鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，他也留有很多经典名句，如下：

1、猛兽总是独行，牛羊才成群结队。

2、我所佩服诸公的只有一点，就是这种东西也居然会有发表的勇气!

3、小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。

4、从来如此，便对么

5、做了人类想成仙，生在地上要上天。

6、 哀其不幸，怒其不争。

7、去吧，苍蝇们，虽然生着翅子，还能营营。

他人对鲁迅先生的人物评价

1、鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上的民族英雄。

2、二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家。 

3、鲁迅是真正的中国作家，正因为如此，他才给全世界文学贡献了很多民族形式的，不可模仿的作品。他的语言是民间形式的。他的讽刺和幽默虽然具有人类共同的性格，但也带有不可模仿的民族特点。

-鲁迅

《天下无“爷”》 《天才儿子腹黑娘亲》 《魅影修罗变》《将军媚》

妖娆召唤师，这个有一些

惜墨如金 作者：孤山一梦

文案：

呐呐呐，还欠着一个故事。或者说，欠着两个结尾。

记得《一对色狼凑成窝》里面的那个倪小婷么？

嗯哼，请忘了她吧，因为这个关于“惜墨如金”的故事里，主角是阿K，倪小婷的闺蜜，那个贴着黄瓜片，一上来就爆粗口的彪悍女人。

倪小婷和应大牛会适当地出现一下，那个时老班也会小小地出现一下，但是……在这个故事里，风云人物是阿K，还有她的男人，西鹜。

老孤我还欠倪小婷的一个结局呢。还欠阿K的一段爱情呢。

所以……这个故事注定是两个女人，两个男人的最终篇章。

阿K说：每一个强大的小三背后都有一个无能的正妻。

阿K还说：没有漂亮的外在，哪个男人会来挖掘你有没有内涵。

阿K最后说，我内心强悍，外表强悍，所以天王老子定是把最好的男人留给了我！

于是，这个的确能把天都掀起来的男人出现了。有人叫他西老大，有人叫他西老板，有人叫他watermelon。

他冷着脸，用鼻孔看人，眉头一皱就让人胆寒三分。

但是，只要一个叫阿K的女人出马，钩钩手指，嗲嗔一声：“小西西~~”他便会瞬间变成忠诚的皇家猎犬。

阿K，我很高兴为你挥金如土。

哦，宝贝们，这是一个关于惜墨如金的故事。

剧透来了一句话概括：文如其名，男主宠女主可以为她做到挥金如土，但又爱女主到惜墨如金(女主叫柯墨舞，也叫阿K），这是一个三见阿K误终身并努力洗白想给阿k（女主）一个清白未来的黑道清冷老大和一个满嘴“尼玛”“我擦”的彪悍美貌女汉子的故事，这里甜宠，有爆笑，有小虐，但并不纠结。女主性格强悍洒脱，所以全文轻松向。具体情节楼主我贴几个中心片段！

片段一：（这是后期男主跟女配的对话，概括了一直男主的所作所为）

　

西鹜心疼，知道吗？真的心疼！

这时，身后忽然响起一阵脚步声，仪茗踏着高跟鞋走上来，她画着精致的妆容，红唇，目光细细捉摸了一下西鹜的表情，嘴角带笑：“用得着这么想她吗？”

西鹜淡淡地昵了她一眼，薄唇紧抿，声音沉低：“只要不是我在她身边照顾她，我就不放心。”

仪茗心里一顿，脸色却不变，手覆在身后，不由紧了紧。

西鹜淡淡地昵了她一眼，薄唇紧抿，声音沉低：“只要不是我在她身边照顾她，我就不放心。”

仪茗心里一顿，脸色却不变，手覆在身后，不由紧了紧。对仪茗这样的女人来说，她最伟大的地方就在于她肯锲而不舍的忍耐,同时也懂得如何掩饰自己的心迹。所以她的话锋立马一转：“姚明海已经被纪检，纪委的人已经开始查向了他洗黑钱的集团，现在所有人都在明哲保身，自是不会去管姚明海的死活，他被扳倒已成定局。至于姚明海会顺带把我们拉下水的事情，我已派人将大部分重要资金掉了过来以防万一，另外，西家底子实力就在那儿，从你打算将西家底洗白为止，明着暗着都是有人看着的，现在还未能有几个人有实力能危及到你。”

