写作文的发文稿格式怎么写

栏目：古籍资讯发布：2023-10-23浏览：3收藏

写作文的发文稿格式怎么写,第1张

1 文稿形式的作文怎么写

作文还要抄啊，我教你写吧。

设计新颖别致的标题吸引读者

文题是文章的窗口，是概括文章内容的言简意赅的语句。读者读一篇文章，首先映入眼帘的就是题目。好的题目，如人的眼睛，能传情显神，让读者“一见钟情”，过目难忘。所以，同学们在作文时，如非命题作文，可首先给文章构思一个具有吸引力、冲击力，让读者见之即惊又喜，不肯舍弃下文的标题。如美国作家舒尔伯格的小说《我的精彩糟糕诗作》；还有学生在写作中用过的题目《高贵的施舍》等，都能给我们耳目一新的感觉，且使文章增添了无限光彩。

首先，巧用修辞手法添魅力。因为修辞是一项富于实效性的语言表达方式，用得好，可以达到化抽象为具体的效果。如一位同学在《关心》一文中是这样写地球的：“在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子，绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤……”读这样的文章就像在欣赏一幅美丽的图画。

其次，善用名言警句。如果我们在写作时恰当地运用它，就能收到事半功倍、画龙点睛之效。

选择具有时代精神的语言。如一些反映时代发展的词语——“克隆”、“基因”、“因特网”、“情商”等。如果在有些作文中运用这些语言，文章的时代感也会跃然纸上。

2 写作文的格式是怎么写

1、题目。要把题目写在第一行正中间；

2、主要内容和中心。要在题目下面，空两字写正文；

3、结尾。最后加上结尾的标点符号。

4、写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料。

扩展资料：

题目：难忘的一件事

主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。

中心思想：关心同学、急人所急。

一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）

二、周丽同学细心照顾我。（重点段）

1周丽把我扶到她的家。（次详）

2周丽给我洗脚，说“好得快”。（详）

3我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）

三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）

参考资料：

_作文提纲

3 征文的格式怎么写

征文格式要求一、文章的撰写项目及其顺序要求1 标题：2号黑体字2 姓名：小4号仿宋体，两位以上作者姓名间加“，”，（在圆括号内注明单位全称、通信地址及邮政编码，用小5号宋体）。

3 摘要：小5号宋体（100~150字）4 关键词：小5号宋体（3~5个，词与词间空一个字距离）5 正文：（5号宋体）引言文章主体参考文献（5号字体，参考文献内容为小5号字体）二、图与表的编排正文中的图、表应有自明性，在论述中先文后图、表。图中的文字、符号、纵横坐标的标值必须书写清晰，标目应使用符合国家标准的物理量和单位符号。

图与表的描述与内容上切忌重复。照片图应反差明显，画面清晰，并标明正确的摆放方向，避免使用复印件。

三、文稿章节编号法文稿章节编号采用三级标题顶格排序，一级为1,2……；二级为11,12……；三级为111,112……。引言不编号。

四、篇幅及行距一律使用A4幅面，行距为单倍行距。五、排版软件使用Word版本文字处理。

4 作文的格式怎么写

是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！老师，您是幽默的记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的！老师，您是善良的记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望老师，您是专注的老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案仿佛解答这道难题的人是您而不是我们老师我要感恩于您因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸老师，您是神奇的当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片您的种种，都令我们深深地折服老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作我为我们有这样的好老师而感到骄傲！老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福。

