惊艳的原创古风诗词：

微凉，灯微暗，暧昧散尽，笙歌婉转。、一生一梦里，一琴一手曲，一日换一季，一世等一聚。

水滴涟漪终消散，木记轮回恋此生。

梦里思大漠，花时别渭城。长亭，咫尺人孤零；愁听，天涯传绝音。且行且慢且叮咛，踏歌行，人未停。

一念起，万水千山；一念灭，沧海桑田。

山有峰顶，海有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。

人生到处知何似，应是飞鸿踏雪泥。

雨打江南树，一夜花开无数。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

纵然万劫不复，纵然相思入骨。我也待你眉眼如初，岁月如故。

现代是从左边开始写第一句。

古代是第一句从右边开始写，

和现代是完全相反的。

不仅如此，古时候的人们写字是竖着写的。

其实这里边儿也透露着古人的智慧。

，古代一开始是没有纸张。

后来有了纸张 也是很贵。不是人人能够用得起。这个时期大部分人用竹简记录。

竹简写满字之后，为了节省空间摆放，会把竹简卷起来保存。

当人们想要打开竹简阅读/看的时候，就需要用左手拿着竹简，右手慢慢地向外拉，

这个时候最先看到的就是最里边儿的内容，紧接着才会看到外边内容。

所以从右往左写，也是符合古人的阅读习惯的。

但是有了纸张后，从右往左写有一个缺点，

古时候人们写字用的都是毛笔和墨水。想必练过毛笔字的读者都知道，在写毛笔字的过程中，稍有不慎就会让手上或者是手腕上沾上墨水，甚至还有可能擦掉已经写好的字。

虽然后来纸张普及了，但是竹简留下来的书写形式，已经是大部分人习惯的书写形式了。

就像恒古不变的规范一样。根深蒂固了。

虽然换成了纸张，但是书写的方式并没有进行改变。

而且当时书籍也是从右往左的，也没有人敢开一个先例去改变。

希望解答令你满意，满意的请采纳！谢谢。

送你一副古代书法欣赏。

诗：是一种语词凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想情感的文学体裁。写诗是一门艺术，需要天赋和孤独。

第1步：选好主题

在开始写诗时，首选要选好你要写的主题，到底是写关于哪方面的，是关于工作、生活还是爱情题材的，这个一定要确定好，也是写诗过程中最重要的一个环节。

第2步：选好类型

诗词分很多种类型，是选择古代诗，近体诗还是现在自由诗，古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的,一开始写的作者，个人建议还是写自由诗为妙，因为不用受那么多的条条框框限制。

第3步：照猫画虎

要自己一下子自创一首好诗很难，所以可以先看看别人怎么写，分析他们的写法，挑一首自己最喜欢的诗词做分析，先分析这首诗的创作背景，段落，字数，押韵，只有读懂了这首诗，模仿或者再创作就不是很难了。

第4步：提笔

一切准备妥当，就是开始写诗的阶段了，先从第一句开始写，反复推敲和思考，不过想到中间或者结尾的句子时也可以用本子记录下来，中间实在写不出来时，也可以再看看参考的诗词加深印象，比结合自己要写的主题，相信很快就会继续写下去，虽然这过程有点枯燥，但一定要坚持下去。

第5步：润色

修改可以出现在创作的过程，也可以在结尾阶段，写好之后，反复阅读或者打声朗读也行，同时思考有没有更好的句子来替代这一句，或者这一句哪个词用的不好，换另外一个相近词表达会不会更好，不断修改，尽量做到自己觉得很完善的程度。

第6步：展示

问别人意见写好之后，可以发给好友看，让好友评论给意见，也可以发布在百度、空间、微博、等社交平台，让更多的好友阅读和评论，这也是很好提升自己能力的一个渠道。

原创中秋诗词如下：

1、《中秋夜思绪》

银月挂高枝，熠熠照秋思。

思绪随云去，心事随风飞。

这首诗表达了作者在中秋月夜下的思绪。第一句描述了月亮高挂在天空中，洒下明亮的月光，第二句则进一步强调了月光熠熠生辉，照亮了作者的秋夜思绪。后两句中，作者表达了自己的思绪随着云朵飘向远方，而心事也在风中飘散。整首诗以月亮为象征，通过描述作者在中秋之夜的思绪，展现了作者的内心世界和情感状态。

