有古籍修复专业的学校如下：

1金陵科技学院：全国第一所开设古籍修复本科专业的高校。

古典文献专业，下设古籍修复、文献保护两个专业，授课基本相同，完全性古籍修复、字画修复装裱。

在金科院，古籍修复专业属于人文学院，文科专业。题主是理科生，那本科阶段算是与金科无缘了，当然你也可以进金科，然后再转专业（这可就折腾了哈，不建议这样做）若真心想学，可以在本科阶段好好准备，毕业时考研，选中大（偏实践）或复旦（偏理论），古籍修复对理科生挺欢迎的，尤其是个子高的男孩纸，哈哈。

2南京艺术学院：文物鉴定与修复专业，瓷器修复、字画修复装裱、古籍修复。

3南京莫愁中等专业学校：第一所职校内开办古籍修复专业的学校，主要偏向实践。

4中山大学：资讯管理学院于2015年正式招收、联合培养“古籍修复与保护”与“图书馆管理与服务”方向研究生偏重实践。

5复旦大学中华古籍保护研究院。

6北京市首都联合职工大学：（与国家图书馆合作，由国家图书馆员工亲自任课，具有丰富的实战经验和重大维修成果，如四库全书、敦煌遗书、永乐大典等。培训一批技术性的人才。

7上海工会管理职业学院：文物鉴定与修复专业，《古籍装帧与修复技术》为主干课程，现为上海市市级精品课程。

8天津市艺术职业学院：文物鉴定与修复专业，与天津市古籍保护中心签署合作办学协议书，联手培养古籍修复专业人才。

（共51个）

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华南师范大学图书馆

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广西师范大学图书馆

重庆市北碚图书馆

西南大学图书馆

四川省成都图书馆

四川省泸州市图书馆

四川省南充市图书馆

四川大学图书馆

四川省成都杜甫草堂博物馆

贵州师范大学图书馆

陕西师范大学图书馆

兰州大学图书馆

甘肃省甘南藏族自治州夏河县拉卜楞寺图书馆（藏经楼）

新疆维吾尔自治区图书馆 （共38 个）

石家庄市图书馆

安徽中医学院图书馆

黑龙江大学图书馆

徐州市图书馆

天水市图书馆

太原市图书馆

泰安市博物馆

重庆中国三峡博物馆

河北省保定市图书馆

辽宁大学图书馆

山西大学图书馆

浙江省博物馆

郑州市图书馆

桂林图书馆

赣州市图书馆

柳州市图书馆

华中师范大学图书馆

浠水县博物馆

曲阜师范大学图书馆

西安博物院

淄博市图书馆

安徽省博物馆

湖北省博物馆

云南省社会科学院图书馆

常州市图书馆

南京市博物馆

吉林省社会科学院图书馆

上海社会科学院图书馆

西北大学图书馆

徐州师范大学图书馆

苏州博物馆

沈阳市图书馆

金陵图书馆

宁夏图书馆

河北省图书馆

扬州市图书馆

西泠印社

文登市图书馆

秘藏的用途是传承。

扩展资料：

传承，汉语词语，读音为chuán chéng。泛指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程。泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程。

指隐藏或珍藏的大宗之物。 汉 王逸 《九思·守志》:"睹秘藏兮宝珍，就 傅说 兮倚龙。"《汉书·刘歆传》:"孝成皇帝乃陈发秘臧，校理旧文。"比喻奥秘。唐杨炯 《序》:"与夫发天地之秘藏，知鬼神之情状者，合其心矣。"即秘密藏。佛教语。谓非凡常所可了知的秘密法门。

以古籍为例，因为很多古籍都是限量版的，一旦丢失或破损，就再也找不到同款了，所以，很多人选择了秘藏，将古籍传承下去，同样，其它稀有物品，通过秘藏的方式，也可以达到传承的目的。

