纯真与快乐。

24、我们是童年的航行者，探索未知的大海。

25、小小的手指编织出童年的梦幻。

26、露珠般的眼泪，点亮了孩子们的勇敢。

27、童年的时光，如歌声般美妙，唱响希望的旋律。

28、儿童是天使，带来令人心动的微笑。

29、快乐的游戏中，儿童的心灵得到了自由。

30、童年的世界，充满了奇迹和惊喜，每一天都是精彩的。

31、童年是绚烂的画板，他们用天真的色彩绘出快乐。

32、儿童的笑容如同阳光，温暖了整个世界。

33、小小的手掌，捧着未来的希望和梦想。

34、儿童的眼睛闪烁着好奇与探索，他们是无穷智慧的源泉。

35、童年的时光像流水般流转，每一刻都散发着纯真的魅力。

童年时最难忘的记忆，当属无忧无虑的玩耍时光。一种童年时小伙伴间的游戏，一件童年时的玩具，有时蓦然重温，都会叫多少成年人，涌上万千感慨在心头。一些回忆孩童时玩具游戏的文章视频，常不经意就火遍网络，惹得多少读者泪奔。

那么问题来了，放在科技水平更加落后的古代，古人的童年里，都会有哪些游戏玩具呢？很多的时候，人们只能从古人的文章诗词中，找寻到诸如“蓬头稚子学垂纶”之类的童趣掠影。但一件明代出土文物，却以“有图有真相”的方式，把古时儿童丰富多彩的游戏玩具，生动展现给现代人——万历百子衣。

万历百子衣，出土于明代定陵，是明代孝靖皇后的陪葬品。这两件沉睡了三百八十年的刺绣衣物，出土时虽然已剩下残品，却依然绘有一百九十一名古代儿童的嬉闹画面。令那个没有电脑手机动画游戏的年代，多少健康有趣的儿童玩具游戏，欢快扑面而来。

▲百子衣复原件

一：放风筝

《万历百子衣》里能叫现代人眼熟的儿童游戏，首推放风筝。

在《万历百子衣》的图画里，一群小朋友敞着怀，穿着对襟的小褂持线飞跑，其中一位小孩手中的三尾风筝，已经冲天飞翔起来。虽说放风筝的画面，在古时并不少见，各种图画里成年人放风筝的景象也不少，但《万历百子衣》里的风筝，则是古时特殊的“儿童风筝”：三尾风筝。

三尾风筝，是风筝之中“简装”的一种，民间俗称“屁股帘”，这种风筝通常是方形，四根竹篾扎成简单骨架，放飞的高度比较低，外观也看上去普通。但好处是简单易制，且适合儿童操作。因此在明代时火热普及。除了《万历百子衣》里有画面外，明代成化以来的各式瓷器上，也有不同阶层的儿童，欢快放飞“三尾风筝”的场面。而且儿童的衣着打扮也各异，大多都是寻常百姓家的孩子。

一只三尾风筝，就是明代寻常百姓家，多少孩子的童年欢乐。

二：翻鞋

如果说放风筝的游戏，现代人还比较眼熟，那么“翻鞋”这个游戏，城市里长大的孩子，可能会无比眼生。

何为“翻鞋”？《万历百子衣》里，两个孩子脱掉鞋子光着脚丫，把三只鞋子排列起来，一个孩子单腿直立，朝着排列的鞋子踢过去，另一个孩子笑嘻嘻拿着一只鞋子，准备在地上排列。这个游戏也叫“踢邪”，意思是一脚踢中，就能把生活里的“邪气”也踢走。明代年间，这个笑哈哈互相踢的游戏，是邻里之间的儿童的大爱。今天在一些乡村地区也依然流行。不但有益于少儿强身健体，多少感情深厚的“发小”关系，都是这么踢出来。

只是，放在生活节奏十分快，高楼大厦邻里的城市生活里，这踢踢闹闹的欢乐，确实离的远了。

三：骑竹马

不过，要以强身健体来说，中国古代历史更悠久，且充满“国际影响力”的儿童健身运动，当属《万历百子衣》里的另一个热闹场面：骑竹马。

在上世纪末起红透中国的日本卡通片《哆啦A梦》里，弱弱的日本小朋友大雄，摔得鼻青脸肿也要练竹马的桥段，不知笑喷了多少中国小观众。但要放在中国古代史上，这个“男子汉运动”，中国小朋友们可不止看热闹了，反而要欢快挑战高难度。

中国孩子玩竹马的历史，最迟可以追溯到东汉年间，发展到明朝时，竹马运动更火热翻新。《万历百子衣》的骑竹马场景里，一个穿圆领长袍戴乌纱的小朋友，骑在竹马上一副策马扬鞭模样。身后一个小朋友，拿着荷叶当伞，给他撑在头顶上，前面还有一个小朋友拿着渔鼓敲打开路。这不止是挑战骑竹马的高难度了，俨然在模拟金榜高中后，状元郎跨马游街的威武场景。

