怎样爱护环境?

栏目：古籍资讯发布：2023-10-21浏览：4收藏

怎样爱护环境?,第1张

保护环境，我们该怎样做、？

1不随地乱扔垃圾。

2不随地吐痰

3不乱砍乱伐。

4尽量节省文具用品。

5尽量避免使用一次性物品。

6不要随意捕杀野生动物。

7尽可能用节能灯代替普通灯泡。

8园丁应施用有机肥料。

9开车时减速行驶。

10尽量以步代车或骑自行

保护环境我们该怎么做

不随地乱扔垃圾；不随地吐痰；不乱砍乱伐；演算纸正反两面都要用；尽量避免使用一次性物品，比如一次性筷子、餐盒；尽可能用节能灯代替普通灯泡；尽量乘坐公共交通工具或骑自行出行；不吸菸；买菜时，不用塑料袋，尽量用竹篮子或者布袋子；用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量；把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池；要大量宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识；少燃放或者不燃放烟花爆竹；随手关闭水龙头，随手关灯；不干扰野生动物的自由生活，野兽毛皮制作的服装；多植树养花，不践踏草坪；旧物捐给贫困者；少用纸尿布，多用传统尿布；不向江河湖海倾倒垃圾。我们能做的还有很多。

各个国家是怎样保护环境的

①在德国,为了减少塑料袋的使用，不少超市里的塑料袋不是免费提供的。饭店里都使用不锈钢刀叉,高温消毒后再重复使用

②丹麦哗定,装饮料的玻璃瓶经过消毒可多次重复使用一家很大的乳制品厂甚至推出一种可以重复使用75次的玻璃奶瓶

③法国要求挥手75%的包装物,规定只有不能再处理的废物才允许填埋

④瑞典的新法规要求生产者对其产品包装物形成的废物负有回收的责任。

⑤在美国,一些孩子像对待朋友一样给动物园的动物过生日。而18岁以上的公民中,有49%的人做过义务环保工作,人均每周义务工作42小时,创造了相当于2000亿美元的价值

我们应该怎样保护环境啊

要从小事做起啊

我们应该怎样保护环境

对于保护环境，需要做的事情实在太多了。许多事情当然必须由国家和来做，比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等。但是，有些事情却与我们每一个人有关。我们如何做到从我做起，保护环境呢下面几条是我们每个人应该做到的：

第一，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。

第二，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。

第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫，其中主要是害虫。

第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。

第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。

第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。

第十四，园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避免使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。

第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。

第十六，尽量以步代车或骑自行车。

无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

保护环境我们到底该怎么做

环保是现代生活中人类面临的最大问题要解决这一问题必须从基础做起

首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识

其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐还要加强对白色污染的处理,少使用塑料制品

最后,要对清洁方面作改进使市容更整洁

为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护环境于此我们提出如下建议:

步行，骑单车

不使用非降解塑料餐盒

不燃放烟花爆竹

双面使用纸张

节约粮食

拒绝使用一次性用品

消费肉类要适度

随手关闭水龙头

一水多用

尽量购买本地产品

随手关灯，节约用电

拒绝过分包装

使用节约型水具

拒绝使用珍贵木材制品

拒绝使用一次性筷子

尽量利用太阳能

尽量使用可再生物品

使用节能型灯具

简化房屋装修

修旧利废

不随意取土

多用肥皂，少用洗涤剂

不乱占耕地

不焚烧秸杆

不干扰野生动物的自由生活

不恫吓、投喂公共饲养区的动物

不吃田鸡，保蛙护农

提倡观鸟，反对关鸟

不捡拾野禽蛋

拒食野生动物

少使用发胶

减卡救树

野兽毛皮制作的服装

不在江河湖泊钓鱼

少用罐装食品、饮品

不用圣诞树

不在野外烧荒

不购买野生动物制品

不乱扔菸头

不乱采摘、食用野菜

认识国家重点保护动植物

不鼓励制作、购买动植物标本

不把野生动物当宠物饲养

观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件

不参与残害动物的活动

不鼓励买动物放生

不围观街头耍猴者

动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙

不虐待动物

见到诱捕动物的索套、夹子、笼网果断拆除

在室内、院内养花种草

在房前屋后栽树

节省纸张，回收废纸

垃圾分类回收

旧物捐给贫困者

回收废电池

回收废金属

回收废塑料

回收废玻璃

尽量避免产生有毒垃圾

使用无氟冰箱

少用纸尿布

少用农药

少用化肥，尽量使用农家肥

少用室内杀虫剂

不滥烧可能产生有毒气体的物品

自己不吸菸，奉劝别人少吸菸

少吃口香糖

不追求计算机的快速更新换代

集约使用物品

优先购买绿色产品

私车定时查尾气

使用无铅汽油

不向江河湖海倾倒垃圾

选用大瓶、大袋装食品

了解家乡水体分布和污染状况

支持环保募捐

反对奢侈，简朴生活

支持有环保倾向的股票

组织义务劳动，清理街道、海滩

避免旅游污染

参与环保宣传

做环保志愿者

认识草原危机

认识荒漠化

认识、保护森林

认识、保护海洋

爱护古树名木

保护文物古迹

及时举报破坏环境和生态的行为

关注新闻媒体有关环保的报道

96 控制人口，规劝超生者

利用每一个绿色纪念日宣传环境意识

阅读和传阅环保书籍、报刊

了解绿色食品的标志和含义>>

怎样保护环境写一段话

花儿可以美化环境，使人心情舒畅，不能因为自己喜欢花，就去摘花，影响大家赏花，爱花也是一种文明的行为，是人人应该遵守的社会公德。

树木可以为人们遮荫，让人们乘凉，还可以清新空气，所以不能因为自己想玩，就去损坏树，影响树的生长。破坏小树是不讲公德的行为花草树木是人类的朋友，它可以美化环境，有益于人们的身体健康，使人们精神愉快，所以人人都要在做到：不摘花、不踏草、不要折树枝、不摇小树，为了让我们的生活更美，让我们都来行动起来，人人都来自觉爱护花草树木吧！世界因有了花草树木,而美好我们因有了花草树木而精彩!!!

