欧洲文化略分五个时期。

一、古典时期（ the Classic Age， 1200 BC～476 AD）　　主要是古希腊文明（the Ancient Greek Civilization）及古罗马文明（the Ancient Roman Civilization）。

奉行的是异教徒的信仰和实践（Pagani ）。

异教徒指非基督教徒，非犹太教徒，非 教徒。

理念上鲜有束缚，实践中享受人生，个性突出，热情奔放，创造力旺盛，风格多姿多彩。

二、中世纪时期（the Middle Ages， 476～1453）　　主要是罗马天主教的教会文化（the Church Culture），强调人的原罪（the original sin），人性受到压抑（inhibited），文化上是一泓死水（cultural backwater）。

这一时期的主流是对古典时期的反动。

反主流的代表人物是但丁（ Alighier，Dante，l265～1321），杰作是史诗《神曲》（Divine edy）。

三、文艺复兴时期（the Renaissance， 15～16C）　　古典主义的复兴，遵循的是人文主义（Humani ），这是对中世纪经院哲学（Scholastici ）的对抗（reaction）。

代表人物有：　　1 米开朗琪罗（Michelangelo Buonarroti，1475～1564）：　　代表作有梵蒂冈教皇（Pope，pontiff）专用西斯庭小教堂（The Sistine chapel） 穹顶上的壁画《创世纪》，（Genesis）以及圣坛后的壁画《最后的审判》（The Last Judgment），雕塑《大卫》（David）等。

米氏又是建筑师、诗人。

2 达芬奇（Leonardo da Vinci，1452～1519）：　　代表作有《蒙娜丽莎》（Mona Lisa），《最后的晚餐》，（The last Supper）。

是画家，又是雕塑家、建筑师、音乐家、工程师，确是多才多艺（versatile）。

3 拉斐尔（Raphael，1483～1520）：代表作有《圣礼之辩》，（The Triumph of Religion，又名Disputa），《雅典学派》（the School of Athens）。

他所设计的52幅梵蒂岗壁画世称“拉斐尔圣经”（Raphael's Bible）。

4 提香（Titian，1490～1576）：威尼斯画派中的调色大师。

代表作有《乌尔宾诺的维纳斯》（venus of Urbino）等。

5 蒙田（Montaigne， 1533～1592）：散文之父。

反对经院哲学和基督教的原罪说。

代表作为《随笔集》（Essays），以怀疑论（Skeptici ）先是研究自己，发展为研究人世。

座右铭（motto）是“我知道什么”（What do I know？）　　6 塞万提斯（Miguel de cervantes，1547～1717）：　　代表作《唐吉柯德》（Don Quixote）。

7 莎士比士（william Shakespeare，1564～1616）：　　代表作：《哈姆雷特》（Hamlet），《李尔王》（King Lear），《马克白斯》（Mac-Bath），《奥赛罗》（Othello），《罗密欧与朱丽叶》（Romeo and Juliet）等，以及14行诗（Sons） 154首。

四、新古典主义时期（Neo-classici ，17～18C）　　特点是对文艺复兴时期的 （reaction）。

有两种相反而相成的思潮：　　理性主义（rationali ），认为只有凭借理性认识才能得到可靠的知识。

代表者是荷兰哲学家斯宾诺莎（Baruch Spinoza l632～1677）；　　经验主义（empirici ），认为感性经验为知识的唯一源泉。

代表人物是英国哲学家洛克（John Locke， 1632～1704）。

前者推崇“理性”，矛头指向教会权威和封建制度，所形成的文化思潮称启蒙运动（the Enlightenment）；后者殊途同归，锋芒直指“君权神授”说，主张立 体（constitutional monarch）和政治体制的相互制约（checks and balances）。

在文艺风格上，主张明晰（clearness），典雅（elegance），对称（symmetry），恬静（repose），认为人应能控制 ，以理性自律。

代表人物有：　　1 培根（Francis Bacon， 1561～1626），英国哲学家，语言大师，实验科学的创始人。

主要著作有：　　《论科学的价值和发展》（The Advancement of Learning），《新工具》（Novum anum）。

但人品不佳。

2 弥尔顿（John Milton， 1608～1674），英国诗人，对18世纪诗人产生深刻影响，不朽之作有：　　《失乐园》（Paradise Lost），《复乐园》（ Paradise Regained），《力士山孙》 （Samson agonistes）。

