书法是指文字符号的书写法则，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。以下是我整理的书法比赛活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

书法比赛活动方案1

一、比赛要求：

1、参赛对象：全体教师，一至四年级全体学生，小学师生书法比赛活动方案。

2、参赛字体：

(一)硬笔书法：楷体，三、四年级学生须用钢笔(黑色)书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，时间30分钟

(二)软笔：楷书、行书、 草书 、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写，参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。

3、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。

4、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。

二、比赛时间安排及形式

大赛活动为两个阶段：

第一阶段(11月11日)

1硬笔书法比赛，时间为：下午1:30—2:00各班语文教师指导学生完成。(请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上)

2书写内容：

学生：

四年级《题西林壁》

第二阶段(11月12日—15日)

1软笔书法比赛(三、四年级)

学生比赛时间：11月11日至11月15日

利用书法课时间，学生完成毛笔作品。

2书写内容：

学生：(苏轼祠楹联)一门父子三词客千古 文章 八大家

三、奖项设置及数量

1参赛书法作品设一、二、三等奖。

2学生：硬笔作品各班在本班内按(30%40%30%)评选出一二三等奖，(11月12日)早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。

3获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖05分为班级加分。

4优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。

书法比赛活动方案2

一、活动主题

发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。

二、活动目的：

1、为贯彻《 教育 部关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园 文化 生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。

2、通过本次活动，提高师生规范汉字书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。

三、参赛对象：王大郢小学全体教师和1至6年级学生。

四、比赛内容：

1、比赛项目：

(1)教师组必选项目：粉笔字(内容以诗词为主)

(2)学生组必选项目：

一、二年级：现场提供作品内容，用铅笔进行书写。

三——六年级：现场汉字听写(钢笔字，诗词为主)。

(3)教师、学生组自选项目(二选一)：毛笔字或硬笔字(楷体、行楷、隶书任选其一)

2、书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体字、异体字、淘汰的“二简字”，不得出现错别字和自造字，否则将作弃权处理。

五、学生指导老师：各班语文老师

六、比赛评委：

学生作品评委：袁桂芳吴金华李萍刘圣芬冯朝云

教师作品评委：教师作品人人参加评议。

七、比赛时间：

学生比赛时间：6月13日下午。

教师比赛时间：自选作品6月17日前上交，6月18日现场进行粉笔字书写。

八、比赛地点：待定

九、比赛规则：

1、比赛用纸由学校统一提供方格纸、米字纸。

2、书写工具一律自备。

3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。

4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确(注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格)。

5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

6、每班推选参赛人数为5人。

书法比赛活动方案3

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。

二、内容形式

1、主题：以“家乡、·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年 儿童 奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

2、项目：(1)书法类：软笔、篆刻、字体不限。

(2)绘画类： 国画 、油画、水粉、水彩、 儿童画 、彩笔、 素描 、速写。(以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。)

3、参赛形式：比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。

每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类，规格不得小于16开。

三、活动时间、地点及要求

1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。

2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。

3、活动时间和地点

下周一上午，镇中心小学。

四、评奖办法:按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生名单刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事项：各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。

书法比赛活动方案4

一、活动名称：

二、活动目的：

为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。

三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风

四、活动时间

11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手;

11月27日(星期五下午)校级决赛。

五、活动地点：

选拔赛：各班级自定

校级决赛：二教学楼一电教室

六、参赛对象

一年级全体学生

七、参赛程序

第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。

第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛

八、比赛前期准备

(一)组织宣传

1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

2各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

(二)物品筹备

(1)、初赛纸张由各班准备;

(2)、决赛用纸由学校办公室准备。

1宣纸:10张2墨汁：1瓶3毛笔：自备4A4纸：150张

(三)邀请评委

(四)邀请主持人

(五)活动开展安排表

九、比赛内容及要求

(一)比赛项目：钢笔字比赛

(二)比赛要求

1本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。

2所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛(推荐)并上交作品。

3本次比赛积分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩4各班选手名额均为5人。

(三)比赛进程

1班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20__年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。

