半斗匠和一本的阅读理解哪个好

栏目:古籍资讯发布:2023-10-11浏览:1收藏

半斗匠和一本的阅读理解哪个好,第1张

一本的阅读理解好。

1、一本的教学内容较为全面,适合对阅读理解和写作都有需求的学生,教学形式也更加灵活,价格比半斗匠阅读理解便宜。

2、一本的阅读理解课程注重提升学生的阅读和写作能力,通过一对一的教学和个性化的指导,帮助学生掌握阅读策略和写作技巧,比半斗匠阅读理解更能提升学生的英语综合能力。

 做好每一个阅读练习,对你的考试是有帮助的。下面是我为你带来的剃匠韩少功阅读答案,希望对你有所帮助。

  剃匠

 韩少功

 何爹剃头几十年,是个远近有名的剃匠师傅。无奈村里的脑袋越来越少,包括好多脑袋打工去了,好多脑袋移居山外了,好多脑袋入土了。算一下,生计越来越难以维持他说起码要九百个脑袋,才够保证他基本的收入。这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋。何爹不愿趋时,说年青人要染头发,五颜六色地染下来,狗不像狗,猫不像猫,还算是个人?他不是不会染,是不愿意染。师傅没教给他的,他绝对不做。结果,好些年青人来店里看一眼,发现这里不能焗油和染发,更不能做负离子和爆炸式,就打道去了镇上。

 何爹的生意一天天更见冷清。我去找他剪头的时候,在几间房里寻了个遍,才发现他在竹床上睡觉。

 今天是初八,估算着你是该来了。他高兴地打开炉门,乐滋滋地倒一盆热水,大张旗鼓进入第一道程序:洗脸清头。

 我这个头是要带到国外去的,你留心一点剃。我提醒他。

 放心,放心!建伢子要到阿联酋去煮饭,不也是要出国?他也是我剃的。

 洗完脸,发现停了电。不过不要紧,他的老式推剪和剃刀都不用电这又勾起了他对新式美发的不满和不屑:你说,他们到底是人剃头呢,还是电剃头呢?只晓得操一把电剪,一个吹筒,两个月就出了师,就开得店,那也算剃头?更好笑的是,眼下婆娘们也当剃匠,把男人的脑壳盘来拨去,耍球不是耍球,和面不是和面,成何体统?男人的头,女子的腰,只能看,不能挠。这句老话都不记得了么?

 我笑他太老腔老板,劝他不必过于固守男女之防。

 好吧好吧,就算男人的脑壳不金贵了,可以由婆娘们随便来挠,但理发不用剃刀,像什么话呢?他振振有词地说,剃匠剃匠,关键是剃,是一把刀。剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷?就因为关大将军的工夫也是在一把刀上,过五关,斩六将,杀颜良,诛文丑,于万军之阵取上将军头颅如探囊取物。要是剃匠手里没有这把刀,起码一条,光头就是刨不出来的,三十六种刀法也派不上用场。

 我领教过他的微型青龙偃月。其一是关公拖刀:刀背在顾客后颈处长长地一刮,刮出顾客麻酥酥的一阵惊悚,让人十分享受。其二是张飞打鼓:刀口在顾客后颈上弹出一串花,同样让顾客特别舒服。双龙出水也是刀法之一,意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲削。月中偷桃当然是另一刀法,意味着刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮。至于哪吒探海更是不可错过的一绝:刀尖在顾客耳朵窝子里细剔,似有似无,若即若离,不仅净毛除垢,而且让人痒中透爽,整个耳朵顿时清新和开阔,整个面部和身体为之牵动,招来嗖嗖嗖八面来风。气脉贯通和精血涌跃之际,待剃匠从容收刀,受用者一个喷嚏天昏地暗,尽吐五腑六脏之浊气。

 何师傅操一杆青龙偃月,阅人间头颅无数,开刀,合刀,清刀,弹刀,均由手腕与两三指头相配合,玩出了一朵令人眼花缭乱的花。一把刀可以旋出任何一个角度,可以对付任何复杂的部位,上下左右无敌不克,横竖内外无坚不摧,有时甚至可以闭着眼睛上阵,无需眼角余光的照看。一套古典绝活玩下来,他只收三块钱。

