国庆手抄报怎么画如下：

1、先画上小男孩敬礼，然后画上气球，烟花，星星等元素，最后画上边框和横线。

2、写上“欢度国庆”的字样，最后整体涂上颜色。

在制作国庆节手抄报的时候要注意以下几点：

1、节日由来：介绍国庆节的起源和历史，让学生了解这一节日的背景和意义。

2、节日习俗：介绍国庆节期间的传统习俗，如赏月、吃月饼、登高、燃放烟花等。

3、民族文化：介绍中华民族的传统文化，包括诗词、书画、戏曲等。

4、爱国主义教育：引导学生表达对祖国的热爱之情，激发他们的爱国热情和民族自豪感。

5、总结与展望：总结国庆节的意义和价值，同时展望祖国的未来发展。

在制作国庆节手抄报的时候要注意以下几点：

1、节日由来：介绍国庆节的起源和历史，让学生了解这一节日的背景和意义。

2、节日习俗：介绍国庆节期间的传统习俗，如赏月、吃月饼、登高、燃放烟花等。

3、民族文化：介绍中华民族的传统文化，包括诗词、书画、戏曲等。

4、爱国主义教育：引导学生表达对祖国的热爱之情，激发他们的爱国热情和民族自豪感。

5、总结与展望：总结国庆节的意义和价值，同时展望祖国的未来发展。

国庆节诗歌：

1七律喜迎国庆

文：墨缘诗情

敲锣打鼓炮声鸣，结彩张灯喜乐盈。

五岳欢歌讴盛世，三江起舞唱升平。

忠于使命民心聚，牢记初衷党性呈。

放眼云天通四海，伟哉华夏气豪宏。

2七律·国庆吟怀(中华新韵)

言泊远

芳园招展笑音容，翡翠林中绿映红。

襟袂飘柔思岁月，笙歌婉转唱鹏程。

层楼入镜昔人梦，群老倾心今日情。

米稻金风忙画境，五花原野庆丰登。

3巴山育人

祖国华诞喜迎到，举国欢庆放长假。

百姓安居又乐业，繁荣昌盛人自豪。

4七律喜迎国庆

段志锋

欣逢华诞热情浓，盛世来临赤血融。

外斗强权频亮剑，内惩腐 败缚贪虫。

千城笑语同欢庆，万镇高歌共喜荣。

国泰民安今日现，河清海晏万邦崇。

5国庆

举国上下庆国庆,

遥想当年战鼓惊。

全国人民齐祝兴,

皆出儿女爱国心。

6喜迎国庆

金秋十月好心境,

举国欢腾迎国庆。

四十九年风雨径,

共祝未来更光明。

国与家手抄报的制作方法如下：

1、确定主题内容和准备材料：在制作手抄报前，小学生需要确定手抄报的主题和内容。主题可以是祖国在我心中，内容可以包括国家的历史、文化和国庆节的由来等。准备材料是制作手抄报的第一步。小学生需要准备一张白纸、彩色笔、水彩颜料、画笔、剪刀和胶水等。

2、设计版面和绘画和文字：在准备好材料后，小学生需要设计版面。版面设计要简洁明了，符合主题。可以设计一些漂亮的图案和装饰来丰富版面，比如国旗、烟花等等。在版面设计好后，小学生可以用彩色笔或水彩颜料绘画。绘画时要注意色彩搭配和整体美观。

3、粘贴照片和完善细节：如果手抄报需要粘贴照片或，小学生可以事先准备好相关的照片或，并用胶水粘贴在手抄报上。粘贴时要注意与版面设计相符，不要过于拥挤或空荡。小学生需要对手抄报进行完善，比如添加标题、花边、小图案等等。

做手抄报的意义

1、提升学习能力和强化文字表达能力：做手抄报需要信息的搜集、整理、分析和运用。这一过程不仅可以帮助学生提高学习技巧，还有助于他们培养独立解决问题的能力。手抄报制作需要学生撰写标题、段落和总结，从而锻炼其文字表达和排版布局的能力。

2、培养创新意识和增进团队协作精神：手抄报制作需要发挥学生的想象力和创造力，从版面设计到内容选择，都需要融入个人的思考和创新。手抄报制作通常需要小组合作完成。学生们在共同策划、分工合作和讨论的过程中，可以学会倾听他人意见，尊重他人想法，增进团队协作精神。

3、弘扬传统文化和提升美学修养：手抄报作为一种传统的传播媒介，可以用来展示和传播中国的传统文化。通过制作有关传统文化的手抄报，学生可以更深入地了解和传承中华文化。手抄报的制作需要良好的美术功底和美学修养。

典籍里的中国手抄报简单的内容如下：

《典籍里的中国》是由中央广播电视总台央视综合频道与央视创造传媒联合推出的文化类节目 ，包含《典籍里的中国第一季》和《典籍里的中国第二季》，由撒贝宁担任当代读书人，王嘉宁担任节目主持人，田沁鑫担任艺术总监 。

节目聚焦优秀中华文化典籍，通过时空对话的创新形式，以“戏剧+影视化”的表现方法，讲述典籍在五千年历史长河中源起、流转及书中的闪亮故事。

节目第一季于2021年2月12日20:00在中央电视台综合频道首播 ，2021年10月10日完结  ；第二季于2022年9月24日20:00在中央电视台综合频道首播  。

2022年10月27日，第27届电视文艺“星光奖”正式公布入围名单，《典籍里的中国》入选。 11月21日，《典籍里的中国》陈列馆开馆暨《茶经》开拍仪式在浙江湖州举行。 

节目定位：

《典籍里的中国》聚焦中华优秀文化典籍，从中甄选最值得讲述的优秀传统文化作品，以“文化节目+戏剧+影视化”的方式，讲述典籍的成书、核心思想以及流转中的闪亮故事，让书写在典籍里的文字“活”起来，展现典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值 。