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栏目：古籍资讯发布：2023-10-19浏览：26收藏

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很多新房装修业主为了不让墙面显得单调，就会在装修墙面的时候下功夫。所以现在出现了各种沙发背景墙、电视背景墙、卧室背景墙、餐厅背景墙。背景墙的装修材料也比较丰富，有涂料、壁纸、瓷砖、木材等。我们就通过几张背景墙为大家讲一下装修搭配技巧以及背景墙的装修风格。

一、通过背景墙讲解装修搭配:

1、背景墙欣赏，以上是运用相框替代传统的卧室床头背景墙,这么的床头让卧室不再单调乏味。单色的墙面上有了这些画框作为装点,立刻让悉数空间变得明媚而赋有高雅的韵味。

2、构思杂志的内部彩页来烘托整面白色墙面,使墙面看起来不再单调。杂志丰厚的颜色与房间全体颜颜色配谐和,泰然自若地强调了全体空间的精约特性。

3、各异的字母外型具有自在而赋有韵律感的装修作用,在纯色的空间里,其可以极好地融入其间,并以自设的线条感增加装修性,也可以明快的颜色装点凸显空间动感。

4、原木质料的搁架,具有展现型收纳作用。它不只仅有收纳之用,一束花朵盆栽放置其间,显得生动,在有用以外尽展漂亮兴趣。

5、迅速晋级墙面的一种办法,即是在墙面上手绘的花草图像。有着剪影般的视觉作用的装修画,带出惬意随性的自在。画风合作房间全体的感触,让你的视觉跟着变得愉悦起来。

6、运用巨细纷歧样,颜色各异的五颜六色水粉画组合,以自在的办法装修墙面有些区域。通常的**墙面,经过五颜六色画面的自在组合给人留下不通常的形象,使这个空间呈现出芳华、时髦而随性的特性。

二、背景墙装修风格:

1、现代精约

由曲线和非对称线条构成,如花梗、花蕾、葡萄藤、昆虫羽翼以及天然界各种漂亮、波状的形体图像等,表现再墙面、栏杆、窗棂和家私等装修上。线条有的柔美高雅,有的遒劲而富于节奏感,悉数立体办法都与有条不紊的、有节奏的曲线融为一体。

2、欧式豪华

全体表现日子质量,在细节上表现豪华,均为装修。计划元素大多与圆有关,以白色为主,材料多为罗马柱、雕饰、洛可可式家私、欧式古文明、水晶宫灯等。在空间上全体谐和,处处表现雍容华贵,适用人群多为政界高官和商界成功人士。

3、欧式田园

欧式田园特性倡议“回归天然”,推重“天然美”,力求表现清闲、舒畅、天然的田园日子情味。开放式的空间构造使得计划更为随意,材料以古典式装修画或物件、壁炉、原木成品、藤编织物等等为主。这种挨近天然的特性适用于商界成功人士、海归一族、小资情调的人和白领一族。

4、欧式精约

欧式精约特性是改善欧式古典特性,从全体到计划、从空间到室内摆设刻画给人“一丝不苟”的形象。重视材料与家私颜色的分配,精约而不简略,首要为寻求精致、精约日子办法的金领、银领一族适用。

背景墙的装修，必然导致装修材料的大量使用，同时室内环境问题将变的更严重，所以大家在装修时要购买些甲醛含量低的产品，在装修后也要长时间通风。

为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我精心整理的亲子手工活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

