关于说普通话和写规范字的调查

铜陵市五中初一（1）班

指导教师：奚家福、瞿大寨

活动目的

通过对社会上说普通话和使用不规范字的调查、 搜集数据与分析，了解本地区人们对说普通话和使用规范文字的看法及不说普通话和不使用规范文字的严重性；丰富我们的人文素养，社会交涉能力的培养，更重要的是让我们懂得知识的力量。

研究方法

我们这次研究性活动的主要方法就是采访、调查。采用分组包干、责任到人、小组合作、整体探究等活动方式。

调查范围

以狮子山区为中心开展调查和研究。

调查对象

调查采访工人、农民、商人、教师等社会多方面的人群。

活动过程

这个行动是从2月8日开始的，分为四个阶段进行。

第一阶段(2月8日—2月14日)，开题报告

1课题研究小组的产生和组长的选举

2制定活动计划

3撰写开题报告

4提出课题申请

第二阶段(2月15日-2月29日) 分组调查。

通过调查访问，了解人们对社会上普遍使用不规范字和不说普通话的看法和意见。调查行动是从2月15日开始的，分为四个小组进行。

第一小组：由何文君、魏代云负责，地点是铜陵市“三二一”地区。

第二小组：由王旭玫、伍梅负责，地点是铜陵市第五中学至三岔路口一带。

第三小组：由刘树文、黄铖负责，地点是小农场至铜陵市第五中学后门一带。

第四小组：由何承亮、何玛丽负责，地点是铜陵市狮子山区狮矿小学至狮子山铜矿一号门位。

第三阶段(3月1日—3月14日)，撰写调查报告

1 分析得到的数据和市民们的看法和意见。

2 上网查阅有关的资料。

3 征求老师和同学们的意见。

4 撰写调查报告。

5 制作展示课件。

第四阶段(3月15日—3月22日)，展示研究成果

调查报告

关于说普通话和写规范字的调查报告

一课题研究的背景

当前，各个国家都注重经济发展，对学生也更加注重培养能力，如进行社会调查，研究，在生活中，生产中也免不了人与人交往，人与环境相适应的过程。

但是，总是存在着一些问题影响着我们，使我们难以顺利进行生活和生产，以及人与人之间的交流。譬如：大量不规范字的频繁出现，不说标准的普通话。

地大物博是我国的一个基本国情，方言当然是各式各样。普及普通话事在必行。这样，不仅交流方便，也使得中华文化得到健康发展。语言的不规范给人类带来的危害是各个方面的。如：医生误诊。

不规范字的频繁出现更是恼人，尤其是繁体字。直接影响着我们的方便。我们中学生对繁体字了解多少，而繁体字在广告，商标出现的太多 ，这对我们的影响是巨大的。

因此，我们展开了深入以狮子山区为中心的调查和研究。了解社会上不规范字和不标准话。在自己的能力范围内解决一些问题。

二 研究小组的产生和组长的选举

本学期，学校要在我们初一开展研究性学习活动。让我们自己成立一个小组，再确定一个适合自己的研究题目。

我们几个平时经常参加社会实践活动、动手能力较强的同学，伍梅、王旭玫、魏代云、何玛丽、何文君、丁陵、黄铖、刘树文、何承亮等九位同学很自然地组合到一起。于是，研究小组便产生了。

为了使这个小组更具有统一性、更加团结，也为了避免在调查、研究过程中出现一些不必要的争执，我们便决定选出一个可以领导全组成员的组长。于是，大家便集中在一起，用投票的方式选出了自己的组长。伍梅以7票的优势当选为组长。

组长产生后，立即召开研究小组会议，采用分组包干、责任到人、小组合作、整体探究的活动方式。在小组讨论的基础上制定了周密的活动计划。

三．调查经过

我们这次研究性活动的主要方法就是采访、调查。通过采访工人、农民、商人、教师等社会多方面的人，了解他们对社会上频繁出现不规范字和不说普通话的看法及怎样做好普及规范字和普通话的工作的意见。通过调查社会上不规范字的出现，了解不规范文字一般出现在那些场合，以及哪些字出现的频率较高。

