传世书画真伪杂糅，因此对每一个收藏、购买书画的人来说，首要的问题就是如何鉴定真伪。书画鉴定的依据除了作品的时代风貌和作者的个人风格外，还有书画作品的印章、题跋、材质等。那么如何从印章上鉴定传世书画的真伪呢？

　　俗话说，一字二画三印章，这是鉴定一张书画作品的大致次序。一张书画的往往有许多印章，其中有作者加的印，有收藏者加的收藏印，有鉴赏家加的鉴赏印等。通过这些印章，可以考察书画家的字、号、别号、生年、行次、籍贯、门第、仕途经历、嗜好志趣，还能了解这件书画的流传经过。所以说，印章可为书画鉴定提供重要的辅证。

　　唐宋时代的绘画作品上很少见作者盖印，而书画作品上盖印在唐代作品中已较普遍。无、明、清的画家一般者在作品上盖印。书画作品中常见的印章有：

　　人名字号印。一个书画家往往有多种人名字号印，如明清画家除姓名外还有字、号、别号、这些都常出现在书画用印中。

　　室馆常号印。古代文人墨客喜欢把个人起居、游憩、读书、藏画处题上一个堂号，并将堂号入印盖在其所作书画上。

　　书画鉴藏印。这种印在宋、元、明、清、现代书画作品上都常见如"子孙保之"印、"子子孙孙永保之"印等。

　　观赏印。这种印是观赏者在观赏完书画后在作品上所盖的印。

　　记事印。这类印多数与书画家在创作中经历的事情有关。如张大千先生是两次赴黄山，故有"两到黄山绝顶人"印；后来他又去了一个次黄山，故又有"三到黄山绝顶人"印。

　　官宦仕途印。这类印多记述作者仕途经历和官职。如唐寅考取南京解元，故有"南京解元"入印。

　　门第印。这类印反映作者的籍贯、家庭、乡里、氏族等。如唐寅有一方"吴趋唐寅"印，"吴趋"为古代苏州的一条胡同名，即今苏州吴趋坊。

　　行次印。这种印反映者在家庭中兄弟之间的排行。如清代乾隆时期的成亲王永 有一方"皇十一子"印。

　　箴言印。即将格言、成语、警句入印。quot;温故而知新"印。

　　吉语印。即以吉祥的词语入印。如"子孙世昌"印、"日利"印、"长寿"印等。

　　诗文印。有时是一道完整诗，有时是诗句。

　　纪年印。表明作者自己生年或所经历的一些重大事件发生的年代等。

　　此外还有肖形印、宫廷印等。

　　从印章固然可以判断书画作品的真伪，但是由于书画家谢世后其印章仍可存在，后人可以此来作假，同时印章也可翻刻，所以鉴别印章在鉴定书画中只能作为辅助手段。

按刻书机构区分。计有：官刻本（包括国子监本简称监本、兴文署本、经厂本、武英殿本简称殿本、内府本、府学本、州学本、县学本、藩府本、官书局本、各地书院本）、家刻本、坊刻本等。

按雕版印刷情况分。计有：精刻本、写刻本、单刻本、丛书本、道藏本、祖本、原刻本、翻刻本、影刻本、初印本、后印本、递修本、百衲本、旧版、通行本、邋遢本、书帕本等。

将记事类文件加以编排，供人阅读，并达到传播知识经验的目的，便形成了一部图书，图书的内容日益增多，载体趋向多元，制作技术不断改进，为了方便阅读，产生了“简册”、“卷轴”、“册页”、“线装书”等不同的装帧样式。

扩展资料：

古籍版本的历史说明：

春秋末战国时编定撰写的经、传、说、记、诸子书等是古籍的上限。下限则一般划到清代末年（这和史的分期有所不同）。

广义的下限是：辛亥革命以后的著作如果在内容或形式上沿袭前此的古籍而并未完全另起炉灶，例如旧体诗文集、对古籍所作的旧式校注之类，一般仍可以划入古籍范围。

吉林大学 有考古系

武汉大学、厦门大学、南京大学

中国科学院考古研究所都有考古专业

而且师资配备较好，只有懂得了考古学的常识越多

才有可能对古董鉴赏更有自己的见识哦

东方网3月18日消息：上海市商贸旅游学校“古玩与艺术品鉴赏专业”是全国中专职校系统唯一的古玩鉴赏专业，开办于11年前，学生几乎全是“80后”。当大多数同龄人选择读高中、考大学的成才之路时，他们追随自己的兴趣，研读典籍、品古觅宝，在“冷门”专业中读出了热情，有的师从名家，为文物保护作贡献，有的已经在收藏圈内小有名气。双休日，几名优秀毕业生回到母校，和专家一起免费为市民“鉴宝”。

操场上，600余名市民捧着宝贝排起长队，其中不乏上了年纪的老人。鉴定台前，手拿手电筒、10倍放大镜，97届毕业生、上海鸿海拍卖有限公司的年轻鉴定师冯杰果断地判断宝贝们的“身世”。“这块玉的朱砂红色是红里带玫瑰紫，而以前是红里带黄，应该不是旧东西”，他遗憾地告诉一位老伯，他带来的一块玉器并没有很高的价值，并向他解释，“纹样么，可以后世再重新描上去的”。虽然有些遗憾，老伯仍对年轻人很信服，“只要他说得有道理，年轻有什么关系！”

冯杰告诉记者，自己从小喜欢收藏，初中毕业便毫不犹豫地选择了这个当时新兴的专业。毕业至今，已经转战几大拍卖行鉴宝。在他看来，兴趣是最好的老师。他坦言自己看书很杂，琢磨古玩之余，听昆曲、弹古琴……这些爱好，帮助他触类旁通。有些看不懂的物件，能在戏曲的唱词里找到出处。

看得多、钻得深，这是他给师弟师妹们的成才秘笈。然而，他也坦言，由于不少单位在招聘时对工作年限有一定要求，也使不少有志于此的年轻人在事业起步阶段受阻。鼓励年轻人坚守梦想，还需各界多一些宽容和耐心