2020年度小学教务工作总结（精选5篇）

　时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。那么写工作总结真的很难吗？以下是我收集整理的2020年度小学教务工作总结，希望对大家有所帮助。

小学教务工作总结1

　在校长室的统一领导和部署下，经过我处全体职工的共同努力，总务处完成了如下工作：

　一、做好学校的后勤服务工作，美化校园，核清校产，做好资产管理，给教育一线做好后勤保障。

　二、完成维修改建工程，改善了教育教学条件和师生生活条件。

　1、添置8台投影仪和26台手提电脑等教学设备。

　2、开通校园网络。

　3、安装校园防范监控系统。

　4、学生宿舍设备添置、安排新学年学生入宿。

　5、教学楼、行政楼、食堂防盗设置定制。

　6、暑期食堂二楼餐厅改建。

　7、完成各类电改造工程。

　8、校园文化走廊和小品文化制作工程。

　9、音乐广场雕塑。

　三、学校维修改建工程和物品采购实行政府采购和项目招标相结合的模式，费用结算以审计价为据。

　四、绿化工作。绿化养护坚持专人专职养护与全校师生共同养护相结合的原则，首先专职养护与龚小马签订绿化养护合同，专职负责全校绿化的日常养护。主要工作为除虫施肥，修剪枝，移栽浇水，养花摆花等。其次，各班班主任教育学生爱护校内花草树木，要求大家做好绿化保养工作。

　五、在总务工作人员很少的同时，加强对总务工作人员工作职责心的教育和管理，做好学校后勤保障工作。总务工作人员不辞辛劳、坚持天天巡视，主动做好保养维修工作，确保电、水、及其他教学和生活设施的正常运转。

　六、贯彻执行学校后勤服务社会化的方针，加强对食堂承包伙食供应的管理，针对师生提出的关于伙食供应方面的推荐和批评，及时做好根据师生意见，化力气改善厨房工作人员的服务态度，提倡微笑服务，自觉做好师生就餐的服务工作，工作人员做到挂牌上岗以加强监督。12月底我校食堂已顺利透过了苏州市学校学生群众用餐卫生监督量化分级a级验收。

　七、加强卫生管理工作，确保场地全天候整洁，做好厕所除臭保洁工作。加强对清洁工的管理，提高了工作效率。

　八、做好财会、发票核报工作，严格核报工作，做到教师申请购物由分管处室主任签字核准，为学校节省宝贵的资金。

　全体总务工作人员竭尽全力，在能保质保量的完成各自的工作同时，也存在一些问题。今后，我们要克服种种困难，在来年的工作中加以改善，努力做好后勤保障工作，让师生有一个良好的工作和学习的环境。

小学教务工作总结2

　紧张而有序的2020学年度第一学期即将过去，回顾过去的这一学期，总务处根据学校对总务工作的具体要求，结合学期工作计划和学校实际状况，在学校领导和全体教职工的用心支持及配合下，透过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，到达计划要求，现将本学期总务工作作如下总结：

　 一、财务财产管理方面

　财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校透过行政会议讨论，并向全体教师公示，理解群众监督。具体工作如下：

　1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制20xx年度的经费预算。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

　2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉理解社会、学生家长的监督，并受到市、县物价部门、纪检部门年终检查的一致好评。

　3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学带给良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。本学期总务处保质保量地完成了三个年级学生的缴费工作，认真做好学生费用的清缴工作，确保应缴尽缴。顺利完成门面房的租赁工作。

　 二、校园绿化美化方面

　1、本学期，总务部门组织超多人力对校园花木用心护理，组织花工及绿化人员定期地浇水、施肥、修剪。对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整；清洗了校园里雕塑；更新了教学楼、学生公寓的落水管道；整修了各办公室、教室的窗帘。美化了校园，营造了氛围。

　2、本学期总务处对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生带给一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

　 三、后勤常规管理方面

　学校是培养人的场所，是礼貌的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，务必营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：

　1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。

　2、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

　3、挖潜学校现有资源，拓展学校教学活动空间。本学期总务处在校领导的支持下，经挖潜改造新增添两个多媒体教室、两个高一年级教室。一个教职工摩托车库。

　4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情能够说天天都在发生，我们都潜力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

　 四、城北新校区建设方面

　在上级领导的支持下，顺利完成各项建设的审批工作；顺利完成新校区围墙的招标、兴建；顺利完成新校区的室外工程的招标、兴建工作。完成教学楼、学生公寓、食堂的一期工程的招标工作。已做好主体工程开工前的一切准备工作。

　 五、学生公寓、食堂管理

　1、本学期，总务处人员配合学校值星领导定期对学生公寓、食堂及各教室的电路安全隐患排查，坚决做到用电安全、饮食安全。

　2、本学期，总务处加强对食堂的饮食卫生监督检查的管理，经常深入食堂检查食品卫生与安全，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。总务处每一天有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等状况进行检查，发现问题及时解决，并将检查状况作好记载。不定期向师生询问食堂采购的食品是否新鲜卫生、价格是否合理、饭菜质量是否到达师生要求等，千方百计地使全校师生吃得安全、卫生、放心和满意。

　 六、工作反思

　1、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。如：东南、西南两个旱厕卫生状况还没有彻底解决，需加强学校卫生保洁工作的管理，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年持续洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

　2、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。今后要加强做好总务工作人员的思想教育工作，以提高服务意识和服务质量，力求做好学校教育教学的后勤保障工作。

　以上是总务处一学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠总务处全体工作人员的共同努力，我们必须会把工作做得更好。

小学教务工作总结3

　本学期教务处在县教育局及学校领导的支持下，加强教学研究和教学管理，认真学习县教育局的有关文件精神，领会其实质，积极落实，认真执行学校工作计划，加强教师队伍建设和自身建设，提高教师的自身素质，培养学生创新能力和实践能力，全面推进素质教育，努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、劳等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作回顾如下：

