《芳草斜阳》文章及阅读题 1)那个时候天空很高远,洁净而澄碧。很空灵,就像划过了一声小鸟的脆啼。大地

栏目:古籍资讯发布:2023-10-18浏览:4收藏

《芳草斜阳》文章及阅读题 1)那个时候天空很高远,洁净而澄碧。很空灵,就像划过了一声小鸟的脆啼。大地,第1张

1)那个时候天空很高远,洁净而澄碧。很空灵,就像划过了一声小鸟的脆啼。大地辽阔,一马平川,远方还悠远地传扬着牧马人的歌声。

2)那时我项多五岁,一个不知烦恼忧闷的年龄。然而,令母亲忧虑的是,我竟不会说话。我非常想开口。可是,总像有什么堵住嗓子,无法出声。在苍茫草原上,我就像一粒小黑点,整天无虑无忧、无声无息地玩耍着。一天在大人们赶着羊群远出时,我独自一人离开帐篷,沿着一条小溪不知不觉地走远了。

3)那是一条精灵似的美丽溪流。溪水清冽,水草柔美,溪中砾石粒粒可数,草原上的神灵——金灿灿的太阳——在我的脑门上方宁静地照耀着。溪水流向何处?亮晶晶的波光诱惑着我走向远方,溪水里的五彩石、小虾米早已让我忘掉了一切。

4)后来,走得倦了,我上了一个山岗。极目远眺,这才发现已经迷失了我的家园、我的兄长和亲爱的母亲。一阵忧急,我流下泪来,喉咙里发出了哭声。我开始往回走,可是,先前并不在意的溪涧岔道已经让我茫无头绪。

5)走过了一个又一个山岗,翻过了一个又一个坡岭,徒劳的奔徙逐渐击溃了我的意志。那天特别漫长,中午时分,我在饥饿、惊吓与疲倦中睡去了,在一个小岗上。

6)黄昏时分,我醒了过来,触眼的是芳草青青、斜阳凄迷。眼看雾霭降临,我一阵心悸,不自禁地在草原上狂奔不止;妈妈,你在哪里?哭声穿透草原上空,我相信母亲定会听见儿子的呼唤。砾石啃咬着我的脚趾,草秸划破了我的脚掌,但所有的疼痛并不能阻止我的奔走,即使绊倒在地摔得头破血流,也阻止不了我奔向母亲。

7)眼看斜阳一点一点地退隐,我心急如焚,却又手足无措。我孤零零地站在一个小小的山坡上,一如一棵孤立无助的小草。柔风吹拂着我,余晖吻着我的泪水。我双眼凝望着太阳隐的方向,惊心动魄、凄厉地喊出了一声“妈——妈——”。

8)许多年以后,这一声惊世骇俗的呼喊仍会穿透时空而来,让我的双眼情不自禁地爬上泪花。有谁能相信,一个从来未曾说话的小孩,能在瞬间之内从心灵深处爆发出那声至热至切的呼喊!

9)就在那声呼喊之后,奇迹出现了。母亲出现在数百米之外的一个小山上,那正是夕阳消隐的地方,斜阳把母亲的身影长长地打在草原上,母亲飘拂的长发、披散的衣襟、挥动的双手一瞬之间定格成了儿子永远的风景。芳草,你能报偿得了母亲的三春晖吗?斜阳一如母亲,将她毕生的精力与关爱,倾注于儿女……从那以后,我居然就能很能很顺利地说话了。我相信,那是灵魂的力量。

10)十年后,母亲去世了,再十年后,我流落到了远方。当我每次归家时,总要去看看母亲的坟茔。那个长满衰草的小小的沙堆,一如母亲风干的躯体,孤零零地守望着草原上一茬又一茬的芳草,一度又一度的斜阳……

1①首先,提出学术上要“求异存同”。

   ②其次,分析学术研究“求异存同”的原因。

   ③再次,阐述“求异存同”适用的领域。

   ④最后,指出做到“求异存同”的条件。

2(1)论证的观点:文艺创作是一种具有鲜明个性特色的精神劳动,它的首要品质是“求异”求新。

   (2)①正反结合:第一、二、三个理论论据是反面论据,第四个理论论据是正面论据。

   ②古今中外结合:第一、三个是古代理论论据,第二、四个是现代理论论据;第一、二、四个是中国的理论论据,第三个是外国的理论论据。

   ③直引和引释相结合:第一、二个是直接引用,第二、四个是先引后释。(答出其中两条即可)