我们应该怎么去保护环境？

第二，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。

第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，因为1只青蛙1年内大约能吃掉1．5万只昆虫，其中主要是害虫。

第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。

第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18℃，如果你觉得冷，可以多穿一点衣服。

第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。

第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。

第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。

第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。

第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。

第十四，园丁应施用有机肥料，如混合肥和粪肥，避免使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。

第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的排放量。

第十六，尽量以步代车或骑自行车。

无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。

我的朋友是怎样保护环境的？

幼儿园大班科学教案：保护环境　活动目标：　1、保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。　2、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。　3、使幼儿知道保护环境，人人有责。　活动过程：　一、做一做《手指操》　海娃哥哥年纪小，站在山坡来放哨，　爸爸叫他送情报，情报紧急很重要。　鸡毛信，不一般，三根鸡毛插上面。　海娃娃送信快快走，赶着羊群过山口。　站在山口看一看，抢粮的鬼子在捣蛋。　遇见鬼子把他搜查遍，什么东西也没见。　海娃娃送信真勇敢，闯过一关又一关。　翻山越岭不怕累，把信交给了游击队。　海娃送信立大功，人人夸他小英雄。　二、说一说　1、教师导入：　师：小朋友，上课前老师先请你们来看一段录像。在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好，能回答上老师的问题。　师：从这段录像中你们都看到了什么？用自己的话说一说吧！　幼：“有很多垃圾”、“公路的两侧有垃圾，很臭。”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸……”　师：“这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能保护身边的环境呢？（幼儿自由的说）　师：小朋友们说的真好。　师：小朋友们想一想，如果每个人每天都制造许多垃圾，那将会是什么样呢？　幼：“垃圾会让干净的水变得很脏。”“小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。”“路的两侧有垃圾污染环境，人就会很容易生病。”“庄家被污染了就不能生长。”　三、看一看、说一说　（一）幼儿看　师：“我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？”　师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。如：食物、一些自然垃圾（如落叶），掩埋一段时间就会腐烂；但有些垃圾是很难分解的，（如：塑料和玻璃做成的东西，其中有一些是可以进行二次回收再利用的)　（二）如何利用垃圾　1、师：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？　幼：”废纸可以回收。”“喝完的饮料罐可以回收。”　师：我们怎样可以变废为宝呢？　“可以用回收的纸盒进行手工制作，做很多好玩的玩具。还有很多的垃圾可以加工利用，因此减少了对环境的污染。”　（三）师：知道垃圾有这么多的危害，那我们应该如何去做呢？　“我们应从身边的小事做起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……”　四、德育渗透　师：你们知道垃圾严重的影响着我们周边的环境，除了老师，爸爸妈妈和小朋友一起保护环境外，还有什么办法，可以让更多的人一起参与保护环境的大行动中呢？　“我们可以去告诉身边的叔叔，阿姨和小朋友一起保护环境。”　五、学一学、背一背　1、教幼儿学背儿歌：　《乱扔垃圾可不好》　小猴子，蹦蹦跳，爬上大树摘香蕉；　吃完香蕉皮乱扔，不讲卫生真糟糕。　小花猫，喵喵叫，吃完小鱼胡子翘，　鱼刺扔进垃圾筒，讲究卫生妙妙妙。　我们所有小朋友，良好习惯要记牢，　清洁卫生人人爱，乱扔垃圾可不好。　六、小结　小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧！　活动延伸：　小朋友们都很爱自己的家，那么老师给你们布置一个任务，回去后用自己喜欢的方式向父母汇报一下你心目中的美丽>>

日常生活中我们应该怎样做到保护环境？

从我们每个人来说，就是要从自己做起，从日常生活做起，从点点滴滴做起。你是否注意节约一滴水！你是否注意不乱抛垃圾！你是否注意自己不做任何有碍保护环境的事！你是否注意宣传教育好你周围的人，爱护环境，保护环境！……。

人人动起手来，全民动起手来，全国人民动起手来！爱护我们赖以生存的环境，保护好我们赖以生存的环境！环境的好坏关系到我们的生存、发展和未来！你不重视保护环境，被破坏了的环境，就会无情的惩罚你！大河断流，黄沙遍野，有时太阳也失去了光辉！

大家动起手来，重视起来，保护好我们赖以生存的环境！同俯也应该给我们的后代留下一泓兰色的海洋，留下一片绿色的山野，留下一个清洁的地球！

　下面是由我为大家整理的“幼儿园环境保护教案汇总”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。更多文章在教案栏目，希望您关注与阅读。

幼儿园环境保护教案汇总一

　幼儿园环保教案：小小塑料袋

　一、活动目标:

