美篇越来越受欢迎，下面我就给大家谈谈如何作自己的美篇

1选择照片：在首页下方有个+号，点击+号，自动打开相册，选择你称心的照片，然后点确定。注意，你选择照片的顺序也将会是你编辑内容的顺序

2编辑文字内容：每张照片后都有点击添加文字，点击点击添加文字，输入你想表达的内容，然后可在下方如图对你输入的内容进行编辑，然后点击完成即可

3添加音乐：

1音乐库，点击音乐库，直接选择你中意的音乐，然后点完成

2我的，点击我的，自动打开存储的音乐，然后选择你所中意的音乐，然后点击完成

3搜索在线音乐，点击搜索在线音乐，输入你要搜索的歌曲名或者歌手的姓名，然后选择中意的音乐，点击完成

4添加标题：点击设置标题，然后输入你为他取得雅名，点击完成

5编辑封面：一般你选择的第首张照片就默认为封面，如果你觉得不满意的话，点击编辑封面，然后点击更换封面，然后重新选择封面，要是现有照片还是不满意，你可以点击右上角添加，然后重新在相册中选择照片，选好后点击确定(当然也可以点拍照，即时拍摄)，然后点击完成

6调整顺序，一般在右方有三角形形状线条，点击向上图标，向上移，点击向下图标，向下移。

7一切就绪，依次点击完成、下一步、完成，如果需要发送到朋友圈的话，点击朋友圈就好了。

　学习古诗的三大步骤

　　首先，学习古诗要了解所学古诗的历史背景，了解这首诗是在什么情况下写的，这样有助于了解本诗的思想感情。

　　其次，学习古诗要紧扣诗题，了解内容，学习古诗时，要学会理解题目，然后紧紧扣住题目，这样才能想到作者想写的内容。

　　最后，学习古诗要自己反复朗读，自己体会作词中的诗意，这样在体会到诗词诗意的基础上，朗读出诗句中的感情并理解作者为什么写这首词或诗并体会作者写这首诗时的感受希望采纳。

　　学习古诗从以下方面入手。

　　那么我们在学习、鉴赏古诗时就应有条理、有步骤地去解析古诗，领会诗中蕴含的意思。

　　一、紧扣诗题，了解内容

　　有些古诗，诗题便是内容的眼，如辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》，词中主要写了夏夜词人在黄沙道上见到的、听到的以及想到的，在如查慎行的《舟夜书所见》，这首诗写诗人夜晚在船上的见闻。学习这类古诗时，应先理解题目，然后紧扣题目，让学生猜想内容，在猜想过程中了解诗人写作的内容。

二、围绕诗句，猜想主题

　　由于古诗短小、精悍，因而留给我们联想的空间极为广阔，也正因为诗歌以极简略表现极丰富，所以读诗时难免靠“猜想”，这就意味着我们必须把握住有限的诗句，去了解诗歌的主题：或反映民间疾苦，或抒发个人胸臆，或痛斥朝政腐败，或自怜悲惨身世……如龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，表面是写残花并不是无情的，到来年春天它便化作泥土去滋养、保护花朵，其实是在暗喻自己，虽然遭到迫害，但理想与信念是不会变的。这一点是需要学生去猜想的。

三、把握重点，品味意象

　　中国古代诗歌形象，往往是借助客观物象，如花、草、山、河等表现主观感情，所以，我们在学习古诗时，还应透过这些事物的表象，看到内蕴的情感。如王维的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”，为何“烟”会“直”？为何“长河”会“圆”？其实这诗句写出了边塞烽烟的坚毅、劲拔之美，同时“圆”字给人以亲切而略带苍茫的感受，这也是当时被排挤出京城的王维的内心感受。

四、了解作者、历史背景

　　许多古诗的创作与作者的身份及历史背景有相当关联。如文天祥写作《过零丁洋》时，正值宋兵被金兵围攻，宋军面临着兵败的危险，看到这一切，作为接触爱国将领的文天祥，发出“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的感叹。可是，由于朝廷的腐败无能，他眼见报国无望，最后以一句流传千古的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”来表达自己的赤子之心。

五、反复诵读，悟出诗情

　　俗话说“熟读百遍，其意自见”。读对于小学古诗教学来说应该是个关键。一首诗，首先要将它读通，这是基础。然后在理解诗句大致内容的基础上读出感情，这是重点，也时古诗课堂学习的最后一个环节。

