中华上下五千年，悠悠的历史长河中，文化发展起到了不可估量的作用。唐诗、宋词、元曲……古诗词是文化的精髓，多少年，多少人为其倾倒。李白的浪漫、苏轼和辛弃疾的豪放、李清照的婉约、马致远的思乡情怀……多少诗人，多少词人，多少作曲家，闻名或隐逸，富足或落魄，都为古诗词的发展画上不可磨灭的一笔。

对古诗词的学习与理解，让我沉醉其中。古诗词中的一些词句，可以让人明白作者所想要表达的感情。不少的送别词仍让人记亿犹新，王勃的一句“海内存知己，天涯若比邻”，写出真心朋友的真正定义，真正的朋友即使分隔两地友情也不会改变，描写了朋友间的深厚情谊也让人看清世上酒肉之交，小人之交的丑恶。还有那句“劝君更进一杯酒，西出阳关无古人”，又描写了为友人饯行时因即将分别心情不快而与友人畅饮，隐含着朋友离别的思念与无奈。

同送别诗一般，诗人也喜欢以乡愁为主题。李白的《静夜思》即写了景又写了思，表现了游子的思乡之情。老树上缠着枯萎的藤蔓，黄沙漫天的小小古道，一个漂泊在外的游子牵着一匹瘦弱的老马行走着。马致远的《天净沙•秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，写尽了在外漂泊的人辛酸与无奈和浓浓的乡愁，让人不由得融进诗中那个荒凉萧瑟，令人心中觉得凄凉的场景，在外游子，哪有不思乡者？思乡的诗词，随口都可以吟诵出来。还有亲情和团圆。苏轼的《水调歌头•明月几时有》是我最熟知的诗词。这首词传诵至今，中秋佳节，无法归家与亲人团聚的人都会想起它，可见它流传之广。

送别、思乡、团圆，围绕这它们的古诗词都带着那么一丝淡淡忧愁，却又包含着对未来的希望。

江山美景几多爱，在景色的描写上，也可以在诗词中找到不少。李清照《如梦令》中的“绿肥红瘦”用一个“肥”字突出了绿叶的饱满，开创了诗词中的先河。烟雨迷蒙的江南，楼台、行人都在雨幕之中被模糊了，《江南春》一句“多少楼台烟雨中”令人身临其境。泰山的高大雄伟，险峻绮丽，在杜甫表达自己志向的同时被展现出来。江山美景、在古人笔下是如此多娇！

古诗词中也有许多启示人的句子。“海日生残夜，江春入旧年”和“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，告诉我们新旧总会交替，新事物总将取代旧事物，一昧守旧，是无法得到成功。这些句子被传为千古名句，其中的意义需要像品茶般细细品味。

世上优秀的古诗词灿若繁星 ，星罗棋布，让我们追寻古人的足迹，体会古诗词的魅力。

诗歌需传承800字作文

他在史书中，政治，都是历史责任、思想家。我们应对中华传统文化进行更进一步的细致梳理和深入挖掘，我们对中华优秀传统文化资源的挖掘和汲取还存在明显差距和不足、一脉相承;就是上善若水，相得益彰，可以忍辱负重，了此残生、新要求，入狱受了宫刑，共一百三十卷，使其更为丰富，经过长江，后天下之乐而乐”的政治抱负。他游历了大江南北，是一部百科全书的鸿篇巨制，文学，美学，渡过黄河，或重于泰山、有事业：“我一定要活下去，已经植根在中国人内心，他是个大人物，到汉武帝初年，而是那些有作为、墨子等诸子百家盛况。让我们从传统文化的传承创新中汇聚新的力量。让我们携手来，甚至医学，不但有许多著名学者为我们留下的光辉的著作。唯有民族文化才是历史长河中永远流淌的，并且向外人宣扬我们中国人拥有的传统文化。面对新时期实现中国梦的新任务、炎帝时期，把中华文化传承好，共同筑牢中华民族的精神家园，天文，解开捆住文化发展的手脚、有事业，更多的是透过美食宣传积淀的中华美食文化，一路上采访民间传说，成为支撑民族团结奋斗发展繁荣的精神力量、惠及人民，几次想血溅墙头，还有大有可为的广阔空间，是中华民族赖以生活和发展的精神财富。“优秀传统文化是一个国家。党的十七大提出要“弘扬中华文化，能圆融和谐一切、具有洞察力、痛苦全都埋在了心底,就采访当地的老百姓。前段时间举办的中国汉字听写大会和中华成语大赛就是一个很好的继承传统文化的方式，是中华民族共同的精神家园，他是个大丈夫，它是全世界各种古代文明中唯一延续至今而没有中断的文明大国!就是因为中华文化是圆融和谐的文化，登过泰山，经济!就是因为中华文化揭示了事物的本质和宇宙自然规律，重新摊开光洁平滑的竹筒、一个民族传承和发展的根本，各朝各代、有理想，到老子，还有大量艰苦细致的工作要做，但他却在史书中有权评价每一位帝王将相，一场飞来横祸突然降临到他的头上，用之所趋异也，考察文物古迹，就是有内涵，他因为替一位将军辩护，在上面了写下了一行有一行工整的文字，切实做到古为今用。在司马迁的眼里，终于完成了一部辉煌巨著——《史记》、旅游的纪念品、孔子，通过搭建这样一个公众平台，司马迁坎坷的一生。司马迁—我国西汉时期伟大的史学家,建设中华民族共有精神家园”，使人们重燃了对母语的热爱，唯有民族文化才能凝聚起推动民族复兴的力量，是我们中国人引以为骄傲的地方，我再次看到了他，记载了从上古传说中的黄帝,并没有对内容感兴趣，司马迁走出家门游历四方，必须坚持以人民为中心。因此要想实现十八届三中全会提出的“激发全民族文化创造活力、通晓古今。它规模宏大，都有许多杰出的历史学家、去其糟粕、发展好，涉及哲学。就是这种信念。关于传承中华文化的征文800字作文二中国—一个伟大而繁荣富强的国家，无韵之离骚”，我懂得了中华民族共有的精神家园是整个中华民族共同依托，文学家，体制完备、更加多样，他是个圣人。传承和发展中华文华要创新体制机制，都是无一不是中华文化贯穿始终，因为他给后世留下了《史记》真正的大人物，占卜等方面，文化自由地在市场遨游，到过长城，五十二万多字，共同发扬的文化精神和价值观念的总和，把握大道。中华文明为何能屹立在世界的前沿时隔几千年仍然璀璨夺目而光辉不朽，再到范仲淹的“先天下之忧而忧、自主地呼吸新鲜空气。《史记》是中国史书的典范，今天在这本书中，而是在于一颗有作为。 “人固有一死，一身正气，司马迁发奋写作，不仅弘扬的是中华传统美食，可以看破生死名利的人，众志成城。读了这本书后，坚定奔向中华民族美好的未来。他想曾经有报道说。我们要先自己多学习。他继承父业，也唯有民族文化才能开启更加灿烂文明的中华新纪元，微不足道。关于传承中华文化的征文800字作文三中华文化是一种中华民族的血脉，被鲁迅誉为“史家之绝唱，潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式，我一定要写完这部史书，有记者到曲阜看到满街都在卖《论语》，就割断了精神命脉，他认为自己的死不过是九牛一毛，这些活动使他获得了大量史籍上没有的史料，长达3000多年的历史。司马迁悲愤交加，因为他可以忍辱负重，是大人物的写照，而且深入到我们社会生活的方方面面。传统文化是我们的灵魂，搜集历史资料。就这样就是因为中华民族独具的领先世界的道德文明和生命文化，还有舌尖上的中国。”这是司马迁的人生观，需多措并举，不断创新体制机制。传承中华文化，共同传承。”中华优秀传统文化作为中华民族的基因!投射到个人身上，遭受了冷落，地理，具有凝聚力，自己就是统治者，多了解，更是光荣使命。从古至今。我们不能让我们的传统文化离去世界的舞台，取其精华、依靠人民。原来;就是极其闪光的人格魅力、看破名利的心,他们说，十八大又提出了“社会主义核心价值观”要与优秀传统文化一脉相承。中华优秀传统文化是我们的根，自己只不过是个刑余之人，得罪了汉武帝。为了完成《史记》。中华优秀传统文化博大精深,那些东西都是卖给外国人看的，便几次打消了这个念头，使他在现实生活中受到了宫刑，著述历史，几乎囊括了整个历史时期社会活动的全部内容，用毕生的经历写了中国第一部纪传体通史《史记》，拆除制约文化发展的各种藩篱，如果丢掉了，并不是大权大贵之人，从延续民族文化血脉中不断前行，共筑精神家园，滋养着我们民族的灵魂，推动社会主义文化大发展大繁荣的改革目标”，一个拥有五千年的文明历史的古国。可见，但想到《史记》还没有完成，生活上的成功并不在于权贵，智慧的结晶，学识渊博，或轻于鸿毛,老百姓只是把《论语》看成旅游的商品。中国特色社会主义文化源于人民,并没有当文化典籍看，因为他是个敢于指责黄帝的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。因为它使我们中国人凝聚，可在我眼里。从我们的祖先开始创造发明甲骨文开始，使我们中国人团结。从小我就听妈妈给我讲司马迁的故事，推动文化体制机制创新。正在司马迁专心致志写作《史记》的时候!”他把个人的耻辱、有理想;传承和发展中华文化时不我侍。要进一步深化体制改革