　1、通过实验知道塑料袋很难溶解，会造成“白色污染”，感知其危害性。

　2、通过制作环保袋，发展幼儿动手能力。

　3、通过活动懂得减少使用塑料袋的意义，萌发保护环境意识。

　二、活动准备：

　1、场地：华盖山

　2、幼儿自制塑料袋衣、裤，等装饰品;

　3、实验用品：烧杯、塑料袋、水、醋、打火机;课前把塑料袋埋好在华盖山上。

　4、录音机、欢快的歌曲

　5、废旧品、剪刀、碎布、胶布等等

　三、活动过程：

　(一)走秀入场(身着自制塑料袋衣、裤，等装饰品)

　1、幼儿走秀后入座。

　2、师提问：你们身上的多了一样什么东西

　3、讨论塑料袋的好、坏。

　4、家里人是如何处理塑料袋的

　(二)塑料袋的危害性(查看实验结果)

　1、查看实验结果，证明塑料袋的危害性：

　A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去烧D、用土去埋

　2、和孩子一起总结实验结果

　3、师提问：这样很难烂掉、溶解掉的塑料袋，你们在那里还见过呢(幼儿发散性回答)

　4、总结：散落的塑料袋会造成“视觉污染”，危害我们的城市，还有废旧的塑料袋进入环境后，由于它很难溶解在土壤里，就会影响农作物吸收水分和养分，导致农作物死亡。

　(三)制作环保袋

　1、我们知道了塑料袋对我们的环境污染很大，那我们一起来制作环保袋来代替塑料袋吧!

　2、幼儿制作环保袋。

　3、把环保袋送给路人!

　反思：

　“小小塑料袋”这活动中，我们通过实验看了塑料袋在：水、土、醋里是很难有变化的，燃烧会产生毒气，危害我们的身体。这就让孩子们直观的知道了塑料袋的危害性，更让孩子们知道了“减少白色污染”的意义，萌发保护环境的意识。新《纲要》里明确指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。”这就说明了，既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，又强调幼儿园教育是终身教育的奠基阶段，可视为一生的健康发展打基础。那这种保护环境意识更应该从小培养!

幼儿园环境保护教案汇总二

　幼儿园环保教案：伤心的鲤鱼

　活动目标

　1、培养幼儿的爱心和保护水资源的意识。

　2、帮助幼儿懂得污染了的水将会对人类，动植物造成危害。

　3、引导幼儿学习评价故事中的角色行为。

　活动准备

　1、请父母带幼儿观察居住的河流、池塘的水质。

　2、一杯清水，一杯脏水。

　3、故事录音带，故事课件，有关水污染的原因的数幅，音乐《小鲤鱼捉迷藏》。

　重点难点

　重点：引导幼儿理解故事内容，培养幼儿保护水资源的意识;

　难点：幼儿知道水污染对人。动植物的伤害。

　活动过程

　(一)设计悬案。

　幼儿一边看鲤鱼在河里游来游去的画面，一边听音乐《小金鱼捉迷藏》，接着画面上的鲤鱼突然在河里翻白肚皮，提出疑问：河里的鲤鱼怎么了为什么会中毒请幼儿做法官，找出毒害鲤鱼的凶手。引出故事《伤心的鲤鱼》。

　(二)看课件，让幼儿带着问题听故事寻找答案。

　1、听完第一遍故事，提问幼儿，说出答案。

　(教师小结：原来是大黑熊的化工厂生产排出有毒的废水，流进了河里，使河水有了毒，害的鲤鱼差一点死了。)

　2、听完第二遍故事，讨论评价：黑熊做的对不对为什么

　(引导幼儿从两方面看待问题，1、大黑熊办工厂为大家造汽车是好事;2、但办好事不能破坏周围的环境，随便向河里排放废水，是有害大家身体健康的，是不对的)

　(三)引导幼儿回忆在父母的带领下观察的河水，让幼儿讲述他们的想法。然后出示，讲解分析水污染的主要原因：

　(1)工业废水是严重的污染源。

　(2)生活污水。如洗衣水。洗澡水。粪便水，这些污水流入江河也会使河里的水变质。

　(3)生活垃圾。许多人把江河当厂成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倒进江河里，把江河搞臭搞脏了。

　(4)农药和化肥。农田若施用了过量的农药和化肥，残余的会经过雨水流入江河。

　(5)森林砍伐。江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会流入江河，使河水变浑。(教师出示一杯清水，然后把少量沙土放进水中，水边浑，再与一杯清水比较，让幼儿感知水污染)

　(四)请幼儿联系身边的生活，说一说水污染对人和动植物的危害，如我们人喝了被污染的水会怎么样污水可以浇花，养鱼吗

　教师讲解并置疑：当今世界包括我国水污染非常严重，全世界每年大约两万多人因没有水喝被渴死;有人住在大河边却没有水喝，没有鲜鱼活虾吃，也无法用河水浇灌农作物，因为河里流淌的是黑乎乎的臭水。地球上可利用的水资源是有限的，我们要保护水资源。

　(五)引导幼儿讨论，我们该怎样保护水资源

　总结幼儿力所能及的做法，让其在日常生活中行动起来，如：

　1、节约用水，一水多用;

　2、爱护花草树木;

　3、垃圾分类处理;