5 作文写信的格式怎么写

(1)称呼（格式）

写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。

(2)问候语（格式）

问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。

(3)正文（格式）

正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。

(4)祝颂语（格式）

祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。

(5)署名（格式）

写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。

(6)日期（格式）

发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。

6 写信作文的格式怎么写

开头的称呼如：敬爱的xxx：（空两格）你好！（空两格）再写内容。。。。。（开头空两格）祝你身体健康（祝福语）日期姓名

师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“

老师”等对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”假如连名带姓，在信首直称“

平老师”、“王

师傅”，就显得不大自然且欠恭敬对于学有专长、

的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“

”、“佟

7 我要发一篇作文该怎么写,怎么样格式才对

1、书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。

信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。

第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。

（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。

然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。

一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。

写在署名下一行，靠右边写上写作的年月日。请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。

用语要客气有礼貌。 2、启事启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。

第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。

启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。

3、通知通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。

下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。

4、电报在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。

署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。

写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。 5、新闻新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。

（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。

（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。

6、广播稿广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“‘希望小学’每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”

读起来容易使人产生不同的理解。 7、申请书写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。

申请书的一般格式是：（1）标题包括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文包括申请原因。

（3）此致、敬礼。（4）申请人。

（5）日期。

8 征文的格式

怎样写征文启事

征文启事一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项：

1征文的宗旨，即本次征文的意图、目的；

2征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动；

3征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求等等；

4征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束；

5稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等；

6其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。

征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“杯赛征文启事”，还在“杯”后加上征文范围或对象，写成“杯全国（或省、市）（职业，如中学生、教师之类）作文大赛征文启事”等；结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织；还有启事发出时间。

如例文中《1996年文心杯全国中学师生作文大赛启事》用分条的形式将内容和要求陈述得清清楚楚，第一条前面的开头语阐述了征文的宗旨。

一般来讲，先写文章题目，然后是主题词，内容摘要。

内容摘要写完之后，开始写正文。

最后是注释，说明你使用了哪些参考文献。

其实征文和一般的论文没什么大的区别，区别在于征文是应约，就某个话题写的论文。

比一般的论文更有针对性。

　通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。那么，通讯稿怎么写呢？下面我为大家收集整理了通讯稿怎么写，希望能为大家提供帮助！

　人物类稿件

　怎样把故事讲好？现场特写的关键点：细节的描述通讯的关键点：情节的展开

　方法：全面的、细致的、深入的、现场的、面对面的采访

　采访经验：望、闻、问、切

　望：细致的观察

　闻：仔细地倾听

　问：针对性地提问

　切：深入地思考

　新闻五要素：即五个“W”。什么事（What，何事）？谁被牵连到这个事件之中（Who，何人）？这个事件是什么时候发生的（When，何时）？是在什么地方发生的（Where，何地）？为什么发生这个事件（Why，何故）？有的还要加上一个H（How，怎么样）？

　新闻价值要素：是指新闻事实自身具备传播价值的主要因素，也叫新闻价值标准，它是新闻传播者对新闻事件进行选择的主要依据。一般说来，构成新闻价值的要素包括：新鲜性、重要性、接近性、显著性和趣味性。各要素之间的关系并不是并列均等的。

　真实是第一位的，是新闻的生命，它包含在各个要素之中，有的新闻新鲜性强，有的新闻接近性强，还有的趣味性强。当各要素都很丰富都很强时，这个新闻的新闻价值就越大。无论哪个要素或强或弱，真实性和新鲜性是必须具备的。

　事例1：会议新闻

　按照这样的流程写时间，地点，召开什么会议，都谁参会，谁主持会议会议主要座谈的流程与会代人员发表什么样的发言，阐述了什么观点上级领导进行了什么样的指示会议，取得了什么效果或成果。

　综合服务站：班组长“充电”进行时

　4月6日下午，综合服务站党政办张主任，对来自基层队的5名班组长进行了第一期业务能力的授课培训。

　此次培训学习内容包括两方面：一是就“如何发挥好基层班组长的作用”问题展开进行相互间的交流与讨论；其次是通过播放《每个人只错了一点点》视频，启迪人们要重视工作中的小事和细节。