　　方法：

　　若要创建数据透视表，请运行“数据透视表和数据透视图向导”。在向导中，从工作表列表或外部数据库选择源数据。向导然后为您提供报表的工作表区域和可用字段的列表。当您将字段从列表窗口拖到分级显示区域时，Microsoft Excel 自动汇总并计算报表。

　　如果使用“Office 数据连接”检索报表的外部数据 （外部数据：存储在 Excel 之外的数据。例如，在 Access、dBASE、SQL Server 或 Web 服务器上创建的数据库。），则可直接将数据返回到数据透视表，而不必运行“数据透视表和数据透视图向导”。当不需要合并来自外部数据库 （数据库：与特定主题或用途相关的数据的集合。在数据库内，关于特定实体的信息（如雇员或订单）分类归纳到表、记录和字段中。）的多个表 （表：关于特定主题的一组数据的集合，以记录（行）和字段（列）的形式存储。）中的数据，或者不需要在创建报表前筛选数据以选择特定记录时，推荐使用“Office 数据连接”检索报表的外部数据，以及检索 OLAP （OLAP：为查询和报表（而不是处理事务）而进行了优化的数据库技术。OLAP 数据是按分级结构组织的，它存储在多维数据集而不是表中。） 数据库的数据。

　　创建数据透视表后，可对其进行自定义以集中在所需信息上。自定义的方面包括更改布局、更改格式或深化以显示更详细的数据。

　　详细：

　　处理源数据

　　在创建数据透视表 （数据透视表：一种交互的、交叉制表的 Excel 报表，用于对多种来源（包括 Excel 的外部数据）的数据（如数据库记录）进行汇总和分析）或数据透视图报表 （数据透视图：提供交互式数据分析的图表，与数据透视表类似。可以更改数据的视图，查看不同级别的明细数据，或通过拖动字段和显示或隐藏字段中的项来重新组织图表的布局）时，可使用多种不同的源数据 （源数据：用于创建数据透视表或数据透视图的数据清单或表。源数据可以来自 Excel 数据清单或区域、外部数据库或多维数据集，或者另一张数据透视表。）类型。

　　工作表数据

　　您可以将 Microsoft Office Excel 工作表中的数据作为报表的数据来源。该数据应采用列表 （列表：包含相关数据的一系列行，或使用“创建列表”命令作为数据表指定给函数的一系列行。）格式，其列标签应位于第一行。后续行中的每个单元格都应包含与其列标题相对应的数据。目标数据中不得出现任何空行或空列。Excel 会将列标签用作报表中的字段 （字段：在数据透视表或数据透视图中，来源于源数据中字段的一类数据。数据透视表具有行字段、列字段、页字段和数据字段。数据透视图具有系列字段、分类字段、页字段和数据字段。）名称。

　　使用命名区域

　　若要使报表的更新更易于进行，请为源区域命名一个名称 （名称：代表单元格、单元格区域、公式或常量值的单词或字符串。名称更易于理解，例如，“产品”可以引用难于理解的区域“Sales!C20:C30”），并在创建报表时使用该名称。如果命名区域在扩展后包含了更多数据，则可以刷新 （刷新：更新数据透视表或数据透视图中的内容以反映基本源数据的变化。如果报表基于外部数据，则刷新将运行基本查询以检索新的或更改过的数据）报表来包含新的数据。

　　Excel 表格

　　Excel 表格已经采用列表格式，因而是数据透视表不错的候选源数据。当刷新数据透视表时，Excel 表格中新增和更新的数据会自动包含在刷新操作中。

　　有关详细信息，请参阅 Excel 表格概述。

　　包括汇总Excel 会自动在数据透视表中创建分类汇总和总计。如果源数据包含用“分类汇总”命令（位于“数据”选项卡上的“大纲”组中）创建的自动分类汇总和总计，则应在创建报表前再用该命令将分类汇总和总计删除。

　　外部数据源

　　您可以从数据库、OLAP 多维数据集或文本文件等位于 Excel 外部的源中检索数据。例如，对于要汇总和分析的销售记录，可以为它们维护一个数据库。

　　Office 数据连接文件如果使用 Office 数据连接 (ODC) 文件 (odc) 为报表检索外部数据，则可以直接将该数据输入到数据透视表中。我们建议使用 ODC 文件为报表检索外部数据。

