古文字学就业情况如何?

栏目:古籍资讯发布:2023-08-04浏览:1收藏

古文字学就业情况如何?,第1张

华东师大中国文字研究与应用中心,原来有臧克和、刘志基、张再兴等本校学者,后来有吉大出身的董莲池、白于蓝(华南师大近年调入)、汤志彪等。有《中国文字研究》武汉大学简帛研究中心,陈伟先生主持,培养鲁家亮、何有祖等,还有原北大李家浩先生弟子宋华强,吉大林沄先生弟子李天虹,黄锡全先生弟子刘国胜。近年以秦汉简帛整理研究为主要方向,先秦古文字部分相对较少。经营简帛网,和《简帛》,也是出土文献一方重镇。湖南大学岳麓书院,陈松长先生带头,拥有岳麓秦简,秦汉简新兴研究单位,不过先秦古文字方面好像还不太强大。中山大学文学院古文字研究室,与吉大一样历史悠久,积累比较深厚,容庚商承祚的学统。目前以陈伟武先生为首,有陈斯鹏、田炜、杨泽生等年轻新锐。古文字研究偏向于语言方面,老师不少能临池。

武汉大学法学硕士2011年的分数线是:政治60,英语55,业务课一:90,业务课二:90,总分355法律硕士(法学):政治50,英语50,业务课一:90,业务课二:90,总分340,法律硕士(非法学):政治60,英语50,业务课一:90,业务课二:90,总分320。

文学院的分数是

文学类:政治55英语55业务课一95业务课二95总分350

语言类:政治60英语60业务课一95业务课二95总分355

古籍整理与保护:政治55英语55业务课一95业务课二95总分350

专业学位:政治45英语45业务课一90业务课二90总分300

希望能够帮助到你

武汉最大的图书馆是武汉大学图书馆。

一、武汉大学图书馆简介

武汉大学图书馆以其历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅而闻名于世。图书馆前身为19世纪末湖广总督张之洞创办的湖北自强学堂图书室,1917年正式建馆,1928年定名国立武汉大学图书馆。

2011年11月,总馆新馆扩建工程完成启用。2016年5月,信息科学分馆新馆建成启用。全校现有图书馆馆舍面积为77,389平方米,资料室为14,242平方米,代管国家网络安全学院图书馆20,702平方米,总服务面积达到112,333平方米。

二、武汉大学图书馆馆藏

截至2021年底,文献资源总量达2,036万册。印刷型文献共715万册,其中图书585万册,报刊合订本92万册,地图、声像、缩微资料18万件,学位论文20万册;2021年订购各类文献数据库552个,中外文电子书刊达1,321万册,其中电子图书1088万册,电子期刊233万册。

学科覆盖文、理、工、农、医等各个领域。在全国文献资源调查中,有21个学科的藏书被评为“研究级藏书”,水利工程、动力工程、电力工程、测绘制图等专业的中外文书刊保障率位居全国榜首。

三、武汉大学图书馆构成

全馆现设资源建设中心、文献借阅中心、学术交流与服务中心、古籍保护中心、特藏中心、技术支持中心和工学分馆、信息科学分馆、医学分馆等六个中心和三个分馆

关于图书馆工作总结范文集锦6篇

 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们好好写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是我为大家收集的图书馆工作总结6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

图书馆工作总结 篇1

 一学期以来,我校图书馆在校领导的支持和关怀下,经过本人的努力工作,发展得井井有条,顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如下:

 本学年图书馆工作计划基本依照公车中学发展的现实要求而制定,有一少部分工作是根据学校本学年整体工作计划临时制定的。本学年我馆工作理念为:健全和完善馆藏图书,迎合图书馆事业的发展方向,为师生营造良好的教育和学习氛围。总的工作目标是:完善制度、压滤机滤布科学治馆、全面服务、提升品位,进一步加强全馆自动化、网络化水平。

 我以我馆的工作理念为指导,以总的工作目标为方向,紧随中国图书事业的发展趋势,在不断的求变中取得发展。用科学的方法论结合我馆的实际情况,不断完善我馆的各项制度,强化了我馆的使用功能。

 首先,我在学期初始对馆藏图书进行了整理,剔除的工作。由于时代发展的需要,在校老师和学生学习的需要,在馆藏图书中有一部分图书的实用价值已经远远落后,旧书的剔除,新书的补入是顺应学校教育发展、适应时代进步的一种必然趋势。因此,我在学期一开始就着手于剔除这部分图书,以便今后新书的补入。我用了近两个月时间将全馆的图书一一整理,完成了旧书的剔除工作。同时应学校教学和学生学习需要,我根据我馆的实际适当购入新书,以保持图书馆的活力。

 其次,我积极响应市教委的号召,争创星级图书馆。从各方面严格要求。我怀着为全体师生服务的宗旨,力求完美,从图书馆的硬件和软件各方面都做了进一步的改进和完善。

 最后,值得一提的是在学校上级的关注和支持下,我积极联合学校有关行政部门和部分老师开展读书月活动,极大的渲染了学校的学习和教学氛围,使图书馆的资源得到了极大的优化和利用。