3 伏尔泰（Francois Voltaire， 1694～1778），法国作家，信奉洛克学说，反对专制政治，两次入狱，被逐出国。

主要作品《哲学书简》（Letters Philosophiques），悲剧《扎伊尔》（Zaire），参与《百科全书》的撰述。

4 狄德罗（Denis Diderot l713～1784），法国启蒙思想家，《百科全书》（Encyclopaedia）主编。

5 海顿（Franz JQseph Haydn，1732～1809），奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，对交响乐（symphony） 乐四重奏（string quartet）作出贡献。

6 莫扎特 （Wolfgang Amadeus Mozart，1756～1791），维也纳古典乐派主要代表，主要作品：歌剧《费加罗的婚礼》（The Marriage of Figaro），《唐磺》（Don Giovanni）、《魔笛》（The Magic flute）等。

五、浪漫主义时期（Romantici ， 18～19世纪）　　浪漫主义是对前一时期新古典主义的反作用。

主张：　　1 感情重于理性（Feelings are more important than reason）；　　2 重回自然，返朴归真（Return to nature）；　　3 培养自我，解放个性（Cultivate ego and individuality）；　　4 追求自由平等（Pursue liberty and equality）。

这四项要旨贯串于代表人物的创作思想与创作实践之中。

代表人物是：　　1 卢梭（Jean Jacques Rousseau，1712～1778），法国思想家，对法国大革命及19世纪欧洲浪漫主义文学产生巨大影响。

主要著作《民约论》（Du Contract Social）和自传《 忏悔录》（Confessions）等。

2 康德（Immanuel Kant， 1724～1804），德国哲学家，先验论（transcendentali ）的创始人。

认为：有一个可知世界（a sensible Worlds），也有一个纯概念性的、超感觉的世界（an intelligible world）。

两者之间的桥梁就是美（beauty）和目的性（purposiveness）的观念。

代表作：《纯理性批判》（Critique of Pure Reason ）。

3 歌德（Johann wolfgang von Goethe， 1749～1832），德国诗人，狂飙运动（Storm and Stress）代表人物。

代表作诗剧《浮士德》（ Faust）。

4 拜伦（Gee Gordon Byron，1788～1824），英国诗人。

代表作：《恰尔德·哈罗德游记》（Canto of Child Harold）等。

5 席勒（Friedrich von schiller， 1759～1805），德国诗人。

代表作《华伦斯坦》（Wallenstein ），《威廉·退尔》（William Tell）。

《欢乐颂》（Ode to Joy）成为贝多芬第九交响乐（the Choral Symphony）第五乐章的主题（theme）。

6 雨果（Victor Hugo， 1805～1885），法国作家。

代表作《巴黎圣母院》（Notre Dame de Paris），《悲惨世界》（ Le Miserables）。

7 大仲马（Alexandre Dumas， 1802～1870）法国作家。

代表作《基度山怕爵》（The Count of Monte Cristo）。

8 小仲马（Alexandre Dumas， 1824～1895），法国作家。

代表作《茶花女》（Camille），由意大利作曲家威尔地（Giuseppe Verdi，1813～1901）改编为著名歌剧《茶花女》（La Traviata）。

9 普希金（Alexander Sergeyevich Pushkin， 1799～1837），俄国诗人，代表作《叶甫盖尼·奥涅金》（Eugene Onegin）和《黑桃皇后》（The Queen of Spades），由柴可夫斯基（Peter Ilyich Tchaikovsky， 1840～1893）　　改编为两首同名歌剧；《露丝兰与柳德米拉》（Russlan and Ludmilla）由格林卡（Mikhail lvanovich Glinka，1804～1857）　　改编为同名歌剧；《鲍里斯·戈都诺夫》（Boris Godunov），由穆索尔斯基（Modest Petrovich Musssky，1839～1881）改编为同名歌剧。

10 贝多芬（Ludwig van Beethoven，1770～1827），德国作曲家，集古典乐派之大成，开浪漫乐派之先河。

11 伯辽兹（Louis Hector Berlioz，1803～1869），致力于标题音乐（programme music），代表作《幻想交响曲》（Symphonie Fantastique）。

12 爱默生（Ralph Waldo Emerson， 1830～1882）　　美国思想家、作家，美国先验主义运动的主要代表人物。

代表作：《论自然》（Nature）等。

13 梭罗（Henry David Thoreau， 1817～1862），美国作家，代表作《沃尔登》 （Walden），《论公民的不服从》（Civil Disobedience）。

