小学六年级作文我的一天七篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是我为大家带来的小学六年级作文我的一天，希望能给大家提供帮助。

小学六年级作文我的一天 篇1

4月14日，是新华小记者在会展中心3号馆开展“温故，致新”宁波传统工艺创新生活展，也是宁波文博会展览。

妈妈带着我绿色出行，坐公交车来到了国际会展中心，现场人山人海，我们费了九牛二虎之力才找到了3号馆，准时签到。我见到了我们的老师，她是一位和蔼可亲的女老师，让我们坐好后滔滔不绝地给我们讲解“古籍修复”的知识。这项工作说来也是历史悠久，2008年它被列入国家非物质文化遗产名录。因为我们南方的气候比较潮湿，古籍经常受到虫噬鼠咬这种破损现象，所以要学着去修补这种古书籍，让古人的文化一直传承。我听得非常认真。老师拿出一个杯子，把生粉倒进杯子里，再往杯子里加开水，用一根比较粗的木棍在杯子里搅拌，直到木棍拿起来，变得粘乎乎的为止，才算搅拌好。接着把要修护的古籍书拿出来，撕一块比破损处大一点的土**的纸，用毛笔粘一点刚刚调好的水，抹在黄纸上把它粘在古籍书破损的反面，轻轻地贴好轻轻地抹

平，再用毛笔在纸上再刷一遍，等它干了，书也修护好了。我按照老师教我的方法，学着做了一遍，真的把书修复好了。哈哈!以后用这种方法也可以来修补我们平时阅读中破损的书了。

古籍修复延续了古籍的生命，也传承了宁波的文化。这堂课我学到了很多的知识，让我们懂得了什么是古代文化，也让我们更加了解古人历史。书籍是我们人类的好朋友，是进步的阶梯，我们更要好好爱护我们的书本，不要去破坏它。

小学六年级作文我的一天 篇2

夜深了，皎洁的月光洒到窗前，似给万物披上了淡淡的银纱。我躺在床上回忆着我的一天。

早晨，当窗外射进第一缕阳光时，新的一天就开始了。俗话说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”早晨的时光不能浪费。于是，我便利用这宝贵的时光开始了晨练。尽管天气仍然寒冷，但空气却十分清新，让人心旷神怡，使得昨夜的疲惫一扫而空，以全新的面貌面对生活。

锻炼完毕后，我就开始了一天的学习。上完课，我就开始完成老师布置的作业。相比较玩耍，做作业肯定没有玩耍快乐。但是当我遇到难题时，我的兴致就被激发出来了。我绞尽脑汁，思考半天，突然，灵机一动，想出了解题办法，心中就像吃了蜜一样甜。哇~终于解决了这块“绊脚石”，哈哈，我如释重负，终于可以去玩耍了，我拿着绳子，飞快地跑到楼下，开始跳绳运动时间了。运动使我变得很快乐!

时间过得很快，转眼间，就是晚上了，夜晚，是我的阅读时间，我手捧一本李碧华的《只是蝴蝶不愿意》，正津津有味地看着。书上的每一个字仿佛都变成了小人，在向我招手。我的心随着情节的起伏而波动，看到了令人紧张的时候，我不禁也跟着紧张起来，若是看到令人伤心的情节，我也会为人物们感到悲伤。愉快地阅读时间之后，我就洗漱准备上床睡觉了。

这就是我的一天，尽管不够精彩，但也绝不平凡。那么，朋友，你的一天又是如何呢

小学六年级作文我的一天 篇3

喔喔哦喔喔哦一大清早，就听到公鸡在大叫，我不情愿的从被窝里爬了起来。

洗漱好，吃了早饭，奶奶便带我来到了屋后的山脚下，并美其名曰：体验生活。

早晨的雾气很大，一眼望去竟然看不到山顶上的情况，只是朦胧一片，再露出点点草色，像极了穿了纱衣的仙女侧卧在我们面前。时不时还拂来一阵醉人的风。山上的绿色由深到浅的排列着，还夹杂着冬日未脱去的枯黄。

我们来到了点菌种的场地，那地方是开阔的。被钻了眼儿的木头整整齐齐的排列着，像是在等待检阅的士兵一样。

我拿来两个马扎搬来一根木头，将一块菌种细细的碾碎，再小心翼翼的塞在孔中，压实，再盖上一个菌种盖。看似简单的一个动作，却是要极有耐心的。瞧，没过一会我就腰酸背痛的了，忍不住的向奶奶抱怨：“奶奶，太辛苦了，每天这样可怎么受得了，我不干了。”奶奶用那双饱经风霜的双手抚摸着我的头说：“孙女儿啊，我是农村人，没读过几天书，但是道理还是懂得的。我们做事情不能半途而废，就好比点菌种，点到一半就不点了，菌种经过日晒雨淋，是结不出菌子的。”我清清楚楚的明白了奶奶话中的意思，也清清楚楚的看见了爬上奶奶眼底的笑意。

