这篇材料选自《日本史料》，记载了1860年贞观五年，日本派出了由留学生组成的“东京学团”，前往欧洲学习的事实。

当时，日本正处于迅速进步的时期，为了跟上欧洲国家的发展步伐，日本政府决定派出“东京学团”，由留学生组成，前往欧洲学习。“东京学团”由当时的日本政府指定的留学生组成，共有20人，其中有医学、军事、经济、文学等不同领域的学生。他们前往欧洲，学习当时最先进的科学技术，并将这些知识带回日本，为日本的现代化建设做出了重要贡献。

“东京学团”的出发，标志着日本开始了走向世界的历史进程，也为日本的现代化建设提供了重要的知识支持。日本政府在派出“东京学团”之前，还采取了一系列措施，以促进日本的现代化建设，比如改革教育体制，引进外国技术，改善社会环境等。这些措施都为“东京学团”的出发提供了重要的基础。

活动策划 篇1

建高楼 （小班）

活动目标

1。 培养幼儿认真细致做一件事，并把事情做完的态度。

2。 鼓励幼儿尝试用各种方法堆高，激发幼儿对尝试活动的兴趣。

3。 通过操作，让幼儿懂得运用各种材料来堆高，堆稳。

活动准备

1。 挂图：图一，小长颈鹿开心地住在小房子里；图二，小长颈鹿没房子住哭了。

2。 大小各不同的积塑，纸筒，纸盒（大小不同），小篮子，托盘，各种罐子和瓶子，纸杯，纸皮……

活动过程

1、故事导入活动，引起幼儿活动的兴趣。

故事内容：小长颈鹿住在小房子里很快乐，后来小长颈鹿长大了，小房子住不下了，没有房子住哭了。

1) 小长颈鹿没房子住哭了，你们说怎么办呢？

2) 我们一起建一间高高的房子让小长颈鹿住好吗？

2、介绍游戏材料，鼓励幼儿尝试用各种材料堆高。

教师 ⑴你们看老师这里有很多可以建房子的东西，它们有什么？

⑵你们能用这些东西建一间高高的房子吗？那我们现在就一起做好吗？

3、幼儿操作，教师巡回指导。

1) 幼儿可以自己建房子也可以几个小朋友一起做。

2) 注意拿了材料找个舒服的地方去建房子，不要都挤在一起。

4、小结。

1) 刚才你是用什么东西来建房子的？

2) 老师刚才看到有个小朋友怎么也建不成高高的房子，他是这样建的，你们看房子为什么会倒？（楼底部太小，不平。）

3) 我们怎样建房子才又高又稳？（楼底要平和宽，建的时候要轻拿轻放。）

启发幼儿用托盘，纸皮等辅助材料来建房子。

5、鼓励幼儿再一次进行尝试，并用多种材料来建房子。

1) 提醒幼儿行走时要注意，手脚放轻点，以免碰到房子而使其到掉。

2) 重点引导幼儿如何利用辅助材料建高楼

6、评价结束活动。

活动策划 篇2

孔子学院自20xx年创办以来，迅速在全球布局，实现跨越式发展。今年是孔子学院创办10周年，为了配合全球孔子学院（课堂）开展“孔子学院日”暨十周年庆祝活动，我校特制订本活动方案。

