1 关于赞美兰的诗句

爱新觉罗玄烨《秋兰》 殿前盆卉，芳兰独秀，昔人称为王者香，又以方之君子，因题四韵。

猗猗秋兰色，布叶何葱青。 爱此王者香，著花秀中庭。

幽芬散缃帙，静影依疏棂。 岂必九畹多，侈彼离骚经。

《云栖竹树甚茂幽兰满山》 山径纡徐合，溪声到处闻。 竹深阴戛日，木古势干云。

倚槛听啼鸟，攀崖采异芬。 韶华春已半，万物各欣欣。

《咏幽兰》 婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。 不因纫取堪为佩，纵使无人亦自芳。

程 樊《咏怀》 兰为王者香，芬馥清风里。 从来岩穴姿，不竞繁华美。

曹 寅《冬兰》 冬草漫寒碧，幽兰亦作花。 清如辟谷士，瘦似琢诗家。

丛秀几钗股，顶分双髻丫。 夕窗香思发，风影欲篝纱 赞美兰花的诗句 兰 花 诗 古风 唐李白 孤兰生幽园，众草共芜没。

虽照阳春晖，复悲高秋月。 飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。

若无清风吹，香气为谁发。 （表面赞美兰花，实际上说明自己志向清高远大。）

广群芳谱 清 刘灏 兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。 知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。

根便密石秋芳早，丛倚修筠午荫凉。 欲遗蘼芜共堂下，眼前长见楚词章。

（兰花本是生在幽谷当中无人得见，一个朋友在东轩种了些，拿来送我。 它的香气能解除繁秽，更让人怜爱的是它的细叶可以抵御风霜。

根扎在在密石边上秋天早早的开了花，一丛丛叶子靠着修竹有中午的阴凉。 我想弄来蘼芜香草与它共在堂下，那就经常可以看到楚辞诗句中的意境了。

赞美兰花。） 同上 泣露光偏乱，含风影自斜。

俗人那解此，看叶胜看花。 （借兰花表达自己的清高不流于俗。）

咏 兰 元 余同麓 手培兰蕊两三栽，日暖风和次第天。 坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。

（赞美兰花。） 兰花 明 刘伯温 幽兰花，在空山，美人爱之不可见，裂素写之明窗间。

幽兰花，何菲菲，世方被佩资簏施，我欲纫之充佩韦，袅袅独立众所非。 幽兰花，为谁好，露冷风清香自老。

（表达诗人本身怀才，但显得高远。） 着色兰 明 张羽 芳草碧萋萋，思君漓水西。

盈盈叶上露，似欲向人啼。 （思念故人之情。）

兰花 明 孙克弘 空谷有佳人，倏然抱幽独。 东风时拂之，香芬远弥馥。

（表达诗人志向清高远大。） 兰花 明 薛网 我爱幽兰异众芳，不将颜色媚春阳。

西风寒露深林下，任是无人也自香。 （表达诗人的清高。）

兰花二首 明 李日华 燕泥欲坠湿凝香，楚畹经过小蝶忙。 如向东家入幽梦，尽教芳意著新妆。

懊恨幽兰强主张，花开不与我商量。 鼻端触著成消受，着意寻香又不香。

写兰 明 景翩翩 道是深林种，还怜出谷香。 不因风力紧，何以度潇湘。

折枝兰 清 郑板桥 多画春风不值钱，一枝青玉半枝妍。 山中旭日林中鸟，衔出相思二月天。

山顶妙香 清 郑板桥 身在千山顶上头，深岩深缝妙香稠。 非无脚下浮云闲，来不相知去不留。

高山幽兰 清 郑板桥 千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。 采樵或恐通来路，更取高山一片遮。

题 画 兰 清 郑板桥 身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。 非无脚下浮云闹，来不相知去不留。

浣 溪 沙 兰 花 仿佛铜瓶见露苗，疏花冷落澹含娇。 湘江清泪滴春潮，岂有心心同婉娈。

并无叶叶助风标，断肠一集是离骚。 咏 兰 朱 德 越秀公园花木林，百花齐放各争春。

惟有兰花香正好，一时名贵五羊城。 咏 兰 诗 张学良 芳名誉四海，落户到万家。

叶立含正气，花研不浮花。 常绿斗严寒，含笑度盛夏。

花中真君子，风姿寄高雅。 幽 兰 唐 崔涂 幽植众宁知，芬芳只暗持。

自无君子佩，未是国香衰。 白露沾长早，春风每到迟。

不如当路草，芬馥欲何为！ 兰 明 陈汝言 兰生深山中，馥馥吐幽香。 偶为世人赏，移之置高堂。

雨露失天时，根株离本乡。 虽承爱护力，长养非其方。

冬寒霜雪零，绿叶恐雕伤。 何如在林壑，时至还自芳。

咏同心兰四绝句 清 钱谦益 新妆才罢采兰时，忽见同心吐一枝。 珍重天公裁剪意，妆成敛拜喜盈眉。

兰 花 清 秋瑾 九畹齐栽品独优，最宜簪助美人头。 一从夫子临轩顾，羞伍凡葩斗艳俦。

2 赞美“女中豪杰”的诗句有哪些

1 安得成军如娘子，直气端能捷秦楚。——仇远《葛雄女子舞剑歌》

释义：如果军队都似这般勇猛的女子，那么气势就能大败秦楚军队。

2 身不得，男儿列。心却比，男儿烈！

算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？——秋瑾《满江红·小住京华》

释义：今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？

3 中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。——秋瑾

释义：中华女子多有远大的志向，不爱美丽的服饰爱武装。

4 膝室空怀忧国恨，谁将巾帼易兜鍪。--秋瑾

释义：我心里空怀着对祖国的担忧和身为女子的愤恨，只因不能上战场亲自杀敌。

5 谁说女子不如男，我自戎装沙场边。——秋瑾

释义：谁说女子不如男，我可以身着军装去战场杀敌。

6 由来巾帼甘心受，何必将军是丈夫。——崇祯皇帝《赐秦良玉诗》

释义：女子也可以上战场杀敌，谁说将军一定就得是男儿身。

7 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏——杜甫《咏怀古迹》

释义：从紫台一去直通向塞外沙漠，荒郊上独留的青坟对着黄昏。

8 此身愿化中天月，半照边关半照家。——何方明《军花赞》

释义：惟愿自己化作月亮，一半奉献给边关一边奉献给家长。

9 莫谓蛾眉难报国，也能替父远从军。——费墨娟《木兰从军》

释义：不要说女子难以报效国家，也能代替父亲去从军。

10 弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。——杜牧《题木兰庙》

释义：拉弓去战场杀敌像男子一样，梦里也曾经去画眉。

3 形容清闲的诗句有哪些

喜入清闲运。

——宋 曹勋 《点绛唇·秋雨弥空》 译文：欢喜的进入了清闲的一生。一生难得是清闲。

——近代王国维 《浣溪沙》 释义：人的一生最难得的就是清闲。澹娟娟、玉宇清闲。

——宋 苏轼《行香子·北望平川》 释义：其时天空澄净静美，依然是景色醉人。 老景清闲如啖蔗。

——宋 苏轼《次韵前篇》释义：老年以后， 生活平静逍遥，那神清闲的感觉，就像是在吃甘蔗一样，又甜又香。 有人挟瑟伴清闲。

——宋 朱敦儒 《浣溪沙》释义：有些人持有着清闲伴随一生。 要及清闲同笑语。

——宋 苏轼 《次韵刘贡父省上喜雨》 释义：有了清闲还要有欢声笑语啊。公退清闲如致仕。

——宋 苏轼《臂痛谒告作三绝句示四君子》释义：退休之后要过清闲的日子。 闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。

