你好，公文写作，分为法定公文写作和事务性公文写作两种形式，在事业单位考试中都会有涉及。公文写作考察的是各位考生贯彻执行能力，但在实际作答过程中其实是阅读理解能力、文字表达能力、综合分析能力、发现和解决问题能力等多种能力的综合考察。宣传类公文属于事务性公文，而且在实际工作中使用广泛，因此，考试频次也高。

　　宣传类文种，顾名思义，是用来达到某种目的而进行的广而告之的文种。如：宣传稿、倡议书、公开信、具有宣传目的的讲话稿等，在考试中常见。

　　无论是何种公文写作，我们首先要确定该公文的格式。其次要确定写作的主题。最后围绕主题确定写作的内容。

　　一、了解宣传类公文格式：

　　由“标题、发文对象、正文、落款”四部分构成。具体来说，正文又由发文事由、主体内容、结尾三部分构成。落款由发文单位与发文日期构成。如下图：

　　二、确定宣传类文种写作主题：

　　宣传的主题一般在题目的题干中会告知，要关注题干信息。

　　三、确定宣传类文种写作内容：

　　围绕写作主题，阅读材料和结合实际工作，补充完整内容即可。在此要提示，事业单位公文写作，除了结合材料，还需要结合实际，对内容进行适当的扩充，这是事业单位公文考试与公务员公文考试的不同之一。

　　例题

　　为积极推进遏制农村陋习工作，奋力开创乡村文明建设新局面。请你根据“给定材料”写一篇宣传稿件，为村民介绍其他各地乡村文明建设的成功经验。

　　要求：(1)内容具体，符合实际;(2)概括准确，分条表述;(3)语言生动， 对象明确;(4)不超过 500 字。

　　第一步：审题——提炼题干关键信息

　　1、工作任务：宣传稿，格式为：“标题+发文对象+正文+落款”

　　2、宣传目的：为积极推进遏制农村陋习工作，奋力开创乡村文明建设新局面。

　　3、宣传内容：为村民介绍其他各地乡村文明建设的成功经验。

　　第二步：部分材料：围绕宣传目的、内容梳理材料

　　近年来，全国各地美丽乡村建设不断加快奋进步伐，然而仍有一些根深蒂固的陈规陋俗，严重阻碍着我国农村社会向前发展。对此，全国各地结合当地实际情况，不断探索破除陈规陋习的“良策”。

　　信息1：近年来，全国各地美丽乡村建设步伐加快，然而仍有一些陈规陋俗， 严重阻碍我国农村社会发展。——背景段，可作为发文事由

　　为了遏制这股“办酒风”，空山乡乡政府多方走访群众，在征求村民意见的基础上， 通过党员代表和村民代表签字确认，制定了《空山乡人民政府关于规范农村操办酒宴的意见》。2014 年 9 月，空山乡召开第十四届人民代表大会第四次会议，全票通过了该意见，并把制止滥办酒宴纳入《村规民约》。

　　信息1：通江县空山乡政府多方走访群众，征求村民意见基础上，把制止滥办酒宴纳入《村规民约》。——经验1

　　第三步：加工整理，形成作答思路

　　1、格式加工：标题+发文对象+正文(发文事由+主体+结尾)+落款

　　2、标题部分：

　　(1)关于遏制陋习的宣传稿

　　(2)宣传稿

　　(3)遏制乡村生活陋习 推进乡村文明建设

　　以上三种表述形式都可以作为标题。

　　3、发文对象：各位父老乡亲\各位村民：

　　4、正文部分：

　　开头——目的+背景

　　主体——经验

　　结尾——呼吁\总结

　　第四步：依据格式，将内容整合即可

　　以上就是关于宣传类公文作答的一些注意事项。

希望可以帮到你，备考加油哈

活动宣传海报怎么写最主要的就是活动的主题，比如用艺术字写上xx活动，或者活动的主题名字，如xx活动；然后装饰你就参考一下书，板报书上或者网上的一些，画一下，进行点缀，颜色鲜明一些中间就是宣传语了，简单点的就可以，最后就是交待活动的时间、地点，欢迎大家参加就好了。海报格式和例文