一、成立活动领导小组

根据沈阳师范大学“孔子学院十周年活动”的内容、特点，成立具有针对性的活动领导小组，组成人员如下：

组 长：李铁君（副校长）

副组长：张 伟（国际交流合作处处长兼国际教育学院院长）

彭学刚（国际教育学院直属党支部书记、副院长）

组 员：赵慧平（文学院院长）

姚泳全（戏剧艺术学院院长）

闫怡恂（外国语学院院长）

金学丽（国际教育学院副院长）

赵 军（国际教育学院办公室主任）

胡 泊（国际教育学院国际交流科科长）

孟宜婷（国际教育学院孔子学院办公室职员）

二、活动分工安排

（一）组长李铁君副校长全面负责我校开展的各项活动；

（二）副组长张伟、彭学刚具体负责活动的组织、协调、实施与各项保障工作：

（三）组员分工负责相关的具体工作：

1、姚泳全院长具体负责各项才艺表演培训和所需服装、器材租赁工作；

2、赵慧萍、闫怡恂院长负责归国志愿者、外派归国教师和中方院长的组织和领导工作；

3、金学丽副院长负责留学生征文、演讲等具体培训工作；

4、赵军主任负责各项活动场地租赁、布置，音响等设备配备工作；

5、胡泊老师负责各项活动设计、宣传，各项活动安排、协调等具体工作；

6、孟宜婷老师负责各项活动联络、音像资料收集、整理、存档等工作。

三、我校“孔子学院十周年活动”方案分为以下三个部分：

（一）孔子学院奖学金留学生活动方案

1、“十年孔院的发展与成绩”主题讲座

介绍孔子学院在十年间发展的历程，目前孔子学院在全世界的分布情况及十年间孔子学院所取得的辉煌成绩。

现场视频连线黎巴嫩、约旦孔院中方校长与外派教师，请他们向留学生们介绍黎巴嫩圣约瑟夫大学孔子学院和约旦安曼TAG孔子学院的发展历程、运营现状和文化活动开展情况。

参加人员：孔子学院奖学金留学生、志愿者、指导老师、讲座老师

时间：20xx年6月

2、辽宁锦州“医巫闾山”“北镇庙”“北镇崇兴寺双塔”“李成梁石牌坊”文化体验活动

带领孔子学院奖学金留学生领略辽宁风光，有目的的设计线路，在访问文明古迹的同时从中学习背后蕴藏的历史文化，寓教于乐，丰富留学生的课余文化生活。同时，为留学生们提供 “我的梦想与中国”主题有奖征文比赛的写作素材，使同学们切身感受到中国文化从古至今的巨大变化，加深中国与各国家之间的文化交流。

参加人员：孔子学院奖学金留学生、志愿者、指导老师

场地：辽宁锦州

时间：20xx年5月

3、孔子学院奖学金留学生摄影展

收集留学生在学习、生活及各项文化活动中的照片，开展摄影展活动，也可收集视频、感想等进行网络展示，形象生动地展示留学生的日常生活的场景和经历。设立照片展板，并让摄影者用一句话的形式对照片内容进行概括。设立优秀奖投票机制，让留学生们共同参与，选择出最能体现留学生生动生活的照片作品。

参加人员：孔子学院奖学金留学生、志愿者、指导老师

时间：20xx年6月

4、“我的梦想与中国”主题有奖征文比赛

布置教学任务给任课教师，让教师给奖学金生留一次课堂作业，动员孔子学院奖学金留学生参与投稿活动。组织初选并帮助奖学金生修改稿件。同时，举办孔子学院奖学金生优秀征文稿件演讲活动。组织全体留学生聆听、学习优秀征文稿件，并鼓励学生们提出自己不同的观点，展开小组讨论，不断完善自己的稿件。

参加人员：孔子学院奖学金留学生、其他留学生、指导老师

时间：20xx年5月

5、 孔子学院奖学金留学生太极拳汇报演出

在沈阳师范大学训练馆举行留学生太极拳教学成果汇报表演活动。来自黎巴嫩孔子学院和布隆迪孔子学院的奖学金生们将把自己平日里的学习成果展示给大家。

参加人员：孔子学院奖学金留学生、志愿者、指导老师

时间：20xx年6月

6、中国传统文化才艺展示会

孔子学院奖学金留学生以个人或团体形式展示在接触中国文化过程中所学习到的才艺和技能，例如：中国书画、茶艺、民乐、京剧和中国歌曲等。

参加人员：孔子学院奖学金留学生、其他留学生、志愿者、指导老师。

时间：20xx年9月

（二）归国志愿者、外派归国教师及中方院长活动方案。

1、归国志愿者、外派归国教师及中方院长工作研讨会。

分享任教期间的工作生活点滴、总结汉语教学方面的经验与收获，讲述如何完成工作任务，传播中国文化；如何从汉语教学理论学习的纸上谈兵，走向海外教学第一线；如何从言语不通交流不畅到赢得学生的尊重和喜爱，收获师生情谊；如何获得个人成长，身在异国独自料理一切等，在研讨会上进行总结汇报。