——唐代 白居易 《与梦得沽酒闲饮且约后期》 释义：闲来征求酒令穷搜经书史籍，酒醉聆听吟咏胜过领略管弦。闲倚胡床，庾公楼外峰千朵。

与谁同坐。明月清风我。

——宋代 苏轼 《点绛唇·闲倚胡床》 释义：闲着无事就靠坐着胡床，从庾公楼的窗子朝外望去，只见诸峰如千朵鲜花开放。和哪个一同倚坐？明月、清风、我（或他）。

众鸟高飞尽，孤云独去闲。——唐代 李白 《独坐敬亭山》释义：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。

人闲桂花落，夜静春山空。——唐代 王维 《鸟鸣涧》释义：春天夜晚，寂无人声，芬芳桂花，轻轻飘落。

青山碧林，更显空寂。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

——宋代 陆游 《游山西村》释义：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。

——宋代 陆游《临安春雨初霁》释义：铺开小纸从容地斜写行行草草，字字有章法，晴日窗前细细地煮水、沏茶、撇沫，试着品名茶。 一觞虽独尽，杯尽壶自倾。

——魏晋 陶渊明 《饮酒·其四》释义：一挥而尽杯中酒，再执酒壶注杯中。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

——宋代 杨万里 ——《闲居初夏午睡起》释义：春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

——宋代 赵师秀 《约客》释义：时间已过午夜，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

——唐代 王建 《雨过山村》释义：婆媳相唤，一起去选蚕种。只有那栀子花开，独自摇曳庭院中。

4 夸奖别人有才华的诗句

1、鲁中送二从弟赴举之西京

唐代：李白

复羡二龙去，才华冠世雄。

平衢骋高足，逸翰凌长风。

舞袖拂秋月，歌筵闻早鸿。

译文

令人羡慕的是你们二位前去应举，真如同二条出渊的胶龙，何况你俩又有冠盖当世的才情。试场上你们将如奔驰在平坦大道上的骏马，又将像展翅迎风的鲲鹏。酒后禁不住展袖在秋月下起舞，歌舞尽兴处又从天边传来阵阵的雁鸣。

2、寄赠薛涛

唐代：元稹

锦江滑腻蛾眉秀，幻出文君与薛涛。

言语巧偷鹦鹉舌，文章分得凤凰毛。

纷纷辞客多停笔，个个公卿欲梦刀。

译文

锦江滑腻峨眉山秀丽，变幻出卓文君和薛涛这样的才女。言语巧妙好像偷得了鹦鹉的舌头，文章华丽好像分得了凤凰的羽毛。擅长文词的人都纷纷停下了自己的笔，公侯们个个想像王浚梦刀升迁那样离开那里，他们都自愧弗如。

3、贾生

唐代：李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

译文

汉文帝求贤，宣示召见被贬臣子。贾谊才能，确实高明无人能及。只是空谈半夜，令人扼腕叹息。文帝尽问鬼神之事，只字不提国事民生。

4、李白墓

唐代：白居易

可怜荒垄穷泉骨，曾有惊天动地文。

但是诗人多薄命，就中沦落不过君。

译文

可悲的是这荒坟深穴中的枯骨，曾经写过惊天动地的诗文。只要是诗人，大都命运不好，而诗人穷困失意，谁也没有超过李君。

5、和董传留别

宋代：苏轼

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。

囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。

得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。

译文

生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人。不喜欢陪伴着老儒一块清谈过“烹瓠叶”那样的苦日子，决定随从举子们参加科举考试。口袋里没有钱不置办那“看花”的马，但会看取令人眼花缭乱的“择婿车”。

考试得中仍然可以向世俗的人们夸耀，诏书上如鸦的黑字新写着俺的名字。

5 描写赞美蓬莱仙境的诗词

1 《桃源忆故人 重阳师父相引登蓬莱阁》诗人： 马钰 朝代： 元代 体裁： 词

风仙同我蓬莱宴。□玩蓬莱清浅。海市蓬莱出现。虎啸蓬莱苑。龙吟蟠绕蓬莱殿。鹤驭蓬莱凤辇。丹显蓬莱九转。堪应蓬莱选。

2 《桃源忆故人》诗人： 马钰 朝代： 元代 体裁： 词

昆仑山迎蓬莱廓。连接蓬莱云脚。异景蓬莱辉霍。霞变蓬莱鹤。金风吹转蓬莱阁。自有蓬莱丹药。仙子蓬莱真乐。不负蓬莱约。

3 《咏蝶》诗人： 贾蓬莱 朝代： 宋代 体裁： 无

薄翅凝香粉，新衣染媚黄，风流谁得似，两两宿花房。

4 《秋夜》诗人： 贾蓬莱 朝代： 宋代 体裁： 无

幽兰露华重，罗幌凉风动。木匣掩香纨，绣衾谁与共。萤影度疏帘，兽炉寥寥烟。银缸芳焰灭，自脱翠花钿。

5 《闺怨》诗人： 贾蓬莱 朝代： 宋代 体裁： 无

露颗珠团团，冰肌玉钏寒。杏梁栖只燕，菱镜掩孤鸾。残树枯黄遍，圆荷湿翠乾。绣帘生色画，窗下带羞看。

6 《春晓》诗人： 贾蓬莱 朝代： 宋代 体裁： 无

方池水影薄，曲槛鸟声娇。鸾镜红绵冷，蛾眉翠黛消。冶容舒嫩萼，幽思结柔条。纤指收花露，轻将雪粉调。

7 《画绯桃题诗》诗人： 贾蓬莱 朝代： 宋代 体裁： 无

朱砂颜色瓣重台，曾是刘郎旧看来。只好天台云里种，莫教移近俗人栽。

8 《谢姊惠鞋》诗人： 贾蓬莱 朝代： 宋代 体裁： 无

莲瓣娟娟远寄将，绣罗犹带指尖香。弓弯着上无行处，独立花阴看雁行。

9 《闺情》诗人： 贾蓬莱 朝代： 宋代 体裁： 无

燕子南来雁北飞，远人何事竟忘归。一腔心病难形口，万斛愁情尽属眉。试掠金钗临晓镜，潜垂玉筹渍春衣。邻姬莫问容憔悴，只有西窗夜月知。

6 赞颂花草的诗句（急用啊）

赞颂不同花名的诗句：nbsp;1）桃花nbsp；大林寺桃花nbsp；唐白居易nbsp；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

