古籍典藏的意义：古籍记录了先人们的足迹、人类地位历史，是人类进步的见证。古籍是中华文化的重要组成部分，有非常大的历史价值、学术价值。古籍是我国古代劳动人民的智慧结晶，是中华文明成果的核心载体。

古籍是不可再生的宝贵资源，应当得到很好保护典藏，对了解历史有重要的意义。

古籍指的是未采用现代印刷技术印制的书籍，古籍的分类法采用经部、史部、子部、集部四部分。

古籍的结构：书衣、书签、书叶、封面、护叶、书芯、书脑、书背、书头、书根、书角。

孔子的教育思想的核心是有教无类，孔子是我国教育史上第一个将毕生精力贡献给教育事业的人，他对后世的教育活动产生了深远的影响。

孔子的教育思想意义：

1、“有教无类”的教育对象

孔子是中国历史上第一个私人办学的教育家，孔子在选择教育对象上奉行的是“有教无类”的原则，这就打破了官府对教育事业的垄断，扩大了当时受教育者的范围，在当时让一些有意想学习，但是却支付不起学费的有识之士都可以享受到平等的受教育的权利，可以说孔子为培养人才做出了无私的奉献。

2、“德才并重”的教育内容

孔子指出来，要学好修身治国的学问，必须要先培养高尚的道德品质，他在教学中采取了品德修养与知识、技能的学习并重的原则。

孔子以四项内容教育学生：礼乐和文献、人、忠、信。孔子又指出，一个人只讲究品德修养而不喜欢学习礼仪，就是矫枉过正，只有将这两种并重才能成为一个完善的人。

3、“因材施教”的教育方法

孔子指出，在教学方面要根据不同的学生，不同的智力水平，来教授难度不同的教学内容，这充分体现了孔子因材施教的原则。同时孔子不仅要求学生学思结合，这种教学的方法可培养学生学习的积极性和主动性，在这里孔子还强调了“举一反三”的学习方法，这些对提高学生独立分析问题和解决问题无疑是有效和科学的。

孔子的教育的影响：

孔子提出了儒家学说，尽管他“述而不作”，但他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”，是当时社会上最博学者之一，后世并尊称他为至圣、万世师表，认为他曾修《诗》、《书》、定《礼》 、《乐》，序《周易》，作《春秋》，而《论语》是儒家的经典著作。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。

孔子的仁说，体现了人道精神；孔子的礼说，则体现了礼制精神，即现代意义上的秩序和制度。人道主义是人类永恒的主题，对于任何社会、任何时代、任何一个政府都是适用的,而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。孔子的这种人道主义和秩序精神，是中国古代社会政治思想的精华。

引言：《世说新语》是中国第一部文言志人小说集，作品通过一些小故事反映了当时的社会现象，这部作品有很高的艺术价值。接下来跟小编一起去看一看吧。

一、世说新语的影响

《世说新语》对后世的影响可是极大的，开辟了小说的全新境界，为后世所争相模仿。就是它也有很大历史意义的影响，首先它记载了魏晋大量的人物，传神地表现了人物性格，通过不同的叙事描写以及丰富的语言技巧，充分形象地表现了人物性格。其中《世说新语》里涉及了历史中1500多位人物，魏晋当时的人文风貌以及文人气节都展现出来，虽然里面一些言论和故事是出自传闻，不符合史实，但是可以从其中的个别窥探当时的社会风貌以及社会风气。

二、世说新语的教育意义

《世说新语》是我国非常优秀的著作，它对我们的行为指导都有很重要的指导意义。无论是它的写作手法还是通过人物表现出来的一些教育意义，都是值得我们学习的。《世说新语》里面涉及经济，文化，历史政治等多方面的内容，是我们研究南北朝历史的重要史料。同时其中很多篇章给我们阅读者带来很多启示，他们有的孝感天地，有的仁慈善良，有的守信守礼，有的义薄云天，有的思想敏捷。他们的为人处事，对我们现代教育受教育者的道德养成以及行为习惯的培养都起到了极大的启发作用，而且还可以进一步提高我们的人文素养。

然后小编想说阅读古书对我们的人生都会很有帮助，之所以可以流传这么久是有它的价值的，当我们阅读古书的时候，根据古人的思想来衡量自己今天的行为是否正确。大家如果有兴趣的话，可以读一读《世说新语》这本书。