　4、建议父母使用无磷洗衣粉。

　(六)活动延伸：开展“护水小卫士”竞赛活动。

幼儿园环境保护教案汇总三

　幼儿园环保教案：生活中的垃圾

　活动目标：

　1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3R”思想。

　2、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。

　活动过程：

　1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。

　2、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置“垃圾墙”。

　3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。

　4、请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用哪些没用，了解废品的再利用方法。

　5、带领幼儿将废品放到回收站。

　6、知道在家中垃圾也要分类放，一些物品可以循环使用。

　活动分析：孩子们纷纷将自己家的生活垃圾带到幼儿园，通过说一说，想一想，分一分，幼儿了解到一些物品可以循环使用，如小瓶子、易拉罐、小纸盒等;一些物品可以回收后再利用，如旧衣服、塑料、橡胶制品等。活动结束后，我们将这些废品分类存放，并卖到了废品回收站，使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。另外，在与幼儿商量用废品换回的这5元钱如何使用时，孩子们主动说要把这5元钱交给北京奥申委，支持北京申奥……孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了，并能将自己的行动与其紧密联系起来。小新闻栏目的开设对幼儿主动学习提供了一个很好的空间。

文/煮酒君

环境保护近些年来似乎讲的越来越多，大的方向，不仅有政府加大管控力度，关闭污染企业，推行清洁能源。小的地方，普通民众也逐渐对身边破坏环境的行为更加敏感。比起几十年前，简直不可同日而语。原因，其实很简单，这是经济发展，社会进步的必然。只有在人们吃饱、穿暖后，才会有闲情欣赏“青山绿水”，才会珍视周围的“金山银山”。当普通百姓连衣食都难以保证时，大谈环境保护无异于舍本求末，缘木求鱼。

中国文明起源于黄河流域，历史上一直盘踞于东亚一隅，特殊地理环境，加上历代朝廷开疆拓土，一直是个大国。疆域内地理复杂多变，山川林泽遍布四野、资源丰富，所以很早就专门管理山林物产的法令。虽然内部战争不断，朝代更迭频繁，但是一旦国家统一，社会稳定，经济发展后，就开始重视资源的保护。当然，古代的朝廷实行“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”，对于自然资源的管理并不是仅仅出于保护环境，更多是为了限制私人开发，为皇家增加税收。譬如，《周礼》记载，先秦时期，有专门机构山虞、泽虞、川衡、林衡等。山虞负责制定保护山林资源的政令。如在有山林物产的地方设置藩篱保护边界，严禁人们入内乱砍乱伐。林衡为山虞的下机构，其职责是负责巡视林地，执行禁令，调拨守护林地的人员，监督他们守护森林的功绩，奖赏有功，惩罚劣吏。

到了唐朝，管理山林的虞衡除了管理本质工作，还要兼管一些其他任务。譬如《旧唐书》记载，虞部郎中、员外郎之职，“掌京城街巷种植，山泽园圃，草木薪炭供顿、田猎之事。凡采捕渔猎，必以其时。凡京兆、河南二都，其近为四邻，三百里皆不得弋猎采捕。殿中、太仆所管闲厩马，四都皆五百里内供其刍蒿。其关内、陇右、西使、南使诸牧监马牛驼羊，皆贮蒿及茭草。其柴炭木橦进内及百官蕃客，并于农隙纳之。”可见当时的虞部任务不仅要掌管山川林泽，京城园圃绿化，还要管理物资供应以及打猎事宜。

宋朝建立后，社会逐渐稳定，经济开始发展，政府开始重视生物资源的保护。同时宋代重文轻武，倡导儒家仁爱思想，在关怀万物，心怀恻隐之心之下，对于生物资源的保护也更加严格。宋太祖赵匡胤执政的建隆二年，也就是公元九六一年二月，还专门下诏禁止采捕。当中规定：“春天二月，一切捕捉鸟兽虫鱼的工具皆不得携出城外，不得伤害兽胎鸟卵，不得采捕虫鱼，弹射飞鸟，依次永为定式。”宋真宗赵恒执政的天禧三年，公元一零一九年二月，也下诏禁止捕获山鹧，其诏为“自今诸色人，不得采捕山鹊，所在长吏，常加禁察”。山鹧又名山鹊、赤嘴乌，据说此鸟能解果实之毒，估计当时，已经被滥捕到快要灭绝了，所以皇帝专门下诏特别进行保护。

明朝时期隶属于工部的虞衡对于保护环境，比唐宋更加细致，《明史》的《职官制》里对于名胜古迹的保护有细致的规范：“虞衡，典山泽采捕、陶冶之事。凡鸟兽之肉、皮革、骨角、羽毛，可以供祭祀、宾客、膳羞之需，礼器、军实之用，岁下诸司采捕。水课禽十八、兽十二，陆课兽十八、禽十二，皆以其时。冬春之交，罝罛不施川泽；春夏之交，毒药不施原野。苗盛禁蹂躏，谷登禁焚燎。若害兽，听为陷阱获之，赏有差。凡诸陵山麓，不得入斧斤、开窑冶、置墓坟。凡帝王、圣贤、忠义、名山、岳镇、陵墓、祠庙有功德于民者，禁樵牧。凡山场、园林之利，听民取而薄征之。”

不过，清朝对于东北实行封禁，并不是出于保护环境，而是纯粹出于保护自己所谓的“龙兴之地”的目的。但是这样做的结果，却间接的起到了保护环境的结果。不过因此付出的代价也颇多。道光、咸丰以来，东北流民私垦日盛，清廷的财政税收也日益窘迫，沙皇俄国越来越得寸进尺，侵土蚀边日趋严重。清廷为了充实边疆，不得不部分开放禁荒，直到光绪初年清政府发给汉族移民执照为止，封禁政策结束，才彻底开禁。