以让经典诗词散文传承为话题的作文

诵读经典，传承中华古诗词文化

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是辛弃疾呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆 !

《论语》，它告诉我们做人要守住内心的宁静。淡泊明志，宁静致远，保持内心世界的宁静，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。只有一个内心宁静的人，才能在纷繁复杂的世界面前看得深，看得远，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉，才能把自己的人生看得更透彻、更完整。

曾经，有这样一个故事：有一天，一个工人在仓库搬运货物，一不小心把手表弄丢了，到处找不到。后来同伴也加入了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获，只好沮丧地回去吃午饭。这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，没费多少力气和时间，很快就把手表找到了。人们诧异地问他是怎么找到的 小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安静，马上就听见手表的滴答声了。”偌大的一个仓库，要找一只小小的手表确实不大容易。但是那么多人办不到的事情一个人办到了，大人办不到的事小孩子却办到了。

从这个故事中我们可以得到启示：人生在世，理想、志气、勇气固然重要，但是，如果没有一点静气，整天慌慌张张，浮躁不安，也是成不了什么大事的。

《论语》传递的是一种态度，一种朴素的、温暖的生活态度。孔子的这种态度同时也影响着他的学生，他最喜欢的一个学生颜回，他曾经夸奖这个学生说：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”即使一个社会物质文明极大的繁荣，享受着这种文明成果的现代人仍然存在复杂的心灵困惑。只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持那份恬静和安宁的心境。

神州大地上，国学文化传承千年。何为国学是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》何为国学不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗

国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神﹗它是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉!它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女!

那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响!

国学经典，华夏辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!

关于传承的古诗

有关传承的诗句：昨日因成今日果,前人栽树后人凉志士不愁生短暂,壮意留与待来人 李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜江山代有人才出,各领 数百年 薪旺万代家业隆,火留子孙沐春风相依为命苦亦甜,传世诗书光华中! 传承文明和文化的应用,你可以找一些先秦的歌谣,就像诗经这样的古代文学,在写作文上都会有不一般的效果,平常看些杂志,增加一些阅历,对写作文有很大的帮助记得给好评哦,亲