西鹜听着仪茗的话，淡淡地点头。

　　意大利的天白得有些空洞，以至于能让西鹜的脸看上去都有些亮堂，如此这般，越发显出他浓墨似的眸。他至始至终背对着仪茗，显得他的肩很是宽厚。仪茗忽然觉得自己其实可以从后面拥上他，她当然可以——她家历来和西家是世交，她已经记不清自己是什么时候认识西鹜的，但那种想要陪着他的感觉一直就没有变过。

西鹜说：“我想改变西家。”

　　她会说：“好，我支持你。”

　　西鹜说：“我会断了东南亚毐品的道儿。”

　　她说：“好，我支持你。”

　　西鹜说：“我会助曹大操当上意大利教父。”

　　她说：“好，我支持你。”

　　最后，西鹜说：“仪茗，我不会爱上你。”

　　她说：“好，没关系，我就帮着你。”

　　……

　　西鹜转过身，有棱有角的脸越发的面无表情，唯有一双开始渐渐眯起的眼显示着他心底的情绪：“原因。”

　　单单两个字就让仪茗觉得心口一疼。

　　西鹜从来不会跟她用这种口气说话！

　　是啊！只要关系到柯舞墨，这个男人就会变得异常恐怖！

　　

　　他永远会走在自己的前面，投下细细长长的影子，阳光将世界笼罩在一片毛茸茸的亮光之下。他会回头看她，已经开始变声的嗓音有些暗哑，独有一番味道：“为什么跟在我的后面？”

　　仪茗将手覆在自己身后，歪着头笑，一身长裙，能迷了阳光的眼，却似乎永远迷不了他的视线：“就想陪着你。”

　　西鹜不说话，一如既往的面无表情。

　　似乎，从那时开始，他对她，永远是这幅既熟悉又陌生的容颜。

　　仪茗深吸了一口气，迫使自己抬头，她细细勾勒的眼线，精心的妆容，在冬季的阳光下显得有些苍白和温和，仪茗看着西鹜，看着逆光站在自己对面的西鹜，忽然一笑，道不清有多少挣扎的情绪在暗流涌动：“是的，我不认同柯舞墨这样的女人是适合站在你身边一辈子的，至少……在西家的家谱上！”

　　要论霸道，任何人都可以。

　　霸道，或许有时候只是用竭尽全力的霸气道出了自己埋没已久的卑微。而像仪茗这般生来就有骄傲资本的女人，无疑用骄傲的资本狠狠往自己心脏里扎了一刀。

　　西鹜依旧用那样不咸不淡的眼神看着她，背脊开阔，满身的穹傲：“这里有一个概念必须要明确一下。”西鹜故意一顿，以便明确仪茗能准确听清楚他所说的话，他是那么郑重其事在说这句话，以至于让他的表情看起来是这么认真，“正因为有柯舞墨的存在，所以才会有西家主母这个名词的出现。我这么说，你懂？”

　　他的声音第一次变得铿锵有力，仪茗不由抿了一下嘴，狠狠咬了咬牙齿，咬得满口酸涩。

　　他抬起头看仪茗，目光灼然，“很多人都在猜测我来意大利的目的，有人说我明着掀掉了姚明海的官帽，必定成为导火索，烧到西家，曾经虎视眈眈的人必定扛着旗子颠了我西家的家底，所以我必须逃到意大利，想必你也这么认为吧？但为什么不会有人猜测，我到意大利的这一步所在，只是意在日后能用一个全白的姿态许柯舞墨一个清白的未来呢？”

　　他的声调淡成了清晰的音节，在仪茗的心里重重地敲下一个点。仪茗忍不住笑，笑得泪眼两行：“你真残忍。”

　　西鹜看她，至始至终跟她保持一定的距离，他从未主动上前一步，仪茗也未敢跨越一个足尖。

　　西鹜道：“不是残忍。是心甘情愿付诸于全部的精力去经营一个未来，这个关于未来的生意，我愿意挥金如土！”

