石家庄二中实验学校好不好?

栏目:古籍资讯发布:2023-08-04浏览:1收藏

石家庄二中实验学校好不好?,第1张

石家庄二中实验学校荣誉

石家庄市第二中学(河北省实验中学),创建1948年9月,是河北省首批办好的重点中学,河北省对外开放的窗口学校,1985年就被确定为具有报送资格的学校,也是国家教育部“现代教育技术实验学校”,中国人才研究会超常人才专业委员会成员校。学校先后获得“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进校”、“全国体育传统项目先进学校”、“全国群众体育先进集体”、“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国文明单位”等国家、省、市级多荣誉称号。石家庄二中南校区位于石家庄市栾城区,2004年开工建设,投资3个亿、占地600余亩,建筑面积185178平米,绿化面积62787平米,于2005年建成并投入使用。学校高标准,高起点,高质量,为河北教育注入了新的活力。

学校名称 石家庄二中实验学校

所在地区 河北石家庄

学校地址 石家庄二中实验学校

学校电话

石家庄二中实验学校介绍

石家庄二中南校区位于石家庄市栾城区,是一所寄宿制学校,其拥有完善的校园设施。其校园规模宏大,气势雄伟,布局合理,建筑精美,生活服务设施完备,有一流的住宿和就餐环境。实验楼设有设施完备的物理、化学、生物实验室,前往该校参观国家***、外国友人和著名高校的教授都称赞其硬件条件全国一流。音乐教室有多媒体辅助教学设备,艺术中心设有美术教室、舞蹈教室、艺术长廊、作品展示室、多媒体教室等,让学生很好地得到艺术的熏陶。此校设立的的国际报告厅和春蕾剧院在教育教学活动和组织承办校内外大型活动方面也发挥了重要作用。高规格的图书馆也已经投入使用,丰富的藏书和充足的阅览室座位为学校教育教学提供了更便利的条件。经省教育厅批准,设立了河北省中学生奥林匹克竞赛培训基地,建立了河北省青少年科技创新培训基地,成为河北省唯一的清华大学美术学院生源基地学校。

石家庄二中实验学校规模

2004年开工建设,投资3亿人民币、占地600余亩,建筑面积185178平米,绿化面积62787平米,于2005年建成并投入使用。学校高标准,高起点,高质量,为河北教育注入了新的活力。

石家庄二中实验学校校园校园内现有建筑21栋,包括艺术楼一栋(双馨楼,双体建筑)、图书馆一栋(存真楼)、食堂一栋(清香阁,共三层近百不同窗口)、教学楼六栋(明德、弘毅、敏学、躬行、养浩、日新楼)、教师备课楼两栋(敬业楼、勤业楼)、宿舍楼八栋(启明苑、春蕙苑、夏林苑、秋水苑、冬曦苑、凌云苑、春华楼、春晖楼,后两栋为教师公寓)、实验楼两栋(慎思楼笃行楼)。[1]石家庄二中实验学校拥有一流的教学环境,建筑精美,气势恢宏,布局合理,设施完善,可称之为环境优美的花园式学校。

这里拥有独具一格的人文积淀和文化氛围,每栋楼宇的命名都有令人赞叹的寓意和富有底蕴的出处。实验中心设有设施完备的实验室,供学生探索科学的奥秘;艺术中心设有美术教室、音乐教室、舞蹈教室、艺术长廊等,让学生尽情享受艺术的熏陶;体育运动中心有400米国际标准塑胶跑道,人工草皮足球场和篮球场、乒乓球场、羽毛球场,为孩子们提供了彰显青春活力的动感舞台。教学楼与宿舍楼通过蜿蜒悠长的连廊相连,浑然一体,大气磅礴,充满现代气息。楼宇之间,草木繁森,掩映着许多姿态各异的景观石和雕像。学校拥有全省条件最好的学生公寓、食堂、超市、书店、医务室、理发店,能够满足寄宿学生所有的生活需求。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东,教育部长袁贵仁视察石家庄二中实验学校后盛赞学校的硬件设施和校园环境“全国一流”。