nbsp；山中春怀nbsp；唐齐己nbsp；何物不为狼藉境，桃花和雨更霏霏。nbsp;2）梨花nbsp；杭州春望nbsp；唐白居易nbsp；红袖织绫夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花。

nbsp；初冬夜饮nbsp；唐杜牧nbsp；砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？nbsp;3）兰花nbsp；兰溪nbsp；唐杜牧nbsp；兰溪春尽碧泱泱，映水兰花雨发香。nbsp；病起nbsp；唐贾岛nbsp；身事岂能遂，兰花又已开。

nbsp;4）梅花nbsp；江梅nbsp；唐杜甫nbsp；梅蕊腊前破，梅花年后多。nbsp；梅花nbsp；宋陆游nbsp；闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。

nbsp;5）菊花nbsp；晚菊nbsp；唐韩愈nbsp；少年饮酒时，踊跃见菊花。nbsp；饮新酒nbsp；唐元稹nbsp；闻君新酒熟，况值菊花秋。

nbsp;6）杏花nbsp；清夜怨nbsp；唐李商隐nbsp；绿池荷叶嫩，红砌杏花娇。nbsp；临安春雨初霁nbsp；宋陆游nbsp；小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

nbsp;7）牡丹nbsp；白牡丹nbsp；唐白居易nbsp；白花冷澹无人爱，亦占芳名道牡丹。nbsp；牡丹nbsp；唐王睿nbsp；牡丹妖艳乱人心，一国如狂不惜金。

nbsp;8）蔷薇nbsp；赠别王山人归布山nbsp；唐李白nbsp；林壑久已芜，石道生蔷薇。nbsp；仙萼池亭侍宴应制nbsp；唐沈佺期nbsp；闲花开石竹，幽叶吐蔷薇。

nbsp;9）海棠nbsp；蜀中春日nbsp；唐郑谷nbsp；海棠风外独沾巾，襟袖无端惹蜀尘。nbsp；春日书怀nbsp；唐薛能nbsp；垄月正当寒食夜，春阴初过海棠时。

nbsp;10）茶花nbsp；红茶花nbsp；唐司空图nbsp；景物诗人见即夸，岂怜高韵说红茶。nbsp；同朱庆馀宿翊西上人房nbsp；唐周贺nbsp；屋雪凌高烛，山茶称远泉。

nbsp;11）荷花nbsp；韩翃舍人即事nbsp；唐李商隐nbsp；萱草含丹粉，荷花抱绿房。nbsp；晓出净慈寺nbsp；宋杨万里nbsp；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

nbsp;12）杜鹃nbsp；宣城见杜鹃花nbsp；唐李白nbsp；蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。nbsp；杜鹃花nbsp；唐成彦雄nbsp；杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。

nbsp;13）杨花nbsp；春感nbsp；唐李白nbsp；榆荚钱生树，杨花玉糁街。nbsp；章江作nbsp；唐韦庄nbsp；杨花慢惹霏霏雨，竹叶闲倾满满杯。

nbsp;14）桐花nbsp；桐花nbsp；唐白居易nbsp；何此巴峡中，桐花开十月？nbsp；韩冬郎即席为诗相送nbsp；唐李商隐nbsp；桐花万里关山路，雏凤清于老凤声。nbsp;15）桂花nbsp；长沙赠衡岳祝融峰般若禅师nbsp；唐刘长卿nbsp；桂花寥寥闲自落，流水无心西复东。

nbsp；送高三之桂林nbsp；唐王昌龄nbsp；岭上梅花侵雪暗，归时还拂桂花香。nbsp;16）茉莉花nbsp；法性寺六祖戒坛nbsp；唐李群玉nbsp；天香开茉莉，梵树落菩提。

nbsp；檀口nbsp；唐赵鸾鸾nbsp；衔杯微动樱桃颗，咳唾轻飘茉莉香。nbsp;17）石榴花nbsp；夏日nbsp；唐刘复nbsp；映日纱窗深且闲，含桃红日石榴殷。

nbsp；石榴歌nbsp；唐皮日休nbsp；蝉噪秋枝槐叶黄，石榴香老愁寒霜。古nbsp；风nbsp；唐nbsp；李白nbsp；孤兰生幽园，众草共芜没。

nbsp；虽照阳春晖，复悲高秋月。nbsp；飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。

nbsp；若无清风吹，香气为谁发。nbsp；广群芳谱nbsp；清nbsp；刘灏nbsp；兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。

nbsp；知有清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜。nbsp；根便密石秋芳早，丛倚修筠午荫凉。

nbsp；欲遗蘼芜共堂下，眼前长见楚词章。nbsp；广群芳谱nbsp；清nbsp；刘灏nbsp；泣露光偏乱，含风影自斜。

nbsp；俗人那解此，看叶胜看花。nbsp；咏nbsp；兰nbsp；元nbsp；余同麓nbsp；手培兰蕊两三栽，日暖风和次第天。

nbsp；坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。nbsp；题nbsp；画nbsp；兰nbsp；清nbsp；郑燮nbsp；身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。

nbsp；非无脚下浮云闹，来不相知去不留。nbsp；浣nbsp；溪nbsp；沙nbsp；兰nbsp；花nbsp；仿佛铜瓶见露苗，疏花冷落澹含娇。

nbsp；湘江清泪滴春潮，岂有心心同婉娈。nbsp；并无叶叶助风标，断肠一集是离骚。

nbsp；咏nbsp；兰nbsp；朱nbsp；德nbsp；越秀公园花木林，百花齐放各争春。nbsp；惟有兰花香正好，一时名贵五羊城。

nbsp；咏nbsp；兰nbsp；诗nbsp；张学良nbsp；芳名誉四海，落户到万家。nbsp；叶立含正气，花研不浮花。

nbsp；常绿斗严寒，含笑度盛夏。nbsp；花中真君子，风姿寄高雅。

nbsp；幽nbsp；兰nbsp；唐nbsp；崔涂nbsp；幽植众宁知，芬芳只暗持。nbsp；自无君子佩，未是国香衰。

nbsp；白露沾长早，春风每到迟。nbsp；不如当路草，芬馥欲何为！nbsp；兰nbsp；明nbsp；陈。

1绿野堂开占物华，路人指道令公家。

2——白居易灵师不挂怀，冒涉道转延。

3——韩愈王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。

4——杜甫玉壶存冰心，朱笔写师魂。

5——冰心蹇蹇三事，师师百僚。

6——卢照邻师者，所以传道，授业，解惑也。

7——韩愈自闻颖师弹，起坐在一旁。

8——韩愈一日为师，终身为父。

9——关汉卿师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。

10——张籍东宫白庶子，南寺远禅师。

11——白居易圣人无常师。

文物是历史的载体

让湮没千百年的历史文化

从残破古籍中“重见天日”