出于保护古籍的考虑，日前，有很多网友都有秘藏的习惯，特别是一些图书馆，为了更好地保护古籍实物，同时配合图书馆的古籍读者服务工作。

图书馆不仅加紧进行馆藏古籍的数字化工作，还对一部分稀缺的书籍进行了秘藏。这种做法不仅有助于传统文化的保护，还避免了中国古籍流散海外。

商代文字的另一个用途是青铜器铭文，主要是在商代晚期。根据现有的发现，铭文大多仅为只言片语，也有少量多达40余字的长铭文。

其铭文的内容大抵是向祖先报告所发生的重大事件等。关键是，这些青铜器作为国之重器，其功能也是用于祭祀，需秘藏于宗庙里。这种东西的神秘性，也可以东周初年发生的“楚王问鼎”事件来证明。

据记载，楚庄王向周使王孙满“问鼎之大小轻重”，王孙满指出，九鼎“用能协于上下，以承天休”，因而“鼎之轻重，未可问也”。由此可见，作为通天工具的青铜器，旁人连问也不能问，哪能随便看。

第一章　总 则第一条　为了促进公共图书馆事业发展，发挥公共图书馆功能，保障公民基本文化权益，传承人类文明和多彩贵州文化，坚定文化自信，根据《中华人民共和国公共文化服务保障法》《中华人民共和国公共图书馆法》等法律、法规的规定，结合本省实际，制定本条例。第二条　本条例适用于本省行政区域内公共图书馆的设立、运行与服务等活动。

　　本条例所称公共图书馆，是指向社会公众免费开放，收集、整理、保存文献信息（图书报刊、音像制品、缩微制品、数字资源等）并提供查询、借阅及相关服务，开展社会教育的公共文化设施。第三条　省人民政府应当加强对全省公共图书馆事业的领导，促进公共图书馆服务的均等化、标准化、便捷化。第四条　县级以上人民政府应当将公共图书馆事业纳入本级国民经济和社会发展规划，制定本行政区域的公共图书馆事业发展规划，加大对政府设立的公共图书馆投入，将所需经费列入同级财政预算，并及时足额拨付。

　　公共图书馆经费包括文献信息、人员、服务、设施、设备、图书馆运行与维护等方面的费用。政府设立的公共图书馆经费应当专款专用。

　　县级以上人民政府应当积极调动社会力量参与公共图书馆建设，鼓励和支持公民、法人和其他组织自筹资金设立公共图书馆，并按照国家有关规定给予政策扶持。第五条　县级以上人民政府文化主管部门负责本行政区域内公共图书馆的管理工作。

　　县级以上人民政府发展改革、财政、人力资源社会保障等有关部门按照各自职责，保障和支持公共图书馆事业的发展。第六条　县级以上人民政府应当加强公共图书馆智能化、智慧化建设，支持公共图书馆在建设、管理和服务中运用大数据、互联网、人工智能等相关信息技术，提高公共图书馆的服务效能。第七条　县级以上人民政府应当支持建立和发展公共图书馆行业组织。

　　公共图书馆行业组织应当制定行业规范，加强行业自律，发挥指导、协调、服务等作用，维护会员合法权益，指导、督促会员提升职业素养、提高服务质量。第八条　对公共图书馆事业发展作出突出贡献的组织和个人，按照国家和省的有关规定给予表彰、奖励。第二章　设 立第九条　县级以上人民政府应当根据经济、社会、文化发展和人口分布状况、地理特征、交通条件等因素，统筹规划，合理布局，建立覆盖城乡、便捷高效的公共图书馆服务网络。第十条　县级以上人民政府应当设立公共图书馆。

　　市州人民政府设立的公共图书馆为区域内的中心馆。县级人民政府设立的公共图书馆为区域内的区域总馆。

　　乡镇（街道）的图书馆（室）和村（社区）的农家（职工）书屋为区域分馆。

　　民族自治地方公共图书馆应当设置民族文献分馆或者民族文献阅览室。第十一条　县级人民政府应当因地制宜推进乡镇（街道）、村（社区）图书馆（室）或者服务网点建设，可以在公园、车站、机场等人口密集的公共场所设立图书室或者服务网点。