14 惠特曼（Walter Whitman，1819～1892），美国作家，代表作：《草叶集》（Leaves of Grass），《稃鼓集》（[Sequel to]Drum Taps）　　15 德拉克洛瓦（Ferdinand Victor Delacroix，1798～1863），法国画家，对印象派很有影响，代表作《自由***民》（Freedom Guiding the People）等。

作品大多收藏于卢浮宫（the Louvre）。

16 罗丹（Auguste Rodin， 1840～1917），法国雕塑家，代表作：《思想者》（The Thinker）等。

17 莫奈 （Claude mo， 1840～1926）法国早期印象派画家，印象派创始人，强调细致入微地表现光的变化（subtle nuance of transitory light effects）。

作品《印象：日出》（Impression： Sunrise），“印象派”因以得名。

18 凡·高（Vincent van Gogh， 1853～1890），荷兰后期印象派画家，所绘风景画和人物画富于表现力和 。

主要作品：《垦夜》（Starry Night）等。

19 高庚（PauI Gauguin， 1848～1903），法国后期印象派画家，醉心于原始主义（Primitivi ），表现异国情调（exotic ambience），礼赞高贵的野蛮人（the Noble Savage）。

主要作品：《**的基督》（The Yellow Christ）等。

20 塞尚（Paul Cezanne， 1838～1906），法国后期印象派画家。

创见：自然物体与简洁的几何图形相似，对毕加索影响很深。

作品：《玩纸牌者》（The Card player）等。

21 毕加索（Pablo Picasso， 1881～1973），西班牙画家，立体主义（Cubi ）画派主要代表，把物体表现为几何形的组合（Objects broken down ytically into geometric figures），平面复叠（overlapping planes）和超现实的失真（surrealistic distortion）。

主要作品：《阿维农少女》（Les Demoiselles d'avignon），《格尔尼加》（Guernica）等。

从哲学界的尼采（Friedrich W Nietzsche l844～1900），到教育界的斐斯塔洛齐（Johann H Pestalozzi，1746～1827），从心理学界的弗洛依德（Sigmund Freud 1856～1939），到后现代主义者（post-modernists），在他们的思想中、作品中，如果钩沉索隐，往往可以发现浪漫主义的深刻影响。

古希腊罗马文化与中古时期的欧洲文化有哪些联系和区别，这是古希腊人文主义基本思想的奠基时期。古罗马在征服希腊后，接受了希腊思想，并通过罗马统治下的广大领土，将希腊文明发扬光大。古罗马本身对现代西方社会的影响在于，罗马的各种行政制度奠定了现代西方社会政治制度的基础和雏形。古希腊和罗马是西方欧洲文化的两大基石。

古希腊位于欧洲南部和地中海东北部，包括现在巴尔干半岛南部、小亚细亚西岸和爱琴海的许多小岛。特定的地理条件使得古希腊人很难种田为生，只能靠经商、当海盗或在海上海外建立殖民地来生存。这种生活环境造就了古希腊人自由奔放、想象力丰富、充满原始欲望、崇尚智慧和力量的民族性格，也培育了古希腊人追求现世人生价值、注重个人地位和尊严的文化价值观。所以古希腊文学艺术丰富多彩，蓬勃活泼，具有人类社会童年时代的天真烂漫的特点。

公元前8世纪，罗马崛起于意大利的亚平宁半岛。从建国初期开始，罗马就通过一系列战争不断向外扩张。公元前27年进入帝国时代，建立了横跨欧、亚、非三洲的大帝国。此后经历了200年的和平发展期。公元364年，罗马分为东西两部分。公元476年，西罗马帝国终结。

善于学习和借鉴的罗马人在开疆拓土、建设国家的过程中，根据自身发展需要，吸收和改造了希腊文化，创造了具有本民族特色的灿烂文明。俗话说“光荣属于希腊，伟大属于罗马”，也就是说，睿智的希腊人和务实的罗马人各自以自己的才华为世界文化宝库增添了光彩。以上就是对这个问题的解答。

中世纪是世界特别是欧洲历史的一个时期，从V（西罗马帝国的解体）延伸到XVI世纪（教会改革的开始）。一些历史学家称中世纪十五世纪即将结束，即伟大的地理发现的开始。中世纪时期通常被称为文明，因为它具有随着中世纪的衰落而消失的许多特征。这里是欧洲中世纪文明的主要特征：