海报的主要是起到宣传的作用，即属于宣传性的文种，那么具体该如何书写呢

一、从外在格式上看：

海报包含标题、正文和发文单位、发文时间，具体展示如下：

标题(居中)

正文(段前空两个，并分段书写)

发文单位(靠右)

发文时间(靠右，与发文单位对称)

二、从具体内容来看：

1、标题的写作：可以直接拟定为“海报”，亦可以直接书写活动内容，如“研讨会”“学术报告会”，也可以在在活动内容前加上举办单位名称，如“中国作家协会举办丁玲作品研讨会”。

2、正文的写作：因为海报具有宣传性质，所以正文的书写思路可以遵循宣传类的作答思路，即正文=发文事由+主要内容+结尾。

在发文事由中逐项列出活动的时间、地点、主题及事由。在主要内容中需体现活动内容内容、参与方式和注意事项等，在结尾处语言要有号召力。为增强吸引力，一般语言上具有一定的激励性和鼓舞性。

3、发文单位和发文日期的写作：写明主办单位和举办单位，署名下一行写明日期。

范文展示

海报

为了进一步推动大学生科技活动的开展，校团委特邀著名力学家XX教授来校作“大学生如何从事科技活动的报告”，此次报告会时间：2017年7月5日，地点：学院报告厅。

此次报告会不仅可以探知科学的奥秘，感受科技活动的魅力，还能够与专家进行交流探讨，希望各位同学积极参加。

XX学院学生会

2017年7月1日

注意事项

一、格式要规范。要素要齐全

二、内容要具体。主题、时间、地点、目的阐述清楚，如题干字数较多，需根据材料内容进行书写，保证要点齐全。

海报应该怎么做？

海报的格式一般由标题、正文和落款三部分组成。

(1)标题

海报的标题写法较多，大体可以有以下一些形式:

其一，单独由文种名构成。即在第一行中间写上“海报”字样。

其二，直接由活动的内容承担题目。如“舞讯”、“影讯”、“球讯”等。

其三，可以是一些描述性的文字。如“×××再显风采、××寺旧事重提”。

(2)正文

海报的正文要求写清楚以下一些内容:

第一，活动的目的和意义。

第二，活动的主要项目、时间、地点等。

第三，参加的具体方法及一些必要的注意事项等。

(3)落款

要求署上主办单位的名称及海报的发文日期。

以上的格式是就海报的整体而讲的，实际的使用中，有些内容可以少写或省略。

海报写作的注意事项

海报一定要具体真实地写明活动的地点、时间及主要内容。文中可以用些鼓动性的词语，但不可夸大实事。海报文字要求简洁明了，篇幅要短小精悍。海报的版式可以做些艺术性的处理，以吸引观众。

随着印刷行业的发展，海报已经进入电脑设计印刷时代。现在已经少有人在手工做海报，而是大量印刷,节省大量人力物力。从世界范围来说，海报经历了百年的历练。

或许有人会说随着科技的进步，技术的发展，海报将会被新的宣传媒体所替代，但是，我们看到的却是海报设计和新型媒体的互融，互补性，由此可见海报仍然在日常生活中起着举足轻重的作用。我们相信在未来海报宣传仍然是一种主流的宣传方式。

怎样写海报的正文？

海报一般由标题、正文和落款三部分组成。

（一）标题海报的标题写法较多，大体可以有以下一些形式：其一，单独由文种名构成。即在第一行中间写上“海报”字样。

其二，直接由活动的内容承担题目。如“舞讯”、“影讯”、“球讯”等。其三，可以是一些描述性的文字。如“×××再显风彩、××寺旧事重提”。

（二）正文海报的正文要求写清楚以下一些内容：活动的目的和意义。

海报这一名称，最早起源于上海，是一种宣传方式。旧时，海报是用于戏剧、**等演出，活动的招帖。上海的人通常把职业性的戏剧演出称为“海”，而把从事职业性戏剧的表演称为“下海”。

作为剧目演出信息的具有宣传性的招来顾客性的张贴物，也许是因为这个，人们便把它叫做“海报”。正规的海报中通常包括活动的性质、主办单位、时间、地点等内容，多用于影视剧和新品宣传中，利用、文字、色彩、空间等要素进行完整的结合。

