校对员指从事校对工作的人员，依照原稿及设计要求在校样上检查、标注排版差错。出版社、报社、期刊等新闻出版相关单位多有校对员编制。

　　一、校对员的基本职责：

　　1、校对员应在确保校样与原稿一致的基础上，注意发现原稿在政治性、思想性、科学性、知识性等内容方面的差错，以及在语言文字表述、图表公式排列、体例格式统一、字体字级批注、数字、符号、标点等方面的差错，及时负责地提请编辑部门解决。

　　2、校对员应该在校样上使用国家标准《校对符号及其用法》（GB/T14706－1993）所规定的规范校对符号，以准确传递信息，方便编辑人员核正和改样人员改正。

　　3、发现原稿中存在的各种差错或不妥之处，用铅笔在校样空白处提出疑问或填写“原稿疑问单”，提请编辑部门解决。

　　4、改正在政治思想上和科学性上遗留的不准确的提法和词句，清除语法修辞上遗留的差错和毛病。

　　5、清除错别字，解决和消除任何疑点。

　　二、校对员工作标准：

　　1、编辑负责校对、印刷工作的组织和实施，及时送取稿件和校样，做好与印刷厂的业务联系。

　　2、校对以原稿为准，不得在校样上随意增补、删减，发现原稿错误及编辑处理的疏漏和失误做出标示，由编辑对原稿、校样予以处理。若作者提出修改时，要尽量坚持不动版面、不动字数的原则，减少改版的麻烦。

　　3、准确使用校对符号，消灭错字，补齐遗漏，纠正版式错误，严格执行三校加点校制度，保证书稿质量。

　　4、校对以对校、折校为主，根据实际情况，部分稿件由作者校对一次，校后由编辑对格式、质量复校一次。

　　5、校对时要注意版面的规范、美观，排版的合理。校对差错率要保持在万分之一以下。

　　三、校对员工作程序：

　　1、一校（作者、责任编辑各校一次）：侧重对原稿校对，力求校样与原稿的一致，纠正版式错误，对有疑问处做出标示。校后通读一遍。要求作者不能对原稿作大的改动。

　　2、二校（责任编辑、执行编辑各校一次）：校对时要确定一校校出错误已改正，纠正版式错误，并对文稿中的疑问予以处理，填补遗缺，统一体例。

　　3、三校（执行编辑校一次）：校对时要确定二校校出错误已改正，对校样进行综合检查，清理差错，确定版面格式。

　　4、点校：对三校校出错误予以核对，并对文章、版式作最后通校，确保清样无差错。

　　5、校对签名。校对者应在每次校样上签名，并标明校次，以防差错。

　　6、责任编辑甩开原稿和三校样，对清样进行阅读，寻找差错。在读样后，进行总体扫描，检查有无错字、漏字、表格与插图是否合乎规范，字体、字号使用是否正确等。

　　7、使用黑马校对软件在二校或三校过一遍大样稿，把校对结果誊写到校样上，或生成勘误表提交编辑审核。

　　1、进入面试环节

　　写一份引人注意的，通常不超过一张A4纸，将自己的姓名、性别等基本情况、所学专业主要课程（写出重要的五门课）、选出重要社会实践经历（不超过3次）、获奖情况（不超过三次）、自我评价等内容。