就这样，我不知疲倦的运转了一天，没有敷衍任何一处细节。

傍晚，我们回到家中，没有抱怨，只有收获。

这一天让我懂得了许多道理：不能半途而废，学习又何尝不是这样，我们只要把握好每个细节，不半途而废，就一定会有收获。

等候，来年菌子出土。

小学六年级作文我的一天 篇4

今天，我刚醒来就听到“皮卡，皮卡!”我慢慢睁开眼睛，呀!原来是我的小宠物―皮卡丘在对我笑呢!我一骨碌爬起来，穿好衣服上学去了。

但是我没想到调皮的他居然跟过来了，“没关系，反正学校规定可以带宠物”我抱着他自言自语，“丘丘(皮卡丘的别名)来我们的学校吧!”“皮皮卡丘!”皮卡丘高兴得叫着好像在说好吧好吧。到了学校我一看，嘿!班里像个动物园。什么猫呀狗呀兔子什么的，而且还有像皮卡丘一样的神奇宝贝――杰尼龟，妙娃种子……全来了。上课啦!全班同学都把宠物放到抽屉里。刚开始课上的还可以，突然，何可人的狗突然狂叫起来，都快把我吓个半死。因为我不仅怕狗，而且我是何可人的同桌，我听得最清楚，他的狗一叫，又有两只狗狂叫起来。这下可惨了，我们的宠物全部从我们的抽屉里逃了出来，一堂好端端的课倒成了抓“宠物课”了而且隔壁班的宠物被我们也吓得惊跑了出来。几分钟后，全校同学都在追自己的宠物，老师在追同学。最后还是校长的一声大吼把全校师生和宠物给镇住，这场“宠物风波”终于停了。

终于放学了，我耷拉着脑袋慢慢地走回家，我的皮卡丘，明天你要自己孤独地呆在家里，校长大人说了，今后禁止带宠物上学。今天可是我最难忘、最高兴的一天啊!可惜……

小学六年级作文我的一天 篇5

今天中午，妈妈用紫薯给我们做馒头。还没做出来之前我就想着紫薯本来就有一点的甜，再加上白砂糖，应该有多甜呀!

妈妈做紫薯馒头的时候，我就忘得一干二净，但是我听到了锅的声音，我就跑到厨房去帮妈妈一起做紫薯馒头。妈妈让我去磕一个鸡蛋，再用一双筷子搅拌成全是黄之后，妈妈让我用小刷子蘸上鸡蛋液在抹到紫薯馒头上面。我都刷完了之后看着还可以包一个紫薯馒头我就给妈妈说，最后一个让我来包，妈妈就同意了，第一步先拿一个擀好的面饼然后再把最后一点紫薯捏在里面，然后再弄成一个包子的形状再压扁，然后再卷起来，再上面划几道杠，然后我再用剩下的一点鸡蛋液给抹上。

我又问妈妈，你为什么还不开锅蒸呀妈妈说我还要包几个包子，这让我就有点怀疑，因为牛奶还有面和白砂糖和的面能包包子，不知道好不好吃，妈妈包完两三个包子后，我就问妈妈包子蘸上鸡蛋液会是什么样的反应妈妈就说我又没尝过，你占个试试呗。我就用鸡蛋液占了两个包子。这一次妈妈可是要蒸了，大约二十分钟蒸熟了，出锅后，我看到了紫色的馒头，妈妈就先尝紫薯馒头，就回答说，嗯，真香，我就也尝了一个，确实很香这样的紫薯馒头，还有包子更香，包子的馅是香菇肉的，之前我用鸡蛋液的那两个包子更香了!还黄黄的。

今天我很充实，因为我学会了包紫薯馒头。

小学六年级作文我的一天 篇6

清晨下起了纷纷扬扬的雪花，如银、如絮，铺满天下，洒落大地，真是一派银装素裹的世界啊!

我在那纷纷扬扬的大雪中，急匆匆地向学校走去。在校园里，人声鼎沸，笑语喧哗。来得早的同学正认真地打扫那厚厚的积雪。我连忙放下书包，拿起铁锹，和同学们一起干起来。天气很冷但热情极高，两手冰冷但心里暖和，同学们都干得很卖力，扫的扫，推的推，铲的铲。不一会，就成了一个小雪山。可老天就是不开情，雪还在不断地下着。不一会儿，预备铃响了起来。今天上午的课有语文、数学、外语、政治，我最烦的就是数学课了。我认为它很难，搞不懂，我就没有了兴趣。后来经过老师的教导，我逐渐地认识到，中学时代所学的学科都是基础学科，如果学不好就考不上重点中学，于是我给自己规定了以下几条：

第一、上课要认真听讲，不懂就问，当堂问题当堂解决;

第二、作业按时完成，课后认真复习，多做练习;

第三、每天预习。现在，我的数学成绩虽然不算好，但也有了提高。

今天上数学课，我又一次地提醒自己，一定要按自己说的去做，聚精会神地听讲，专心致志地做练习。下课后我感到这节课好像变短了，练习题好像也不难了，这时我想到那句话：“世上无难事，只要肯登攀”的含义。

第二节课，语文老师布置了作文，题目是《雪》。我手提钢笔，望着窗外沉思，真是一派“北国的好风光啊!”雪映得教室更明亮了，钢笔不住地往下泻着钢笔水，这就是我的一天，这就是我的家--北国。

小学六年级作文我的一天 篇7

天气晴朗的一天，我和妈妈又一次来到了潜龙渠公园。

树木还是那么的葱绿，草坪上的小花也不失姿色，一路上欣赏着美景，我们不知不觉就来到了湖边。啊!一望无际，水天一色。我不由得感叹起来。远远望去，湖面平静得像一面明镜，阳光一照，湖水跳动出无数耀眼的光。