征求志愿者们通过自身的工作经历就如何更好地开展今后的工作以及对志愿者选拔的过程提出的建议，对合理化及可行性建议予以采纳。（如：汉语教师和志愿者在离任之前为继任者写“工作交接单”，内容包括，当地生活、拥有教学资源、学生基本情况等，为继任者快速掌握情况提供方便。）

参加人员：归国志愿者、外派归国教师及中方院长。

时间：20xx年9月

2、志愿者项目十年记

统计志愿者项目历经10年，累计向海外派出批次数、人数、派往的国家；收集图文并茂的汉语和中华文化教学课教案，在海外举办或参与的中华文化展、各类专题讲座、学生活动等相关材料，建立志愿者海外管理规章制度等，整理志愿者工作十年来的大事记。

参加人员：归国志愿者、外派归国教师及中方院长。

时间：20xx年9月

3、归国志愿者、外派归国教师及中方院长摄影展。

收集志愿者在任期中工作、生活的照片，开展摄影展活动，也可收集视频、感想等进行网络展示，形象生动地展示志愿者在海外工作生活的场景和经历。

参加人员：归国志愿者、外派归国教师及中方院长。

时间：20xx年9月

4、优秀归国志愿者及中方院长表彰大会

表彰在海外任期中做出突出贡献的优秀汉语教师志愿者，设立“杰出志愿者”、“优秀志愿者”称号、“优秀教案奖”等，颁发奖励证书。

参加人员：归国志愿者、外派归国教师及中方院长

时间：20xx年9月

（三）海外孔子学院“三巡”活动筹备

根据国家汉办对“三巡”活动的要求，组织我校附属艺术学校、戏剧艺术学院、音乐学院、梅兰芳艺术研究所及体育科学学院等部门对三巡活动进行策划及彩排。

参加人员：附属艺术学校、戏剧艺术学院、音乐学院、梅兰芳艺术研究所及体育科学学院师生。

时间：20xx年3月-9月

活动策划 篇3

(一)活动由来：

农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传，汉文帝(前179—前157年)为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。在节日里人们会进行：吃汤圆，吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又名“汤团”、“元宵”;猜灯谜，玩灯是元宵节的一个重要项目。将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化;赏花灯、踩高跷，踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演;舞狮子，舞狮子是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人喜爱，也有难度较大的吐球等技巧。以上是元宵节来源及习俗，自此我园开展“正月十五元宵节”活动，现将活动有关事项通知如下：

(二)活动目标：

1、丰富幼儿的知识，使幼儿了解农历正月十五日元宵节。

2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动，体验参加活动的快乐。

3、感受家园之间节日里温馨的氛围，促进亲子之间的感情。

(三)活动形式：

1、赏灯会

2、猜灯谜

3、玩高跷

(四)活动时间、地点：

1、活动时间：20xx年月日(上午)9:30开始活动

2、活动地点：

赏灯会：二楼走廊

猜灯谜：二楼走廊

玩高跷：一楼操场

(五)参加对象：全园幼儿、家长

(六)元宵活动要求:

1、赏花灯活动要求：教师通知每位幼儿带1——2个花灯到幼儿园，各班级在月日当天将花灯全部收集好放在多媒体室方便布置。赏灯开始：每位家长带好自己的孩子，走到走廊上与孩子一起赏花灯。赏灯时家长和孩子可互相交流花灯的形状、颜色等等，注意在赏灯时不互相拥挤、推拉、照顾好自己的孩子以免发生安全事故。未来参加活动的家长，配班老师和保育员共同看护好孩子，也可组织剩下来的幼儿集体到走廊赏灯、猜灯谜。但切记要看护好幼儿。

2、猜灯谜活动要求：以猜文字将谜面贴在花灯或悬挂走廊上供人猜取，谜底多着眼于文字意义。每人每猜一次如猜中不可在猜，没猜中可继续猜，可到猜中为止。猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖品人员，兑换奖品。如果未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人继续猜灯谜。

3、踩高跷游戏要求：两位老师负责本游戏，布置好活动需要物品、场地。游戏比赛一现场报名为主，每组4人，亲子在现场活动，先幼儿踩高跷比赛，然后家长踩高跷比赛。每组以第一个到终点为胜利者。