3(1)司马光砸缸:救溺水之人的常规思维是使人离开水,而司马光却用“砸缸”的办法使水离开人。方法迥“异”,但目的和结果均“同”——救人。

   (2)曹冲称象:称东西的常规思维是直接把称的东西放在“称”上,而曹冲却通过称与大象等重的可以放到“称”上的一堆石块的重量,来间接地称出无法放到“称”上的大象的重量。称的对象虽异,但重量相同。(言之有理即可)

1 背景知识点:

- 社交恐惧症(Social Anxiety Disorder):一种常见的心理障碍,表现为对社交或表演情境的过度、不合理和持久的恐惧。

- 社交焦虑:一种情绪状态,个体在社交场合中感到紧张、不安、害怕被评价或拒绝。

- 社交技巧:与他人交流、建立关系、处理冲突等方面的技能。

- 人际关系理论:关于人际关系形成和发展的理论,包括亲密关系、群体动态等方面。

- 自我效能感:个体对自己能否成功完成某项任务的信心。

2 基本讲解:

当一个有社交恐惧症的人遇到特别社牛的人时,他们可能会感到紧张、不安和担忧。这是因为他们担心自己的表现不佳,无法满足他人的期望,或者担心被拒绝和评价。在这种情况下,他们可能会采取一些策略来应对这种压力,如避免与人交往、寻求支持和安慰等。为了帮助他们克服这种恐惧,我们可以从以下几个方面进行干预:提高他们的自我效能感、教授有效的沟通技巧、培养他们的社交技巧等。

3 具体例子:

a 问题描述:小明是一个有社交恐惧症的学生,他在学校里遇到了一个非常社牛的同学小刚。每次与小刚交流,小明都会感到非常紧张和不安。

b 问题分析:小明可能因为担心自己在小刚面前的表现不佳而感到紧张。他可能担心自己会被小刚嘲笑、拒绝或评价,从而影响他的自尊心和自信心。

c 为什么使用这个知识点:通过了解社交恐惧症的特点和原因,我们可以更好地理解小明的感受,并为他提供适当的支持和帮助。

d 应用过程和解答步骤:首先,我们可以尝试与小明沟通,了解他的感受和担忧。然后,我们可以教他一些应对策略,如深呼吸、正面思考等,以减轻他的紧张感。此外,我们还可以鼓励他参加一些小型的社交活动,以提高他的自我效能感和社交技巧。

e 计算结果:经过一段时间的努力,小明在与小刚的交流中逐渐变得更加自信和从容,他的心理状况也得到了改善。

4 影响和改变:

社交恐惧症及其相关研究对社会、世界和行业产生了深远的影响。它提醒我们要关注心理健康问题,尤其是青少年和年轻人的心理健康。此外,通过研究和干预社交恐惧症,我们可以为患者提供更好的支持和帮助,使他们能够更好地融入社会,实现个人成长和发展。

5 扩展知识点:

- 认知行为疗法(Cognitive Behavioral Therapy, CBT):一种心理治疗方法,通过改变患者的思维方式和行为模式来减轻症状。

- 系统脱敏疗法(Systematic Desensitization):一种心理治疗方法,通过逐步暴露患者于恐惧源,以减轻其恐惧反应。

- 人际关系治疗(Interpersonal Therapy):一种心理治疗方法,关注患者与他人之间的关系问题,以改善他们的人际关系和沟通技巧。

- 正念冥想(Mindfulness Meditation):一种心理调节方法,通过关注当下的感觉、思想和情感来提高自我意识和减轻焦虑。

- 自我接纳与成长(Self-Acceptance and Growth):强调接受自己的不完美,同时努力改进和发展,以实现个人成长和幸福。

6 如何进一步学习:

如果想更加精进这个知识点,可以阅读以下书籍:《社交恐惧症与社交焦虑症》(Social Anxiety and Social Phobia) by Edmund Bourne;《认识你自己》(The Road Less Traveled) by M Scott Peck;《正念减压》(The Mindful Way Through Depression) by Mark Williams and John Teasdale;《人际关系的艺术》(How to Win Friends and Influence People) by Dale Carnegie;《认知行为疗法入门》(Cognitive-Behavioral Therapy in Practice) by Albert Ellis et al 同时,可以参加相关的心理学课程、研讨会和培训项目,以提高自己的专业素养和实践能力。

《芳草斜阳》文章及阅读题 1)那个时候天空很高远,洁净而澄碧。很空灵,就像划过了一声小鸟的脆啼。大地

1)那个时候天空很高远,洁净而澄碧。很空灵,就像划过了一声小鸟的脆啼。大地辽阔,一马平川,远方还悠远地传扬着牧马人的歌声。 2)那时...
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