石家庄二中实验学校师资

石家庄二中实验学校有一支公信度高,决策力和执行力强的管理团队和一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,目前该校有教职员工338人。学校高度重视名师队伍建设,以“师德的表率、育人的模范、教学的专家”为标准,培养出一批具备现代教育理念,能熟练运用现代教育技术、实力雄厚、成果斐然、师德高尚的名师,他们用激情智慧和辛勤付出,铸就了学校辉煌的办学业绩。

石家庄二中实验学校文化

石家庄二中实验学校不仅是绽放智慧光彩的殿堂,更是润泽学生心灵的家园。学校依托自身丰富的历史文化底蕴,致力于关注学生一生发展的人文教育,始终坚持以优秀文化、人文情怀、科学素养、民族道义、世界眼光塑造人,以个性发展、充分发展、持续发展、全面发展、终身发展影响人。按照学生成长、发展的规律,系统地、有规划地组织宿舍文化节、艺术节、风筝节、话剧节、美食节、读书汇报会、趣味运动会、演讲比赛、诗歌朗诵会、国学诵读等活动,并在校团委的领导下建立了石家庄二中南校区学生会和石家庄二中南校区社团联合会等学生组织,全面落实素质教育相关要求。2015年,学校组建校园足球队,开展校园足球、篮球联赛,激发学生运动兴趣,增强学生身体素质。经过十余年的探索实践,将各项学生活动“优化成体系,提升成品牌”,全方位培养学生综合素质,努力培养“德智体美劳”全面发展的综合型人才。

  校园道路、楼宇等是校园的重要组成部分,对其进行 文化 元素命名,规范道路和建筑物的称谓,可增强校园文化氛围,优化育人环境,提升学校的文化品味,那么校园道路该怎么取名呢?下面我就来告诉你如何给校园道路命名。

校园道路命名更名基本原则

 1遵循国家和地方等关于命名、更名的法律法规。

 2已有名称并被广泛认同的继续保留,对确需修改和尚无名字的予以命名。

 3遵循整体化、序列化、规范化通则。

 4避免重名、谐音、同音、歧义和有时代局限的名称。

 5体现学校历史、地理特点,弘扬文化传统,彰显人文底蕴。

 6中英文同步推进。

校园道路命名更名范围

 1 校园园区(教学、科研和生活等公共区域)

 2 道路(教学、科研和生活等公共区域)

 3 典型建筑物

 4 校门

 5 文体活动场馆

 6 人文自然景观

校园道路命名更名依据和 方法

 (一)专名的依据和办法

 1 以植物命名

 2 以山水命名

 3 以功能命名

 4 以方位命名

 5 以格言、 典故 等命名

 (二)通名的依据和方法

 1点状地名的通名分为6类:馆、山庄(酒店)、楼、舍、栋、校门。

 2线状地名的通名不分类别:通称路 。

 3面状地名的通名分为5类:园、苑(邨)、场、湖、山(岭)。

道路命名的实用功能要求

 21实现一一对应

 道路与名称必须“一一映射”,一座城市内的路名不得重复。首先城市道路要避免同名,即使不同的通名也不能使用同一专名;相同概念的词语最好不要同时使用,如“五一”与“劳动”、“八一”与“建军”等。其次要避免使用 同义词 和 近义词 命名,如“秀丽路”与“美丽路”、“慈爱路”与“慈祥路”等。再次要避免使用同音、谐音字词,以免口头表达困难,如“年轻路”与“年青路”、“湘江路”与“香樟路”等。凡推行一体化的区域(如广佛同城区域、长株潭地区、郴资桂一体化区域等),城镇道路也要避免同名,除本属同一线路外,如有重名,等级较低的道路应该改名。

 22力求路线完整

 同一方向的道路不论线路多长,应该使用同一名字,不宜切割分段命名,否则路名过多,不便管理和使用。如果路线过长则用方位词分段,如长沙市的“韶山北路”、“韶山中路”、“韶山南路”,郴州市的“人民东路”、“人民西路”等。如果同一线路的路幅和断面形式不同,则道路通名等级“就低不就高”,保证全线路的统一,如郴州市香雪路路幅30—50米,断面形式有一块板和两块板,通名最终定为“路”。因特殊原因,同一线路的不同路段需取不同名字,应在道路交叉口换名,不能从路段中间强行分割命名。道路线路改变方向,特别是通过交叉口后转向大于45度的,路名应从交叉口开始改变。