 尽管廉价,尽管古典,他的顾客还是越来越少。有时候,他成天只能睡觉,一天下来也等不到一个脑袋,只好招手把那叫花子那流浪崽叫进门,同他说说话,或者在他头上活活手,提供免费服务。但他还是决不焗油和染发,宁可败走麦城也决不背汉降魏。大概是白天睡多了,他晚上反而睡不着,常常带着叫花子去邻居家看看电视,或者去老朋友那里串门。从李白的床前明月光,到白居易的此恨绵绵无绝期,他诗兴大发时,能背出很多古人诗作。

 三明爹一辈子只有一个发型,就是刨光头,每次都被何师傅刨得灰里透白,白里透青,滑溜溜地毫光四射,因此多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋。

 有一段,三明爹好久没送脑袋来了,让何爹算着算着日子,不免起了疑心。他翻过两个岭去看望老朋友,发现对方久病在床,已经脱了形,奄奄一息。

 他含着泪回家,取来了行头,再给对方的脑袋刨一次,包括使完了他全部的绝活。三明爹半躺着,舒服得长长吁出一口气:兄弟,我这一辈子抓泥捧土,脚吃了亏,手吃了亏,肚子也吃了亏呵。搭伴你,就是脑壳没有吃亏。我这个脑壳,来世还是你的。

 何爹含着泪说:你放心,放心。

 光头脸上带着笑,慢慢合上了眼皮,像睡过去了。

 何爹再一次张飞打鼓:刀口在光亮亮的头皮上一弹,弹出了一串花,由强渐弱,余音袅袅,算是最后一道工序完成。他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下。

 那一定是人生最后的极乐。

 1结合全文,简要分析何爹这一人物形象。(4分)

 2文章最后详写何爹最后一次给三明爹剃头的情节有何作用?(3分)

 3结合全文,简析下面文句的含意和表达上的精美之处。(4分)

 (1)但何爹不愿趋时,宁可败走麦城也绝不背汉降魏。

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 (2)那一定是人生最后的极乐。

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 4有人建议把标题剃匠改为青龙偃月刀 ,你认为哪一个合适?谈谈你的看法。(4分)

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 5结合全文,谈谈你如何看待何爹对传统剃头手艺的坚守。(5分)

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  参考答案

 1 ①想法有些落后和封闭,但是有着一种坚守和执着。如文中他固守男女之防,不焗油和染发,师父没教给他的,他绝对不做等。②剃头技艺精湛娴熟。青龙偃月刀法让人叹服,可从作者对他的刀法描写中看出。③喜爱古典文化。比如敬奉关帝爷和诗兴大发时,能背出很多古人诗作。④为人重情重义。如翻两个岭去看望老友,发现老友病笃,含泪回家取行头为老友最后剃一次头。(4分,写出3点即可给满分)

 2①进一步塑造何爹重情重义的形象和表现他剃头技艺的精湛,表达了对何爹的敬重之情。②多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋现在也离他而去了,表达了对何爹手艺的未来的担忧。③将情节推向高潮的同时深化了主题,隐含着对像青龙偃月刀法这样的传统文化精华走向没落的酸楚和忧虑。(3分)(每点1分,意思对即可)

 3(1)何爹看重自己的手艺,将其看做是至高神圣的。他看不惯新式美发方法,宁可写出了他不改变、不随俗,宁愿自己没生意也不愿降格以求的坚守。(1分)何爹敬奉关帝爷,作者以走麦城和背汉降魏的典故来作比,写他的坚守,既突出了人物坚守信念、义气为先的性格,又增强了小说的文化意蕴。(1分)

 (2)最后的极乐有双关的意义。既是明写三明爹此生最后一次感受到老友为他剃头的快乐、满足;(1分)也惋惜地暗示何爹青龙偃月刀的结局,尽管是剃头绝活,但是也行将完结了。(1分)

 4(1)剃匠合适 ①剃匠何爹是小说主要人物,剃头是他的职业 ②剃匠何爹这一人物形象的塑造体现了作者的创作意图 (2)青龙偃月刀合适 ①青龙偃月是何爹的独门绝技,刀是何爹剃头时必备的工具 ②这种刀法是中国传统文化精华的缩影,作者借此揭示小说主旨。(4分)