其实，纵观整个历史，对于环境的破坏最严重的并不是普通百姓，而是朝廷自己。不仅朝廷更迭引起的内战，导致百姓流离失所，环境遭受极大的破坏。譬如《战国策魏策》就记载：战国时期，“秦十攻魏，五入国中林木伐”。秦国十次攻打魏国，魏国的林木被砍伐殆尽。《墨子》也记载了当时战争对于林木的破坏。《非攻》下篇：“入其国家边境，莈刈其禾稼，斩其树木。”说的便是战争中为了打击敌国，将其庄稼和树木一起砍光。不仅林木受损，其实水资源也被破坏。古代史籍中都有水攻的战争，《史记》中记载秦军攻打魏国时，也采用水攻的方法夺取大梁。这些攻城的方法，对于己方伤亡较小，但是却能造成敌方的重大损失，所以，很被一些人使用。可是这样的攻城之法，带来害处却是巨大的。大水浇灌之下，方圆几十或上百里的地区所有生物都难逃厄运。并且使得耕种粮食的土地受到长时间浸泡，土质变坏，产生严重的生态灾难。抗日战争时，民国政府为了阻断日军进攻，炸开黄河花园口堤坝，使得九十万百姓死亡，一千多万人流离失所。洪水过后便是蝗灾，到处是沙丘，地表突兀凸凹，根本无法耕种，对当地农业造成严重破坏。

即使和平时期，一旦政局稳定，皇家就开始大肆营造禁苑宫殿，杜牧曾经在《阿房宫赋》中感叹，“覆压三百余里，隔离天日”的阿房宫，竟是在“蜀山兀”的基础上建立起来的。唐朝时，中宗李显第二任皇后韦皇后和安乐公主喜欢用多种禽兽毛羽皮革制作裙子和鞯面，“上有所好，下必甚焉”，朝中的官员纷纷跟着仿效，争相制作奇装异服，一时间江岭一带的珍禽异兽几乎被捕绝。宋仁宗景佑年间，当时朝廷的贵族盛行鹿胎为冠的奢侈风气，这样一来，全国的鹿便遭到了一场大劫难。直到皇帝专门下诏，不许戴鹿胎冠，不许制造鹿胎冠，更不得采捕，如有违犯，严厉惩处后，这种荒唐的做法才被约束住。

本文为历史作家，历史研究者，头条号签约作家煮酒君，首发头条号。

看完朋友，记得关注随手煮酒君哦~每天都有精彩有趣的内容等着你~~~

在我国,经济社会发展的重要目标,已经内在地构成了生态文明建设的基本内容,体现了社会主义文明体系的基本特点和发展趋势。下面是我为大家整理的关于保护生态文明班会教案，希望对您有所帮助!

保护生态文明班会教案1

一、班会目的

人类生存的自然环境日益恶劣，关注生态环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使同学们清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。呼吁同学们一起来关注生态环境，让我们共享幽雅校园。

二、活动准备

1学生了解有关自然环境的科学知识。

2进行环保教育，通过各种形式了解环保知识和方法。

三、主持人：

王勃、丁奇四、

活动过程：

王勃：老师，同学们，“关注生态环境，共享幽雅校园”主题班会开始。

丁奇：同学们，当今世界环境问题已越来越被世人瞩目。保护环境，人人有责。我们有责任有义务关心环境问题，了解环保知识。

现在进行第一环节：环保知识抢答!

“ 春节燃放烟花炮竹是环保还是不环保”

“有人把垃圾塑料袋烧了，请问这是环保还是不环保”

“生活中可回收资源主要有哪些”(废纸、塑料、玻璃、金属等)为保护蓝天，我们在出门时，应该尽量选择乘坐公共交通工具，对吗

……王勃：同学们，下面进行第二环节，说说自己的环保金点子。

同学1：将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本

同学2：收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，重新加工可再使用。

同学3：在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

同学4：夏天在家时，气温超过30度再开空调，并且固定在26度左右。

同学5：尽量不用一次性碗筷。

同学6：可以把洗脸、洗菜的水擦地板、冲马桶、浇花。

同学7：随手关上水龙头，避免不必要的浪费。

……丁奇：为营造幽雅校园，我们应该做些什么呢

不乱扔废物，净化校园环境;不攀枝折花，爱护花草树木;杜绝浪费，节约能源;废物利用，平衡生态;捡脏护绿，还学校一片绿色;播撒绿色，创建绿色学校，共享幽雅校园。

……王勃：下面请同学们说说自己准备的环保小标语。

汪慧娴：我是环保小卫士，和谐世界我来创!

胡娜：播种一颗环保的种子，开放出一朵生命之花。

李嘉琪：不要因为我们的行为让水龙头孤独而悲伤的流着眼泪。

叶洲：你忍心让我们这么美丽的地球，成为你的垃圾场吗

査钰雯：天上鸟儿独飞，地上花儿垂暮，那是人类最好看到的美景。

余玥：种下环保之树，结出希望之果。

……王勃、丁奇：同学们，通过这次环保队会，我们又增添了不少环保知识。希望全体队员们积极行动起来，用我们的双手为地球增添新绿，从我做起，从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，爱护环境，人人都做环保小卫士。让我们关注生态环境，共享幽雅校园。