　对待一件小事的认真程度，所反映出来的则是一个人的责任心。来自服务岗的5名班组长，都是在岗位上成长起来的班组骨干。此次班组长培训学习目的就是为了促进班组管理绩效的提高，从而让员工更好地“提高服务意识”的步伐，有效推进班组长“驻点制度”在思想上由被动变主动，在行动上以身作则，率先垂范，做出表率。

　我站将不定期地对班组长开展有特色的培训活动。此次培训学习后，张主任给班组长们留下一道题：班组长在工作中将如何发挥好“兵头将尾”作用？作为他们的作业。学以致用是培训的最终目的，惟有那些心中装着“大责任”的人能够尽职尽责地完成好每一项工作任务。

　事例2：人物通讯

　通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。它比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文体。

　通讯与消息都是新闻的主要文体，它们的共同点是都要求具有严格的真实性和及时性。

　不同之处是：

　1、选择不同，消息选择广泛，可大可小。通讯要选择含量较大的真实典型材料。

　2、表述详略不同，消息的内容表述简单概括。通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写。

　3、表达方式不同，消息多用叙述，而通讯在叙述的基础上，还要运用描写、议论、抒情手段。

　4、结构不同，消息有固定的结构形式。通讯的结构与一般记叙文章相同，某本上按时间、逻辑及二者结合的顺序安排结构。

　通讯的特点

　1、新闻性。通讯要求报道新近发生的有意义的事实，新时代涌现出来的新人、新事、新经验，紧密配合当前形势，为现实中心工作服务。

　2、文学性。通讯常采用叙述、描写、抒情、议论相结合的手法，要求对人对事进行较为具体形象的描写，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情节，以此来感染读者。

　3评论性。通讯一般采取夹叙夹议的手法，直接揭示事件的思想意义，并评说是非，议论色彩较浓，常常表现出强烈的`政治倾向和流露出作者的爱憎感情。

　分类

　1、人物通讯。人物通讯是以报道各方面的先进入物为主的通讯，以表现人物为中心，从不同角度反映人物的事迹和思想，有的写一人一生的，为人物全面立传的；有写一个人的一个或几个侧向的，集中反映人物的某一思想品质；也有写群像的。

　2、事件通讯。事件通讯是以记写事件为中心，重点描绘社会生活中带倾向性和典型性的生动事件及具有普遍教育作用的新闻事件。它的特点是以记事为主，交代清楚事件的原委，从而表达某种思想。

　二、好的人物通讯的特点

　人物通讯是一种重要的通讯体裁，它以写人为主，用详尽而生动的笔墨记录先进模范人物的事迹，描述先进模范人物的精神面貌和性格特征，以感染和教育读者。

　想要写好人物，既要活灵活现地展现报道人物的精神风貌，即写出一个有精气神的人；又要写出一个让读者可亲可近可学的人物，即写出一个真实可信的人；还要巧妙地运用语言再现人物的形象，即写出一个鲜活生动的人；这样一个真真切切地人物才会树立起来。一篇好的人物通讯可以升华读者的情感，悲时能催人泪下，喜时能愉悦开怀。

　综合服务站：“美丽的姐妹花”保瑞芬和帕力扎提“帕力扎提，你看，这个员工这月符合工资晋档条件了，作为经管员，我们不仅要熟悉每位员工的现任岗位工资标准，还要认真地核实每位员工的考勤，做到无差错……”

　“保姐，我真服了你，200多员工的岗位分布和工资的基本情况你都了然于胸，还主抓职工培训、工会女工、经营办主管等工作，而每一项工作都做的井井有条，你都是怎样做到的？”对自己的汉族师傅发出由衷点赞的是来自综合一队的出纳，美丽的哈萨克族姑娘—帕力扎提。从帕力扎提说起保师傅一脸的崇敬和佩服中，让我们看到她对工作的认真负责的责任感和担当！

　“我还要多谢你保姐，正因为有你这样认真负责的人在上面把关，一方面减轻了我的心理负担，杜绝出错，另一方面也督促我细致再细致的尽量避免出错。”帕力扎提真诚地道出自己的心声。