是文物修复师们的追求

在山东省文物修复师、潍坊籍传拓技艺非遗传承人张志亮看来，文物修复是触摸过去、造福未来的工程。与文物修复结缘近30年，他是如何从一个“门外汉”成长为业界知名“大咖”的呢？

潜心学习研究“门外汉”转身业界“大咖”

毛笔、镇纸、板刷、喷壶、镊子、薄膜、命纸、摄像机……大大小小的工具在案桌上排开，在十几平方米的工作室内，张志亮正在对几幅古籍、碑帖作品进行修复。

“有的古书、碑帖因为保存不当等原因，出现了虫蛀、酸化、腐化等现象，让本就薄如蝉翼的文本出现不同程度的损坏。而我的工作，就是要对这些‘生了病’‘有创伤’的文本‘做手术’，让它们‘起死回生’。”张志亮如是说。

1971年，张志亮出生于潍坊安丘的庵上镇赵家营村。受父母的文化熏陶，他自幼对书画艺术情有独钟。说起对碑帖传拓的“初次体验”，张志亮回忆起了童年的时光。一次放学途中，他路过庵上石坊，石坊刻画着雄伟高大的武士、美丽动人的梅兰竹菊……精美的图案花纹让他情不自禁地取出纸笔开始描摹起来，虽没受过专业训练，但他描摹得栩栩如生。

1989年，张志亮来到河南洛阳，成为一名通讯兵。在部队里，他的文艺特长被发现，随后成为部队的文书。1993年，退伍复员的张志亮留在洛阳当起了装裱学徒，他的金石碑刻研究生涯由此开端。

“碑帖是较为早期的印刷术，它可以还原一些历史事件，这对于古代文化的研究有举足轻重的作用。此外，中国书法的传承也离不开碑帖，无论是篆书、隶书，还是我们常说的颜柳欧褚，他们的书法也是靠碑帖传承下来的。”张志亮说，从那时起，他就有了收藏碑帖、石刻、古籍的爱好，并阅读大量史料，试图还原文字背后的历史。

在此期间，张志亮不忘继续“充电”，他去大学深造，拜故宫博物院碑帖专家马子云高徒周佩珠为师，学习青铜器全形拓技艺……出于对古文化的热爱，张志亮在研究金石碑帖的道路上越走越宽。他虽不是科班出身，但凭着自己多年的实践与研究，他逐步掌握了文物修复技能，对于拓本的识别，也达到了“一眼定真伪”的程度。2010年，洛阳市碑帖研究会成立，张志亮被推举为会长。

连续奋战10小时碳化破损的梵文绢本“重见天日”

据介绍，这个粉盒为青铜质地，其中一面已经破裂，里面的绢本已经出现不同程度的碳化、破损。拿到粉盒后，张志亮先在案台上铺好一张透明薄膜纸，用喷壶把清水喷到案子上，再把薄膜纸刷平、刷实。由于在地下存放了上千年，整个绢本已经碳化，只能随势打开，用镊子小心翼翼地放平，张志亮根据绢的裂纹和文字走向，像拼图一样，慢慢地对绢文进行拼接，并用洁净的毛笔蘸上清水，把经文贴于案面。

“因为绢本上的经文是不好识读的梵文，所以我只能根据绢本的残破痕迹去接。唐代绢都是经纬线为单股制造，看着很是结实，但是稍微一碰就破损了，在拼接时，只能靠水的浮力，推动绢本的移动和定型。由于是碎片拼接修复，为了更好地对接纹路，只好画面朝上，对好后再翻转过来。这个过程也要慎之又慎，不可大意。”张志亮说，他用另外一张薄膜附到正面的绢本上，翻转过来，再刷上手工调制的糨糊，用干复法上附上单宣纸……从晚上8点到次日凌晨5点，张志亮经过连续近10个小时的工作，最终把这一绢本修复成功。

心怀敬畏，每一次修复传拓都是“与历史对话”

“每一次修复、传拓都是棘手的挑战，在整个过程中，一定要全神贯注，不可有丝毫的怠懈。否则就会对文物本身造成不可挽回的损失。”张志亮说，近年来，他也参与过刘墉、王铎、沈周、余集等名家残画的修复工作，还修复过隋代的梵文经卷，传拓过清代乾隆玉玺。

“这份工作需要从业者具备相当的历史、绘画、文字功底，还要掌握—定的化学、物理、美学、材料材质等方面的相关知识。除了专业技能外，还需要有超强的耐心、高度的责任心和坚强的毅力。”张志亮说，这个工作虽然做在当下，但触摸的是过去，指向的是未来，因此，要怀着敬畏的心，用如履薄冰的心态去对待每一件古代艺术品，让文物展现其应有的价值。

作为中国文物学会会员、传拓技艺非遗传承人、山东省文物修复师、潍坊市博物馆名誉馆员，在张志亮看来，金石碑帖的修复、传拓工作，是严肃、专注而“孤独”的修行，也是复活历史的过程，在这一过程中，他的人生价值也得到了体现。

“眼下，业界‘金石热’的潮流已经兴起，将来，我们希望能联合社会各界，搭建起金石碑帖文化的交流平台，让大众从收藏、研究、传拓、修复、鉴定、考据等各个角度，认识并传承这一优秀文化。”张志亮说。

人物简介

张志亮，1971年生于潍坊安丘，字旭庵，号南园居士，尊汉堂主。现为中国文物学会会员，洛阳市碑帖研究会会长，潍坊市博物馆名誉馆员，中国文物学会会员，传拓技艺非遗传承人，被评聘为“山东省文物修复师”。多年来，张志亮致力于金石文字的传拓、收藏和研究，主要从事碑帖的传拓、鉴定和修复工作。

张志亮曾先后传拓山东《董家庄汉墓》画像石、偃师唐《升仙太子碑》、晋《辟雍碑》、荥阳北魏《敬史君》碑、巩县石窟《六朝造像》及各类隋唐墓志。玉器有乾隆玉玺《太上皇帝》印，吉金有《吴王夫差剑》、陈介祺旧藏《新莽铜量饭帻》及商周青铜器全形拓等。

