1 抓住镜头写作方法

大家在电视上一定见过一些慢镜头，那么短的一个细节，竟播放得如此缓慢，让大家看得更清楚，更明白。慢镜头还有一个好处，那就是能把每个人物的动作、神态、语言让大家看得一清二楚。我们写作文是不是也应该这么去写呢？

第一步：理清层次，概括主要内容。

想一想你要写的这件事的原因，经过，结果。然后看看经过这一部分写的是什么，需要几个自然段，每一段又写什么。如《深情的目光》一文第二自然段：起因——没穿班服。第三自然段：来到班级，不知怎么办，碰见一位没穿班服的同学，安了心，进了教室。第四自然段：刘老师进教室，知道真相后，原谅了我。第五自然段：启示。

第二步：开启慢镜头系统，进行播放。

想好要写什么之后，努力地把每一个概括的内容进行慢镜头播放，抓住某个人物的动作、神态、语言、心理活动，同时衬托出一个生动的场景。如《深情的目光》中第一自然段：去年秋天，凉风习习，枯黄的树叶开始纷纷扬扬地飘落。<；场景>；那是个星期一，我迈着沉重的步子走进了学校。<；动作>；哎，今天要去挂牌课教室上课，为了班级的整体形象，每人都必须穿班服，可是我却忘了穿班服。这准会被刘老师批评的，我想。可我又能怎么办呢？<；心里活动>；就这么，把简简单单的几个字用慢镜头法扩充为一个段落；把概括的简洁的语言用慢镜头法写得更细腻！

第三步：调整比例结构，快慢结合

在慢镜头的基础上，根据文章内容的需要，对于重点人物、重要事件进行慢镜头局部放大，多用笔墨，突出重点。如《深情的目光》，重点要写我的忐忑不安和老师的宽容，因此在我进入楼梯口后的那种诚惶诚恐和庆幸，以及刘老师的神态语言是重点，应该进行慢镜头播放，其余部分就可以适当快点。

最后，运用“总——分——总”的结构形式，在前后各安排一段进行综述和点题。慢镜头写作方法你学会了吗？

2 请你选择小学五年生活中最难忘的一个镜头,写一篇作文

生活中有各种各样的事，如同生活中的一个个小镜头，使我受到了教育，使我的心灵得到升华。

使我最难忘的一个小镜头是在一次上街中，我看见几位清洁工阿姨，他们一手拿着大扫把，一手拿着塑料袋，有的还推着装有垃圾的车，一边走一边收街道上留下的垃圾。收垃圾时灰尘都飞了起来落到了身上，只要仔细看就能看到阿姨们的身上都是灰尘，很脏。

在这炎热的夏天她们穿着厚厚的工作服，戴着帽子和口罩从早上天刚蒙蒙亮就出来打扫街道，一工作就是一天，想想就觉得可怕。我问阿姨“阿姨，清洁工这么累、又脏还赚不到多少钱，有时还会让人瞧不起。

为什么不找份不累不脏又赚钱的工作呢？或者做点小买卖也行啊！”其中离我近一点的阿姨对我说“你认为会叫人瞧不起吗？职业是没有贵贱之分的，所谓的贵贱是存在人的心里的，而且你想想，如果一个城市没有清洁工来清理街道，那城市不就变成垃圾场啦，那我们还怎么在这里生活呢。虽然清洁工赚钱少，又脏又累但这却是让我们的城市变得美了。”

听了阿姨的话我恍然大悟，是啊，如果没有清洁工城市将到处是垃圾，那将会变成什么样子啊！再想想我每次吃零食时，不论是在哪里垃圾都扔在地上，没有一次是扔到垃圾桶里，更没有捡起过。我真感到惭愧，有深深的自责。

