我是山东的，同岳麓

若是真正欲了解国史不妨从25史以及资治通鉴看起，现在的历史类背景小说也多，但是大都来自民间野史（我很喜欢但是不推荐额因为被历史老师-班主任经常指责说我看了太多乱七八糟的），历史从来都是胜利者书写，我向来是不喜正史，唉。给你推荐几本，也许网上淘得到也许你们图书馆有——

斯塔夫里阿诺斯《全球通史》这个三大本挺厚的，很难看完建议高考后时间充裕再读，不过有些历史材料题原文就出自这本书；

《中国近现代经济史》赵德馨；

《世界文明史》马克垚，不过真的很赞同作者“研究世界史应该超越民族和地区的界限”的观点；《伟大的中国革命》美国历史学家费正清；

《近代中国历史进程概说》张海鹏；《中国古代史》朱绍侯；

《鸟瞰中国千年史》孙隆基；《中国古代简史》张帆；

《中国通史》周谷城；《中国历史研究法》钱穆，不得不提的经典；

《中国近代史大纲》蒋廷黻；阿萨·博里格斯《英国社会史》；

马克·布洛赫《为历史学辩护》；《朝贡外交和朝贡贸易》齐涛；

《中国历史人文地理》邹逸麟主编；《秦汉时期生态环境研究》王子今……

为了让答案更具信服力，答主先自述一波，我是一名在高中时期被家里人强迫学理的假文科生，但是为了向家人证明我文科比理科不知道高到哪里去了，我在文理兼修的时间课外只读历史，并且保证了每次历史85+的分数（在我们那儿真的是年级前几的水平了，高考大省的学子们不要吐槽），所以以自我的阅读经历来做一些推荐。

本文针对水平在平均线附近的高中生，金字塔尖的众位请移步自作决定。

如果是只想有利于高考的：

初级版本：斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》、曼彻斯特的《光荣与梦想》、太史公的《史记》、黄仁宇《万历十五年》。（适用于阅读能力一般，历史知识较少，初中时期阅读量不大的高中生）

推荐原因：

《全球通史》：

第一：《全球通史》是极具功利性的推荐，高考的时候平常做题的时候会经常碰到这里的段落（不知道现在的题是不是这样了），所以算是一个押题的过程，此外，全球通史对于一部分高中生来说是一个不小的阅读挑战，不如明朝那些事儿这样的小说语言可读性高，但是这样的文本又是历史题目中不会缺少的，读完这本书，对于刚刚离开初中的学生来说，阅读能力会有很好的提高。第三：有助于你对世界历史有一个面的认识，大概可以串出一条线，对学习是有帮助的。

《光荣与梦想》

这本书推荐理由与《世界通史》相仿，唯一的不同是可读性比前者高，如果读《世界通史》读不下去，可以考虑从本书起步，虽不如前者覆盖面广，但作为初级读物已经足够。

《史记》

史家之绝唱，无韵之离骚。这不是一句大话，读这本书一定要读文言文版本，在高中过程中，文言文史料构成的材料数不胜数，读史记，就是为了让初入高中的学生完成由《小石潭记》，《岳阳楼记》到《二十四史》（语文考试），《离骚》的跨越，对这本书高中生不要想着读通，而是要通过此书熟悉文言文，了解文言文，在面对文言文史料的时候不要无处下笔（答主亲身体验，高中入校考学校为泼凉水出卷中国史材料几乎都是文言文，完全不知道怎么处理），此外，读史记积累素材是对语文的帮助（答主靠着刺客列传就写了许多作文），而更高级的追求是你能从史记中提炼出鸡汤用于自身。

《万历十五年》

这本书我是当电梯为大家推荐的，而这座电梯就是从一个很大的面推进至历史的点和线的电梯，如果说之前的所有书都是在构建一个几百年的基础的面，那么面之上的点的研究就需要更为深入的书籍，而《万历十五年》就是一个很好的初级阶梯，也是从基础的书籍往上攀登的基石。

梁启超说中国人必读的三十八本书:四书，易经，书经，诗经，礼记，左传，老子，墨子，庄子，荀子，韩非子，战国策，史记，汉书，后汉书，三国志，资治通鉴或通鉴纪事本末，宋元明史纪事本末，楚辞，文选，李太白集，杜工部集，韩昌黎集，柳河东集，白香山集。

梁启超说：连这三十八本书都没读过，连个中国人都不能算了。