社会性质。中世纪社会通常被称为封建。这是由于中世纪关系的基础是谁是世仇，土地分配的所有者。随着时间的推移，在野蛮的传统，特别是日耳曼部落的影响下，封建统治者成为国王，后来成为皇帝。作为国家主要的封建领主，获得军队，分配给地球服务。接受这片土地的人也招募了一支军队并分配他们的土地。这样就形成了一种家族 - 封臣关系。这个土地的主人，侍从，不得不捍卫他的臣属，他把他的土地转交给他的那个人。然而，在欧洲有一条规则：“我的诸侯的诸侯不是我的诸侯”。此外，在中世纪的社会中，有三个主要群体：祈祷者，工作者和战斗者。最困难的情况是，谁工作。他们不是土地的所有者，而是租户，有时没有任何权利（生动的例子，英联邦的农奴制）。那么，一群交战者是中世纪的一个独立特征。许多人将这个时期与骑士联系在一起。这里的一切：骑士的荣誉守则，锦标赛，心中的女士们。一般来说，所有想要在小说MServantes中将唐吉诃德归还的人。

政治发展。中世纪的力量与社会的性质密切相关。这导致了主和封臣之间的冲突，或者说是国王和当地的统治者和侯爵。因此，长期以来封建不统一。一些国家已经成功地克服它，能够组装成一个单电源（法国，西班牙，英国），以及一些因各种原因仍然是独立的小国。后者的一个显着的例子是意大利的国家，它们只能在十九世纪联合起来。而对于中世纪晚期的特征的一类，代表机构，没有一个全功率的特性，但充满咨询职能君主。这种现代人身体最着名的例子是英国议会。几个世纪以来，他显着地改变了他的外貌，但同时保留了这个名字。在法国，共和国 - 饮食中有一般国家，西班牙 - 科尔特斯。中世纪结束后，阶级器官首先消失（但绝对君主制出现），然后是庄园本身。

文化的特点。中世纪的精神和物质世界也是特别的。它始于高罗马文化的衰落。它被野蛮人低矮落后的文化所取代。欧洲花了很长时间才能摆脱这些“黑暗时代”。另外，中世纪文化中的一个特殊地方是基督教，因此它的主要机构是教堂。从绘画到哲学，宗教主题都饱和了。上帝无处不在，人没有得到一个地方，因为他是一个有罪的人。根据中世纪的哲学家 - 生活的主要意义 - 通向天堂的路。教会拥有知识的垄断。这使得欧洲从“黑暗时代”退出变得复杂。例如，禁止对尸体进行实验，这严重阻碍了医学的发展。所有那些表达思想与教会的世界观不相容的人都可能被宣布异端，甚至被烧毁。

两种权力的冲突。教会的权威，特别是在西欧，导致权力冲突。在整个中世纪，两个当局，世俗的和精神的，国王和教皇，试图决定哪一个更重要。有时候他们会考虑到共同的目标，比如在十字军东征期间找到妥协方案。有时，他击败了国王，因为它是在法国于十四世纪，当菲利普博览会居然给教皇“软禁”在法国城市阿维尼翁的关闭它们。因此，近四十年来，教皇向法国国王提交了报告。但有时胜利者是教皇。一个突出的例子，“三月卡诺萨，”德国皇帝亨利四世，站了几天，我的膝盖在教皇的亚平宁山宫前，询问他们的行动和声明宽恕。

这不是中世纪欧洲文明的所有特征，但是这些基本要素使它有可能断言这不仅仅是一段历史，而是整个历史文明

文化这种东西很难比较哪个更优秀，只能说各有特色吧，如果一定要比较的话，个人认为古代是南欧，近现代是西欧

1南欧的文化历史悠久，自希腊罗马以来，已有数千年，欧洲人有“光荣属于希腊，伟大属于罗马”的说法，事实上，所谓的古典文化，也是以希腊罗马为基础的，格言里的“条条大路通罗马”“进罗马城，穿罗马衣”“罗马不是一天建成的”等等说法，都足以证明古典文化在欧洲历史上的地位。希腊的哲学科学，罗马的政治法律，都是西欧文化的滥觞。特别是希腊的哲学，奠定了哲学的根基，苏格拉底，柏拉图，亚里士多德，一个个如雷贯耳的名字。当然中世纪的意大利教会文化，如托马斯阿奎那等人的经院哲学以及近代文艺复兴，马基雅维利的政治哲学都是光辉灿烂。还有意大利的博洛尼亚大学是近代大学之母。当然，除了希腊，意大利，西班牙在文艺复兴时期，以及近代绘画艺术等方面也有很大的贡献。