宣传海报内容怎么写问题一：宣传海报一般有哪些内容？人物（比如说一些明星的照片啊什么的）、罚传标题，口号及详情（地点时间等）、一般都是整体视觉冲击力很大的那种。问题二：活动宣传海报怎么写最主要的就是活动的主题，比如用艺术字写上xx活动，或者活动的主题名字，如xx活动；然后装饰你就参考一下书储板报书上或者网上的一些，画一下，进行点缀，颜色鲜明一些中间就是宣传语了，简单点的就可以，最后就是交待活动的时间、地点，欢迎大家参加就好了。问题三：海报怎么写首先认识海报。海报设计是视觉传达的表现形式之一，通过版面的构成在第一时间内将人们的目光吸引，并获得瞬间的，这要求设计者要将、文字、色彩、空间等要素进行完美的结合，以恰当的形式向人们展示出宣传信息。，同广告一样，它具有向群众介绍某一物体、事件的特性，所以又是一种广告。海报是极为常见的一种招贴形式，其语言要求简明扼要，形式要做到新颖美观。具有广告宣传性和商业性等特点。海报是人们极为常见的一种招贴形式，多用于**、戏剧、比赛、文艺演出等活动。海报中通常要写清楚活动的性质，活动的主办单位、时间、地点等内容。海报的语言要求简明扼要，形式要做到新颖美观。设计技巧构图的技巧，除了在色彩运用的对比技巧需要借鉴掌握以外，还需考虑几种对比关系。如构图技巧的粗细对比，构图技巧的远近对比，构图技巧的疏密对比，构图技巧的静动对比，构图技巧的中西对比。构图技巧的古今对比等。（1）构图技巧的粗细对比：所谓粗细对比，是指在构图的过程中所使用的色彩以及由色彩组成图案而形成的一种风格而言，在书画作品中我们知道有工笔和写意之说，或工笔与写意同出现在一个画面上（如同国画大师齐白石的白菜与蝈蝈的画一般），这种风格在包装构图中是一些包装时常利用的表现手法。对于这种粗细对比有些是主体图案与陪衬图案对比；有些是中心图案与背景图案的对比；有的是一连粗犷如风扫残云，而另一边则精美的细若游丝；有些以狂草的书法取代图案，这在一些酒类和食品类包装中都能随时随地见到。如思念牌水饺和飘柔牌的洗发露就是这样的。（2）构图技巧的远近对比，在国画山水的构图中进究近景中景远景，而在包装图安的设计中，以同样的原理，也应分别为近中远几种画面的构图层次。所谓近，就是一个画面中最抢眼的那部分图案，也叫第一视觉冲击力，这个最抢眼的也是该包装图案中要表达的最重要的内容，如双汇最早使用过的方便面包装，第一闯进人们视线中的是空白背景中的双汇商标和深红色方块背景中托出的白色综艺硕大的双汇二字（即近景），依次才是小一点的“红烧牛肉面”行书几个主体字（应该说第二视线，也叫中景），再次是表述包装内容物的产品照片（也叫第三视线，界于中景）再再往后的便是辅助性的企业吉祥物广告语，性能说明，企业标志等，这种明显的层次感也叫视觉的三步法则，它在兼顾人们审视一个静物画面习惯中从上至下，从右至左的同时依次凸显出了其中最要表达的主题部分。作为设计人在创作画面之始，就产先应该弄明白所诉求的主题，营造一个众星托月，鹤立鸡群的氛围。从而使我装设计的画面象强大的磁力紧紧地把销营者的视线拉过来。（3）构图技巧的疏密对比：说起构图技巧的疏密对比，这和色彩使用的繁简对比很相似，也和国画中的飞白很相同，即图案中该集中的地方就须有扩散的陪衬，不宜都集中或都扩散。体现一种疏密协调，节奏分明，有张有弛，显示空灵。同时也不失主题突出。笔者见到不少包装图案的设计中，整个画面密密麻麻，花花绿绿，从背景图案到主题图案全是很沉重的颜色表现，让人感到压仰和透不过气来，这样不仅起不到美化产品，促进销售的目的，反而不让人产生厌倦而缺少食欲。这就是没把握住疏密对比造成的。