　　有关详细信息，请参阅连接（导入）外部数据、创建、编辑和管理到外部数据的连接和连接属性。

　　OLAP 源数据在从 OLAP 数据库或多维数据集 （多维数据集：一种 OLAP数据结构。多维数据集包含维度，如“国家/地区）/省（或市/自治区）/市（或县）”，还包括数据字段，如“销售额”。维度将各种类型的数据组织到带有明细数据级别的分层结构中，而数据字段度量数量。）文件中检索源数据时，数据只能以转换为工作表功能的数据透视表或数据透视图报表的形式返回 Excel。

　　有关详细信息，请参阅连接（导入）OLAP 数据库。

　　非 OLAP 源数据这是数据透视表或数据透视图报表使用的基础数据，该数据来自 OLAP 数据库之外的源。例如，来自关系数据库或文本文件中的数据。

　　简介：

　　数据透视表(Pivot Table)是一种交互式的表，可以进行某些计算，如求和与计数等。所进行的计算与数据跟数据透视表中的排列有关。

　　之所以称为数据透视表，是因为可以动态地改变它们的版面布置，以便按照不同方式分析数据，也可以重新安排行号、列标和页字段。每一次改变版面布置时，数据透视表会立即按照新的布置重新计算数据。另外，如果原始数据发生更改，则可以更新数据透视表。

剪辑视频的方法和步骤如下：

第一步：打开剪映，先把录制好的视频按照顺序全部导入剪影，然后点击主视频条把第一段视频点亮，找到下面的工具栏分割按钮想小剪刀一样的图标，滑动视频找到视频你需要的部分，把分割线移到前面，然后点击分割按钮，把不用的视频删除就行了，其余视频段和上面的视频操作一样，我就不再一一演示了。

第二步：视频整理好之后，各个视频中间有衔接的地方，播放视频时看起来不是那么自然，那么怎么才能避免呢？点击两段视频中间的分割点，找到下面工具栏里的转场按钮，里面会有个多转场的模板，有热门，叠化，幻灯片运镜，模糊等，你可以选择一种你喜欢的，然后点击该模板，下面会有时间显示，就是说你用该模板的时长，我一般都会选择叠化转场，时间控制在03秒左右，设置好之后，再点击左下角的全局应用，最后点击对勾就可以了。

第三步：给视频添加音频，因为我们是拍生活的段子，那么我们可以用自己的声音来给视频配音，该怎么做呢？下面看实操点击下面工具栏返回键，返回到主工具栏，下面从左边数第二个工具是音频，点击音频或者在主视频的下面添加音频。

点击之后下面工具栏向右滑动到最后，有一个录音功能，你可以按住这个按钮不放手，可以把你想要说的话说出来，说完之后送掉按钮，音频就完成了。

第四步：怎样给视频添加字幕，首先再点击下面的工具栏回到主工具栏，找到下面文字按钮，点击之后找到识别字幕，然后点击仅录音，再点击下面的开始匹配按钮，匹配好之后，你在检查一下有没有错别字，错别字也可以修改，修改完成后，字幕就添加好了。

第五步：给视频添加背景音乐和第三步基本相同，只不过不同的是在选择音乐的时候，要点击下面工具栏中第一个音乐，会有好多音乐供我们选择，你可以选择一首你喜欢的轻音乐作为你的背景音乐，选好之后，点击添加就可以了，如果背景音乐太长，可以和第一步一样把多余的音乐删除就OK了。

以上步骤完成之后，这个视频就算制作完成了。

首先找一根细铁丝，穿上带子，从左侧的第一个孔穿到右侧的第二个孔里，先单项穿线，这种细带非常结实，一根带子大约8米，继续穿，用铁丝在前面引穿，带子穿到头，在来回的穿过去，一根线压住另一根线，基本上类似绑鞋带的办法，然后就穿好带子做成了一个马扎。

工具/原料：马扎、手艺，十三孔马扎穿法步骤如下：

1、马扎有很多种，制作的材料不一样，有各种各样木料的，还有金属的。马扎面也有很多种，有用布做的，有用细带盘扎的。这是用细带盘扎的马扎，找一根细铁丝，穿上带子，从左侧的第一个孔穿到右侧的第二个孔里。

2、先单项穿线，这个马扎是十三孔的。

3、这种细带非常结实，一根带子大约8米，继续穿。

4、马扎的骨架都是用结实的洋槐树制作的，非常牢固，带子用久了，会磨断，就需要更换了，用铁丝在前面引穿。

5、带子穿到头，在来回的穿过去，一根线压住另一根线，类似绑鞋带的办法。

6、然后就穿好带子做成了一个马扎。