2西欧的兴起还是中古的事，罗马时期，无论高卢还是不列颠或是低地国家，都是附属于罗马的。自法兰克王国建立，西欧正式出现于历史的舞台上，因此，西欧的文化始于中世纪。法国在中世纪的神学和哥特式建筑上很有造诣，巴黎大学和阿尔贝拉开了经院哲学之先声，当然英国人在科学上的贡献始于中世纪，如罗杰尔培根，爱尔兰在中古早期也很有声望，奥古斯丁就是从那里去英国传教的，圣帕特里克使凯尔特人皈依了天主教，托马斯司各特就不用说了，哲学大师。但西欧主要还是在近代深深影响了世界。如法国的启蒙运动，除了太多哲人，但是这股思潮还得回到17世纪的英国，是从洛克开始的，19世纪自由主义思潮也在西欧盛行，之后斯宾塞的社会达尔文主义就大肆流行，近代的科学成就也大多出自于西欧，牛顿，惠更斯，培根，拉普拉斯，麦克斯韦，傅立叶，太多名人

3中欧的文化差不多也始于中世纪，法兰克帝国分裂后，东法兰克王国发展成了神圣罗马帝国。中欧的宗教文化也很有影响，科隆大教堂是欧洲四大教堂之一，但是中欧的文化在近代的地位很重要，主要是德国的哲学，想康德，黑格尔，费希特，谢林，费尔巴哈，马克思等等，当然日耳曼民族的艺术天分也是不能忽视的，想约翰斯特劳斯，巴赫，贝多芬，海涅等等，在音乐这块是有很高成就的，在教育这块，柏林大学首次将科技作为重要课程引入大学，实行了教育改革，被誉为现代大学之父

4北欧的文化在古代主要体现为维京人的文化，在对日耳曼史诗的保留上有较大贡献，如尼伯龙跟之歌，埃达经等等近现代以来以福利社会著称，由于脱离欧洲的政治经济经济中心，建树相对较少

5东欧的文化主要体现在斯拉夫人的发展上，最早对古代斯拉夫人记载的文献是《往事纪年》，《伊戈尔大公远征记》也是很有名的史料，斯拉夫人受拜占庭文化影响很深，东正教，西里尔字母，以及罗斯国的政治制度来源于拜占庭因而也可以说是间接受希腊影响，东正教的教堂有典型风格。近代摆脱蒙古人统治后，向外扩张，在文化上也吸收了大量西欧文化，典型的是彼得一世和叶卡捷琳娜的开明专制，俄国最大的贡献是将马克思主义的社会主义学说变为现实，在社会主义理论创新上颇多建树

  谈起欧洲文化，首先就要谈到欧洲文化的起源。

  欧洲文化的起源，来自于——两希文化。两希文化指的就是希腊和希伯来文化。

  欧洲的许多哲学思想，其实都是来源于古希腊。至今，古希腊仍然是欧洲思想的渊源。古希腊的几何学、逻辑学等都被后世的欧洲人所继承。

  至于希伯来文化，我们就不得不谈到——希伯来人。也就是古代的以色列人。他们为世界贡献了一本奇书：《圣经》。这本书记录了人类的诞生，许多人都在这本书中悟出了做人处事的思想。欧洲的许多思想，也是源于圣经的。这也是为何说，古希伯来文化，也是西方文化的源头之一。不论怎么说，欧洲文化的核心内容就是：自由。

  为何欧洲人那么看重自由？那是因为，在西方文化的行程中，他们经历了奴隶主民主政治。欧洲的古代社会以农业为主的同时，商品生产也很发达。这在古代社会是很少见的。毕竟，统治者为了巩固自己的地位，他们会压制商人的活动。

  由于欧洲商品经济的发达，商人们有了自己雄厚的资金，这让他们推翻了贵族的统治，从而建立起了更为公平的民主政治。这一机制的建立，除了让商品经济更为发达之外，生产力也得到了迅速的发展。自然，欧洲人也就有了更多的自由。