2、《中秋赏月》

明月在高空，普照九州同。

把酒邀明月，情深意更浓。

这首诗表达了作者在中秋之夜赏月的情感。第一句描述了明亮的月亮高悬在天空中，普照着整个中国大地。第二句则表达了作者通过把酒邀请明月，来加深自己的情感。整首诗以月亮为对象，通过描述作者在中秋之夜的赏月过程，展现了作者的情感状态和对自然的热爱。

3、《中秋月夜寄情》

月光如水洗凡尘，思绪如丝入梦来。

千里之外故人远，寄情明月情更怀。

这首诗表达了作者在中秋月夜下对远方故人的思念之情。第一句描述了明亮的月光洗涤着世间的尘埃，第二句则进一步强调了作者的思绪如同细丝般进入梦中。

后两句中，作者通过描述千里之外的故人，将自己对故人的思念之情融入到明月之中，从而加深了自己对故人的情感。整首诗以月亮为对象，通过描述作者在中秋之夜的寄情过程，展现了作者的内心世界和情感状态。

4、《中秋团聚》圆月映家宴，亲情暖人心。千里共婵娟，团聚庆佳节。

这首诗表达了作者在中秋佳节与家人团聚的欢快情感。第一句描述了圆月高悬在天空中，洒下明亮的月光，映衬着家人们欢聚一堂的场景。第二句则进一步强调了亲情带给人心的温暖和安慰。后两句中，作者通过千里共婵娟表达了即使远隔千里，也能共享这美好的月光，进一步强调了家人团聚的重要性。

整首诗以月亮为象征，通过描述作者在中秋佳节与家人团聚的欢乐情感，展现了作者的幸福感受和对家人的深深爱意。

5、《中秋望月》

皓月当空照，思绪舞翩跹。

寄情千里外，望月意缠绵。

这首诗表达了作者在中秋夜晚望月时的内心感受。第一句描述了明亮的月亮高悬在天空中，洒下明亮的月光，照亮了作者的思绪。后两句中，作者通过寄情千里外表达了自己对远方亲友的思念之情，而望月意缠绵则进一步强调了对月亮的无限遐想和感慨。整首诗以月亮为对象，通过描述作者在中秋之夜的望月过程，展现了作者的内心世界和情感状态。

古风诗词众多，以下列举5首：

1、《木兰词·拟古决绝词柬友》清代诗人纳兰性德

原文：

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。

何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。

译文：与意中人相处应当总像刚刚相识的时候，是那样地甜蜜，那样地温馨，那样地深情和快乐。但你我本应当相亲相爱，却为何成了今日的相离相弃？如今轻易地变了心，你却反而说情人间就是容易变心的。

我与你就像唐明皇与杨玉环那样，在长生殿起过生死不相离的誓言，却又最终作决绝之别，即使如此，也不生怨。但你又怎比得上当年的唐明皇呢，他总还是与杨玉环有过比翼鸟、连理枝的誓愿。

2、《天净沙·秋思》元代诗人马致远

原文：

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

译文：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。

3、《清平调·其一》唐代诗人李白

原文：

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。

译文：你的容貌服饰是如此美艳动人，以至连白云和牡丹也要来为你妆扮，春风骀荡，轻拂栏杆，美丽的牡丹花在晶莹的露水中显得更加艳冶，你的美真像仙女一样。如果不是在仙境群玉山见到你，那么也只有在西王母的瑶台才能欣赏你的容颜。

4、《咸阳城东楼》唐代诗人许浑

原文：

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

译文：登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。来往的过客不要问从前的事，只有渭水一如既往地向东流。

5、《如梦令·昨夜雨疏风骤》宋代诗人李清照

原文：

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

译文：昨天夜里雨点虽然稀疏，但是风却劲吹不停。我酣睡一夜，然而醒来之后依然觉得还有一点酒意没有消尽。于是就问正在卷帘的侍女，外面的情况如何，她说海棠花依然和昨天一样。你可知道，你可知道，这个时节应该是绿叶繁茂，红花凋零了。