　她们既是工作中的好师徒，也是彼此的好姐妹。

　综合服务站新成立以来，人员调动频繁。200多人的合同要及时收集整理录入，工资调配、晋档及考勤等工作要精细核算。这就要求我们的经管员不断地提高业务水平和工作效率。

　站上将保瑞芬和帕力扎提结成民族团结对子。一个踏实认真，一个勤奋好学，民汉结对子像一条无形的纽带联结在师徒之间，使她们彼此增加了交流和相互学习的机会。保师傅将数十年积累的经验和方法毫无保留地倾囊相授与帕力扎提。

　师傅耐心地教专业技能，徒弟勤奋地学岗位业务，这不仅使帕力扎提对自身工作有了清晰定位，而保师傅对职业的热爱和敬业精神也深深地影响着她，很快地她能独当一面地胜任经管员的工作。

　忙完工作之余的时间，她俩在生活上也是互相协作。

　作为两个孩子母亲的帕力扎提，既要照顾身体不好的父母亲，又要照看年幼的孩子，每当遇到烦心事都会跟像姐姐一样关心自己的师傅倾吐。

　瞧，保姐家的餐桌上不断地增添民族风味的菜肴。贤惠的保姐将从徒弟那里讨教来的做饭秘诀一一进行操练，一边在听家人啧啧的夸赞，一边拨通徒弟的电话分享胜利成果。

　瞧，帕力扎提的书房里，一对可爱的小学生在认真地读书。自打保姐那儿讨教了丰富的教育孩子的经验后，一一地付诸行动已见成效。帕力扎提也把好成果进行了分享。

　去年被借调到天山街道社区开展为期半年“访民情、惠民生、聚民心”工作队“去极端化”工作的帕力扎提，经常接到保姐的“电话煲”：询问工作情况，关心父母亲的身体近况，孩子的学习情况……一句句温暖的话语流淌在帕力扎提的心田，深厚的“姐妹情”，美丽的“民族团结之花”在她们的精心浇灌下绽放得更加鲜艳和美丽。

　她们是工作中的好师徒，互帮互助；生活上的好朋友，相互尊重、相互支持、相互照应，用深厚友情谱写出一首民族团结的新乐章。

　拓展阅读：

　会议通讯稿格式

　一般来说，通讯稿有四大特点：

　（1）严格的真实性。

　（2）报道的客观性。

　（3）较强的时间性。

　（4）描写的形象性。

　一般秘书处需要写的是一些大型活动的通讯稿，主要就是时间、地点、人物、事件等，加上我们学院学生会作为一些活动的举办单位，通讯稿中一般比较注重精神思想方面的引导。

　下面附范文一篇，以供参考：

　我院隆重召开XX级新生军训动员大会

　XX年9月10日上午，我院隆重召开XX级新生军训动员大会。院长李运生教授、吴伯喻副院长、高惊生副院长、党委梁华南书记、党委谭马利副书记、学生处卜佳锐处长，公安边防部队广州指挥学校邵明东团长以及各系部处的领导出席动员大会。

　大会由学生处卜佳锐处长主持。08级2100多名新生穿着绿色的迷彩服在教官的带领下排着整齐的方阵参加军训动员大会。

　08级新生军训领导小组组长、学院党委谭马利副书记做动员讲话。在讲话中，谭书记指出军训是每个新生入学后的第一项必修课，军训训练就有如催化剂，能加快加强新生们对大学生活的适应。

