有教育意义的历史典故有哪些

栏目:古籍资讯发布:2023-10-20浏览:3收藏

有教育意义的历史典故有哪些,第1张

有教育意义的历史典故有很多,而且对于古代和当代的社会生活具有很重要的指导作用与指引导向,关于历史典故,写的不仅仅是那个时代的发生的主要事件,陈述的也是时代的记忆和历史背景,无论是人或者食物,都有着他独特的意义所在,还有就是所要表达的精神和思想,这对于当时的人们以及历史大环境来说,都潜移默化对人们的思想和心灵进行熏陶。

下面我就来梳理几个有教育的历史典故,也和大家分享一下:

1、“运筹帷幄”这个成语的典故:刘邦当上了皇帝以后在都城洛阳南宫摆酒宴,招待文武百官。

于是在招待的时候刘邦就问文武百官自己和项羽的区别,这个时候的文武百官就纷纷得夸赞刘邦这个君王很大仁大义。

但是刘邦却说在运筹帷幄不如张良,在关于安抚百姓方面不如萧何,在率军打仗不如韩信,但是刘邦却是一位卓越的领导者,因为刘邦可以很好地运用三位俊杰,能够发挥自己的领导才能,所以刘邦才能够得到天下。

2、“三顾茅庐“这个典故也很有教育意义,从侧面说明了在面对一件事情的时候要有很好的毅力和坚持,不能够因为一件小事就放弃自己心里面所坚持的东西,要达到心里面的目标,就要不断的去争取和努力,这样别人才能因为心里面的这份坚持的毅力和不肯放弃的决心打动。

3、“孔融让梨”更多的是赞言中华民族的优秀传统,还有就是弘扬中华文化中互相谦让的礼仪文化,每个人不仅要去坚持这样的传统礼仪,更重要的是中华民族里面博大精深的东西不能够丢,我更要去发扬,传承。

4、“司马光砸缸”,要善于发现生活中的多种方法,还有就是去明白生活中有许多新奇的东西,这些方法要加以运用。

而且遇到事情的时候需要勇敢的站出来,而不是选择去逃避,这样才可以更好的解决问题。

关于中华文化历史典故有很多,而且好多的成语里面包含的典故都很好地对现实社会有教育的意义,关键要去发现和吸收。

美德篇

  虞舜耕田

  孔融让梨

  温公爱兄

  仲由负米

  孟母三迁

  陶渊明归隐

  王羲之苦练书法

成语篇

  百折不挠

  半途而废

  杯弓蛇影

  不耻下问

  东施效颦

  断章取义

  分道扬镳

  负荆请罪

  覆水难收

  赴汤蹈火

  高山流水

  画蛇添足

  画龙点晴

  黄粱一梦

  疾风知劲草

  狡免三窟

  刻舟求剑

  滥竿充数

  毛遂白荐

  名落孙山

  弄巧嵌拙

  抛砖引王

  塞翁笑马

  掩耳盗铃

  郑人买履

  一呜惊人

  白相矛盾

  对牛弹琴

民俗篇

  端午节与粽子

  年的传说

  元宵节闹花灯

  清明节与踏青

  牛郎织女初七会

  中秋节的传说

  九九重阳节的传说

  腊八粥的故事

  二日二龙抬头

  生肖的由来

  傣族的泼水节

  彝族的火把节

  藏旋的望果节

神话篇

  盘古开天地

  女娲造人

  女娲补天

  精卫填海

  后羿射日

  天狗吃月亮

  种子的来源

  阿里山的传说

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说行天下

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比如黄香九岁的时候,就知道心疼父亲母亲,希望晚上工作后的大人能睡个好觉——夏季驱赶蚊虫,拿扇子把床铺扇的很凉爽;到了冬天,他就自己钻进父母被窝,用身体来温暖被窝,让父母晚上睡觉能暖和和……可以说是夏季电风扇,冬季热水袋了。这可以教育孩子对父母要孝顺,虽然不必做到黄香的程度,但是应该对父母的辛苦有所了解,并为此作出相应举措。黄香的故事传到各处,人们赞美他便说出了“香九龄,能温席”的句子,也让这个故事流传后世越其来越广,起到了重要的教育意义。

同样流传的典故还有悬梁刺骨的故事。话说以前有个读书人叫孙敬,他一心向学,为了多学习一会儿把头发栓在房梁上(古代人头发都长,住的还是平房),一旦他打盹了,头发就会被薅疼让他惊醒,继续学习。另外还有一个人叫苏秦,他也是为了抵抗睡意,没日没夜学习想要出人头地,困了就拿个锥子戳自己大腿,把腿上戳的鲜血淋淋,用疼痛提醒自己,最后这两个人都有了大成就,成为名震一方的大学者。这两个故事也可以教育孩子认真学习要下的去苦心,肯于钻研,不惧任何困难。只要有恒心,面对困难虽然不必像故事中那样做出伤害自己的事情,但是也可以学习一下故事中坚定的意志力,克服困难的勇气与对未来前路的希望。让孩子们养成吃苦耐劳的习惯,不要太过娇气,给前方漫漫人生路打下一个坚实的基础与经历。

类似的故事还有非常多,比如孔融四岁就让梨子给弟弟,孟母为了孩子有一个良好的学习环境三次搬迁,车胤捉萤火虫放进口袋用来照亮书本,可以在黑夜学习等等……都是教育孩子的好故事。

但是很多故事并不适用现代,所以教育孩子还是应该鼓励他们学习故事当中的精神。

《弟子规》、《三字经》、《论语》、《大学》、《中庸》、 《百家姓》

《千字文》、《孝经》 、《朱子治家格言》、《增广贤文》、《名贤集》

《女儿经》、《教儿经》、《小儿语》、 《小儿论》、 《二十四孝》

美德篇

  虞舜耕田

  孔融让梨

  温公爱兄

  仲由负米

  孟母三迁

  陶渊明归隐

  王羲之苦练书法

成语篇

  百折不挠

  半途而废

  杯弓蛇影

  不耻下问

  东施效颦

  断章取义

  分道扬镳

  负荆请罪

  覆水难收

  赴汤蹈火

  高山流水

  画蛇添足

  画龙点晴

  黄粱一梦

  疾风知劲草

  狡免三窟

  刻舟求剑

  滥竿充数

  毛遂白荐

  名落孙山

  弄巧嵌拙

  抛砖引王

  塞翁笑马

  掩耳盗铃

  郑人买履

  一呜惊人

  白相矛盾

  对牛弹琴

民俗篇

  端午节与粽子

  年的传说

  元宵节闹花灯

  清明节与踏青

  牛郎织女初七会

  中秋节的传说

  九九重阳节的传说

  腊八粥的故事

  二日二龙抬头

  生肖的由来

  傣族的泼水节

  彝族的火把节

  藏旋的望果节

神话篇

  盘古开天地

  女娲造人

  女娲补天

  精卫填海

  后羿射日

  天狗吃月亮

  种子的来源

  阿里山的传说

有教育意义的历史典故有哪些

有教育意义的历史典故有很多,而且对于古代和当代的社会生活具有很重要的指导作用与指引导向,关于历史典故,写的不仅仅是那个时代的发生...
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