我们的调查行动是从2月15日开始的，分为四个小组进行。

第一小组：由何文君、魏代云去采访和调查不规范字，地点是铜陵市“三二一”地区，他们走访了“三二一”的大街小巷，搜集不规范字，访问各界人士，倾听他们的看法。再对以得到的数据、意见进行整理。

第二小组：由王旭玫、伍梅去采访和调查不规范字，地点是铜陵市第五中学至三岔路口一带。调查了一些广告，商标和一些门牌上出现的错别字和繁体字以及简写字等不规范字，访问了一些市民对不说普通话的看法。

第三小组：由刘树文、黄铖去采访和调查不规范字，地点是小农场至铜陵市第五中学后门一带。访问了一些小贩、老师、学生等，还走访了一些大街小巷，把那些不规范字都记录了下来。

第四小组：由何承亮、何玛丽去采访和调查不规范字的使用情况，地点是铜陵市狮子山区狮矿小学至狮子山铜矿一号门位，走访了一些具有代表性的地点，记录了不规范字，访问了市民对不说普通话的看法。通过调查访问，了解了人们对于社会上普遍使用不规范字和不说普通话的看法和意见。

四．调查结果

（一）结果繁体字 出现次数 频率 繁体字 出现次数 频率

业 2 320% 万 1 160%

炉 1 160% 台 1 160%

双 1 160% 湾 1 160%

贸 1 160% 广 1 160%

兴 1 160% 电 4 650%

订 1 160% 铜 1 160%

狮 4 650% 脑 1 160%

达 5 810% 杨 1 160%

宝 2 320% 医 1 160%

发 1 160% 矿 1 160%

动 1 160% 儿 1 160%

选 1 160% 园 1 160%

卖 1 160% 进 1 160%

机 2 320% 质 1 160%

创 1 160% 诚 1 160%

讯 1 160% 灵 1 160%

东 1 160% 场 1 160%

纫 1 160% 国 2 320%

钟 1 160% 庄 1 160%

长 2 320% 赠 1 160%

乐 2 320% 龙 1 160%

队 2 320% 欲 1 160%

华 1 160%

错别字 出现次数 频率 错别字 出现次数 频率

档 2 2220% 激 1 1110%

复 1 1110% 缘 1 1110%

新 1 1110% 勺 1 1110%

赛 1 1110% 家 1 1110%

简体字 出现次数 频率 简体字 出现次数 频率

通过这次深入社会、调查研究，我们受益匪浅，得到了很多信息。

市民们对使用不规范文字和不说普通话的看法大体归纳为以下几种情况：

1、不规范字的出现：

a十分吸引人们的注意并指责

b少数人认为写繁体字是有学问的表现

c少数人认为写繁体字美观

d较多数人认为他们怎么写与我们无关，我们管不着

2、不说普通话的人是多之又多，我国由五十六个民族组成，因此我国的方言十分多。如果人们都不说普通话，则会导致交流很不方便，在一些特殊情况下，会造成一些错误而导致一系列的十分严重的后果。

（二）问题

通过这次活动，我们发现了一些不容忽视的问题。

1、不规范字（尤其是繁体字）在社会上使用的十分多且危害性大：

a、在钟楼西南角的萍果服装专卖店，记者对“苹果”为什么写成“萍果”提出了疑问，店中的收款员对记者说，许多人认为这是一个错别字，其实，萍果品牌注册时用的就是这个“萍果”。他们的“萍果”就是为了和另一个苹果品牌区分

b、只因为不肯刊登夹有繁体字的灯箱广告，上海地铁情愿遭受巨大的经济损失。上海地铁广告公司的沈伟雄副总经理透露，不久前有一家矿泉水企业要求刊登他们的广告，已达成初步意向，但是沈经理发现他们的广告中有3个繁体字，就要求他们进行修改，但是因为客户已经制作的10张片子已经完成6张，如果修改就必须重新制作，耗费太大。最后，客户恼怒地说道，“他们也太认真了。”一气之下就放弃了将广告投放到地铁的打算。据悉，该客户广告投放地段是在一号线人民广场站，该地段灯箱广告价格最高，一块一年12万元，这样，3个繁体字就“砸”了120万元的生意。