　　2、面试心态调整

　　l 充分自信，注重礼仪。需要从现在开始培养和锻炼，养成习惯。

　　l 语速适中，不要抢话。充分尊重对方。

　　l 投其所好，注意观察。注意对方需求，尽力“入乡随俗”。

　　l 称赞对方，绝不奉承。适当称赞，接近双方距离。

　　l 提及别人，保持中立。避免中伤或误解别人出现。

　　l 巧用证书，证明自我。证明自己的学习能力。

　　3 位势差异

　　一般来说，应试者处于求职的地位，必然有一种被动的感觉，相对比较弱势，而考官就比较主动，可以任意对来者发问，按照自己的需求来了解应试者的各种信息，这就是位势差异。正因为如此，考官往往容易显得高高在上，甚至像在菜市场砍价一样对付人才，这样就很容易伤害人才，无意识地流露出消极的信息，也极有可能不自觉地关上了企业大门或者关闭了来者的心扉，这是很危险的。所以，这个时候，当你感觉应试者极有可能是你需要的人才的时候，在面相、声音、举止等方面都有不错的感觉的时候，一定要放下自己的身段与架子，跟应试者平起平坐，用智慧的语言、拉家常的方式打开对方的话匣子，从而了解你需要掌握的信息，并及时分析、判断、提炼出来。面对高人牛人，更需要考官谦卑的智慧与心态。

　　但是，面试中的情景不都是这样，有的时候位势会完全颠倒，这是我们要思辨的重点。可能是考官自己稳不住阵脚，把握不了分寸，变得好象有点低贱；可能是人力资源专家面试专业工作者，被人认为无知、被来者看低了，甚至出现愚弄考官的情形；可能是来者自恃才高八斗，把自己看成是皇帝的女儿，过分高调，把“找婆家”当成了“选女婿”；可能是来者曾经确实有过辉煌的历史，不得不寻找平台施展自己的才华，却又活在过去的时空而放不下自己的尊严，故意摆出“老子天下第一”的架势，希望马上得到这份工作，还要假装自己有资格挑三拣四。凡此种种，都需要考官有超人的智慧，用谈话的艺术和控场技巧，来扭转这种局势，而不能因为自己的能力和智慧有限，简单粗暴地结束面试，失去那些确实值得你珍惜又值得花精力栽培的好苗子。

　　谈话的目的是为了沟通，考官首先要将自己的价值观清晰地告诉应试者，先做一个铺垫与引导，以免接下来的对话海阔天空漫无边际。沟通的目的是为了渐行渐近，达成共识，也就是在接纳别人的时候达到被别人肯定与认同，所以考官要逻辑清晰、循序渐进，不时表示点头认可，又发出新的问题进行追问。沟通的境界是心与心相连，所以谈话的时候切不可随意敷衍或者言不由衷，要不断地调换位置思考，找认同里的疑问，达疑问后的认同。一个考官无论是专业工作者还是人力资源专业工作者，能不能被应试者刮目相看、肃然起敬，关键就在于你的表达是不是能够帮助人启迪智慧与人生，能不能有效地根据来者的特质指导他应该成长的方向和注意事项。要做到这样，考官必须对工作岗位的素质特征要求了如指掌，对来者的特质能够迅速判断，帮助来者自己分析判断是否匹配或者存在什么差距，特别是一个活生生的个体，在未来的人生道路上该克服什么、加强什么，能一针见血地指出来，并且能让人心服口服，这就自然把一个需要的人吸引过来，让一个不适合的人自己知难而退，并且心存感激和尊敬。当然，一个不合适的人来到考官的面前，最后自己感觉能力欠缺而退了，考官不是简单地应付说再见，而要再强调其可以进步的阶梯和方向，并像对待自己的亲弟弟妹妹一样帮助他规划未来的职业生涯规划。这样的谈话艺术，使即将入职的人永远尊敬你，使现在不得不放弃的人感激你，成为朋友，甚至在将来你需要的时候，他会毫不犹豫地跟随你。

高考填报志愿时，版面编辑与校对专业就业方向有哪些以及就业前景怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是整理的版面编辑与校对专业简介、就业方向、就业前景等信息，供大家参考。

1、版面编辑与校对专业简介

版面编辑与校对专业以培养讲政治、精业务、高素质、善研究、会管理的编辑出版业宽口径复合型人才为宗旨。通过系统学习，学生应具备系统的编辑出版与校对理论知识和技能，敏锐的经营策划意识，适应社会信息化、网络化、数字化需要，具有在编辑出版部门、大众文化传播机构和相关行业部门从事网络、影视、平面的编辑加工、校对、发行实务及市场营销和经营管理工作的能力。