　 一、常规工作、规范有序

　教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：

　(一)严格要求，加强教学常规管理

　教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

　(二)求真务实，进行教学常规检查

　1、加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。

　继续加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案5次，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控。全面了解教学情况，不定时检查教师课堂教学情况，注重教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。规范学生学习习惯，通过开展书法比赛、作业检查等方式进行强化。

　2、加强学生作业检查。本学期教务处共抽查作业4次。在检查过程中发现低段的作业整齐、干净、书写认真。

　3、加强教研组教研建设

　开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进行评课，教研气氛甚为浓厚，加大了教师相互之间听课的力度。

　4、坚持期中、期末、单元考试检查制度。

　为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我校组织了严格的考试制度，要求语、数、藏文这三门课每个单元要对学生进行检测，每次检测结束后，学校要求教师写好成绩分析表。对教学中存在的问题进行深入剖析并及时进行解决。

　 二、学习进取，提高能力

　(一)加强了教师的理论学习

　本学期，教务处鼓励教师通过网络资源，积极学习现代教育理论，使全校教师在学习中吸收、消化新的课改信息和教育理论，不仅使自己学到的现代教育理论指导了自己的教育实践，而且也让教师在掌握现代教育手段同时，提高了自身的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。

　(二)加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍

　教务处坚持以集体备课—讲课—研讨的集体备课制度，扎实的开展教研活动。本学期，教务处组织教师开展集体备课4次，备课组长均作了详细的记录。在集体备课的整个研讨过程，都能感受到老师认真的工作态度，热烈的研讨氛围。正因为有了老师们的努力与付出，本期的集体备课活动整体感觉活了很多，学生的表现也越来越精彩。

　 三、继续开展学科竞赛活动，促进学生学业水平提高

　积极组织学生参加各级各类竞赛，本学期主要开展有汉语文、藏文的书法比赛，学生诗歌朗诵竞赛等，比赛活动举办的非常成功。小选手们积极参与，发挥自己的特长。通过这些竞赛活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的知识面，提高了学生的学习兴趣，养成了学生的创新能力和实践能力，活跃了学生学习生活，促进学生全面发展。

　 四、加强教务处自身建设

　教务处定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍的收集、整理工作，准备好相关教育教学材料。

　 五、存在的不足及下学期努力的方向

　一学期来，教务处一直以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处。

　1、对教师的业务学习以及校本培训开展的不够。

　2、个别教师的教案备的过于简单，脱离本班实际。而且有的教师在教学过程中存在“没赶上教学进度”的现象。

　3、作业批改时，打√和×不太规范，错题订正但批改的不及时，或没有评语的现象。

　4、好多学生的作业书写不整齐，太乱，说明教师平时强调不够。

　5、听课次数不够，流于形式，没有真正起到相互提高的作用。

　下学期努力的方向：

　1、加大教师的业务和校本培训，相互听课研讨以及集体备课活动的形式提高教师的教育教学水平。

　2、教务处将继续加强教案的检查，规范教案书写。

　3、加大课堂教学的检查力度，使学生在每一节课上都能学到应学到的知识。

小学教务工作总结4

　本学期，教务工作紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，以学生发展为根本，夯实教学质量形成过程管理，夯实基础教育，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。

　 一、做实学生活动，提高教学质量

　1、加强了英语教学质量的监控力度，利用晨会宣传和逐班检查，提高学生、教师、家长对英语学科的重视，5月30日，教务处组织杨海燕、黄小琼、林雪随机抽查三四五年级各班10名学生英语单词掌握情况，从抽查结果分析，英语教学提高逐年级段提高，三年级平均分为885分，四年级为67分，五年级为685分。

　2、口算是计算教学的基础，也是学生必备的知识，口算能力的强弱将直接影响今后的学习。6月5日，组织一二年级数学口算过关检查，一年级满分率739%，过关率761%；二年级满分率8713%，过关率达91%。

　3、6月5日，开展了校三四五年级的数学能力竞赛，三个年级140名学生参加了竞赛。17人获一等奖，35人获二等奖，40人获三等奖。通过几年的数学能力竞赛活动，创设积极的学习数学氛围，加强教师培养学生数学思维意识，不断提升学生思维能力，为明年的“小数学家”培养奠定基础。

　4、4月31日、组织了六年级语文、数学、英语、科学四门学科月考，使教师学生逐步进入毕业前的复习状态，摸清学生掌握知识的情况。6月6日联合瓯北一、四、五、六、七小组织五校模拟联合考试，使学生熟悉新的考试模式，并通过两次考试的对比，发现学生有了较大进步。

　5、5月22日，组织一至五年级规范汉字书写比赛，一(2)班、二(2)班、三(3)班、四(2)班、五(2)班获校一等奖。

　6、5月6日，组织14名学生参加市“社会一角”现场写作大赛，5月21日，8篇作文参加市“社会一角”征文大赛，都取得较好成绩。通过此次活动，培养学生学会观察生活，观察社会，使学生“走出课堂，走向社会”，并融入社会，做一名社会的小主人。

　7、积极组织学生参加县“三小”比赛活动。虽成绩平平，借助今年县“三小”比赛的平台，为明年的三小积累经验，这块也是我校非常薄弱的环节，今年将重点加强三小比赛工作。

　8、加强了经典诵读工作，5月22日，开展了《小学生必背古诗词》检查活动，在诵读过程中培养学生对经典的理解，熏陶经典育人功能。

　 二、加强教学常规管理，提升教学素养

　1、本学期继续做好常规管理工作，组织了三次教学常规检查，开学初以检查教学计划和后20%学生转化计划为主，期中以检查备课和作业批改为主，期末全面检查各项教学常规。期末评出“陈建约、林湘锋、邵燕南、胡茫茫、周飞、杨安静、潘云、章欢欢、徐梁锋、郑武、郑哲青、朱蕾蕾、陆赛秋、袁伟梅、余玲娟、张碎红、廖建晓”为教学常规优秀教师。5月29日，我校2名教师参加市“教学常规四项达标”活动，顺利通过评估。