　同时，谭书记也对新生的军训做出了几点要求：

　第一，要深入开展学习部队同志的活动，发扬部队优良传统；

　第二，遵守规章制度，服从命令；

　第三，发扬刻苦精神，艰苦训练；

　第四，要把军训精神贯彻到整个大学生活乃至人生生活中；

　第五，安全第一，要做好自我防护工作。谭书记对新同学寄予了厚望，希望他们军训九天，受益一辈子。

　随后，军训团团长邵明东同志代表承训官兵做了讲话。计算机系08级新生陈华辉同学代表参训新同学做出承诺，保证能以不怕苦不怕累的精神完成好军训任务。

　最后，承训官兵做了精彩的队列表演。

　军训动员大会结束以后，我院新生正式进入为期9天的军训生活。

　阳光服务通讯稿格式要求

　标题（文件名）：

　主标题：一般是根据中心内容、目的要求、总结方向来定。华文中宋（或宋体）、三号、加粗、居中。

　副标题：格式为”——XXXX活动”，华文中宋（或宋体）、小三、右对齐

　正文：仿宋、四号、行距固定值26磅行距，照片勿放入正文

　关于照片的说明：请精选能够反映活动内容的3-5张不同类型的照片即可，照片名命名为“活动名1”、“活动名2”等，若活动较大、较丰富，并且照片类型不同，可另附文件夹。

　落款：华文中宋（或宋体）、四号、右对齐

　例：“东华大学XX学院阳光公益服务队某某某”

　1内容要求

　第一段：时间：如XX年XX月XX；地点：XX地；参加人员及活动规模：交代参与单位；活动主题及内容的简要概括。

　第二段：活动的具体内容，例如活动中的亮点，此处需要详细描述。

　第三段：概述活动持续时间，以及达到的活动效果。（也可与第三段合并）

　第四段：此次活动的意义，同学们的感想。

　说明：通讯稿通篇请用第三人称，例如阳光服务队队员们怎样怎样，他们怎样怎样。

　2篇幅要求

　通讯稿正文为4号字体，字数为A4纸的3/4页到一页之间。请保存为03版word格式。

　3发送方式

　由部门部长审完稿件后，将通讯稿以“活动时间+活动名”命名，并以文件夹或压缩包的形式发送，文件夹或压缩包的名字也以“时间+活动名”命名。

　如不按照以上格式书写，稿件将被退回。

　4通讯稿的写作技巧

　1)按时间顺序、事物的发展顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结

　构。采用这种结构，要详略得当，布局巧妙，富有变化，避免平铺直叙，可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式；

　2)按空间变换或按照事物性质来安排材料。采用空间变化方法组织结构时，要用地点的变化组织段落；按事物性质安排结构时，要围绕主题，并且能并列的写出不同的几个侧面；

　以时间顺序为经，以空间变化为纬，把两者结合起来运用。采用这种形式，要以时空的变化组织结构。

Ⅰ 中医专长医师资格证考核人员的专长综述包含什么

国传统医抄学(即中医学)的实际袭情况，所以就造成了不合理的现象，使民间中医事业遭受巨大打击。2017年12月25日，十二届全国人大常委会第25次会议终于通过了全国几十万中医药人员盼望已久的《中医药法》，在《中医药法》第15条规定：“以师承方式学习中医或者经多年实践医术确有专长的人员，由至少两名中医医师推荐，经省、自治区、直辖市人民中医药主管部门组织实践技能和效果考核后，即可取得中医医师资格；按照考核内容进行执业注册后，即可在注册的执业范围内，以个人开业的方式或在医疗机构内从事中医医疗活动。”这条法律规定，就给师承和多年实践中医医术确有专长者，提供了一个合法取证途径。

Ⅱ 安徽省中医医术确有专长报名要求专长综述3000字该怎么写

安徽中谦教育有中医医术专长综述提纲，报名的话他们有专长综述的模板可以参考你懂得，自己写肯定不知道怎么动笔，还是要找中谦这样的专业机构指导

Ⅲ 确有专长的被证明人技术专长评述怎么写

一是先简要介绍自己是基本情况，如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职务。

二是自己政治思想，工作态度，履行岗位职责情况。

三是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。即主持那些课题，课题进展，有那些创新，取得那些突破，通过那类鉴定，获得什么奖励，专家对此评价。