片段二：（文中的纠结点在这，也是男主的下属熳为男主辩驳解开，好吧，这就是剧透了）

　熳见阿K这么凶，挺魁梧的个儿忍不住缩了缩，赶紧开口继续说下去：“我就直说吧，你们公司接下了很多这种由政(蟹)府批下来的项目，前面的主题乐园是，把世博遗留下来的东西搬过来的这些项目也是，今年你们包揽的大项目更是，多少官员从中插手，拿着从北京儿四合院里批下来的钱？这些都不说，就说你们公司的客户名单上，实名的有几个？有哪些不是这些戴官帽儿人的亲属朋友？你们公司说白了就是一个中转站！无数黑手把钱汇集到这里，再白白净净地发出去，你们公司丫的就是姚明海资助出来帮助他洗黑钱，巩固利益的财团而已！”熳的声音很粗狂，说到后面自己也气愤起来，极尽咆哮，鼻孔张得能塞下一个保龄球！

　　阿K看这男人跟自己吼上了，自己也跳起来吼：“你们他妈的以为自己和平使者，现在理直气壮是吧？是吧！有本事去别人桌子上偷啊！干嘛偏偷我这儿的客户名单！干嘛要我背这个罪名啊？这是爱吗？这是爱吗？！这是自私！！！说白了就是利用我拿到客户名单而已啊！！”

　　熳这一大男人的，跟着西鹜混，本身也是个暴脾气的主，可偏偏西鹜就是个冷脾气，长时间处下来，把他的性子也快磨冷了，如今遇上个骨子里一样火爆的人，熳就跟点了火的酒精灯似的，火气“噌”的上来了，一巴掌拍在沙发上腾跃起来：“我们老大本事那么大，想要一个客户名单你以为他拿不到手？！他就从你这儿拿这份客户名单是为你考虑！姚明海一定会被纪检，检到后面一定会查到你们公司头上，就说现在，我这儿的消息是，你们公司一个个股东已经一个个开始逃出国外了，虽然下面的员工照旧上班，实际上你们公司已经空了！你就睁大眼睛看看，跟你一样手头上有客户名单的主管，会不会被纪检的人拉出去询问，问到被逼疯为止，所以从你这儿把客户名单抽掉，实际上就是想让你早一步摆脱与这家公司的关系！给你减少麻烦，你懂不懂啊，我勒个去！”

　　熳的嘴皮子翻得极其利索，这么一大串话说下来跟打机关炝似的。说到后面还无比痛快地爆了一句粗口，爆的阿K当场一愣！但熳越说越起劲了啊，俨然就是自家老大的代言人，恨不得把自家老大的心挖出来给阿K，血淋淋的心上肯定还刻着血淋淋的打字——我本纯良！

　　熳握着拳头，饱含热泪开始说啊：“我们老大很纯良的！全天下就他最纯良了！他是个处男好吗~说出去不怕被人笑！他这么一大把年纪了还没个女人，柯小姊你真的是他第一个女人啊！我们从没见过老大对哪个女人这么上心过啊！你说我这身份也不低啊，他居然把我派来保护你，每天都需要把你的情况，吃了什么，有没有离开家，面部表情开不开心等等等等的东西汇报给他！！你说我为不为难，为了让你活得健康，我们亲自打电话给麦当劳让他们为你特制健康的，丰盛的麦当劳汉堡啊！！足以见得我们老大的良苦用心了啊柯小姊！！！我们老大真的很纯良的好吗！”

　　熳说得掏心挖肺啊，就差声泪俱下了啊。

　　阿K听得一边颤抖一边翻白眼啊，嘴唇蠕动了半天，终于把这一大段话浓缩到了一个重要点……

　　是的……！貌似有一个信息点很劲爆啊！！真有点劲爆啊！

　　阿K仰头看着熳，半羞涩半豪放地问：“西鹜……还是个处男？”

　　熳举拳坚定：“是的！！”

　　阿K彻底娇羞了：“啊~~不好意思，他已经不是了。”阿K笑眯眯笑眯眯，“我已经要了他~~”

　　熳：“……！！！你为什么可以这么冠冕堂皇地说出来………………！！！！”

我是结尾PS当然结局是大欢喜啦，提示一下，有小肉肉哦这文！(^__^)~~``

江村经典诵读心得1

　作者杜甫在饱经颠沛流离之后，终于获得了一个暂时安居的栖身之所。这首诗在一片宁静的氛围里，细腻地描画了优美恬淡的景物，随意地叙写了闲适温馨的生活情趣，表现出作者杜甫难得的一段安定生活给他带来的满足和欣然。

