我高中三年看过很多古书籍，像大道三千的《道德经》、无韵绝唱的《史记》、细腻如丝的《红楼梦》、诡谲多变的《孙子兵法》等等。每一本书都是一朵奇葩，读过这些书都会被古人的智慧所折服，我也有自己的收获。这些书没有什么质量等级之分，但非要选一些必读的古书籍，那我就推荐以下三本。

   第一本就是最接地气的《菜根谭》，听名字是比较俗，没有华丽的辞藻。因为这本书就是从日常的田园生活总结出来的。每句长短不一，不同的版本也有着不同的章节和稍有异同的短句。古书很少有小说，所以古时候大部分书籍都是将一些做人处世的道理。这本书可以说是入门基础了。

  整本书洋溢着一种闲适的生活态度，就如“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”这一句。还有“阅遍人情，始识疏狂之足贵；备尝世味，方知淡泊之为真”一些句子，用简单的话语点透人生。“非了了智，无了了心”，聪明的人一定是简单的人，幸福的生活一定是简单的。这也正是我推荐这本书的缘由。

   第二本是蒹葭苍苍的《诗经》，许多人不一定听过诗经，但其中的《关雎》、《蒹葭》大家一定耳熟能详。我仍然记得小时候背诗，“窈窕淑女，君子好逑”、“蒹葭苍苍，白露为霜”这些句子都背诵过很多次，虽然那时候并不懂，却也能感觉到稍许浪漫的情怀。到了中学，接触到了诗经，读了更多的诗。有“青青子衿，悠悠我心”的思念；有“桃之夭夭，灼灼其华”的美好祝愿；有“岂无衣兮？与子同袍”的战友豪情。这些古人的情怀都温润了我年少的心灵。我也向往，也渴望培养自己这样的浪漫情怀。所以我更推荐这本书。

   第三本是义薄云天的《三国演义》，大家可能觉得奇怪，三国谁不知道，可以说到了家喻户晓的程度了。电连续剧是翻新又翻新，大家都觉得腻烦了。但是我推荐的是让大家耐下心去仔细的阅读一下原著，区区几十集电视剧是没有办法表现百万字的长篇小说巨著的全部精神。

   另外一个原因就是电视剧的情节给我们的脑海刻下了太深的印象，这是小说，并不是正史，现实里很多人物性格是于小说电视剧正相反的，还有就是电视剧多偏重正能量，很多人物阴暗的一面都没有彻底表现出来，就如义气冲天的刘皇叔却让诸葛亮把坏事做尽，自己来唱红脸，尽显仁义。反而挟天子的枭雄曹操却光明磊落，用人唯才，毫不猜疑。与其说推荐这本书，不如说推荐那些被大众片面理解的古书籍。

  古人善于用简洁明了的词语句子故事来展示人生。我在此就希望看过这三本书都能有自己的收获。

现在倍受父母推崇的一套给孩子看的历史书是《吴姐姐讲历史故事》。

内容简介

　 《吴姐姐讲历史故事（套装全15册）》是台湾畅销时间最长，获奖最多的历史读物。内容上起远古，下终明代中叶，作者选取这段漫长历史中富于教益和人和事，写成一系列轻松而富于情致的短篇故事。全书凡1075篇，200万言，故事之间相互勾连，前后贯通，连缀起来，即成一部规模颇大的中国通史。作者吴涵碧女士，台湾著名学者、作家，自上世纪八十年代起，以“吴姐姐讲历史故事”为题，在台湾《中华日报》、《国语日报》开辟专栏，连载历史故事，每周一篇，21年未有间断，本书即这些专栏文章结集而成。专栏读者对象原定为青少年，却得到成人和青少年的一致喜爱，这得益于其诸多特点：所采史实，皆出自信史，对流传甚广的野史及民间传说，偶有采择，皆指明其非为史实，并以信史与相对照；所选史材避开艰深的历史问题，选取其中意义浅白易懂、富于情趣的故事，务使读者轻松明了其中要义；故事标题皆富于意趣、亲切可观，内容富于情致、浅易畅晓，不以森然面目以待读者；故事皆两千字以内，读者略有空闲即可进入，开卷即有收获。

　 吴姐姐一生埋首典籍，深知历史的严肃性和学术性，讲历史故事时，不曾妄开言论，不曾逞才使气，未曾沾染纤毫意识形态之论调。见解之持正，论史之谨慎，与中国历代史家所恪守准则一脉相承。即使是对于残暴的独裁者，吴姐姐也不吝排列他们的良政和善行，指责与激赏、恶行与善政，并行不悖；吴姐姐希望读者放下成见，客观地认识人和事物。

　 行文之中，一叙一议，非惟多趣，亦极富见地，风流蕴藉，埋伏于轻松的历史故事当中，抹平成人与孩子阅读兴致的沟壑。

作者简介

吴涵碧，从小生长在书香世家。她尤其对中国文学、历史学特别有兴趣，常常向往能与古人交朋友。

　 大学毕业后，吴姐姐决定开始一项浩大的工程——写一系列《吴姐姐讲历史故事》。她每天到图书馆借一厚叠深奥难懂的古籍，拚命用功研读，然后做详细的分类和考证，再融会贯通、从中摘取最精彩的真实事件，改写成明白通晓、自然飘逸的白话文。让成年读者、青少年、小朋友，都能从这套书中看到英雄豪杰的丰功伟业、各朝各代皇帝臣子的百样面貌和整个历史洪流的演变。

　 中国历史太丰富，太有趣，吴姐姐一投入就无法停止，立志要继续讲这许多“好久好久以前”的故事，希望所有大小读者也一直陪着她深入体会中华民族的伟大。

每个中年人都会问自己的童年，答案不言而喻。现在答案很清楚了，现在的选择是什么并不重要。像儒家读物一样，我认为小学毕业后学习更好。毕竟，学龄儿童的心理发展慢慢开始成熟。这时，他们开始吸收传统优秀文化知识，更好地理解儒家思想。

启蒙，顾名思义，就是儿童的启蒙教育。在古代，有特殊的小学，类似于今天的幼儿园，但与今天的笔相比，当时孩子们的学习内容有很大的不同。最基本的基础教育书籍是三字经、百家姓和千字本，这通常是开始时的三种。之后，会有大字修行，还有弟子规、幽学琼林、音律教化、千首诗、文字教化、曾广先文等。还有人说有李翁的韵、十三经教化等等。现在，越来越多的人对诗歌创作感兴趣。但我认为这很难学。我不知道怎么开始。这一回答将揭示一套清代私立学校普遍采用的诗歌创作基本训练方法，也是我们极力推荐和采用的一套方法。阅读之后，你会发现写诗并不难，你甚至可以开始尝试训练。

所谓的门徒规则是为孩子们制定规则的东西。小孩子想要这么多规则干什么。弟子桂，这样一个稳重而迂腐的东西，中国传统文化的垃圾，三字经，都相对比较好。我不推荐。

把它当作一首歌来背诵如果说有中国传统文化的话，那就是唐诗宋词之美、孔子之智、孟子之雄辩、庄子之潇洒、墨子之侠义。。。给孩子们讲一些庄子的故事，欣赏这壮丽的想象，告诉孩子们孟子是如何以国王为荣的，看到圣人的脊梁，谈论墨子的正义，阅读《山海经》，告诉孩子们我们祖先世界的神圣动物，还有赞美父亲和追逐太阳的美丽童话。等你长大了，看看《史记》和《汉书》（古籍难懂，你不听听王立群老师的课吗），给孩子们讲那些生动的故事，看看我们的祖先是如何潇洒地生活的。