赞美老师的两字词语有：

和蔼、亲切、人梯、无私、友善、园丁、蜡烛、春蚕、春雨、慈母

扩展资料：

一、和蔼

和蔼是一个汉语词汇，拼音是hé ǎi，指人性情温和，态度可亲，让人心里感到温暖。

清朝黄钧宰 《金壶浪墨·陈在衡》：“ 陈在衡先生，和蔼有风趣。”

例句：和蔼的教师。

二、亲切

形容人态度亲爱和善、态度亲切；亲密、亲；热情关切。

现代周而复《上海的早晨》第一部三：“老街坊好久不见了，猛然碰到，感到格外亲切。”

三、无私

只是顾集体的利益。没有私心。

现代艾青《在浪尖上》诗：“活着的时候越无私，人民的怀念也最永恒。

四、园丁

在公园、花园、果园等植物园区内，负责栽培护理园内植物工作的人。

今亦常喻指教育工作者。 

现代柳仲甫 《园丁之歌》：“好花要靠园丁育。”

五、春蚕

春蚕是一种生物，是春季饲养的蚕。在诗歌和文学作品中用春蚕形容教师等乐于奉献的人。

六、友善

形容个人品格，指人的友善亲切。友善，是处理人际关系的基本准则，是教师基本道德规范。

与亮友善。——《三国志·诸葛亮传》

温和，友善，总是那么容易接近，并且爱好社交。

七、蜡烛

今常指老师把自己力所能及的知识教给学生，燃烧自己照亮别人。

八、春雨

今常用于老师对学生的教导如春雨般润物无声。赞扬老师的无私奉献。

九、慈母

把老师比作母亲，因为母亲用乳汁哺育自己的儿女。而老师正是这样，用自己满腔的母爱，培养着一代又一代的接班人。

十、人梯

人梯是古代向上攀高、攻城拔寨、翻山越岭所创造的集体配合行动，一直流传至今。现在人们把“人梯”比作是：“那些为别人的成功，而做出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正是因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。

参考资料：

-园丁

参考资料：

-亲切

参考资料：

-无私

1关于鼓励欣赏和赞美的诗句

1 繁星春水 诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。

《春水》之一七四： 青年人！ 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！ [赏析] 这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。

不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。

读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。 《 繁星春水》读书笔记 二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。

二十二岁时的青春是怎样美丽的呵。她没有了花季的躁动与不安，磨去了尖刻的棱角，依旧是热情如火的岁月，却平添了几丝温柔和沉静。

这本书当中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作为铺垫来诉说一个个藏匿在细心处的信念或是箴言。看似温柔天真其实揭露了社会动荡时的华而不实，自私自利的现象。

也许，冰心常常轻抚花瓣细数花纹静赏花艳倾听花开花合的细微声音，所以她的文章才如此细腻精致温婉馨香。我往往是伴随着芬芳来品味她的文章和诗篇。

也许，冰心常常偷瞧小草的顽强与调皮，倔强与坚韧，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的诗篇让人感受到了她对信念的执著追求，对家庭幸福美好的渴望，对大自然中生意盎然的一切的一切的坚持。

她的文章有那么一股青春的热血在沸腾，还有少女年华时天真单纯的向往和感情。 也许，冰心常常浅淌溪流，惬意地泼洒着清澈的溪水，让圣洁的水沾湿她的百褶裙角，祈求水对她的祝福，让水没过她的脚腕。

所以冰心的文笔如此得清亮，如此 得透彻，仿佛把大自然的清新与纯洁注入了她的身体和灵魂。她把一切都在洞悉，所有的伪装和逃避都逃不过冰心如同清流一样湛蓝的眼眸。

也许，冰心常常在午夜的露台上凝视灿烂的星辰，任自己的思绪在远古和现代游离，任自己的思绪飘荡在玄奥神秘的太空。所以，她的文字就像那闪烁不定的晨星，瞬间绽放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，让所有人目不暇接。

也许，也许……众多的也许是因为冰心女士同自然融为一体。她在享受自然的时候也使自己文字的无限魅力散发出来。

我喜欢她的诗篇，可爱小巧；我喜欢她的人，温柔沉静；我喜欢她的文笔，细腻清新；我喜欢《繁星春水》，因为其中蕴涵的爱让我体会到家庭的温暖，让我同冰心一样热爱家庭！ 《繁星春水》有感 这是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。 这篇文章是我国著名的文学家，我从小就听说的名字——冰心写的。

在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星春水》这篇文章，我才知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高。

在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信，您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧！ 我们先看一看这一段话：繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？ 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。

短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

你们看一句这么短的诗，可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心奶奶在写时，必定苦心思考了一番。这还不算什么呢，你们再看这几句： 母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。

对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然，读来委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！’”诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。

这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。 总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。

《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生。

这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。 《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。

翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。

她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”

可想而知，。

2关于鼓励赞美的古诗句

1 繁星春水

诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。

《春水》之一七四：

青年人！

珍重的描写罢，

时间正翻着书页，

请你着笔！

[赏析]

这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。

《 繁星春水》读书笔记

二十二岁的冰心发表了《繁星》和《春水》。二十二岁时的青春是怎样美丽的呵。她没有了花季的躁动与不安，磨去了尖刻的棱角，依旧是热情如火的岁月，却平添了几丝温柔和沉静。

这本书当中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作为铺垫来诉说一个个藏匿在细心处的信念或是箴言。看似温柔天真其实揭露了社会动荡时的华而不实，自私自利的现象。

也许，冰心常常轻抚花瓣细数花纹静赏花艳倾听花开花合的细微声音，所以她的文章才如此细腻精致温婉馨香。我往往是伴随着芬芳来品味她的文章和诗篇。

也许，冰心常常偷瞧小草的顽强与调皮，倔强与坚韧，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的诗篇让人感受到了她对信念的执著追求，对家庭幸福美好的渴望，对大自然中生意盎然的一切的一切的坚持。她的文章有那么一股青春的热血在沸腾，还有少女年华时天真单纯的向往和感情。

也许，冰心常常浅淌溪流，惬意地泼洒着清澈的溪水，让圣洁的水沾湿她的百褶裙角，祈求水对她的祝福，让水没过她的脚腕。所以冰心的文笔如此得清亮，如此 得透彻，仿佛把大自然的清新与纯洁注入了她的身体和灵魂。她把一切都在洞悉，所有的伪装和逃避都逃不过冰心如同清流一样湛蓝的眼眸。

也许，冰心常常在午夜的露台上凝视灿烂的星辰，任自己的思绪在远古和现代游离，任自己的思绪飘荡在玄奥神秘的太空。所以，她的文字就像那闪烁不定的晨星，瞬间绽放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，让所有人目不暇接。