　“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。”在初夏时节的村庄，一条曲曲折折的江水环绕着村子静静流淌，水色清澈，有鱼儿在水中戏耍、来去无声，整个村庄的一切都是那么幽静。一曲清江，给村落带来了安宁和清幽，这“清江”即成都的浣花溪，诗人以“清”称之，大概是喜爱它悠悠然绕村而流。因此给它一个美称。“抱村流“用拟人的手法写出了它的可爱，同时也照应了“江村”的诗题。开头两句，就定下了全诗的氛围，挈领了全诗的旨意。

　“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。”看吧，新建的草堂刚刚落成，就有顽皮的小燕子轻快地飞过来又飞过去，没有人去理会它们，可是它们自在地玩得那么开心，真像活泼的小孩子一样。诗人捋着胡子呵呵笑着，信步走到了江边，江上有两只白鸥在轻柔地浮游，它们或前或后，时而交颈而鸣，时而追逐着在水面上打着圈儿——它们一定是一对相亲相爱的情侣。

　“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。”诗人怀着愉快的心情缓步向家中走去，看见老伴正坐在门前的树荫下，在纸上画着什么，走近看时，原来是一个棋局。“叮叮”的声音传来，小儿子在埋头认真地敲着一根针，这个贪玩的孩子，他是要自己做个鱼钩儿，好去江边钓鱼玩。这样的场面大概是村中常可见到的，可是对于经历了安史之乱，屡受挫折、颠沛半生的作者杜甫来说，是他少有的珍贵的福气，令他心头为之一暖。

　“但有故人供禄米，微躯此外更何求？”诗人从眼前和乐安宁的生活场景中发出感叹：有老朋友赠送我粮食和他的俸禄，我这个平凡卑贱的人还有什么可求的呢？这两句看似庆幸、表示满足的话，仔细读来，其实不知潜含着多少悲苦和酸辛。杜甫能够居住在成都草堂，全赖友人的帮助，眼前虽有这样的和乐与安宁，却是建立在对别人的依赖之上的。被后人尊为“诗圣”的伟大诗人，却要靠着别人的赠与才能活下去，而且还要说自己“更何求”，即没有别的要求。

　全诗前后啮合，照应紧凑：“梁上燕”属“村”，“水中鸥”属“江”：“棋局”正顶“长夏”，“钓钩”又暗寓“清江”。颔联“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”，两“自”字，两“相”字，当句自对；“去”、“来”与“亲”、“近”又上下句为对。自对而又互对，读起来轻快流荡。颈联的“画”字、“敲”字，字皆现成。且两句皆用朴直的语气，最能表达夫妻投老，相敬弥笃，稚子痴顽，不隔贤愚的意境。

江村经典诵读心得2

　通过诵读经典诗文教学，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。

　其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！

　在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们学校来说吧！在这个140多人的集体里，就有我许多的良师益友：他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀！

　真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。

江村经典诵读心得3

　经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读祖国优秀的传统文化，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让我们在读经诵典中养德行，学会了做人，它不仅丰富了我们知识，提高了我们的学习成绩，更重要的是教会我们怎样做人，它像丝雨一样润物细无声地泫润的我们的心灵，使我们良好的行为习惯和优秀的道德育品质也自然形成，同时了增强民族自信心和自豪感。

　因此，在老师的指导下，同学们直面经典，诵读经典，感受经典，仔细回味，接触经典的每一个人都受到了不同程度的影响，我们惊喜的感受到开展经典诵读后带给我们的喜悦。

　 一、孩子的语文素养提高了

　开展“经典诗文诵读”活动后，我欣喜地发现孩子的语言表达比以前更流畅、更风趣了。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。孩子在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。我们可以看出孩子天天在进步。

　 二、道德修养得到完善经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。

　《弟子规》经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等，在诵读期间，孩子逐渐改变着自己的生活、学习习惯。儿童最善于模仿学习，久读经典，最易受到熏陶，他们会以古人为榜样，学习古代圣贤的品质，更加自觉地规范自己的行为。随着诵读活动的开展，逐渐培养了孩子良好的行为习惯，儿童心地善良，性格温和，举止文雅，乐意与他人交流、合作。在家里，她们总对爸爸妈妈、爷爷奶奶大声说话，和外人接触，却像只小绵羊，人家问什么，就答什么，甚至不答。自从读了经典以后，孩子知道了以前那样做，真是太没有礼貌了。《弟子规》中的“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。”可见，经典能使孩子养成良好的行为习惯。