不知，这密切配合的三个小朋友，倘若确有其人，不知是否会是一生朋友。骑竹马的游戏，不止是现代人眼里“青梅竹马”的缘分，更有古人“竹马之好”的少年友谊。

还有多少寒窗苦读的动力，光耀门楣的理想，有时就以这孩童时的竹马游戏，当做梦开始的地方。

四：提傀儡

说起少儿时的友情，当然少不得“过家家”的游戏。但《万历百子衣》告诉我们，明朝小朋友们玩过家家，道具也是十分丰富，典型的一样，正是“提傀儡”，也就是木偶戏。

与骑竹马一样，木偶玩具在中国，也是源远流长。西汉的各个遗址里，就有玩具木偶出土。不过那时的木偶，制作还都非常粗糙，才出现了“布袋”“悬丝”“杖头”等各种儿童玩具木偶。而《万历百子衣》上的明代木偶，制作已经相当精良，画面里的小朋友坐在板凳上，提着丝线操纵着一个木偶，做着各种有趣的表演。旁边另一个小朋友坐在地上，手持口琴准备伴奏，一派沉浸其中的样子。

以玩具的趣味程度说，明代的小朋友，确实比前朝幸福。

而这“提傀儡”的游戏，在明代许多小说笔记里，更是常露面的熟脸。诸如邱浚王阳明等明代文化牛人们，童年时更是大爱此“角色扮演”游戏，多少天马行空的创造力，或许正是从中萌芽。

五：跳白索

但要论《万历百子衣》里，有哪个明代儿童游戏，能叫今天已为人父母的朋友，最有恍然的亲切感，当属衣服背面的这一幕：跳白索，也就是多少朋友童年时的常见娱乐活动——跳绳。

当然，明朝的儿童们，还玩不上现代那种弹力十足的“跳绳”。《万历百子衣》里的“跳白索”，是两个小朋友拉开一个绳子，中间一个小朋友欢快的边跳边唱。明代典籍《宛署杂记》里，更对这趣味游戏有形象说明：两个孩子摇绳，一个孩子边唱歌边用力跳，能够用力跳足一百下就是胜利。一旦跳不到，就要“听掌绳者绳击为罚”。也就是要接受小伙伴的“处罚”。

这个趣味的游戏，以《帝都景物略》的记载，简直是北京城里夜晚灯市上常见的景象，那场面是“二童子引索掠地，如白光轮，一童子跳光中”。光影纵横间，孩子银铃般的欢声笑语传来。多少挑战“跳白索”的孩子，欢声笑语之中，跳出强壮的好身板。

时代在变，童年的欢乐却不变，无论哪个年代，何种游戏，能让孩子们快乐健康的成长，就是好游戏。

1 关于岁月的诗句(关于岁月的诗句有哪些)

关于岁月的诗句(关于岁月的诗句有哪些) 1关于“岁月”的诗句有哪些

1、乾坤空落落，岁月去堂堂。

除夜

宋代：文天祥

释义：天地之间一片空旷，时光公然地离我而去。

2、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

回乡偶书二首

唐代：贺知章

释义：我离别家乡的时间已经很长了，回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。

3、思君令人老，岁月忽已晚。

释义：只因为想你使我都变老了，又是一年很快地到了年关。

行行重行行

两汉：佚名

4、及时当勉励，岁月不待人。

杂诗

魏晋：陶渊明

释义：应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

5、关河底事空留客？岁月无情不贷人。

立春日感怀

明代：于谦

释义：为了什么事长久留我在边塞？岁月太无情，年纪从来不饶人。

6、莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

送魏万之京

唐代：李颀

释义：请不要以为长安是行乐所在，以免白白地把宝贵时光消磨。

7、辇下风光，山中岁月，海上心情。

柳梢青·春感

宋代：刘辰翁

释义：那令人眷恋的临安都城的风景，那隐居山林的寂寞岁月，那逃往海滨的小朝廷的君臣，怎么进行抗敌斗争，复兴祖国？我的心情久久不能平静！

8、不知何岁月，得与尔同归？

南中咏雁诗

唐代：韦承庆

释义：不知道到哪年哪月，我才能与你们一道回到北方？

9、老僧忘岁月，石上看江云。

金山寺

宋代：梅尧臣

释义：寺中老僧遗忘了岁月，只是在山石看着江上的浮云。

10、岁月人间促，烟霞此地多。

题竹林寺

唐代：朱放

释义：岁月蹉跎于人间，但烟霞美景却多多地停留在竹林寺附近，没有因为时过境迁而消散。

2关于岁月的诗句

文天祥《除夜》

乾坤空落落，岁月去堂堂。

末路惊风雨，穷边饱雪霜。

命随年欲尽，身与世俱忘。

无复屠苏梦，挑灯夜未央。

关于岁月的诗词，要推崇的，当属宋代末期政治家，文学家兼爱国诗人文天祥的《除夜》。

史传此诗作于元朝至元十八年，是文天祥平生度过的最后一个除夕夜。诗句中淡、平和，没有天地正气的豪迈，没有“留取丹心照汗青”的慷慨，只表现出大英雄欲与家人共聚一堂欢饮过元旦的愿望，甚至字里行间透露出一丝寂寞、悲怆的情绪。这柔情的刹那，反衬出钢铁意志之人最真实的一面，这种因亲情牵扯萌发的“脆弱”，更让我们深刻体味了伟大的人性和铮铮男儿的不朽人格。