一座钢架拱桥横跨在湖上。木板铺成的桥面，红色别致的栏杆，人们在桥上来回穿梭着。有老人悠闲地在桥上漫步，有孩子在桥上蹦跳、追逐、嬉戏……可以说，潜龙渠公园是盛泽一道美丽的风景线。

密密麻麻的青竹林也是潜龙渠公园的一大特色。你看，那粗壮的竹子，一棵紧挨着一棵，直冲云霄。那枝叶犹如一把把高高擎着的大扇，遮住了红日、蓝天，留下一片浓荫。

最吸引我的还是那一个个用淡蓝色瓷砖砌成的水池。池面上有木板、水桶、绳网等不同形式组成的“走水桥”。大人小孩都在挑战自己，他们的刺激感调动了我的玩性，我抱着试一试的心态也玩了起来。我先用左手抓住铁链，再迈右脚踏上木板。当我双手抓住铁链站在木板上时，身体一下子摇晃了起来，我很难掌握平衡，就想退缩往回走，但转念一想，比我小的孩子都能坚持往前走，我怎么好放弃呢我要坚持!调整了一下自己的心态，稳定了身体后，我小心翼翼、一步一步向前走。耶!我走完了这个难走的木板桥，真开心!

那天，我不仅再次到潜龙渠公园饱了眼福，还挑战了一回“走水桥”，真有意义。

喂！我为什么必须从事我的专业啊。。我内心深处是想做一代麦霸的啊。。

说来惭愧，在天朝，文学的境遇很是尴尬，我们专业出来的基本上很少有从事自己本行业的人，尽管这其中有很多人是真的热爱本专业。。

我们这个专业的教材很多很杂很可怕，大致可分为四个方向：

1古代文学和近现代文学——就是周秦汉唐宋元明清一直到近现代的这些东西了，主要是文字背诵和记忆整理。几乎你拿出任何一个作者，一个时代，一个派别，一句诗词，我们都要做到电“脑”一下，我就知道的能力：告诉你这东西是啥，为啥为这样，和谁谁谁相似，有什么有趣的故事，它出现的背景，它存在的意义，可以与谁谁谁相提并论，它演变的前身和后续。其中，我最怕的就是背人名和亲属关系了。因为拿出一句话就要问你是孔子还是孟子还是荀子还是谁谁谁说的，他为什么说，后来谁又篡改了，无耻乱用了，甚至影响国计民生了。。这样的小问题详细起来足够写一篇论文。。

2东西方文学——刚才的那些只是在中国这个圈子里打转，但想成为大家，还得了解外国人怎么说。从传说中的神话到几次三番挑起战争的圣经文学；从文学流派的几次革命到女权主义蜕变为女性主义；从日本文学里的色情与美，到比较美狄亚和沙恭达罗迥异的女性形象；从泰戈尔对他妈妈到底啥感情到王尔德到底和谁搞同性恋，这些花边新闻我们依然得知道，不然你就不好意思说自己是专业的。事无巨细，大海捞针，一想到那些蛋疼的外国人名，尤其是出自唾液纷飞，舌头打结的苏联小说，我就能死于心绞痛。。

3文学理论——学文学理论有什么用？答，做饭。如果把上面说的那些文学内容叫做食材，那文学理论就是做菜的方式，我们得把那些关系错综，长相复杂的菜拿过来，或凉拌或清炒或红烧或乱炖，人类发明了多少做饭的方式，我们就有多少理论的方式。我们借鉴的理论有

从作家出发：传记批评、精神分析、原型批评等；

作品出发：俄国形式主义、新批评、结构主义等；

读者出发：解释学、接受美学、读者反应批评等；

社会文化话语权出发：女权主义、解构主义、后现代主义作、后殖民主义等等。。

你问我这些玩意儿具体都是啥，我只能凄惨的告诉你，每一种理论后面都有至少三个发展阶段，有5位牛人必读著作，有几位位大师在互相掐架，而你要做的就是去粗取精去伪存真。。

你们要的美学、佛罗伊德、索绪尔、柏拉图还有人类学派都在这里掺合着，这些书堆起来给我和垒个列宁墓规格的书棺是绝对够用的了。。

嗯，文学理论部分对英文的要求很高，确切地说，是要成为季羡林先生那样的天才才行。。

4语音汉字和古籍修复——如果是上面的文学理论就是小剧场里“百家争鸣”，那文学的这个方向就是鬼画符然后再从其中寻找规律。没错，就是甲骨文里xx字是什么意思，就是河南话到底是不是官腔，就是xxx到底是A说的还是B捏造的。学这个专业的孩子很可怜，每天早上醒来就是打开电脑，进入甲骨文的页面，一个字一个字的描过去，纯粹就是图案的形象记忆。如果说上面那些要背要理解的东西让你暴躁的想要撕书，那这个枯燥又不得不重复的描大字，则要你时刻怀疑自己是个白痴。但甲骨挖出了5300多片，至今只研究出了1053片，所以，继续描大字然后再去总结规律寻找方法看看能不能把剩下的那些研究出几个吧。至于古籍修复，就更加坑爹了。你得判断一本书的真伪，朝代，作者，那句话出自哪里，哪句话是胡说的。这个阅读量得有多大？四库全书知道吧？纪晓岚督查了整整十年，才编出了7部，仅仅全书的目录就有200卷，且不说收录时被恶意毁掉的那3000本禁书，毕竟被编进四库的也不过3503本。。你问我语音，平仄诗词什么的，都是基本知识了，他们要做的是方言研究，有兴趣的同学可以先去挑战下国际音标，因为方言都是用那玩意儿标的。。