四是发表那些论文。五是获得的奖励，总结的成绩，获奖情况等。

模板如下：

本人于XXXX年XX月毕业后从事内科临床工作。10年间，熟练掌握了内科常见病及多发病的诊断及治疗，对一些危重病人的抢救治疗也积累了一定的经验并曾任内科病房主任。XXXX年考取了XX医学院临床医学专业学习，四年后我以优异成绩毕业。

多年来，自己不断学习，工作中从未发生过医疗事故。我愿在今后的工作中，更加努力，更好地服务于社会。

Ⅳ 中医妇科专长综述

中医专长月经不调综述怎么写

Ⅳ 中医妇科经前痛经专长综述怎么写

1 擅长使用内服方药治疗经前痛经；

2 （1）医术的基本内容及特点描述

中医内服方药治疗因肝郁气滞，血瘀引起的经前痛经；

（2）医术专长适应症或适用范围

适应范围：适用于由肝郁气滞，血瘀引起的经前痛经；

诊断：以中医四诊望闻问切为基础，适当增加辅助检查（如B超等）。

方药组成:

当归9g，川芎45g，白芍6g，香附9g，郁金6g，枳壳45g，合欢皮9g，丹参9g，巴戟天9g，焦白术6g，防己6g，秦艽9g

此方以香附，郁金，合欢皮疏肝理气，当归、川芎、丹参调经养血，用白术健脾生血，防己、秦艽疏通经络，活络筋骨。

阴虚严重者，加山萸肉9g，女贞子9g滋阴清虚热；

阳虚严重者，加菟丝子9g，*羊藿9g温补肾阳；

（3）医术安全性

本方温和，见效较快，疏肝以理气，养肝以理血为调补之品。

（4）医术有效性

每年大约治疗700多人，其中月经未来腹先痛等症状消失，饮食，睡眠如常的约占80%以上；上述症状缓解者，约占15%，无效的约占5%。

（5）医术潜在的风险性及防范措施

1、注意分辨腹痛与胃痛。

2、详细询问病人既往病史，如情志状况及肝肾病、肿瘤病史等

3、若患者出现剧烈痛疼建议去医院进一步治疗。

4、嘱患者注意清淡饮食，保持乐观心情，充足的睡眠，忌房劳过度，保持良好的生活习惯；

Ⅵ 河南省中医确有专长人员备案报名专长综述资料怎么写

河南省中医来专长医师资自格证书备案与报名是分开的，先备案后报名。针对备案资料中，医术专长综述的填写是非常关键的，也是大家最难的，但它是有技巧，就可以轻松应对，河南国医医学研究院对医术专长综述有相应的解答。

针对报名以及资料的准备、提交，都有相应的准备和解决方案。个人报名资料烦杂，程序麻烦，稍有不注意，可能就会错过报名时间，还有考核过程的规范，知识的补充方面，建议选择合适的机构辅导。河南国医医学研究院提供

Ⅶ 确有专长的自我述评怎么写

本人有较强的团队合作精神，工作热情，较强的表达能力，在这三年的学习生活中，我版通过学业学习权，社会实践，工作来不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的基础。在思想上，积极进取，不时地对自己作检讨，找出不足之处，进而不断改善，力求做到最好。，坚定自己的信念，以更高的标准要求自己。

在学习上，有自己的一套学习方法，认真学好每一门基础课和专业课，成绩优秀。专业课知识掌握得比较好，且多次设计综合性，设计性实验，有较好的实验操作能力，在实验和参观实习中，能把理论与实际情况相结合，解决实际问题。

在学校曾经勤工俭学等等经过这些工作的煅炼，我的在生活上，我积极参与学院、学校的活动，日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，交友面广，人际交往能力较强，受同学欢迎。而在待人处事方面仍有待提高，学习的知识面还有待拓宽，在今后的日子里，不断改善，提高自身素质。我的做事原则是不做就不做要做就做最好!!!