3关于时间的诗句,诗句 谢谢

1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2、不饱食以终日，不弃功于寸阴。

3、少壮不努力，老大徒伤悲。

4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

5、花儿还有重开日，人生没有再少年。

6、节气不饶苗，岁月不饶人。

7、一日无二晨，时间不重临。

8、光阴似箭，日月如梭。

9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

10、盛年不再来，岁月不待人。

34圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》

35老冉冉其将至兮，恐修名之不立。——战国楚·屈原

36东隅已逝，桑榆非晚。——唐·王勃

37惊风飘白日，光景西驰流。——三国·魏·曹植

38失之东隅，收之桑榆。——《后汉书·冯异传》

39志士惜日短，愁人知夜长。——晋·傅玄

40人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——晋·陆机

41冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。——《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》

42皇皇三十载，书剑两无成。——唐·孟浩然

43山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。——唐·李峤

44时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。

——唐·刘禹锡

45勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。——清·朱经

46志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。——清·魏源

47莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。——唐·窦巩

48明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。——文嘉《明日歌》

49今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉《今日诗》

4形容岁月的诗句

1、前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》

2、及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗》

3、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？阁中帝子今何在，槛外长江空自流。——王勃《滕王阁诗》

4、盛年不再来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗》

5、世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。——王九龄《题旅店》

6、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。——蒋捷《一剪梅》

7、花有重开日，人无再少年。——窦娥冤《窦娥冤》

8、公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。——杜牧《送隐者一绝》

9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》

10、三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

11、百年那得更百年，今日还须爱今日。——王世贞

12、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》

13、艳阳时节又蹉跎，迟暮光阴复若何。一岁中分春日少，百年通计老时多。——白居易《春晚咏怀赠皇甫朗之》

14、昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。 水去日日流，花落日日少，成事立业在今日，莫徒明朝悔今朝。——文嘉《昨日歌》

15、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉《今日诗》

16、寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——佚名

17、少壮不努力，老大徒伤悲。——古诗汉乐府《长歌行》

18、白发催年老，青阳逼岁除。——孟浩然《岁暮归南山》

19、劝君莫惜金缕衣，劝君须取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。——无名氏《金缕衣》

20、老去光阴速可惊。鬓华虽改心无改，试把金觥，旧曲重听，犹似当年醉里声。——欧阳修《采桑子》

5形容"岁月"的古诗词有哪些

1、《杂诗》

魏晋：陶渊明

人生无根蒂，飘如陌上尘。

分散逐风转，此已非常身。

落地为兄弟，何必骨肉亲！

得欢当作乐，斗酒聚比邻。

盛年不重来，一日难再晨

及时当勉励，岁月不待人。

译文：

人生在世就如无根之木、无蒂之花，又好似大路上随风飘转的尘土。

生命随风飘转，人生历尽了艰难，人们都已不再是最初的样子了。

来到这个世界上的都应该成为兄弟，又何必在乎骨肉之亲呢？

遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻一起畅饮。

美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。

应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。

2、《劝学》

唐代：颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

译文：

每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。

少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。

3、《满江红·写怀》

宋代：岳飞

怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！

靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

译文：

我愤怒得头发竖了起来，帽子被顶飞了。独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。

三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。

靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。

我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！

4、《长歌行》

两汉：佚名

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

译文：

园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。

春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。

常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。

百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。

5、《采桑子·十年前是尊前客》

宋代：欧阳修

十年前是尊前客，月白风清，忧患凋零。老去光阴速可惊。

鬓华虽改心无改，试把金觥。旧曲重听。犹似当年醉里声。

译文：

十年前，酒席宴上我是客人。春风得意前途亮。如今好友相继离去，忧愁疾患催人朽。想起了往事，倍觉光阴流转如此迅速。

鬓发虽已经变成了白色，但是我的心没改变，如今在酒席前仍把酒杯端起。旧曲重听心里觉着耳熟，就好似当年醉里听。

6关于时间的诗句

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）

《庄子·知北游》“人生天地之间，如白驹过隙，忽然而已。”

弹指一挥间。

逝者如斯夫，不舍昼夜。《论语》

子在川上曰：逝者如斯夫。毛泽东《水调歌头长沙》

人生天地之间，若白驹之过却，忽然而已。 《庄子》

光阴可惜，譬诸逝水。《颜氏家训·勉学》

时光瞬息如流电。（唐）程长文

光阴不可留，生世如转蓬。（唐）李白

年光弹指如飞电。（清）董思凝

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。（唐）刘希夷

去复去兮如长河，东流赴海无回波。（唐）白居易

春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东

春光不自留，莫怪东风恶。 ——莎士比亚

吾生也有涯，而知也无涯。----庄子

少壮不努力，老大徒伤悲。--《长歌行》

莫等闲，白了少年头，空悲切 --岳飞

岁去弦吐箭。 --孟效

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 。—陶渊明

一年之计在于春，一日之计在于晨 。--萧绎

天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。（曾国藩）

落花不会有芳香，流光不会有再现； 逝水不会有重归，时间不会有重返。 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

7描写“感怀岁月”的诗句有哪些

1《除夜》宋代：文天祥

乾坤空落落，岁月去堂堂；

末路惊风雨，穷边饱雪霜。

命随年欲尽，身与世俱忘；

无复屠苏梦，挑灯夜未央。

2《回乡偶书二首》唐代：贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

3《立春日感怀》明代：于谦

年去年来白发新，匆匆马上又逢春。

关河底事空留客？岁月无情不贷人。

一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。

孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇五辛。

4《送魏万之京》唐代：李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

5《菩萨蛮·送曹君之庄所》宋代：辛弃疾

人间岁月堂堂去，劝君快上青云路。圣处一灯传，工夫萤雪边。

麴生风味恶，辜负西窗约。沙岸片帆开，寄书无雁来。

8有关于岁月的古诗词

李煜词《乌夜啼》：

林花谢了春红。太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪。留人醉。几时重？ 自是人生长恨水长东。

