从没头苍蝇似的可以看出蝙蝠此时到处乱撞

1、分析：这是一句对偶句；没有头苍蝇，一定是这里碰撞 一下，那里碰撞一下。通过对偶句的手法，可以看出蝙蝠也是在到处乱碰乱撞，没有方向。

2、对偶句就是把意思相近或相反的两个句子或词组对称地排列在一起的一种修辞方式。运用对偶时，一要注意内容形式的统一，切忌片面追求形式上的整齐对称而任意拼凑。二要注意前后句子之间的逻辑关系，避免头重脚轻，互相包容或概念重复等现象。

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对偶句特征：

1、对偶句形式工整、匀称并节奏鲜明，音调和谐，便于记忆和传诵；对偶句前后呼应，互相映衬，对比鲜明，语言凝炼，能增强语言的表现力，使读者留下深刻的印象。

2、在一般的写作中，只要求字数相等，结构相同，意义相关就行了，不一定讲究平仄，这叫宽对。对偶形式的修辞方式，在诗歌、对联中出现最为普遍。 对偶又称对仗，俗称对子，是指形式上对称均衡，意义上互相关联的两个句子或词组。人们所熟悉的对联就是一组对偶句。根据意义的不同，对偶可分为正对、反对、串对/流水对。

是反问句。

这句话出自课文《蝙蝠和雷达》，完整语句是难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？这个反问句引出了下文，激发了读者的阅读兴趣。

难道是反问词，句子最后有语气词吗，标点符号是问号，所以是反问句。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。

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特点

通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。

如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，前一个句子语气就强烈多了。

除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道 怎么 这么…… 除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢 吗…… 而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。

且通常都要把句子（判断句）的意思倒过来后，再加上反问词。

经常使用反问句的人语言攻击性较强，自我保护意识比较强烈。这可能是一种自卑的表现，在与异性的交流中显得尤为突出。这在择偶过程中也会产生负面的影响，因此建议在日常生活中不要频繁使用反问句。

“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”是比喻句。“蝙蝠”是本体，“无头苍蝇”是喻体，“就像”是喻词，这句话把“蝙蝠”比喻成了“无头苍蝇”，使句子更加形象化，给人深刻的印象。

比喻句是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。比喻句又有明喻、暗喻、隐喻之分。

作用：

1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

2、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

4、起到修饰文章的作用。

5、使事物更加生动形象，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

情为何物？

情，就是恨不彻底、痛不彻底，

就是离不开、抛不掉、舍不得，

就是咬牙切齿，伤透五脏六腑；

某天豁然发现，已不离不弃，无怨无悔。

情，是无可奈何。

美景良辰夜，无可奈何天。

不得不动情，不得不留情，纵使恨到极点，也不由自主的无可奈何。

情，就是纵然那人十恶不赦、害尽苍生、伤尽人心，

我也要想着他，护着他，帮着他。

白少情，那个永恒的神话，那个用淡漠的表情魅惑了武林的人。

用他的剑，击亮铁索的火星。

他说

情，不过是这么痛快淋漓的一剑。

不过是，

这么痛快淋漓的一剑

描写动物的拟人句有哪些

描写动物的拟人句有哪些？拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。下面分享描写动物的拟人句有哪些，一起看下吧。

描写动物的拟人句有哪些1

一、蝙蝠自豪的扇动翅膀。

二、小马在河边焦急的踱来踱去。

三、小麻雀在树上快乐地歌唱着。

四、在田野里，小虫在欢快地唱歌。

五、岸边上，牛儿饱餐了一顿小草。

六、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。

七、蜜蜂在花丛中高兴的飞来飞去。

八、乌龟笑嘻嘻地游过来告诉我什么。

九、可爱的小鸟在枝头上欢快的唱歌。

十、蝴蝶悄悄地从一朵花上冲了出来。

十一、老虎在树下出神地看着自己的领地。

十二、孔雀像一个孩子，在草坪上快乐地玩耍。

十三、家里的老牛每天吃完饭，就去田里拉犁。

十四、一群蚂蚁在地上跑着，仿佛在参加运动比赛。

十五、清晨，小鸟在枝头歌唱着，把黎明告知世界！

十六、鱼儿在水里扭着灵动的腰肢在水中游来游去。

水里扭着灵动的腰肢在水中游来游去。

十七、春姑娘回来了，燕子姐姐也从南方度假回来了。

十八、白鲸兴高采烈地在水里不停地展示自己的魅力。