 在此,我要感谢学校有关部门和领导、滤布老师和同学门对图书馆工作的重视和支持,他们的需要和支持是我前进的不懈动力。同时也要感谢图书馆其他工作人员的辛勤劳动。我将继续以更饱满的精神状态,更激昂的斗志迎接未来的工作,为我校图书馆的发展而不断努力。

图书馆工作总结 篇2

 通过读书,不断开阔视野,丰富自己知识存储量。 通过读书,我的教育理论水平又上了一个新台阶。通过本次活动得到一下总结:

  一、活动缺陷与不足:

 1、同学们没有做好自己的读书笔记,记录下自己的成果。

 2、组织活动的前一晚自习没有事先下通知,而是在活动前下课那段时间下的通知,导致许多同学有事没有参加;

 3、与其他活动冲突、与补考时间冲突

  二、活动改进:

 利用板报向其他同学介绍自己看过的新书、好书或文章,形成良好的班级读书气氛;

  三、活动所得:

 1、在组织活动之前提前下好通知,组织好人员,了解在活动时缺席人员去向、原因。选择好活动日期尽量不与其他活动冲突

 2、读书可以丰富我们的知识量多读一些好书,能让我们了解许多科学知识读书可以让我们励志读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情

 3、读书能提高我们的写作水平读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备

  四、活动结束总结:

 通过此次活动开展,开拓了我们的视野,使我们了解到许多知识,使我们变的有修养,使我们增长见识,不出门,便可知天下事,知道读书的重要性,以及读书的乐趣

图书馆工作总结 篇3

 匆匆岁月,迅速流逝,带走了自己的青春年华,留下来的却是满面的沧桑。年年写总结,但每年心境都有所不同,与其说在过去的时光里还是在憧憬未来,而今年却是思考着将近退休的几年里应该如何度过?回想一年来的工作,也就是在这种心态下完成的。

 在业务工作方面,与往年全部负责图书馆业务工作不同,今年主要负责图书馆的读者信息咨询服务和馆员业务培训方面的工作。

 1、读者日常咨询业务已经贯穿在我每天24小时的日程里,无论何时何地,也无论是校内还是校外读者,只要有读者提出咨询问题,我都会在第一时间作出反应,并且及时解答读者提出的问题。

 2、在读者利用图书馆教育方面,在全校范围内组织学生进行《图书馆资源与服务专题数据库》培训讲座12次,受众读者近千人次。

 3、在馆员培训方面,前半年组织了区域文化情报服务与文化产业发展——xx图书情报界xx年第1期主题学术沙龙活动;下半年组织全馆人员召开了图书馆读者服务培训会,会后对图书馆新进工作人员进行了业务知识考试。

 在教学方面,承担《网络信息检索与利用》选修课教学工作,课时68学时,学生333人;承担能源工程学院《信息检索技术》课时80学时,学生449人;嵌入英语专业《英语文献写作》课程教学6个学时。

 在科研方面,正在进行校内科研项目,参加有关学术会议1次。没有公开发表论文,在工作中的做法和观点全部公开发表在自己的实名微博中。撰写博文48篇,截止xx年12月30日博客累计访问量为136144人次,微博粉丝971名。

 在学习方面,担任武汉大学《信息检索》mooc的辅导老师,并且完成了本门课程的学习任务;除此之外还学习了 @和秋叶一起学习ppt 等课程。

 获奖成果,xx高校图书馆读者服务典型案例展示竞赛中荣获优秀奖;在榆林学院工会组织的教职工迎新年歌手大赛中荣获优秀奖;乒乓球双打第三名。

 xx年打算,争取申请一项与陕北文化特色数据库有关的科研项目, 在条件允许的前提下建设《网络信息检索》课的公开学习的平台。

 感谢这一年来的收获,这是全部汗水当之无愧的奖赏;感谢这一年的辛苦,这是成长路上不可或缺的人生阅历;感谢这一年的尚不如愿,这是下一年必须努力的理由。

图书馆工作总结 篇4

 为深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神,紧紧围绕“阅读的力量”这个活动主题,环县图书馆在上半年的全民阅读工作中扎实组织开展了一系列内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的全民阅读活动,充分发挥了图书馆在提高全民道德素质方面的作用。现将环县图书馆20xx年上半年“全民阅读”活动的工作总结如下:

  一、领导重视,精心组织

 我馆领导对本年度“全民阅读”活动高度重视,并对环县文广局分管领导作了专题汇报,把“深入贯彻落实党的十八大和十八届三中会精神”与“全民阅读”活动紧密结合,作为当前工作的重中之重,做了周密的安排部署。各图书阅览室对本次活动十分重视,把这项工作列入重要议事日程,成立了相应的领导小组,馆长亲自负责、组织、协调、指导这项活动,副馆长抓落实,为搞好这项工作提供了强有力的组织保证。