（4）构图技巧中的静动对比：在一种图案中，我们往往会发现这种现象，也就是在一种包装主题名称处的背景或周边表现出的爆炸性图案或是看上漫不经心，实则是故意涂沫的几笔疯狂的粗线条，或飘带形的英文或图案等等，无>>问题四：怎么写宣传单广告文案但我发现它们设计的很乱，无论是排版还是广告文案，怪不得网络红人罗永浩说招一个设计师很难，花了20万年薪也招不到一个好的设计师，后来还不得不自己开始学起了设计。第一：标题不能框住目标人群。很多的传单是在大街上派发的，在茫茫的人海中，如何让别人看第一眼就能让他觉得是针对他的呢？比如你是你一家治疗雀斑的，那标题就应该这样写“被雀斑烦恼的人们请注意”或是“给花了很多钱治雀斑还没得到根治的人”还有像“你还在为自己脸上的雀斑而自卑吗”，接下来才是副标题，再到产品的诉求，客户见证，成交主张，最后零风险承诺。第二：很多宣传单页文案写的太官方，看起来很枯燥。比如两家咖啡店的文案是这样写的：咖啡店1：本咖啡店是全国连锁经营的知名品牌，经营范围包括咖啡、茗茶、简餐、精致中餐、点心、棋牌娱乐，其中西餐有牛排，中餐以粤式、淮扬口味为主，崇尚自然、追求健康。咖啡店环境幽雅，恰到好处的透露着静逸和脱俗，设有150个餐位，其中商务包间和棋牌包间9个。经营3年多来，坚持以顾客至上，服务人性化的宗旨，赢得了稳定的市场和顾客的口碑。咖啡店2：旅行的人，总带着脆弱的灵魂他在找一架钢琴/我看见他走进咖啡馆，想送给E大调，练习曲他只点了一杯卡贝拉索，但爱情是交响曲这个时刻，人来人往正以练习曲的步调在我们之间进行E大调练习曲，便成为离别曲这是1849年之前的事，他是肖邦我们都是旅人，相遇在左岸咖啡馆如果你是一个爱喝咖啡的人，你愿意到哪家咖啡店去消费？很明显，是到第二家咖啡店。因为爱喝咖啡的人，其实喝的并不是咖啡，而是情调。第二家咖啡店用抒情的文字，把一种情绪和文化完美地传递了出来，这会让很多的客户如痴如醉。第三：宣传单设计上面没有地图。我前天就接到这样的一张宣传单页，是卖平板电脑和手机的，搞了好几个套装，价格也很吸引人。因为没有地图只写了一个地址，要知道这些街道就向迷宫一样，我怎么能找的到。于是就打电话去问，可惜占线。过后就把这事给忘了，要知道人们在购买一种产品时，都会有一个冲动期。如果当时不能马上得到回应，可能过了这个热度，就没购买的欲望了。以上几点是宣传单设计比较常见的错误，我从一个日本的行销专家学到一套宣传单文案设计的绝妙方法，(日本早在1992年就开始意识到文案的重要性了）这种方法曾在日本引起轰动！让那些商家的产品销售提高了至少5倍！问题五：海报设计文案怎么写1海报通常写在大张纸上，先在纸的上方用大字体写“海报”或“好消息”之类的标题，正文一般写活动的具体内容，举办的时间、场所、方法以及注意事项，最后写举办单位名称和日期。2海报具有醒目、快速和制作简易的特点，内容要真实准确，语触要生动而富于鼓动性，以便吸引群众。为便于阅读，篇幅要尽量短小。某些海报，可根据内容配适当的图案或图画，以增强感染力。43广告、启事、海报都具有鲜明的目的性，都注重宣传效果，文字都力求准确、简明。一般来说，广告多用于商业场合，启事用于庄重场合，海报用于热烈场合。广告、海报可采用文图相配合的形式增强宣传效果，启事一般不需装饰。问题六：记住写“海报”的格式及要素？怎么写(⊙o⊙)？海报是向公众报道或介绍有关**、戏曲、杂技、体育、学术报告会等消息时所使用的一种招贴性应用文。海报通常张贴在有关演出的场所，或较为醒目的地方，告知有关活动的事项。有的海报还可以在广播电视上播出。一海报的特点海报一般具有以下一些特点。(一)广告宣传性海报希望社会各界的参与，它是广告的一种。有的海报加以美术的设计，以吸引更多的人加入活动。海报可以在媒体上刊登、播放，但大部分是张贴于人们易于见到的地方。其广告性色彩极其浓厚。(二)商业性海报是为某项活动作的前期广告和宣传，其目的是让人们参与其中，演出类海报占海报中的大部分，而演出类广告又往往着眼于商业性目的。