校园道路名字参考

 清华路 从西门往东至东主楼东侧拐弯处,是清华大学的东西主干道,沿途从西院区、荷塘区、二校门区延伸到主楼区,把清华的校园发展史串联起来。

 学堂路 起始于南门,往北一直延伸到31号楼西北角,是清华大学的南北主干道。

 日新路 从南7楼东丁字路口往东过9003大楼到同方大楼北侧马路拐弯处。

 光华路 接日新路往北穿美院大楼到清华路交汇处。

 紫荆路 从紫荆门往西一直到万泉河河边,是位于紫荆学生公寓南侧的一条东西主干道。

 近春路 从寓园餐厅往北过荷塘、校医院一直到西北门,经荒岛所在地,近春园位于该路东。

 熙春路 从清华附小西门外往北过停车场、古月堂、蒙民伟楼、西大操场一直到15宿舍。

 明德路 从东主楼东侧往北一直到紫荆路交汇处。

 新民路 从西主楼西侧往北一直到紫荆路交汇处。该路和明德路是清华学生上下课通行比较多的两条路之一。

波大学是一所在改革开放中崛起的新兴地方综合性大学,由国家教育部、浙江省和宁波市共建共管。宁波大学1986年由世界船王包玉刚先生率先捐资创立,邓小平同志亲自题写校名,1996年,原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并,组建新的宁波大学,2000年后,又有宁波海洋学校、宁波林业学校、宁波师范学校等陆续并入。宁波大学1992年列为全国高校招生第一批录取院校,1995年首批通过原国家教委本科教学工作合格评价,2000年被浙江省人民政府列为省重点建设大学,2003年接受教育部普通高校本科教学工作水平评估并获得优秀等级,2005年硕士点突破50个,科研经费突破亿元。宁波市委常委程刚任校党委书记,聂秋华教授任校长。宁波大学位于宁波高教园区北区,占地2400余亩,校舍总建筑面积近70万平方米。学校各类设施齐备,办学条件优良,建有先进的计算机网络系统,藏书140余万册,拥有5家设备齐全、水平较高的市级附属医院。宁波大学地势开阔,甬江蜿蜒,树木葱茏,楼宇隽永,是求学治学的极佳场所。学校现有教职工2400多名,其中专任教师1300余名,含中国科学院共享院士6名,入选国家“百千万人才工程”3名,享受政府特殊津贴55名,入选国家有突出贡献中青年科技工作人员2名;有正高职称人员214名,副高职称人员587名,有博士学位的209名,另有近百名教师博士在读。学校现有普通全日制在校本科生21300余名,研究生741名,外国留学生(含短期培训)170余名,成人教育学生9700余名。学校积极倡导浙东学派“实事求是、经世致用”的治学精神,全面实施了基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式改革,并成为学校的办学特色之一。学校注重提高人才培养质量,近年来在全国大学生电子设计竞赛、数学建模和英语、体育等专业技能竞赛中屡获佳绩,硕士学位论文质量抽检多次名列浙江省高校前茅。学校成立了学生帮困助学中心、就业指导中心、心理健康指导中心、学习指导中心、创业指导中心等5个中心,制订并实施了学生非学业因素评价办法、学生申诉处理委员会制度,创立了“做人、做事、做学问”名家系列讲座、“讲述宁大人自己的故事”、“经济社会发展论坛”等学生思想品德教育品牌,学生的服务与指导工作在创新中不断加强,校园文明和校园文化活动日益丰富,并逐渐形成学校特色。综合性学校积极构建适应21世纪经济社会发展和人才培养需求的学科体系,现有学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十大门类,设有19个学院,拥有2个一级学科硕士点,54个二级学科硕士点,65个本科专业。建有1个国家级重点实验室培育基地,1个省部共建教育部重点实验室,1个国家体育总局体育社科研究基地,1个省社会科学重点研究基地,2个浙江省重点实验室,2个浙江省高新技术研究开发中心,10个宁波市重点实验室,3个宁波市工程技术中心和一批科研机构;建有12个省重点学科,其中省高校“重中之重”学科2个,另有省属高校人文社会科学重点研究基地1个;省重点专业9个,市重点专业4个,已基本形成综合性大学的学科建设体系和优势特色学科群。侨资性原宁波大学由世界船王包玉刚先生率先捐资创办,在发展过程中,包氏姐妹、邵逸夫、曹光彪、包玉书、赵安中、李达三、朱绣山、朱英龙父子等海内外“宁波帮”人士和王宽诚教育基金会等给予了大量捐助和广泛支持。二十年来,50余位宁波帮人士捐资近3亿元人民币,帮助学校建设了一批教学和科研大楼、造就了一支高水平师资队伍,为学校高起点办学、跨越式发展提供了有力的帮助和支持。众多“宁波帮”的捐资助学已成为学校的一大办学优势。同时,他们重教兴学、造福桑梓的精神极大地丰富了学校校园文化的独特内涵。地方性宁波是我国沿海开放城市,是长江三角洲南翼的中心城市和华东地区的重要贸易口岸,2005年城市综合竞争力已跃居全国第六位。作为一所由城市名称直接命名的大学,学校牢固确立了为地方服务的理念,以地方经济社会发展需求为重点,以科学研究和技术创新为途径,大力提高学科建设水平;以构建服务型教育体系为指导,积极推进应用型人才培养基地建设;以科技创新平台为载体,着力开辟产学研工作新渠道;以政策措施为保障,以与各县市区的科技合作项目为载体,调动广大教师积极投身服务地方,增强学校服务地方的总体实力,于地方求发展,从综合找优势,以特色创一流。开放性宁波大学是一所在改革开放中崛起的新兴高校,学校自建校以来一直倡导开放式的办学理念,重视教育国际交流与合作,至今已与加拿大、德国、法国、英国、美国、瑞典、澳大利亚、日本、韩国等国家的40多所院校建立了校际交流合作关系;拥有国家教育部指定的中国政府奖学金公派来华留学生的招生资格;每年向国外知名高校派遣优秀留学生,攻读硕士学位,与国内高校、科研院所联合培养博士研究生;开设了中加合作商务管理、中澳MBA、来华留学等多种中外合作办学项目,获得了良好的国际影响。同时,学校与港澳台地区的联络与沟通非常频繁,目前已与台湾中国文化大学等7所院校签订了学术交流合作协议。“十一五”期间,学校将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以科学发展观统领学校发展全局,进一步转变发展方式,坚持以内涵建设为主,努力提高知识创新能力;加快发展,锐意创新,提高质量,培育特色,融入地方,争创一流,力争建设成为国内一流的地方综合性大学。