  二、强化宣传,营造氛围

 环县图书馆举办了新书好书推荐活动,各阅览室针对本阅览室的服务对象,设立推荐专架,为读者推荐新书、好书;利用文化共享工程的影视资源优势,开展优秀影片展播活动,根据不同的读者群、不同的观看兴趣分别播放了动画片、故事片、科幻片、法制片、科普类等,吸引读者走进图书馆,丰富大家的精神文化生活。

  三、结合实际,开展活动

 在过去的半年中,环县图书馆充分发挥公共文化服务的职能,结合实际情况,开展了一系列全民阅读主题活动,具体活动内容如下:

 1、2月28日至3月2日,在图书馆门前小广场选择世界优秀影片进行播放,弘扬了社会主义核心价值观,丰富了广大读者群众精神文化生活。

 2、3月1日至3月5日,在图书馆阅览室开展了“你选书,我买单”读者选书活动,读者将自己喜爱的图书在图书馆选书登记册登记,采编人员收集相关信息,及时购买上架。

 3、3月4日早上9点整,在文广局四楼会议室开展了以“欢度元宵,面对面,建言献策”为主题的读者分享读书心得和意见征求座谈会,征求广大读者对图书馆工作的意见建议,以便进一步提高服务质量。下午3点整,在图书馆门前小广场开展了以“书香伴我过大年”为主题的读者抽奖活动,采取持证读者公开抽奖,设置一等奖10名,二等奖50名,三等奖150名,纪念品190名,

 4、3月5日,在图书馆文化共享工程多功能报告厅开展了以“书香美化心灵,阅读助飞梦想”为主题的表彰大会,主要表彰20xx年度评选出的优秀读者,命名优秀读书家庭,激发广大读者读书热情,大力弘扬主旋律,传递正能量。

 5、为了使广大读者能够充分利用互联网,熟悉掌握上网浏览操作技术,使用阅读“环县数字图书馆”电子图书及网站相关数字资源,缓解图书馆纸质图书少、持证读者借书难问题,我馆决定对辖区内的一千多位持证读者,从 3月13日开始免费举办为期半年的“网上浏览操作技术知识”培训活动,目前,已经顺利举办16期,培训读者480名。

 6、在423“世界读书日”来临之际,为大力倡导全民阅读,形成“多读书、读好书”的文明风尚,积极唱响“中国梦”主旋律,我馆于4月19日上午9时,在图书馆文化共享工程县级支中心多功能报告厅举行了“书香伴我行,读书圆我梦”主题阅读演讲比赛和读者有奖征文活动,县直300多名干部职工、学校学生参加了这次活动。活动中表彰了经过前期的筛选与评比,评选出的10篇优秀征文以及在本次演讲中产生的1名一等奖,2 名二等奖,3 名三等奖,4名优秀奖。其中荣获前3名的演讲选手参加了由庆阳市文化广播影视新闻出版局、陇东报社、市图书馆、市广播电视台于4月23日联合举办的“书香伴我行·读书圆我梦”读书演讲比赛。最终我县一中教师周瑞凭着精彩的表现夺得了第二名,刘晓霞同志与赵星明同志也凭着高亢优雅的表现分获二等奖与优秀奖,我县图书馆荣获该次活动的优秀组织奖。

 7、根据甘肃省图书馆《关于举办20xx年“423世界读书日”系列宣传服务活动的通知》要求,为宣传图书馆新服务,让广大人民群众及时了解文化信息资源共享工程、公共电子阅览室和数字图书馆推广工程的建设成果与服务应用,环县图书馆于20xx年4月20日-5月12日组织开展了“423世界读书日”系列活动,活动内容包括:参加甘肃省图书馆第二届“网络书香芬芳陇原-我与图书馆” 有奖征文活动、甘肃省图书馆第二届“网络书香 掠美瞬间-魅力图书馆” 摄影大赛以及播放世界优秀影片活动。自活动开展以来,在单位领导的高度重视下,图书馆全体职工精心组织、积极参与,截止5月11日,我馆共收到各学校各单位推荐的征文68篇。收到的征文稿件通过工作人员认真筛选和聘请专业人员审评后,共评出9篇优秀作品,其中5篇为干部投稿,4篇为学生投稿。5月12日,我馆办公室工作人员将评选出的9篇优秀作品上报省图书馆学会。

 在20xx年上半年的“全民阅读”活动期间,我馆加大了全民阅读宣传力度,充分发挥图书馆工作人员、忠实读者以及广大人民群众开展“全民阅读”活动的积极性,进一步增强“全民阅读”活动的吸引力和公众的参与度。经过我馆全体工作人员的辛勤努力,我馆今年上半年的“全民阅读”活动取得了丰硕的成果,不仅提升了全县居民群众、领导干部和青少年的思想道德文化素质,得到了社会的好评,更进一步为我馆营造了良好的文化氛围,为文明和谐环县赋予了文化内涵。