2、说普通话的社会氛围不够浓厚：

从我们调查时的回答和平时生活中可以看出，说普通话的人少的可怜。可见，社会化的说普通话的氛围尚未形成，人们的说普通话观念亟待引导。

3、部分人的说普通话存在误区：

就拿我们班来说吧，一些同学因为方言较重，说普通话都不太标准，因为怕说错，而不好意思说，久而久之，也就不习惯于说普通话了。

（三）建议

1政府部门应加大普及普通话和使用规范文字的力度。

2学校在教学方面也应注意，教师要使用普通话。

3家长和社区也要营造学说普通话的良好氛围。

（四）倡仪

我们倡仪，广大市民尤其是中学生，应该使用普通话。我们呼吁，在全国使用普通话，这样会使我们的祖国更加的繁荣、更加的美好。

倡议书

亲爱的同学们：

说到普通话和规范汉字，可能每个人都会说：“这有什么难。”但是，有多少人想过，为何要使用它们？

汉字从形成到现在，已有四千五百年了。在历史的长河中，汉字也形成了完善的文字体系。从三千多年前的甲骨文到现在的汉字，由繁到简，符号性越来越强。

三千多年来，我国浩如烟海的古籍，使用的都是繁体字。繁体字曾在积累和传播文化知识方面功勋显著。但是，繁体字有两大特点：一，难写；二难记。这“两难”是繁体字愈来愈跟不上时代的脚步。于是，我国开始提倡简体汉字。

说完文字，再说语言。“十里不同音”和“之乎者也”的文言相比，普通话更为各地人们所接受。且又与日常生活语言相一致，口头语言和书面表达基本相同，使人们的交往非常方便。因此，国家规定，学校内用普通话教学，在全民中普及普通话。

同学们，我们是新世纪的主人。所以我们不能落伍。要跟上时代的脚步，建设美好的国家，让我们一起努力吧！

研究体会

研究体会（何玛丽）

这次研究性学习的活动，我们收获了很多，同时也锻炼了我们的口才，让我们也体会了一下小记者感受。

在我们采访中，有些人不愿意接受我们的访问，我觉的这是不好的行为，他们应该接受我们的访问，我觉得这是不好的行为，因为我们没有获得他们的意见和建议，同时他们也没有锻炼的口才。接受访问的人可以使我们获得他们的意见和建议，同时使他们锻炼了自己的口才。在我们调查中我们知道出现错字频率最多的是大排“档”，繁体字出现频率最多的是“狮达”，简写字出现频率最多的是“餐”。很多的人都提昌说普通话，但有些人的方言都改不掉，也学不会，就不愿意学。

我们应该人人都学普通话，人人都说普通话。不写错字，不写繁体字，不写简写字。只写规范字。让我们努力吧！

心得体会（何文君）

当我们讨论出这个课题时，我很高兴。因为我觉得这个课题很简单。我想，这个课题一定很简单，不规则字也一定很少。而且现在的人大多数都说普通话，所以这个课题一定很容易完成。于是，我怀着高兴的心情想去完成它。但是，当我调查时才发现，不规则字非常之多，特别是繁体字。害的我们用了很长的时间去找不规则字。而且，在采访过程中，有一些人都不配合，我们虽然一再劝说，但它们还是不愿接受我们的采访。还有一小部分人虽然接受了我们的采访，但自己却不讲普通话。甚至还有人觉得这并不关他的事。这使我觉得现在的人素质并不是很高。素质教育非常重要。

除了以上这一方面外，我还有一方面体会，那就是一个字：累。但那只是肉体上的累，精神上并不累，反而觉得很轻松，因为我成功的完成了这个任务。而且，这也是一种收获，我不仅知道了不规则字和不说普通话给社会带来的影响，还知道了它的重要性。

研究心得（伍梅）

通过这次研究性学习的活动，我们都获益匪浅。以前的我们都只会死读书、读死书，从来都不管社会上发生的事。真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，一群活生生的书呆子。而这次活动却是一次新的体验。