亲子手工活动方案1

活动目标：

1、喜欢参与美术活动，感受感受参与手工活动的乐趣。

2、了解相框装饰的方法(对称、间隔），知道选择适量、适当的材料进行装饰，节省装饰材料。

3、能用面状材料粘贴、装饰各种形式的相框。

活动准备：

1、收集各种相框资料，让幼儿对相框的外形和装饰方法有充分的了解。

2、半成品的相框。

3、收集可以装饰相框的面状材料，如皱纹纸、卡纸、海绵纸，胶棒、双面胶、剪刀。

活动过程：

1、欣赏，激发幼儿制作兴趣。

（1）教师出示相框，引导幼儿观察。

教师：这是什么？（相框）这些相框漂亮吗？

（2）引导幼儿逐个欣赏相框上的装饰。

教师：带领幼儿欣赏相框上的花纹，发现相框上花纹的规律。

2、师幼共同讨论相框的制作方法。

（1）出示半成品相框，鼓励幼儿讨论相框的制作方法。

教师：你会做相框吗？相框可以用什么材料来做？

（2）教师小结。

（3）出示材料，引导幼儿讨论：可以怎样装饰相框？（引导幼儿学习对称、间隔的方法装饰）怎样选择纸张装饰得又节省又漂亮？（引导幼儿节省装饰材料）

（4）师幼共同小结。

3、幼儿装饰相框，教师巡回指导。

（1）教师发放材料，幼儿自由操作。

（2）鼓励幼儿用不同造型的纸进行装饰。

（3）教师巡回指导，注意提醒幼儿相框的制作方法。

4、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。

（1）请幼儿介绍自己制作的相框。

（2）请幼儿评选出自己最喜欢的相框作品。

活动延伸：

请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。

亲子手工活动方案2

活动目标：

1利用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自喜爱的帽子。

2在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。

活动过程：

一、导入环节：教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的

二、基本环节：教师讲解制作步骤

1将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。

2利用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得漂亮。

3用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。

三、制作环节：家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。

四、延伸环节：幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。

亲子手工活动方案3

活动目标：

1、学习用撕、粘贴等方法制作相框。

2、培养幼儿对纸工活动的兴趣。

活动准备：

1、纸工书之相框

2、浆糊

3、照片一张

活动过程：

一、拿出照片，引出话题。

师：小朋友们，你们看看这是什么？

幼：（照片）

师：对，这是一张美丽的照片，这个照片现在还很新，可是放久了话四个角很容易破掉，你们想看有什么办法可以保护照片？（引导幼儿说出用相框保护）

师：用相框可以保护我们这美丽的照片不被损坏，我们一起来做个漂亮的相框好吗？

二、讲解、示范操作步骤。

老师会发给每个小朋友一张这样的纸，这纸上有一个相框，相框没有没什么漂亮的东西来打扮，怎么来打扮它呢？哦，对了，这里还有很多漂亮的小花，我们用小花来装饰可以吗？

那这许多的小花要怎样放到相框上装饰呢？对，把它撕下来，轻轻地沿着小牙齿撕，一点一点地撕。把一朵一朵地撕下来放在桌上，当全部撕下来后，袁老师就会把浆糊放在你们桌上，你们用食指轻轻地点一点，抹到要粘小花的地方，再把小花贴上去，你们的花朵贴均匀，不要把它们重叠在了一起。一朵一朵都贴完了，那么相框也就漂亮地完成了。

请一个小朋友来当小老师示范操作，让其它幼儿集体指出他的优点和不足，请各位幼儿自己操作时要注意。

三、幼儿操作，教师指导。

师：我把这张纸发给你们，你们不能动，等老师请你时，再开始操作。循环指导能力弱的幼儿，及时纠正不当的操作。放浆糊时，再次强调不能多抹，只能轻轻地碰一点一点。

四、展示作品，进行点评。

请幼儿一起来欣赏作品，指出漂亮的作品有哪些优点，有些不足的作品是哪里做的不够好，请大家说说看。表扬操作过程规范的幼儿，欣赏画面整洁、粘贴均匀的作品。

五、活动延伸

请幼儿回家叫爸爸妈妈找一张漂亮的照片，放到相框里面，一起来装饰自己的照片。

亲子手工活动方案4

活动目的：

小班幼儿第一次上幼儿园，大多数幼儿不适应，家长也担心孩子吃不好、睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。