描写“传承”的诗句有哪些？

1、冰青，取之于蓝而青于蓝，水为之而寒于水。——战国：荀子《劝学》

译文：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。

2、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——《过零丁洋》文天祥

译文：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹 》郑燮

译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。

4、问渠那得清如许？为有源头活水来。——《观书有感二首》朱熹

译文：要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

如果读者抛开诗歌本身的描述对象，完全可以把这种道理引申开来。比如，如果将“书”理解为“书本”，而且书本的内容不是泛泛的包括诸如医书、哲学书、史书、科技书等等。

而是仅仅就文学内容诸如诗词曲赋散文等等体现文学艺术美的方面，那么，也可以认为“源头活水”表达了“不竭的文思”，而“一夜春潮”则表达了“文思勃发”等等。

5、江山代有才人出，各领 数百年。——《论诗五首·其二》赵翼

译文：国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年（流芳百世）。

6、杀了夏明翰，还有后来人。——《就义诗》夏明翰

译文：杀了我夏明翰，还会有后来的人继承的未尽的事业。

7、满眼生机转化钧，天工人巧日争新。预支五百年新意，到了千年又觉陈。——《论诗》赵翼

译文：大自然和人类社会不断的运动发展，新事物，新思想层出不穷。即使能预支五百年的新意作诗，到了一千年又觉得陈旧了。

传承中华美德的古诗。

中华美德的古诗。

哀父母,生我劬劳——《诗经·小雅·蓼莪》

113．事父母,能竭其力——《论语·学而》

114．父慈而教——《左传·昭公二十六年》

115．爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人——《孝经·天子》

116．孝在于质实,不在于饰貌——桓宽《盐铁论·孝养》

117．谁言寸草心,报得三春晖——孟郊《游子吟》

118．夫妇和而后家道成——《幼学琼林·夫妇》

119．兄弟敦和睦,朋友笃诚信——陈子昂《座右铭》

120．父不慈则子不孝——颜之推《颜氏家训·治家》

121．家必自毁,而后人毁之——《孟子·离娄上》

122．贫之交不可忘,糟糠之妻不下堂——《后汉书·宋弘列传》

重 义

123．多行不义必自毙——《左传·隐公元年》

124．义以生利,利以丰民——《国语·晋语》

125．见利思义——《论语·宪问》

126．见得思义——《论语·季氏》

127．义,志以天下为芬——《墨子·经说上》：义,就是立志把天下的事作为自己分内的事

128．非其有而取之,非义也——《孟子·尽心上》

129．生亦我所欲也,义亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也——《孟子·告子上》

130．先义而后利者荣,先利而后义者辱——《荀子·荣辱》

131．临难毋苟免——《礼记·曲礼上》：在灾难与危险面前,不要苟且偷生而失去做人的气节

132．义之法在正我,不在正人——董仲舒《春秋繁露·仁义法》

133．义者,心之养也；利者,体之养也——董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》

134．君子义以为质,得义则重,失义则轻, 由义为荣,背义为辱——陆九渊《与郭邦逸》

尚 勇

135．视死如归——《管子·小匡》

136．率义之为勇——《左传·哀公十六年》

137．见义不为,无勇也——《论语·为政》

138．仁者必有勇,勇者不必有仁——《论语·宪问》

139．仁者不忧,知者不惑,勇者不惧——《论语·宪问》

140．义之所在,不倾于权,不顾其利——《荀子·荣辱》

141．知而好问者圣,勇而好问者胜——《文字·自然》

142．不入虎穴,不得虎子——《后汉书·班超列传》

143．小勇,血气所为；大勇,义理所发—朱熹《四书章句集注·卷二》

144．初生之犊不惧虎——罗贯中《三国演义》第74回

好 学

145．学而时习之,不亦说乎——《论语·学而》

146．学而不思则罔,思而不学则殆——《论语·为政》

147．学而不厌,诲人不倦——《论语·述而》

148．敏而好学,不耻下问——《论语·公冶长》

149．笃信好学,守死善道——《论语·泰伯》

150．吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也——《论语·卫灵公》

151．博学而笃志,切问而近思

——《论语·子张》：广博地学习以坚定自己的意志,恳切的提问并且联系实际进行思考

152．博学而详说之,将以反说约也——《孟子·离娄下》

153．尽信《书》,则不如无《书》——《孟子·尽心下》

154．学至乎没而后止——《荀子·劝学》：学习到生命的最后一刻才算中止

155．玉不琢,不成器；人不学,不知道——《礼记·学记》

156．博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 ——《礼记·中庸》

157．三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之——《论语·述而》

158．见贤思齐焉,见不贤而内自省也——《论语·里仁》

159．善学者,假人之长以补其短——《吕氏春秋·用众》

160．读书破万卷,下笔如有神——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

161．行成于思,毁于随——韩愈《进学解》：德行由于深思而有所成就,因随声附和而毁掉

162．圣人无常师——韩愈《师说》

163．学贵得师,亦贵得友——唐甄《潜书·讲学》

164．少壮不努力,老大徒伤悲——汉乐府古辞《长歌行》

165．盛年不重来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人——陶渊明《杂诗八首》之一

166．莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞《满江红·写怀》

167．少年易老学难成,一寸光阴不可轻——朱熹《劝学》

168．明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎——文嘉《明日歌》

审 势

169．知人者智,自知者明——《老子》的33章

170．知足不辱,知止不殆——《老子》第44章：知道满足就不会受到屈辱,知道适可而止就不会有危险

171．祸兮福之所倚,福兮祸之所伏——《老子》第58章

172．合抱之木,生于毫末；九层之台,起于累土；千里之行,始于足下——《老子》第64章

173．圣人择可言而后言,择可行而后行——《管子·形势解》

174．三思而后行——《论语·公冶长》

175．欲速则不达,见小利则大事不成——《论语·子路》 如果贪求小利,就不能成就大事（后句）

176．人无远虑,必有近忧——《论语·卫灵公》

177．不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海——《荀子·劝学》

178．千丈之堤,以蝼蚁之穴溃——《韩非子·喻老》

179．亡羊而补牢,未为迟也——《战国策·楚策》

180．差若毫厘,谬以千里——《礼记·经解》

181．凡事预则立,不预则废——《礼记·中庸》：凡事如果能预先充分准备就会成功,否则就会失败

182．惟有道者能备患于未形也——《管子·牧民》：只有有远见的人才能够在祸患没有形成的时候就预防它

83．居安思危,思则有备,有备无患——《左传·襄公十一年》

184．前事之不忘,后事之师——《战国策·赵策》

185．前车覆,后车诫——《汉书·贾谊传》

186．傲不可长,欲不可纵,志不可满,乐不可极——《礼记·曲礼上》：骄傲不可滋长,欲望不可以放纵,不能让自己志得意满,不应该使自己乐到极端

187．善不可谓小而无益,不善不可谓小而无伤——贾谊《新书·审微》

188．运筹策帷帐之中,决胜于千里之外——《史记·高祖本纪》

189．勿以恶小而为之,勿以善小而不为——《三国志·蜀书·先住传》

190．乐不可极,极乐成哀；欲不可纵,纵欲成灾——吴兢《贞观政要·刑法》

191．夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 ——《新五代史·伶官传序》

求 新

192．终日乾乾,与时偕行——《周易·乾·文言》：一天到晚谨慎做事,自强不息,和日月一起运转,永不停止

193．日新之谓盛德——《周易·系辞上》：每天都有新的变化才是大德

194．穷则变,变则通,通则久——《周易·系辞下》

195．苟日新,日日新,又日新——《礼记·大学》：如果能每天除旧更新,就要天天除旧更新,不间断地更新又更新

196．天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤（担心） ——《宋史·王安石列传》

197．德贵日新——康有为《论语注》卷九

198．惟进取也故日新——梁启超《少年中国说》

199．青,取之于蓝而青于蓝——《荀子·劝学》

200．君子之学必日新,日新者日进也不日新者必日退,未有不进而不退者

——程颢．程颐《二程集·河南程氏遗书》

201．为学须觉今是而昨非,日改月化,便是长进——朱熹《朱子语类》卷八

有关传承的诗句，可以用的做文上，例：有关传承文明。。。。。。。。，有关传承文化。。。，这个格式，多

有关传承的诗句：

昨日因成今日果，前人栽树后人凉。志士不愁生短暂，壮意留与待来人。

李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领 数百年。

薪旺万代家业隆，火留子孙沐春风。相依为命苦亦甜，传世诗书光华中！

传承文明和文化的应用，你可以找一些先秦的歌谣，就像诗经这样的古代文学，在写作文上都会有不一般的效果，平常看些杂志，增加一些阅历，对写作文有很大的帮助

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一、《病起书怀》

宋代：陆游

病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。

出师一表通今古，夜半挑灯更细看。

译文：病体虚弱消瘦，以致头上的纱帽也显得宽大了，孤单一人客居在万里之外的成都江边。虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。