在我们的调查中，我和我组成员王旭玫分为一小组进行调查。我们去对很多人进行了采访，虽然有很多人都很配合我们的活动，但其中也不乏有一些不太配合的人。他们都是在我们还没有提出问题时，就拒绝我们了。有的则声称自己没有时间，甚至直接赶走我们。比如，我组在采访中遇一位中年人。在我们刚说完我们的来意之后，他便拒绝了我们，说：“你们还是找别人吧。”但我们没有放弃，仍旧耐心地跟他解释说：“我们只是耽误你几分钟时间而已，只是问你几个简单的问题。”但他仍不理我们。于是，我们又解释道：“我们只是想问你，对现在社会上频繁出现不规范字和很多人不使用普通话的看法？”他却说道：“这和我有什么关系？”“我们这个问题是关系到人们身边的一些现象，应该不难回答。并且回答地不好没关系，重要的是您宝贵的意见，只是谈谈而已。”可能是被我们的诚心打动，他的态度有了明显的改变，而且接受了我们的采访。于是我们成功了。

像这种问题，在我们的调查中还有很多，但都被我们克服了。虽然这次调查很辛苦，但对我们则是一次新的体验，新的学习。

通过这次调查，我知道了其实人与人之间有一种特殊的情感，那就是信任。因此，我们要好好把握它，发挥它最大的力量，使人们更加团结、友爱。

心得体会（王旭玫）

通过这次的活动，我了解到了很多，如：同学之间的友谊，彼此之间的感情，我们慢慢的由起初的互不相干变为现在的互相关心，而我们好朋友之间的友谊也步步加深。

在我们这次调查过程中，我与组长伍梅为一小组，当时我十分的高兴，也很珍惜这次的机会。当我们每要问一个人的时候，总要把任务分配好，一步一步的进行。中途，我们问到一个老爷爷，不知是为什么，他不愿接受我们的采访，当我们问到一个老奶奶时，她也不愿接受我们的采访。我觉得我们目前的素质普遍不高，但是在比以前看来，我们的素质当然有所提高。我想，在以后的将来，人们的素质会持续不断的上的，所以我们要继续的努力，努力做好每一天。

在调查的过程中，我们奔往了大街小巷，大地方小地方，问了许许多多的人，一天下来，我们全都累得气喘吁吁，但是我们似乎又带了一丝喜悦，我想是因为我们是真的尽了一切力量去做这件事吧！

其实我过去也不说普通话，我也经常写错别字，在我的作文中，一眼就可以看到好多错字，但是在这次活动以后，我会更努力的去说普通话，更努力的去消灭错别字。

我想，我能做到的，而且能做的很好。我也在此呼吁，希望大家都使用普通话，这样祖国才会更美好！

关于王姓的历史和现状的研究报告

一、问题的提出

最近，我翻阅了有关书籍，发现古时候许多著名的人都姓王。正好，老师也布置了这项作业，于是，我便对王姓的历史和现状作了一次调查。

二、调查方法

1、查阅有关中华姓氏的书籍，了解王氏历史名人和王姓的来源。

2、通过上网浏览，了解王姓人口和分布情况。

三、调查情况和资料整理

信息渠道

涉及方面

具体内容

书籍、报刊

王姓的来源

王姓是一个族派繁的姓氏，还有少数明祖中的王姓等。

教科书、爸爸讲述

历史上的王姓名人

王君鄂、王祥、王小波、王安石、王之涣、王维、王羲之、王昭君……

上网浏览

王姓的人口数量

据统计分析，王姓目前仍是我国的第一姓，有92881万人。

上网浏览

王姓的主要分布地

据统计，河南目前共使用姓氏4582个，在数量上位居全国第二，王姓是河南第二大姓。

四、结论

1、王姓是一个源众多、族派繁的姓氏。具体地说，有出自商朝姬姓之王，有出自虞舜妫（guī）姓之王，有出自商朝子姓之王，还有少数民族中的王姓及赐姓、冒姓王氏。它们的共同点在于多数以爵为氏。周文王姬昌第15子比公高的后裔，本来就是王族，所以他们以王为姓，主要居住在京兆（今陕西西安）、河间（今属河北）等地。

2、在历史长河中王姓人才辈出。有晋代大书法家王羲之，中国历史上的四大美女之一、汉平使者王昭君，唐朝开过名将王君鄂，著名二十四孝之18（卧冰求鲤）王祥，著名北宋农民起义军领袖王小波，注明北宋政治家、思想家、文学家、宋神宗时期宰相、宋代改革家王安石，唐代诗人王之涣，唐代诗人、画家王维……

