用什么思路和正文写读书报告?

栏目:古籍资讯发布:2023-10-12浏览:3收藏

用什么思路和正文写读书报告?,第1张

思路:可以引用梁启超先生的《敬业和乐业》这篇文章展开,教育学生百行业为先,万恶懒为首的道理。

正文:

读过梁启超先生的《敬业和乐业》后,从文中受益至深,让我清楚的了解到“敬业与乐业”的重要性。但“敬业与乐业”的前提下必须“有业”,没有它,“敬业与乐业”就无从谈起,没有“有业”,“敬业”哪来的“乐业”之说。

特别里面的“百行业为先,万恶懒为首”,这句话说得多么的精僻!  “有业之必要”于我们来说,“业”自是学习、工作。

现今的中国,改革开放,生产力得到全面解放,社会一片繁荣,市场化也越来越浓,要想找到一份工作很难,要想找到一份称心如意的好工作就更难了。当你选择了这份职业的时候,你想好了要为他而付出吗,我们一直在为生活而劳动,其实也是为了劳动而生活。

不管做任何事情,处在某个位置,事和名称都会有大小、高低。但从事的本质来说,是没有高低之分的,在事物的运行过程中缺少了任何其中的一个环节都会掉链子的。不管任何工作,拿到手里,全看自己的才能如何去劳作,使之得到圆满,自我感觉良好,别人看起来也不错。

这也证明人人都要有正当职业,人人都要不断的去劳作。这便是“百行业为先,万恶懒为首。”我们虽不是没有职业的懒人,更不是社会的蛀米虫。 

要在生活中真正做到“敬”与“乐”,只有这样,相信信生活才会更多彩!才使我们享受的无限的乐趣。 

扩展资料:

创作背景

这篇文章是梁启超对上海中华职业学校学生做的一次演讲。上海中华职业学校是中国近代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训,提倡“手脑并用”“双手万能”,注重理论联系实际,重视生产劳动实践和职业道德培训,强调教育与社会联系。

当时作者经历无数政治风波后退出政坛,赴欧洲考察,了解到西方社会的许多问题和弊端。回国后,即宣布西方文明已经破产,主张光大传统文化,用东方的“固有文明”来拯救世界,遂作此文。

正由于作者拥有丰富的人生经历和广阔的文化视野,所以其阐述的观点具有深刻的哲理性,闪烁着智慧的光芒,也从侧面说明了作者推崇传统文化的缘由。

-敬业与乐业

龙宫水府图朱元鱼

东海龙王是高度世俗化的波塞冬。他在东海开了家,完全模仿地球上王子的标准,自己带团队领导水族馆,专门做降水。虽然是海神,但对农业生产影响最大。在mainlandChina,还要求起诉龙王。可见一个农业国的海神定位尴尬,却疏于管理海事,直到崛起的海神妈祖涉足海事。

在代代相传的龙王画像中,龙王往往被描绘成一个头戴朝服、头戴金冠的皇帝,而在世界各地龙王庙的雕像中,龙王则是某一等级的官方形象。明朝救金鲤海龙王报德提到,东海龙王头戴天冠,身穿龙袍,腰系碧玉腰带,脚踏腾云。济公全传说东海龙王身穿红绸紫金龙袍,平冠,前后十二冠,绿缎方头底子。

腾冲龙王马志

在吃的问题上,龙王依然保持着龙的饮食习惯,食材大多就地取材,来源于海里的水生动物珍品。提到有个秀才误入髯国,被招为徐。后来老国王说大胡子国家有难了,就让书生进龙宫见龙王求情。龙王想了想,觉得没有大胡子国。他向左右报告说:“这个岛上的虾本月已经为国王提供了食物,而且是前天捕到的。”龙王笑道:“克谷是被虾蛊惑了。虽然我是国王,但我吃的都是天然的,不能错吃。减少今天给顾客的食物。”原来长胡子的都是虾精,读书人都迷上了虾精。带龙王书生去看。有几十个房子那么大的铁锅,里面全是虾。可见龙王的胃口也非同一般。

杜光庭,酉阳杂俎年:“海龙王府在苏州之东,入海五六日。岛前百余里,海水四面浑。”东海龙王府又称龙宫、龙宫、水府宫、水晶宫等。段录异记说:“龙宫亮如佛寺画的天宫,眼睛看不见。”龙宫是用水晶雕刻而成,里面陈列着无数的珍宝,因此光芒四射,让人难以直视。酉阳杂俎写道,“你看不到。

龙王巡逻文件聊斋志异罗刹海市

至于龙王之行,祭祀仪式更是壮观。点石斋画报里有一张点石斋画报的图。据说龙王“事先持夜叉牌照在水上行进,标志模糊不清,难以辨别。”龙王到了,“虾蟹一队一队来,甲鱼甲鱼儿孙夹着尾巴死,将军跟在后面。这种战斗,胶东地区称为“过龙兵”或“过龙兵”,也是对人类礼仪的模仿。路过龙兵的热闹,通常只是大鱼的迁徙。

《食珍录》

《清异录》

《食经》

《本心斋食谱》

《饮膳正要》

《饮食须知》

《易牙遗意》

《随园食单》

用什么思路和正文写读书报告?

思路:可以引用梁启超先生的《敬业和乐业》这篇文章展开,教育学生百行业为先,万恶懒为首的道理。正文:读过梁启超先生的《敬业和乐业》后...
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