活动准备：

1分批邀请家长来园参加活动。

2家长活动签到表。

活动过程：

一、晨间接待

1热情接待来园的`家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。

2指导家长在“家长活动签到表”签字。

二、区域活动

1家长与幼儿一起参与区域活动。

动手区：串珠子、切水果、夹夹子

语言区：好看的图书

益智区：盖房子

建构区：搭积木、插花片

2指导家长分批带领幼儿根据标记找到自己的物品，如：口杯、毛巾、书包柜、座位等。

3引导幼儿收玩具并放在指定位置，能安静地坐在自己的座位上。

4向幼儿及家长介绍班上老师称呼、晨检牌作用等。

三、盥洗、点心

1向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。

2指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。

3引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。

四、亲子活动

(一)开场热身：

沙萨

材料：音乐

人员：全体家长与幼儿

玩法：

教师在场地中间带领家长与幼儿一起做动作。

亲子手工活动方案5

活动目标：

1懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。

2指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。

3培养幼儿的创新意识。

活动时间：

20xx年2月22日下午三点

活动地点：

各班活动室外走廊

参加人员：

小班全体幼儿、家长及教师

活动准备：

1事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围;

2请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;

3手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;

4手工作品展示区：长廊墙壁

活动流程：

1欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。

2幼儿和家长谈谈创作设想。

3幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。

4展示、评价幼儿作品。

5老师、幼儿、家长共同布置主题墙。

6延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。

如今很多朋友们都喜欢摄影拍照，大家对于这个diy相框了解吗diy相框有什么样的特殊地方呢我们的朋友们可以先从文章diy相框中感受一下这个diy相框有何意义与美丽之处，我们的小编还给大家介绍diy相框有很多的制作方法，大家以后家里也可以摆设这种diy相框不是件很难的事。

一、diy相框制作方法

1、粗棉线变成时尚相框

粗棉线是家装最长见的材料之一，为了有备无患，所以总是会剩下不少，这两款相框的主材料都是用最普通的粗棉线，无论是盘出小型圆盘扣还是直接盘旋粘贴在相框四周，都是很好的创意哦!如果喜欢框沿较窄的相框，圆盘扣的装饰就最适合不过啦!自然下垂的几个盘扣还能带来不少的设计感哦!如果相片较小而相框较宽的话，那么用直接盘旋的白色棉线包裹最能凸显出中间的色彩!

2、细棉线和泡沫的完美结合相框

细棉线和泡沫在家里再常见不过了，加上小小的图钉，就可以制作出一款漂亮的小相框!从屋顶简单垂下，能有非常好的装饰效果呢!再加上你的灵感，各种形状，各种搭配都可以应运而生，平日里随手拿起一个，细细回味，能为你的房间增添不少乐趣。

3、麻绳制作质感超好的相框

麻绳是现在十分流行的装饰材料之一，不仅环保低碳，而且个性十足!以下两款相框都运用麻绳制造良好的质感，无论是平行铺排或者是包围缠绕，都带来了一种最自然、最古朴的独特风格，是个人品味展示的好方法。

二、diy相框注意事项

1、相框厚度至少18厘米厚，同样的两个相框都是实木的，价格有可能相框甚多，那就比较一下相框的厚度吧，很多商家通过障眼法来蒙蔽消费者的眼睛。

2、相框玻璃的各类有很多，选择石英高清玻璃最佳，因为石英高清玻璃清晰度高，耐摩擦，时间久仍光亮如新，但石英高清玻璃比较易碎。还要一个要注意的地方就是相框背板，要检查背板是否功能齐全，如挂墙的挂钩、摆放的支架等。

3、一般来说，客厅照片墙适宜挂方形相框，按照属性来说，方形相框属土为阳性，比较适宜挂在墙面;而圆形相框属水为阴性，如果方形、圆形都有，那么圆形应比方形小，毕竟一个住宅还是要多点阳气才好。

4、在布置照片墙时，挂照片最好是用一条美丽的丝带悬挂，而不宜用锤子和钉子。照片墙装饰属于一道亮丽的风景线，最好布置在人人都能看到的地方。

通过大家对我们的文章diy相框的欣赏，是不diy相框很漂亮又别有意义呢我们的diy相框有一些制作方法，大家可以根据这些详细介绍不妨学下，以后家里面可以摆放这样的diy相框，我们的这种diy相框也有几个注意事项大家多看下，我们大家继续关注谢谢本次阅读!