　在生活、工作和学习中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。诗歌的类型有很多，你都知道吗？以下是我整理的诗歌作文6篇，希望对大家有所帮助。

诗歌作文 篇1

　“凤分凤兮归故乡，遨游四海求其凰”。我爱语文，就如同凤一样，穷尽余生寻找自己的凰。

　何其有幸，生在一个书香世家。家里的老人，就是在以前，也是知识分子，家里人都爱极了语文

　在我刚会说话时，她姥便带我读诗。我喜春，“二月春风似剪刀”便成了我对自然的启蒙。而《唐诗三百首》在我幼小的心里留下无法磨灭的印象。

　稍大些，对诗的需求更大了。我叹那“千金散尽还复来”的自信，也可惜那“寂寞天宝后”的忧愁。我爱这“非宁静无以致远”的家书，或是那“何陋之有”的铭文。抬头望“黄河之水天上来”;低头见“床前明月光”;向前看“朝辞白帝彩云间”;往后瞧"惊起一滩欧鹭”……昨夜雨疏风骤，今夜"十树万树梨花开”。那项这羽可知他已在绝句中流传“生当作人杰，死亦为鬼雄”杨贵妃又岂知，自己“云想衣裳花想容”连续绽放了千年异彩，龚自珍会看见吗今如这“落红不是无情物，化作春泥更护花”的人们正一波一波地涌出……

　诗歌可以说包含了中国上下五千年的语文。它不仅助我在书中学语文，也带我到生活中去感受语文：在我学习没了动力时，一句“少壮不努力，老大徒伤悲”便可重点我的希望;若是受到了打击，我可高唱“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”;别人若用语言伤害我，我便在心里默念“燕雀岂知鸿鹄志!”也许我并不是鸿鹄，但它的鼓动却可使我远离燕雀;在失败时，我大笑“天生我材必有用”，以此摆脱困境……有了诗歌，我亦可在那月光洒在水面上时，低吟“疏影横流水清浅，暗香浮动月黄昏。”若是在黄昏呢那就让“秋水共长天一色”为这天地创一个灵魂;我也许会被瀑布惊艳，但我绝不会发出空洞的欢呼，那不能算是叹，我认为，只有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”可以表达我的心情……

　我在诗歌中学习语文，诗歌也伴我成长，它是我生命成长的体现。那深不可测的文化，不知还有多少未让世人惊艳。那散落在世间的诗，可是天仙狂醉，乱把白云揉碎

　我爱这语文，我爱这诗，我会穷尽余生，不懈奋斗。努力从诗歌中学语文，并将我的灵魂封在这诗中，希望数年后会有人与我的灵魂对话，从我的诗歌中学习语文。

诗歌作文 篇2

　上几周，我们班开展了“《轻叩诗歌的大门》”综合性学习活动。让我受益匪浅。

　首先，我们先学习了几首古诗和几首现代诗，通过对比，我发现，原来，现代诗和古诗是有很大区别的。如：古诗的每一个字都是高度概括文章的。而现代诗呢，随意性比较强，并不需要高度概括。通过这样一对比，特点就明显多了。所以，学习上对比方法，是个不错的选择哦！

　俗话说得好：“不动笔墨不读书。”既然学习了诗，当然也要动手写一写。一开始，我因找不到题材而发愁。怎么办呢？我参考了一下语文书，发现诗原来可以是贴近生活或者写物的呀！原来这样！最终，我写了一首诗，并发表在博客上。

　最后，就是做手抄报了。平时，我做手抄报，总是不够美观。怎样才能解决这个难题呢？我会想起那些做得好的同学的手抄报，都是有图有字，排版十分工整。对呀！我也可以配一些画，并写上文字，那样不就好看了么吗？我马上开始制作了起来。

　首先，按照惯例，我把题目“轻叩诗歌的大门”用空心字写好，并涂上颜色。接着，把手抄报分为两个板块，一边是“诗海拾贝”，一边是“与诗同行”。并编上插图。就这样，衣服我自认为做得最好的手抄报诞生了。