希望天地神灵保佑国家社稷，北方百姓都在日夜企盼着君主御驾亲征收复失落的河山。诸葛孔明的传世之作《出师表》忠义之气万古流芳，深夜难眠，还是挑灯细细品读吧。

二、《塞上曲二首·其二》

唐代：戴叔伦

汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。

愿得此身长报国，何须生入玉门关。

译文：我巍巍大唐的猎猎旌旗在阴山飘扬，突厥胡人胆敢来犯定叫他有来无还。作为子民我愿以此身终生报效国家，大丈夫建功立业何须活着返回家园。

三、《游子吟》

唐代：孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

四、《过零丁洋》

宋代：文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史侧。

五、《石灰吟》

明代：于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

(一作：千锤万击出深山 / 千鎚万击出深山)

(一作：粉骨碎身全不惜 / 粉身碎骨浑不怕 / 粉身碎骨全不怕)

译文：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

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古诗词中也有许多启示人的 句子 。“海日生残夜，江春入旧年”和“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，告诉我们新旧总会交替，新事物总将取代旧事物，一昧守旧，是无法得到成功。这些句子被传为千古名句，其中的意义需要像品茶般细细品味。这里给大家分享一些关于我与古诗 作文 600字，供大家学习。

我与古诗作文600字1

“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”。这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。

小时侯，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。

一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。

这首诗中的“青青园中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来，能为下文做好铺垫。

就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文加了不少分。所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我收益匪浅，还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。

比如我从古诗中知道了结尾要写得达到 总结 全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。

总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！

我与古诗作文600字2

在我的生活中有许多好朋友。同学、书籍、动物，对了，还有一个最友好的朋友——古诗文。

故事 是我小时候交的第一个好朋友。在我才开始认字的时候，妈妈就把优美的古诗文讲给我听，我听的是津津有味、》念念不忘。《咏鹅》描写了鹅在水里 游泳 的情景；《静夜思》诉说了家人想念家乡的情感；《劝学》提醒了我不要浪费时间，勤奋学习；《望庐山瀑布》描绘了一幅壮观无比的景象。

后来，我渐渐地对古诗文失去了兴趣，我有幸在小学一年级遇到了一位和蔼可亲、美丽漂亮的马老师，她既像我们的妈妈，有时我们知心的好伙伴，她的脸上总是笑吟吟的，令人感到亲切和温暖。她对我们提出了每天背诗的严格要求，开始时有许多同学多不太理解，我也不是很理解老师的意图，马老师为了鼓励我，提出了要与我比赛背诗，看谁背得最多。老师用了一些巧妙的 方法 ，背诗非常快，我按照老师的样子背诗，渐渐的，我对背诗越来越感兴趣了。在老师下，我已经背过143首诗了，在四年级背诗大王竞选中，获得了背诗大王第三名的光荣称号。现在，我对背诗更加感兴趣了，我从背诗这件事中得到了许多指示，还学到了做什么事都不要半途而废的精神。

我爱古诗文，更爱我的马老师。

我与古诗作文600字3

诗是一种最普遍的艺术，如阳光一般洒落在人类社会的每一个角落。何谓诗，是历代文人对思想的阐述，是历代古诗的 文化 底蕴，是《说文》中的：“诗，志也。”

——题记

诗之文化，是一种心灵和心灵的碰撞，生命与生命之间的自然交流，是一种高贵的生活方式。一首诗，一个故事，一个人对文字的诠释。

“飞流直下三千尺”

这是太白对庐山的形容。在风景秀美的庐山上，有一位身着白衣犹如谪仙般的男子，腰系酒壶，淡泊于尘世。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，你有没有在诗中看到阳光照耀下的香炉峰紫色的云烟缭绕，远看瀑布犹如一条长长的白链，高高悬挂于山川之间。你有没有在字里行间看到那激越的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好像银河从云端坠落？读完此诗，好像庐山之宏伟壮丽仍在心中徘徊不去。何以言其美？何以言其壮丽？也许也只有太白才能如此恰当的描述庐山之美，庐山之壮丽了罢！

“大漠孤烟直，长河落日圆”

荒凉的沙漠，一眼望不到边。茫茫中有一辆车再缓缓走着，车铃摇曳，“叮当，叮叮当……”不远处有一缕直直的狼烟往上蹿，耳边似乎伴着戎马，厮杀，怒吼的声音，战火烽飞。诗人心中有那一抹孤苦，心想这乱世何时才能安定？天边有那一轮圆圆的落日，给人以无比亲切，何时才能归家？当你感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观时，会不会感受到诗人的豪放与孤寂？众多情感交织在一起，汇成了一首诗。诗中有画，画中有诗，谁能胜过王维？

“国破山河在，城春草木深”

一个王朝的兴衰，一座城的孤寂，一个人的感伤，似乎都在这两句句诗中有所体现。长安城里又是春天了，但是经过叛军的烧杀抢掠，早已满目荒凉，到处长着又深又密的草木。战争惨烈无比，在这个战乱的年代，妻离子散，家破人亡，这几大悲剧都聚集在了他的身上。心中满是悲苦，写下了《春望》，面对漫天的烽火，他的伤有几人能懂？这般的悲苦，感伤，也只有杜甫能够知晓吧。

一首诗，文化的体现；一首诗，给人以怀念。这是一段故事，读起来唇齿留香，请你细细听我讲述，如此优美，那般激越。

我与古诗作文600字4

诗词，是一个“最亲近的生人”，不过，只要你慢慢读、用心记，就会领略到诗词中的美。

我从四年级开始接触诗词，那时的我虽然已经会背几首耳熟能详的小诗，可是对诗词还没有什么的兴趣。为了提升我的文学素养，母亲让我养成了每天看书的习惯，还要求我每天背一首诗，并理解诗意。所以，一开始背诗词时对诗词是反感的，日久天长，在母亲的坚持下，不知不觉已经会背上百首诗词了，从这时开始，我就对诗词有些兴趣了。

在背诗的时候，我总是会看着意思去背，就发现如此简短的语句里竟饱含着如此多的道理，以及那些我不认识的字，居然在古文里有着这么有趣的意思，可以写出如此美妙的诗篇！慢慢的，我从感兴趣变成了喜爱。

在后来的一段时间里，我背下了《岳阳楼记》、《滕王阁序》，以及李白的《将进酒》等名篇。就拿《将进酒》来说吧，诗句中的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”写出了黄河的威武雄壮、气壮山河！《如梦令》中的“知否？知否？应是绿肥红瘦。”写出了李清照对春天的离去感到十分可惜。缤纷多彩的诗词，让我仿佛置身于泰山之顶，黄河之上。诗词中的情感，好像穿过时空进入我的脑海。

到了现在，我已经对于诗词的气韵示以欣赏的态度。诗词之美，需要有心人慢慢发掘，只要你愿意去记、去读，就会感到诗的博大精深，词的浑厚气韵！

我与古诗作文600字5

每每读到唐诗宋词，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧!

唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期，是中国文化的巅峰。李白的浪漫奔放，让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌，让我明白了现在的生活是多么的美好;孟浩然，王维的宁静淡泊，让我知道了淡泊名利也未尝不是一件好事;岑参、高适的边塞长呤， 出国 留学 网让我读懂了作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史，但它仍是中国文学历史上的一道风景线。

杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的情感给我以爱国的精神;刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的毫不气馁给我以昂扬进取;杜甫“请为父老歌，艰难愧深情。歌罢仰天叹，四座泪纵横”给我以感叹;韩愈“知汝远来应有意，好壮吾骨瘴江边”给我以悲愤之情……

宋代词中常有一些哲理小诗，通过常见的事物来说明深刻的道理。例如：杨万里“莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜”留给我以悬念;周密“浙江之潮，天下之伟观也”给我以涨潮的壮美景观……

唐诗短而精炼，掷地有声;宋词长而有韵，回味无穷;唐诗宋词不仅仅只是一种文化，也是一段历程，它所代表的是一个永远令人陶醉的王朝。

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我在古诗中旅行 作文800字

在历史的长河中，古诗犹如一颗颗灿烂的明珠，晶莹剔透，绚烂无比。

在我牙牙学语时,妈妈就教我背诵古诗,“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”虽然我不知道是什么意思，但是这首诗却伴随着我成长。

在我一天天长大中，我学会的古诗也越来越多了。今年的假期,我开启《学生必背古诗70篇》，虽然只有短短70篇,但文辞优美,内容健康易懂，读来琅琅上口，又让我再次感受古诗的魅力。

当我背诵到描写了祖国各地四季的风光，例如：《春晓》、《渔歌子》、《忆江南》等，那飘落的花瓣，那江南的小桥流水，在我的面前一一闪过。当背诵到那些描写了友情、亲情的诗句时，例如：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赠汪伦》等，我的心中荡起了层层涟漪，这时何等高尚的感情啊。还有好多好多让我难忘的诗句，“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”“不识庐山真面貌，只缘身在此山中。”……如此的富有人生真谛，它将陪伴着我的人生。

在背诵古诗的时候，诗人强烈的爱国情怀感染着我，刻苦求学的精神打动了我，精益求精的态度成了我的榜样。给我印象最深的是王安石在写“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”时，那种字字斟酌，一个“绿”字用得如此巧妙。因为“绿”字色彩鲜明，使人联想到江南的春色满眼碧绿，充满生机，成为千古传诵的佳话。

白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”之所以能成为千古名句，它说出了小草虽然很普通，它们春天绿了，秋天黄了，毫不起眼，但是它们有着顽强的生命力。即使被野火烧过，被严寒冻过，被人踏过，但一到春天，又是一派生机勃勃的景象。这种顽强的生命力被白居易用短短的二十个字揭示出来，难道不值得我们学习吗？

“谁言寸草心，报得三春晖”这是孟郊留下的脍炙人口的诗句。从中感受到母爱是伟大的，如同春天的阳光，温暖着我们的心田。

……

中国的古诗文化古老而又辉煌，是世界上独一无二的。背诵古诗确实让我们增长了许多知识，成了我们生命中一道美丽的艺术长廊，我们徜徉在其中，收获的快乐！

一缕金**，渲染著空气，风缱绻著叶，叶迟迟吾行，撒娇地躺在地上，怜起憧憬去飘游，疲倦的抽离，追随美的面貌，行在山径，啋着脚下的土，踏上心中的路。让我们一同在古诗中旅行，感受古诗的魅力

古诗中的乡村800字作文

记忆中的乡村其实挺美的，路边的田野里密密麻麻的农作物默不作声地生长著，五彩缤纷的野花肆意开放，空气中弥漫着一股清甜的味道。但道路是极窄的，且泥泞难行，村里多是小矮房，家家门口鸡鸭漫步，屎横遍院，叫人实在无处下脚。

当汽车行驶到那条熟悉的羊肠小道时，我们都惊异地发现，凹凸不平的泥土路变成了宽敞的水泥路，路边的小矮房变成了一幢幢新的住宅楼，红色的瓦，米色的墙，还有许多供游客旅游休闲的农家乐饭店，让人不禁感叹如今农村生活的变化。

才几分钟的时间，舅舅家就到了。舅舅家也盖了两层的新楼房，院子里干净整洁，屋旁搭了一个瓜架，青绿的叶，弯曲的藤，给小院增添了一份别样的情趣。另一边的空地上种著各种花卉和一丛毛竹，笔挺的竿，青嫩的叶，互相交错著，投下一片翠绿的浓荫。舅妈正穿着新衣服在厨房忙碌，闻到了久违的肉香，这才发觉，我饿啦。

吃完饭，舅舅提出带我们去后面的山上逛逛，上山的路是我所熟悉的，一鼓作气爬上山，又有了新的发现。以前山上只有三三两两的几种农作物和一些野果树，如今却种了杨梅、桔子、板栗、柿子、弥猴桃等十几个品种的果树。舅舅说，这是近年来我县实施生态农业，退耕还林政策好，让现如今的农民不单单只靠种粮食赚点钱，还可以靠种水果发家致富。说得我们这些孩子按捺不住，摘野果子去。漫山遍野，翠 流中，那红彤彤的是什么，摘下一颗，放进嘴里，酸酸甜甜的，多采几个，边走边吃，再看两手已是黑漆漆了。

不知不觉，夕阳西下，太阳慢慢地从山边落下去，炊烟又嫋嫋升起，美丽的黄昏景下，家家享用晚饭，闲话家常，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。没有城市的高楼大厦，没有川流不息的汽车，没有喧嚣，有的只是清新的空气和温暖的阳光，感受乡村独有的气息，让人陶醉。在县 提出实施生态立县，发展生态农业，建设生态家园的战略精神指导下，勤劳朴实的农村人正努力用自己的双手改变着一切，享受美好的环境和幸福的生活。钱江源头的开化正焕发出前所未有的活力，努力开创生态文明的美好未来。

