"双减"的目的是为了减轻学生过重的作业负担,构建更为良好的教育生态为了落实"双减"政策,笔者以苏州工业园区星洲小学为例,从课堂,作业,课后服务三个维度出发,从学生,教师,学校,家长四个层面,探索精准精细做好减负提质工作的路径,不断推进适合的教育。

学校的课后服务工作,除了对学生进行作业辅导、答疑解惑外,还开展了丰富的社团活动,学校真正成了孩子们学习、生活的乐园。 德育作业,提升素质,助力“双减” 。

想要提高成绩。

申请课后服务的主要目的就是想要提高自己的学习水平，提高自己的成绩，所以就可以用提高成绩来当做理由。

课后服务的作用：

1、课后服务助力学生全面发展，减轻家长负担

实行课后服务，能减轻学生课业负担，从根本上满足学生多样化教育需求。首先，把学校力量组织起来，各科教师轮流值班，对学习上有困难的学生进行辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。

2、课后服务对教师、家长、学生三方均有益处

小学的放学时间一般在4点左右，但是大多数家长的下班时间一般在6点左右，导致很多家长接孩子放学非常不便，而5+2课后服务的实施，对学生、家长、老师三方均有益处。在学生方面，学生在学校完成任课老师安排的学习任务时，若出现疑问和遇到难题，可以向教师提出并及时得到解答，提高学生的学习效率。

3、课后服务促进学校家长双管齐下培养好学生

后服务是为了更好地方便学生和家长，但家长不可以就此不管当甩手掌柜。课后服务不等于开小灶，也不等于教师大包干，家长也要配合学校、配合老师，做好家庭教育，培养孩子良好的学习习惯。

4、课后服务能培养学生的学习兴趣和学习习惯

首先，课后服务的开展，让学生在教师地指导下，与同学相互交流下，认真完成作业，养成良好的学习习惯，有助于提高学生的综合学习素养。与此同时，课后服务中开展的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，能培养学生的学习兴趣，提升学生的综合能力。

在微信小程序中，点右上角的搜索输入，点击带有“BB”字样的图标，输入学生帐号密码即可登录。

首先打开微信，点下面中间的“发现”再点“小程序”，然后再点右上角输入“课后服务管理平台”点带有“BB”字样的图标，输入学生帐号密码点击“登录即可。

中小学校内课后服务平台，是全面帮助学校开展课后服务，助力教育局深化素质教育，助力教育局打造四点半课后服务体系。

顾名思义，就是在学生学习期间起到提醒的作用。比如开课前的预习提醒、上课通知、课后复习提醒，以及培训机构常会做的活动优惠提醒。

教学服务体现在教学全程中，服务也是保证学生教学效果不可缺少的一种手段。教育不是一种服务。教育是引导，是平等对话，而服务的含义感觉带着等级划分。

学习是个容易让人沮丧的事儿，而这种沮丧可以通过教学服务解决一部分。例如大班教学，总会有学生上课时遭遇听不懂的难题进而放弃。这时如果教学服务者帮助拆解难题，一步步进阶完成，可以帮助孩子慢慢建立起自我效能感。等到他能够独立解决很多问题时，就可以放手了。

在讲解知识时如果知道不同学生自我效能感高低区别，也会针对不用学生运用不同方法激发其学习兴趣，效能感较高的，给予挑战性较大的问题即使受挫也会迎难而上，相对弱一些的，可以给难度稍低一些的慢慢建立解决问题的自信之后再加大难度。

服务可以说是教育的一部分，首先服务周到可以使得学生感觉舒适从而更能接受教学的内容，其次服务业可以避免很多不必要的时间浪费。服务可以提供给学生适合他的老师，从而一定程度上避免教育资源的浪费。

中小学的课后服务主要是日常托辅和课业辅导以及一些特色课程等。相对来说对成绩的提升有一定的帮助，学生在托管班写作业，遇到不会不懂的题目老师会予以解答，而且在托管班能够让学生养成良好的学习习惯，有助于提升学习成绩。