3、根据公安部管理局对全国户籍人口的统计分析，王姓目前仍是我国的第一姓，有92881万人，占全国人口总数的725%。也就是说，每13个人中就有一个人姓王，这相当四川省的总人口数，比德国的宗仁厚还高1000万人。

　大学生诚信道德状况调查问卷 诚信是中华民族的传统美德,也是构筑一个人健全人格的重要品质,尤其是对于当前处在转型期的中国,培养人们诚信的道德操守,对于经济社会的可持续发展都具有重要意义因此我整理一部分关于在校大学生的诚信调查报告，仅供参考。

　关于当代大学生诚信问题的调查报告(一)

　诚信，作为我们中华民族的传统美德，它是我们在日常生活中的行为准则，但是近年来受到社会风气、社会环境等各方面因素的影响，大学生诚信缺失的现象越来越严重，比如迟到早退、考试作弊、拾金不还以及拾到饭卡也没还等等诚信问题日益突出，引起了我们学校广大师生的关注。为了减少此类现象的发生，号召大学生做到诚实守信，共建和谐校园。今年4~5月份我们在钦州学院校园内就大部分在校大学生展开了关于当代大学生诚信问题的实地调查，通过拍摄有关是否丢失诚信的多个视频和采访以及查阅资料，我们深入了解到大部分大学生的诚信没有丢失，如果是捡到东西基本上能做到上交有关部门待失主领回去，但是也存在有一小部分大学生的诚信度确实有待提高，就像有些大学生捡到别人的东西却没有上交相关部门待失主领回。

　关于大学生诚信问题，我们调查组分别进行了学生采访，发出问卷调查以及查询资料。以下是相关报告：

　关于诚信的内涵调查，根据调查结果，认为诚信是中国文化的道德标准，但是已经不适合今天社会发展的要求”的人占11%，认为”诚信是中国传统文化的精髓，在今天任然适用“的占83%;“认为“诚信仅仅是一种道德约束，靠个人能自觉”的占36%，认为”诚信不仅仅是一种道德约束，而且是一种法律约束“的人占22%。

　关于诚信对于工作的重要性，77%的同学认为重要，20%的同学认为一般重要，还有的3%的同学认为不重要。对于诚信对人际关系的影响，88%的同学认为重要，11%认为影响不大，还有1%的同学认为不重要。

　对当今大学生诚信现状形成的原因的认识，调查结果显示：(1)在成长过程中，长辈对自己进行过诚信教育很多的为47%，有一些的为41%，不太多的为11%，几乎没有的为1%。(2)关于诚信度与教育程度关系，认为很有关系的为56%，一般的为40%，认为没关系的为14%。对于大学生诚信与社会风气的关系，认为很有关系的占73%，基本上有关系到的占26%，认为没有关系的仅有1%。

　现状表明影响大学生诚信度的因素有家庭、学校和社会等外在的原因，也有自身的因素。而大多数人目前的不诚信行为是社会不良风气造成的。

　关于大学生对不诚信行为的态度及行为意识，调查结果显示，17%的同学认

　为上课迟到、早退和旷课很不合适，36%的同学认为不太合适，26%中立，21%的同学认为可以理解。关于大学生对身边的作弊，抄袭行为，52%的同学持事不关己高高挂起的态度，希望有人指出这种不良现象的有13%，没什么，见怪不怪了的有30%，指出这种错误行为的有5%。经常作弊的占3%，偶尔作弊的占54%，心动但未行动的占25%，从来没有这么想过的占18%。

　调查表明大学生在学业上诚信状况令人担忧，这也可能与大学较自由宽松的环境有关，上了大学后就逐渐变得慵懒，迟到旷课早已是普遍现象，没有相应的惩罚，而且大部分学生持不以为然的态度，学生也认为不涉及诚信问题。调查表明大学生对迟到、早退的现象应有正确的认识。当代大学生偶尔作弊的占大多数，考试作弊行为相当普遍，必须加强诚信教育。