(七)活动流程：

1、准备元宵活动需要

物品，如：花灯、灯谜字条、游戏材料(高跷)、奖品等等各班根据需要准备。

2、提前布置好场地

3、各班观看元宵节的来历、介绍活动流程

4、活动内容“赏花灯、猜灯谜、玩踩高跷游戏”

5、结束活动

活动策划 篇4

一、主题 ：魅力女生·精彩校园——游园活动

二、时间： xxx年3月13日上午、14日下午

三、活动背景

为丰富校园文化，展现我校学生精神风貌，打造校园活动品牌，院学生会决定举办第九届女生节。本届女生节，秉承“关爱女生”的宗旨，通过高品位、高格调的人文生活、文艺生活，以引导女生关注自身思想素质、道德修养、文化内涵、业务能力、心理健康等综合素质的提升。

四、内容与形式

（一）3月13日上午：抢凳子、杯子传情、二人三足、夹水气球、绕口令

活动一：抢凳子

规则：有意参加的同学先到制定摊位报名，然后由工作人员抽签分组。

玩法：一组6个人，当音乐响起时，在4张凳子围成的圈外走。当音乐停止时，参赛者

就要抢先坐到凳子上。进行俩次，第二遍是由4位参赛者抢俩张凳子。

奖励：胜出的俩位选手各得积分20分。

物料及费用：卡纸数张，音响设备（自备），四张凳子。总共10元

活动二：杯水传情

规则：1、主持人应等四队全部准备好才能发令开始进行比赛

2、在传水过程中，如果水杯掉下，需另外在舀水再传（从第一个开始）

3、每次比赛四队应同时开始

4、各干事应注意维持现场秩序和人员安全

玩法：一次游戏由四队组成，一队5人，（男女不限）一列桌子有有2队，有2列桌子，每个队站成一纵列，然后第一个人用手中的纸杯从前面的盆里舀起水来，用嘴叼着纸杯把水传给下个人，依次传下去，直到第五个人把水倒进后面的盆里，看哪队速度最快，最快的获胜（2列桌子各自最快的就获胜）

奖励：每队获胜的队员每人分别获得积分10分

物料及费用：准备纸杯两条，一盆水，桌子十张。总共10元

活动三：二人三足

规则：1、布条必须捆在小腿上，并捆紧。如中途松开需系好在前进

2、中途若有人摔倒，应立即停止，等重新准备好之后再前进

3、每次四队应同时比赛

4、主持人兼裁判员对本次活动比赛细则的解释权归主持人

5、主持人应等四队队员准备好才能发令开始进行比赛

6、各干事应注意维持现场秩序和人员安全

玩法：本次比赛设四队，每队由2个队员组成（男女各一人）四队成纵队面对标志物站

在起跑线后，每一组2人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆紧，这样就成了二人三足，比赛开始，由主持人发令后，各队的三条腿向前跑进，绕规定的场地跑圈（可以围一个大圈），回到终点，谁先到达终点谁就获胜，获胜者到积分人员处积分。

奖励：比赛获胜者每位组员分别可获得积分10分。

物料及费用：布条和绳子数条，标志物。总共5元

活动四：夹水气球

规则：1、气球装少量水，并捆紧，以防中途松开

2、中途若有人没接到气球需捡起再继续传

3、每次四队应同时开始比赛

4、主持人兼裁判员对本次比赛活动解释权归主持人

5、各干事应注意维持现场秩序和人员安全及突发状况

玩法：本次比赛设四队，每队由四名队员组成（男女不限）四队成纵队分别站在桌子旁，有2列桌子每列2边分别站一对，每人2手分别拿一根筷子，准备好后，比赛开始，由主持人发令后，站在第一位的队员夹起在水中的气球传给第二位，一直到传给第四位队员，最快的队获胜，获胜者可到积分人员处领取积分

奖励：获胜的每组的队员各获得积分10分

物料及费用：小气球两包，筷子无双。总共20元

活动五：绕口令

规则：规则有2种。一种是在规定时间内（单人是2分钟双人3分钟）全队所有人都能正确读完绕口令为胜；第二种是两队比赛，看哪一队能在最短的时间内队员全部都准确说出绕口令（一个人接一个人，必须完全正确，错一个字就要全部重新再来），用时短的一队胜利。