图书馆工作总结 篇5

 在县文旅广体局的高度重视和大力支持下,华宁县图书馆紧紧围绕读者服务、阅读推广、业务建设、图书馆评估定级等重点工作,在全体职工的共同努力下,工作取得了较大的进步。20xx年我馆主要做了以下工作:

  一、加强政治业务学习,提升全体职工素质

 认真抓好政治理论学习。今年我们根据上级部门要求,安排了馆内政治业务学习。我们利用每周五早上时间,认真组织政治学习,通过学习,使每一位职工及时了解国家的政策法规,提高认识,统一思想,并在工作中落到实处。8月我们组织全体职工学习、观看反腐倡廉宣教片,并撰写学习心得体会9篇。8月至9月组织全馆人员参加网上学法的学习和考试。为提高业务水平,根据上级主管部门要求我馆组织10余人次参加中国图书馆学会、国家古籍保护中心、云南省图书馆、玉溪市图书馆等单位举办的业务培训,培训主要有数字图书推广工程、全国第六次图书馆评估定级培训、古籍修复培训班等。通过培训学习,业务人员水平明显得到了提高。

  二、利用图书馆现有的设施资源,积极开展读者服务活动

 一直以来,我们始终把读者服务放在首位,以“读者至上,优质服务”为宗旨。截止20xx年9月份,我馆接待各类读者17324人次,借阅文献图书35612册次,办理图书借阅证106个,读者咨询服务136条,修补流通图书7册。我馆以展览为平台,提高鉴赏艺术为目的,长期在一楼举行免费个人书法展和盆景展,截止20xx年9月份,有24899人次参观了展览。

  三、积极开展各项业务工作

 为了做好读者服务工作,我们立足于馆内,走向馆外,通过开展免费送书活动、业务培训等丰富多彩的活动凝聚旺盛人气。同时我们加大图书馆宣传力度,使更多的人认识图书馆,了解图书馆,走进图书馆。今年我馆在确保阵地工作正常运行的情况下,还开展了以下工作:

 1、1月22-23日,华宁县图书馆与县科协、县文联、卫生局开展科技卫生三下乡活动。在活动中宣传图书馆免费开放,展示县图书馆公共服务水平。活动得到了广大群众的支持,有20xx多群众参加该活动。

 2、1月24日—2月24日,在图书馆大厅内举办一个月的“辞旧迎新丁酉年春节书法展”活动,参观人数3000多人。

 3、3月—5月,华宁县图书馆下到基层走入乡镇,对全县五个乡镇文化站进行图书管理、数字资源推广业务知识培训。

 4、4月6日,华宁县图书馆组织有关人员对县城五个“图书流动点”运行情况进行调查。

 5、4月19-20日,我馆邀请玉溪师院国学讲师为我县第三中学的师生进行“国学经典智慧创造美好人生”为主题的国学知识讲座,共举办二场,有1300余名师生参加。

 6、4月20日,在“世界读书日”来临前华宁县图书馆开展“世界读书日”免费送书宣传活动。图书馆免费赠送了300多本图书,近1000多读者参加活动。

 7、在“六一”儿童节期间,我馆邀请了右所小学50名同学到图书馆参观,观看经典**《闪闪的红星》;我馆还到宁州街道岔那小学和青龙镇斗居小学开展庆祝“六一”的活动,为276名同学送去价值5500元的学习用品和体育用品。

 8、7月25日—8月5日,我馆在多媒体厅内开展为期10天的暑假中学生课程辅导培训班,共160人次参加辅导班学习。

 9、8月28日,华宁县图书馆举办图书馆总分馆制建设培训,来自我县各乡镇(街道)文化站工作人员及县图书馆人员二十余人参加培训。

 10、9月6日至10月9日,“辉煌六百年——华宁陶书画展”在华宁县图书馆一楼大厅展出,有1500人参观了展览。

 11、9月8日至10日,由华宁县图书馆、华宁县盆景赏石协会联合举办的盆景展在泉乡广场展出,有12000多名观众参观了盆景展。

 四 、存在的问题

 1、图书馆近几年一直没有购书经费,影响我馆购书和报刊杂志的征订及其他工作的正常开展。

 2、免费开放资金不能及时拨付。

 3、县图书馆现有馆舍面积是1445平方米,在20xx年“第六次全国县级以上公共图书馆评估定级”的指标中对县级图书馆的馆舍面积要求是3500平方米以上,县图书馆的馆舍面积达不到标准,满足不了现状。

 4、华宁县图书馆于1991年10月正式投入使用以来,由于风化、自然损坏等原因,馆内、外墙体装修物、玻璃等脱落,馆内现有线路老化,存在安全隐患,房屋陈旧需要修缮。

  五、20xx年工作计划

 1、加强业务培训工作,进一步加大对各乡镇图书室总分馆制建设的培训。

 2、积极开展阅读推广活动。在423“世界读书日”期间,利用好馆内站,共同办好“推荐一本好书”、“免费赠送书籍”等读书活动;在“六一儿童节”开展送书送文具等进校园活动。