当然，学术报告类的海报一般是不具有商业性的。二海报的分类海报一般来讲，从内容上看可以分为下列几类。(一)**海报这是影剧院公布演出**的名称、时间、地点及内容介绍的一种海报。这类海报有的还会配上简单的宣传画，将**中的主要人物画面形象地绘出来，以扩大宣传的力度。(二)文艺晚会杂技体育比赛等海报这类海报同**海报大同小异，它的内容是观众可以身临其境进行娱乐观赏的一种演出活动，这类海报一般有较强的参与性。海报的设计往往要新颖别致，引人入胜。(三)学术报告类这是一种为一些学术性的活动而发布的海报。一般张贴在学校或相关的单位。学术类海报具有较强的针对性。三海报的写作格式和内容海报一般由标题、正文和落款三部分组成。(一)标题海报的标题写法较多，大体可以有以下一些形式：其一，单独由文种名构成。即在第一行中间写上“海报”字样。其二，直接由活动的内容承担题目。如“舞讯”、“影讯”、“球讯”等。其三，可以是一些描述性的文字。如“×××再显风彩、××寺旧事重提”。(二)正文海报的正文要求写清楚以下一些内容：第一，活动的目的和意义。第二，活动的主要项目、时间、地点等。第三，参加的具体方法及一些必要的注意事项等。(三)落款要求署上主办单位的名称及海报的发文日期。以上的格式是就海报的整体而讲的，实际的使用中，有些内容可以少写或省略。四海报写作的注意事项海报一定要具体真实地写明活动的地点、时间及主要内容。文中可以用些鼓动性的词语，但不可夸大实事。海报文字要求简洁明了，篇幅要短小精悍。海报的版式可以做些艺术性的处理，以吸引观众。范文“一元钱存款”用手掬一捧水，水会从手指间流走。很想存一些钱，但是在目前这种糊口都难的日子里，是做梦也不敢想的。先生们、女士们，如果你们有这种想法的话，那么请您持一本存款簿吧，它就像是一个水桶，有了它，从手指间流走的零钱就会一滴一滴、一点一点地存起来，您就会在不知不觉中，有一笔可观的大钱了。我们千代田银行是一块钱也可以存的。有了一本千代田存款簿，您的胸膛就会因充满希望而满足，您的心就能在天空中飘然翱翔。评析：二战后，日本经济很不景气，财阀、财团被迫解体或更名。享有盛誉的三菱银行，也更名为千代田银行。名字的陌生，带来的是生意的冷清。业务部的岛田晋苦闷不已，整日苦思冥想，终于在一天想出了“一块钱存款”的策略。但一块钱实在太少了，顾客们未上门存款，在此情况下，千代田银行才发出了这份海报。“一元钱存款”这则海报能够历经风尘50年而流传下来，被人们称颂。它的独到之处是有目共睹的。这则海报具有广告宣传性、商业性。银行要发展生存，必须有社会各界的积极参与，人们的参与无>>问题七：怎么写海报首先确定好内容，以活动海报为例吧，包含活动主题，举办时间，举办地点，举办单位，活动流程，参与人员，注意事项等多个内容中的其中某些项（有些可以省略）然后福法把这些内容安排在一张纸上（就是排版），还可以配图之后就是制作（手绘，ps设计后打印或者印刷，都可以）最后当然就是发布喽问题八：帮忙想下宣传海报上的宣传语该怎么写教学技能大赛？呵呵我原来也做过的宣传语一般都短小精炼吧像我们原来叫赛出成绩赛出风格其实没什么宣传语一般就行了祝你成功问题九：宣传海报文字内容。我们要给一个学校贴吧做宣传。内容大概怎么填白色底，附上百度贴吧logo。加上海贼王众人背影/或者小时代里比较酷炫的场景，或者那些年阳台上那副也可以总之能体现青春，梦想团结的蓝色剪影。水平居中并且贴着底线。运用凡客体的文案。爱篮球，爱**，也爱追漂亮女生。/爱爸爸去哪儿，爱来自星星的你，也爱八卦校园恋情！不拘一格，追梦青春！我们在这里！百度贴吧xx高级中学，地址问题十：宣传海报一般有哪些内容？人物（比如说一些明星的照片啊什么的）、罚传标题，口号及详情（地点时间等）、一般都是整体视觉冲击力很大的那种。海报的格式是怎样的呢？