也许，也许……众多的也许是因为冰心女士同自然融为一体。她在享受自然的时候也使自己文字的无限魅力散发出来。

我喜欢她的诗篇，可爱小巧；我喜欢她的人，温柔沉静；我喜欢她的文笔，细腻清新；我喜欢《繁星春水》，因为其中蕴涵的爱让我体会到家庭的温暖，让我同冰心一样热爱家庭！

3关于欣赏名画,赞美画得好的诗句有哪些

1、素练风霜起，苍鹰画作殊。——杜甫《画鹰》

解释：洁白画绢之上，突然腾起风霜气，原来纸上苍鹰，凶猛不同一般。

2、十日画一水，五日画一石。——杜甫《戏题画山水图歌》

解释：十天画一幅水，五天画一幅石。

3、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。——王维《画》

解释：远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。

4、名公绎思挥彩笔，驱山走海置眼前。——李白《当涂赵炎少府粉图山水歌》

解释：此画工真是一位善于推思的能工巧匠，用彩笔驱赶着高山大海置于我的眼前。

5、五色粉图安足珍，真仙可以全吾身。——李白《当涂赵炎少府粉图山水歌》

解释：此乃五色图画，并不足珍；还是真山真水最好，可以远离世尘，端居全身。

6、稻花香里说丰年。听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

解释：空气中散发着稻花的香味，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵青蛙的叫声。

7、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——翁卷《乡村四月》

解释：山坡原野一片葱茏，河流倒映着天色；杜鹃在叫，春雨如烟。

8、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作》

解释：白鹭在广漠无边的水田上飞翔，黄鹂在夏天葱葱郁郁的数木上婉转啼鸣。

9、画师亦无数，好手不可遇。 ——杜甫《姜楚公画角鹰歌》

解释：现在画师有很多，但是画的好的很难遇到。

10、若待功成拂衣去，武陵桃花笑杀人。——李白《当涂赵炎少府粉图山水歌》

解释：有朝一日我功成之后，将拂衣而去，而武陵的桃花在含笑等着我。

4有关古诗句的欣赏

李白《早发白帝城》赏析

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

赏析

唐肃宗乾元二年（759），大诗人李白乘舟经三峡顺流东下，见此高江险峰奇景，挥笔写下了这首《早发白帝城》七言绝句。

李白是在前人已有佳篇的情况下写作的，比较这一诗一文，很有意思。“朝辞白帝彩云间”，三峡是以白帝城为起点，东迄湖北宜昌。“白帝”而曰“彩云间”，不仅是写“朝辞”时的美丽景色，更主要的是写白帝城地势的高入云霄。我国整个地形是西南高，东南低，长江的上游与下游倾斜度很大。因此，船从上游往下游开，水流很急，简直是从高处往低处“俯冲”下来，滔滔江水就象一匹脱缰野马在狂奔。因此，“彩云”的渲染为散文中所没有，却绝非闲笔，起手即高据地步。有顺流而下一泻千里之妙。

“千里江陵一日还”。上句“朝辞”接连这一句“千里”“一日还”，实际上檃括了《水经注》这段文字：“有时朝发白帝，暮至江陵，其间一千二百余里，虽乘奔御风，不为疾也。”不过李白用“千里”和“一日”的悬殊作对比，千里的空间距离，行船只化一天功夫，对比强烈，给人以极其深刻鲜明的印象。当然它的艺术效果就不是平铺直叙的散文笔法所能有的了。因为这一句已充分写出瞬息千里的船速，而写诗要高度集中，“虽乘奔御风，不为疾也”之类的话就不必要了。诗就是要用最少的语言，表达最丰富的思想感情的。

“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”读这两句诗，令人浮想联翩：它使我们想象到三峡“两岸”是数不尽的“万重山”，也就是散文中写的“两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日”。它又使我们想象到，在这“两岸连山”的峡谷中间，江水奔腾呼啸，滚滚东流。一叶扁舟顺着江水，箭般地飞驶而下。它还使我们想象到此时飞舟上的人，两岸的风景一闪而过，耳边只听得山间猿声此起彼伏，连续不断，就在这浑然一片的猿声中，轻舟已过万重山了。诗中“猿声啼不住”，也就是《水经注》中所写的：“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”散文是用叙述的方法，介绍这里“每晴初霜旦，林寒涧肃”常有“猿声”。诗人则巧妙地把猿声放在行舟的现场来写，通过舟中人的感受来写。创造出一个新的艺术意境，使人如身历其境，这就把高峡行舟，惊险迅捷的景象写活了。

5有哪些诗词或者诗句是欣赏或赞美他（她）人的

1珞珈山下，东海之滨，桃李不言，下自成蹊。

2落红不是无情物，化作春泥更护花。

3春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。

4青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。

5奉献几多血和汗，不求青史留英名。

6俯首甘为儒子牛。

7三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 ；

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 。

8四度春风化绸缪，

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，

粉笔无言写春秋。

9蚕丝吐尽春未老，

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋来硕果满神州。

10鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

11一日为师，终身为父。

12片言之赐，皆我师也。

6十首古诗,带赏析

望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 译文 八月的洞庭湖水涨满，包容天空于水浑然一体。

水面的雾气笼罩了云梦泽，波涛汹涌，震撼了岳阳城。 想要渡湖水而没有船只，闲居不仕，有愧于圣明的天子。

坐在那看人家垂钓，只有徒然的羡慕之情。 赏析 这是唐代的一首著名的五言律诗。

诗的本意是求宰相张九龄引荐做官，其景阔大雄壮，其情也积极向上，表现了诗人积极进取的人生态度。 诗的前四句运用夸张写法，描写洞庭湖的壮阔景象，八月秋水涨潮后洞庭湖碧波连天，天空仿佛装在湖中一般。

远望天水一色，湖中水气蒸腾，笼罩着云梦沼泽，湖边的草木郁郁葱葱，枝繁叶茂。湖水汹涌澎湃，使得天摇地动，好象临湖的岳阳城也被摇撼的动了起来。

这几句写得形象鲜明突出，笔下充满生机与活力的洞庭湖，体现了诗人自己生气勃勃的精神状态，历来为后人所欣赏。后四句借景抒情，第五、六句由湖水的浩阔引出“欲济无舟楫”的感叹，委婉含蓄的表达诗人求荐入仕的愿望和求官不得的苦闷心情。

最后两句诗人巧妙地引用《淮南子》中“临河而羡鱼，不若归家织网”的典故，进一步的表现自己的心迹，希望能为国为民一展抱负。 这首诗前四句起兴自然，写景豪壮；后四句抒情真切，入情入理。

诗人运用高明的技巧，既表达了自己希望引荐入仕的愿望，又不见丝毫寒乞相，态度不卑不亢，十分得体。 黄鹤楼 崔颢 译文 从前的仙人已经架着黄鹤飞去，如今这里只剩下一座黄鹤楼。