 5 ①应该辩证地看待何爹的坚持。何爹传承传统的剃头技艺,不愿趋时随变,不肯敷衍应付,坚守自己的信念,保有对传统文化的无限热爱,这种精神是十分可贵的。但是他墨守成规,不能将传统技艺与时代需求相结合,以适应社会日新月异的发展需要,导致生意一天天冷清,生计都难以维持,面临衰落也是历史的必然,仍然不知变通则是不可取的。②要热爱传统文化,必须给予它更多的关注和爱护,以使其中的优秀元素得以传承。要扬长避短,去粗取精,发展创新,与时俱进,将传统文化精髓发扬光大,使之适应当代社会的文化需求。(言之成理即可) (5分)

1、⑴ 好使东南西北的行人都能看到他;

⑵ 即修即取,方便行人。

2、用花儿的普通来说明老鞋匠身份的平凡,借花儿的进取心来衬托老鞋匠积极的生活态度

13、老鞋匠的用意是表明自己不图名誉,能为修鞋者着想,急人所急。

  语文阅读题所占分值比较多,想要提高语文阅读题的得分,不妨来做一下这篇语文阅读题的练习。以下是我给你推荐的老锁匠阅读题及参考答案,希望对你有帮助!

《老锁匠》阅读原文

琴江边上的水寨镇,是一个风光秀美的客家古镇。镇上有一条老街,斑驳的青石板沿着街道铺开,被时光和步履打磨得干净而潮润。不过现在很少有人知道这条老街了,更不用说老街深处这么一户锁匠铺了。

自从低焊钩锁、弹子锁普及后,老锁铺变得越来越冷清了。虽然没有客人,老锁匠每天早上还是会准时开启铺子,在门口泡上一壶茶,长著算盘珠子一样的手指握著那把祖辈传下的壶,安静地品著祖辈传下来的味道。

三月的一个早晨,老锁匠照例在门口喝茶。这时,巷口来了个年轻人,路过锁匠铺时停了下来。看着锁匠铺头上里挂著的老招牌,上门写着“制锁”两个苍劲有力的大字,年轻人马上兴奋了起来。

  “大爷,您也喜欢收藏古锁”年轻人试探性地问一下。

老人放下手中的老菸袋,抬头一眼年轻人说:“我是做锁的。”年轻人一听,兴奋了起来,“我去参观一下您的锁铺,行吗”

老人的脸上露出一丝尴尬,坐在那里没有说话。

“不瞒您老人家,我喜欢收藏古锁,今天能与您认识也是缘分……”

禁不住年轻人一番软磨硬泡,老人站起身来,带着他走进了尘封已久的锁铺。

只见老旧的房子里摆了六七个铜炉子,虽然炉灰早已冷却,但是那些炉壁、钳子、锉子都擦得乾乾净净。黑色的墙壁上挂著各式的锁,有圆形锁,半圆锁,长方锁,还有八角形白铜雕花锁,谐音就是“福禄”的葫芦锁。每把锁都是件工艺品,展示出老人精湛的制锁技艺,看得年轻人目不暇接,连连竖起大拇指。

老人的眼里闪过一丝亮光,正要向来者介绍古锁制作工艺的时候,年轻人突然来了灵感。

“这些锁都是锁上的吧我应该不用钥匙就能都解开。”年轻人轻轻地说,但显然他是很相信自己的解锁功夫的。

老人只是淡淡一笑,说:“我做锁一辈子,从来没做过不用钥匙就能解开的锁。”

“那我们就打个赌,要是我今天能解开,您就把这些锁送给我,要是解不开,我就拜您为师。”

老锁匠正愁没有人延续这门技艺,今天一个好徒弟就这样送上门来了,年轻人的话正中他的下怀。

“好吧,那你就试试看吧。”老锁匠淡然一笑。

年轻人解开包袱,从一个小套子里面取出一支笔一样的东西伸进锁孔,那笔滴滴地响了好一会儿,年轻人时而咬牙,时而皱眉,但古锁仍然未开。

老锁匠脸上闪过一丝得意的微笑。

“啪”!老锁匠那心爱的鎏金鱼形锁居然真的被打开了。紧接着,墙上的锁一把、两把……全被解开了。

年轻人也不客气,解开一把就扔进包里,不一会儿解开的古锁就快要装满了年轻人的行囊。

老锁匠的眉头像巷口的榕树根一样,紧紧地绞在了一起。

愿赌服输,老人低下了头,自言自语地说:“都带走吧,都带走吧,一个也不要留……”