　　车站、机场等单位应当根据实际情况，在场地、配套设施设备等方面为图书室或者服务网点建设提供必要支持。第十二条　中心馆可以根据发展规划和实际需要，设立直属分馆。区域分馆或者服务网点可以与其他文化设施合建，或者利用其他现有建筑设立。

　　图书馆（室）与其他文化设施合建的，应当按照图书馆（室）的功能和环境要求独立分区。

　　鼓励和支持社会力量举办的图书馆（室）纳入总分馆体系。第十三条　省公共图书馆负责全省的文献信息保障、地方文献信息收藏、古籍保护、学术研究、业务指导和培训、行业协作协调、业务标准制定、科技运用与信息化推广等业务，推动全民阅读，开展交流与合作。第十四条　市州公共图书馆负责区域内公共图书馆业务的指导和协调，组织实施统一的业务标准和服务规范，推进信息化管理系统和图书馆数字化建设，组织专业化培训。第十五条　县（市、区）公共图书馆应当实行总分馆制，负责对所属分馆的业务指导和资源调配，承担所属分馆或者服务网点的文献资源统一采购、编目、配送、通借通还和人员培训。第十六条　设立公共图书馆应当具备下列条件：

　　（一）章程；

　　（二）固定的馆址；

　　（三）符合国家标准的馆舍面积，与其功能相适应的阅览座席、文献信息和设施设备；

　　（四）与其功能、馆藏规模、服务对象等相适应的工作人员；

　　（五）必要的办馆资金和稳定的运行经费来源；

　　（六）安全保障设施、制度及应急预案。

一部《我在故宫修文物》节目的播出，迅速让大家对文物有了充分的了解，也让文物修复师迅速火热了起来。一部《我在扬大修古籍》的纪录片，以让大家对古籍的修复有了明确的认知，纪录片中的一句”800位实习生当中，却没有人能够成为古籍修复师“，让大家对这一方面人才的缺失引起了很大的重视。

中国的历史长河十分悠久，需要修复的古籍数量也十分庞大，而修复人员和修复速度的不平衡，也让古籍修复面临着很大的矛盾问题。在”十一五“期间实施的对古籍保护计划，尽管让古籍修复人员的数量有所增加，但是与所要修复的古籍相比，仍然存在很大的缺口。尤其是一些博物馆、图书馆、档案局这种单位由于编制的缺失也导致能够弥补的修复岗位相应的也缺少很多，然而古籍的修复又是一种需要很强实践能力的工作，如果没有接触到古籍的话，那么所学习到的理论知识也就没有了用武之地。人才的学习没有可以施展的地方与需要修复的古籍数量产生的矛盾，是我们现如今仍然需要解决的难题。

因此针对这一现象提高从业人员的薪资待遇荣誉感，重视对古籍的修复工作才是解决这一矛盾问题的根本措施。通过社会力量来解决这一难题是很有效果的，很多人对于古籍拥有很高的热情，愿意为古籍的保护提供自己的一份绵薄之力，尽管学习古籍保护的理论知识之后，不能够立即投身于古籍的修复工作当中，但是这些人群完全可以成为一名志愿者，为古籍修复承担一些要求不高的但是需要投入很多精力的修复工作。比如录入、登记古籍的事物，这样对于一些爱好古籍的人来说，也何尝不是一种奉献呢。

因此，尽管古籍修复这一工作较为冷门，但是随着大家对于古籍的了解，也对其产生了敬畏之心。因此相关部门通过社会力量将古籍的修复工做效率大大提高，也能够很好的帮助古籍修复师的培养，弥补人才的缺失，使古籍保护能够成为百姓日常生活中的一部分，这样也能够很好的将古籍内容，进行有效的传承。