2作品收集及要求

(1)参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。

(3)内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。

(4)钢笔作品统一用A4纸书写。

(5)作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。

(6)书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

(7)不符合作品要求则取消决赛资格

(8)截止日期：20__年11月22日(过期无效)

3校级比赛

(1)采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。

(2)比赛时间大约1个小时。

(3)书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

(4)选手自带笔。

(5)比赛时间：20__年11月27日下午3:00---4:00

(四)作品展出及点评

120__年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。

220__年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

3邀请老师书写作品参与展出。

十一、评分细则

(一)评分标准(见附件1)

(二)评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师

十二、活动后期工作

1即时完成 活动 总结 并写成书面材料上交教务科。

2收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

3将好的资料与文字材料一并上传至校园网。

十三、组织机构

(一)领导小组：

顾问：

组长：

副组长：

成员：各班班主任

领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。

(二)承办小组

1校级比赛：基础教研室

2班级比赛：各班团支部

十四、奖项设置

(一)班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。

(二)校级比赛奖励等级名额：

一等奖10名;二等奖20名;

三等奖30名;

(三)根据积分多少进行排名，纳入班级考核;

计分办法：

一等奖记5分/人;二等奖3分/人;

三等奖记2分/人;优胜奖1分/人。

书法比赛活动方案5

一、指导思想

传承和弘扬中华民族 传统文化 ，规范学生的书写，推动小学生热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为推进小学实施素质教育的一项有力 措施 。

二、比赛目的

为检验写字课的效果，进一步提高学生对书写的重视程度，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。四年一班特举办本次书法比赛。

三、比赛要求

1参赛对象：四年一班全体学生

2参赛字体：硬笔楷体(汉字书写)

3参赛用笔：钢笔或签字笔

4参赛内容：学生自行在家书写，草头格练字本，老师布置的作业为主要内容，在参赛纸的指定位置写好自己的姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

四、比赛方式

1比赛时间：即日起至5月底。前期石老师已经布置这项作业。截止5月9日前，孩子们必须把写好的书法作品，署好名拍照发送到家长微信群里，有专人负责下载，拼图，制作成微信公众号，设置评选。5月30日前，公布比赛结果，具体评选过程会在微信平台上与各位家长及时公开信息。

2比赛地点：教室、家庭等。

五、评选方式

由四年一班全体家长在微信平台上直接选出一、二、三等奖，每个奖项以得票由多到少排序，决定获奖名次，票数为32票，以此类推。家长要实事求是，不得给自己小孩或拉拢其他家长评选。

六、奖项设立

一等奖5名;

二等奖10名;

三等奖18名。

七、评委

主评委：石老师

成员：全体家长。

八、奖品

建议：购买奖品的费用由全体家长集资，由家委会集中采购礼品，具体集资标准及礼品种类，大家可以在微信群内讨论商量决定。

九、颁奖

在学期末散学典礼仪式上进行颁发奖品。

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　为了确保活动有序有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。活动方案应该怎么制定呢？下面是我收集整理的书法比赛的活动方案（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

书法比赛的活动方案 篇1

　一、指导思想：

　为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、美观，特举行此次书法比赛，庆“六一”学生书法比赛活动方案。

　二、比赛形式：

　硬笔书法和毛笔书法

　三、比赛时间：略

　四、比赛内容： 《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等

　五、 比赛要求：

　硬笔书法：

　1、学生人人参与，规划方案《庆“六一”学生书法比赛活动方案》。

　2、学校统一发放作品纸张，由班主任组织学生，在本班教室现场书写。

　3、一二年级学生使用铅笔，三——五年级学生使用水性笔或钢笔。

　4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等中选定一篇内容，全班统一书写。

　5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。

　6、各班学生作品由班主任进行初评，选出十位学生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年级组长，组长于5：30前上交美术组。（逾期自误）