当我再看阿姨时阿姨已经走到远处收垃圾了。从那以后我再也没犯过同样的错误。

这件事如同生活中的小镜头时时刻刻提醒我尊重别人的劳动成果，爱护环境。我感谢生活交给了我做人的道理，让我记住这一个个小小的镜头。

3 帮忙写两个片段

初秋，是最舒服的时节，轻柔爽朗的秋风吹过脸庞，便会感到一种被她爱抚的温暖，静静聆听她的温柔话语，为你讲述着一个又一个古老神秘的神话传说，却是幸福乐事。

秋的天空是澄明而安详的。风清云淡，丹桂飘香的日子里，我追随着秋的脚步，慢慢拣拾着纯真的回忆，奋力挥洒着秋天的娇媚和艳丽，却始终勾勒不出她那独一无二的韵致。

秋的版画是沉默而丰盈的。落英如雨，清馥遍地，万物皆在这成熟的刹那趋于平和。

无论是飘飞的伤红，散落的残黄还是漂泊的萎绿最后都沉淀为一幅幅寒雨衬映的秋景，收获成秋实中一张张满载而归的笑脸。 秋的天空很蓝很蓝。

蓝的让人迷惑。有着些许的愁些许的忧。

淡蓝的秋空，因为其淡，才成其深远；碧绿的秋水，因为其静，才显示其幽深；淡泊的人生，因为摈弃名利，才寄志向于高远。秋的天空，总在金风渐起后，一日一日地清亮明净起来。

几朵淡淡的白云映衬着宽博的蓝天，就越显它的清高和幽远。秋越深，天也越蓝，蓝得叫人心醉，蓝得似乎能滴出水来。

蓝得令人回肠荡气，总想伸出圣洁般的手去触摸一番。这时，若偶尔飞过一列排着人字形的越冬秋雁，在广博湛蓝的底色衬托下，该是一幅多么幽深的画卷啊！ 秋的落叶很美，风吹过，树上的叶子徐徐落下，飘逸的飞舞，翻划出一个优美的弧度，落地。

落叶的过程，很美。秋风起，秋叶飘零。

爱秋的风，它总是很容易使我怀旧。多少次带着如许的美丽，如许销魂的伤感，我漫舞在西风里，怆然于回忆中。

揣想着，是谁在樽前月下，传唱着幽香暗溢的诗篇？香笺锦书中辉映着两心的婵娟，是谁在千古的风月场上，弹拨着古老的琴弦？和应着词客们婉约的情怀？因此有了见秋霜而悲白发，见残花而伤红颜，见归鸿而思故旧，见寒蝉而叹余生，见秋风秋雨则更是“夜雨闻铃断肠声”的无奈。 秋的雨水很清，黄昏的点点滴滴中，凭栏处只剩残荷，回眸时写不尽的意兴阑珊。

残花簌簌落地的声音从窗棂外无声潜入，我在夜的静谧中拥衾而坐，听那潇潇秋雨随心所欲地和风飘洒，淅沥不绝而清脆可听。谁说秋天只剩凄凄惨惨切切？秋的和谐细密早已落进了我的心田。

我在秋天里思考，孕育，成熟，秋以她那感性而鸿博的胸怀包容着一切。 秋的原野很真，秋天的原野是 的。

没有春的繁华，那样引人注目，那样色彩绚丽；也没有夏的热烈，那样着意于塑造，那样喜怒无常阴晴多变。秋就是秋，秋将一切都袒诚地交给大自然，它面临着肃杀，面临着成熟，也面临着叶落归根。

如果你在秋天的原野上，发现一簇两簇红色的云霓，你不要惊喜，那不是春天的花魂，那是红枫，是秋的肃杀之美。 但要小心，你的手和你的心随时都会让秋天玉化。

难怪天上很少有云彩游动，因为云彩稍一抬头，便会溶化在秋的淡蓝之中。 我喜欢秋天的原野--广袤而丰盈，宁静又悠远，农人们在田地间焚烧野草与杂物，有人说那是"焚秋"，带着浓浓的芳草气息，那烟袅袅绕绕慢慢升入天际，有多少浪漫的遐思随着那烟一起飞扬。

这时候，我发觉我所有的感情都溶化在那烟里。说到焚秋，便想到秋凉的季节，有清洁工人在沙沙的声中打扫着一夜的落叶。

扫完以后，把秋叶垛成一垛一垛的；不多时，便有一股股浓浓淡淡的轻烟袅袅升起，散漫开来，就像清晨山里的秋雾那样轻笼住我住的旧楼，那是秋叶焚烧的轻烟，弥漫着一种浓香。焚秋。