  自由让他们在社会上的活动，也变得更加丰富多彩。多姿的生活，开拓了他们的视野，他们勇于向外探求，把发现和改造世界，作为实现自己最高人生价值和获取自由的途径。为了自己心目中的征服欲望，他们更渴求知识，知识丰富了他们的视野，让他们不会故步自封，有了更大的信心，探求更广阔的世界。

  谈起欧洲文化，我们不得不提到文艺复兴。

  文艺复兴，提倡个性的发展，倡导“个性解放”。不仅如此，文艺复兴恢复了每个人的天性，加大了人的求知欲和理性。更大的来说，文艺复兴不仅仅影响了西方，这也是一个世界化的大革命。文艺复兴，为西方的人道主意和人类解放，带来了一道曙光。

  文艺复兴，让西方人对自己的尊严和个人价值更为肯定了。正是西方文化中，有着这种个体性的表现，这让他们的文明更加开放，从而达到了一个相当高的高度。这也促成了，他们更加地相信自我，从而实现自由。

  西方的文化，也体现在西方人的性格当中。他们除了自由之外，他们还具有感情奔放，大胆袒露感情的性格。他们对于自由和真理的追求是持续不断和执着的。这一点，让人想起了法国著名文学加所说的那句话——不自由勿宁死。这句话反映了西方人自由刚强的性格和文化。

欧洲文化源远流长，古希腊罗马文化奠定了古代欧洲文明的基石，以古希腊的纯粹理性精神和古罗马的实践理性精神为载体创造出各具特色的文明成果。本节简要介绍了古希腊的自然地理有古希腊文化的关系、古罗马的政治改革与古罗马法律精神的形成。值得注意的是，学员最好能以古希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德为代表对古希腊文化做进一步的分析，同时，也最好能对古罗马的建筑、雕塑和艺术对古罗马文化作系统考察。

历史上一向认识中世纪是人类文明的黑暗时代，的确，在漫长的中世纪，欧洲文化的发展是缓慢而充满野蛮的，但是，作为欧洲文明的一个重要阶段，中世纪在欧洲文化中扮演了非常重要的角色，尤其是在这一时期，基督教在欧洲的勃兴与一统，深远地影响了人类文明的进程。对基督教，我们需要有一种审慎的态度和辨证的思维，尤其要注意基督教与文艺复兴、思想启蒙的关联性问题

文艺复兴其实不是西方古代文化的“复兴”而是近代资本主义文化的萌发与勃兴，这是人类历史上一个闪耀着光明的时代，这是一个需要巨人并且产生了巨人的时代，无论是在艺术、哲学、文学、天文学、政治学还是在其他领域，都是大家辈出的时代，仿佛中世纪所孕育的人类文明进步的能量一下被爆发了出来。学习本节，建议学员能适当涉猎和了解这一时期主要人物的作品，如莎士比亚的文化，伽利略的天文学和物理学，达芬奇的绘画艺术、马基亚弗利的政治学等等，以对这一时期的文化能增加感性认识。

西方近代文化启蒙的时代，是西方近代思想狂飙突进的时代，在这一时期，资本主义的发展总体上处于上升阶段，西方思想家高举理性主义的大旗，掀起了人文主义的第二个阶段，同时，以蒙田、孟德斯鸠为代表的思想家在冲破封建主义和中世纪基督教的迷雾，推动人类文明的车轮前进发挥了不可替代的作用。建议学员在学习本节时能联系近代英美社会的发展来认识启蒙主义文化。

人文主义和科学主义是近现代西方文化的两大洪流，现代西方人文主义是对西方古代人文主义的继承与发展，同时又赋予了她新的时代内涵。现代西方人文主义批判科学主义至上理论，对理性主义给予了猛烈的批判，对非理性给予积极的肯定，他们对人的存在的关注和讨论，可以给我们启发。建议学员在学习本节时能适当学习萨特、海德格尔等人的原著，增强理论储备。

现代社会的多数科学成就是在19、20世纪创造发明的，进入20世纪以后，科学主义思潮成为现代西方的一股重要哲学社会思潮显露出强大的力量。“第一代实证主义”、“第二代实证主义”和逻辑实证主义是这一思潮中的核心，建议学员可以结合科学史、科学哲学、自然辨证法相关学科的著作对这一时期的西方思想和文化做进一步的研究