　毛笔书法：

　1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸进行书写，内容以诗词、联句、成语或名言为主。

　2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。

　六、评比方法：

　硬笔书法：美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。

　毛笔书法：美术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。

书法比赛的活动方案 篇2

　一、比赛主题

　发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。

　二、比赛目的

　为了丰富我校学生校园文化生活，进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，特举行书法比赛。

　三、实施方案

　1、参赛对象：七、八年级全体学生。

　2、比赛时间：6月18日（星期四）下午第三节课。

　3、比赛要求

　①比赛内容：书写篇目：七年级《假如生活欺骗了你》、八年级《水调歌头》。

　②学生须用钢笔或水性笔书写，笔具自备。

　③学校提供纸张，且不得使用私自备用纸，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

　④参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。

　⑤要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。

　⑥参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　四、评选办法

　1、学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。

　2、评奖以年级为单位，每年级评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。

　五、组织

　王莉、张晶、冼建强、高武岗、陈洁冰、周瑜

　六、策划

　陈洁冰

　七、监考

　七（1）班陈洁冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。

　八（1）班张晶，八（2）班冼建强，八（3）班李木江。

　八、后勤

　黄金奎、高武岗

　九、评卷

　七年级陈泰聪，八年级王莉

　十、参加活动的老师有：

　高武岗、王莉、陈泰聪、张晶、冼建强

　陈洁冰、林惠媛、李木江、周瑜、黄金奎（共10人）

书法比赛的活动方案 篇3

　一、参赛年级：

　一年级（全体学生）

　二、参赛字体：

　硬笔楷体。

　三、活动具体流程：

　1、活动时间及地点安排

　5月8日上午第一节课，在各班教室举行。

　2、监考方式：各班语文老师监考自己班级。

　（监考老师留意提示学生书写姿势，控制书写速度。假如学生提早写完，可以做其他安静的事情。）

　3、参赛预备：

　学生——自带本学期语文课本、铅笔。

　各班语文老师——书写用纸的领取、发放。

　四、留意事项：

　1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

　2、比赛进程中，监考老师留意提示正确的写字姿势和执笔方法。

　3、监考老师提示学生，按要求书写班级及学号。

　4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写进程中，不空格、无标点，写满为止。

　备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并夸大。

书法比赛的`活动方案 篇4

　一、比赛目的：

　通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。

　二、比赛时间：

　第12周的星期三至星期五的课余时间。

　三、比赛范围 ：

　五六年级全体学生。

　四、比赛要求：

　用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

　五、评比原则：

　1、以班级为单位进行评比。

　2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　六、评委： 由五六年级语文科任负责。

　七、奖励方法：

　1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。

　2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。

　八、注意事项：

　1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。

　2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

　九、评分标准： 结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。

书法比赛的活动方案 篇5

　一、指导思想

　为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此xx新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

　本次活动宗旨是 “岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　二、具体要求

　1、参赛对象：全体教师。

　2、比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。

　3、比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。

　4、格式要求:请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。

　5、设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。

　6、上交时间：12月26日（周四）放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。

书法比赛的活动方案 篇6

　为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，特举行软笔书法比赛，现将具体要求安排如下：

　活动承办：须静书法社团。

　一、比赛要求

　1、参赛对象：四、五、六年级学生。

　2、参赛要求：软笔书法题材自选爱国爱校诗词名人名言。作品注明作者的班级和姓名。

　二、比赛方式

　1、将参加初赛的选手准备的作品进行评比，必须是本人作品，否则不予评比。根据初赛作品评选出决赛选手，现场书写。

　2、初赛时间：初赛请于10月15日前将作品交书法活动课教室。

　3、决赛比赛地点：书法活动课教室，比赛时间另行安排

　三、比赛程序

　1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进行准备和练习，按时交作品参加初赛。

　2、参加书法比赛决赛现场书写，上交作品由评委打分，确定奖项。

　四、奖项设置：

　1、软笔书法各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖(各奖项人数根据参赛人数定)