“焚秋”这个词让我久久难忘，旧时的生活借着这个词语重返我的脑海，记忆变得清晰起来。 想象着一颗在秋天里，掉落尘土里的种子，会拥有一个怎样的等待，才能相逢春天的蓬勃？ 伸手抚摸，透着大地体温的秋的枯草，暖暖的热流在手指间串流。

不禁快乐起来。 原来，只要有大地，就有生命的热流。

秋天，凄美，苍凉，深沉。秋的天空，秋的野草，秋的丛林，秋的小溪，秋的色泽，秋的气息。

伊宁何所有？聊赠一叶秋。当那绚丽如霞、金黄如蝶的叶子随风飘落时，片片尽是飞旋的热情，将我所有的期盼和无以倾诉的柔情都溶进这秋风的遐想里。

引诱人在酡红如醉的夕阳中，品一壶新沏的菊花茶，唇齿间流淌着秋的清香。在迷蒙的烟雨中摇曳着几许禅意的孤舟徜徉于黛色的青山秀水间，眉宇中写不尽的恬淡与悠闲。

“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。”

一直很喜欢范仲淹的《苏幕遮》，这种在梦里才有的风景会诱起我想出去走走的欲望。但这是诗人眼里的秋。

这么美的意境只有诗人才能营造出来。 走在黄叶铺满地的小路上，拾起一片心的叶子，写上我的名字，做成书签，送给你，珍藏……好像年少时的一首诗，那不识愁滋味的时光啊，多么的叫人怀念。

柳残，草枯； 花谢，蝶飞； 夕阳落，暮色沉； 黄昏近，月色昏； 叶落知秋，思念难休； 昨夜下眉头，今朝上心头； 秋天的明澈，使人萌生登高望远的奢想，才有了诗的秋天； 秋仿佛是一种美与艺术的元素，从古至今，有多少文人墨客为之心醉而大发诗情呵。譬如李白的《秋思》：“天秋木叶下，月冷莎鸡悲，坐愁群芳歇，白露凋华滋。”

柳永的《雪梅香辞》：“景萧索，危楼独立面晴空，动悲秋情绪，当时宋玉应同。”周密的《声声慢》：“对西。

4 一片初三镜头试作文怎么写

我也初三~~~苦啊！！ 把文字稿本内容或生活场景分切或抽取成一系列可以拍摄的镜头称为分镜头。

一般来说，分镜头是编导的职责。但是对于所有电视教材编制人员都有必要了解、熟悉分镜头的基本原则和方法，这是因为编制电视教材是一个集体劳动，每个参加人员都了解、熟悉其中的工作要素，将有助于编制出高质量的电视教材。

下面分述分镜头的5条基本原则： （一）分切组合 当把生活场景分切成一个个镜头时，就要想到如何把它们组合起来，完整表达一个传播意图。对生活场景或科学情节如何作到分切合理且组合有据呢？一个简便易行的指导原则便？quot；可视性+传意性"。

意即抽取的最具代表性的景物必须具有可视性便于用镜头拍摄；必须具备传意性一一能准确表达学术主题。 （二）镜头主题 通过一系列画面能说明什么，表现什么，让学生感觉到什么。

严格来讲，一个镜头有一个镜头的要义，一组镜头有一组镜头的中心。例如：①丘陵山地，爆烟处处；②坦克开进，战士冲击；③地堡射击孔火舌喷吐；④士兵倒地；⑤医务人员火力下包扎；⑤抬担架的身影穿过烟幕，隐入丛林。

不难想象，这一组镜头表现的是"战地救护"。每一个镜头的简洁描写都使人似乎看到一个个运动着的画面形象。

（三）镜头类型 为了表达中心思想，可将镜头设计为支点镜头、交待镜头和过渡镜头。明确镜头的类型，意即确立镜头的功用。

为了完整表达一个主题，需要抽取对主题起点题、释义性的镜头，即支点镜头。一个确立支点镜头简便易行的思维方法就是"排除法"，首先列举出一系列镜头，试着对比分析，去掉哪个镜头或哪几个镜头就不能表达中心思想，这样就很容易确定支点镜头。