「滕王阁」 王勃

滕王高阁临江渚，

佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，

珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，

物换星移几度秋。

阁中帝子今何在，

槛外长江空自流。

崔灏《黄鹤楼》

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

中国漫长的历史中，政治、文学、军事、艺术等各方面皆有独领风骚的人物。而这些是古代成年人的世界，在此之外有一独特而可爱的群体—儿童，他们是古代成年人的成长的最初阶段，以是众多垂暮之人的回顾一生最难忘的美好时光。古代儿童有着"笑问客从何处来"的纯真，有"溪头卧剥莲蓬"的萌动，亦有"十岁载诗走成马"的惊艳绝绝。在与现今甚异的古代，孩提时期的童年时光是怎样度过的呢？古代儿童十分看重教育，童年亦是古代教育的重要起步阶段。

古代儿童的教育与中国传统思想文化与礼仪教化相适应，以"德"为教育思想的核心。而在教育学习之外，本性天真的古代儿童亦有大量充满童趣的游戏，以及形形色色精妙的玩具，皆是他们欢声笑语的源泉。在古代的繁华盛世，亦或动荡不安局势之下，街巷坊间与山野田间，总有他们童年时光中笑看人间的自然纯真。

古代尚德的启蒙教育

儿童的教育成为启蒙，"蒙"在《易经》的卦辞为"匪我求童蒙，童蒙求我。"这是中国古代最早的蒙学概念的表述，强调的是儿童教育的在于以儿童为本，注重儿童需要，并非施教者的施加。这种儿童教育思想贯穿中国古代儿童教育的始终。从尚德的思想熏陶，到有教无类的普及，甚至古代儿童教育所用的教材皆是"以儿童为本"的古代儿童教育思想的体现。

1以"德"核心的教育思想

中国古代经典著作《易经》是古代儿童教育的思想起源，孔子等教育先贤的儿童教育思想皆可溯源于《易经》，受其影响下的儒家经典著作中蕴含的儒家精神文化的更是影响古代儿童教育思想的关键。古代儿童的教育思想与当时的封建阶级意识和儒家精神文化的整体氛围密切相关。古代儿童教育的思想核心是"尚德"，即以人为贵，天下一家；以德为据，体道成圣；格物致知，知行合一。

中国古代的儒家思想强调人为万物之本，却不追求人的独立性，而是崇尚"天下一家"的群体和谐思想，这在古代儿童的教育之后便已渗透。"教"的核心意义在于道德伦理，而非个人的独立性，从儿童时期的教育开始便追求个人自觉适应礼仁制度下的人伦秩序，主张的培养"君子"、致身"仁义"，要求知行合一，注重德行修养，以天下为己任，积极入世经世，以达到儒家提倡的"修身、齐家、治国、平天下"的最高理想。

2有教无类的普及教育

中国古代设有官学，却是古代具有很强封建阶级性质成年人的培养机构，针对古代儿童的教育的机制是私学，儒家"有教无类"的思想的普及使得私学的创办更加兴盛，尤其是民间。私学兴起于春秋战国时期，百家争鸣的局面下，儒道墨法四家皆有私学，孔子的私学更具有普及性，不论身份地位皆可入学。

唐宋时期，官学的兴起和科举制度的完善，使得幼儿以上年龄阶段的私学创办受创，儿童的私学却逐渐兴起，在民间的儿童启蒙教育更为繁荣兴盛。宋元明清时期，中国古代城镇乡村蒙学阶段的私学教育类型多样，数量丰富，有村学、义学、族塾、乡校、小学、冬学、村塾、庙学等各种形式。

3系统的儿童启蒙教材

自先秦时期，古人就注重对儿童教育所用教材的编写，往往是通俗易懂，朗朗上口的诗赋。魏晋南北朝时期，《颜氏家训》成为广为流传的儿童教材。隋唐时期，儿童教育全新发展，更有流传至今的"三百千千弟子规"，也就是《三字经》《百家姓》、《千字文》、《千家诗》、《弟子规》等儿童启蒙教材。

古代儿童的蒙学教材多从经、史、子、集中汲取精华，并融入符合古代社会生活实践的人生哲理、处世之法等智慧，目的在于培养儿童封建伦理纲常思想等为人处世的道理。这些教材文字浅显易懂，韵律和谐，朗朗上口，甚至常常配有形象生动的图画。蒙学教材中常有的历史人物、故事、谚语等在民间流传甚广，亦是当时普通百姓的通俗读物。

丰富多样的古代儿童游戏

古代儿童本性十分纯真，在父母的关怀爱护之下，他们在接受启蒙教育之外，更多的是结伴嬉乐，游戏玩耍，生活中的动物、植物是他们童年生活之中最有趣的玩伴，更有丰富多彩的游戏方式和玩具。整体看来古代儿童的游戏主要有与智力开发、运动和文艺、日常生活，动植物有关的几种方式。