复旦的地标估计十有八九都会说光华楼呐,我当时确实还很好奇,你说这和肥肠欧式的建筑怎么就在邯郸老校区呢?去了江湾你才发现好像光华楼是那里的,整体风格就很靠近江湾校区,所以不知道是现有的光华楼还是说现有的江湾。所以这是个鸡生蛋还是蛋生鸡的问题,但是光华楼的标志性地位不会改变。

上图是樱花开的时候,真的是如云如幕,层层叠叠非常有感觉,想到了樱花五厘米,可以说是很浪漫了。每年三月都会有各种情侣和穿得漂漂亮亮的小姑娘在那边拍照或者散步,可以说人比景美,大家有空实在应该多去看看。

下面这个也是光华楼,侧面的一个草坪,这个图看起来不是很清楚,但是其实大家也能猜出来是Fudan的字样。光华楼的侧面其实就看得没有正面那么气派了。光华楼说实话,出镜率是很高,但是我们真正去上课的时候会比较少,因为好像很多教室要不就是容纳人数太多要不就太少,倒是宣讲会时候经常跑过去,恩,离北区是有点远的其实。

哦哦对了,还有一个雕像是光华楼南面偏西的一个地方有一个骑驴的人,我其实一直都不知道是谁唉,就是想到了张果老骑驴,可能是我脑洞太大了吧……也可能是某位诗人,感觉是一位非常有文化的人,之所以骑驴是因为在思索某些诗句的措辞?其实有的时候自己也想成为这位悠闲自得的诗人,优哉游哉地骑着毛驴,想着不想干的事情。当然我才疏学浅,不知道是骑着驴的究竟是哪位,还烦请大神有谁知道能告诉我一下下~

热门文章
    确认删除?
    回到顶部