在古诗文网上，可以找到古文和它的翻译。

文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。

翻译文言文的时候，要注意以下几个要点。

实词——名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

虚词——副词、介词、连词、助词、感叹词和拟声词。

判断句——以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。

被动句——主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。

倒装句——包括宾语前置、定语后置、介词结构后置和主谓倒装。

省略句——文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。

一、凡是人名、地名、朝代、年号、官名、书名等专有名词，都可照原文抄录。此外，古今词义一致，人们熟知的词，如“山”、“火”、“车”、“问”、“逃”等，也无需翻译。

二、运用现代汉语的双音节词语来解释古文中的单音节词语。对通假字、一词多义、词类的活用，用法多样的一些虚词等要特别注意，一定要联系上下文，选准它的确切解释。

三、调整、理顺译文的词序。大多数文言词句的词语排列次序和现代汉语是一致，但也有一些文言句式称为倒装句，和现代汉语的语序是不一样的。

四、在原文有省略的地方，增添必要的内容，使译文通顺、明确。

五、有些词语仅有语法作用而无法译出的，可删去不译。

六、文言文有些句子，为了增强气势，故意用了繁笔，翻译时可将其意思凝缩。

做好文言文的翻译题，除了要扎扎实实地掌握古汉语常用的实词、虚词、特殊句式外，还要了解一些古文化常识，我们才能更准确、更明白、更符合现代汉语规范地译出古文。

古代汉语的翻译课文，可以借助以下工具书进行：

《古代汉语常用字典》：这本字典是学习古代汉语必备的工具书，可帮助读者了解常用汉字的音、形、义等。

《常用文言虚词词典》：这本词典主要收集了常用的文言虚词，可帮助读者理解文言文的语法和用法。

《辞源》：这是一部为阅读古籍和古代文史研究使用的工具书，收集了大量的古语和今语，以及古义和今义。

《辞海》：这是一部综合性的辞书，收集了大量的语词、人物、著作、历史事件、古今地名、团体组织以及各学科名词术语等。

《汉语大辞典》：由《汉语大辞典》编辑委员会和《汉语大辞典》编纂处编纂，可帮助读者深入理解古文和现代汉语的对应关系。

总体而言，这些工具书可以帮助你更深入地理解古文，并尽可能地翻译古文课文。但是，翻译古文并非易事，需要具备一定的古代汉语和现代汉语的知识基础。在翻译过程中，你也需要参考多种工具书，综合理解原文的意思。

这种古籍你要去找它原来的名称叫什么！比如现在的《黄帝内经》古代是不叫这个词的，而是《素问》和《灵枢》，《黄帝内经》是修编之后的产物！！！

看这书千万不要看翻译的全文，否则味如胶腊！而且你会迷失自我的！拿字典一个个的查，然后用自己的语言组合，得到的是自己的体会。

比如——现在的《老子》书都是共和党编改过的作品了，失去了原味。它原名为《南华真经》，这部书我仔细品味过，才发现瀚海无边啊！每个人看过之后和体悟都不是一样的。如《南华真经》最后一章《秋水〉——庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也？”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”这典型的主观与客观的讨论，作著没有说教也没有强加主观意识，让读者有自已的选择，这种书失传了。

庄子曾被皇帝封——南华真人。此书原藏于《中华道藏》中的，所以共和党死为它是宗教反思想的作品，现〈庄子〉全是修改之后的难产之物。此物虽是宗教的作品，但我看没有一点是说法术、迷信之类的东西，全是教人为本，修身为主，明是非，论真理。

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