与智力有关的游戏

益智类的游戏是古代儿童游戏的精华，更是中国古代游戏的的主要构成，其多是将娱乐游戏与智力开发相互融合，玩的时候要用脑、斗智。诸如棋牌类游戏，主要有围棋、象棋，以及各种民间杂棋、骰子戏、纸牌等。另外还有拼摆类游戏，类似于拼图游戏，主要有燕几图、七巧板、"伤脑筋十二块"、益智图、九连环、"华容道"等。这些可以说是古代儿童智力游戏的代表，以其充分的科学原理，具有很高的锻炼儿童智力的价值，甚至流传至今。

与运动、文艺有关的游戏

与益智类的游戏相比，运动和文艺类的古代儿童游戏娱乐性更强，运动游戏注重儿童的体力锻炼，文艺游戏又增添文学艺术的气息。

古代儿童的运动游戏主要有角抵类，即人与人的互相角力，运用自己的力量或外力来压倒对方，包括摔跤、拔河、斗牛（头对着头作角抵之戏）等。球类游戏，包括手球、跳鞠、马球、踏球、竿球、木射、捶丸、击球、踢毽子等。

冰水类游戏，主要有游水、打水仗、弄潮、赛舟、垂钓、滑雪、堆雪人、打雪仗等。投掷和射击游戏，包括抛砖、抓子儿、掷钱、弹弓、射箭、投壶、吹箭等。运动游戏还有抖空钟（扯铃），踩高跷、抽陀螺、放风筝、捉迷藏、打秋千、一骑竹马、滚铁环、爬竿子、跳大绳等。

文艺游戏是指各种文艺形式的儿童游戏，主要包括歌舞、儿童演剧、儿童歌谣、讲故事等形式。亦有绕口令、猜谜语（灯谜）、回文、拆白道字、"顶针续麻"、拍七、诗钟等文字语言游戏。

与日常生活有关的游戏

生活游戏是指儿童自发地模仿成人的社会生活内容而进行的游戏。如生产劳动中的职业类型、买卖生意等；家庭生活中的家庭礼仪、亲子关系、饮食起居、生活方式等;文化生活中的演剧唱戏、说书杂耍、教书为师等，均常被儿童加以模仿游戏。

与动物有关的游戏

古代儿童豢养的小动物的种类很多，亦有许多与动物之间的娱乐游戏。诸如养油葫芦、养金钟、养蝈蝈、养鸽、养猫、养狗、养小鸡、养小鸭等等，亦有捕蝉、捉鸟、捉蝴蝶、捕蜻蜓、养蟋蟀、斗鸡、斗鸭、斗鹅、斗鹤鹑、斗蚁、斗蟋蟀等娱乐游戏。

精巧绝妙的古代儿童玩具

古代儿童不仅有丰富多样的游戏方式，更有众多的玩具，其巧妙的设计和有趣的造型深受孩子们的青睐。并在被儿童玩耍的的同时发挥其在启蒙教育中的作用。中国古代儿童的玩具皆为手工制作，主要有木制品、陶瓷品、绣制品，造型丰富，设计精巧。

木制品主要是各种手工雕刻制作的动植物模型、人物模型、刀剑模型以及设计精巧的其他玩具，许多益智和运动游戏中的游戏辅助也多是木质，诸如拨浪鼓、蝈蝈笼子、七巧板等。绣制品主要是造型生动的各色荷包，尤其是端午用以辟邪驱毒的香包，深受儿童喜爱。就连童手球游戏主中玩耍的抛球和拍球，都是是"团絮而成，绕之以线。"有些还带有彩穗，形同绣球、彩球。

儿童玩具中最精彩的是陶瓷玩具，这与唐宋制瓷工艺的高超水平密切相关。陶瓷类的古代儿童玩具有造型生动的人物动物模型，更有可以直接玩耍的铃、哨、球等，不仅造型精巧，青绿、黄褐、透明等釉料使得这些玩具更加形象优美。

古代儿童的苦与乐

古代儿童亦有纯真稚拙的本色，亦充满奇幻的想象力，诗歌中常能见到他们娇憨纯真的欢乐形态。《稚子弄冰》中，孩子用丝绳把铜盆里的坚冰穿起来当锣敲，"敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声"，充满了玩冰游戏时的纵情欢乐；妙想。

《幼圃》中"稚子落成小金谷，蜗牛卜筑别珠宫"，稚童发挥想象，将庭院中的一方石中间挖空后又用土填实，栽上花草种上蔬菜，筑成一方乐园。

无论是独自一人还是结伴成队，他们总有新奇的游戏方式，似乎无论何处他们都能展露笑颜。然而，古代儿童的喜乐悲欢总是不可避免的受到成年人世界的影响。李白受召入京时"呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣"，父母的愉悦亦牵绊着古代儿童的喜悦。李商隐诗作中描述古代儿童专心学习时的场景，"曲躬牵窗网，略唾拭琴漆。有时看临书，挺立不动膝。"其中不减玩耍时的恣意欢快，更多的是面对师傅和学习时的端正谨守。

古代社会环境对儿童的生活影响最为突出，生平盛世中的他们受父母庇佑，衣食有依，可纵情玩耍，轻快欢愉。而在战乱或是饥寒交迫的窘境中，欢乐亦是一种奢侈，更多的是过早的承受世间的苦难。 在众多诗人笔下，"妇姑荷革食，童稚携壶浆"的贫苦儿童早早地便懂得生存之不易；"田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜笠蓑是甲，雨从头上湿到胛"中的儿童已知劳作之苦；更有有"布袅多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂""厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉"的穷困之苦。