年轻人更显得有些轻慢了,笑着背起行囊就要走。

突然一阵急促的手机 响了起来,年轻人的电话那边传来嘈杂的警车声。原来县城一户人家发生了煤气泄漏,直接破门可能会导致爆炸,因此需要他帮忙开锁。

年轻人一听是急事,就连忙往外走。

老锁匠拦住年轻人,说他在县城有亲戚,想搭他的顺风车去。看着失落的老锁匠,年轻人有些内疚,也就没有推辞,与老人一起上了停在巷子口的车。

在车上老锁匠才知道,原来年轻人是以开锁为职业的新客家人,技术在城里数一数二。老人的心稍微宽慰了一点。

事故发生在一处老居民区里,穿过楼道就能闻到刺鼻的煤气味,发生煤气泄漏的房间门口气味更是刺鼻,仿佛随时都会爆炸一样。

年轻人紧张地拿出开锁工具,生怕擦出一点儿火花。他把耳朵贴在锁边,豆大的汗珠不停地掉在地上,可锁就像被焊住了一样,纹丝不动……

时间一分一秒过去,煤气味越来越浓,年轻人的手抖得越来越厉害,已经完全没有了在老人锁铺时的沉稳,可锁依旧纹丝不动。从眼神中能看得出,他是要放弃了。

“让我来试试吧。”老锁匠淡淡地说。

年轻人虽然有些怀疑,但他仍然像抓住了一根救命的稻草一样,从门锁边移开。

只见老锁匠蹲下身,屏住呼吸,从腰上悬挂的钥匙串儿里拿出一根钢丝,轻轻地探到锁孔里。他眼睛注视著锁孔,轻轻地拨弄著钢丝,时间和空气像凝固了一样,让所有人都感到很压抑……

时间又过去了一会儿,刺鼻的煤气味已经让人呼吸都有些困难了。

“嗒”,一声清脆的声音,锁开了!

年轻人怔怔地站在那里。

老锁匠长长地吐了一口气,拍了拍年轻人的肩膀,微笑着说:“这是我开的第一把锁。”

那以后,人们发现水寨古街的锁匠铺多了一个年轻人。而没过多久,市面上多了一种新锁,锁型古雅大气,锁芯时尚精密,一时成为了顾客的新宠。

选自《左岸风文学社》2015年9月23日,有删节

《老锁匠》阅读题目

1下列对小说思想与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是 5分

A身处古镇,开着一间老锁铺,守着一门传统技艺,平时把玩著一把祖辈流传下来的茶壶,这一切都暗示这锁匠铺生意十分冷清。

B第二自然段描写老锁匠长著算盘珠子一样的手指,一方面说明老锁匠长期从事对手指要求高的工工作,另一方面也暗示老锁匠的精明能干。

C面对老锁匠对自己说“不用钥匙就能开锁”说法的质疑,年轻人采取了激将法,他想借此邀老锁匠打赌,以达到拥有那些古锁的目的。

D小说以年轻人出现在老锁匠的锁铺中并造出新颖的锁为结局,虽有些突兀,但却寓意深刻,对如何在时代变迁中保留传统技艺作了思考。

E小说构思巧妙,情节一波三折,年轻人不用钥匙就打开了老锁匠的古锁,而老锁匠又打开了年轻人无法开启的门锁,颇具戏剧性。

2小说的第一自然段在全文中有什么作请用请作简要分析。6分

3小说中三处画线句子都写到了锁匠的笑,但每次笑的内涵都有所不同,请结合小说内容具体分析。6分

4有人说,“一个真正的锁匠,心中要有一把永远不能开启的锁”,请结合小说内容,谈谈你对这句话的理解。8分

《老锁匠》阅读答案

1E 项3 分,C 项2 分,B 项1 分。

A 项身处古镇,把玩祖辈传下来的茶壶,与生意冷淡没有直接关系。B 项说法不够准确,算盘珠一样的手指,不能暗示老锁匠的精明。D项“突兀”错误,前文中已经交代,年轻人和老锁匠打赌,如果输了,就拜老人为师。