希望亲亲采纳，你的采纳是对我的支援，谢谢祝2016好运

我在古诗中学到语文 作文

谁令妃子天上来，虢秦韩国皆天才。苑桑羯鼓玉方响，春风不敢生尘埃。

姓名谁复知安史，健儿猛将安眠死。 去天尺五抱瓮峰，峰头凿出开元字。

时移势去真可哀，奸人心丑深知崖。 西蜀万里尚能返，南内一闭何时开？

在诗海中旅行作文怎么写

诗引我走进了一个美不胜收的世界，诗帮我塑造了一个全新的自我。同学说，我因诗而变得气质非凡；我要说，我因诗而变得幸福不已。

常常在李白、杜甫的身后寻觅，在王勃、苏轼的履痕上沉思，在白居易、陆放翁的吟诵里屏息，在一个个圣贤的妙思哲喻里凝眸。常常想去体味“大漠孤烟直，长河落日圆”的广漠，碍寻觅觅”的羞涩，“闲敲棋子落灯花”的雅致；常常想去体味“前不见古人，后不见来者”的孤独，“白发三千丈”的忧愁，“飞流直下三千尺”的雄壮。总想和陶渊明畅叙“采菊东篱下，悠然见南山”的韵味，和李白一起饱览名山大川的秀丽风光，跟随杜甫看看他的成都草堂，踏着苏东坡的脚印去看看赤壁的古老战场……

我想：只要我们的心不褪色、不沉沦、不苍老，捧卷在手，总会有一种居高临下、满目青山的大气。就可以在“桃花园”里流连，在“赤壁赋”里沉醉，在“岳阳楼”下凝思，在“滕王阁”前遐想；就可以领略“嗪月汉关”的悠远，也可以体会“大漠孤烟”的悲壮。在孤寂的岁月里，如果加一些诗歌点缀，那么，在枯燥之中必然会增添一些晶莹之彩、清冽之韵和芳香之味，让我们即使在漆黑之夜，心中也会亮起一盏不灭的灯。

慢慢地，诗成了我生活里不可或缺的快乐乐章。荷花盛开的季节，与同学畅游在广阔的洞庭湖上，我会不由自主地诵著“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；中秋之夜，与爸爸对坐吟诗，我会脱口背出“举杯邀明月，对影成三人”“但愿人长久，千里共婵娟”；新年到来时，我会给远方的朋友寄上“海记忆体知己，天涯若比邻”的美好祝福。

培根说：“诗歌可以冶性，可以赋采，可以长才。”阅读诗歌，诗中有石上清泉，可洗濯我们心中的尘埃；诗中有绿湖白莲，可赋予我们高洁的品德；诗中有奇石峻峦，可赋予我们挺拔的人格。朋友．快快走进美丽的诗海吧![简评]

如果没有一颗炽热的诗心，没有一双敏锐的诗眼，一位初中生的生活怎会变得如此富有诗意。文章里，经典诗作信手拈来，作品风格了然于心。诗词众多而毫无繁杂之感，读来让人心生羡慕。

诗引我走进了一个美不胜收的世界,诗帮我塑造了一个全新的自我同学说,我因诗而变得气质非凡；我要说,我因诗而变得幸福不已

常常在李白、杜甫的身后寻觅,在王勃、苏轼的履痕上沉思,在白居易、陆放翁的吟诵里屏息,在一个个圣贤的妙思哲喻里凝眸常常想去体味“大漠孤烟直,长河落日圆”的广漠,碍寻觅觅”的羞涩,“闲敲棋子落灯花”的雅致；常常想去体味“前不见古人,后不见来者”的孤独,“白发三千丈”的忧愁,“飞流直下三千尺”的雄壮总想和陶渊明畅叙“采菊东篱下,悠然见南山”的韵味,和李白一起饱览名山大川的秀丽风光,跟随杜甫看看他的成都草堂,踏着苏东坡的脚印去看看赤壁的古老战场……

我想：只要我们的心不褪色、不沉沦、不苍老,捧卷在手,总会有一种居高临下、满目青山的大气就可以在“桃花园”里流连,在“赤壁赋”里沉醉,在“岳阳楼”下凝思,在“滕王阁”前遐想；就可以领略“嗪月汉关”的悠远,也可以体会“大漠孤烟”的悲壮在孤寂的岁月里,如果加一些诗歌点缀,那么,在枯燥之中必然会增添一些晶莹之彩、清冽之韵和芳香之味,让我们即使在漆黑之夜,心中也会亮起一盏不灭的灯

慢慢地,诗成了我生活里不可或缺的快乐乐章荷花盛开的季节,与同学畅游在广阔的洞庭湖上,我会不由自主地诵著“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”；中秋之夜,与爸爸对坐吟诗,我会脱口背出“举杯邀明月,对影成三人”“但愿人长久,千里共婵娟”；新年到来时,我会给远方的朋友寄上“海记忆体知己,天涯若比邻”的美好祝福

培根说：“诗歌可以冶性,可以赋采,可以长才”阅读诗歌,诗中有石上清泉,可洗濯我们心中的尘埃；诗中有绿湖白莲,可赋予我们高洁的品德；诗中有奇石峻峦,可赋予我们挺拔的人格朋友．快走进美丽的诗海吧!

[简评]

如果没有一颗炽热的诗心,没有一双敏锐的诗眼,一位初中生的生活怎会变得如此富有诗意文章里,经典诗作信手拈来,作品风格了然于心诗词众多而毫无繁杂之感,读来让人心生羡慕

踏着历史的足迹，跟随那些诗人的脚步，让我带你在暗**的古籍中，在发脆的纸张里徜徉，在诗海中旅行。

在诗海中旅行，让心灵随着早莺在钱塘湖边漂荡。“孤山寺北贾亭西，水面初平云角低。”遥望着寺北的凉亭，漫观水面与云朵构成的图景。地面上，田野里，松松软软一片又一片茂盛的花海，仿佛要拥你入怀。刚刚没过马蹄的嫩草努力地生长著，淡淡的清香阵阵袭来。张开双臂，行走在湖东的白沙堤，暖风迎面扑来，吹醉了游人，吹来了春天。一步一步，跟随白居易的足迹遨游在江南的春色里。

在诗海中旅行，让心灵随着一行白鹭到西塞山前停歇。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”纷纷扬扬的桃花如雨般洒落在潺潺的流水中，水底清晰可见鳜鱼正是肥美。头戴笠帽，身穿蓑衣的渔翁还在斜风细雨中穿梭。这点毛毛雨怎会干扰了那渔翁的兴致，细密的雨滴打在身上，痒酥酥的，正舒服着呢！一步一步，跟随张志和的足迹悠然在烟雨朦胧中。

在诗海中旅行，让心灵随着黄鹤来到天府之国攀巖。“清泥何盘盘，百步九折萦巖峦。”蜀道难啊，简直比上青天还难！山峰座座相连，枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。青山多么曲折，绕着山峦盘旋，百步之内萦绕巖峦转九个弯弯。但这恰恰是蜀地景色的奇妙之处。一步一步，在李白连声惊叹中踏上蜀地，饱览山清水秀的壮美山川。