海报的格式一般由标题、正文和落款三部分组成。

(1)标题

海报的标题写法较多，大体可以有以下一些形式:

其一，单独由文种名构成。即在第一行中间写上“海报”字样。

其二，直接由活动的内容承担题目。如“舞讯”、“影讯”、“球讯”等。

其三，可以是一些描述性的文字。如“×××再显风采、××寺旧事重提”。

(2)正文

海报的正文要求写清楚以下一些内容:

第一，活动的目的和意义。

第二，活动的主要项目、时间、地点等。

第三，参加的具体方法及一些必要的注意事项等。

(3)落款

要求署上主办单位的名称及海报的发文日期。

以上的格式是就海报的整体而讲的，实际的使用中，有些内容可以少写或省略。

海报写作的注意事项

海报一定要具体真实地写明活动的地点、时间及主要内容。文中可以用些鼓动性的词语，但不可夸大实事。海报文字要求简洁明了，篇幅要短小精悍。海报的版式可以做些艺术性的处理，以吸引观众。

随着印刷行业的发展，海报已经进入电脑设计印刷时代。现在已经少有人在手工做海报，而是大量印刷,节省大量人力物力。从世界范围来说，海报经历了百年的历练。

或许有人会说随着科技的进步，技术的发展，海报将会被新的宣传媒体所替代，但是，我们看到的却是海报设计和新型媒体的互融，互补性，由此可见海报仍然在日常生活中起着举足轻重的作用。我们相信在未来海报宣传仍然是一种主流的宣传方式。

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艺术节活动宣传方案（通用5篇）

　为了确保活动得以顺利进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的艺术节活动宣传方案（通用5篇），欢迎大家分享。

艺术节活动宣传方案1

　一、活动背景

　根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动的通知》精神，在国家大力推进素质教育的方针下，以开展世博为契机，展现我校学生热爱生活，勤于学习，勇于创新，乐观向上的良好风貌，提高学校的艺术教育水平。

　二、活动目的

　进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。

　三、活动主题

　校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题，充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学习生活。是时代特征校园特色学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

　四、活动要求

　1、以班级为单位，班主任负责制，在确保安全的前提下，有序的排练。

　2、选送的节目内容健康向上、活泼，符合时代主旋律，形式多样、反映学生学习生活，体现创新向上、奋发励志，具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。

　3、各班每个节目需有负责人，检查节目的排练情况。

　4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组，5月28日校艺教组选定节目并指导。

　5、5月31日进行上选节目的彩排。

　五、活动内容

　1、以班级为单位自由选择活动节目，以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、魔术、绘画等形试为主，准备节目的数量1-2个。

　2、第一乐章：“和谐校园、有你有我”

　第二乐章：“唱响童年、激情六月”

　第三乐章：“欢度世博、传承文化”