#课件# 导语教学课件的应用，可以丰富教师的教学方式，让教学时间得到优化。优秀的教学课件还能充分提高学生学习的积极性，丰富教学内容，深化教学的内涵。下面是整理分享的学前班美术课件经典，希望对你们有帮助！

1学前班美术课件经典

　活动目标：

　1、学习用线条分割以及简单图形或色块对称等方法，装饰蝴蝶的花纹。

　2、在欣赏范例的基础上，积累装饰经验，大胆创造花纹。

　3、感受左右对称的美。

　活动准备：蝴蝶的标本、幼儿用书，勾线笔，油画棒、磁带。

　活动过程：

　一、出示标本，引起幼儿兴趣。

　1、今天老师带来了许多蝴蝶标本，我们一看这些漂亮的蝴蝶身上有什么？

　2、你最喜欢哪只蝴蝶身上的花纹？为什么？

　3、以前我们学过京剧脸谱上的花纹是怎么样的呢？你再仔细看看蝴蝶身上的花纹，你发现了什么了吗？

　二、教师示范装饰蝴蝶：

　1、教师在黑板上画出一只大大的蝴蝶轮廓线，提问：你知道这是什么？你觉得它漂亮吗？为什么？怎样做才能使它变成一只漂亮的蝴蝶呢？

　2、启发幼儿想一想：你想怎样装饰蝴蝶的翅膀呢？

　3、教师启发幼儿想出：先用不同的线条分割蝴蝶的翅膀，然后再用简单常见的图案装饰蝴蝶的翅膀。

　4、让幼儿讲述，可以用哪些线条、图案进行装饰，然后教师在蝴蝶的翅膀上装饰。

　三、引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿观察画面上的蝴蝶，进一步了解对称装饰的手法。

　四、幼儿绘画装饰活动。

　教师提醒幼儿用鲜艳的色彩装饰蝴蝶。对个别幼儿给予必要的指导与帮助。并及时反馈幼儿装饰过程中好的图案，以便其他幼儿进一步拓展思路。

　五、随音乐《化蝶》参观幼儿的作品。并找一找自己最喜欢的蝴蝶。

2学前班美术课件经典

　活动目标：

　1、培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和窗花的欣赏情趣。

　2、引导幼儿经过自我尝试发现剪窗花的正确方法，培养幼儿学习的主动性、进取性。

　3、发展幼儿手部动作的灵活性。

　重难点：

　培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和窗花的欣赏情趣。

　活动准备：

　1、各色正方形彩纸、剪刀、塑料篓、泡沫板，大头针

　2、范例，实物投影，电视机。

　活动过程：

　一、导入活动，引起幼儿兴趣。

　1、介绍窗花的知识。

　2、出示范例，幼儿欣赏。

　问：这些窗花美不美？美在哪里？

　引导幼儿从图案、色彩、对称方面去研究，重点引导幼儿发现窗花的图案是沿中心点对称的。

　二：引导幼儿尝试窗花的制作

　1、幼儿尝试窗花的折法。

　讨论：谁的折法能剪出窗花？

　与幼儿间相互学习正确折法

　2、幼儿尝试窗花的剪法。

　⑴请幼儿用刚学的折法来尝试剪窗花。

　师问：刚才你们在剪窗花时有没有遇到困难？

　⑵教师与幼儿共同讨论解决问题的方法，并在投影仪上演示。

　三、幼儿再次尝试剪窗花。

　1、鼓励幼儿细心操作，设计图形跟别人不一样

　2、及时指导个别幼儿，使每位幼儿的作品较前一次有所提高。

　四、交流窗花作品。

　1、请幼儿相互欣赏，介绍自我的作品。

　2、请幼儿找出自我认为最美的窗花，并说出理由。

　游戏安排：贴窗花。

3学前班美术课件经典

　活动目标：

