这是文献版本学的定义么？从文献版本学的角度来说，大字本是版本的一个分类。雕版印刷的本子，又称刻本，从时代早晚来分，有唐五代刻本、宋刻本、金刻本、元刻本、明刻本、清刻本、民国刻本；从刻书地区来分，有南宋有四川地区刻蜀本，浙江地区刻浙本，福建地区刻建本（又称闽本）……从字体大小的角度看，有大字本，小字本。这基本上都属于刻本范围的概念。

灋

拼 音

fǎ 

部 首氵

五 笔IYNC

笔

顺点、点、提、点、横、撇、横折、竖、竖、横、横、竖折折钩、点、点、点、点、横、竖、横、撇折、点

生词本

基本释义

古同“法”。

字的起源起源于殷商，盛行于周王朝，之后形成了一种制度。在中国传统礼仪中，一般都称呼对方的字，特别是叫上级领导和老人时，全是称字不呼名，不然非常容易违犯避讳，是忤逆的含意；名一般也只能由老人或十分亲近的平辈才可以叫法。贾府中贾宝玉为黛玉取大字，由此可见女人大字查字是多见突显人物特点或使用书中的诗词句子来为其冠上大字。

古时候，大家是很重视礼仪知识的。古籍《礼记·曲礼》有星：“男人二十冠而字，女人十五笄而字。”意思是无论男人女人，到成年人都需要查字，查字就是为了让别人尊重自己，供别人叫法。字又被称为表字，是对名的填补。依据《礼记·檀弓》里的观点，在人成年后，必须遭受社会发展的重视，同辈人直言不讳看起来不恭，因此必须给自己取一个字，用于在社会上与他人相处时应用，以表相互理解；成年后“名”多用以老人和自身叫法，“字”多用来社交媒体叫法。

从“字”的由来上看来，此项支配权一直都是文化艺术阶级特有的，不识字的普通百姓是并没有“字”的，仅有名。新中国成立刚成立的情况下，全国各地文盲率大部分在20%不上，因此绝大多数父母给宝宝起名全是“新中国成立”“建军节”“释放”“八一”这种有纪念意义的名称，这时候“查字”已经开始被逐渐取代，根本原因是文化水平不足。伴随着毛泽东主席明确提出“从百分之八十的人口数中清扫半文盲是基本建设新中国的一项重要工作”以后，我国开始啦轰轰烈烈的普及健身运动，随后便是“九年义务教育”。

可是无论是“普及”或是“基础教育”都是当代教育体系，不提倡传统定义的“左右长幼尊卑”和“忌讳制度”，因此也就没有了“字”的定义。此刻名字和名称早已成为一个统一的定义，只是意味着叫法。如今伴随着生活水平和文化水平的提升，再加上近几年来大家对传统文化越来越自信，许多文人雅士也逐渐给自己取“字”，可是这样的事情绝大多数用以勉励，把自己的追求完美和总体目标结合在表字里边，以表对自己的自省。

其形式基本为卷轴。史料记载：“宋以前之书籍均系若干卷，并无若干本……”刻印技术，始于隋。唐朝时宰相冯道、李愚等奏请刊印九经，从此，重要经书均要刻印。刻书风气，由此转入鼎盛。

造纸术的发明，尤其是植物纤维出现以后，人们便开始利用纸作为书写材料，同时，宋朝的书籍刊印水准达到了一个新高度。宋代雕版印刷盛行，从而刻本取代抄本成为图书流传的主要形式，线装书以宋刻为最佳，也最古老。其书多出自名匠之手，肥细有度，宋版刊刻的书也是后世书籍的典范。北宋刊本的特点是：单边，白口，大字，行款，墨色浓厚，疏朗悦目。版心口刻字数，中刻书名，下刻刊工姓名。字体接近手写。早年用欧阳询的书法，后流行颜真卿、柳公权的书法。纸质匀称，纸张光洁坚韧，黄白两色。 其字均为匠人雕刻，不古不今，字体奇异，与宋元均不相同。字小，墨色亦浅。明嘉靖以前，盛行黑口。字体款式都继承元代，和元版极其近似。嘉靖年间，刻书风气骤变。北宋的白口本又在社会上东山再起。黑口本几乎绝迹。版式和北宋本相差无几。字体也采用欧体、颜体，但是刻功欠佳，给人以呆滞的感觉。纸张是上等白棉纸，洁白细腻，墨色鲜亮。这种变化，与当时文化上追求复古运动密不可分。另外，明后期，许多书籍用手写体刻版，还有用行、草书刻版的，可谓独树一帜。

明万历后，黑口本又渐多。字体发展为方正字体，笔画古板。明后期盛行朱、黑套印书籍。这类书多为白口，左右双栏，中无界行。正文字体是宋体，白纸，黑字，彩色评点，令读者赏心悦目。