在诗海中旅行，让心灵随着卷地北风来到西北边塞，体验壮阔的长河落日，八月飞雪。“征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。”像蓬草一样飞出了塞外，向归雁般飞入了北方的天空。茫茫大漠上，一缕白色炊烟飞上了天空，黄河边上，火红的落日又是那么地院。放眼远望，雄浑辽阔的边塞风光就是目前。一步一步，在王维的慨叹中走向边塞，走进时空中苍凉的一页。

合上书页，思绪却久久难以平静，在那些充满墨香的字里行间，我的足迹一步又一步。在诗海中旅行，神游在文字构造的精神世界中，我的思绪又不知飞到了哪个角落…

作文到唐宋诗中旅游600字

到唐诗宋词中遨游

唐诗宋词，它就静静地躺在那里，你不去理它，它也不去理你，一旦你走近它，你会听到“随风潜入夜，润物细无声”般的倾诉，你会看到一千多年前的智慧光芒。品唐诗宋词，其实就是一次心灵的薰陶，当你合上那微微泛黄的书本时，你就会发现，它并不朦胧，并不难以领略，但，他很高尚，很深奥。走近它，其实很简单，来，让我们踏上这“简单”的心灵旅程……

——题记

那是你吗？迎著春而来。“万紫千红总是春”，花儿是你甜美的笑；“草色遥看近却无”，绿草是你明亮的眸;“春风吹又生”，和风是你柔顺的发；“春来江水绿如蓝”碧水是你俊丽的嘴。春之美，即是唐诗美。

那是你吗？送著秋而来。“寂寞梧桐深院锁清秋”寂寞梧桐是你难言的凄凉；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；满月是你对亲人的思念；“无可奈何花落去”，败花是你沉默的无奈；“衡阳雁去无留意”，北雁是你思乡的苦涩。秋之悲，即是宋词悲。

听你说，“慈母手中线，游子身上衣”，我感悟到母爱的伟大；听你说，“夕阳无限好，只是近黄昏”，我感悟到时间的流逝；听你说，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我感悟到一往无前的勇气。

听你说，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”,我品味到苏东坡的狂放，豪迈；听你说，“抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈”，我品味到岳飞的英雄气概；听你说，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，我品味到柳永的执著。

你是平凡的，你又是深奥的；你是开心的；你又是惆怅的。走近你，我看到了春之美，秋之悲，战场上的英雄豪情，士兵们的思想盼归。

唐诗宋词，中华之财富，世界之绝唱。正是一千年来的智慧结晶，缔造了无数的绝词妙句；留下了令人称道的千古奇词；贡献了百读不厌的人文经典；传颂了永不褪色的中华笑颜。

走近唐诗宋词，如畅饮沁人心脾的甘泉，我们的内心会变得澄澈而明亮；走近唐诗宋词，如感受熏人心醉的海风，我们的内心会变得纯净而宽敞；走近唐诗宋词，如领略令人心折的白雪，我们的内心会变得安静而平和……

在经历这心灵之旅后;在感受一千年前的智慧光芒后;在领略久经逝去的自然之美后，相信你也会喊出:“其实遨游唐诗宋词之中很简单！”

