《江南汉乐府》，《咏柳》，《江南》，《画》，《咏鹅》，《悯农》，《古朗月行》，《寻隐者不遇》，《小池》，《风》，《静夜思》，《春晓》，《静夜思》，《池上》，《赠汪伦》，《画鸡》，《梅花》，《小儿垂钓》，《登鹳雀楼》，《望庐山瀑布》，《夜宿山寺》，《敕勒歌》《江雪》，《赋得古原草送别（节选）》，《晓出净慈寺送林子方》，《绝句》，《村居》 《望天门山》，《夜书所见》，《赠刘景文》，《山行》，《山行》，《饮湖上初晴后雨》，《朝发白帝城》，《望洞庭》，《惠崇春江晚景》，《忆江南》，《元日》，《九月九日忆山东兄弟》，《清明》，《大林寺桃花》，《鹿柴》，《暮江吟》，《题西林壁》，《雪梅》，《嫦娥》，《宿新市徐公店》，《清平乐·村居》，《独坐敬亭山》，《芙蓉楼送辛渐》，《乞巧》，《示儿》，《题临安邸》，《枫桥夜泊》，《长相思》，《观书有感（其一）》，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，《凉州词》《春村晚》，《四时田园杂兴（其二十五）》《稚儿弄冰》，《蝉》，《长歌行》，《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，《送元二使安西》，《宿建德江》，《春日》，《过故人庄》，《西江月·夜行黄沙道中》，《回乡偶书》，《书湖阴先生壁》，《江南春》，《游子吟》，《迢迢牵牛星》，《石灰吟》……

1 求5篇适合小学生背诵的短篇古文

《爱莲说》

水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。我则惟独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染；它经过清水洗涤，却不显得妖艳；（它的茎）内空外直，没有（缠绕的）蔓，（也）没有（旁逸的）枝；香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。

我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了

《熟读经思》

凡是读书，必须先整理好读书用的桌子，使桌子干净平稳，把书册整齐地放在桌子上，让身体坐正，面对书册，仔细从容地看清书上的文字，仔细清楚地朗读文章。必须要读的每个字都很响亮，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记，只要多读几遍，就自然而然顺口而出，即使时间久了也不会忘记。古人说：“书读的遍数多了，它的意思自然会显现出来。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的意思了。我曾经说过：读书有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最要紧。心已经到了，眼扣难道会不到吗？

《鹬蚌相争》

河蚌刚刚爬上河滩张开壳儿晒太阳，一只鹬鸟扑过来啄它的肉。蚌灵敏地合扰自己坚硬的壳，把鹬鸟尖尖的长嘴紧紧夹住。鹬对蚌说：“今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死。”蚌也对鹬说：“你的嘴今天拔不出，明天拔不出，你就要渴死饿死！”鹬和蚌谁也不肯让谁。结果都被渔夫毫不费力地抓住了。

《孟母戒子》

孟轲小时候，背诵诗文，他的母亲正在织布。小孟轲突然停止背书，然后再背诵下去。（发现这种情况），小孟轲的母亲知道他是因为分心遗忘了书中的内容，（于是）把他叫来问道：“为什么中途停止背书？”小孟轲回答说：“书中有些地方忘记了，后来又记起来了。”（这时），小孟轲的母亲拿起刀割断她织的布，用这种方法来警告他（读书不能半途而废）。从此以后，小孟轲不再因为分心而遗忘了书中的内容。

《惊弓之鸟》

战国时魏国有一个有名的射箭能手叫更羸。有一天，更羸跟随魏王到郊外去游玩。玩着玩着看见天上有一群鸟从他们头上飞过，在这群鸟的后面，有一只鸟吃力地在追赶着它的同伴，也向这边飞来。更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。”“会有这样的事？”魏王真有点不相信地问。更羸说道：“可以试一试。”过了一会儿，那只掉了队的鸟飞过来了，它飞的速度比前面几只鸟要慢得多，飞的高度也要低一些。这只鸟飞近了——原来是只掉了队的大雁，只见更羸这时用左手托着弓，用右手拉着弦，弦上也不搭箭。他面对着这只正飞着的大雁拉满了弓。只听得“当”的一声响，那只掉了队正飞着的大雁便应声从半空中掉了下来。魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情！”便问更羸不用箭是凭什么将空中飞着的鸟射下来的。更羸笑着对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭伤的大雁。”“你是怎么知道这只大雁是受过了箭伤的呢？”魏王更加奇怪了，不等更羸说完就问。更羸笑着继续对魏王说：“从这只大雁飞的姿势和叫的声音中知道的。”更羸接着讲：“这只大雁飞得慢是它身上的箭伤在作痛，叫的声音很悲惨是因为它离开同伴已很久了。旧的伤口在作痛，还没有好，它心里很害怕。当听到弓弦声响后，更害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。它心里本来就害怕，加上拼命一使劲，本来未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，翅膀再也飞不动了，它就从空中掉了下来。”