2、版面编辑与校对专业就业方向

本专业毕业生面向社会各种企事业单位，尤其是出版企业、广播电台、电视台、报社、网站等传媒机构，从事稿件的编辑校对、版式设计、网页设计维护、网站管理等工作。

从事行业：

毕业后主要在教育、互联网、文字媒体等行业工作，大致如下：

1 教育/培训/院校

2 互联网/电子商务

3 文字媒体/出版

4 计算机软件

5 专业服务(咨询、人力资源、财会)

6 广告

7 影视/媒体/艺术/文化传播

从事岗位：

毕业后主要从事图书排版员、文字编辑等工作，大致如下：

1、图书排版员

2、文案编辑

工作城市：

毕业后，北京、深圳、上海等城市就业机会比较多，大致如下：

1 北京

2 深圳

3 上海

4 广州

5 杭州

6 武汉

7 佛山

8 沈阳

3、版面编辑与校对专业就业前景怎么样

中国文化市场基本形成了由书籍市场、音像市场、**市场、网络文化市场、艺术品市场、娱乐市场等组成的文化市场体系。而这些市场体系无一不需要版面编辑和校对的人才。另外，最常见的一种现象就是现在一些古典作品书籍，在封面、包装日益制作精良的时候，却越来越忽视、淡漠对语句、文字的校验勘正，错字、漏字等现象层出不穷。自然科学专业的书籍出现这种不良文化现象已属不该，更何况是出现在一些旨在弘扬中国传统文化的书籍上。

因此，版面编辑和校对人才不可缺少。目前，文化创意产业也越来越受到重视并有很大发展。作为文化创意产业中的文化产品的发展，必然离不开版面编辑和校对人才。因为该专业是一个集校对、编辑出版及版面设计于一身的专业,而兼具这三方面专业知识的人才正是文化出版产品行业所急需的人才。版面编辑与校对专业可以从事出版企业、广播电台、电视台、报社等传媒机构从事稿件的编辑校对工作。

版面编辑与校对专业就业方向与就业前景分析

版面编辑与校对专业以培养面向出版物编辑校对一线的应用型专业技术人才为目标。学生通过在校 学习 ，掌握编辑校对 工作 流程中的基础知识和理论，掌握编辑校对技术和排版技术，能够熟练进行编辑校对实务操作。具有编辑出版方面的理论知识，如图 书 出版流程、图书质量管理规定、出版物市场管理等;掌握图书、报刊的多种排版软件，如方正飞腾、方正书版等，并能熟练运用电脑进行书刊排版;掌握现代校对知识、现代校对技术应用、书报刊的校对、出版物的勘误点评和制作出版物勘误表;具有良好的美学知识，了解色彩、艺术字、构图等基本美学常识及运用。

版面编辑与校对专业就业方向 目前，文化创意产业也越来越受到重视并有很大发展。作为文化创意产业中的文化产品的发展，必然离不开版面编辑和校对人才。因为该专业是一个集校对、编辑出版及版面设计于一身的专业,而兼具这三方面专业知识的人才正是文化出版产品行业所急需的`人才。版面编辑与校对专业可以从事出版企业、广播电台、电视台、报社等传媒机构从事稿件的编辑校对工作。 版面编辑与校对专业就业前景 中国文化市场基本形成了由 书籍 市场、音像市场、 ** 市场、网络文化市场、艺术品市场、娱乐市场等组成的文化市场体系。而这些市场体系无一不需要版面编辑和校对的人才。另外，最常见的一种现象就是现在一些古典作品书籍，在封面、包装日益制作精良的时候，却越来越忽视、淡漠对语句、文字的校验勘正，错字、漏字等现象层出不穷。自然科学专业的书籍出现这种不良文化现象已属不该，更何况是出现在一些旨在弘扬中国传统文化的书籍上。因此，版面编辑和校对人才不可缺少。