　2、获奖者学校将颁发荣誉证书。

　3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。

　在学校网站对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。

　优秀作品将制作宣传板在橱窗向全校师生展览。

　优秀作品通过微信公众号向社会进行宣传。

　五、比赛所需物品准备

　软笔书法参赛者自带纸、砚、笔、墨。

书法比赛的活动方案 篇7

　一、指导思想

　为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

　本次活动宗旨是 “岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　二、具体内容及安排

　1、比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

　2、比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

　3、比赛地点：会议室。

　4、比赛时间：11月初

　5、设奖方法：一等奖3名，二等奖6名三等奖9名

　三、领导小组

　四、参赛对象

　所有任课教师

　五、评分标准

　1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

　2、书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

　3、每项满分100分。将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。

　 书法比赛策划书 （一）

　一、比赛目的

　1书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，弘扬国粹。

　2提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进人文和谐。

　3鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建学校的优良学风，为同学们展现自我风采提供一个平台。

　二、活动主题

　积前人之学，浴墨林之风

　三、初赛作品要求

　主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌。毛笔书法，尺寸不超过四尺整张。

　四、活动时间及流程

　年3月30日--4月12日院级选拔及作品征收期

　年4月18日校级赛（现场形式）

　年4月21日参赛作品展出

　五、活动地点

　选拔赛：各院自定

　初赛决赛：大学生事务中心

　六、参赛对象

　内蒙古民族大学全体学生

　七、赛前准备

　1策划书交至校团委及学生处审批。

　2校团委办法文件下达各院，有院团总支在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及征收作品等相关工作。

　3由院宣传部制作海报进行宣传。

　4各院初赛方案、初赛结果、决赛人名单及作品上交校团委。

　5物品筹备

　6邀请校学生会干部两名，学生处老师两名，书法协会学生一名组成评委团。

　八、比赛过程

　（一）比赛要求

　1本次大赛分硬笔书法、软笔书法两种类型，没个参赛选手只能选择一项

　2所有参加决赛的选手必须先参加院的选拔赛

　3本次比赛积分方式：作品分40%+现场分60%=最终成绩

　（二）比赛进程

　1（下午1：30--2:00）选手自带书法工具（纸张墨汁除外）至参赛地点，由主持人开幕式，介绍到场嘉宾及参赛选手院系，辅导员讲话，学生处老师至开幕词。

　2参赛选手开始自行创作，限时（软笔30分钟，硬笔25分钟）。其间大屏幕播放关于书法的文化，2:00--2:30书法参赛者上交作品，评委点评并打分（10分制）。

　3、蒙汉共四组，每组评选出前6位，进入决赛

　4、休息15分钟

　5、决赛

　6统计分数，评奖，现场进行颁奖。

　7评选出的优秀作品及点评一起做成展板展出3天。

　九、赞助单位

　十、活动后期工作

　1即使完成活动总结并写成书面材料上交校团委办公室

　2写新闻稿或通讯发表到校报上

　3收集关于本次活动的所有材料，整理，存档

　5将好的资料与文字材料一并上传至校园网

　十一、奖项设置

　一等奖：4名（每组各一名）

　二等奖：8名（每组各两名）

　三等奖：12名（没组各三名）

　十二、开支预计

　报名表：报名通知60份，比赛报名表150份。

　获奖者讲品：一等奖----30，二等奖----20，三等奖----10，证书----80

　现场工作人员饮水：45

　会场布置：气球，两条横幅（一条会场，一条展览），舞台，地毯。

　参赛工具：墨汁（9瓶5元）、宣纸（36张1元）

　十三、活动资源

　学生会学习部、宣传部全体人员；

　比赛场地的调配利用；

　摄像师一名；

　评委及嘉宾；

　各班班主任名单和电话；

　海报、报名海报个一份；

　比赛所需水；

　比赛用纸；

　比赛用墨等。

　十四、活动细节

　1、比赛选手未到场、比赛选手迟到的处理办法；

　2、天气原因使作品的展出不能正常进行；

　3、同学们撕毁展览作品等。

　主办部门：宣传部

　 书法比赛策划书 （二）

　一、活动主题：

　书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力

　于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。

　书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，戈如百钧弩发，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水