书籍插图是晚明时期的一大特色。主要涉及小说、戏曲等文艺作品，刻画精美，线条生动，具有很高的美学品位，并且发展出几大流派，争奇斗艳，各有特色。在我国的书籍史上留下了辉煌的一页。

清鸦片战争前，仍在沿用明末的风格。清初的刻本，字体分为软、硬两体。硬体是明末的方笔体，软体为手写体。康熙后，又恢复了呆板平庸的“宋体字”。 宋代以后，书籍装订均在版心处对称，然后粘连或订线，对折的准绳主要是鱼尾，有时也在鱼尾上下各印一条黑线作为标线，叫做象鼻。凡加印黑线的书，装订成包背或线装之后，书口处就显出暗黑色，所以被称为黑口，其中粗线叫大黑口或阔黑口，细线叫小黑口或细黑口。不加线的叫白口。

书耳 版框左栏外上方，有时刻出一个小方格，里面题写篇名，叫做书耳或耳格。主要见于宋代蝴蝶装版面上。 行格界栏以红色印的称为朱丝栏，以黑色印的称为乌丝栏。主要见于唐以前写本。明清时期，专有印刷各种颜色笺格的作坊，用不同颜色界栏笺纸抄写的古籍，通常直接著录为红格、黑格、蓝格、绿格等等。

古代书籍的版式风格经历了一个不断创新、继承、再创新、又回归的轮回过程。一种风格代表了一个时代的审美趋向，它所传达出的文化、精神、民族传统，是留给后人的最宝贵的财富

普及本、大字本、小字本是三种不同的书籍版本，它们之间有一些区别。总体来说，普及本是为了让读者更好地理解基础知识，大字本主要是针对文献方面的刻画描述，而小字本则是收藏用品或小学生用的写字本。

普及本：普及本是对不了解基础知识的讲解最浅显易懂的方面，它的目标是为广大读者提供易于理解、趣味性强的知识普及读物。

大字本：大字本主要是针对文献方面的刻画描述。大字本通常采用较大的字体和版式，使得文本更易于阅读。此外，大字本还常常用于古籍、文献等需要保护眼睛的读物。

小字本：小字本是宋朝、元朝传流的小字体多为收藏的用品，也有一说是小学生用的写字本。小字本的特点是字体小，版式紧凑，方便携带和存放。

综上所述，这三种书籍版本在目标读者、字体大小和内容方面存在一定差异。普及本注重基础知识普及，大字本侧重文献描述，而小字本则是收藏用品或小学生用的写字本。

这个是古时的注音方法。一般写成“楚交反”，反，即反切的意思。

在新式拼音没有发明之前，都是用反切的方法来注音。“钞”字，念CHAO第一声，反切注音时，第一个字是声母，即楚的声母“CH”，第二个字是韵母，即交的韵母AO，声调也是随第二个字的声调。

一个特别简单的方法是，连读这两字，特别快地读，读出来的那个音即是要注的这个字的音。你把“楚交”这两字迅速地读，读出来就会是“钞”的音。

这些小字，就是注的人给标的读音。

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在长期的发展过程中，由于时代、地域，刻书者、刻版形体及印刷技术的不同，产生了许多型式各异的刻本。从时代上区别的有唐、五代、宋、金、元、明、清、民国刻本；因地域不同，有浙本（浙江地区刻本）、闽本（福建地区刻本，因以建宁府建安、建阳两县为中心，故又称建本）、蜀本（四川地区刻本）、平水本（山西平水刻本）等，具体又分为杭州本、越州本、婺州本、衢州本、潭州本、赣州本、池州本、建阳本、麻沙本等；按照书籍刻印的主体又分为官刻本（我国古代政府各机关雕版印行的书籍）、家刻本、坊刻本（指一般书商刻印的书），官刻本因所刻单位不同分监本、经厂本、藩府本、书院本以及各种名称的刻本，比如宋有崇文院本、秘书监本、茶盐司本、安抚使本、转运使本、仓台本、计台本、漕院本、公使库本、郡斋本、太医局本等。

坊刻和家刻都是私人刻书；从刻版形体上来区别的有大字本、小字本、书帕本、黑口本、白口本、十行本、八行本、影刻本（又称影刊，其方法是先照原书影摹，然后在版上雕）、巾箱本（版本较小的古书，巾箱是古时装头巾的小策；因该书型特小可装在巾箱里，极便携带，故名）等；从印刷技术上区别的有写刻、朱墨印、几色套印等，因版印技术不同,有墨印本、朱印本、蓝印本、套印本等不同称谓。

因版刻印的早晚不同，有初刻本、覆刻本、影刻本、初印本、后印本、重修本、递修本等不同称谓。按书籍流通情况又有通行本、旧刻本、残本、善本、孤本等分别。刻本的出现和流通对保存、传播祖国文化遗产起了极大作用。