Ⅷ 中医专长医术综述和医术渊源材料范文

各省的中医确有专长考核细则依据的文件——《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》（又称国家政策15号令）中，规定了参加考核者需要提交的材料：

中医医术专长综述，包括医术的基本内容及特点描述、适应症或者适用范围、安全性及有效性的说明等，以及能够证明医术专长确有疗效的相关资料；

经多年中医医术实践的，还应当提供医术渊源的相关证明材料，以及长期临床实践所在地县级以上中医药主管部门或者所在居委会、村委会出具的从事中医医术实践活动满五年证明，或者至少十名患者的推荐证明。

面对新的中医考核，关于中医医术专长综述，医术渊源等，很多人比较模糊。好多考生不清楚专长综述怎么写怎么陈述？医术渊源证明材料又该如何查找？

祖医师承就来和大家分享一下，以供大家参考，充分准备，早日通过考核。

中医医术专长综述

中医医术专长综述分师承和多年实践两种形式：

师承：老师的思路和经验+本人心得体会及应用

多年实践：文献流派的特色+本人心得体会及应用

文献流派（为自己的理论、技术找到依据）

专长综述：

1、医术基础内容及特色

2、适应症或适应范围

3、安全性

4、有效性

医术渊源证明材料

专长的医术渊源最大的禁忌就是：理论、技术完全自创。我们必须为自己的理论、技术找依据，可以通过非物质文化遗产传承脉络或者是家族行医记载记录或者是医籍文献，节选与医术专长相关的部分。

古代中医学术流派：

按代表人物命名：丹溪派、河间派

按学科命名：医经派、经方派、伤寒派

以观点或学说命名：补阴派、温补派

以地域命名：易水派、新安派、绍派伤寒

近代中医学术流派：国医大师、国家级名老中医、省级名老中医

下面有一篇综述作为例文，仅供各位考生参考：

例：

我的整个学术思想以及用药方法，主要源自《伤寒杂病论》，但作为工科出身的我，在看待人体生理与哮喘问题这一方面，却参考了现代汽车结构的运作原理，以此作为自己独特的逻辑思维来面对患者所出现的问题。人体如发动的汽车，阳就如引擎输出的动力，阴就是汽油，我认为《伤寒杂病论》在处理外感问题时的核心就是人体如何保持自己的恒温系统。

一方面，我们的生命活动需要阳气（能量）的支撑，保持心脏输出的动力不衰。同时也需要保持平衡地不能过于发热，就是需要人体有完善的散热系统。人体都散热系统有三大部分组成：皮毛散热，体液散热，血液散热。

张仲景治发烧甚至哮喘也就是围绕着这三大方式进行治疗，太阳经就是工科讲的风冷散热系统，少阳经就三焦水冷散热系统，膀胱蓄血症，太阴脾经都属于血冷系统（工业上说的油冷系统）。肾是身体水液和血液过滤的主要系统，水质差了，血质不正常就会影响心脏对能量的转化。

用药方面，麻黄汤，桂枝汤就是治疗太阳风冷系统，柴胡类的和解剂就是治疗水冷系统，当归四逆汤一类就是解决血液系统的厥阴经。少阴肺经是控制身体散热系统的总阀，所以治疗哮喘就围绕肺主皮毛肺主节这个定理去辨证施治。说到用药安全，由于《伤寒杂病论》是先圣的组方，极其严谨，每一首药方其实都已经考虑到了相关证状的安全问题，只要辨证没有出错，就不会有什么安全问题。至于效果，在我的实践活动中，确实体会到古人效如桴鼓的神奇效果。