 3、做好古籍修复工作,本馆计划修复古籍2至5册,在经费保证的情况下通过外援可修复古籍10册左右,积极争取举办古籍修复培训班。

 4、积极争取上级对图书馆事业经费的投入力度,为我馆开展免费活动提供资金保证。

 5、继续做好各种免费开放工作,我馆免费提供展板、展厅,开展各种公益展出。

 6、加强信息资源共享数字化建设,争取添置数字阅读借阅智能机—“博看”一台。

图书馆工作总结 篇6

  1、优化服务、促进图书馆公共事业健康发展方面。

 图书馆充分利用馆藏资源,努力提高服务水平,免费开放图书室。一年来共接待读者一万人次,阅览图书16800册次,电子阅览室接待读者19703人次。新办借书证33个,为读者解答咨询100余次。

  2、创新机制、免费开放。

 图书馆心系读者,站在读者立场上,延长服务时间,每天晚上7:00——8:00开放电子阅览室。并于2月份免费开放电子阅览室,进一步丰富中小学生假期文化生活。

  3、与时俱进,及时增加现代化服务窗口。

 共享工程县级支中心通过半年运行,各项工作逐步走向正规轨道。今年共接待读者19703人次。乡镇基层服务点建设工作共完成3个(遮岛、曩宋、勐养),并为勐养镇基层点解决服务器降温设备一台。

  4、深入农村,服务基层。

 图书馆抽调业务骨干三人负责全县12个点农家书屋建设工作,在规定期限内配合新华书店把12个点的图书资料发送到位,并为各个点制作了借阅制度、管理员工作职责、图书管理制度。在永和自然村建立农家书屋示范点,积极筹措资金4000元制做了书架、阅览桌椅,并组织工作人员到书屋进行图书分类、贴书标和图书上架工作,对管理员进行现场培训,为农家书屋建设和管理提供了示范作用。

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  武汉大学图书馆以其历史悠久、藏书丰富、建筑宏伟、环境幽雅而闻名于世。图书馆源于上个世纪末湖广总督张之洞创办的湖北自强学堂图书室,1917年正式建馆,1928年定名为国立武汉大学图书馆。全馆现设文科分馆、理科分馆、工学分馆、信息科学分馆和医学分馆等五个分馆,均为湖北省“研究级文献收藏单位”。

 2000年8月,武汉大学与武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并,四校图书馆也相应合并为新的武汉大学图书馆。全校现有馆舍面积图书馆为41925平米,资料室为16601平米,总面积达到58526平米。武汉大学图书馆正在拟扩建35万平方米的新图书馆,新馆竣工后,图书馆的服务功能将进一步得到提高。武汉大学图书馆老馆及其周围的建筑群,被列入第五批全国重点文物保护单位,这在国内图书馆界绝无仅有。

 场馆规模

文理分馆

武汉大学图书馆文理分馆,位于文理校区内。

馆藏内容:拥有相当规模的文献资源,以中文、历史、哲学、法律、经济、管理、数学、物理、化学、生物、计算机科学、图书情报学等方面的理论性书刊为收藏重点,馆藏文献总量已达到330万册。每年入藏中外文图书12000多种,订购报刊5000余种。

 在全国文献资源调查中,武汉大学图书馆有马克思主义哲学、现代外国哲学、国际法、行政管理学、思政教育、共产主义运动、经济学、北美经济研究、图书馆学和情报学、中国古代文献、历史学、中国古代史、数学、凝聚态物理、空间物理和无线电物理、化学、植物学等17个学科的藏书被评为“研究级藏书”,

居湖北省第一。其中马列主义、哲学、法律、经济、语言文字和生命科学等六个大学科的文献收藏量在全国高校居前五名。

 文理分馆加强了电子文献的收藏,已拥有各类型机读文献和数据库120余种,是收藏这类文献较多的图书馆。港台及原版图书15万余册,馆藏线装古籍20万册,善本800余种,其中有300多种收入《中国古籍善本书目》。

 为满足文理校区广大师生的教学、科研和学习,藏书特点为文理图书全面收藏;教参图书系统收藏;科研图书重点收藏;博、硕论文完整收藏,使藏书体系既具有系统性、完整性、实用性且具有研究性、学术性、学习性。

 文理分馆下设办公室、阅览部、期刊部、流动部、文科中心、特藏部、声像部七个部门。

 工学分馆

武汉大学工学分馆,位于工学部1教学楼(20层高的主要的教学楼)西面,是以工学学科为主的大型文献信息中心。馆舍面积9697平方米,入藏中外文图书百万册,报刊5000余种,电子文献100余种,音像资料350余种。根据学校学科和专业的布局,侧重在水利、水电、电力、机械、能源动力工程、土木建筑和城市建设等专业文献方面形成了独有的馆藏特色。

 工学分馆坚持“以人为本、科学管理、关心职工、尊重读者”的管理理念和“服务第一、方便读者”的服务宗旨。馆内设有各类阅览室12个,阅览座位1千余个。

 除传统书刊(纸质品)外,还有现代化特征的“网上电子信息服务系统”,逐步实现图书馆的文献资料数字化和对多种媒体的信息源的深层次连接,可为学校的教学科研提供一流的电子文献信息服务。

