LZ您好 首先 亚里士多德在尼各马可伦理学中 对快乐的描述 有两处 分别是在第七卷和第十卷中

其中第七卷是针对学园派 斯彪西波 关于快乐不是善的一种否定观点 第十卷是针对 欧多克索斯 关于快乐就是善本身的一种极端快乐主义观点 也针对 斯彪西波 反快乐主义观点

这两者有些互补 但有都片面 极端 亚里士多德本人的观点在第十卷中表现的更为清楚

亚里士多德认为这两种对快乐的定义都是片面的 从而由此分析归纳出了自己对快乐的观点

1、快乐和实现活动（不是运动）息息相关 当思考对象和思考的人都处于合适的状态时 其实现活动就是快乐的 如果实现活动停止 快乐也就会随之停止 快乐产生于实现活动 快乐和实现活动是紧密相关 不可分开的

2、快乐是完整的 是善的意见 快乐作为结果完善着实现活动

3、针对欧多克索斯关于快乐抽象的观点进行扬弃 将快乐的类属区别开来 在不同的实现活动中 快乐也不尽相同 因此 每种动物的每种实现活动都有属于其自身的快乐

4、认为对那些只有堕落人来说才是愉悦的快乐 并不是快乐 而完善着完美 享得福祉的人的实现活动的快乐 才是最充分意义上人的快乐 至于其他的快乐 只在次一等的意义上才是人的快乐

绝对原创 一家之言 希望楼主采纳

选择合适的动画片可以帮助宝宝开发创造力和想象力，给家长们整理了5部非常优质的合适宝宝们观看的动画片，一起来看看吧！

这优秀五部动画片分别是《海绵宝宝》/《小猪佩奇》/《爱冒险的朵拉》/《小羊肖恩》/《大头儿子和小头爸爸》

一、《海绵宝宝》

推荐指数：5星

适合年龄：3岁以上全年龄段

看点：简单、幽默，热爱生活

海绵宝宝大**的故事很简单，一份汉堡秘方被偷扰乱了世界的秩序。从动画里穿梭到现实中，加入海盗、奇幻、冒险、还有古籍的故事改写，普通人变身超级英雄拯救世界。整个**可以看成是一场荒谬的大杂烩，也可以成为一场童话般改变世界

推荐理由：海绵宝宝真的是一个快乐的傻子，无论是被章鱼哥欺负，被派大星误会，还是被蟹老板痞老板耍的团团转，最后赢的还是海绵宝宝，因为海绵宝宝本身具备一颗正直，善良，热爱生活的心。

二、《小猪佩琪》

推荐指数：4星

适合年龄：2岁以上全年龄段

看点：温馨、简单、充满正能量

小猪佩琪是一只非常可爱的小粉红猪，她与弟弟乔治、爸爸、妈妈快乐地住在一起。佩奇喜欢到处探险，虽然有些时候会遇到一些小状况，但总可以化险为夷，而且都会带给大家意外的惊喜！

推荐理由：这部动画片不仅仅适合孩子们观看，也适合家长们观看，这是一部非常好的儿童教育动画片、温馨的家庭片。在各种故事中，家长也能学到很多知识和理念，在动画片里充满了温馨和睦和包容友好的场景。

三、《爱探险的朵拉》

推荐指数：5星

适合年龄：3岁以上全年龄段

看点：勇敢，善良，不怕困难

朵拉十分爱冒险，她的足迹遍布世界各地，崇山峻岭，大洋湖泊，奇幻秘境，都能看到朵拉的身影。每当面对困难时，朵拉就会鼓励电视机前的小朋友和她一起参与，克服重重难关，在这一过程中也许会了许多有用的单词与词组，更得到了难以言喻的快乐。

推荐理由：朵拉的探险世界里，有着开阔视觉空间感的训练，在童趣的、贴近孩子视觉的启蒙系统里，朵拉带来的不仅仅是狭义的知识面，更是广义的启蒙，让孩子全面地、由认知至身体智能开发的趣味系统。