玩法：桌面有一个箱子，箱子里面有许多绕口令的纸条，然后参赛队员随机抽出一个出来，

谁读的快准的人获胜。

奖励：单人获胜获得积分20分，组队获胜每个队员获得积分10分。

物料及费用：一个箱子，绕口令纸张。总共5元

（二）3月14日下午：模拟比划、摸石过河、拼图、杯子注水、疯狂大搜集

活动一：“模仿比划”猜词

规则：有意参加的同学先到制定摊位报名，然后由工作人员抽签分组。

玩法：5个人组成一组，在工作人员给出随机抽出的一个词语后，由第一位参赛者对该词

进行比划，传递给下一位，如此类推，最后一位同学说出他所猜的词语。

奖励：猜中的那一组的组员得到积分10分。

物料及费用：卡纸数张。总共15元

活动二：摸石过河

规则：1、比赛开始前，参赛队员必需立于起跑线后的河石上。

2、比赛过程中，参赛队员不得越出其指定赛道；若有队员变道或阻碍其他非本队队员将直接取消其比赛资格。

3、比赛过程中，任何参赛队员被推或被迫脱离指定赛道，只要未获得实际利益，可以继续保留其比赛资格。

4、比赛过程中身体的任何部位不得直接触碰除河石之外的支撑物，否则视为犯规。

5、比赛过程中，队员每犯规一次，就在该队员最终用时中加上3秒；若有队员在一轮比赛中累计犯规次数满五次，则直接取消其比赛资格

玩法：比赛开始前，参赛队员站于起跑线后的第1。2。3块河石上，手拿第4块河石。裁判发令后，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程为n米（根据场地大小而定）。以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止，用时少者名次列前。

奖励：获胜的队伍每位队员可分别获得积分10分

物料及费用：垫子两件预计30元，红胶布一卷预计15元。总共45元

活动三：拼图

规则：1、比赛开始前，参赛队员必需站在同一水平面上。

2、在比赛过程中参赛人员不得扰乱对方，否者取消比赛。

3、参赛人员不得借用任何工具，一经发现取消资格。

玩法：桌面摆有散乱的，然后参赛队员在裁判哨声下，每个人将散乱的评成于原图一样，最快的人获得胜利

奖励：每位获胜的人可获得积分20分。

物料及费用：拼图10个，每个5块钱。总共50元

活动四：杯子注水

规则：1、参加者必须戴上眼罩。

2、在水没溢出的前提下，碗中水多的一方胜出。

玩法：1、俩人为一组，每次进行共有俩组，并各派出一名参加者，戴上眼罩，将杯子的水凭感觉倒入碗中。

2、每组的令一队员可以口头提示参加者，由参加者自行判断倒水的速度及分量。

3、参加者自行决定何时停止倒水，停止后不可再添加。

4、如果双方都决定停止倒水后，在双方没溢出水的前提下，碗中多水的一方胜出

奖励：胜出者可得积分20分。

物料及费用：两个大小相同的杯子和碗（杯子容量要比碗的大），清水，两个个眼罩。2元

活动五：疯狂大搜集

规则：1、每次比赛3队需同时进行

2、主持人应等三队队员全部准备好才能发令开始进行比赛

3、各干事应注意维持现场秩序

玩法：本次比赛有3个参赛队伍，每个队伍由2人组成，一人手持托盘，一人准备，由主持人宣布比赛开始，主持人随便先说出1个我们身边的小东西（如头发，纸巾，皮带，手套等）然后各个队伍的一名队员向人群中找这样东西，主持人一个说6个，谁最快找到且找到东西最齐的获胜

奖励：每队获胜的队员分别获得积分10分。

物料及费用：纸巾、皮带、手套等其他小物品各一份，托盘三个。总共20元

备注：祝福语收集

规则：每个到场的学生都可以参加，一人一次。

玩法：每天需要在活动现场门口设立一个祝福语栏，为到场的参加游戏的学生准备好心愿便利贴，让她们将自己的祝福写在上面，然后贴在祝福栏上。

物料及费用：祝福栏一个，便利贴五百个，签字笔三支。总共20元

五、奖项设置：

一等奖：积分值60—70分，公仔50份，总共500元

二等奖：积分值50分，精品200份，总共1000元

三等奖：积分值40分，发夹200份，总共500元

纪念奖：积分值10—30分，棒棒糖500份，总共100元

六、费用及支出 ：总共费用—活动道具202元+奖品2100元≈2300元；相关各系及vim外联部负责拉赞助，以提供此次活动资金；学校提供部分资金；各承办单位及学生会提供相关物料。