慈幼需要的传统

中国自古便有爱幼护孤的仁爱思想，古代亦有道德观念和法律制度来保障古代失恃失怙的儿童的生活，尤其是儒家思想的熏陶下，亦受佛教思想的传入的影响，慈幼恤孤的传统深入中国古代礼法之中，亦受封建统治者的重视。

中国古代家国一体的社会形态造就古代社会中慈幼恤孤文化的特色。在中国古代，国家是家的延伸和扩大，拥有普天之臣、率土之滨的君主就是全天下人的家长，慈幼恤孤是"安抚子民，哺育百姓"的行政策略中的重要内容。

并且在儿童是古代每个家族延续的源泉，受古代宗族香火延续观念的影响，抚养照顾失恃失怙儿童的责任主要由宗族承担。这种伦理政治和道德号召下的父权主义家长式的慈幼恤孤的仁政在一定程度上保障了古代失恃失怙儿童的生活。

有的是童年成年对比，有的是讲童年生活，不知是不是你要的

田园四时杂兴 之 44

　　　　 范成大

　　　　新筑场泥镜面平，

　　　　家家打稻趁天晴。

　　　　笑歌声里轻雷动，

　　　　一夜连伽响到明

《宿新市徐公店 》

　　

　　宋——杨万里

　　

　　篱落疏疏一径深，

　　树头花落未成阴。

　　儿童急走追黄蝶，

　　飞入菜花无处寻。

《村居》 [清]高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》

少年不识愁滋味，

爱上层楼。爱上层楼，

为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，

欲说还休。欲说还休，

却道天凉好个秋。

　时间，潺潺的流水;时间，静默的萤光。呼喇喇的风吹过，翻起书页猎猎作响。不经想起“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”何为我思，不过是已经随风逝去的童年罢了。今日我就为大家整理了关于童年的时光作文，仅供参考学习，一起来看看吧

　 童年的时光：篇1

　人的一生，都会经历一个五彩缤纷的童年，童年_一个纯洁无暇的名词，如一条泛着微波潺潺的小溪，那一阵阵银铃般的欢笑声从记忆中传来，充斥我的着脑海……

　童年，是童话，玩具。笑脸的代名词，童年是万花筒，是一个个躲在被窝中是幻想构成的，我回忆童年，童年的一个个棒棒糖，童年的一支支油画棒对我们诉说着童年的美妙;我回忆童年，回忆和伙伴们玩泥巴的笑脸，回忆大家争童话书时的可爱的怒气，回忆和朋友们一起爬到小山丘上不知父母有多担心的呆呆的样子，回忆和伙伴们一起”办家家酒”，把屋子整得极乱却很开心……

　哦!说不尽也诉不完的回忆，仿佛融化成为了那首著名的钢琴曲<童年的回忆>。可以说，这首曲子伴我走过了童年，对面的大姐姐的窗台里几乎天天都会传出这样的歌声。小时候，我便喜欢上钢琴，喜欢上了这支曲子。童年，我伴着这支歌舞蹈欢笑;而如今，这首曲子奏出了我的心声，而对面那位姐姐也已搬走，现在，换了我的窗台里传出钢琴声音。哦!这大概是对童年回忆的一种暗合，一种唯美的表达与寄托吧!

　纯美的童年，我是多么的思念你。但时光已不能倒转，“嘀嗒嘀嗒”的声音中，时针与分针一次次合并，一次次分离，周而复始，带走了我的童年。童年，谢谢你给我那么多的回忆，翻看小时候的笔记，摆弄不时候的玩具。童年，我记得你收起最后一缕光芒的时刻，六年级的六月一日，一个难忘的日子，我人生的最后一个儿童节，我要把你珍藏在我的心底……

　童年，再见!我已是一名少年，我会将你的纯真永远留在我心底。

　 童年的时光：篇2

　童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

　——题记

　不知是否还有资格说童年，每当抬起迷惘的双眼，看到的却一直是灰色的天，一颗无色的泪落下，却也透着沉闷的灰。

　童年时紫色和蓝色的天空，哪儿去了，它是随着我的泪和痛离走了吗

　多想挽住时光的脚步，让它不再匆匆，让我重温童年紫色和蓝色的梦，可是……

　我跌倒了，独自坐在世俗的泥塘里哭泣，我多想有个天使来帮助我!可是，什么都没有，只有那伴着眼泪的痛。

　儿时的一切，稚嫩的一切，都变成了现时哭泣中强装的笑。我不想，我不愿，但这残酷的现实总要由现实的人来承受……

　我懂，童年总是会成长，伴着泪，伴着痛，更伴着被误解的寂寥，我不解，但我释然，离开童年柔情的无微不至，更需要的，是坚强，可能，以前连这个词都不理解，但是，现在必须去拥有它，执行它。

　我知道，这只是对责任的推卸，但是，我真的认为我承担不了，我只能推卸。我真的很想回到童年时的天真无邪，只有纯纯的孩气，只有淡淡的不乖，而没有现时的哀愁和伤痛。

　雨季，伴着落雨的惆怅，潇潇洒洒地走完，而我，提心吊胆，生怕哪一天又遇到不可估量的困难……我害怕，我畏惧。

　逐渐成熟的心渐渐地变得麻木，随它去好了，我宁愿退缩，而不愿自欺欺人……

　如果真的可以，我会乞求上天给我万分之一的希望，而我则会用我的一切时间做代价，让我回到童年，哪怕是短短的几分钟，只要让我回去。

　流星雨，我没见过，但是，在我内心里，时常会划过一记明亮的恒星，我曾幼稚地许愿“让我回到童年”……

　“童年呵!是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑!”我永记，因为这正是现在迷惘的我的最好写照。