黄鹤这一去将不再回来，人们只能看见那白云飘飘荡荡。 晴空下，汉阳城历历在目，那将心中芳草茂盛的地方便是有名的鹦鹉洲。

暮色苍茫，我的心在哪里？江面上烟雾迷茫，真使人不胜忧愁。 赏析 本诗的头两句写黄鹤楼命名的由来。

前一句写仙人子安或费文韦乘鹤登仙的故事，后一句写仙人已去，楼阁还在，并因此得名。这两句有虚有实，前句是虚，后句是实，且以虚写实。

第三句肯定黄鹤不会再来，楼阁虽有其名，而无其实。第四句表面黄鹤仙人去后，岁月漫长，天上只有白云独自悠悠飘荡，想找黄鹤为伴，自不可得。

这两句似有世事茫然，惆怅失意之叹，情绪比较低沉。 第五、六两句写汉阳那边的树木清晰可见，鹦鹉洲上的青草十分茂盛。

“晴川”使眼前的境地更加明朗秀美，高楼、大江、茂树、芳草、白云，全都沐浴在金色的阳光下，壮阔优美，给人以深邃的感觉。最后两句抒发离乡去国之感，因此太阳已快落山，江上烟雾笼罩。

于是诗人便发出“乡关何处是”的慨叹。请调虽由明朗转入了低沉，但却描绘了另一种背景：楼阁、树丛、青草，全在夕阳晚照之中；山脚、楼下，一江烟波。

这些景象虽引起游子的淡淡哀愁，但对于一般人来讲，却可以欣赏黄鹤楼的另一种风貌。 总起看来，诗人从黄鹤楼写起，八句诗几乎句句不离黄鹤楼。

或写楼的命名由来，或写楼的背景，先后给黄鹤楼描绘了两种风姿又于登临览胜之时，抒发吊古怀乡的思想感情，可以说是“即景生情”之作。 送友人 李白 译文 青山横卧在外城的北面，清澈的水围绕着东城。

在此地你我一旦分手，就像孤蓬一样随风飘荡。 游子的心像浮云一样飘忽不定，落日徐徐下山，似乎有所留恋。

挥手告别，从此离开，友人骑的离群的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。 赏析 首联点明送别之地。

“横”、“绕”两字，写出了青山白水与城为伴的情状。景色是美好的，两人就在这有山有水的城外话别。

颔联是诗人对友人远行的看法。颔联从友人和作者两方面来写离别之情。

此时友人即将告别远游他方，没有明确的目标和打算，行踪会如浮云飘荡一般；看到浮云就能体会游子的心绪。前句蓬草是从友人的整个形象来说，此句浮云则是从友人的心境来说的。

“落日故人情”写送者的心情。诗人看到那逐渐下落的夕阳，就想到同友人的分别，落日对人或人对落日，似乎都有一种不舍之情。

但这里主要是表现诗人对朋友的留恋之情：他就像落日徐下一样，对友人十分留恋。但既称“落日”，终究要落，朋友最终也要分别，诗人此刻的心情也是十分难受的。

末一联写友人别去。“自兹去”照应开头的“青山白水”句。

“挥手”本来是作别时互相挥手致意，但这里主要写诗人站在那里，对骑马远去的朋友，长时间的挥手，以示难舍之情。“萧萧班马鸣”一句，诗人是借离群之马的鸣声来寄托他和友人的离情。

表面上是写马，实际上是写离情。 此外，语言流畅，情意婉转含蓄，也是这首诗的显著特点。

秋词 刘禹锡 译文 自古以来每到秋天人们就感到悲凉寂寥，我却说秋天胜过欣欣向荣的春天。 万里晴空一只白鹤直冲云霄，便将我的诗情引到万里长空。

赏析 自古以来，文人每逢写到秋天、秋景，面对秋风落叶一片萧条，大多抒发痛苦悲伤的情感。刘禹锡却反对这种消极悲观的传统，唱出了昂扬向上的秋的赞歌。

第一句从古人写起，指出自古以来文人骚客往往面对秋景而伤感。但诗人却对此持不同看法，所以第二句就明确表示，自己觉得秋天完全可以胜过春天的美好，勇敢的同历来的文人大唱反调。

紧接着第三句诗人便描绘出了一幅生机勃勃的秋景图：一只美丽的白鹤振翅高飞，冲向蓝天，穿过白云。第四。

7古诗及古诗赏析（20首）

《孤 雁》 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。

野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 （1）这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。

试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。（3分） （2）全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（3分） 答：（1）(3分)颔联用反衬的手法，"一片影"形容其形单影只，"万重云"形容道路辽远，构成极大的反差，极言其"孤"；凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执着与勇敢。

尾联用对比（反衬）手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。（也可以说，使用了陪衬的写法。

孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦劳累；而野鸦们却全然不懂不顾，它们纷纷然鸣噪不停、自得其乐。表现了杜甫对亲朋知己的思念，对一些俗客庸夫的厌恶。）

（2）(3分)诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡亲人的思念；有不坠青云之志的高远追求。

1、您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。师傅您辛苦了！

2、人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。

3、延续了你的工作后，才明白当日的你。明了这一切后，我会做得更好，只因为你是我的老师。

4、有一位好老师，胜过万卷书。

5、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

6、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用知识的火炬，为我们开道。

7、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情。师傅你真伟大。

8、人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，教你真诚。

9、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，师傅！

10、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。师傅，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 

11、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您 

12、师傅，您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈。谢谢你！

13、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 

14、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的师傅。 

15、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

1 关于拾金不昧的诗句

关于拾金不昧的诗句 1 赞美拾金不昧的句子

他用行动告诉我们，那一刻，他俯下身去拾起的是中华民族传统美德，送还的，是一颗至纯至美的心。他是我们少年中现代的小雷锋。

如果你对这个答案有什么疑问，请追问，

另外如果你觉得我的回答对你有所帮助，请千万别忘记采纳哟！

2 关于“拾金不昧,弘扬正能量”的句子有哪些

1 拾金不昧像是一片树叶，许多树叶汇集在一起，那就是一片树林。

2 拾金不昧像是一个零件，许多零件组合在一起，那就是一部机器。

3 拾金不昧像是一滴滴水，许多滴水融合在一起，那就是一片海洋。

5 拾金不昧、捐款助学的行为虽然看似普通，但一点一滴无不彰显出社会诚信友善的良好社会氛围。你做一点，我做一点，点滴汇聚成河，我们的社会就会越来越美好，这座城市的幸福指数也将越来越高。

