制作书签步骤如下:

1、准备一张正方形的纸，然后一分为二。

2、左下角往上沿正方形的对角线对折。

3、展开，得到痕迹，然后左边往折痕的地方对折，得到中心交叉点。

4、展开，横向对折。

5、得到折痕后，展开，右边两边的角，分别往中间折痕处对折。

6、上下的边，再往中间折痕处对折。

7、然后再往中间折痕处，对折。

8、展开上面的一层，在上面会发现一道横向的折痕。

9、沿着折痕，将上边部分折到背面。

10、两边的角沿着竖向的折痕，折成直角的样式。

11、然后打开，看到侧面有一个正方形。

12、将这个正方形折出痕迹，从竖向的对角线处对折。

13、两边都折出痕迹。

14、然后，再折到背后。将靠近中间折痕的两边角，往两边折出痕迹。

15、然后展开，沿着折痕，将这个角折向内部。

16、折好后，类似折纸心的步骤。

17、左右两边沿着折痕折向内侧。

18、翻过来，将上面，沿着斜向的折痕，折到内部。

书签是一种纸质、电子、植物叶片、金属制作的读书用的标签。用作题写书名，一般贴在古籍封皮左上角，有时还有册次和题写人姓名及标记阅读到什么地方。书签是指为记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿。随着网络时代的发展，又衍生出电子书签等，以记录阅读进度和心得。

手工制作书签教程简单介绍如下：

1、将彩纸沿着两条对角线对折，展出痕迹

2、将上下两角往中间对折，翻转

3、再将上下两边往中间对折

4、将整个图形上下对折

5、拽住两边的角慢慢的拉开成两个翅膀

6、下面上下两角折到内里

7、上面折上去，再将折上去的上边往下折成两个直角三角形

8、下边折成三角，并将尖角折叠一点上去

9、翻转，将图形往中间折叠捏一下，一个蝴蝶书签就做好了

书签是一种纸质、电子、植物叶片、金属制作的读书用的标签。

用作题写书名，一般贴在古籍封皮左上角，有时还有册次和题写人姓名及标记阅读到什么地方。书签是指为记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿。随着网络时代的发展，又衍生出电子书签等，以记录阅读进度和心得。

书签画面随意，取材广泛，哪怕是一张用过的火车票、飞机票都可以当作书签，除图面内容外，艺术化的书签也常在材料和造型上有所创新。书签比折书等记页码方式更方便，对书的损坏度更低，是很好的一种记页码方式。

你也研究这个？或者在准备考古文献专业的研究生？同道啊，握个爪……

这个问题很大，古籍标点涉及许多学科知识，需要综合运用各种知识，要想精深，非常不易。这是门很深的学问。

1991年10月，傅璇琮在担任中华书局总编辑期间，曾由总编办公室出面，请中华书局内部几位对古籍点校有经验的同志，包括曾任中华书局副总编、古籍整理研究专家赵守俨先生，经集体讨论，写成《古籍校点释例》一文，值得学习借鉴。

就中文而言，有些明显的字，比如句首发语词，句尾断点字等等。

常见的有比如：(若)夫(*雨霏霏)、盖(因不得已而用之)、且(子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸欤？)……只要总结，你会发现很多这样的字，这些字就表示一个句子开始了。

句尾的有：呜呼哀哉、之乎者也等，这些字一出现，一般就表示一个句子说完了，或者是句子里的一层意思说完了，相当于分号、逗号、句号之类的。

另外，还有一些方言句首词，比如像古代江苏一带，也就是吴国，那里的人说话都喜欢用“攻”、“钩”开头，其实这两个字在那时候差不多可以理解成一个字，只是具体地域发音有些区别而已。比如有“攻吴列国……”之类的铭文，早期很多考古学家都以为是吴国被攻击了，但事实上不是，在发现很多这类的陶土片之后，对比史实，发现当时吴国根本就没有战争，到后来，才逐渐发现这是那时候当地人的一种方言，是句首发语词，相当于中原地区说“夫*雨霏霏”一样。

常用标点符号用法简表

一、基本定义

句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示一般来说,汉语中的句子分以下几种：

陈述句：用来说明事实的句子

祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子

疑问句：用来提出问题的句子

感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子

复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句

构成句子的语言单位是词语,即词和短语（词组）词即最小的能独立运用的语言单位短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组

标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言

二、用法简表

句号① 1．用于陈述句的末尾 北京是中华人民共和国的首都

2．用于语气舒缓的祈使句末尾 请您稍等一下

问号 1．用于疑问句的末尾 他叫什么名字

2．用于反问句的末尾 难道你不了解我吗

叹号 ! 1．用于感叹句的末尾 为祖国的繁荣昌盛而奋斗!

2．用于语气强烈的祈使句末尾 停止射击!

3．用于语气强烈的反问句末尾 我哪里比得上他呀!