围绕着支点镜头起修饰性、说明性的镜头就是交待镜头，这种镜头的作用有助于交待过程、背景和关系。穿插在支点镜头和交待镜头之间的镜头称为过渡镜头。

镜头的过渡作用体现在情节的过渡，场面的过渡和内容节奏的过渡。 （四）镜头数量 利用几个镜头可以把问题说清楚，这便关系到镜头的数量。

镜头数量的确定应本着既简洁又丰富的原则，简洁体现在对镜头个数的节省，而丰富则表现在镜头对表达主题的多样性。 （五）镜头长度 决定一个镜头用多长时间，是三秒钟，还是一分钟，这需要考虑三个方面的问题，一是为满足学习需要，内容调子要达到使观众能充分感知和基本理解的程度；二是要与解说词的容量基本相符。

二、现场分镜头 在编制电视教材过程中，分镜头是导演的主要职责。一般都是在进行了大量的学术调查和充分的实地考察之后，依托丰富的原则素材，在案头所进行的工作。

案头上的分镜头工作具有总体构思时间充裕，专业理论掌握充分，并可通篇反复修改等特点。但在实际工作中，往往受特定内容、地理、时间等因素的影响，不允许导演在案头上分好镜头后，再着手组织拍摄，而是边分镜头边拍摄。

这种导演在没有分镜头稿本的情况下，根据主题要求，即兴进行场面调度的执导方式，谓之现场分镜头。 现场分镜头的工作难度是显而易见的，除受上述各种不利因素的影响之外，最大的困难就是导演对所要表现的内容从理论到实践都比较生疏，这便直接关系到对主题的体现。

因此，这种执导方式对导演提出了更高的要求。不但要即兴进行总体构思，还需要对现场有娴熟的驾驭能力，甚至还要对始所难料的情况有敏锐的预见力和迅速的应变力。

（一）把握主题、收集资料 着手进行现场分镜头的第一步，导演必须把握所要拍摄内容的主题。这样，无论在听取专业学科人员的介绍时，还是在浏览现成的资料时，就有了针对性和目的性。

这里所说的主题是指贯穿某一题材的中心思想，它是从题材中提炼、抽象出来的。作为主题必须准确、鲜明，因随之而来的一系列场面调度都是以主题为核心进行筹划的。

对于收集资料的范围，主要是与主题有关的文献资料、照片、实物等。这些资料既可帮助了解学科单位的工作成果，有助于把握主题，还可为撰写解说词提供权威性的依据。

例如，拍摄"阻闭兔冠状动脉对心电图的影响"组镜头，题日本身就是主题，导演要求专业演示操作人员提供以往成文的资料或未经整理的原始素材，并介绍手术的大概过程和预期结果，以及可能发生的困难。这样，导演心目中便明确了"阻闭兔冠状动脉、，心动图的ST段上升"是所要表现的关键内容，同时也知道了阻闭兔左冠状动脉是手术的难点所在。

有鉴于此，便对镜头的分类和调度有了初步的构想，进而组织演练和试拍。 （二）演示和预演 演示是专业学科人员把自己所从事的工作如实、系统地操作显示，而预演则是经导演对演示的内容进行加工后符合主题要求的科学技艺表演。

简言之，演示是实际情况的复现，预演是有导演意识参与的排练。从演示到预演的过渡，意味着原始生活素材向特定题材的转变。

为了使摄制人员尽可能迅速地熟悉题材的基本理论内涵、操作过程、具体手法、理想结果等，在不影响实拍的情况下，组织演示是十分必要的。演示人员应客观地显示工作顺序、方法，边演示边讲解。