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是我为大家带来的关于小学六年级作文我的一天范本，希望能给大家提供帮助。

小学六年级作文我的一天 篇1

4月14日，是新华小记者在会展中心3号馆开展“温故，致新”宁波传统工艺创新生活展，也是宁波文博会展览。

妈妈带着我绿色出行，坐公交车来到了国际会展中心，现场人山人海，我们费了九牛二虎之力才找到了3号馆，准时签到。我见到了我们的老师，她是一位和蔼可亲的女老师，让我们坐好后滔滔不绝地给我们讲解“古籍修复”的知识。这项工作说来也是历史悠久，2008年它被列入国家非物质文化遗产名录。因为我们南方的气候比较潮湿，古籍经常受到虫噬鼠咬这种破损现象，所以要学着去修补这种古书籍，让古人的文化一直传承。我听得非常认真。老师拿出一个杯子，把生粉倒进杯子里，再往杯子里加开水，用一根比较粗的木棍在杯子里搅拌，直到木棍拿起来，变得粘乎乎的为止，才算搅拌好。接着把要修护的古籍书拿出来，撕一块比破损处大一点的土**的纸，用毛笔粘一点刚刚调好的水，抹在黄纸上把它粘在古籍书破损的反面，轻轻地贴好轻轻地抹 平，再用毛笔在纸上再刷一遍，等它干了，书也修护好了。我按照老师教我的方法，学着做了一遍，真的把书修复好了。哈哈!以后用这种方法也可以来修补我们平时阅读中破损的书了。

古籍修复延续了古籍的生命，也传承了宁波的文化。这堂课我学到了很多的知识，让我们懂得了什么是古代文化，也让我们更加了解古人历史。书籍是我们人类的好朋友，是进步的阶梯，我们更要好好爱护我们的书本，不要去破坏它。

小学六年级作文我的一天 篇2

夜深了，皎洁的月光洒到窗前，似给万物披上了淡淡的银纱。我躺在床上回忆着我的一天。

早晨，当窗外射进第一缕阳光时，新的一天就开始了。俗话说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”早晨的时光不能浪费。于是，我便利用这宝贵的时光开始了晨练。尽管天气仍然寒冷，但空气却十分清新，让人心旷神怡，使得昨夜的疲惫一扫而空，以全新的面貌面对生活。

锻炼完毕后，我就开始了一天的学习。上完课，我就开始完成老师布置的作业。相比较玩耍，做作业肯定没有玩耍快乐。但是当我遇到难题时，我的兴致就被激发出来了。我绞尽脑汁，思考半天，突然，灵机一动，想出了解题办法，心中就像吃了蜜一样甜。哇~终于解决了这块“绊脚石”，哈哈，我如释重负，终于可以去玩耍了，我拿着绳子，飞快地跑到楼下，开始跳绳运动时间了。运动使我变得很快乐!

时间过得很快，转眼间，就是晚上了，夜晚，是我的阅读时间，我手捧一本李碧华的《只是蝴蝶不愿意》，正津津有味地看着。书上的每一个字仿佛都变成了小人，在向我招手。我的心随着情节的起伏而波动，看到了令人紧张的时候，我不禁也跟着紧张起来，若是看到令人伤心的情节，我也会为人物们感到悲伤。愉快地阅读时间之后，我就洗漱准备上床睡觉了。

这就是我的一天，尽管不够精彩，但也绝不平凡。那么，朋友，你的一天又是如何呢

小学六年级作文我的一天 篇3

喔喔哦喔喔哦一大清早，就听到公鸡在大叫，我不情愿的从被窝里爬了起来。

洗漱好，吃了早饭，奶奶便带我来到了屋后的山脚下，并美其名曰：体验生活。

早晨的雾气很大，一眼望去竟然看不到山顶上的情况，只是朦胧一片，再露出点点草色，像极了穿了纱衣的仙女侧卧在我们面前。时不时还拂来一阵醉人的风。山上的绿色由深到浅的排列着，还夹杂着冬日未脱去的枯黄。

我们来到了点菌种的场地，那地方是开阔的。被钻了眼儿的木头整整齐齐的排列着，像是在等待检阅的士兵一样。

我拿来两个马扎搬来一根木头，将一块菌种细细的碾碎，再小心翼翼的塞在孔中，压实，再盖上一个菌种盖。看似简单的一个动作，却是要极有耐心的。瞧，没过一会我就腰酸背痛的了，忍不住的向奶奶抱怨：“奶奶，太辛苦了，每天这样可怎么受得了，我不干了。”奶奶用那双饱经风霜的双手抚摸着我的头说：“孙女儿啊，我是农村人，没读过几天书，但是道理还是懂得的。我们做事情不能半途而废，就好比点菌种，点到一半就不点了，菌种经过日晒雨淋，是结不出菌子的。”我清清楚楚的明白了奶奶话中的意思，也清清楚楚的看见了爬上奶奶眼底的笑意。