逗号 , 1．句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号 我们看得见的星星,绝大多数是恒星

2．句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号 应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力

3．句子内部状语后边如需停顿,用逗号 对于这个城市,他并不陌生

4．复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号 据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处

顿号 、 用于句子内部并列词语之间的停顿 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形

分号② ； 1．用于复句内部并列分句之间的停顿 语言,人们用来抒情达意；文字,人们用来记言记事

2．用于分行列举的各项之间 中华人民共和国行政区域划分如下：

（一）全国分为省、自治区、直辖市；

（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；

（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇

冒号 ： 1．用于称呼语后边,表示提起下文 同志们,朋友们：现在开会了……

2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文 他十分惊讶地说：“啊,原来是你!”

3．用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说 北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门

4．用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明 外文图书展销会

日期：10月20日至于11月10日

时间：上午8时至下午4时

地点：北京朝阳区工体东路16号

主办单位：中国图书进出口总公司

5．用于总括性话语的前边,以总结上文 张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途

引号③ “ ”

‘ ’

1．用于行文中直接引用的部分 “满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了

2．用于需要着重论述的对象 古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理

3．用于具有特殊含义的词语 这样的“聪明人”还是少一点好

4．引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号 他站起来问：“老师,‘有条不紊’是什么意思”

括号④ （ ） 用于行文中注释的部分注释句子中某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的,括注放在句末标点之后 （1）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”）在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献

（2）写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”）

破折号 —— 1．用于行文中解释说明的部分 迈进金**的大门,穿过宽敞的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅

2．用于话题突然转变 “今天好热啊!——你什么时候去上海”张强对刚刚进门的小王说

3．用于声音延长的拟声词后面 “呜——”火车开动了

4．用于事项列举分承的各项之前 根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科：

——环境声学；

——环境光学；

——环境热学；

——环境电磁学；

——环境空气动力学

省略号⑤ …… 1．用于引文的省略 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”

2．用于列举的省略 在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!

3．用于话语中间,表示说明断断续续 “我……对不起……大家,我……没有……完成……任务”

连接号⑥ — 1．两个相关的名词构造成一个意义单位,中间用连接号 我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥

2．相关的时间、地点或数目之间,用连接号,表示起止 鲁迅（1881—1936）原名周树人,字豫才,浙江绍兴人

3．相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号 在太平洋地区,除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外,又有TPC—4海底光缆投入运营

4．几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号 人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段

间隔号 · 1．用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界 烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤

2．用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔 《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》

书名号 《 》

〈 〉

用于书名、篇名、报纸名、刊物名等 《红楼梦》的作者是曹雪芹课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》他的文章在《人民日报》上发表了桌上放着一本《中国语文》《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日

专名号⑦ 用于人名、地名、朝代名等专名下面 司马相如者,汉 蜀郡 成都人也,字长卿

附注：①句号的形式为“”句号还有一种形式,即一个小圆点“”,一般在科技文献中使用

②非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号

③直行文稿引号改用双引号“』『”和单引号“」「”

④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“”

⑤如果是整段文章或诗行的省略,可以使用十二个小圆点来表示

⑥连接号还有另外三种形式,即长横“——”（占两个字的位置）、半字线“—”（占半个字的位置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）

⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面为了跟专名号配合,这类著作里的书名号可以用浪线“﹏﹏”

那个时候的书没有标点符号，也没有空格点点什么的，反正字就是一直排的下来，句读，也就是停顿的地方，都是自己断的。

我买过一套老版的《全唐诗》，律诗绝句什么的还好，读到乐府诗，简直难读的要死。

至于现在出的竖版书，上面的标点符号都是近代才加上去的。

古琴凤求凰视频教程如下：网页链接

古琴介绍如下：

古琴，又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是中国的传统乐器，至少有三千五百年以上的历史。

古籍记载伏羲作琴，又有神农作琴、黄帝造琴、唐尧造琴等传说；舜定琴为五弦，文王增一弦，武王伐纣又增一弦为七弦 ；可见古琴文化的源远流长，博大精深。

古琴有标志音律的13个徽，亦为礼器和乐律法器。属于八音中的丝。古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远。

自古“琴”为其特指，20世纪20年代为与钢琴区分改称古琴。琴有“士无故不撤琴瑟”和“左琴右书”之说。琴位列中国传统文化四艺“琴棋书画”之首，被视为高雅的代表，亦为文人吟唱时的伴奏乐器，自古以来一直是许多文人必备的知识和必修的科目。大量诗词文赋都中有琴的身影。

嵇康《琴赋》云：众器之中，琴德最优。琴不仅仅是一种乐器，更是文人雅士以琴修身养性，乃至以琴静心悟道的一种精神生活方式。

现存琴曲3360多首，琴谱130多部，琴歌300首。主要流传范围是中华文化圈国家和地区，如中国、朝鲜、日本和东南亚，而欧洲、美洲也有琴人组织的琴社。古琴作为中国最早的弹拨乐器，是华夏文化中的瑰宝，是人类口头和非物质遗产代表作。