　1、欣赏、交流自己喜欢的相框的造型和图案，感受相框装饰的美。

　2、了解相框装饰的方法（对称、间隔），尝试用面状材料装饰相框。

　3、能选择适量、适当的材料进行装饰活动，知道节省装饰材料。

　活动准备：

　1、手机各种相框资料，了解相框的外形和装饰方法。

　2、收集可以装饰相框的面状材料。

　3、幼儿已经有粘贴各种及简单的的纸的造型经验。

　活动过程：

　（一）教师出示有相框的作品，引导幼儿欣赏和交流。

　教师：你喜欢什么样的相框？相框上有什么装饰？花纹有什么规律？

　（二）教师出示各种相框，师幼共同讨论相框的制作方法。

　1、教师：你会做相框吗？它可以用什么制作？怎么做呢？（装饰的位置、方法、纸的造型等）

　2、教师：怎样选择合适的纸张做相框又节省又好看？做装饰时，怎么选择材料又节省又好看？

　3、教师：还可以怎样装饰相框？怎样让自己的相框更漂亮？相框里需要有什么？

　（三）幼儿自由操作，教师给予适当指导

　1、强调重点：相框的制作方法。

　2、注意难点：纸的造型和装饰方法。

　（四）教师展示幼儿制作的相框，引导幼儿相互欣赏。

　1、教师：你喜欢哪一个相框？为什么？我们可以把哪幅作品放在相框里？

　2、引导幼儿将绘画作品装在相框里展示、欣赏。

　活动延伸：

　请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。

4学前班美术课件经典

　目标：

　1、在学画正面人和侧面人的基础上，表现出人物的动态。

　2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。

　准备：

　1、人物剪纸的各种动态

　2、记号笔、八开纸。

　过程：

　1、请幼儿观察台上幼儿的正面与侧面的区别。

　2、台上幼儿做出各种动作：如：走，跑，跳，弯腰等，并请其他幼儿根据台上幼儿的动作摆弄人物剪纸的。

　3、出示幼儿优秀作品，师引导幼儿观察画面，分析讲解绘画方法提出要求。

　（1）要画出正面或侧面的人物脸部特点。

　（2）画出人物的动态。

　（3）主体加密，背景要疏。

　4、幼儿作画，教师巡回辅导。

　5、展示评价作品。

5学前班美术课件经典

　设计意图

　学前班孩子已经知道色彩的相关知识，并且对多种绘画材料的使用产生了浓厚的兴趣。本次活动采用新颖的作画工具，通过幼儿操作、认识来达到对色彩的调配，颜色在玻璃板上的来回混合，构成奇妙的图形，鼓励幼儿大胆观察、想象、添加一些辅助的东西，充分发挥了幼儿的想象力和创造力，训练了幼儿的灵活能力，培养了创作灵感，提高了幼儿手、眼、脑的协调能力，同时促进左右脑的平衡发展，以及对美的感受力、理解力、表现力和对色彩感知力，增强了幼儿自信心和审美情趣。

　活动目标

　1、培养幼儿对玻璃摇画的兴趣，能依据自然图形大胆想像，添画出与众不同的作品。

　2、培养提高幼儿手、眼、脑的协调能力及对美的感受力、理解力，在作画中增强自信、体验成功。

　活动准备

　玻璃板（和幼儿人数相同）、各种调配好的颜色、吸管（每个颜色里面一个）、黑色的水笔，抹布、范画若干，玻璃纸。

　活动过程

　（一）观察讨论：

　1、让幼儿欣赏教师的作品，启发幼儿观察，大胆展开想像。

　2、进一步引导幼儿从多角度观察画面的变化。

　（二）共同创作：

　1、教师示范绘画工具的使用方法。

　2、教师和幼儿一起协调搭配颜色，共同创作。