 工学分馆下设机构:流动阅览部、学科服务部。

武汉大学信息管理学院是我国历史最悠久、规模最大、实力最强的信息管理学科教学与研究基地,致力于培养复合型信息管理高级人才和信息职业领导者,是国家“211工程”、“985工程”重点建设单位,学科实力排名全国第一。2009年6月,学院被正式接纳为国际拔尖图书情报学院联盟I-Schoolss成员,这是该联盟首次接受发展中国家的大学作为该联盟成员。

学院前身是创建于1920年的武昌文华大学图书科,2001年更名为信息管理学院。经过近九十年的辛勤建设,学院多个研究领域在全国位居领先地位。图书馆、情报与档案管理在教育部组织的学科评估中被认定为一级学科国家重点学科。学院下设图书馆学系、信息管理科学系、档案与政务信息学系、出版科学系和电子商务系5个系,5个本科专业,8个硕士和博士点(图书馆学、情报学、档案学、古籍整理与保护、信息资源管理、出版发行学、管理科学与工程、电子商务),两个一级学科博士学位授权点和两个博士后流动站。

学院师资力量雄厚,拥有教授33人,副教授和高级职务研究人员40人。其中,国家级教学名师1人,武汉大学人文社会科学资深教授1人,享受国务院颁发的政府特殊津贴专家5人,海外客座教授8人,珞珈特聘教授3人,教育部新世纪优秀人才培养计划入选者7人。学院图书情报核心课程教学团队被教育部批准为国家级教学团队。

学院拥有本专业领域全国唯一的一所教育部人文社会科学重点研究基地——武汉大学信息资源研究中心,拥有国家“985工程”哲学社会科学创新研究基地——信息资源研究创新基地。学院还是国家信息资源管理研究(武汉)基地、新闻出版总署武汉大学高级出版人才培养基地。

学院人才培养工作体现出多层次、交叉式和国际化的特点。有6门课程获评为国家精品课程。通过聘请外籍专家、选送学生互访留学等途径,实现人才培养工作与国际接轨。2009年,学院还将继续与法国高校合作,举办中法信息管理本硕连读班;与德国、新加坡高校合作,互派学生交流学习。学院已于2008年试办图书馆学情报学试验班、出版学试验班。

学院在全国大学生“挑战杯”竞赛、中国电子商务大赛、全国大学生“未来编辑杯”竞赛等国家级学科竞赛中屡获殊荣。学生就业前景广阔,需求信息旺盛,行业优势鲜明。近年来,每年均有本科毕业生直接赴欧美著名高校留学和新加坡等国家就业。

目前,学院正在为早日实现创建国际一流、综合性、研究型信息管理学院的目标而努力!

信息管理与信息系统

本专业研究信息的构成分布和特征,信息系统开发与设计的理论、原理、原则和方法以及信息技术的各种应用,解决信息的获取、加工、检索、控制和利用等一系列重要问题,为科学研究和管理决策提供高质量的信息服务。

本专业培养具有信息管理学基础、具备较高的信息素养,掌握系统思想以及信息系统设计与开发方法等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、高等院校、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级复合、创新型人才。

本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机与信息系统等方面的基本理论和知识,得到系统分析和设计方法以及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的能力。

专业主干课程有:信息管理学基础、经济学原理、管理学原理、高级语言程序设计、计算机原理、数据结构、信息分析与预测、数据库原理与应用、计算机网络、信息组织、信息检索、信息服务与用户、信息计量学、信息系统分析与设计、管理信息系统、网站设计与开发、运筹学、操作系统原理、信息需求分析、市场营销、知识管理、智能信息系统、信息经济学等。

毕业生可在国家和地方的信息化管理与规划部门、政府机关和事业单位信息中心、跨国公司、大型企业、银行等金融行业的信息部门、电子信息资源的生产与营销机构以及大型网站从事信息资源的处理、开发、利用和服务的业务与管理工作,也可在高等院校和科研院所从事教学与科研工作。

