它讲述了从三皇五帝到辛亥革命的中国历史。作者选择重要的名人和事件，根据史料进行整理和剪裁，用现代语言写成，通俗易懂，作为史料记载中最重要的地方和最具代表性的一部巨作，阅读原书需要有深厚的古文和历史造诣，为了让普通人和孩子都能阅读，台湾著名作家张家华通过选择《史记》中的人物故事，编撰了这套60篇。

在编年史中，适合孩子阅读的最多的是《波动五千年》，应该可以买到合订本。朱自清的《经典历史故事》也是一个不错的选择。姬江红的《历史时空》第二选择是司马迁的《史记》，一年级可以买白话版，到初中后推荐读《史记》的古文版。高中以后可以读《史记》，这本书被称为 "无韵之离骚"。我喜欢把它当作文学作品而不是历史书来读。刺客》是《史记》众多传记中的一部。

它之所以被认为是经典，是因为传记中的刺客曹沫、颛顼、虞朗、聂政、荆轲五大刺客在中国已经被人熟知，每个刺客和他的故事都被搬上荧屏，成为人们茶余饭后的谈资，人物故事普及率很高。我常常觉得，他不像一个以武力打破常规的剑客，而像一个威严、无畏、足智多谋的儒将。在重兵把守的情况下劫持齐桓公，逼迫齐国归还被鲁国占领的土地，这是多么的勇敢和机智。

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一、幼儿园阶段

　　国学经典：注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》

　　“三百千”及 “弟子规”，要求以普通话注音，"不求全解、但求熟背"，让孩子从小就把"三百千"完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。

二、小学阶段

小学一二年级：

（一）国学经典：

有计划地诵读完注音版的《弟子规》

有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》

（二）古典诗词：

　　《咏鹅》 《草》 《静夜思》 《春晓》 《清明》 《一去二三里》《悯农》（其一） 《江上渔者》 《江南》（汉乐府）《江南好》（词） 《风》 《咏柳》 《望庐山瀑布》 《登鹳雀楼》《村居》 《悯农》（其二） 《游子吟》 《游园不值》 《枫桥夜泊》 《春日》 《回乡偶书》 《敕勒歌》 《山行》 《梅花》 《江雪》 《长歌行》（汉乐府）

（三）简要说明：

有序重复，循序渐进，要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，渐悟词义句义，但不讲解，不分析。古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟"，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以"三看三抓三品"的原则指导学生诵读。"　

小学三四年级：

（一）国学经典：

有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。

有计划地诵读完成校订版的《朱子家训》《学庸论语》 《孟子》

有计划地诵读完成校订版的《笠翁对韵》

（二）古典诗词：

　　《江雪》 《忆江南》 《绝句-迟日江山丽》 《小池》 《江南春》 《塞下曲--林暗草惊风》 《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》《早发白帝城》 《夏日绝句》 《九月九忆山东兄弟》《滁州西涧》 《寻隐者不遇》 《题西林壁》《望天门山》 《晓出净慈寺送林子方》

小学生必背国学经典有《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论 语》、《老子 大学 中庸 庄子》、《孟子》、《陋室铭》刘禹锡(唐)、《劝 学》荀子(战国)、《伤仲永 笠翁对韵二冬》、《岳阳楼记 笠翁对韵三江》。

1、《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。《三字经》其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。

2、《千字文》为南朝周兴嗣撰，《千字文》中除洁字两见外，其余全无重复，而且对仗工整，条理清晰，文采斐然，令人称绝。《千字文》语句平白如话，易诵易记，是我国影响很大的儿童启蒙读物。

3、《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物。《幼学琼林》初为明人登吉编著，本名《幼学须知》，又称《成语考》、《故事寻源》，清人邹圣脉作了增补，改名为《幼学琼林》，也叫《幼学故事琼林》。