6 身边好人凝聚社会正能量，凡人善举引领社会新风尚。

7 在服务社会中实现自身价值，以实际行动传递社会正能量，取得了良好效果。

8 拾金不昧是我们中华民族的传统美德，是一个人高尚道德情操的体现。

9 拾金不昧永远是我们中华民族的优良传统和美德，是被全社会的人们所公认的，无论社会时代怎样变化，拾金不昧的行为都应该要继承和发扬下去。也是一个人良好道德和崇高风尚的具体体现。也是当今打造和谐社会中美好乐章的一个音符。

10 在当今这个物欲横流、金钱至上的社会环境下，拾金不昧的行为，充分体现了高尚的道德情操和忠厚朴实的精神风貌。

11 拾金不昧的行为广大人民群众树立了榜样，赢得了社会点赞。

12 拾金不昧是一种值得表扬的品质，对于拾金不昧的保洁人员，我们应该给予高度的表扬。

13 “拾金不昧”其实是我们中华民族的一种传统美德，同时也反映一个人，一个单位和一个地方的道德水平和思想素质。

14 对于这种拾金不昧的精神，我们要大力去表扬、大力去宣传。使我们社会走向一个新气象、新风尚、新环境。

15 “我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面……”当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时，就知道捡了东西要归还的道理。千百年来，把拾金不昧作为一项传统美德，就是这样在潜移默化中不断传承。

3 形容“拾金不昧”的古诗词有哪些

诗词如下：一：●轻诺必寡信，多易必多难（老子）二： ●真者，精诚之至也。

不精不诚，不能动人。（庄子）三： ●人而无信，不知其可也。

（孔子）四： ●自古皆有死，民无信不立。（孔子）五： ●至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也（孟子）六：●诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

（《孟子》）七：●养心莫善于诚（荀子）八： ●巧诈不如拙诚（韩非子）九：●欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。（《大学》）十： ●与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。

（汉•韩婴《韩诗外传》）十一：●自谋不诚，则欺心而弃己，与人不诚，则丧德而增怨。（宋•杨时《河南程氏粹言•论学篇》）不精不诚，不能动人基本信息出自《庄子·渔父》。

真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人，故强哭者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。大意是不真诚就不能打动别人。

中国有句俗语"精诚所至，金石为开"，可以为这句话62616964757a686964616fe58685e5aeb931333363393736作注。这句话劝告人们，要以真诚待人，表里如一，不可虚伪。

如果表面一套，心里一套，阳奉阴违，终究会露出马脚。就像《庄子》在这句话的下文所说，无论是"哭"是"怒"还是"亲"，都不能做作，要有真情实感，发自内心，这样才能打动人。

中文名称不精不诚，不能动人出处庄子出处出自《庄子·渔父》。真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人，故强哭者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。

大意是不真诚就不能打动别人。中国有句俗语"精诚所至，金石为开"，可以为这句话作注。

这句话劝告人们，要以真诚待人，表里如一，不可虚伪。如果表面一套，心里一套，阳奉阴违，终究会露出马脚。

就像《庄子》在这句话的下文所说，无论是"哭"是"怒"还是"亲"，都不能做作，要有真情实感，发自内心，这样才能打动人。译文不精不诚，不能动人的意思是：不真诚就不能打动别人。

与"民无信不立"意思相近。

4 关于拾金不昧的句子有哪些

1 赵辉拾金不昧，受到了老师的表扬。

2 他拾金不昧的事迹传遍全校。

3 小英这种拾金不昧的精神，值得我们学习。

4 高圆拾金不昧，受到老师和同学们的赞扬。

5 失落的三千元人民币重新回到了失主手中，失主激动地向那位拾金不昧的人连声道谢。

6 小红不但拾金不昧，而且还很乐于助人。

7 李明捡到一块手表交到学校，这种拾金不昧的精神值得称道。

8 如今，助人为乐、拾金不昧等在我们学校已经成了寻常事。

9 小刚把拾到的一百元钱交给了民警叔叔，他的这种拾金不昧的行为得到了老师和同学们的赞扬。

10 当拾金不昧的姑娘把钱交还给老奶奶时，老人感激涕零地说：是你救了我这条老命啦！

11 为了弘扬何洲同学这种拾金不昧的精神，借市委、市政府“小手拉大手，共建文明高安”教育实践活动的东风，学校将何洲同学的事迹向全体学生做了通报。

12 王芳同志这种拾金不昧的行为，充分体现了贵学院高尚的道德情操和精神风貌、高尚品质和良好的社会公德，是对延安精神最好的诠释。

13 学校号召全体学生向李青这位身边的活雷锋学习，学习他拾金不昧的精神，争做十星好少年。

14 虽然我现在还不知道是哪一位好心的叔叔或者阿姨帮我捡到包，但是我十分感谢您的拾金不昧的精神。

15 张虎林同学拾金不昧的事情已经过去半年多了，张虎林同学在学校快乐的学习，展现在老师和同学面前的，总是他善解人意的微笑。

5 关于‘拾金不昧的哲理诗

(1)表示笑的：轰堂大笑 回眸一笑 眉开眼笑 拈花微笑 捧腹大笑 破涕成笑 千金一笑 强颜欢笑 似笑非笑 谈笑风生 一颦一笑 嬉皮笑脸 喜笑颜开 先视而笑 笑不可抑 笑而不答 笑容可掬 哑然失笑 嫣然一笑 一笑百媚 一笑倾城 有说有笑 （2）形容有学问的：学富五车 才高八斗 博学多才 满腹经纶 学贯中西 （3）形容气势大的：千军万马 浩浩荡荡 （4）赞美优秀品质的：视死如归 奋不顾身 拾金不昧 2按要求写出诗句 （1）含有哲理的： 问渠哪得清如许？为有源头活水来 （2）描写景物的：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 （3）抒发思念的：举头望明月，低头思故乡 （4）表达爱国的：死去原知万事空，但悲不见九州同。

6 关于‘拾金不昧的哲理诗

(1)表示笑的：轰堂大笑 回眸一笑 眉开眼笑 拈花微笑 捧腹大笑 破涕成笑 千金一笑 强颜欢笑 似笑非笑 谈笑风生 一颦一笑 嬉皮笑脸 喜笑颜开 先视而笑 笑不可抑 笑而不答 笑容可掬 哑然失笑 嫣然一笑 一笑百媚 一笑倾城 有说有笑 （2）形容有学问的：学富五车 才高八斗 博学多才 满腹经纶 学贯中西 （3）形容气势大的：千军万马 浩浩荡荡 （4）赞美优秀品质的：视死如归 奋不顾身 拾金不昧 2按要求写出诗句 （1）含有哲理的： 问渠哪得清如许？为有源头活水来 （2）描写景物的：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 （3）抒发思念的：举头望明月，低头思故乡 （4）表达爱国的：死去原知万事空，但悲不见九州同。