与此同时，导演要边看、边听、边问、边记、边构思，力争对每一细节的演示明晰要领，对。

5 帮我找几篇镜头感很强的文章,题目如下

那一刻我感到快乐

假期到了，终于可以放松一下心情了，由于我没乘过地铁，所以我吵着嚷着要爸爸妈妈带我去上海乘地铁。这天我们来到了地铁站，只见那儿人来人往，川流不息，等地铁的人还不少呢！我一会儿东张西望；一会儿跺着脚焦急的等待着。终于一辆地铁像巨人一样地呼啸而来，缓缓地停在我脚下，我旋风般地冲进车厢，像一只无头苍蝇急切地寻找着空座位，终于找到了，我一个箭步冲了过去，抢在一位叔叔前面，一 稳稳地坐在椅子上，这时我可得意了，心想平时我的机灵劲全都派上用场了。定下神来仔细看了一下车厢，人还真多啊！挨挨挤挤的，似乎都能听到别人的心跳声。

这时我看到旁边站着一位阿姨一手拉着扶杆，一手抱着一个小男孩，小男孩还在不停地扭动着身体，看她困难的样子，我想我该怎么办呢？把座位让给阿姨坐，我有点不甘心，不让吧！我又有点不忍心，打定主意，我轻轻地拉了拉阿姨的衣襟，阿姨用奇怪的眼光看了我一眼，我用手点了点座位，阿姨似乎明白了我的心意，顿时阿姨温和的眼睛里充满了喜悦的光芒。我站起身来，把阿姨拉到我的座位上坐了下来。这时，爸爸妈妈笑了，车厢里的人都向我投来赞许的目光，连声称道："真是个懂事的好孩子。"我的心里充满了喜悦，脸上露出了满足的笑容。那一刻我真快乐！

6 片段式作文,写某一个印象深刻动作,要分三个镜头描写

画外音：当时那把剑离我的喉咙只有001公分，但是四分之一炷香之后，那把剑的女主人将会彻底地爱上我，因为我决定说一个谎话。虽然本人生平说过无数的谎话，但是这一个我认为是最完美的……

紫霞：你再往前半步我就把你给杀了！

至尊宝：你应该这么做，我也应该死。曾经有一分真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。你的剑在我的咽喉上割下去吧！不用再犹豫了！如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是——一万年！

7 一篇作文《生活中的小镜头》要有细节描写如语言、动作、神情 一定要

一次弯腰，一个敬礼，一声问候。

生活中不知道有多少个小镜头，有好有坏，有喜有忧，有声有色，许多个小镜头丰富了我们的生活， 生活，就像一部戏，一个个精彩的小镜头就组成了它，我喜爱生活，更喜爱生活中的小镜头。在这儿就有一个小镜头。

在生活中，每个人都缺不了读书，俗话说得好“读书使人进步”嘛！想要读书图书馆便是一个好去处。清晨，图书馆的门开了，人们争先恐后的挤进去，他们都想赶快获得知识的力量。

宽敞的图书馆一下子便得拥挤起来。只见一排排大书架上放满了不同种类的书籍。

人们有的站在书架前挑选自己需要的书籍，有的安静地坐在书桌前，认真地看书、做笔记。人们走到书前，深深地吸了一口气，伸出宽大的手，紧接着那炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目标。

骚动了一阵的图书馆又渐渐地平静下来了，人们都尽情地吸取知识。瞧，那位老奶奶戴起老花镜，目不转睛地看着手中的书，嘴角泛着微笑；一个女孩子拿起书，拨开把眼睛遮住了的刘海儿，津津有味地读起书来；几个看上去识了不多字的孩子，趴在桌上，慢慢地读着手中的书，看上去很吃力却很开心…… 人们完全沉醉在书的海洋里了，我也顺手拿起一本书，捧在手里，津津有味地读起书来。

就是这么一个不起眼的小镜头，也会使我受到教育，得到启迪…… 我现在在学校要更加努力，把知识学好，将来做一个有用的人。

8 描写学习的镜头的作文

生活是精彩的，就像一场场精心编制的**，**里有一幕幕精彩无比的小镜头。下面就是我亲身经历的小镜头中的一个。

星期天的晚上，我在加里闷得慌，就到小区的花园散步。这时已经是晚上八点半了，小区里的小孩都回家收拾书包，准备睡觉了。整个小区里只有我和保安，非常安静。我不喜欢安静，但是既然出来了，就呆一会儿在回家吧！我一个人呆在游乐场，躺在滑梯上，一切都那么静。我躺在那里，感受到了大自然的气息，贪婪地呼吸这甜甜的空气。这时，我听不到城市中的喧闹，看着天空中的月亮和星星，听着虫子们为我演奏的交响乐，我的心一场平静。原来那个活泼乱跳的小女孩不见了，变成了一个安安静静的小女孩。到了九点钟，我回家了，在回家的路上，我回忆这刚才那半个小时。