　六、活动对象

　全校师生

　七、活动时间

　XX年6月1日上午8：30—11：00

　八、组织领导

　组长：李波

　副组长：龚伟杰

　艺术顾问：李波、龚伟杰、朱彪

　艺术总监：李景菊

　艺术策划：黄先国、罗小敏

　舞台设计：李景菊、朱彪、张竣李家玲、孟杰、赵碧华

　化妆师：李家玲、赵碧华、罗小敏

　摄影师：张竣龚雪、许红军

　现场协调：魏涛、孟杰

　音响师：曹西俊

　舞台监督：罗小敏

　服装设计：各班班主任

　主持人：周仁友、王晓倩

　评委：朱彪、张立华、林高山、李家玲

　九、活动预案

　我校在遇见突发事件时，积极采取了一些应对措施：

　1、如天气有变，改日举行。（具体时间另行通知）

　2、第一时间学校通知各班班主任及学生使之做到有准备。

　3、遇到特殊情况，校及时做出相应的调整。

　十、活动思路

　1、升国旗，奏国歌仪式，全体师生齐唱国歌。

　2、全体学生唱少年先锋队队歌。

　3、校长致词。

　4、少先队大队辅导员致词。

　5、少先队代表讲话。

　6、校长宣布第二届校艺术节开幕。

　7、展演开始。

　十一、注意事项

　1、活动前班主任向学生宣讲活动注意事项，展演结束后，各班搞好卫生工作。

　2、参加节目的`同学要自觉遵守活动现场秩序。

　3、各班班主任带领好学生坐在指定的位置。

艺术节活动宣传方案2

　为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，深化校园精神文明建设内涵，丰富校园文化生活，更好地拓展学生素质，培养创新精神，增强实践能力，促进青少年成长成才。经学校行政会研究决定在本学期第八周至第九周举办GD中学第九届校园科技文化艺术节。

　一、 指导思想：

　本届校园科技文化艺术节坚持以科学发展观为统领，深入贯彻落实中央《意见》精神，通过开展丰富多彩、喜闻乐见的校园科技文化艺术活动，为进一步丰富校园文化生活，大力推进我校素质教育工作的深入开展，深化学校科技、艺术与文化教育有机结合，为学生提供更多展现自我才华和宏扬自身个性的空间，提高学生的创新精神和实践能力，推动和加强校园精神文明建设，提升学校的教育教学质量和办学水平，全面促进学生健康、和谐的成长。

　二．活动主题和宗旨：

　主题：“弘扬个性 展示才华”

　宗旨：建设有利于中学生健康成长的校园文化氛围，激发学生爱国、爱校的热情，培养学生的人文精神、创新精神、实践能力，促进广大学生综合素质的全面提高。

　三．组织机构：

　为保证本届校园科技文化艺术节各项工作的顺利进行，学校成立GD中学第九届校园科技文化艺术节领导小组，负责本届科技文化艺术节活动的总体协调工作及各项活动的组织和实施。

　组 长：Z

　副组长：Z

　成 员：Z

　四．参加对象：全校师生

　五．活动时间：20xx年4月19日——4月30日

　六．活动内容简介：（附活动一览表）

　1．科协：（负责人：Z）

　①．学生优秀作品展

　②．科技创意——鸡蛋撞地球比赛

　2．语文组：—— 名著阅读竞赛（负责人：Z）

　3．数学组：—— 初中数学竞赛 （负责人：Z）

　4．英语组：—— 英语综合知识竞赛 （负责人：Z）

　5．文综组：—— 学生实事知识竞赛 （负责人：Z）

　6．理综组：—— 初中地理、生物知识竞赛 （负责人：Z）

　7．体艺组：

　①．初一年段：——乒乓球迎面竞走接力比赛 （负责人：Z）

　②．初二年段：——定点投篮比赛 （负责人：Z）

　③．初三年段：——体育综合比赛 （负责人：Z）

　④．第三届校园十佳歌手比赛 （负责人：Z）

　七．活动要求：

　1、高度重视、认真落实。本届校园科技文化艺术节是深化我校校园精神文明文化建设的重要载体，全面推进学校素质教育的重要举措，各职能部门要予以高度重视，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。

　2、突出主题、多出精品。“弘扬个性 展示才华” 为本届校园科技文化艺术节的主题。各职能部门在组织活动过程中必须紧扣主题，结合学校教育教学实际，精心设计项目活动方案，精益求精，多出精品。

　3、精心策划、注重实效。各职能部门要精心策划活动的过程，加大宣传力度，扩大学生的参与面。充分调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，让全体学生在活动中宏扬个性，展示才华，增长知识，提高素质。

　4．加强组织、注重安全。本届校园科技文化艺术节活动项目多，时间紧，任务重，各小组在活动中要互相协调，合理安排时间，保证正常教育教学秩序，保证活动期间的师生安全。

艺术节活动宣传方案3

　为实现中小学生德、智、体全面健康发展，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：

　一、活动宗旨

　面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

　二、活动主题

　热爱艺术、创造艺术、热爱生活、创造生活

　三、活动要求

　以庆祝新中国成立62周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

　四、活动项目

　根据学校实际情况，共设4个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有朗诵、校园课本剧2个项目；艺术作品类有绘画、书法2个项目。