　功夫不负有心人，我的手抄报在班里获得了一等奖，这让我十分高兴。但是，我的标题还不够醒目，这是手抄报的不足。所以，我要继续努力，争取做出更好的手抄报来！

　接着，我们还举行了诗歌朗诵会、知识竞赛等活动。这些活动，是我真正体会到了诗歌的魅力，与他它给我们宝贵的精神财富。

　让我们在诗歌的海洋里徜徉，今天我们所看到的只不过是诗歌花园的一角。所以，我们应该延续这次活动，使它真正成为我们生活的一部分！

诗歌作文 篇3

　诗歌是中华上下五千年中的一颗瑰宝，是文学史上的一颗明珠。漫步于唐诗宋词中，我宛如走进了一个全新的世界。诗歌，醉我心！

　诗歌，醉我心，醉在祖国那一片片山水土地。读着“君不见，黄河之水天上来。”我仿佛看见了黄河波涛汹涌，惊涛拍岸。读着“会当凌绝顶，一览众山小。”我仿佛站在山巅，一览祖国的大江南北，心胸舒畅。读着“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”我仿佛看到西湖在雨中，宛如一名身着素装的少女，在慢慢向我走来。读着“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”我仿佛看到江南水城那独特的风景，醉我心……

　诗歌，醉我心，醉在那一幕幕动人场景。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”荆轲那毅然的身影，深深地印在我的脑海里。“万里赴戎机，关山度若飞。”花木兰的英雄气概使我感到震惊。“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭！”岳飞那奋勇抗金的身影仿佛出现在我的眼前。

　诗歌，醉我心，醉在那一条条思念的话语。“风一更，雪一更，故园无此声”我仿佛看到诗人坐在军营里，彻夜难眠，思念故乡的亲人。“一处相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”我仿佛看到诗人坐在窗前，思念着自己远在天边的丈夫，满心忧愁。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”当自己的国家被灭，国土遭受践踏，这是多么令人动心的思念。只能望着明月，一人默默回忆。

　诗歌，醉我心！

诗歌作文 篇4

　在我们生活中常需要许多诗歌来丰富我们的语言，表达我们丰富微妙的情感，这样听起来才会更生动，别人也会更愿意听，说话的人也会被认为是有才华的人，让人肃然起敬。

　在看见庐山瀑布的时候，你可能就会吟上一句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”别人也会向你投来赞赏的目光。但你并不是在炫耀自己，而是看到壮观的景象非常高兴，并且赞叹古人的才华才会情不自禁吟上一句。

　也许你在外出游，当一位游子的时候，母亲便会在你出行之前嘱咐你，担心你的安全，担心你的冷暖，为你准备好出行的各种东西。当你在外想到这些时，一定会想到孟郊的《游子吟》吧：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”平时我们可能感受不到，但是在我们真正外出的时候，一边吟诵着这首诗，一边就会深深体会母亲深沉的爱。这就是诗的奥妙所在。

　所以，让我们进入诗歌王国，好好领悟诗词的真谛！

　当佳节来临，你又不在家乡，你一定会想到王维的《九月九日忆山东兄弟》吧：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”在佳节里，却又不在家乡，这种思念家乡、思念亲人的痛苦应该谁都能领悟到，虽然诗里没出现一处痛苦的字样，却能感受到他的痛苦，这也是诗歌的奇妙之处。

　诗歌是美妙的，诗歌又是神奇的，诗歌以其独有的抒情的方式，高度凝练的语句，集中地反映着社会生活；它的想象奇特、节奏强烈、韵律美妙、饱含感情，让人读起来朗朗上口，他又能让人深切体会到作者写诗时的各种情感，我们怎能不喜欢诗歌呢？就让诗歌成为我们的好朋友，欢乐的时候想起它，悲伤的时候与它一起分享，共同走进诗歌神奇的王国吧。