点评：本文的特点是某学员对《伤寒杂病论》的独特解读，也符合政策大纲。但如果不是基础特别好的学员，哪怕是脉理有那么一些不足的学员，都不建议往这个方向考虑。因为这是属于主流学院派的内容，未来你面对的主考官，很有可能就是天天研究《伤寒杂病论》的人，在他的熟悉领域，一定会往死里问的。最好的就是往特色诊断或者特色疗法（比如你对某些不为人知的草药的应用及其药理上面的独特见解）的方向考虑。

特别提醒：要留意自己所在的省份的细则里边有没有对综述有其他特别的要求！

比如广西自治区的专长细则里边就有要求综述不少于3000字。即：中医医术专长综述（不少于3000字），包括医术的基本内容及特点描述、适应症或者适用范围、安全性及有效性的说明等；能够证明医术专长确有疗效的相关资料（提交5例反映所从事专长疾病诊疗过程的医案，需提供患者的真实姓名、住址、电话）；

文中的范文是400多字，所以如果是在广西省的话，这个范文是没有达标的了。

另外有些地方会将综述作为一个考题，所以需要掌握自己所写的综述。

所以由此可见，综述说难不难，说容易也不容易。最好是自己动手开始整理，这样就会慢慢理清思路，不至于对综述不知如何下笔。

Ⅸ 中医确有专长本人专长述评怎么写

之前发现一个很好的文章，里面关于专长考试有一套很完整的模板，分享给c你c吧，互g相学g习3互5相6探3讨！

字母数字加粗部分，可以发给你！

Ⅹ 中医专长综述中医医术渊源怎么写

关于中医医术专长综述，这个内容除了填表需要，在考核时作自我介绍表述用，版其内容包括医术的权基本内容及特点描述、适应症或者适用范围、安全性及有效性的说明等，以及能够证明医术专长确有疗效的相关资料。建议字数在200至500字之间。专长述评根据参加考核者使用的中医药技术方法分为内服方药和外治技术两类进行考核。内服方药类考核内容包括：医术渊源或者传承脉络、医术内容及特点等。应当围绕参加考核者使用的中药种类、药性、药量、配伍等来描述，根据风险点考核相关用药禁忌、中药毒性知识等。外治技术类考核内容包括：医术渊源或者传承脉络、外治技术内容及特点;与其使用的外治技术相关的中医基础知识、擅长治疗的病证诊断要点、外治技术操作要点、技术应用规范及安全风险防控方法或者措施等。治疗方法以内服方药为主、配合使用外治技术，或者以外治技术为主、配合使用中药的，应当增加相关考核内容。

写新闻稿时，可以按照以下步骤进行：

1 标题：新闻稿的标题应简明扼要，能够吸引读者的注意力，概括新闻内容的关键点。

2 副标题（可选）：副标题可以进一步补充和扩展标题的内容，增加新闻的吸引力。

3 引言：引言是新闻稿的开篇部分，应该简明扼要地介绍新闻的核心内容，激发读者的兴趣。

4 新闻要点：在正文部分，逐步展开新闻的要点，按照重要性和关联性进行组织。要点应该简洁明了，避免使用过多的专业术语，使读者易于理解。

5 事实细节：在新闻要点的基础上，提供更多的事实细节和背景信息，包括时间、地点、人物等，以增加新闻的丰富性和可信度。

6 引用和证据：如果有相关的引用或证据可以支持新闻报道，可以引用相关人士的话语或提供相关数据、调查结果等，以增加新闻的可信度和权威性。

7 结尾：新闻稿的结尾部分可以总结要点，强调新闻的重要性或对读者的影响，也可以提供相关的****或引导读者进一步了解。

8 附件（可选）：根据需要，可以在新闻稿中附上相关的照片、视频、链接等多媒体内容，以丰富新闻的呈现形式。

在写新闻稿时，需要注意以下几点：

- 内容真实准确：确保新闻稿中的信息真实可靠，避免夸大或歪曲事实。

- 简洁清晰：新闻稿应简洁明了，避免冗长的叙述和复杂的句子结构。