　五、参加对象

　全校学生

　六、报名截止时间

　9月29日前以班级为单位上交学生名单

　七、活动比赛安排

　艺术作品类（绘画、书法），每班10人；艺术表演类（朗诵、校园课本剧），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（朗诵）。

　八、各项目具体要求

　1、现场书法比赛`

　⑴、要求：书写工具自备（纸除外）地点另定

　2、现场绘画比赛

　⑴、要求：绘画工具自备（纸除外）地点另定

　3、校园课本剧、朗诵比赛

　⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定

　九、未尽事宜，另行通知。

艺术节活动宣传方案4

　一、指导思想

　根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，重在普及，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。

　二、活动主题

　和谐·创新

　三、内容要求

　本届艺术节要以上海世博会为契机，着重展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，形式上要突显校园特色，符合学生特点。

　四、活动项目

　共7个项目，分艺术表演节目（音乐）类和艺术作品（美术）类两类进行。艺术表演节目类有独唱、独奏、独舞3个项目；艺术作品类有美术、书法、摄影、剪纸4个项目。

　五、参加对象：全体学生。

　六、比赛形式

　以现场比赛形式进行。

　七、注意事项

　各班级要加强宣传，广泛发动，做到班班开展、人人参与。要强化育人宗旨，坚持面向全体和正确的审美导向，在班级评比的基础上，推荐选拔优秀选手参加校级比赛。为确保艺术节活动顺利开展，请各班务必按文件要求，在规定时间内报送有关表格。

　未尽事宜，另行通知。

艺术节活动宣传方案5

　一、指导思想

　透过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。

　二、活动口号

　快乐展才艺

　三、组织领导

　组长：刘家龙

　副组长：单宏

　组员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。

　四、艺术节活动时间

　20xx年5月21日——5月30日

　五、活动资料安排

　1、序幕：“艺术让生活更完美”艺术节动员仪式

　时间：5月21日早晨7点30分

　2、节徽设计活动

　负责人：各班班主任、田雪鹏

　参加对象：4-6年级

　比赛时间：5月21日——5月25日

　比赛要求：

　①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）

　②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。

　③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。

　3、现场绘画大赛：

　负责人：沈爱华、辛月霞

　参加对象：1-6年级

　比赛时间：5月22日下午2点开始

　比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，资料为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。

　3、书法作品展（软笔书法硬笔书法）

　负责人：任永良、孙桂海

　参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）

　比赛时间：5月22日1点—1点40

　比赛要求：

　软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，资料为健康向上的

　诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

　硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上，（学校准备）资料为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

　其中一二年级硬笔书法作品能够是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。

　评比办法：

　评出一二三等奖若干名。

　作品上交时间：5月25日

　4、我与音乐有约

　为了提高学生的音乐欣赏潜力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏潜力。（田雪鹏负责）

　5、大合唱——班班有歌声

　负责人：班主任、音乐组

　要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲

　参加对象：1—6年级

　时间：5月

　6、“我型我秀”——校园歌手大赛

　负责人：音乐组（高麟老师主要负责）

　参加对象：1-6年级自愿报名

　比赛时间：5月28日—5月31日

　比赛要求：

　①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。

　②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在528（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。

　③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”

　7、器乐类评比

　负责人：音乐组（金玲老师主要负责）

　参加对象：1-6年级自愿报名

　比赛时间：5月29日下午1点—2点半

　比赛要求：

　设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组（初级）、小树组（中级）两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）

　选拔出1组器乐联奏（苗苗组）、三个器乐独奏（小树组）参加艺术节闭幕式汇报演出。

　8、舞蹈比赛

　负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）

　参加对象：3-5年级

　比赛时间：5月29日下午2点半—4点半

　比赛要求：

　有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。

　选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。（并给予指导）并排练出一块开幕式舞蹈。

　8、庆祝六一文娱节目表演

　负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）

　参加对象：3-6年级

　比赛时间：5月28日中午12点20

　比赛要求：

　3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求资料健康，积极向上，侧重质量。

　各班根据本班学生实际状况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上构成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。

　尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会

　七、奖励办法

　每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

　八、活动要求

　1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学用心参加，使更多同学透过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

　2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

　3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的用心性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。