　2、“走出去”。组织60人次外出学习，其中30人参加90学时或短期培训，这也是我校有史以来规模最大的教师素养培训工程，使我校的教师不断接收新的课改理念，不断充实自己的教学思想，在培训学习中逐步提高教学水平。

　3、“请进来”。聘请到了县师训员王建群为语文组做专业引领，我校青教师胡琦瑶老师做课《画家与牧童》，王老师还为我校语文老师带来了今年刚刚评选市优质课一等奖获得者林佩《真理诞生于一百个问号之后》课，课后，王老师为我们语文老师专题讲座《且把“神话”教成“神话”》，结合教村中编排的神话题材的课文目标要求、文本特点，提出“神话”教学一定要充分体现语言表达的神奇性，为“神话”教学提出了教学策略和方法。

　4、3月29日，组织黄小琼、吕艳艳、郑聪聪、陈王忠老师到大岙中心小学开展学校联合体活动，四位老师分别做课《美丽的小路》《认识三角形》《热是怎样传递的》《小乌鸦爱妈妈》，把我校的教学理念、教学风采传递给大岙小学，同时也提高了我校教师钻研教学的积极性，使老师们在活动中不断成长。课后还签订了学校间的帮扶协议书、教师个人师徒结对协议书，我校还赠送大岙小学300来册图书。

　5、根据县教育局的

　要求，本学期花大力气加强了电子学籍管理，详细做好教学资料的收集归档工作，使资料详实，数据准确。

　 三、点滴成绩：

　1、积极组织教师参加“三坛”评比，邵燕南、余月飞、黄小琼、金燕燕获学区教坛新秀称号。林湘锋获学区教坛中坚称号。

　2、在瓯北学区教师多媒体教育软件评比活动中，余月飞的《小柳树和小枣树》获一等奖，邵燕南的《自定义动画》、金燕燕的《花钟》获二等奖。

　3、在瓯北学区“我的`中国梦”教师征文比赛活动中，张碎红的《不敢坦言的梦》获一等奖，余月飞的《汇点滴爱，圆中国梦》、金燕燕的《我的梦想——让学生在课堂上学有所》获三等奖。

　4、在瓯北学区中小学现代教育技术(电化教育)论文评比活动中，杨海燕的《论现代信息技术对学校教育的影响》获三等奖。

　 四、存在问题和不足

　1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

　2、教研组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教研积极性还需要进一步加以引导和提高。

　3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。

　4、教学质量地位还需更加突出，素质教学的评价模式要不断创新和研究。

　5、科研意识和能力还要不断加强和培养。

　本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献!

小学教务工作总结5

　一学期来，我校教务处在县教师进修学校(教研室)的指导下，在校长室和学校支部的领导下，在全体教师的共同努力下，我们教务处与学校各部门团结协作，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以提高教师课堂教学能力和教学研究能力为根本，认真落实学校计划，积极推进素质教学。加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将一年来学校教务处的工作向全体教师作一汇报：

　 一、加强教研组队伍建设

　教研组是学校进行教育教学研究的最基层的集体性组织，是学校办学思想与老师教育教学行为之间相互转化的关键的中间组织，也是教师最基本的学习互助团队。在新课程改革中，教研组的建设将有利于教师的专业学习交流、校本研修与教师培训，有利于校园文化和品牌建设，学校业绩创新，实现教师、团队和学校的共同发展。

　两年来，我们的语文和数学两个教研应该说在组长的努力下，在组员的积极参与下，发挥了教研组的功能。但我们也发现了教研组活动开展不正常，活动无主题，内容单调，形式单一等现状，20xx年暑期，我参考了网络和其他学校教研组的活动主要，制作了《钳口小学教研组活动手册》，把衢州市先进教研的标准放置于首页，里面的教研组活动制度，有记录表，有好的教学设计、教学反思等一些内容，应该说对教研组做了一个较好的规范。

　特别是这个学期来，我们看到了学校语文教研组活动时间有保障，活动有主题（口语交际和读书月活动），大家参与的热情也较高，取得了较好的成效。相对而言，数学组存在首一定劣势，教研组成员中老教师较多、领导较多，参与的时间得不到保障，参与的积极性也不是很高，我想数学组需要好好思考一下如何改变现状，促进教研组活动有效、扎实开展。

　教研组的建设是一个发展的、充满张力的话题，说不尽也道不完。归根到底要领导重视，要领导放权，也要领导放钱。一是我们教师的学习杂志比较少，学校是否可以征订一些，然后开办一个教师阅览室，把老师们自己订阅的杂志也放一起，大家有空去看看，培养教师的学习习惯。二是教研组开展一些活动时是否可以设立一些奖项，提高教师参考的积极性。以上是我个人的一些想法与建议。

　 二、努力提高教学质量管理

　1、抓常规促质量一学年来，我校严格执行课程计划，采用“定时检查——要求教研组每月定时开展月查活动”与“随机抽查相结合——教务处随机组织检查”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。

　本常年突出了教学管理中的“三抓”：

　①抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。

　②抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。思想汇报专题一年来我们开展了推门听活动，第一学期陈校长亲自开展了推门听活动，本学期我从高段入手，在课前与某个老师打个招呼，然后上课就去听课了，这样的活动可以真实的掌握教师的备课情况，可以掌握教师的常态课教学情况，促进教师的学的最好方式，每学期教务处对各科作业批改情况抽查了两次，发现绝大多数班级学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，教师批改认真及时。

　④注重教学过程管理。自陈校来后，教学过程管理已在老师们留下了深刻印象，一是抓好音体美教学过程监测，促进学生全面发展；二是开展学力测试活动，及时把握教学动态。这个学期我们在以往的学力测试基础上，还开展了薄弱学科检测和毕业班教学检测，应该说活动是取得了较好的效果。这些都是加强学校教学过程管理中应运而生的一些新举措，在一定程度上引起了教师对过程教学管理的重视，充分体现了既注重过程又重视结果的评价理念。

;

我国藏文古籍《丹多娃》和《康多娃》也讲到了史前的飞行装置，书中把飞行装置称为“天上的珍珠”。在《萨玛朗加那——苏德拉德哈拉》一文中，用了整章的篇幅来描写尾后喷出火和水银的飞船。