　由此可见，中华经典文化博大精深，源远流长，影响和教育了我们每一个人。看着孩子们在经典中获益，我相信，孩子在完善自身人格修养、提高文化品位的同时，必将自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神的历史重任。

江村经典诵读心得4

　 一、经典诵读情况

　1、本学期读经时间有所调整，从以前的每课前读十分钟，改为一周读三堂课，星期一和星期五的第五节，星期三的早读课。这样改变的好处是不占用学生义务教育的时间，缺点是孩子们似乎读得不够多，而且遗忘较快，得不到及时的巩固。但即便如此，读经的效果也是相当显著的。

　2、每节课，我采用多种形式的朗读，如：教读，齐读，分小组读，分男女读，抽读，领读，赛读等。孩子们尤其喜欢教读，喜欢自己当小老师，他们预先把后面未教的部分读了后，都积极来争取当老师教其他的孩子。在读经的过程中，他们感受到了读书的快乐，感受到了被别人需要的幸福，感受到了成功的体验。特别是学困生，通过读经觉得其实读书并不是一件困难的事情，从而增强了学习的自信心。在孩子们读的时候，我也常常跟着他们一起读。这学期，我们班把《论语》读完了，现在正在读《弟子规》。

　3、除了在指定的课堂上读，我还在家长会上向家长们宣传诵读经典的好处，让家长督促自己的孩子多读书。还在校讯通上安排读经的作业，让孩子们时时不忘经典。

　 二、经典诵读效果

　1、我的思想转变了。

　为人师表十多年，我常常感慨自己碌碌无为、平庸茫然，缺少教书育人的幸福感。有时出去学习，发现与别人的差距真是太大了，为什么会这样？就是读书少了，我们需要不断地学习提高自己，光靠吃老本是肯定不行的。要想给学生一碗水，必须自己得有一眼源源不断的泉水，所谓“腹有读书气自华”，国学经典是中华民族积淀了两千多年的文化精萃，不仅是响应学校领导的号召去读，更应该主动地自觉地去读。所以，我的思想转变了，我开始读了。

　2、经典教人诚信豁达。

　“己所不欲，勿施于人”，“人而无信，不知其可也”，“知之为知之，不知为不知，是知也”，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”像这样的非常适用于我们学习生活中的《论语》名句，多得数不胜数。以前，我常常怨天尤人，常常愤世嫉俗，读经以后，我的心态平和了，遇到事情常常站在对方的立场去想一想，常常先反思自己不对的地方。而学生们在我的眼里也变得可爱多了，我也不再像以前那样过分的急躁和过分的恨铁不成钢了。

　3、学生是最大受益者。

　学生学习文化科学知识固然重要，而经典的诵读在小学阶段更是重要，既锻炼了他们的记忆力，又让他们学到了很多为人处世、学习生活的方法，潜移默化地学到了内心的安静而充实，如果长此以往，将有效地去除现代青少年的普遍浮躁、贪图享受的不良品质。经典教人孝顺，教人平和，教人勤劳，教人惜时，教人仁义，教人礼仪，教人诚信，这些，正是我们现在的孩子们迫切需要学习和纠正的。

　4、经典诵读让孩子们懂事了。

　我们班有几个特别的调皮的男生，如：邓君洁、陈鑫、范俊溢、巫恩蓝，他们性格鲁莽冲动，暴躁易怒，有的爱动手，爱爆粗口，有的不爱学习，不守纪律，不爱劳动。通过两期的经典诵读，他们也改变了，即使有冲动和懒惰的时候，稍用一些经典名句提醒，特别是“己所不欲，勿施于人”等，他们也会自觉收敛，自感惭愧。像邓君洁，以前从来都不会好好做作业，写作文那些全是敷衍，字数从来不够，这学期就严谨多了，字也写好了，以前特别爱打架惹事生非，现在竟然开始主动承担管理班上红领巾的佩戴工作了，陈鑫以前最爱冲动，动不动就发怒发狂，现在都彬彬有礼，学会宽以待人了，范俊溢主动地爱学习了，服装也变得整洁多了，巫恩蓝以前很懒惰，现在还常常帮助别人了在这学期的老师搬办公室的过程中，我们班的同学义不容辞地承担了学校大哥哥大姐姐的角色，非常热心积极地帮助老师们完成了搬家工作，不仅是这一次，只要是学校老师和领导叫我们班的同学去帮忙，他们总是毫无怨言地无私奉献，还主动帮一、一班的小同学搞了好几次大扫除，他们把帮助别人当成了一件快乐的事，而不是单纯地完成任务。在这学期的运动会中，我们班的孩子又一次体现了自身的价值，体现了团结互助、顽强拼搏、永不放弃、奋勇争先的精神，创造了许多可歌可泣的事迹，最终获得了团体总分第一名的好成绩。我始终觉得，作为一个老师，既要教书，又要育人。而且，教会学生做人比考得一时的高分更为重要，分数是暂时的，人格是一辈子的。同时，既然有完善的人格，那么，他必定会懂得努力去学习。