　。

　书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以书会友，与人交流！

　为了更好地在同学培养“和谐”精神和“奥运”参与意识，书法协会举办以“书法与奥运同行，

　青春与梦想腾飞”为宗旨的书法活动。让选手们在书法比赛中，挥毫泼墨，抒发自己的爱国情怀，以实际行动迎接北京年奥运会。

　二、活动目的：

　丰富同学的'文化生活及广大同学的课余生活，加强文化交流，提高大学生的书法水平，同时让同

　学们养成合作与竞争的精神。另外，也使系书协、团总支学生会这个团队更加团结，合作更加紧密。

　三、比赛内容：

　粉笔字、钢笔字、毛笔字

　四、比赛细则

　a、内容健康向上的诗、文，要求作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性，整体协调，无错别字;

　b、作品正、草、隶、篆各书体不限，尺寸大小不限;

　c、作品要求参赛者自己完成，反对代笔;( )

　d、参赛者必须在现场有限时间内完成；

　e、根据参赛同学所写字体的有关规定及书写格式的规范性进行打分，汇总后再取平均值(这样得出的分值就是该参赛同学这轮比赛的最终得分)

　五、活动对象：;

　数学与计算机系全体同学

　六、活动地点：数计楼204、203教室

　 书法比赛策划书 （三）

　一、活动目的：挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

　二、活动宗旨：发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园

　三、主办单位：电子商务系团总支学生会

　四、活动时间：拟定在成功策划后的第二周{一周时间报名}

　五、活动地点：拟定初赛在阶梯教室决赛在新行政楼大厅。

　六、比赛形式：面向全院，比赛有专业的人员参加评定，大赛遵守公平、公正、公开的原则，反映选手的真实水平。

　七、参赛人员：职教城新区的全体同学皆可

　八、报名方式：班级上报名单，个人名义联系我系学生会报名。

　九、比赛要求：

　1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌，书法分为毛笔、钢笔、软笔。（学生自带除纸张以外的写字工具“毛笔可由主办方提供”）。

　2、参赛人员在自己的作品反面注明参赛人，班级及****，

　十、活动流程：

　1、学习部做好该活动注意事项的安排、物资（毛笔、钢笔、软笔、纸张）

　2、宣传部负责海报问题

　3、本次比赛分为两场，初赛和决赛

　初赛：XXX日举行毛笔第一场、xxx日举行钢笔第一场、XXX日举行软笔第一场

　决赛：XXX日举行毛笔决赛、xxx日举行钢笔决赛

　XXX日举行软笔决赛

　4、其他部门成员协助

　奖项名额：三种书法：一等奖各一名

　二等奖各两名

　最佳奖各一名

　注：附带比赛所需的物资申请如下：

　1、关于比赛所需的《发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园》长条红色横幅。on

　2、毛笔二十支、软笔二十支、A4纸六十张、8开纸五十张、16开六十张

　3、优胜者奖品：笔记本十二本、奖状十二张、钢笔八支、精品毛笔四支。

　4、桌布、评委牌、选手牌等辅助用品。

　电子商务系团总支学生会

可以写一篇关于书法比赛的文章，也可以写一些诗词等。

毛笔字书写的方法。主要讲执笔，用笔，点画，结构，分布等方法。以毛笔书写的文字作品。

书写艺术，多指用笔写字的艺术，分为硬笔和软笔两种。是一种文字表现的艺术形式。中国画与书法为缘，而多含文学之趣味。

书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法，蒙古文书法，阿拉伯书法和英文书法等。其“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。

从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法，结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为，无言的诗，无行的舞。无图的画，无声的乐等。