诗歌作文 篇5

　没有去过康桥

　却可以遥望

　在满空里寻思

　康桥迷人的魅力

　想必也不过是一处小桥流水罢了

　夕阳中那曼舞的金柳

　想必也不过是诗人幻想中的新娘

　软泥上招摇着青春的音符

　想必也不过是康河里的一颗水草

　沉淀如彩虹似的幻梦

　想必也不过是投满船痴心的月光

　悄然笙箫也未必放开歌喉

　于是在康和轻柔的静默之夜

　流淌的只是诗人的依依惜别

　一支寻梦的长篙

　没能探出梦中的长路

　却在来去匆匆中撑响星夜飘荡的歌

　令康桥难忘

　康桥在否

　唯有天际火红的云彩

　复述着诗人真情绵绵的眷恋

　折起二十八行诗

　将一个热情浸透的灵魂缅怀、缅怀

　是一种纯粹的美丽

　没有去过康桥

　却可以遥望

　在满空里寻思

　康桥还有的故事

　点评本诗延续了《再别康桥》的忧伤缠绵的风格，针对其中的意象和情感进行演绎，让人感觉亲切而美好。 “没有去过康桥/却可以遥望/在满空里寻思/康桥还有的故事”表达了对徐志摩的深切怀念。

诗歌作文 篇6

　小时候，家里书柜里有这么一本书：深蓝色的封面如同深邃的夜空，几个烫金大字如星光一样闪耀。每当阳光洒落玻璃窗，坠落在这本书上时，它都在熠熠生辉。

　我曾在一个阳光灿烂的下午，怀着好奇，从书柜上斑驳的光影间取出这本书，打开来，细细打量了一番。可惜，那时的我还小，没有发现其中的美妙。

　后来，一次次在书柜前徘徊，阅读，却从未打开过这本书。初三了，每天各种课程、作业、测验让人目不暇接，你得使出浑身解数，才能招架这迎面而来的层层巨浪。从今天开始，你们每个人都准备一本《泰戈尔诗集》，每天读10分钟的诗。这是一项语文作业。我从作业堆里抬起头，疑惑地望着李老师。什么？每天读诗歌！在作业都写不完的紧张日子里？我叹口气，继续把头埋进作业里。

　回到家，继续写作业，不知过了多久，妈妈说：不要写了，休息十分钟吧。十分钟，十分钟可以写一篇英语阅读，十分钟可以解一道数学题，十分钟可以默写一组化学方程式，十分钟可以读几首诗。好吧，用这十分钟完成一项语文作业，也许不错。

　我走到书柜前，第二层第三格左边第六本《飞鸟集》，像对老朋友一样的熟悉，真奇怪。打开第一页，朗读夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。世界上的一队小小的漂泊者呀，请留下你们的足印在我的文字里。夏去秋来，秋去冬来，冬去春来，春去夏又来，周而复始，什么在不变，什么在变化，什么在流逝，什么在停下。多么美的文字！继续读，那是多么美的世界啊：阳光在绿叶中游戏，露珠在荷叶上歌唱，向日葵在阳光下淡淡笑，金色花在树枝上摇曳还未合上书本，我已被那花香带入了梦境，梦中，鸟儿成了云，云儿成了鸟，花儿成了金果。

　不知过了多久，窗外灯火阑珊，我依依不舍地合上书，明天再读吧。

　日子一天天过去，李老师什么时候讲泰戈尔的诗呢？终于到了那节语文课，连上课的铃声似乎都有了些诗意。同学们，让我们先来读诗吧。李老师的声音比往常轻柔了许多，像在呵护着什么似的。你微微地笑着，不同我说什么话，而我觉得，为了这个，我已经等待得久了李老师深深地吸了口气，郑重地吐出每个字音，停顿，朗读，声音低沉，继而上扬。他是那样地陶醉，似乎在诗歌里徜徉；而我们，在聆听、在想象、在思考，李老师的朗读把我们带到了诗歌里。

　同学们，你们也能写出这样的诗，你们相信吗？大家都将信将疑，心想怎么可能。李老师神秘一笑，点开一张幻灯片大家脸上露出了笑意。这是泰戈尔诗中的物象，请同学们拟定一个主题，选几个物象，加以组合，写一首你自己的小诗。哦同学们似乎个个胸有成竹，迫不及待地拿出纸笔。刷刷刷的写字声营造出又一个美好的意境。我在纸下写下了这些句子：