以前，如果周围很安静，我会感到孤独，甚至害怕。通过这次经历，我发现安静也是可爱的，让人能安安静静享受生活。

9 有关镜头描写加场景描写的初中作文

镜头描写

镜头一： 外面炎热的像下火一般，我在家中看书，无意中看到这样一则故事：一个小山村中出现了一只狈，狈的皮是很值钱的一只狼在背着它跑，而猎狗们疯狂的追赶着他们，只见那只狼慢慢的将狈放下来，一个人站出来像是要和猎狗们决斗似的。周边的猎人们有些惊讶，但一想到了利益仍命令猎狗们去杀狼和狈。没多一会狼的身上就变得血淋淋的，但狼只要一倒下马上就会站起来，就这样狼努力了五次，死了。猎人们走过去看那只“狈”，它竟是一只断了腿的母狼。 也许在动物身上也会有美丽，只需你去发现她。（初中作文） 镜头二： 秋天的枫叶红得像火一样，一对情侣坐在座椅上，看起来那麽的幸福那麽的浪漫。嘴角轻轻上翘，不经意间回头，看见一个小孩在拾垃圾，跟着人后面去捡矿泉水瓶子。秋天来赏景的人还真不少，想必那个小孩可以多赚点钱，真可怜！一个顽皮的孩子滑着滑板滑过去，丢给那个小孩一张二十块钱，那个小孩对他说谢谢，他却说：“小要饭的哥赏给你的。”周围的人都笑了。那个小孩捡起那二十块钱，扔进了垃圾桶，继续捡着他的塑料瓶。一切只发生在一瞬间。回过头，见到刚刚还很恩爱的那对情侣，男的一甩袖子走了，只留下了暗然然神伤的女孩。不禁摇摇头。 小孩的自尊是美丽的，而那对情侣的美丽却是短暂的。

1、保持稳定：

手机的设计趋势显然是轻薄，所以你不会获得如单反相机般的巨大手柄。同时，并非所有手机都内置了光学防抖功能，所以在拍照时，第一个需要注意的因素便是保持稳定。尽量使用双手持机、在拍摄时停留数秒，往往能够获得更加清晰稳定的图像。

2、先想后拍:

在拍摄前，大脑中依然应该有一个大概的构图、预计效果，这样更能有的放矢，提升照片的可用性

3、选择合适的拍摄模式。

4、后期图像处理：

智能手机平台拥有大量不同侧重点、风格的图像编辑应用，你可以剪裁、锐化、调整对比度，或是添加某种滤镜为照片赠色。

5、不要在所有场景下使用HDR功能。

DR是一种高动态图像处理技术，可以在一些场合下平衡照片的曝光效果。比如逆光拍摄、或是场景存在较明显的强光和暗光部分，HDR都能够获得更平衡、更多细节的照片。但由于HDR是连续拍摄多张照片进行合成，所以并不适用于快速拍摄或是普通的光线环境。

6、一个便携三脚架。

7、经常清洁镜头。

8、不使用数码变焦：几乎所有主流手机都没有配备光学变焦功能，手机内所谓的变焦实际上是通过软件插值计算的数码变焦，也许你可以将图像放大3倍，但分辨率和细节也大大降低，照片充满噪点。所以，最好的变焦利器实际上是你的脚，通过移动来寻找最佳取景位置，而不是数码变焦。

考工记，这是我国最早的一部工艺专著，上面记载了很多刺绣的方法；刺绣技法的传承也是对我国古代优秀文化的传承，这对于我国一些服装设计来说，有着非常大的帮助，可以让我们的古代文化和现代文化相互交流，相互融合，能够培养我们的文化自信，将这些古代刺绣技法传到世界各地，也能够增强中国的影响力。