专业代码

专业名称

报考数

录取数

010101

马克思主义哲学

35

13

010102

中国哲学

47

14

010103

外国哲学

40

6

010104

逻辑学

4

2

010105

伦理学

2

2

010106

美学

17

7

010107

宗教学

12

7

010108

科学技术哲学

5

2

010121

★国学

14

7

020101

政治经济学

12

3

020102

经济思想史

1

3

020103

经济史

2

1

020104

西方经济学

72

16

020105

世界经济

59

17

020106

人口、资源与环境经济学

6

5

020201

国民经济学

31

2

020202

区域经济学

30

10

020203

财政学

42

7

020204

金融学

747

103

020205

产业经济学

71

10

020206

国际贸易学

107

10

020209

数量经济学

21

3

020220

★金融工程

188

36

020221

★保险学

39

10

020222

★房地产经济学

6

1

030101

法学理论

32

8

030102

法律史

22

6

030103

宪法学与行政法学

107

26

030104

刑法学

149

29

030105

民商法学

294

55

030106

诉讼法学

116

17

030107

经济法学

98

19

030108

环境与资源保护法学

100

18

030109

国际法学

215

72

030121

★世界贸易组织法

11

11

030201

政治学理论

47

15

030202

中外政治制度

12

9

030203

科学社会主义与国际共产主义运动

7

6

030204

中共党史

33

9

030206

国际政治

18

5

030207

国际关系

37

6

030301

社会学

84

27

030303

人类学

4

2

030304

民俗学

11

4

030501

马克思主义基本原理

24

10

030502

马克思主义发展史

4

1

030503

马克思主义中国化研究

17

9

030504

国外马克思主义研究

1

1

030505

思想政治教育

213

35

030506

中国近现代史基本问题研究

5

3

040101

教育学原理

42

5

040102

课程与教学论

34

4

040106

高等教育学

47

4

040201

基础心理学

215

16

040202

发展与教育心理学

160

18

047003

教育经济与管理

100

17

050101

文艺学

41

6

050102

语言学及应用语言学

90

17

050103

汉语言文字学

65

9

050104

中国古典文献学

24

5

050105

中国古代文学

115

16

050106

中国现当代文学

113

22

050108

比较文学与世界文学

42

13

050122

★国学与汉学

22

3

050123

★写作理论与实践

18

3

050124

★对外汉语教学

127

19

050201

英语语言文学

287

34

050202

俄语语言文学

15

5

050203

法语语言文学

48

17

050204

德语语言文学

25

5

050205

日语语言文学

64

14

050211

外国语言学及应用语言学

27

15

050301

新闻学

484

78

050302

传播学

931

148

050323

★数字媒介

130

11

050401

艺术学

38

9

050403

美术学

1

2

050404

设计艺术学

68

23

050405

戏剧戏曲学

9

1

050406

**学

72

16

060101

史学理论及史学史

1

1

060102

考古学及博物馆学

24

10

060103

历史地理学

8

1

060104

历史文献学

8

4

060105

专门史

9

2

060106

中国古代史

73

18

060107

中国近现代史

36

6

060108

世界史

36

7

060120

★中国文化史

27

7

060121

★中国经济史

8

3

060122

★国际关系与中外关系史

26

9

060123

★地区国别史

16

8

070101

基础数学

104

41

070102

计算数学

65

26

070103

概率论与数理统计

104

25

070104

应用数学

74

23

070201

理论物理

13

3

070202

粒子物理与原子核物理

12

11

070205

凝聚态物理

55

32

070207

光学

19

12

070208

无线电物理

21

16

070221

★医学物理

28

9

070222

★纳米科学与技术

6

1

070301

无机化学

12

7

070302

分析化学

170

52

070303

有机化学

82

24

070304

物理化学

54

23

070305

高分子化学与物理

41

20

070320

★化学生物学

7

3

070501

自然地理学

46

8

070502

人文地理学

178

26

070503

地图学与地理信息系统

418

107

070801

固体地球物理学

12

4

070802

空间物理学

26

20

070820

★空间探测与信息处理技术

3

4

071001

植物学

13

14

071002

动物学

11

3

071003

生理学

5

2

071005

微生物学

221

59

071007

遗传学

48

27

071008

发育生物学

16

17

071009

细胞生物学

197

20

071010

生物化学与分子生物学

173

22

071011

生物物理学

13

5

071012

生态学

19

9

071200

科学技术史

7

3

077304

电磁场与微波技术

5

3

077501

环境科学

44

21

077600

生物医学工程

2

1

077901

药物化学

71

18

077902

药剂学

55

6

077904

药物分析学

29

7

077905

微生物与生化药学

25

10

077906

药理学

23

12

080103

流体力学

1

0

080104

工程力学

31

14

080201

机械制造及其自动化

50

12

080202

机械电子工程

40

10

080203

机械设计及理论

42

17

080401

精密仪器及机械

8

5

080402

测试计量技术及仪器

29

11

080501

材料物理与化学

50

13

080502

材料学

20

7

080503

材料加工工程

23

6

080702

热能工程

21

8

080703

动力机械及工程

9

5

080704

流体机械及工程

10

5

080802

电力系统及其自动化

371

102

080803

高电压与绝缘技术

131

32

080804

电力电子与电力传动

96

14

080805

电工理论与新技术

16

1

080901

物理电子学

30

11