　个案调查调查材料，情景一校道见到别人掉的钱，问你捡到的钱会占为己有吗答：不会啊

　那你打算怎么处理这捡到的钱答：我会上交，像我是团委的，我会交到团别人可以认领。

　跑道上见到饭卡34几人经过无一人捡拾，有视若无睹者，有说

　别人会回来找的，有捡了上交嫌麻烦的

　二，大学生的诚信缺失问题的表现：

　1 推荐时虚报材料。部分毕业生为了能在众多应聘者中得到用人单位的注意和重视，对自己的应聘材料言过其实。面试中自我拔高，对自己的各方面素质和能力夸夸其谈。

　2 部分大学生随意毁约。现在学校一般要求应届毕业生在毕业季要找好单位，一边把毕业生的各种关系转到新的单位。一些毕业生会先找一个可以签约的单位凑合，另外寻找到更好的单位，立马跳槽。这样边签约边毁约的行为在一定程度上给用人单位造成损失。

　3 再观，我国高校的诚信状况，据调查，大学生中认为“诚信应该是一个人最起码的品质之一”的占59%。约半数学生自觉接受诚信教育，37%的学生认为“诚信是个人问题，没有必要去重视”，128%认为“不管采取什么手段，能挣到钱就是好样的”。

　综合以上的各种调查不难看出，发现大学生普遍具有高尚的追求，向往理想

　的道德境界。然而，在现实中却对论文抄袭，浪费粮食等不道德行为视若无睹，考试作弊更是愈演愈烈。究其原因：一是教育只管“知”不管“行”当代大学生对于诚信的观念有着高度的认知水平，诚信意识与诚信行为出现背离现象，反映出对于诚信的认知于信奉有着较大的差异;学生的诚信行为有较大的“现实性”特点。在诚信行为与维护诚信的选择上，学生是以自我作为判断依据，学生拥有的社会资源不足，这直接影响到青年学生的诚信行为的选择。加之受到社会不良风气的影响，对不诚信行为没有明确的处理对策，滋长了不诚信行为。

　如何评价大学生诚信缺失的行为这不是某一类人的问题，而是社会问题 导致诚信度下降的原因可能有：个人的素质修养不到位、抵抗诱惑能力差、跟风从众和受他人影响等。

　诚信很重要，可是随着社会主义到的价值观的改变，诚信受到了很大挑战，要让诚信在社会主义中得到更大的发展空间，讲诚信的美德传承与发扬，这才是最重要的。为此给出以下建议：

　建议一：对大学生进行诚信教育，大学生从自身做起

　作为大学生，要保持自己的诚信，坚决抵制社会的不良风气，不要被不诚信的风气影响，坚持自我。

　建议二：营造诚信的校园风气、校园环境

　大学教育本来是自由，但是过于宽松的环境会让学生放松了对自身的要求，得过且过，考试没有扎实知识，于是想用各种方法去通过考试。校方可以再体制上加强改革，把这种以成绩为教育目标，加大平时考察的比重，多加学生创造性作业和课题，让学生积极好学。学校应倡导诚信教育，帮助学生对诚信树立正确态度，践行诚信。同时老师要注意自身的言行，给学生做好表率。对于学生出现的不诚信行为，应给以相应教育。

　建议三、加强大学生的心理健康教育

　要引导大学生形成正确地人生观、世界观和价值观，通过多种方式进行教育，引导大学生正确对待挫折，提高心理承受能力，帮助大学生缓解心理压力，建立良好的人际关系，正确认识社会的的优良与不良风气，增强对社会的信心。

　“车无辕而不行人无信则不立”、“凡出言，信为先”、“一言既出，驷马难追”等许许多多的句子，无一不说明了诚信的重要性。诚信是我们做人的基本准则，

　更是我们做人的基本素养。我们组从这个实地调查的报告中了解到：无论我们身在何处，在干何事，我们都应该把诚信放在第一位，只有这样我们才会活出我们应有的人生价值。

　关于大学生诚信与考试作弊的调查报告(二)

　诚信，作为我们中华民族的传统美德，它是我们在日常生活中的行为准则，但是近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响，大学生诚信缺失的现象越来越严重，比如迟到早退、考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助学贷款等等诚信问题日益突出，引起了社会的广泛关注。