2 小学5年级必背古文,现代文有哪些

1 送元二使安西 唐朝 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 2 鹿柴 唐朝 王维 空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。 3 芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄 寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 4 出塞 唐-王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 5 凉州词 唐 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳？ 春风不度玉门关。 6 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 7 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 8 早发白帝城 李 白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 9 泊船瓜州 北宋 王安石 京口瓜州一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还 10 惠崇春江晚景 宋朝 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 11 题西林壁 宋朝 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。 12 示儿 南宋 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 13 小池 南宋 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 14 晓出净慈寺送林子方 南宋 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

15 春日 宋 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春 16 题临安邸 宋朝 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州！ 17 望天门山 唐朝 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出。

孤帆一片日边来。 18 别董大 唐朝 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君 19 春夜喜雨 唐朝 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

20 绝 句 唐朝 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天窗寒西岭千秋雪， 门泊东吴万里船 21 江畔独步寻花 唐-杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

22 渔歌子 唐 张志和 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥青箬笠 绿蓑衣， 斜风细雨不须归 23 塞下曲 唐代 卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。

24 《浪淘沙》 （唐）刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

26 乐游原 唐朝 李商隐 向晚意不适， 驱车登古原；夕阳无限好， 只是近黄昏。 27 蜂 唐朝 罗隐 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 28 江上渔者 宋 范仲淹 江上往来人， 但爱鲈鱼美。 君看一叶舟， 出入风波里。

29 游园不值 宋 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

30 乡村四月 南宋 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

31 墨梅 元代 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

32 石灰吟 明朝 于谦 千锤万击出深山， 烈火焚烧若等闲。 碎骨粉身全不怕， 要留清白在人间。

33 竹石 清朝 郑 燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 34 村居 清 朝 高 鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 35 已亥杂诗 清朝 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 36 宿建德江 唐朝 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。 37 从军行 唐朝 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还。 38 竹里馆 唐朝 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。 39 相思 唐朝 王维 红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。 40 夏日绝句 宋朝 李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。

至今思项羽， 不肯过江东。

3 适合小学生背诵的文言文

刘义庆《世说新语》 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

二伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 《列子/汤问》 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 《孟子/告子上》 弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

4 适合五年级学生诵读的中华经典诗文有哪些

学而不思则罔，思而不学则殆。

《论语》孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 《孟子》晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四月同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里天下兴亡，匹夫有责。

拯斯人于涂炭，为万世开太平。 顾炎武题都城南庄去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 崔护冬夜读书示子聿古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 陆游南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼，千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。

天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

辛弃疾乡村四月绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

翁卷莫以善小而不为，莫以恶小而为之。刘备西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 辛弃疾赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。 白居易舟夜书所见月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。 查慎行题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

苏轼三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

颜真卿水调歌头 游泳才饮长江水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。

不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。

一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。

神女应无恙，当惊世界殊。 出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄◎子曰：知者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静。

知者乐，仁者寿。◎子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？◎子曰：不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

◎孟子曰：人有恒言，皆曰：天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。

夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。《诗经鹿鸣》呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。

人之好我，示我周行。 《蝶恋花答李淑一》我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。

问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。

忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。木兰辞（乐府诗集）唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。

不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰明驼千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将。

阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。

同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

5 要尽量少的古文五篇,适合小学五到六年级的

1、上善若水。水善利万物，又不争。处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善人，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。

2、持而盈之，不若其以。揣而锐之，不可长保。金玉满堂，莫之能守。富贵而骄，自遗其咎。功成、名遂、身退，天之道。

3、五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰聘田猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。

4、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”

5、古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。

6 急求一篇适合五年级小学生背诵的美文

朱自清 匆匆

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我 裸来到这世界，转眼间也将 裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

最好是选一些短浅有趣又经典的小古文，深入浅出，读起来朗朗上口，同时图文并茂，孩子才有兴趣学。

我给孩子买了很多国学书，最后这些是我觉得适合一年级孩子读的：（三字经）、（弟子规）、（小学生小古文200课）系列。前两个是名篇必读，但是不全面，（小学生小古文200课）可以作为课外书来读，涵盖所有经典的古文、诗词，配上有趣的插图，图文并茂的形式可以帮助孩子理解，加强记忆，最适合一年级的孩子看了。