保护生态文明班会教案2

一、歌曲导入：

1 上课之前，老师想先让同学们欣赏一首歌曲，播放歌曲《要让星空闪亮》。

2教师提问：同学们，很多人小时候都会像歌曲里唱的那样梦想长大后飞到银河上，去追逐蓝天和太阳，摘颗星星一起飞翔，但是现在，很多地方我们都看不到星星了，这是为什么呢

3 学生讨论发言，进入班会主题“生态文明，从我做起”。

二、环保知识小竞答：

本节课以小组为单位，采用小组激励法，对各组成员各个环节的表现进行评价，积分进入本组总分。

1 同学们，你们知道“ 世界环境日 ”是哪一天吗 “6月5日。”

2 那么我国今年的环境日主题是什么呢 “共建生态文明，共享未来”

3 谁能说说为什么我们要将环境日主题定为“共建生态文明，共享未来”呢同学们组内讨论之后全班交流。

大家可能会有的答案：因为人类对环境的破坏已经非常严重，例如，滥垦滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、尾气排放

4 教师小结：从同学们的谈话中，我们可以看到环境问题已经刻不容缓。

三、保护环境，人人有责：

1 教师配乐朗诵《人类，你将走向何方》，学生欣赏。

2 学生讨论交流感受。

3 下面我们再来听听一组数据，请同学们听完之后谈谈自己的感受。

(1)10月1日，国庆节清晨，来自全国各地约11万名群众冒雨在天安门广场观看升国旗仪式。仪式结束后，广场留下了5吨垃圾。

(2)10月6日，黄金周第六天，北京八达岭长城累计游客人数达3566万人，产生垃圾共计109吨。

这些数字给大家什么启示呢

学生讨论交流，最后总结：如果每个人都能随手把自己的垃圾带走，那么就不会有这惊人的数字。生态文明，不仅在大处，更在我们身边，从小事做起，不乱丢垃圾，随手关灯，节能减排，植树造林，保护环境人人有责。

四、我们的环保宣言：

1 现在我们都已经认识到了环境问题的严峻，那么，我们应该怎么做呢请大家认真思考，制作一份“绿色决心书 ”，写下自己的环保誓言。

2师生共同评价同学制作的“绿色决心书”。

五、课堂小结：

时间过得真快，我们的班会课就要结束了，但是生态文明活动才刚刚开始，让我们从现在开始为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!请大家将自己的“绿色决心书”，粘贴在醒目的位置，时刻提醒自己，互相监督，做一个环保小卫士吧!

保护生态文明班会教案3

教学活动目标：

1、迁移生活经验，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。

2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增强幼儿的环保意识。

活动准备：

1、多种形式的环保题目若干：四块题板;《哭泣的地球》课件

2、太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块;乐器各一只;贴纸小红花若干

活动过程：

一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、师：小朋友，欢迎来到“快乐转转转”，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。

2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。

二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识。

师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。

幼：快乐转转转、转呀转呀转，YE!

1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。

师：第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。

教师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。

(1)、看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源

(2)、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染

(3)、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志

(4)、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境

2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意识。

师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。

(1)、播放课件《哭泣的地球》捕杀鸟等动物片段，请幼儿讨论：人们大量捕杀动物会造成什么后果

(2)、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿讨论：乱倒垃圾、污水会有什么后果

(3)、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿讨论：还有哪些现象会破环环境

(4)、播放课件土地干裂、水灾片段，请幼儿讨论：环境遭到破环会带来什么危害

3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法，激发幼儿环境保护的情感。

师：第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。

4、宣布比赛结果，评奖。

三、延伸活动：创作环境保护宣传画

引导幼儿分组、合作创作保护环境的宣传画，并向身边的人宣传，引起大家的共鸣，共同保护我们的环境。

保护生态文明班会教案4

活动目的

通过活动，培养学生热爱地球，热爱自己家园的高尚品质，形成爱护环境，节约资源的良好行为习惯。

活动过程：

一，主持人上台揭示主题，队会开始

甲：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。

乙：是啊!春天，到处是山清水秀，鸟语花香。

合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连(屏幕展示：洪灾，沙尘暴，SARS病毒传染人们及救护的情景)。

甲：(解说)同学们，你们可曾记得1998年春夏交，长江流域那百年不遇的特大洪灾，让数以万计的人无家可归!

乙：(解说)20_年春季，北京，内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌!甲：(解说)20_年春夏交的SARS病毒，让全人类自作自受的恶果。

乙：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。

甲：所以保护地球，保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。

乙：同学们，你们可曾知道环境保护的重要。

故事内容：有一个村庄，原来山青水秀，生长着大片森林，人们自由自在的生活。后来，人们看见木材可以卖好价钱，于是大量砍伐。后来，这个村庄被黄沙淹没了。

甲：是啊!我们生活的环境要靠我们自己来保护，为了多赢得一片绿色的草地，一方蓝色的天空，我们应该保护我们生存的家园。

乙：我们都领略过阳光的明媚，月光的温柔，地球的山清水秀。你们可知道假如地球上的生态遭到破坏，其后果是什么

(讨论，发言)

甲：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾看到过哪些破坏环境的现象(结合当地情况，收集资料，展示，讨论，发言，如校园里浪费水电，攀爬树木，乱摘树枝，滥采煤矿，空气污染，噪声污染等各方面的情况)。

乙：由于人们肆无忌惮地伤害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，在对着人类呻吟，请看小说《地球治病》。

(大概内容：地球生病了，到太空诊所去看病，她浑身是病，太空诊所的医生，制订出治疗方案，通知地球人应如何保护生态)