　大学生考试作弊屡禁不止，且愈演愈烈。考试作弊不仅仅是考试不公平的一种体现，更与一个人的诚信有很大关系。作为天之轿子，众人仰慕的大学生，很多人都对其充满了崇敬和赞许;大学校园更被誉为纯洁、天真的象征。孰不知，大学校园里的丑闻接连不断，从因情寻短见到拿刀杀人，从教授抄袭到学生作弊，这些可谓是触目惊心，使人胆颤。知识丰富又有一定素养的大学生真的只是因小小的学习成绩就出卖了自己的诚实与信誉么何况，近年来，教育部又明确规定，凡考试作弊，情节严重者，一经发现，立即开除。但这一规定出台近一年了，但大学校园里的考试作弊行为不仅没有减少，反而更多。

　为了搞清大学生考试作弊的真正原因，我们109女生宿舍进行了关于大学生诚信的问卷走访调查。

　参与人员：杨爱飞 汤艳姗 邹冬春 朱丽江 陈丹阳 黄珣波

　调查目的：这次实践的目的是通过调查了解当今大学生诚信度的现状以及大学生通过日常生活体现的对诚信的态度，期望以这一调查反映的情况，唤起当代大学生对诚信度问题的关注和重视，从而起到积极引导作用。

　关于大学生诚信道德状况调查问卷(三)

　诚信是中华民族的传统美德，也是构筑一个人健全人格的重要品质，尤其是对于当前处在转型期的中国，培养人们诚信的道德操守，对于经济、社会的可持续发展都具有重要意义。

　为此我们在老师的带领下进行了一次在校大学生诚信道德状况调查，调查共发放问卷38份，用于我校外语系508英语教育2班与507英语教育1班，共回收问卷38份，我们第四小组发放5份问卷于507英教1班，4份508英教1班; 可喜的是所有被调查学生都认真负责的填写问卷，因此，有效问卷达到了问卷总数的100%。这是个很难得的数字。本次调查旨在了解我校学生对诚信的基本看法，在实际学习、生活中对诚信的遵守情况等，并提出今后指导诚信教育工作的思路和措施。美中不足的是：由于时间比较仓促，问卷发放较少，在反映问题中难免有失偏颇。下面我们就调查的主要情况作简要分析：

　诚信作为中华民族的传统美德，对学生来讲有很强的认同感和亲和力，作为一种理想层面

　的道德修养，学生普遍认同。

　在调查问卷1至8小题中显示：对大学生自身情况而言，67%的学生都认为做人应该做到凡

　事言必行，行必果，只有一部分人认为随社会风气而适存，70%的大学生都认识了解到大学生应该在学习上实事求是，对工作认真负责，在生活中待人真诚，恪守信诺，说老实话、办老实事、做老实人，在规则和道德的允许下要做到言而有信，而且100%的人都认为诚信对社会和个人都占有十分重要的地位，所以我们不难看出诚信道德在我们大学生心中占有的重要地位。

　9 您觉得现今的社会的诚信状况如何呢

　对于调查问卷第9小题和第10小题看来关于大学生对社会的诚信度56%都认为还算可以，不讲诚信的人只是少部分人而已，所以在我们大学生的生活圈子里接触的问题都还算符合道德诚信的标准，还有在受测者当中78%都认为自己的父母是自己心里诚信度是最高的。

　调查问卷第12到16题是比较分散的题目，就是为自己、朋友、老师、同学、网络以及整个社会的打分，普遍都是6到7分，所以结果显示在我们周围道德诚信状况来看，衡量道德标准的秤杆还有待提高，有待进步。

　17 您对学生作弊怎么看

　17到20小题都是关于学校里的道德诚信问题的调查，关于学生对作弊的行为有何看法，还有老师对学生作弊行为的看法以及所做的措施是否得当等等，有55%的人都认为作弊行为不可取，因为关系到个人的道德问题但也有不少一部分人偶尔有过作弊行为，只有很少一部分人认为心动但是没有心动过，由此看来，我们高校的学生还是比较看重个人的道德问题而反对作弊行为的;那么对于作弊行为，老师们又会做出怎样的措施呢，30%的老师会加强监考，30%会加强考前诚信教育，那么我们的教育能否得到有效的学习呢很大可能还是可以减少学生作弊行为的，不过还是需要学生的自觉性。