　黄昏的暖光温润了冷雨

　雨珠一跃而起

　坠落在灯上

　又带着灯的光

　滑入大海中

　成为海中的星星

　这个时候，大家不愿抬头，不愿说话。晨雀的歌声唱走了疲惫，月光的静谧驱走了浮躁。连下课铃也不愿打搅这诗的课堂，铃声小得如同茉莉花和雨珠的微语。一节语文课很快就结束了，但李老师带领我们的诗歌之旅才刚刚启程。

秋分原创诗词如下：

一、秋景如诗

秋分昼夜等长裁，桂子吐香菊竞开。

塞北江南景色异，婵娟朗月诗中来。

二、秋风桂魄

丹枫玉树被平岗，白月满空雁几行。

一缕清风桂魄冷，三杯两盏气轩昂。

三、秋思故园

岭树千姿秋日爽，篱菊百态沐风霜。

抚琴赏月桂花酒，执盏闻笛思故乡。

四、秋波含情

蛙止秋分蝉己隐，雁飞牗户送佳音。

珠帘客舍酒醺醉，相望烟波只为君。

五、秋分悬月

碧落秋分悬玉盘，露垂沃野洗尘寰。

菊芳桂郁添诗意，花好月圆未应悭。

六、秋意无限

叶红柳绿两悠悠，碧水蓝天一色秋。

笔落琼田观万象，时斟北斗弄轻舟。

七、秋色风情

秋日风光俱可喜，醉酣花好月圆时。

遥观稼野启诗句，领略丰收交响诗。

八、秋林夕照

秋染稼田织锦彩，丹枫飒飒起歌声。

轻吟叶老黄昏颂，浅唱山林夕照明。

九、秋色醉心

苍翁趣笑少年狂，墨溅神飞著画廊。

枫叶一枝翡镶翠，酿红秋色醉心房。

十、秋霞晚照

红枫片片秀秋芳，玉叶翩翩意蕴长。

柳岸清风南浦恋，湖光晚照醉新娘。

十一、秋情追梦

朗月彩云雨霁诗，秋情追梦总相思。

一年月色最明夜，千里婵娟共赏时。

十二、秋风镶彩

北地清风屡送爽，南归雁阵赠诗行。

闲观碧野逐镶彩，舒眼翠山始聚黄。

十三、秋月桂花

雨过风来听雁语，酒茶香绕待诗家。

彩云追月共天远，逐梦秋思入桂花。

十四、秋空明月

千里彩云朗月天，万家灯火夜无眠。

流丹溢彩皆诗意，盛世欢歌庆稔年。

十五、秋醇酒浓

时光似酒慢酌秋，山野斑斓醉意羞。

月色无言陪你走，清风有爱总温柔。

十六、秋月婵娟

枫叶红了再聚首，落英满地云悠悠。

品茶论酒情依旧，冷月婵娟水细流。

十七、秋露沉香

酒酣研墨溅花声，皎月铺笺纳桂风。

玉露晶莹禅意美，愿将秋影化诗情。

十八、秋满故园

秋实累累入诗行，五谷盈盈溢满仓。

总系莘耕怀梓里，庆丰歌舞颂农桑。

十九、秋色胜春

金风醉美谁争艳，霜叶胜春二月天。

碧树重重添锦彩，秋山处处醉斑斓。

二十、秋菊桂香

金风玉露染秋芳，菊脸诱人桂子香。

最是斑斓难寄予，雁飞深处是吾乡。

秋分是什么

秋分是农历二十四节气之一，通常在每年的9月22日或23日，太阳位于黄经180°时为秋分。在这个节气中，太阳直射点位于赤道上方，昼夜时间相等，白天与黑夜的长度相同。

秋分标志着秋季的正式开始，也代表着夏季的结束。这个时候，天气逐渐转凉，气温开始下降，植物开始进入休眠期。秋分也是农民们收获农作物的重要时期，如收割稻谷、玉米、大豆等农作物。

在秋分这一天，人们会举行一些传统的活动和节日。在中国，人们会祭祀祖先和敬拜自然，以感恩丰收和祈求来年的丰收。同时，还有农耕舞、秋分祭祀等活动。此外，人们还会吃一些特定的食物，如柿子、葡萄、苹果、糖藕等，以象征着丰收和吉祥。