在广大家长内心还是对学校及学校教师更加信任的，尤其对于那些在职场上打拼的众多年轻父母来说，还是希望学校可以作为解决问题的主渠道：既然孩子是在学校接受“课后服务”，那么，无论是提供服务的人还是服务的内容，都应该以学校为主。

课外辅导市场规模将突破4000亿

中国家庭财富日益增加、中国家长对其子女教育日益重视及中国以考试为主导的录取方式，使得我国课外辅导在教育行业占据着至关重要的位置。据统计，2017年，中国城市学生每周平均花费106小时进行课外辅导。

随着升学压力的增长以及对优秀学业成绩的期望增加，越来越多的家长为孩子选择课后辅导。特别是随着求学阶段临近高考，中国学生的K12课外辅导参与程度逐级提高，在高中阶段有超过一半的学生参与K12课外辅导。2017年大约有127%的幼儿园儿童，219%的小学生，368%的初中生，以及578%的高中生，参加了K12课后培训课程，大量持续而稳定的生源将推动中国课后辅导市场保持稳中增长。

课外辅导市场因此一直被认为是有着巨大市场规模的领域，数据显示，中国课外辅导行业所得收入从2012年的2281亿元增至2017年的3930亿元，六年同比增速都保持在10%以上。根据在校学生整体人数及人均消费额度，预计整体市场规模2018年将达到4,331亿元，而到2020年预计超过5,000亿元，未来三年复合增长率达92%。

庞大的市场吸引了大量企业涌入，截至2017年12月31日，中国有超过10万家K12课外辅导服务供应商，市场格局仍相对分散。根据培训企业收入和市场布局，可以划分为三大梯队：

其中，第一梯队是全国性巨头，布局遍布全国，包括好未来、新东方，年营收水平在100亿元以上，不仅支撑起千亿市值，而且遥遥领先于第二梯队，占比约为6%;

第二梯队是区域性龙头，主要是区域发展较好，营收水平在5-30亿之间，如学大教育、精锐教育、龙文教育、卓越教育、高思教育、昂立教育等;

第三梯队主要是区域性机构，营收水平多在5亿以下，包括佳一教育、龙门教育、大智教育、金石教育、四季教育等。

此外，资本也极为看好课后辅导培训市场。2018年上半年，K12课外辅导投资案例数占到9%，仅次于热门的STEAM教育、职业教育、儿童早教及英语教育。

总的来说，课外辅导市场过去几年成长非常迅速，但目前看该市场在部分城市竞争激烈，但总量远没有饱和，也没有强势品牌出现，未来仍有机会;高度分散的市场、低龄服务对象对地理范畴刚性要求保护了一批地方机构，但是全国性品牌的扩张策略已经非常明朗，地方机构需要用差异性稳定自身地位。

线上教育渐成课外辅导新趋势

随着互联网技术的不断进步和普及率的急剧升高，在线教育已经渗透到教育行业的每个细分板块。涵盖的教育阶段从胎教幼教到基础教育、高等教育乃至终身教育等各个阶段，涵盖的内容也包含了语言培训、学习辅导、兴趣培养、技术训练等各个门类。

到2018年，在线教育的市场规模预计达到2351亿元，2019年将达到2727亿元，增长率达16%。基于中国在线教育市场的发展现状，用户市场庞大，以及技术手段尚未成熟，在线教育市场远未饱和，未来发展潜力巨大。

对于课外辅导市场而言，在线教育的发展也将给行业提供助力。虽然网络授课这一形式基数不大，但增速较快，在五年内都将保持高速增长。而过去优质师资仅聚集在北京、上海这样一线城市的困境也将受益于技术进步从而被解决。另外，对于人工智能的使用，则致力于可以通过面部表情等对学生上课状态进行分析，反馈给授课教师从而提高教学质量。

可见，随着互联网技术发展和房租、人力上涨，精细化管理，通过技术手段提成效率成为未来竞争的关键，线上教育成为课外辅导市场新热点也是必然趋势。

以上数据来源于前瞻产业研究院发布的《中国智慧教育行业发展前景预测与投资战略规划分析报告》。