就这样，我不知疲倦的运转了一天，没有敷衍任何一处细节。

傍晚，我们回到家中，没有抱怨，只有收获。

这一天让我懂得了许多道理：不能半途而废，学习又何尝不是这样，我们只要把握好每个细节，不半途而废，就一定会有收获。

等候，来年菌子出土。

小学六年级作文我的一天 篇4

今天，我刚醒来就听到“皮卡，皮卡!”我慢慢睁开眼睛，呀!原来是我的小宠物―皮卡丘在对我笑呢!我一骨碌爬起来，穿好衣服上学去了。

但是我没想到调皮的他居然跟过来了，“没关系，反正学校规定可以带宠物”我抱着他自言自语，“丘丘(皮卡丘的别名)来我们的学校吧!”“皮皮卡丘!”皮卡丘高兴得叫着好像在说好吧好吧。到了学校我一看，嘿!班里像个动物园。什么猫呀狗呀兔子什么的，而且还有像皮卡丘一样的神奇宝贝――杰尼龟，妙娃种子……全来了。上课啦!全班同学都把宠物放到抽屉里。刚开始课上的还可以，突然，何可人的狗突然狂叫起来，都快把我吓个半死。因为我不仅怕狗，而且我是何可人的同桌，我听得最清楚，他的狗一叫，又有两只狗狂叫起来。这下可惨了，我们的宠物全部从我们的抽屉里逃了出来，一堂好端端的课倒成了抓“宠物课”了而且隔壁班的宠物被我们也吓得惊跑了出来。几分钟后，全校同学都在追自己的宠物，老师在追同学。最后还是校长的一声大吼把全校师生和宠物给镇住，这场“宠物风波”终于停了。

终于放学了，我耷拉着脑袋慢慢地走回家，我的皮卡丘，明天你要自己孤独地呆在家里，校长大人说了，今后禁止带宠物上学。今天可是我最难忘、最高兴的一天啊!可惜……

小学六年级作文我的一天 篇5

今天中午，妈妈用紫薯给我们做馒头。还没做出来之前我就想着紫薯本来就有一点的甜，再加上白砂糖，应该有多甜呀!

妈妈做紫薯馒头的时候，我就忘得一干二净，但是我听到了锅的声音，我就跑到厨房去帮妈妈一起做紫薯馒头。妈妈让我去磕一个鸡蛋，再用一双筷子搅拌成全是黄之后，妈妈让我用小刷子蘸上鸡蛋液在抹到紫薯馒头上面。我都刷完了之后看着还可以包一个紫薯馒头我就给妈妈说，最后一个让我来包，妈妈就同意了，第一步先拿一个擀好的面饼然后再把最后一点紫薯捏在里面，然后再弄成一个包子的形状再压扁，然后再卷起来，再上面划几道杠，然后我再用剩下的一点鸡蛋液给抹上。

我又问妈妈，你为什么还不开锅蒸呀妈妈说我还要包几个包子，这让我就有点怀疑，因为牛奶还有面和白砂糖和的面能包包子，不知道好不好吃，妈妈包完两三个包子后，我就问妈妈包子蘸上鸡蛋液会是什么样的反应妈妈就说我又没尝过，你占个试试呗。我就用鸡蛋液占了两个包子。这一次妈妈可是要蒸了，大约二十分钟蒸熟了，出锅后，我看到了紫色的馒头，妈妈就先尝紫薯馒头，就回答说，嗯，真香，我就也尝了一个，确实很香这样的紫薯馒头，还有包子更香，包子的馅是香菇肉的，之前我用鸡蛋液的那两个包子更香了!还黄黄的。

今天我很充实，因为我学会了包紫薯馒头。

小学六年级作文我的一天 篇6

清晨下起了纷纷扬扬的雪花，如银、如絮，铺满天下，洒落大地，真是一派银装素裹的世界啊!

我在那纷纷扬扬的大雪中，急匆匆地向学校走去。在校园里，人声鼎沸，笑语喧哗。来得早的同学正认真地打扫那厚厚的积雪。我连忙放下书包，拿起铁锹，和同学们一起干起来。天气很冷但热情极高，两手冰冷但心里暖和，同学们都干得很卖力，扫的扫，推的推，铲的铲。不一会，就成了一个小雪山。可老天就是不开情，雪还在不断地下着。不一会儿，预备铃响了起来。今天上午的课有语文、数学、外语、政治，我最烦的就是数学课了。我认为它很难，搞不懂，我就没有了兴趣。后来经过老师的教导，我逐渐地认识到，中学时代所学的学科都是基础学科，如果学不好就考不上重点中学，于是我给自己规定了以下几条：

第一、上课要认真听讲，不懂就问，当堂问题当堂解决;

第二、作业按时完成，课后认真复习，多做练习;

第三、每天预习。现在，我的数学成绩虽然不算好，但也有了提高。

今天上数学课，我又一次地提醒自己，一定要按自己说的去做，聚精会神地听讲，专心致志地做练习。下课后我感到这节课好像变短了，练习题好像也不难了，这时我想到那句话：“世上无难事，只要肯登攀”的含义。

第二节课，语文老师布置了作文，题目是《雪》。我手提钢笔，望着窗外沉思，真是一派“北国的好风光啊!”雪映得教室更明亮了，钢笔不住地往下泻着钢笔水，这就是我的一天，这就是我的家--北国。

小学六年级作文我的一天 篇7

天气晴朗的一天，我和妈妈又一次来到了潜龙渠公园。

树木还是那么的葱绿，草坪上的小花也不失姿色，一路上欣赏着美景，我们不知不觉就来到了湖边。啊!一望无际，水天一色。我不由得感叹起来。远远望去，湖面平静得像一面明镜，阳光一照，湖水跳动出无数耀眼的光。