蒂冈博物馆阿里伯托杜利发现了公元前1600年图特摩斯三世时代的一卷古文残篇，它记载了这样一段神奇传说：有一个火球从天而降，气味十分难闻，图特摩斯和他的士兵们一直望着这个景象，直至火球向南方飞去，从视野中消失为止。

飞船

　村民委员会换届选举工作,是各级党委政府的一项中心工作,也是广大村民最为关心的一件大事。下面是我整理的村支部换届选举工作总结，欢迎阅读。

篇1：村支部换届选举工作总结

　为了加强徐术坡村的党组织建设，增强村党支部的群众基础，扩大群众参与权、推荐权与监督权。按照乡党委、政府的有关要求，结合本村实际，在本届党组织换届选举中，党支部采用“两推一选”办法进行换届选举，选举过程中始终保持公平公正。截止2011年4月22日，在乡党委、政府的重视关心下，在村两委及党员群众的积极配合努力下，本村党支部换届选举工作顺利结束，无论是选举过程还是选举结果，都基本达到了选举的预期目的。

　一、基本情况

　徐术坡村地处双溪桥乡东北角，与慈利县金岩土家族乡、永定区三岔乡、沅古坪镇相邻。全村共有188户人家，总人口594人。本支部共有正式党员28名，预备党员3名。有选举权、被选举权的党员28名，其中长期外出8名，在家且有选举权、被选举权的党员20名，推荐候选人初步人选6名，参加测评的村民代表13名，推荐产生党支部候选人4名。通过“两推一选”，选举产生新一届支部委员3名。

　二、主要做法

　1、加强领导，营造气氛。村党支部在全乡村级党组织换届选举动员大会后,本村迅速行动,制定了村党支部换届选举工作方案，并于4月初召开村两委主干会议，研究部署安排本村党支部换届选举工作，成立由孙千祥同志为组长，孙伯孟同志为副组长，李远婵、孙协汉、吴斌为成员的村党组织换届选举工作领导小组，乡党委分管组织的纪委书记以及司法所长、包村干部到会议现场做重要工作指导安排，宣读乡党委的工作要求，周密部署支部换届选举前期工作及交代选举过程中的注意事项。为加强政策、法律法规的宣传，充分发扬民主，尊重和支持广大党员与村民代表的意愿，在整个换届选举工作中，村党支部着眼于筹划，立足于宣传，注重于引导，始终把宣传发动群众，做好思想政治工作贯穿于选举工作全过程。宣传透彻，广泛动员是本次换届选

　举取得成功的基础。通过召开村代表动员大会宣传本届支部选举活动，使得“两推一选”的目的、意义、指导思想及方法、程序家喻户晓，深入人心。在党支部换届选举推荐大会上，在家正式党员20名，实到16名，村民代表13名，实到10名，党员到位率80%，村民代表到位率769%;在4月22日的换届选举大会上，在家正式党员20名，实到16名，党员到位率达到80%。

　2、发扬民主，强抓推荐。根据乡党委统一部署，我村于4月10日举行党支部换届选举推荐大会。在之前我村党支部召开村两委会议，再次对选举工作进行强调部署，专门讨论确定此次选举的计票人员与监票人员，采用公开推荐的方式并进行无记名投票推荐。同时，动员村两委干部对会场进行布置安排，分工明确，合理安排工作人员，极大程度上保证了此次选举大会的圆满成功。在推荐大会上，我支部严格按照选举程序，发挥民主、公平、公正的原则进行了推荐，会上一是听取本届党支部委员会委员的述职报告，二是公布了下一届党支部委员会委员候选人条件，最后通过党员推荐和村民代表对党员推荐的初步候选人进行测评相结合的方式确定了6名党支部委员初步候选人。本次推荐会取得圆满成功，不仅推荐出党员、群众满意的候选人，也为4月22日的选举大会奠定了良好的基础;

　3、规范程序，组织落实。在整个村党支部的换届选举过程中，本支部严格按照《中国***章程》、《中国***基层组织选举工作暂行条例》规定的程序做好三方面内容：一是做好调查摸底工作。在选举前，按照乡党委的要求，召开了村两委干部述职述廉会议，党员、村民代表等对村两委干部三年来的工作表现给予评分，一定程度上为此次选举提供了良好的参考依据。二是规范选举环节工作。在支部选举前集中精力，分工负责，认真做好选举前的准备工作，提高党员到会率，确保大会选举成功。在具体操作上，严格把握“三关”：一是严把人选确定关。在确定支部候选人时，按组织程序从党员和群众推荐的人中确定初步候选人，并听取党员群众代表意见，组织审查、考察公示，真正做到公开、公平、公正，既尊重了党员群众意愿，又体现了组织意

　图。二是严把选票填写关。在进行无记名填写选票时，积极创造宽松严肃的环境，确保每个参加选举的党员都能充分行使个人的民主权利。三是严把唱票计票关。所有的选票都在乡党委工作组的指导下，在监票人及全体党员的监督下进行公开唱票、计票，不搞暗箱操作，唱票、计票结束后及时对全体党员加以公布。三是做好两届党支部工作交接。在乡党委、政府的指导和监督下，上一届村党支部在新一届村党支部产生之日后，完成了工作、公章、办公场所、集体财产账目、固定资产、债权债务、经济合同、档案资料等交接手续。四是做好落选党员思想工作。对在推荐大会、选举大会上落选的党员，通过交流，做好谈心疏导工作，主动上门谈心，努力化解他们的思想认识问题，为此次党支部换届选举工作划上圆满句号。

　三、存在的不足

　在工作取得圆满结束的同时，我们也清醒地看到这次换届选举工作中存在的问题和不足，主要表现为：一从党员队伍状况看。农村党员队伍存在着年龄偏大、年龄分布结构断层、文化偏低、女党员偏少的现象比较突出。二从班子队伍建设来看。在年轻化、女性进班子比例上还存在着欠缺，文化素质不是较高，班子结构还需进一步改善。