　 三、不足之处和发展方向

　虽然经典诵读的开展让我们收获了很多，但也有不足之处，就是读的时间还不够多，不够连续，容易遗忘，读的内容也不够多，读得较慢，课外阅读虽然布置了，但落实得不够好。因此，要读得多和读得快，就是将来我应该思考和实践的方向。

江村经典诵读心得5

　中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让孩子们在读经诵典中养德行，学做人是我们开展经典诵读活动的初衷。活动的实施，如清风涤荡校园，于无形中净化着每一个人的心性。我以极大的热情投入到研究和实验中，引领学生们走进文化经典的圣殿，汲取精神的营养。半年来，我们欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种、种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。

　在学校，如何让学生被经典所吸引，真正做到“乐读”“美读”呢？我们精心设计了许多活泼有趣的活动形式，引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，如安排好诵读的时间，每天利用活动时间，开始是集体读，读的形式很多，有轻读，朗读，领读，引读，接龙读，师生配读，男女生对读，方法灵活多变。实践证明，“多样诵读”可以大大激发诵读兴趣，学生们在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美、节奏美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。后来因为学生记忆的快慢拉开了距离，我们又用奖励的办法，凡是背诵下来一段《弟子规》的内容，我们就奖他一面小红旗，最后看谁的小红旗得到的最多，他就是诵读经典小博士。在这种积极的鼓励之下，学生们的背诵热情一天天增长。在“读经典，学做人”活动蓬勃开展的同时，大家惊喜地看到了孩子们一些崭新的变化——不知从什么时候起，我们口中吟诵的这些古老的句子已悄悄地走进了孩子们的生活。有时它在校园，有时它在家庭，有时它在社会生活中。

　以前，班级偶尔发生丢东西的现象，可自从学习了《弟子规》，学生明白了“用人物，须明求，倘不问，既为偷。”的道理以后，班上失窃的行为在不知不觉中消失了，一种互帮互助的班风也悄然形成了，你忘了带笔，我借给你，你忘了带书，咱俩一起看一本。公共场合，你会发现我们的同学也在随时随地实践着经典的教诲——公共汽车上，有同学在给年老的人让座位，因为他知道“长者先，幼者后。”袁尔迪的家长在“家长来信”中写到：“经典诵读活动举办以后，我的孩子确实发生了巨大的变化，每天回家后，随口诵出来的是一些经典格言，有时让我们作父母的都深感启迪，一个具有优秀品质的人，永远都会是社会的财富，家庭的骄傲。”闫鹏的家长在来信中写到：“以前孩子特别好玩，完全是一种衣来伸手、饭来张口的小皇帝状态，现在变化很多，对待长辈表现的非常有礼貌，能够在上学和放学时和家长打招呼，说是“出必告，返必面”；当父母工作一天很累的时候，就会给大人捶背揉肩的，有时还会帮助妈妈洗脚或做饭，懂得孝敬父母了；和邻里的小伙伴也能和睦相处，团结友爱，所有这些都让我们家长看到孩子的健康成长而喜在心里，非常感谢学校和老师为教育孩子而作出的这么多的努力，让学生学习诵读经典美文，实在是一种极佳的教育方式。“正如润物细无声的春雨，那些曾经读过的美好纯洁的句子对学生们来说，真正做到了“进我耳，入我心”，时刻指导着他们的言行与思想，它在微笑地告诉孩子们，怎样才可以成为一个真正高尚的人。

　回首和孩子们一同走过的诵读之路，我们感慨；看着学生们在经典中获益，我们欣慰！“读经典，学做人”活动还将继续深入地开展下去，置身于书声琅琅的校园，我们深深地相信，今天读经诵典的稚子孩童，便是明日德才兼备的国之栋梁。