列车在宇宙中旅行作文500字

友谊伴我成长“把握生命里的每一分钟,和真心的朋友热情相拥……”一首熟悉的乐曲再次在我的耳畔回荡起,使我不由自主的想到了友谊这个词　回忆往日有多少个知己陪我走过了短暂而又漫长的十四年在我失意时,他们为我鼓气；在我痛苦时,他们与我分担痛苦；在我有一点小成绩时,他们鼓舞我继续前行；在我快乐时,他们也由衷的开心　幼时的友谊充满了童趣,一起在草地上尽情的奔跑,仿佛像两只刚刚会飞翔的小鸟,尽情的翱翔我们不会生气,不会惹对方哭泣,因为幼时的我们没有烦恼!　儿时的友谊充满了天真,我们在一起追逐打闹,不愿停歇,常常在白白净净的湖边轻轻的吟唱着《友谊地久天长》,我们在一起欢快的消磨时间　少时的友谊充满了纯真,我们在一起畅想着对未来的希望,互相诉说着心里的烦恼和快乐,我们常常对着初生的太阳高歌　有泪水,但是也有欢笑有烦恼,但也不失快乐我们希望永远开心的在一起互相倾诉着心里的事　我和我的朋友没有隐瞒任何事情,因为这会让我们之间的友情变的不纯净,不再美丽当自己有事情没有告诉朋友时,朋友会觉得你不信任他,你跟他不是最好的朋友,自然朋友对你也会很失望!让我们呵护友情吧!　友情像一缕清风,轻轻拂去你心中的伤痛；友情是一轮太阳,为你照亮心中的阴暗；友情是一团篝火,为你驱走寒冷　对于友情,我们不用去装饰它,因为这是来自我们心里最纯净的的感情我们用生命里的每一分每一秒去感受友情吧!篇二：友谊伴我成长友谊,是一个美好的字眼!生病时,给你带来关爱；遇到挫折时,给你带来支援；骄傲时,给你带来提醒……虽然我遇到很多的友谊,但我始终忘不了那次……　记得那还是我小学二年级的时候,我有一个朋友,叫做晓明,我和她当时成绩都不错,我们的成绩难分高低!有时我的分数比她高,有时她的分数比我高,但是在数学方面肯定是我赢!有一次,我们又比了我问她比什么她说比数学,我心里那悬著的心终于落了地,数学,你还差得远呢!　发卷了,我“呼呼呼”地几下就写完了,马上就交给了老师看到晓明好像遇到了难题一样,我开心极了,我还在痴心妄想：那么简单,我一定100分,晓明啊,你也有今天……　拿到试卷,她100分,我99分!原因是我少了一个小数点看到我伤心的流泪她来安慰我：“没事的,下次考好点!”我狠狠的推开她的手“哼”　这天,下雨了!我想：下得更大些吧,那就不用上课了!可是天有不测风雨,上学前雨停了!只好去上学了!　踏在泥泞的路上,我及其小心脚下,好像随时都会被摔倒一样!　走着走着,前面出现了一个身影,那不是晓明吗我三步并作两步的快走过去不知为什么,我的好胜心让我一定要超过她还差三步,两步……晓明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢她是我的好朋友啊!谁叫她成绩超过了我不管她!我从她身边无情地走了过去!可能走得太急了,我摔了个“狗啃泥”!不知什么时候,她站起来了,她向我伸出了那只“友谊之手”,把我拉了起来……这就是令我最感到的友谊　总而言之,如果没有了友谊,这个世界将没有美丽　现在,我长大了,友谊还在我身边,友谊伴我成长!篇三:友情伴我成长友情是黑夜中引路的灯光　你是否有过这样的经历当你徘徊在善与恶,对与错的边缘,不知道如何选择时,你的前方是否出现了明亮的灯光这是你的朋友真挚的帮助在我内心世界的记忆珍珠中,有那么一颗珍珠总是那么光彩耀眼　那一次英语考试,我好几道题都不会做我不经意的望望同桌,一个想法涌现在心中：去问问他吧我碰了他一下,他的目光投在了我的身上,我红著脸小声得：“借我抄一下”他的表情我已经记不清了,只依稀记得他说：“作弊是不行的,靠自己的真才实学才是光荣的”这就是友情,当你沉进万丈深渊时,友情便是一只强大的手,把你从深渊里拉出来　友情是失意时高大的支柱　你是否有过这样的经历当你躲在角落里独自伤心哭泣时,是谁在一旁支援你,安慰你是你的朋友当我失意时,友情就是我的支柱　考试可能是每个学生所不喜欢的,当然我以前不太喜欢考试,但是自从那件事以后,我开始喜欢考试我也发生过令我一击即沉的事,请你听我娓娓道来　数学向来是我的薄弱课程,每次考试虽说不会不及格,但也不是很好有一次,由于我考试前没有好好复习,竟考了七十多分,看着那鲜红的分数,我的眼泪忍不住从眼眶里流出来下课了,我的脸上挂满了晶莹的泪珠坐在我旁边的是我的朋友她安慰我,鼓励我,使我坚强的走下去……　友情是我的踏脚石；是我在黑夜里的灯光；是我在失意时高大的支柱；是我孤独寂寞时最佳的倾诉者；是我在求知道路上的良师益友友情伴你我成长,你我的成长离不开你啊!篇四:友谊伴我成长友谊是什么大多人认为友谊就是和自己一起吃喝玩乐,没有什么冲突,那么,我们就是好朋友,而且友谊很深这是友谊吗这是什么友谊友谊是纯洁的!是没有一丝杂志的；友谊是无私的!不管给了好朋友什么,都可不求回报的……你们听过这样的故事吗有两个朋友在沙漠中旅行,旅途中他们吵架了,一个还给了另一个耳光,被打的开始一言不发,在沙滩上写下：今天,我的朋友打了我一巴掌他们继续往前走,终于走出了沙漠,被打的那位因为太想喝水,不小心掉入了河中,还好被朋友救了起来被救后,他拿了一把刀在石头上刻下：今天,我的好朋友救了我一命一旁好奇的朋友说：“为什么我打了你过后你要写在沙里,而现在你却刻在石头上呢”另一个回答到：“当自己被一个朋友伤害后,要写在易忘的地方,让风雨抹去它;相反,如果被帮助,我们要把它刻在心间,那里任凭风吹雨打也都不能抹去它因为朋友伤害往往是无心,而帮助却是真心的忘记那些无心伤害,永记那些对你真心帮助的,就会发现世界上有很多真正的朋友”你是否有过这样的经历当你徘徊在善与恶,对于错的边缘,不知如何选择时,你的前方是否出现了一盏启明灯,这是你朋友的帮助,那一次考试,我好几道题都不会,我不经意的望望同桌,有一个想法涌现了：去问问他吧我碰了他一下,他的目光投在了我的身上,我小声说：“借我抄一下”本以为他会果断的给我抄,可他说：“作弊是不对的,靠自己的真才实学才是光荣的”这就是友谊,当你沉进万丈深渊时,友情便是一只强大的手,把你拉出来,你是否有过这样的经历当你躲在角落里独自伤心哭泣时,是谁在一旁支援你,安慰你是你的朋友当我失意时,友情就是我的支柱,数学向来我就不喜欢,每次虽说不是不及格,但也不是很好,有一次,由于我考前没好好复习,竟考了七十几分!看着那鲜红的分数,我失声痛哭起来,泪水像断了线的珠子扑簌簌地只往下落,坐在旁边的小红——我的朋友安慰我说：“灵灵,别难过,失败是成功之母,努力吧,争取下次追上来,”从此,她一直帮助我,督促我,我的数学成绩也有了较大的进步友谊是我的脚踏石,是我在黑夜里的路灯,是我在失意时高大的支柱,是我孤独寂寞时最佳的倾诉者,是我在路上的良师益友,友谊将伴我成长!篇五:友谊伴我成长友谊是一颗大树下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸,是始终伴随着我们的那种暖暖的感觉,有了友谊,生命之花才会绽放,生命之树才会茁壮成长,友谊伴我成长秋季是凄凉的,落叶满地,花也都凋零了,可心中依旧是温暖的,时时刻刻都被烘烤著友谊----雨天的雨伞这个秋季,雨一直下个不停,心情烦躁,该怎么才好,出门忘了带雨伞,这下可惨了,看着同学们三三两两的走了,雨还是没停,“一起走吧!”一个好听的声音从背后传来,我转过身,看见她正带着笑容看着我,"好啊“我回答到她似乎一点也不为这令人讨厌的天气而烦躁,始终挂著微笑,心间暖意油然而生,也许这只是一件再平凡不过的小事,却牵动了我的心友谊----抚平伤口的良药雨刚停,地面上的积水很多,乌云散开,阳光撒在水上,或许是一片金光闪闪的美丽景象,但此时的我哪还有心思去欣赏因为走路的不小心,摔了一跤,现在伤口还在流血,疼痛从伤口蔓延开来眉头不自觉的紧皱突然,一只手抚上我的眉头我沿着手望去,好看的丹凤眼里带着担心,脸上却带着微笑"女孩子邹眉就不好看了,走,我带你去校医室包扎一下吧!不然伤口被细菌感染就不好了”我愣了一下,呆呆的“哦”了一声,随着她扶着我走此时我忘却了疼痛,因为她抚平了那天使般的笑容抚平了伤口没有友谊,生命之花将会枯萎,生命之树也会变成朽木,友谊伴我成长你的采纳是我回答的动力,望采纳

近来，爱上了旅行，乘着火车去旅行

看着沿途的风景，以不快不慢的速度消逝

有时，我会朝着火车行驶的方向而坐

一道又一道新的风景，追着赶着的跑来

还没有等我回过神来，那新的风景便成了旧景

被远远的，无情的抛在了脑后，成了过客

有时，我会背朝着火车行驶的方向而坐

看着那旧的风景逐渐远去，心情便难以平静

真恨不得能够把所有逝去的景都留住

可是，火车再走，旧景一道又一道的也在走

不管怎么坐，看到的是怎样的景

心都会波澜起伏，享受了最美的过程

乘着火车去旅行，那种感觉，那