　总之，村党支部在本次选举过程中，严格按照选举的规范程序，不折不扣落实党的十七大以来中央及省、市、区、乡党委关于加强党的基层支部建设、发展基层民主、推进社会主义新农村建设等一系列要求，以推进基层民主、加强基层支部、促进科学发展为目标，把坚持党的领导与充分发扬民主、严格依法办事有机结合起来，为徐术坡村党支部选出了组织满意、群众拥护的新一届党支部班子。配强了村党支部班子，增强了党支部的创造力、凝聚力和战斗力。

篇2：村支部换届选举工作总结

　按照铜基办发(2005)03号文件精神，区委高度重视、明确目标、夯实责任、精心组织、认真实施，严格按照“双推双票公示制”的办法，从今年4月份开始对我区村党支部进行了换届选举。现将换届选举工作总结如下：

　一、加强组织领导，周密安排部署

　为了加强组织领导，为全区第六次村民委员会换届选举提供坚强的组织保证，区委组织部、基层办及时制定印发了《印台区村党支部(总支)换届选举工作实施方案》，并于4月28日召开了全区基层组织工作会议,重点是对村党支部换届选举工作做了进一步的安排部署。要求各乡镇、城关办事处党委要结合实际，按照要求，制定村党支部换届选举工作实施方案。成立村党支部换届选举工作领导小组，明确乡镇党委书记第一责任人和乡镇主要领导具体负责人的责任。做到早动手、早安排，精心组织、周密部署。为了确保此项工作顺利开展，区委组织部、基层办多次深入乡镇、村组进行检查指导，及时掌握村党支部换届选举的进展情况，发现问题，及时给予纠正、解决。使整个换届选举工作扎实有效的开展。

　二、加强学习，统一思想，提高认识,做好村党支部换届选举准备工作

　为了做好村党支部换届选举工作，着重提前做好以下三点：

　一是抓学习。村党支部换届选举要按照《中国***章程》、《中国***基层组织选举工作暂行条例》、《中国***农村基层组织工作条例》中的有关规定，严格程序，依法进行。为此，各乡镇、城关办事处党委在明确具体负责人的同时，首先对这些负责同志进行了全面的教育培训。主要学习了村党支部换届选举中的有关规定及“双推双票公示制”的实施办法，进一步增强党员干部在村党支部换届选举中法律意识、责任意识、大局意识。

　二是抓好宣传。在基层组织建设工作会议之后，我们一方面通过各级领导干部宣传，各乡镇、城关办事处党委召开专题会议13场次，座谈会50余次，引起党员干部的高度重视。另一方面通过广播、标语、黑板报、公开栏等多种形式进行宣传。据统计，全区共写宣传标语2000余条、出黑板报、公开栏达50多期、印发资料300余份，基本上达到了家喻户晓、人人有知。进一步激发了群众、党员对换届选举工作的热情，能使他们正确对待并支持村党支部换届选举工作。

　三是抓好落实。我们在学习、宣传的基础上深入基层进行模底调查。发现有个别村重视不够，因财务、土地等理由影响支部换届选举工作。针对存在这些较为突出问题进行重点处理。并结合实际，采取有效的措施提早动手，依法推进，提前消除在换届选举工作中估计会出现的一些问题。进一步落实“双推双票公示制”的有效实施。

　三、依照法规，精心组织，确保换届选举工作顺利进行

　为了选准、配强村两委会班子，区委要求村党支部换届选举工作与第六次村委会换届工作整体部署、全盘考虑，按照“精减干部职数、减轻农民负担”的原则顺利进行。在具体工作中主要做好以下三点：

　一是严格按法律法规程序进行。结合我区的实际，采取了“双推双票公示制”的办法，即“双推”指群众推荐和党员推荐，“双票”指群众投信任票和党员投选举票，“公示制”就是对在党员大会上选举出的党组织书记、班子成员进行任前公示。

　二是坚持先易后难。根据各村的实际情况，各乡镇、城关办事处党委给予分类排队，对于没有任何问题或问题较少的村尽早组织选举工作，对热点难点多的村集中力量进行工作，尽量让他们多学习、多理解、多支持，从群众利益出发、从发展大局出发，在换届选举中避免出现和产生负面效应，扎实做好引导工作，支持、帮助和保障党员依法行使选举权利，以增强党支部的领导核心作用。

　三是坚持公开、公平、公正。为了把思想解放、开拓进取、愿意服务群众、能服务群众，有一技之长的农村优秀青年、妇女党员选入村级党组织的领导班子，我们在换届选举一开始就大力宣传，按照条件要求，广泛征求群众意见，把群众公认的优秀人选纳入初步的候选人，在村上进行公示。在换届选举中，坚持做到“六公

　开”。即必须做到推选候选人公开、正式候选人公开、参与选举党员名单公开、选举地址和投票时间公开、选举工作人员公开、选举结果公开。与此同时，确保公开时间，扩大公开范围，进一步强化监督机制，发扬民主，不断增强班子的创造力、凝聚力和战斗力。

　四、总结经验、巩固成果，全面加强村级党组织的凝聚力和战斗力

　截止6月底，全区10个乡镇办事处106个村党支部(总支)，有102个村党支部(总支)的换届选举工作已经结束，剩余4个村由于出现不同原因，换届选举工作正在进行之中。

　从选举的结果看，新当选的村党支部班子年龄结构、文化程度更趋合理。新当选的村党支部书记102名，副书记8名，其中书记连任79名，占书记总数的775%;支部书记兼任村主任的34人，占书记总数的333%，进一步提高了党支部书记兼任村主任的比例。副书记兼任村主任3名。女性支部书记2 名，占书记总数的19%，女性支委42名，占支委总数的178%，扩大了妇女党员在支部班子的比例。同时，加大了“两

　委会”成员交叉任职力度，精减人员30多名。新选出的村支部书记平均年龄454岁，比换届前下降06岁。支部书记队伍中高中以上文化程度61人，占农村支部书记总数的598%;初中35人，占343%。新支部班子的整体素质明显提高。