四、《小羊肖恩》

推荐指数：5星

适合年龄：2岁以上全年龄段

看点：画面精美，造型可爱

肖恩是一只活泼可爱、鬼点子多多的黑脸羊，它和伙伴们生活在一个远离城市喧嚣与污染的郊外。它们的生活看似枯燥单调，可实际上充满了无穷无尽的乐趣，肖恩经常会想出各种搞怪的主意，然后带领伙伴们进行一次次惊险刺激的大冒险。

推荐理由：可爱的小羊们，有着粘土版的复古质感和萌爆的可爱造型。情结简单，又充满欢乐。牧场的主题，可以激起小朋友们对自然以及生活的热爱。语言对白比较较少，每一集就10分钟，非常适合低年龄宝宝。

五、《大头儿子和小头爸爸》

推荐指数：5星

适合年龄：2岁以上全年龄段

看点：家庭教育，正能量满满

这部家喻户晓的国产动画讲述了大头儿子、小头爸爸、围裙妈妈一家三口充满乐趣的生活故事，将日常生活里发生的琐事和丰富的想象完美融合。在欢声笑语中充满了幸福、理解和爱，通过潜移默化的方式传递给孩子坚强、勤奋、勇敢、自信、善良等美好品质。

推荐理由：朗朗上口的主题曲，一听就有莫名的熟悉感，相信很多小朋友们都已经看过这部动画片了，我认为本片对宝宝的成长具有很好的教育意义，很适合父母和孩子一起观看。

我也这样认为，我认为中国的传统文化不仅能够让我们在情感上愉悦，而且能够让我们在精神上放松。

首先是很多传统节日，我认为这些传统节日就是前人留给我们的瑰宝，这些节日都是有渊源的，而且都有着不同的讲究，大家在过这些节日的时候会感到很幸福很愉悦，有很多节日并不是说人为规定它是什么样的节日，而是从古至今人们都是这样做的，都是这样过的，所以说人们对于这种节日是有着天生的一种向往与期待的。而且这些节日中的传统文化往往是能让人非常有文化自豪感的一种，我们知道我们的文化不是一蹴而就，不是一朝一夕得来的，我们是经过沉淀的中华文化，这种文化是全世界绝无仅有的。

另外就是在古籍中的感悟，其实对于很多名人大家例如孔子，这些大家的作品流传下来指导了中华儿女几千年的时间到今日，他的一些言语仍然是有效的，我们如果沿着他所叙述的这条道路来做，我们自然能够收获开心，收获愉悦，就像己所不欲勿施于人一样，多么通俗，这么简单的一句话呀。我们现在认为己所不欲勿施于人，这就是人本身应该做的，但孰不知这就是中华文化带给我们的精神。有很多国家的人，他们并不知道这样一个道理，他们往往己所不欲非要施加于人。

另外传统文化还给我们带来了非常强的民族自豪感，这样强的民族自豪感，才使得我们在历史的长河中屹立不倒。我们知道在危难的时候，万众一心，共拒外敌。包括在现代，我们的传统文化之丰富，让我们在世界上行走都感觉到油，然而于新的民族自豪感这种民族自豪感是自然而然带来的，并不是说我们在自我安慰，而是这种民族自豪就是中华传统文化带给我。

包括我们汉字也体现了很多传统文化，都是世界上独有的，例如我们的书法作品在国外是不可能有如此美丽的字体，能够书写漂亮的书法字，而我们从古至今流传了很多大家的作品，这些作品都能让我们在看到的那一瞬间身心放松，真正的感受文化的魅力。

因此中国传统文化给人们带来了快乐，我也是这样觉得的，并且我认为对于大多数人来说，也正是因为中国的传统文化让我们在生活中更加自信。

童年时光是每个人最纯真、最美好的时期。在这段时光里，我们会经历各种各样的经历，有开心的，有难过的，有梦幻的，有现实的。而关于最快乐的一天，每个人的回忆可能都不一样，因为它们会因人而异。