2①交代环境背景,呈现南方古镇的独特地域特色。②营造氛围,增加老街神秘感,引发读者阅读兴趣。③引出下文,为下文故事情节的发展作铺垫;④烘托人物心情,暗示人物形象,少有人知的老街,注定少有人来,暗示老锁匠对传统技艺的坚守品格。

每点2 分,答出任意三点即可

3①第一处:展示了老锁匠的充分自信,相信自己制作的锁具不会被轻易开启。

②第二处:表现了老锁匠面对年轻人半天也没有开启锁时的内心的一种得意,同时也为自己将要收到徒弟而使自己的技艺可以找到传人的满意。③第三处:表现了老锁匠终于打开了连技术不错的年轻人也无法开启的门锁时的如释重负和骄傲。 每处 2 分,共6 分

4①这句话内涵颇深,包含着对一个真正锁匠的德和艺两个方面的要求。

②从德的角度说,技术再高也不能骄傲自满,要能坚守自己的道德底线。老锁匠制锁无数,却从不轻易开锁,更不炫耀自己的技艺。4 分

③从艺的角度说,要有更高的技术目标和技艺追求。老锁匠将每一把锁都当成工艺品对待,年轻人在老锁匠的感召下潜心制锁,才有了古典与时尚结合的新锁出现。4 分

 关木匠传

 明袁中道

 关木匠,名廷福,少与诸匠伍,无所知名。

 予族有佣,病死。佣亦豪族也,啖①佣儿为证,以诉于官。廷福方持斧凿为人架屋回,闻之,夜入城。至旦,私呼佣儿饮,携出城可四五里,复与饮。佣儿醉,夜乃卧之破庙中。是日晡,县官讯两家狱,佣家仓促失其儿。县官曰:“若状言有子可证者,今安在”佣家无以应。县官以为欺己,反得罪。明日佣儿还,事已定,无所用之。知为关廷福所为,予族大德之。里中乃始知有关廷福也。

 里中柞林潭边,有麦田数百亩,初为予家有,有周姓者云是己产,连年构讼。予家厌讼,乃贱其直以与一霍姓者。于是两家大争,麦熟时,周乃觅勇士数十人往刈,周人刀梃备至,颠踣满野。正困苦时,廷福为人伐木回,过见之不平。大怒,持手中斧向之。周人皆走,立杀其魁一人。霍氏惧,知周必诉于官,度廷福且走,己当独罪,乃急呼与饮。既至,霍楔其门,廷福笑曰:“我为公抱不平,杀人至死,罪自我当之,若走,非男子也。”

 周果诉霍于官,不及廷福。县官讯两家狱,廷福从旁出曰:“杀人者关廷福也,周强霍弱,廷福一时见不平,提斧杀之。大丈夫自杀自当,岂以祸及平人,霍氏无罪。”县官壮而怜之,授以意,令以主谋归霍氏。廷福不易辞。县官不得已,定如律。每年讯,上官皆疑之,几经历十余讯,竟不易辞,卒死狱中。

 廷福不识一字,亦不知何者为义侠,然其抱不平,至死不挠,大有男子气。今世士大夫,遇小小利害,即推诿他人,以宽己责,况生死之际乎!彼所谓读天下之书者也!乡人曰:“囚耳,乌足道”予曰:“士大夫慷慨就义,即呼之曰忠臣,曰义士。惟曰‘囚耳,囚耳’。此所谓真意气也!”