　从参选情况看，全区农村党员2372名，参加选举的2138名，参选率达90%。可以看出党员法律意识不断提高，参政、议政思想日渐加强，推动了村党支部换届选举工作有效落实，增强了党员自我管理、自我教育、服务于民的能力，全面推动农村基层组织建设。

　新班子选出后，各乡镇、城关办事处党委能够及时督促做好新老人员的手续交接工作，尤其是涉及村级财务及群众切身利益的事情妥善处理比较好。并能及时开展新任支部班子的教育培训工作，进一步抓好“一制三化”管理机制，贯彻落实《村级重大事项民主决策与实施工作流程》，能使支部班子成员尽快掌握驾驭新工作的能力。进一步组织抓好开展“双培”、“双示范”及无职党员设岗定责活动的落实。同时对于因特殊原因未完成换届选举工作的4个村，提出了限期完成的要求，以

　确保村党支部换届选举的质量和效果。

　总之，在这次村党支部换届选举中，我们能够认真贯彻全区组织工作会议精神，严格执行《中国***基层组织选举工作暂行条例》和《中国***农村基层组织工作条例》中的有关规定。按照“双推双票公示制”的办法，通过扎实细致的工作，不懈努力，全面推进村党支部换届选举工作。在肯定成绩的同时，我们还清楚地认识到工作中存在的问题。一是全区有4个村换届选举工作尚未结束，还在进一步落实之中;二是工作开展不平衡，乡镇与乡镇、村与村之间的差距大。个别村只限于选出班子，而不在乎选出质量，图省事，怕麻烦，出现个别村不按法律程序办事，不按时限要求办事;三是仍然存在一些群众、党员认识不到位，投票不慎重，随意性很大，影响了换届选举的效果;四是个别村宣传不到位，推荐工作不入户、选举工作不出门，公布不及时，整个工作在悄然无声中进行。以上这些问题说明，在今后的村党支部换届选举中还需要做许多扎实、细致的工作，还需要采取更加有力的措施加以解决。

篇3：村支部换届选举工作总结

　村党支部换届选举工作全面启动以来，昂拉乡党委紧紧围绕选好配强村党支部班子这一中心任务，自选节拍，按照“要求高、启动早、措施硬、作风实、把关严”的换届选举工作要求，采取“五抓五确保”措施，有序推进村党支部换届选举工作，使改选后的村党支部整体功能进一步增强，换届选举工作圆满实现党委意图。

　一、抓组织机构，确保组织领导到位。成立了昂拉乡村党支部换届选举工作领导小组和各村选举委员会，向各村委派了换届选举指导员，成立了1个督导组，抽调4名联村领导干部和14名包村干部分片包干负责对9个行政村党支部的换届选举工作进行指导和督促检查。同时，全面推行换届选举信息报送制度，定期了解情况、交流信息，研究解决出现的各种问题，为顺利完成村党支部换届选举工作提供了坚实的组织保障。

　二、抓宣传教育，确保政策法规深入人心。将提高群众思想认识作为工作保障前提，通过以会代训、张贴标语等多种形式，对各村进行广泛深入的宣传发动，重点让群众领会县委对村党支部换届选举工作的有关精神，熟悉《村民委员会组织法》、《中国***基层组织条例》。截止换届选举工作完成，全乡共召开群众大会45次、张贴标语118份、面向群众引发藏文宣传材料450份，有力引导群众依法正确行使民主权利。

　三、抓调查摸底，确保及时掌握各种情况。组织乡、村干部

　通过入户走访、召开座谈会等形式，认真调查村情，尤其是重点调查了上届村党支部书记由于工作压力大、报酬低、年龄偏大、有意为年轻人创造考录乡镇公务员条件，想借此机会卸任等情况。同时，通过认真分析选情，分类梳理难点村1个、问题村1个，提高了村党支部换届选举工作的预见性和前瞻性，牢牢把握了工作主动权。

　四、抓突出问题，确保换届选举工作顺利开展。对不稳定因素进行了全面、彻底的梳理，并制定了相应应急预案，切实做到了底数清、情况明、办法准。一是全面征求了群众意见意愿，及时把握群众思想动态，详细调查了解新的可能出现的候选人的基本情况，全面掌握了换届前相关工作的第一手资料，对各村党支部班子有一个明确的定位;二是认真做好了选举前的村财务审计工作，组织乡民政干事、农经员对9个村采取看货币余额、看存款现金、看各类票据凭证和看手续是否完备等方法进行财务审计，对各村审计结果及时进行公开。同时，组织各村党支部书记在公推大会上进行述职，就任职期间的履职情况向群众作了重点说明，消除了群众对村务、财务、党务方面的疑虑;三是针对部分村社存在的内部矛盾，确定了宣传重点户，采取专人入户谈心教育，引导群众抛弃小团体意识、家族意识和个人利益至上的不良思想，并在全乡范围内下发了乡党委《关于严肃纠正在换届选举当中不正之风的通知》，严肃了选举纪律，为村党支部的成功选举扫除了思想障碍。

　五、抓程序步骤，确保选举结果合法有效。制定出台了昂拉

　乡村党支部换届选举工作方案，进一步细化了换届选举的程序步骤，加强了对选举工作的具体指导，并严格落实换届选举工作程序规定。一是认真做好了党员身份的核查工作，依法保证了广大农村党员的选举权;二是针对村社人数，合理设置了村党支部班子职数，大村设置村党支部委员各5名，小村设置各3名，切实做到了职位设置符合村情;三是提前着手村党支部班子候选人的酝酿工作，采取召开党员大会进行了公开推荐，认真组织各村联点领导、驻村干部下村广泛征求了老党员、老干部和老农的意见，在全面考察的基础上，召开会议反复进行了研究讨论;四是在充分发扬民主、严格依法办事的基础上，区别情况，分类对待，对7个村党支部采取公推直选、对2个村采取“两推一选”，对村党支部书记年龄偏大的2个村选举产生了副书记，进一步做好了新老交替工作。并在选举当中，切实做到“六当场”，即当场开箱验票，当场公开唱票，当场公开计票，当场公布计票结果，当场密封选票，当场销毁多余选票，一环扣一环，环环紧扣，确保了选举工作的合法有效。