天哪，我就是做个任务，选了这么个关键词，问的问题都得用论文，用一本书来答，想累死我啊。

随便说两句，你看着玩儿。

1，欧洲，不用解释了吧，

2，传统，区别于现代的概念，指工业社会之前的社会形态，大多数是农业文明。也有一些游牧文明。

3，文化，这个也不用多说吧。一个民族，一个群落在繁衍发展的过程中积累的经验，产生的智慧，留下的教训，他们对自然的认识，对人类生活的思考，博弈之后的结论，甚至是发现发明的技术等等，包含很多，政治军事哲学文学等等等等。

4，合起来。欧洲传统文化。说起来好几本书也说不清楚。简单列举几个关键词。

A，封建制度。封建就是分土建领。皇帝把土地分给功臣、亲属、没有继承权的儿子等等他们想封而且有理由封的人，让他们在那片土地上建国。这种国，或者领地内，主人拥有极大的权利，经济权利，如税收，军事权利，建立自己的军队，政治权利，比如世袭，行政权利，可以自由任命官员等等，甚至还有臭名昭著的初夜权。世界上最完备的封建制是在欧洲。中国的封建时代太短，结束的太早，只有夏商周三代，秦建立的是集权制，和封建社会的分权制是相对的。欧洲封建制度完备，衍生除了很多有名的文化，比如贵族文化、骑士文化等等。

欧洲的贵族是真正的贵族，不是说他们本身有多高贵，而是他们有一套完善的制度，贵族拥有各种权利，同时也有义务，比如说保卫领土的义务，平民只负责劳动，不用打仗，不用当兵，贵族不用劳动，但要打仗。流汗的不流血，流血的不流汗。中国的贵族不叫贵族，他们享有权利，没有义务，打仗要靠平民，劳动没有他们。平民平时要劳动流汗，打仗的时候要上阵流血。贵族则什么都不干，只管享受，统治平民，所以说他们不是贵族，只是一堆蠹虫，一群人渣而已。

再如骑士文化，欧洲人喜欢宣扬骑士美德，其实没有那么美。骑士是附庸贵族而产生的，他们的任务是保护贵族，享有不劳动的权利，他们的武器铠甲马匹，他们的妻儿老小等等都是贵族出钱养着。所以他们要求对贵族的绝对忠诚，服从等等。此外，如果打仗，不管是侵略还是被侵略，他们都是要参加的，这是义务。权利和义务非常明确。

B，政教分离。在漫长的时间里，神权都是欧洲社会最重要的部分之一。欧洲不像中国，中国是政教合一的制度，皇帝既是政治上的首领，也是宗教领袖，他们统管着一切，行政事务，重要祭祀全部是皇帝。欧洲是政教分离的，皇帝只是政治首领，宗教领袖另有其人。两种权利的分开使得他们互相监督，互相防备，互相觊觎，同时也造成了许多矛盾。此外，宗教也变成一种独立的社会生活，中国人也拜佛求经，但它和生活是一体的，欧洲人不一样，宗教是分开的生活，是一半儿生活，这造就了宗教繁荣，也使得宗教成为一种生活负担，宗教是可以独立收税的，比如说同样臭名昭著的什一税，就是向所有人征收他们全部收入的十分之一，作为宗教税。此外，宗教还占有非常多的土地、产业，并且有经营活动，比如也是臭名昭著的赎罪券。所以，宗教大肆敛财，伤害生产。控制人们的思想信仰，无数科学前辈为此献身，比如布鲁诺。

这种政治宗教分开，生活宗教分开的形态早就了独特的文化，比如他们对于宗教信仰的依赖，或者反抗，都曾经产生过许多著名的学者。直到今天，它的影响依然存在，一个人的一生都需要宗教的承认和见证，出生了要牧师洗礼，结婚要牧师见证，死亡了要牧师下葬，等等。

就说了比较重要的两条，累死了，呵呵，你看着玩儿，建议看一些有关的书籍。

欧洲文明的特点包括

A利用文学艺术的宝库，显示欧洲文化的个性

B摒弃“欧洲中心论”，强调向其他国家学习

C强调文明要素的均衡发展、同步发展

D强化欧洲一体化进程，打造拥有共同记忆的共同体

正确答案：利用文学艺术的宝库，显示欧洲文化的个性;摒弃“欧洲中心论”，强调向其他国家学习;强调文明要素的均衡发展、同步发展;强化欧洲一体化进程，打造拥有共同记忆的共同体