　童年啊，为什么你消逝得那么快，难道是在惩罚我小时的不乖吗

　 童年的时光：篇3

　童年走的可真快，渐渐我就成了一个大孩子了。翻开以前厚厚的相册，想起可真可笑!走路不看前方的我;想象力丰富的我;淘气的我;什么都不懂的我……想起美好的童年时光，有喜有悲，真是令人好笑啊!我一页一页翻着相册，当我看到其中一张相片的时候，让我想起了一件特别好笑的往事。

　那天我在金山温泉里度假，我有一个朋友跟我一起去那里钓鱼。我们买好饲料，就坐在河边钓鱼啦!首先，撑开鱼竿，坐在凳子上，把鱼饵捏成圆圆一粒粒的，粘在鱼钩上。我心想：我这次可是第一次钓鱼啊!可千万不能失败啊!我可不能像小猫一样三心二意。把鱼线丢进水中，坐在凳子上不能动。五分钟过去了，一条鱼也没上钩。我可没耐心了，一把把鱼竿往上拉。但是，鱼饵没了!我大叫起来：“啊啊啊!可恶啊!”于是，我又把鱼饵粘在鱼钩上，这次我可没有那么傻了，我把鱼饲料弄少点，省些钱。我又把鱼线丢进河里。五分钟又过去了，鱼竿动了动，好啦!鱼终于上钩啦!我把鱼竿拉上来，没想到，鱼饲料又被那些狡猾的鱼给偷吃了!我这下可没耐心了，一发火，把鱼竿丢在地上。我的朋友劝我说：“喂!你可不要这样没耐心啊!鱼是永远也不上钩的!”我不理，去骑单车了。骑了一会儿，我回来看看他们的结果。我爸爸和朋友一条鱼也没上钩。我朋友可急了，对我爸爸说：“叔叔，可能你弄错啦!鱼饵应该钩后一点啦!钩那么前，鱼一舔，鱼饵就掉啦!”之后，我的朋友就坚决要这样做，就把鱼饵粘在鱼钩后面，然后开始等待鱼上钩。过了十秒钟，一条鱼上钩了!我们可兴奋啦!叫我们拎起鱼拍照留念。他又继续这样钓鱼，过了五分钟，居然掉了五条鱼!他可真会动脑筋，这么聪明!唉，我终于懂得三心二意的含义啦!

　想起往事，我还真学会了怎么钓鱼啦!

童年的时光：篇4

　从来到上海求学开始，故乡对我来说，就是那碗令我心心念念的手擀面的味道。

　将面粉从袋中舀出倒在桌上，有些纷扬在空气中面粉缓缓落下，拉开了制作的序幕。奶奶在桌沿边敲开两个鸡蛋，倒入面粉堆中。于是，鸡蛋就窝进了面粉堆，自家的土鸡蛋黄澄澄地新鲜得可爱。加水，放盐，揉面。这就是我记忆中制作手擀面的画面。

　这时我总爱缠着奶奶嚷嚷着要帮忙。奶奶拗不过我就会扯下一小团面团。于是我就学着奶奶，她揉面，我就跟着揉面;她踮脚，我就跟着踮脚。奶奶手中的面团越来越有韧性，我却揉出了一团面疙瘩。每当这时，奶奶就笑着嗔怪道：“糟蹋了，糟蹋了。”之后就撵着我去一边玩。

　我吃着零食看奶奶做手擀面。那团捏成形的面团被奶奶用擀面杖压扁，卷起，再压扁，再卷起在奶奶行云流水之间，面团变化成了面皮。奶奶将面皮像扇子一样折起来，慢慢地，轻轻地。然后，奶奶用刀切开变成了宽宽的面条。

　那碗氤氲着热气的手擀面是我来到上海后心心念念的。爸爸妈妈曾笑话，来上海7年了，应该适应“上海味道”了。他们不懂，那碗手擀面之于我的意义：那是我的童年，那份柔韧劲道的口感是一种心领神会的家的味道。

　初一:万晓雅

　小时候爸爸妈妈在外打工，我就生活在安徽爷爷奶奶身边。爷爷奶奶爱吃面食，我跟着他们也爱上了吃面食。最常也最爱吃的就是手擀面。

　奶奶身材矮小，揉面的时候一下一下地踮起脚，我听奶奶说过，用力揉出来的面吃起来才有劲道。

　玩够了面疙瘩我也不纠缠，蹦蹦跳跳地跑去大房间，熟门熟路地找到床头柜里的饼干桶回到桌边继续看奶奶揉面。童年里，奶奶的饼干桶是一个特别神奇的罐子，打开它里面就有各种美好滋味：小麻花、脆海苔，如果运气好，还能找到“漏网”牛奶糖——那时怕我蛀牙，爸爸妈妈嘱咐要“把糖藏起来”。但我总能时不时找到一两块“漏网之鱼”。