一座钢架拱桥横跨在湖上。木板铺成的桥面，红色别致的栏杆，人们在桥上来回穿梭着。有老人悠闲地在桥上漫步，有孩子在桥上蹦跳、追逐、嬉戏……可以说，潜龙渠公园是盛泽一道美丽的风景线。

密密麻麻的青竹林也是潜龙渠公园的一大特色。你看，那粗壮的竹子，一棵紧挨着一棵，直冲云霄。那枝叶犹如一把把高高擎着的大扇，遮住了红日、蓝天，留下一片浓荫。

最吸引我的还是那一个个用淡蓝色瓷砖砌成的水池。池面上有木板、水桶、绳网等不同形式组成的“走水桥”。大人小孩都在挑战自己，他们的刺激感调动了我的玩性，我抱着试一试的心态也玩了起来。我先用左手抓住铁链，再迈右脚踏上木板。当我双手抓住铁链站在木板上时，身体一下子摇晃了起来，我很难掌握平衡，就想退缩往回走，但转念一想，比我小的孩子都能坚持往前走，我怎么好放弃呢我要坚持!调整了一下自己的心态，稳定了身体后，我小心翼翼、一步一步向前走。耶!我走完了这个难走的木板桥，真开心!

那天，我不仅再次到潜龙渠公园饱了眼福，还挑战了一回“走水桥”，真有意义。

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是我为大家带来的关于小学六年级作文我的一天，希望能给大家提供帮助。

小学六年级作文我的一天 篇1

4月14日，是新华小记者在会展中心3号馆开展“温故，致新”宁波传统工艺创新生活展，也是宁波文博会展览。

妈妈带着我绿色出行，坐公交车来到了国际会展中心，现场人山人海，我们费了九牛二虎之力才找到了3号馆，准时签到。我见到了我们的老师，她是一位和蔼可亲的女老师，让我们坐好后滔滔不绝地给我们讲解“古籍修复”的知识。这项工作说来也是历史悠久，2008年它被列入国家非物质文化遗产名录。因为我们南方的气候比较潮湿，古籍经常受到虫噬鼠咬这种破损现象，所以要学着去修补这种古书籍，让古人的文化一直传承。我听得非常认真。老师拿出一个杯子，把生粉倒进杯子里，再往杯子里加开水，用一根比较粗的木棍在杯子里搅拌，直到木棍拿起来，变得粘乎乎的为止，才算搅拌好。接着把要修护的古籍书拿出来，撕一块比破损处大一点的土**的纸，用毛笔粘一点刚刚调好的水，抹在黄纸上把它粘在古籍书破损的反面，轻轻地贴好轻轻地抹 平，再用毛笔在纸上再刷一遍，等它干了，书也修护好了。我按照老师教我的方法，学着做了一遍，真的把书修复好了。哈哈!以后用这种方法也可以来修补我们平时阅读中破损的书了。

古籍修复延续了古籍的生命，也传承了宁波的文化。这堂课我学到了很多的知识，让我们懂得了什么是古代文化，也让我们更加了解古人历史。书籍是我们人类的好朋友，是进步的阶梯，我们更要好好爱护我们的书本，不要去破坏它。

小学六年级作文我的一天 篇2

夜深了，皎洁的月光洒到窗前，似给万物披上了淡淡的银纱。我躺在床上回忆着我的一天。

早晨，当窗外射进第一缕阳光时，新的一天就开始了。俗话说：“一年之际在于春，一日之际在于晨。”早晨的时光不能浪费。于是，我便利用这宝贵的时光开始了晨练。尽管天气仍然寒冷，但空气却十分清新，让人心旷神怡，使得昨夜的疲惫一扫而空，以全新的面貌面对生活。

锻炼完毕后，我就开始了一天的学习。上完课，我就开始完成老师布置的作业。相比较玩耍，做作业肯定没有玩耍快乐。但是当我遇到难题时，我的兴致就被激发出来了。我绞尽脑汁，思考半天，突然，灵机一动，想出了解题办法，心中就像吃了蜜一样甜。哇~终于解决了这块“绊脚石”，哈哈，我如释重负，终于可以去玩耍了，我拿着绳子，飞快地跑到楼下，开始跳绳运动时间了。运动使我变得很快乐!

时间过得很快，转眼间，就是晚上了，夜晚，是我的阅读时间，我手捧一本李碧华的《只是蝴蝶不愿意》，正津津有味地看着。书上的每一个字仿佛都变成了小人，在向我招手。我的心随着情节的起伏而波动，看到了令人紧张的时候，我不禁也跟着紧张起来，若是看到令人伤心的情节，我也会为人物们感到悲伤。愉快地阅读时间之后，我就洗漱准备上床睡觉了。

这就是我的一天，尽管不够精彩，但也绝不平凡。那么，朋友，你的一天又是如何呢

小学六年级作文我的一天 篇3

喔喔哦喔喔哦一大清早，就听到公鸡在大叫，我不情愿的从被窝里爬了起来。

洗漱好，吃了早饭，奶奶便带我来到了屋后的山脚下，并美其名曰：体验生活。

早晨的雾气很大，一眼望去竟然看不到山顶上的情况，只是朦胧一片，再露出点点草色，像极了穿了纱衣的仙女侧卧在我们面前。时不时还拂来一阵醉人的风。山上的绿色由深到浅的排列着，还夹杂着冬日未脱去的枯黄。