甲：地球是我们赖以生存的环境，水，清新的空气，都是地球母亲给我们享用的，是我们千秋万代生活的家园，谁不希望她永远年轻美丽

乙：请同学们画出心中想象的美好家园，并展示出来。

(随意点名说画的是什么)

合：如果能使每一条小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都茁壮成长，那么，我们的生活的环境该是何等的漂亮

甲：既然同学们心中的家园这么漂亮，那我们怎样才能建造这么美好的家园呢(结合本地本校情况，谈自己在校内，校外应怎么做)

分小组讨论发言：

合：同学们，你们说的都能做到吗(能)。那请你们从身边的小事做起，保护地球，保护环境，做地球的小主人。

二，全班朗诵《地球万岁》

三，辅导员讲话

反思：

由于人类破坏生态环境，地球面临的处境让人忧心忡忡，学生不懂得爱护校园里的花草树木，攀爬，采摘，乱丢，乱扔，乱吐，乱涂，乱画的现象很严重，本次活动通过学生实践调查本地，本校情况，从学生实际做起，以故事，诗朗诵，小品的形式进行活动，符合小学生的思维特点，学生较易接受。

保护生态文明班会教案5

一、活动目的：

通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯，鼓励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境、保护地球。

二、活动准备：

1、通过广泛阅读报刊杂志、借助丰富的网络资源搜集环境污染的资料;

2、自己编写环保童谣，绘制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱一首有关环保的歌曲。

三、活动过程

<一>各小队报告人数

中队长：全体起立。

报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。

辅导员：接受你的报告，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。

<二>出队旗，敬队礼。

<三>齐唱队歌。

<四>队会过程。

(一)宣布主题班会开始

甲：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片荫凉;

乙：原以为你那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

甲：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长!

乙：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光!

甲：我们都知道地球是一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们人类生存的家园。

乙：但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园，

合：《让环保走进我们的生活》主题班会现在开始!

(二)环保小品表演

乙：大森林里的动物聚集到一起了，它们在干什么呢请欣赏小品《动物法庭》。

甲：看完小品，我们明白了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园里，我们在一起，互利互惠，长期共存，缺一不可。

乙：所以，保护地球也应该保护动物，热爱大自然也应该热爱动物!

(三)环保知识知多少

乙：之前我们自己学习了很多环保知识，为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了几道抢答题。请听题：

1、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。

A红色B绿色C蓝色

2、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)

A尽量选择乘坐舒适的交通工具

B使用私人车

C尽量选择乘坐公共交通工具

3、减少“白色污染”我们应该(A)

A自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

B乱扔塑料垃圾

C尽量使用塑料制品

4、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(B)的生活风尚

A追求时尚破坏环境

B保护环境崇尚自然C保护环境盲目消费

5、21世纪是(C)世纪

A科技B经济C环保

6、选无磷洗衣粉(B)

A保护衣物B防止污染C保护双手

7、1972年联合国人类环境会议把(C)定位环境日

A4月5日B5月5日C6月5日

8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

A人类、动物B人类、动物、植物C动物、植物

9、一节1号电池能十一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染

A1立方米水B1000立方米水C6万立方米水

10、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：(B)

A生态环境恶化问题

B生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

C新资源开发的问题

(四)我为环保支支招

甲：大家知道的环保知识真多呀，下面我们一起看一组环保资料。

(看大屏幕上出示的资料)

甲：从刚才的资料中，我们可以看出，近几年，我们的环境状况越来越糟。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气和海洋，不再蔚蓝的天空……这都是我们人类不爱护环境，不善待自然带来的恶果。

乙：应该说，环保的话题很多，人们要为环保所做的事也很多。那么，我们，一个小学生又能为环保做些什么呢那就让我们用我们的行动来说话吧。

甲：请把你们保护环境的好习惯、好方法告诉大家。(自由交流)

我可以节约每一张纸;我可以爱护花草树木;我可以节约用水(生活用水重复使用：洗菜洗手的水攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖地，拖完地还可以冲厕所);我尽可能少用或不用塑料袋;我可以把用过的电池收集起来送到收集点;我可以不乱扔废弃物。我可以尽好自己的义务，做到一日三扫。我可以勇敢阻止破坏环境的行为……

(五)诵读环保公益广告

乙：刚才大家谈得非常好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都确实对环保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，为了让我们把这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保公益广告词。(齐声朗读)

——水是生命之源，请节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水将是人们的眼泪。

——天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

——把绿色带到世界的每一个角落，让绿色流入人们心中。

——保持地球生态平衡，就是保护人类自身。

——爱护环境，<护地球，让我们用双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

(六)制作环保小卡片

(七)活动小结

甲：是啊，我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。

乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。

甲：你看——水变清了，天变蓝了，大地一片春光。

乙：你听——森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。

甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。

乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧!(最后请班主任老师发言)

四、班主任总结发言：

同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。我相信，只要我们自己读自己负责，对地球负责，我们人类就能在地球上永存。

让我们再次携起手来，共创我们绿色的家园!

我提议，全班同学一起高唱《少先队员植树造林歌》，让我们在歌声中结束这次主题班会!

(全班放声高歌《少先队员植树造林歌》)

主持人宣布：《让环保走进我们的生活》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与!再见!