小学学校教研教改工作总结

　教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。接下来由我整理了小学学校教研教改工作总结，欢迎查看，希望帮助到大家。

小学学校教研教改工作总结1

　本学期，是不寻常的一个学期。课程改革的教育春风迎面扑来，它使学校的教学面貌呈现出崭新的局面。回顾我校这一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰。在平凡的岗位上，老师们积极投身到这一伟大的教改事业中，大家团结协作、严谨开拓、求实创新，使学校的教学工作又迈上了一个新台阶。

　 一、扎实开展教学常规管理工作

　促进教研质量的提升加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终落实县局的各项规定，认真组织学习《漳州市教学教研常规（修订本）》。结合我校实际认真制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。严格按部颁课程计划要求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。

　1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。基本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析（单元教材分析，每课教材分析）、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。开展课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。

　2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法同时，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升。学校能准确掌握各班的教学质量情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。

　3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对待学困生，教学中做到“四优先”：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来，有效提高地“培优补差”工作的实效性。

　4、各学科教研组每学期检查2次，教导处分别在学期初、期中、期末进行三次检查，并详细记载检查情况，写出相应的小结，对存在的问题及时提出整改意见，对能及时写好教学反思的教师给予表扬和鼓励。

　通过严肃认真、细致具体的工作，我们把教学常规落实到了实处，学校的教学质量也在稳步上升。

　 二、切实转变教师的教学观念

　当前，基础教育课程改革的浪潮已遍及全国各地，更新教育教学理念已是当务之急。作为教学改革第一战线上的教师，身系重任。唯有切实转变教育教学理念，才有改革可言。为此，学校领导高度重视加强师资的培训工作，组织老师共同学习。并结合实际工作谈谈体会，撰写学习心得。各年级老师备课正常化、规范化、个性化。通过认真学习，新课程理念基本上深入到每位教师的脑海里。

　 三、努力提高教师的自身素质

　新课程对课堂教学提出了严峻的挑战，为了适应新的教学变化，教师应不断地加强自身素养的提高。每学期初就制定了教学和教研工作计划，通过“走出去，请进来”等形式，切实提高老师们的业务水平和能力，教师外出听课次数日渐增多，邀请县城教师到我校进行课堂指导。使得音乐教学质量有了较大的飞跃。要求老师用全新理念备课，在备课中充分考虑学生特点和个性差异及本班实际，备课要做到能突出个性，能站在学生的角度去考虑。课前有准备（资料收集），课后有拓展。备课要做到两次备课检查，注重于实践后的反思，教师均有一定量的二次备课和教学随笔，教学常规检查正常化，严格把关，发现问题，及时指出，并进行跟踪检查。每次检查，均公正评价，及时反馈，发扬先进，总结提高。有力地提高了老师们的教育教学水平，取得了显著的成绩。只有以更足的干劲，更大的精力，投身到教学改革的浪潮中，教育才有希望。

　 四、关注学生个性差异，发展学生的潜能新课程提倡

　教育是为了一切学生的发展。学校不但重视改革课堂教学，而且重视发展学生的个性特长，培养学生的创新精神和实践能力。本学年，促教促学活动正常开展，利用六一儿童节配合少先队大队部开展了如手抄报、毛笔字、绘画、演讲、唱歌等系列活动，学校内部活动也有声有色，开展了朗读比赛、广播操班级文化评比等各项竞赛活动。在老师们精心、用心、耐心地指导下，在学生勤奋学习、刻苦锻炼、坚持不懈的努力下，学生的技能、特长又上了新层次，取得了多项可喜可贺的好成绩。在这次全县音体美抽测中取得了好成绩并得到了领导的认可。

　 五、全面客观地评价每一个学生

　新一轮课程改革倡导&quot；立足过程，促进发展&quot；的课程评价方式。为此，学校组织全体教师就&quot；如何全面客观地评价每一位学生&quot；召开研讨。每位老师都能结合自己的教学实践谈看法，大家的意见都很中肯。最后全体教师达成共识：不仅要关注学生的学业成绩，而且要发展学生多方面的潜能。在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发其内在的学习动力。

　 六、家校联系

　新进展、新突破学校一向重视密切与家长的联系，每学期期中、期末进行全面家访是我校的传统。本学期，为了进一步提高家长对新课程改革的理解和支持。我校在六一时开展了家长座谈会，特别邀请了本村中的村书记、村主任、老人协会会长及一些较关心支持学校工作的热心人士等，这足以说明：村干部及家长对教育愈来愈重视，这是令人欣喜的现象。会议的成功召开，积极推进了村、家、校工作的进程，为以后取得广泛的家校联系指明了方向。

　&quot；忽如一夜春风来，千树万树梨花开&quot；。课程改革的春风以势不可挡的劲头吹进了每一所校园，在教育这方广阔的沃土上，有了我校这样一批热爱教育事业的年轻教师队伍，我们完全有信心将教学改革进行到底。不久的将来，我们将看到梨花盛开的美丽风景线。

小学学校教研教改工作总结2

　本年度是我校实施教育体制改革第二年，一年来，我们紧紧围绕提高师生素质为目标，以德育教育为先导，以教研教改为突破口，抓严过程管理，在学习、改进、完善中前进，现将一年来教育体制改革取得的成绩与存在的问题及下一步工作思路汇报如下：

　一年来，我校以提高课堂效益，打造高效课堂为教学工作重心，以“六个一”工程为抓手（“六个一”即每位教师一学年读一本教育教学专著、一学期写一本读书笔记、写一本有价值的教案、集一本“错题集”、写一本听课笔记、一周一练粉笔字。），在提高教师业务水平，提升教师职业道德修养方面做了大量卓有成效的工作。