我们来到了点菌种的场地，那地方是开阔的。被钻了眼儿的木头整整齐齐的排列着，像是在等待检阅的士兵一样。

我拿来两个马扎搬来一根木头，将一块菌种细细的碾碎，再小心翼翼的塞在孔中，压实，再盖上一个菌种盖。看似简单的一个动作，却是要极有耐心的。瞧，没过一会我就腰酸背痛的了，忍不住的向奶奶抱怨：“奶奶，太辛苦了，每天这样可怎么受得了，我不干了。”奶奶用那双饱经风霜的双手抚摸着我的头说：“孙女儿啊，我是农村人，没读过几天书，但是道理还是懂得的。我们做事情不能半途而废，就好比点菌种，点到一半就不点了，菌种经过日晒雨淋，是结不出菌子的。”我清清楚楚的明白了奶奶话中的意思，也清清楚楚的看见了爬上奶奶眼底的笑意。

就这样，我不知疲倦的运转了一天，没有敷衍任何一处细节。

傍晚，我们回到家中，没有抱怨，只有收获。

这一天让我懂得了许多道理：不能半途而废，学习又何尝不是这样，我们只要把握好每个细节，不半途而废，就一定会有收获。

等候，来年菌子出土。

小学六年级作文我的一天 篇4

今天，我刚醒来就听到“皮卡，皮卡!”我慢慢睁开眼睛，呀!原来是我的小宠物―皮卡丘在对我笑呢!我一骨碌爬起来，穿好衣服上学去了。

但是我没想到调皮的他居然跟过来了，“没关系，反正学校规定可以带宠物”我抱着他自言自语，“丘丘(皮卡丘的别名)来我们的学校吧!”“皮皮卡丘!”皮卡丘高兴得叫着好像在说好吧好吧。到了学校我一看，嘿!班里像个动物园。什么猫呀狗呀兔子什么的，而且还有像皮卡丘一样的神奇宝贝――杰尼龟，妙娃种子……全来了。上课啦!全班同学都把宠物放到抽屉里。刚开始课上的还可以，突然，何可人的狗突然狂叫起来，都快把我吓个半死。因为我不仅怕狗，而且我是何可人的同桌，我听得最清楚，他的狗一叫，又有两只狗狂叫起来。这下可惨了，我们的宠物全部从我们的抽屉里逃了出来，一堂好端端的课倒成了抓“宠物课”了而且隔壁班的宠物被我们也吓得惊跑了出来。几分钟后，全校同学都在追自己的宠物，老师在追同学。最后还是校长的一声大吼把全校师生和宠物给镇住，这场“宠物风波”终于停了。

终于放学了，我耷拉着脑袋慢慢地走回家，我的皮卡丘，明天你要自己孤独地呆在家里，校长大人说了，今后禁止带宠物上学。今天可是我最难忘、最高兴的一天啊!可惜……

小学六年级作文我的一天 篇5

今天中午，妈妈用紫薯给我们做馒头。还没做出来之前我就想着紫薯本来就有一点的甜，再加上白砂糖，应该有多甜呀!

妈妈做紫薯馒头的时候，我就忘得一干二净，但是我听到了锅的声音，我就跑到厨房去帮妈妈一起做紫薯馒头。妈妈让我去磕一个鸡蛋，再用一双筷子搅拌成全是黄之后，妈妈让我用小刷子蘸上鸡蛋液在抹到紫薯馒头上面。我都刷完了之后看着还可以包一个紫薯馒头我就给妈妈说，最后一个让我来包，妈妈就同意了，第一步先拿一个擀好的面饼然后再把最后一点紫薯捏在里面，然后再弄成一个包子的形状再压扁，然后再卷起来，再上面划几道杠，然后我再用剩下的一点鸡蛋液给抹上。

我又问妈妈，你为什么还不开锅蒸呀妈妈说我还要包几个包子，这让我就有点怀疑，因为牛奶还有面和白砂糖和的面能包包子，不知道好不好吃，妈妈包完两三个包子后，我就问妈妈包子蘸上鸡蛋液会是什么样的反应妈妈就说我又没尝过，你占个试试呗。我就用鸡蛋液占了两个包子。这一次妈妈可是要蒸了，大约二十分钟蒸熟了，出锅后，我看到了紫色的馒头，妈妈就先尝紫薯馒头，就回答说，嗯，真香，我就也尝了一个，确实很香这样的紫薯馒头，还有包子更香，包子的馅是香菇肉的，之前我用鸡蛋液的那两个包子更香了!还黄黄的。

今天我很充实，因为我学会了包紫薯馒头。

小学六年级作文我的一天 篇6

清晨下起了纷纷扬扬的雪花，如银、如絮，铺满天下，洒落大地，真是一派银装素裹的世界啊!