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　在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的环保教育教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

环保教育教案篇1

　 教学过程：

　1、教师讲述鱼宝宝生病的故事，引起幼儿讨论的兴趣。

　由教师有感情的讲述故事“鱼宝宝生病了”

　2、做实验，将鱼分别放入干净的水和脏水里，观察小鱼的不同动态（此活动可请幼儿事前在家中完成）

　（1）启发幼儿思考：现在这里有两缸水、一缸是清水，一缸是脏水，我们分别把小鱼放入不同的水里，你们猜猜小鱼会怎样！

　（2）教师分别将小鱼放入两种水里，幼儿观察并表述自己的发现。

　（3）小鱼愿意生活在脏水里吗？我们该怎么办？

　3、观察生病的小鱼，激发幼儿的同情心。

　（1）如果小鱼长时间生活在脏水里会怎样呢？

　（2）教师指导幼儿分别观察每一张桌上生病的小鱼，并自由表达自己的发现。

　4、分发幼儿用书，引导幼儿观察、了解小被污染的原因，教师引导幼儿讨论，是什么原因使小鱼生病的，水为什么会变脏的。

　5、加深了解脏水的危害，知道要保护好水资源，水脏了小鱼会生病，还有谁会生病呢？我们大家要让水保持干净，不能随便往水里倒各种脏东西，让鱼和人们都生活在干净优美的环境里。

　 延伸活动：

　《我是小小环保员》为家园打扫清洁

　 教育目标:

　1、知道鱼要生活在干净的水里，水被污染了，鱼就会生病或死亡。

　2、有初步的环境意识，有同情和爱护小动物的情感。

　活动准备：幼儿活动参考用书每人一本，内容。

环保教育教案篇2

　 教学目标： 知道噪声产生的原因和途径。

　知道噪声对人类有哪些危害。

　知道减少噪声有那些措施。

　 教学重难点： 噪声产生的原因。

　 教学过程：

　1、导入同学们，我们的生活离不开声音，各种各样的声音使世界充满生机，使我们的生活丰富多彩。美妙的乐声给人们带来了无穷的欢乐和享受。但是，刺耳的噪声却严重危害着人类的健康。揭题——噪声与人类健康。

　2、新授

　（1）噪声引起的危害有哪些？

　它引起头痛、心慌、全身乏力、听力受损，还有心血管系统、神经系统、消化系统等方面的疾病，甚至导致胎儿畸形。噪声已经成为世界第一公害，被称为“无形杀手”。

　（2）噪声是怎样产生的呢？

　噪声的产生主要分为交通噪声、工业噪声、建筑噪声和生活噪声。

　机动车辆、飞机、火车和轮船等交通工具在运行时发出的声音，称为交通噪声。其中飞机的噪声最大。

　（3）工业噪声是指工矿企业在生产过程中因机械振动、摩擦、撞击以及气流振动而产生的嘈杂声音。工业噪声主要来自机器和高速设备。

　（4）建筑工地上要使用各种动力机械，要进行挖掘、打夯、搅拌和运输材料设备，也会产生大量噪声，称为建筑噪声。

　（5）生活噪声是街道、商场、文化娱乐场所（如**院、剧院、体育场）以及建筑物内各种人群活动及生活设施所产生的声音。

　（6）噪声的强弱大小是用“分贝”来表示的。分贝数越小表示环境越安静。我们通常谈话的声音是30—40分贝。

　当噪声超过85分贝，长期可使听力受损，超过120分贝，听力较快受损，甚至耳聋。

　3、小结。

　为了有一个安静、舒适的环境，我们必须设法制服噪声这个“都市罪犯”。我国已经颁布事实了《中华人民共和国环境噪声污染防止法》，加强了噪声的管理和防治。同学们，让我们一起努力，制服噪声这个“恶魔”，使我们的家园更安宁！

　4、作业。

　（1）调查你所在地区的噪声的怎样产生的？

　（2）调查你所在地区为减少噪声采取了哪些措施？

　（3）开一个讨论会，谈谈你对减少噪声的看法。

环保教育教案篇3

　 教育目标:

　通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。

　教育形式、方法:讲解、讨论

　 活动过程:

　同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明中学生。(板书:树立环保意识做文明中学生)

　一、展示环境污染

　1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的。问:你们从上发现了什么

　2、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题(如:水污染，大气污染，土地污染等)。请同学们举例出我们生活中，那些行为会造成环境污染。

　根据学生的回答，联系生活实际，提问:

　☆ 怎样做才是良好的环保生活方式呢这样的生活方式会有怎样的环保效果说出来与大家分享。

　多媒介展示:环保生活方式及环保效果。

　二、环保知识问答

　1、介绍竞赛规则:

　(1) 全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。

　(2) 整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。

　2、比赛开始:(知识问答的题目见附录)

　3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。

　三、保护校园绿化

　借助多媒介向学生展示校园风光，并让学生谈谈体会。

　结合学生体会，问:对如此美丽的校园，我们应该怎么做才能保持她的美丽呢(如:随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等)。

　让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。

　四、自由发言

　经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一个文明的中学生。

　五、结束语

　环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我们每一个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失;如果我们不购买那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，尾气污染就逐渐减少;如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都会对环境的改善做出一点贡献……

　同学们，让我们行动起来吧!地球家园的美好未来，就掌握在我们每个人的手中;行动起来吧!我们会建出绿色家园、绿色学校;行动起来吧!我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。

环保教育教案篇4

　 白色污染

　 一、活动目的：

　1、通过活动，使学生了解废旧塑料袋的危害，增强环保意识。

　2、通过写废旧塑料袋处理方案，培养学生的创新能力，想象能力。

　3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。

　 二、活动准备：

　1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理废旧塑料袋的。

　2、教师收集有关的、数据、文字资料和录象带。

　 三、课前准备：

　1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。