　这边煮着面，那边奶奶飞速地组合着配料。我最爱吃的菇子，奶奶一定会放很多。最后撒上香菜，以翠泽点缀，香喷喷的手擀面就成了。

　写到这里，我已经开始期待了。期待过年时和爷爷奶奶相聚的时刻。

　 童年的时光：篇5

　如果说人的一生就是一场航行的话，那么，启航时的激情与喜悦、憧憬与向往一定是童年，最终沉淀的稳重和理智、毅力和决心一定是成长，而旅途中充满好奇的冒探险跟无所畏惧的追逐它一定叫作青春。这些百变的情绪在航行中从不缺席。正如我们在毫不知情的青葱岁月里，匆匆地走过它们，与它们相遇又相别。

　(1)无忧无虑的童年

　请给我一点时间，翻翻过去那本日记，问问时间那个小偷，我的童年是什么样子呢应该是看着家人前一秒刚跨出大门，下一秒就迫不及待地跑去门口张望，探出一个圆呼呼的小脑袋，左看右看。确定人已走远，就快速地跑出家门，然后小心翼翼地去敲邻居家小朋友的大门。之后，和小朋友一起坐在电视机前，猜奥特曼打败这个怪兽需要多长时间，猜下一个将要出场的是迪迦还是赛文呢又有点期待待会儿能点播我爱的哆啦A梦。最后却在怪兽的嚎叫中长叹一口气。不一会儿，又在一阵怒吼中匆匆地往家赶，却不忘记在走之前与小朋友定下下午的约会。

　每一个酷热的午后，在家人昏昏沉沉的睡去后，就一个翻身爬起，在他们此起彼伏的鼾声中，踩着轻悄悄的小碎步，从他们身边蹑手蹑脚地走过。把自己扭成一个个滑稽可笑的模样，只是为了不让他们发现自己的企图。突出重围后便一路狂奔。与小伙伴们会合后，便在一片炙热的空气中，顶着逆天的烈日，漫山遍野地跑。我们在阳光里蹿来蹿去，却不留下丝毫踪迹。我们爬山丘，钻树丛，在大片大片的竹林里翻跟斗。我们毫不吝情地挥洒汗水，滋润我们的生命之树，不知道将来能否结出快乐和纯洁的果实

　(2)无波无浪的成长

　日记又翻过一页。我们整天在一大堆教辅资料中苟延残喘。资料书上爬满了密密麻麻的笔记，头发丝也成正比的地落下，练习题看了一遍又一遍，脑子里却被黑夜搅袭得混沌一片，敌军当前，却溃不成军。我们也会在节假日里帮父母分担家务，尽自己最大的努力。

　家人老师的期盼在耳边回荡，亢奋人心的激励在心中石沉大海般。不再像昔日，这些话语总使人心潮澎湃，如硕大的雨滴倾泻而下，使劲拍打着路面，噼里啪啦。如今的我们在这条路上栉风沐雨，已不求得名得利，只希望能够走到最后。世界太大，想要的太多，得不到的太多。这就是最主要的原因吧!要适应社会，就要学会淡漠，就要放弃一些东西。不管是真正地成长了，还是在强迫着自己看轻，我都在学着在它们抛弃自己之前冷漠了它们。我们尽力做好每件事，却不强求，我们渴望更好，但也不后悔。有时候，遗憾才是最刻骨铭心的美。于是乎，我们就炼就成了所谓的沉稳。就算心里再波涛汹涌，掀起滚滚巨浪，脸上却也是处变不惊，不泛起丝丝波纹。

　(3)无畏无惧的青春

　青春，在哪里我焦急地翻动着日记，寻觅着青春的身影。它躲躲藏藏，如若似有，再顾又无，兜兜转转却抓不住它的尾巴。我心疲力竭的放弃了寻找，却在一瞬间瞥见了耀眼的光彩，翻涌着不尽的活力，那是青春么

　我们迈着整齐化一的步子走在繁华的街道，头上已经沁出了细细的汗丝，却丝毫压不低唇角翘起的弧度。我们谈论着时下最流行的音乐、**，最火爆的娱乐八卦，还有最时髦的服饰花样，发出阵阵盖过车笛的笑声。我们穿着廉价的衣服穿梭在各大商店，在一间间试衣间乐此不疲。我们往最和善的笑容里去，把那势利的眼神甩在脑后。我们无畏嘲讽和鄙视，因为我们也可以送回去。我们只需要对善良的人微笑。

　每个学校的操场都是用汗水浇灌出来的，每年一度的冬运会好像是那个冬季仅存的温度。我们在赛场上飞奔，感受着来自心脏猛烈地撞击，带着依旧急促的呼吸高声呼喊着加油、必胜!享受着声嘶力竭带来的快感。眼珠子紧紧的盯着赛场上，小心脏噗嗵噗嗵地狂跳，简直比自己上赛场还激动、紧张。在拿到奖状那一刻比中了**还兴奋，那是我们的汗水啊!我们的青春啊!

　(4)无怨无悔的航行

　人的一生说长不长，且短不短，都是记录在指尖的点点滴滴。当你有一天，在一个陌生的城市，做着一件你不感兴趣却没又不能放弃的事;当你有一天，成为一个只会工作赚钱的机器，看着别人嗤之以鼻的表情却只能笑脸相陪;当你有一天，拥有了所有却找不回过去。想想你的那些曾经，它们多么美好。让它们松弛你日日紧崩的神经，让它们洗洗这个社会的现实。自己恍然醒悟，过去如此美好。

　我起身收起日记，站在甲板上，任风吹散我的长发，放它们迎风飞扬!在一片乌云密布的天空下，我极目眺望着未知的远方。