　 一、切实可行的教研教改促教育教学质量提升

　一）改革教学评价机制，激发教师工作热情。

　1、改革教学评价机制。为充分调动教师工作积极性，促进教师队伍的优化与发展，学校对以往教学评价机制进行了改革，实施“进则奖，退则罚”的教学成绩奖惩制度，一改以往不论生源优劣，以年级平均分为基准的做法为教学成绩的优劣是教师自己与自己比，进则奖，退则罚。此举承认生源的差异，对教师的评价客观、公正、公平，受到广大教师的热烈拥护。

　2、设立“多元激励奖”。为鼓励先进，树立榜样，学校在评优方面也进行了改革，据教龄不同、岗位不同设立了“多元激励奖”，奖项为：教学质量优胜奖、教学质量进步奖、成功班主任奖、课堂教学风采奖、本职工作出色奖、爱生模范奖、成功辅导奖、教坛新人奖、优质团队奖、突出贡献奖。多元激励奖设立的奖项之多，使全校四分之一以上的教师在不同领域获得奖励，扩大了奖励范围，树立了更多典型，调动了更多教师的工作热情，有力地推动了教育教学工作的开展。

　二）规范教学行为，抓严教学常规细节管理

　细节决定成败，细节彰显素质。为使学校教师在整个教学过程中有遵循的规范要求，使学校教学秩序正常运行，我校对原有教学常规工作进行了细化。

　1、修改、补充教学常规要求。学校对以下内容进行修改、补充：教师集体备课和编写教案要求；教师上课、作业布置与批改要求；教研活动制度；教师听课制度；教师辅导学生要求；课堂教学评估标准；青年教师培训制度和要求；语文、数学、英语、藏文学科作业布置批改要求；各学科学生作业规范要求；学生课堂常规要求等，通过上述举措使教学常规管理更科学，更合理，更好操作，进一步规范了教师的教学行为，为深入开展教育教学改革，全面提高教学质量提供了有力保证。

　2、严把教学质量监控，强化教学过程管理

　1）实施教学质量监控。学校除对半期、期末进行质量监控外，在日常教学管理中，对语文、数学、藏文、英语学科采取一单元一测试一小结一上交的方式。即单元考试结束，学科老师将“教学质量分析表”（从知识严重缺陷、存在原因、研究对策三方面进行小结）、讲评订正后的试卷一并上交教研室检查。教研室从学生卷面书写、教师批改、二次批改等方面指出不足。通过监控全面掌握教学情况，对存在的问题及时指导，促其教师不断调整教学策略，进而提高教学质量。

　2）强化薄弱学科。教研室不定年级、不定时间对薄弱学科进行单项抽测。具体内容：计算、概念、应用题；语文基础知识、阅读、作文、英语单词、语法；藏文朗读和写作等。此举无疑是对薄弱学科打了一剂强针剂。

　3）改革校级考试。学校以提高教育教学质量大讨论活动为契机，本着解决问题，查找教学软肋，切实发挥指挥棒的功能作用，对校级学科考试进行改革。语文：提高作文分值，三年级20分，四至六年级25分；杜绝作文批改浮夸现象；藏文：3—5年级增加朗读（重点课文，考前一周完成），二年级增加造句，三年级增加“看图写话”，四、五、六年级习作；英语：1—3年级增加听力；4—5年级增加朗读（重点课文，考前一周完成）；数学：规范答题要求，操作题务必做到规范，如，画图一律使用铅笔，否则判为错。

　4）狠抓六年级教学质量。认真分析六年级学科和学生的现状，引导相关教师进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措。加大六年级管理力度，采取管理团队一人负责一门学科的办法，抓好、抓实六年级工作。为奖优罚劣，学校制定并修改了《六年级升学考试奖惩制度》，使之更科学、更合理、更人性化，为提高教学质量起到保驾护航的作用。

　5）倡导把错误当作重要的教学资源的理念。学校要求每位教师每学期集一本“错题集”，记录日常教学及测试中学生出现共性甚至是个性错题，便于有针对性地进行讲解及课后辅导，为今后教学积累宝贵资料。半期、期末教研室搜集“错题集”，把共性错题出在试题中，以此检查辅导效果，达到突出重点、突破难点的目的。

　6）注重知识的拓展与积累。从升学考试来看，试题具有一定灵活性，这要求我们在各个年段日常教学中要适当拓展，注重方法的传授，注重学生多种能力的培养。交给学生学法，提倡“让学”，让学生学，设计有助于开拓思维的习题，通过举一反三，达到触类旁通。各班不拘形式进行语文课外知识积累，内容三五天或一周一换，每天或每堂课前利用三、五分钟诵读，最终达到熟能成诵，如此，日积月雷，积少成多，学生学有所得。

　7）改进“家长开放周”活动。家长开放周每学年举行一次，每次为期一周时间，时间为上半年四月初，不排课，常态化教学，一周内家长随机随时进入课堂。除课堂教学外，开展才艺展示，家长开放周内每天下午第三节课为才艺展示时间，课间安排家长参观校园功能室。通过举办“家长开放周”活动让家长全方位了解孩子在校学习、生活情况，同时通过开门办学的做法广泛征求更多更好的意见或建议，努力打造家长满意的学校。

　三）提升教师专业素养，促教师专业成长。

　1、开展校本培训。为提高教师业务水平，促进教师专业成长，充分发挥已培训骨干教师的引领作用。学校将上半年定为校本培训时间，培训授课教师为前期参加国培的骨干教师，一来既是对培训教师汇报课的检验，同时对教师在培训期间也起到了约束作用，使之达到一人培训全校受益的目的`，做到了人尽其才。

　2、抓好教研工作

　一是成立教研室。据本校实际制定了《教研室工作制度》，细化了教研员工作职责，教研室的成立解决了校级考试出题、校级教研活动的制定及组织、青年教师的帮扶、小课题的研究、赛课的评选等问题，确保了教研教学活动有序、保质、保量地开展。

　二是抓好集体备课。为改变泛滥的复制、粘贴现象给教学带来的负面影响，以教研促教改，提高课堂效率，各教研组开展了自主备课和协作备课相结合的“协作细节备课”，并