我在那纷纷扬扬的大雪中，急匆匆地向学校走去。在校园里，人声鼎沸，笑语喧哗。来得早的同学正认真地打扫那厚厚的积雪。我连忙放下书包，拿起铁锹，和同学们一起干起来。天气很冷但热情极高，两手冰冷但心里暖和，同学们都干得很卖力，扫的扫，推的推，铲的铲。不一会，就成了一个小雪山。可老天就是不开情，雪还在不断地下着。不一会儿，预备铃响了起来。今天上午的课有语文、数学、外语、政治，我最烦的就是数学课了。我认为它很难，搞不懂，我就没有了兴趣。后来经过老师的教导，我逐渐地认识到，中学时代所学的学科都是基础学科，如果学不好就考不上重点中学，于是我给自己规定了以下几条：

第一、上课要认真听讲，不懂就问，当堂问题当堂解决;

第二、作业按时完成，课后认真复习，多做练习;

第三、每天预习。现在，我的数学成绩虽然不算好，但也有了提高。

今天上数学课，我又一次地提醒自己，一定要按自己说的去做，聚精会神地听讲，专心致志地做练习。下课后我感到这节课好像变短了，练习题好像也不难了，这时我想到那句话：“世上无难事，只要肯登攀”的含义。

第二节课，语文老师布置了作文，题目是《雪》。我手提钢笔，望着窗外沉思，真是一派“北国的好风光啊!”雪映得教室更明亮了，钢笔不住地往下泻着钢笔水，这就是我的一天，这就是我的家--北国。

小学六年级作文我的一天 篇7

天气晴朗的一天，我和妈妈又一次来到了潜龙渠公园。

树木还是那么的葱绿，草坪上的小花也不失姿色，一路上欣赏着美景，我们不知不觉就来到了湖边。啊!一望无际，水天一色。我不由得感叹起来。远远望去，湖面平静得像一面明镜，阳光一照，湖水跳动出无数耀眼的光。

一座钢架拱桥横跨在湖上。木板铺成的桥面，红色别致的栏杆，人们在桥上来回穿梭着。有老人悠闲地在桥上漫步，有孩子在桥上蹦跳、追逐、嬉戏……可以说，潜龙渠公园是盛泽一道美丽的风景线。

密密麻麻的青竹林也是潜龙渠公园的一大特色。你看，那粗壮的竹子，一棵紧挨着一棵，直冲云霄。那枝叶犹如一把把高高擎着的大扇，遮住了红日、蓝天，留下一片浓荫。

最吸引我的还是那一个个用淡蓝色瓷砖砌成的水池。池面上有木板、水桶、绳网等不同形式组成的“走水桥”。大人小孩都在挑战自己，他们的刺激感调动了我的玩性，我抱着试一试的心态也玩了起来。我先用左手抓住铁链，再迈右脚踏上木板。当我双手抓住铁链站在木板上时，身体一下子摇晃了起来，我很难掌握平衡，就想退缩往回走，但转念一想，比我小的孩子都能坚持往前走，我怎么好放弃呢我要坚持!调整了一下自己的心态，稳定了身体后，我小心翼翼、一步一步向前走。耶!我走完了这个难走的木板桥，真开心!

那天，我不仅再次到潜龙渠公园饱了眼福，还挑战了一回“走水桥”，真有意义。

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是我收集整理的衢州市博物馆之旅800字作文，欢迎大家分享。

　我在衢州修文物，哈哈，当然不是我们来修这个文物，但是我通过这次活动，让我对文物工作者的敬佩之情油然产生。这些文物可是国家至宝，而很多的文物需要技术人员来维护、修护，这可不是一件简单的事情，需要很大的耐心、精力才能完成。下面就让我带你走进新华小记者“我在衢州修文物”的活动现场看看吧。

　我们来到博物馆，首先见到的'是又热情又有亲和力的程阿姨，她向我们小记者介绍博物馆的概况，并讲述了我们今天的活动的安排。首先带我们了解瓷器，程阿姨给我们讲了许多关于瓷器的知识，这里的瓷器琳琅满目让我目不暇接。当然程阿姨给我们一个任务：观察这些瓷器有没有裂纹。经过仔细观察，我发现这些文物上都有很细小的裂纹，有些不仔细看根本看不出来。程阿姨告诉我们这些都是经过修复师修复的样子。哇！这些修复师肯定很累，因为这需要很专注、很仔细呢。

　嗯！一股木头的香味迎面扑来，这是博物馆的三楼的古籍库房。程阿姨帮我们打开了第一个柜子，“哇！好多好多古籍呀！”我惊叹道。柜子里的古籍让我们数都数不清楚，这里面包括已经修复好的，还有一些没有修复好的书。通过程阿姨的讲解我了解了修护这些古籍是一件很漫长很枯燥的事情，他们甚至要花上整整一年才能修复好一册200页的古籍呢，我的内心已经不由自主的为他们竖起了大拇指。

　为了体会古籍修复的困难，程阿姨带我们走进了实践空间——体验古籍装订。我们来到了工作台，里面的东西可真多啊，有放大镜、纸片、薄纸、印刷纸、浆糊……告诉你们我们还尝了浆糊呢，这可是用纯天然的大米调至而成呢。接着老师为我们细致的讲解每一个步骤，小记者们各个听得聚精会神，大家都跃跃欲试呢。首先要在书上面的黑点上打上四个洞，这个每张纸可一定要对齐哦。然后我们穿针引线，手要稳、眼要准，对准针孔一穿而过。“你们可不要把针和线穿错地方了，不能把针和线穿的第一个洞里，而是要穿在右边第二个洞里面，这样才能做好。”老师一边示范一边说着注意事项。我们左缝右缝，上翻下翻，从一开始的笨拙到后面的灵巧，啊！一本书终于做好了！我们花费了将近一小时呢，可真是不容易啊，告诉你们这个打绳结也是有讲究的哦。

　通过这次活动使我更有感触，文物保护就是我们的身边事，当我们在观看、鉴赏它们时，一定要文明，文物的修复确实太不易了，让我们一起来爱护这些文物，做一个有礼的观赏者。