 注① 啖:唆使

 4 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(3分)

 A知为关廷福所为,予族大德之 德:感激

 B乃贱其直以与一霍姓者 直:价值

 C正困苦时,廷福为人伐木回 困苦:窘迫

 D县官不得已,定如律 如:如同

 5 以下六句话分编为四组,全都直接体现关廷福侠义的一组是( )(3分)

 ① 至旦,私呼佣儿饮,携出城可四五里,复与饮。

 ② 大怒,持手中斧向之。

 ③ 度廷福且走,己当独罪,乃急呼与饮。

 ④ 我为公抱不平,杀人至死,罪自我当之,若走,非男子也。

 ⑤ 周果诉霍于官,不及廷福。

 ⑥ 每年讯,上官皆疑之,几经历十余讯,竟不易辞,卒死狱中。

 A ①③⑤ B ②④⑥ C ③④⑤ D①⑤⑥

 6 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)

 A本文记叙一个普通木匠路见不平挺身相助,以及自作自当、至死不挠的大丈夫行为。

文言文翻译 汉书原文及翻译 旧五代史·王审知传阅读答案附翻译 三国志·吴书·张昭传阅读答案附翻译 门山县吏隐堂记(王若虚)阅读答案附翻译 萧颖士风节(容斋随笔)阅读答案附翻译 戴高帽(俞樾)阅读答案附翻译 北齐书·卢文伟传阅读答案附翻译 北史·魏收传阅读答案附翻译 旧五代史·李愚传阅读答案附翻译 资治通鉴·唐纪九(选节)阅读答案附翻译 归氏二贤传(归有光)阅读答案附翻译 宋史·蒲宗盂传阅读答案附翻译 魏书·杨大眼传阅读答案附翻译 宋史·侯蒙传阅读答案附翻译 夜游宫·记梦寄师伯浑阅读答案附赏析 三国志·朱桓传阅读答案附翻译 宋史· 李显忠传阅读答案附翻译 南史·顾越传阅读答案附翻译 陈书·任忠传阅读答案附翻译 新唐书·魏知古传阅读答案附翻译

参考答案:

1.①写侯家银匠店和杨家香店点明了戴车匠店的位置,写出了传统手工艺的兴盛;②与结尾形成呼应,点明传统手工艺的没落,不只是戴家车店。

2.①具有清雅的生活;②具有创新精神;③具有高超的车床技艺;④诚实、勤奋⑤痛爱孩子;⑥对社会的变化有一定的担忧。(对这种工艺的失去的担忧)(答对五点即可)

3.①运用鲜活动词“踩”“执刀”“就料”“吐出”,形象地写出了戴车匠在车床上刨木时娴熟的动作;②恰当的比喻、拟人、排比与色彩鲜明的形容词,形象地写出了戴车匠刨木时木花飞舞灵动的景象;③侧面描写(衬托),用小孩子聚精会神,“小傻子一样”的描写,烘托出戴车匠高超的车工技艺。(或:鲜活动词、色彩鲜明的形容词,比喻、拟人、排比的运用,侧面描写等表达技巧,刻画出戴车匠车工技艺的高超)作者这样写,表达了对戴车匠技艺的赞赏。

4.(1)① “戴车匠是东街一景”表达了作者对戴车匠技艺的高超赞美之情,引起了作者的回忆。②“也许这是最后一个车匠了” 表达了作者对戴车匠的怀念之情以及对传统手工艺的消失的惋惜之情。

(2)示例:①戴车匠等的手工艺的消失是一种必然。小说结尾写戴车匠眯着眼睛看儿子在门槛上吃螺蛳,思考儿子将来做什么,“是让他也学车匠,还是另学一门手艺”这种矛盾以及社会的变化,正预示着车匠手艺的消失。同时,随着社会的发展,科技的进步,人们越来越追求新的生活方式、新的工艺,使古老的工艺走向没落,以至于消失。

②应该保护好像戴车匠所继承的这样的手工艺民间手艺。作者在结尾写到时隔四十年,他回到故乡看到了戴车匠的消失,并发出“也许这是最后一个车匠了”的感慨,流露出作者对手工艺技术消失的忧虑,阐述了保护手工艺技艺代表着应该民族的传统文化,作为一个具有古老文明的国家,文明应该保护好这些传统文化,使之在新的时代的生活中得以延伸。(可以选取任何一个角度作答,言之成理即可)

(1)这个老鞋匠修鞋的技术很高超,为人们节省了很多时间,让人们有更多的时间去干更多的事,从中体会到作者很尊重这个老鞋匠。

(2)这是一种衬托手法,用花儿衬托老鞋匠。老鞋匠就像朴实的花儿一样,为人们带来方便。

半斗匠和一本的阅读理解哪个好

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