080902

电路与系统

101

33

080903

微电子学与固体电子学

51

27

081001

通信与信息系统

296

63

081002

信号与信息处理

67

10

081101

控制理论与控制工程

37

20

081102

检测技术与自动化装置

47

11

081103

系统工程

4

3

081104

模式识别与智能系统

12

5

081105

导航、制导与控制

4

1

081201

计算机系统结构

140

17

081202

计算机软件与理论

281

81

081203

计算机应用技术

239

49

081220

★信息安全

184

45

081222

★虚拟现实与仿真工程

4

3

081223

★数字影视技术

15

1

081224

★图像传播工程

7

5

081225

★安防应急信息技术

5

3

081301

建筑历史与理论

24

6

081302

建筑设计及其理论

47

10

081303

城市规划与设计

79

22

081304

建筑技术科学

9

3

081401

岩土工程

44

13

081402

结构工程

141

27

081403

市政工程

40

12

081405

防灾减灾工程及防护工程

5

0

081406

桥梁与隧道工程

11

4

081420

★工程管理

92

16

081501

水文学及水资源

71

23

081502

水力学及河流动力学

25

13

081503

水工结构工程

153

55

081504

水利水电工程

188

62

081505

港口、海岸及近海工程

16

3

081520

★水利水电工程施工与管理

26

6

081522

★水务工程及管理

4

0

081601

大地测量学与测量工程

286

100

081602

摄影测量与遥感

250

96

081603

地图制图学与地理信息工程

83

32

081620

★城市空间信息工程

21

4

081702

化学工艺

18

1

081704

应用化学

64

17

082201

制浆造纸工程

69

18

082301

道路与铁道工程

12

4

083002

环境工程

81

20

083020

★包装与环境工程

42

10

100101

人体解剖与组织胚胎学

3

1

100102

免疫学

13

8

100103

病原生物学

6

8

100104

病理学与病理生理学

27

9

100201

内科学

419

72

100202

儿科学

43

3

100203

老年医学

14

2

100204

神经病学

53

6

100205

精神病与精神卫生学

14

2

100206

皮肤病与性病学

30

4

100207

影像医学与核医学

48

6

100208

临床检验诊断学

38

6

100209

护理学

132

16

100210

外科学

402

56

100211

妇产科学

159

14

100212

眼科学

38

8

100213

耳鼻咽喉科学

38

5

100214

肿瘤学

86

17

100215

康复医学与理疗学

7

2

100217

麻醉学

81

14

100218

急诊医学

8

1

100301

口腔基础医学

2

1

100302

口腔临床医学

266

38

100401

流行病与卫生统计学

31

6

100402

劳动卫生与环境卫生学

11

5

100403

营养与食品卫生学

18

2

100405

卫生毒理学

4

2

100602

中西医结合临床

8

0

100800

中药学

29

3

107200

生物医学工程

1

1

107302

社会医学与卫生事业管理

10

4

120100

管理科学与工程

155

41

120120

★电子商务

78

23

120122

★服务科学

20

3

120201

会计学

291

42

120202

企业管理

228

20

120203

旅游管理

20

7

120204

技术经济及管理

19

5

120220

★市场营销管理

51

15

120221

★人力资源管理

110

10

120222

★物流管理

21

7

120401

行政管理

481

53

120402

社会医学与卫生事业管理

30

12

120404

社会保障

187

39

120405

土地资源管理

124

30

120420

★公共经济管理

68

11

120501

图书馆学

67

25

120502

情报学

88

31

120503

档案学

64

21

120520

★出版发行学

102

35

120521

★信息资源管理

65

11

120522

★古籍整理与保护

3

1

410100

法律硕士(非法学)

723

204

410200

法律硕士(法学)

53

93

420101

教育管理

28

7

420103

学科教学(语文)

27

12

420108

学科教学(英语)

43

11

430102

机械工程

11

23

430104

仪器仪表工程

3

9

430105

材料工程

7

7

430107

动力工程

6

11

430108

电气工程

17

80

430109

电子与通信工程

33

52

430110

集成电路工程

6

6

430111

控制工程

4

6

430112

计算机技术

32

56

430113

软件工程

146

115

430114

建筑与土木工程

4

45

430115

水利工程

20

76

430116

测绘工程

40

178

430117

化学工程

17

65

430122

轻工技术与工程

3

11

430130

环境工程

2

12

430131

生物医学工程

0

16

430139

生物工程

6

54

430140

项目管理

3

5

430141

物流工程

16

13

440100

建筑学硕士

6

20

450201

内科学

95

38

450202

儿科学

9

2

450203

老年医学

2

1

450204

神经病学

21

9

450205

精神病与精神卫生学

3

2

450206

皮肤病与性病学

7

3

450207

影像医学与核医学

21

3

450208

临床检验诊断学

15

7

450210

外科学

123

32

450211

妇产科学

40

12

450212

眼科学

12

7

450213

耳鼻咽喉科学

6

5

450214

肿瘤学

21

2

450215

康复医学与理疗学

2

0

450217

麻醉学

23

3

450218

急诊医学

2

1

450227

中西医结合临床

3

3

460100

工商管理硕士

1733

487

490100

公共管理硕士

92

61

500200

口腔医学硕士

38

34

510100

公共卫生硕士

15

23

530100

会计硕士

132

34

570100

汉语国际教育硕士

20

60

580101

英语笔译

13

14

580102

英语口译

25

13

590100

社会工作硕士

21

21

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