七、活动要求：

（一）主题明确，活动意义积极向上，品味高尚；

（二）体现时代潮流，与时俱进，敢于创新。

中国留学生对音乐文化交流的贡献是推动中国音乐文化的发展，丰富了音乐文化的多样性。

随着全球化进程的加速，无论是中国留学生赴世界各地求学还是来自其他国家的留学生来到中国交流学习，文化交流在教育领域越来越重要。其中，音乐文化交流在中西方文化互相了解和交流方面起着重要的作用。中国留学生对于音乐文化交流做出了很多贡献。

在海外音乐演出方面，留学生们为世界带来了中国古典音乐、现代民歌、流行乐等多元化的音乐表达形式，使其更加丰富和多样化。同时，留学生们也积极参与本地的文艺活动以及驻留计划，通过音乐文化交流增进了不同国家间之间的情感联系。

在学术界方面，中国留学生也作出了很大贡献。留学生们努力挖掘中西交流的历史渊源和艺术特征，推广和介绍中国音乐文化，为中外音乐和文化研究做出了突出的贡献。期待着更多的留学生站出来，为全球文化交流事业做出更大的贡献。

有关音乐文化的介绍：

音乐文化是指人们根据自己的生活和工作形态，以音乐为表现手段，表达出对生命、对美好的追求和向往。它包含了各个时期曲风各异的音乐作品、演出、鉴赏、评述等方面的内容，与民族、地域、历史等因素密切相关。

在中国，音乐文化源远流长，有着悠久的历史和丰富的内涵。从唐诗宋词、元曲花鼓戏到传统戏曲和南音小调，中国的音乐文化呈现出极高的多样性和独特魅力，并且深受世界各地的人欢迎。西方的音乐文化同样具有广泛的影响力，在世界范围内得到了广大听众的喜爱。

音乐文化是全球社会不可分割的文化部分，不仅反映着一种特定社会与人类的意识形态，而且也是不同国家之间交流和了解的重要途径。通过音乐文化交流，可以让更多人了解并欣赏到不同国家、不同地区、不同民族的音乐风格，增进不同文化之间的相互理解和友谊。

香港是一个充满机遇和活力的城市，作为留学生，规划一年的留学生活是非常重要的。以下是我给留学生规划一年留学生活的建议：

🌏了解文化与语言

留学生来到一个与家乡文化和语言不同的城市，要调整心态和适应新的环境。首先需要了解香港的文化背景和特点，掌握香港的语言和书写特点。可以通过参加当地的语言学习班、文化交流活动等方式去了解本地文化和语言。

🏠安排住宿

留学生的住宿问题是留学生活的重要组成部分。香港的住宿成本相对较高，留学生可以考虑选择学生宿舍或者租房，这两种方式都比较经济实惠，而且也更加方便学生的生活。同时，可以联系当地的留学生组织和国际学生服务中心，获取更多有关住宿和生活的信息。

📚选择适合的课程

香港有许多优秀的大学和学院，留学生可以根据自己的兴趣、专业需求和学习计划，选择适合自己的课程和学校。在选择课程时，留学生应该了解课程设置、教学质量、师资力量等因素，并参考学校排名、口碑等信息，以保证自己的学业成果。

👥参加社团和活动

留学生可以通过参加学生社团和活动，丰富自己的生活，拓宽自己的交际圈子。香港的学校和组织有许多不同类型的社团，留学生可以选择自己感兴趣的参加。通过参与不同类型的活动，留学生可以了解本地的文化、风俗习惯，并且结交到更多的友人。

🌄充分利用假期时间

留学生可以利用假期时间去参观香港的景点和名胜古迹，了解香港的历史文化和自然风光。同时，也可以通过旅游，了解香港周边的城市和国家的风土人情，体验不同的文化和生活方式。