对于我来说，在听到人类的故事中，有一个关于童年最快乐的一天的故事是让我印象深刻的。那是关于一个女孩子的故事，下面我将根据这个故事展开多方面论述。

一、“快乐”是什么

首先，我们需要理解“快乐”是什么。快乐是指感受到愉悦、满足、幸福等美好情绪的体验。人类在童年时期对于快乐的感受往往更为强烈，因为他们更容易被周围的环境、人与事所影响，而所体验到的情绪也更加直接和深刻。因此，童年时期的快乐对于人类的成长和发展也有着非常积极的作用。

二、女孩子的最快乐的一天

那么，回到女孩子的故事，她描述了她最快乐的一天。那是一个晴朗明媚的日子，女孩子跟家人到郊外旅游。在车上，他们听着欢快的音乐，不断地开玩笑，聊着天，感觉非常轻松愉快。到了目的地后，女孩子看到了自然风光的美丽壮观，她非常兴奋，开始欢快地跳跃、拍照。在河边玩耍时，女孩子还跑到水里尽情地嬉戏玩乐，彻底放松自己。当晚，他们在一家餐厅品尝各种美食，大家都感觉非常满足和开心。这个女孩子回忆道：那一天，我觉得自己是世界上最幸福的人，因为我和我爱的人在一起，享受着生命中最美好的事物。

三、为什么女孩子觉得那是最快乐的一天

那么，为什么这个女孩子觉得那是她的最快乐的一天呢？首先，她和自己的家人，这是她最亲近的人，共同度过了愉快的时光，体验到了亲情的温暖。其次，那一天发生了很多有趣和刺激的事情，例如欢乐的旅行、美丽的风景、水中嬉戏等，给她带来了非常强烈的经历体验。最后，她还品尝到了各种美食，获得了口感上的满足。总之，那一天的经历，不仅满足了她对于感官、情感上的需求，也增加了她对生活的信心与热爱。

四、童年快乐的重要性

对于每一个孩子来说，快乐的童年是非常宝贵的。这段时光里，他们学会探索世界、认识自我、建立关系。同时，快乐的童年也能够培养他们的自信心和勇气。当然，在现实生活中，每个孩子都可能面临各种各样的困难或挑战，但这并不能阻挡他们追求快乐与幸福的愿望。

结语

总之，快乐是人类生命中最为重要的一部分，童年时光中快乐的经历对于我们的成长和发展也至关重要。因此，无论是哪一个童年回忆，只要让我们感到快乐和满足，就值得被珍视和回忆。

趣味：使人感到愉快,能引起兴趣的特性！

个人以为按世俗而言，趣味分雅俗，其实我觉得自己喜欢的和适合自己的趣味就好，人生本来就不长，在一定度（能够保持住的隐私程度和旁人接受的程度）的情况下，追求自己的喜好——所谓的趣味，并能获得这种趣味那就是快乐的人生！

其实人类也就是动物的一种，所谓的人生意义过于虚幻，追求的目标不同意义不同。你可以发掘自己喜好的趣味！

不知我的谬论对你是否有用。

24、知乐者常足,3分

25首先直接提出“乐”与“不乐“,心态不一,结果也就迥异的观点,（1分）；然后结合实际从正反两方面论述了拥有快乐的心态可以助人成功,（1分）最后得出“学习快乐应当是我们的必修课程”的结论（1分）

26、比喻论证,1分；论述了快乐的心态可以对实现人生目标的重要性,从而证明了中心论点,1分；使说理生动形象、通俗易懂,1分

27、此题为开放题,答案略能针对所给事例,1分；能结合选文观点,1分；议论语言通顺,1分

28．此题为开放题,答案不唯一

示例：（1）选择“知足者常乐”的人生态度,1分理由：人应该拥有平常的心态,淡泊名利,不斤斤计较,这样,人生就会快乐2分（2）选择“知乐者常足”的人生态度1分理由：人应该有一种乐观的人生态度,有理想有追求,在快乐中追求远景,永不满足,这样才能实现更高的目标,获得更快乐的人生2分（3）年轻的时候应侧重选择“知乐者常足”的人生态度,1分因为青年时期正式为理想奋斗的大好时光,所以不应该有太多的满足；而到了老年,年轻时的奋斗会成为一种美好的回忆,少一些抱怨,就会多一些快乐,对健康也是有利的2分