　21到30小题是关于大学生在生活当中的诚信道德问题而言的，大部分学生即44%都认为他们能做到诚信，例如去学校周边的水果摊买水果时，发现摊主多找自己钱后都能马上把多找的钱给回摊主，还能做到经常做到帮助他人呢。

　31到34题主要分析大学生缺少诚信道德的主要原因和诚信道德的来源是什么，有的认为是社会风气造成的， 有的认为缺少宣传和教育，还有人认为是大学生自身诚信意识不强，而67%的人认为良好品德的来源是来自父母的影响，所以我们知道大学生的诚信道德不仅从自身出发，还应该联系到家庭、社会、学校、朋友、同学和老师等，这样才能更好的拥有诚信道德素质。

　最后一题是列出大学校园五种以上不诚信的行为，并提出改进的建议，大部分都能列出不诚信的事例来，并能提出有效建议。

　综上所述，我们看到，作为一种道德情操，大学生普遍对诚信有较强的认同感，并将其作为品质修养的一个重要方面。但在实践中，诚信并没有普遍内化到学生的具体行动中去，体现出一种以个体利益为中心的随机性特征;诚信作为对他人和社会的诉求，学生表现出较强的渴望心理，但对于自己能否保证做到，较多学生存在“视情况而定”的状态;对学生而言，诚信主要是作为一种道德层面的东西而存在，尚未形成一种较强的契约意识，而如果没有对契约的遵守，诚信能得到保障吗高校教师、学生是社会中文化教育程度较高、社会责任感较强的群体，在这一群体中率先推行信用体系相对于在社会其他群体有得天独厚的优势，也为在全社会逐步开展并推广这一价值体系有着十分重要的引导意义。这样通过慢慢积累扩展，使整个社会的信用环境逐步得到改善，使诚实守信的氛围越来越浓，最终形成一种诚信光荣，背信可耻的强大社会舆论氛围，社会、家庭、学校齐抓共管，形成教育合力为大学生的健康成长创造良好的环境。

　确定调查得对象：

　在讨论中，组员经过对调查研究项目的主题进行探索和琢磨，最后确定以云南农业大学工程技术学院和体院的学生为调查对象。

　问卷调查的设计：

　经过讨论与总结，确定并列出调查问卷的内容。它主要包括五大部分：在大学生活中出现的不诚信现象;朋友间出现的不诚信现象;考试中出现的不诚信现象;在社会中出现的不诚信现象;诚信与教育的关系。其命题贴近社会，贴近当代大学生的学习、工作、生活。

　调查问卷的分发：

　通过两个小组负责人打印了100份问卷发给小组的7名成员。分发给体院和工程技术学院的学生

　问卷统计与分析：

　经同学们的积极配合，我们很顺利地收回了90份的问卷 统计得出了有关这个问卷调查的统计数据。之后，我们再一次对统计结果进行了分析和总结。

　调查结果：

　本次调查共制作发放并回收面向大学生纸质问卷共100份有效问卷90份收到大一40人，大二30人，大三大四20人。再综合一些访问反映出的信息，得出相关分析。

　以下是我们组调查问卷的具体内容：

　1 你的性别

　A 男 B女

　分析：在这次的问卷调查中，具有效数据统计有39%的为男生作答，61%的为女生作答。

　2 您认为自己是否诚信

　A 是。诚信是人的基本道德 B基本是。视具体情况而定

　分析：此次我们采用的匿名调查，我们认为此次的结果是真实可信的。在此题中40%的大学生肯定诚信是人的基本道德，我们应该诚信做人，只有自己以诚信待人别人才会回以诚信。当然在大学生中能有50%的学生和10%校外人士选择了基本是，视具体情况而定。据他们的说词是因为他人利用他们的信任对他们做出了不诚信行为，令他们的诚信价值观受到了影响。

　3 您对于考试作弊的态度

　A 见怪不怪 B可以理解 C不能接受

　分析：考试作弊是在学校时有发生。是否诚信，我们也可以在考试作弊的例子中得到答案。90%的学生认为考试作弊是见怪不怪的了，从小学到高中这仿佛已经成为一种获取成绩的好方法。6%的学生认为可以理解，每个人都想有个好成绩，以此让父母亲开心一回。有的人真的努力了却提不高成绩，想要高分的心理我们都能理解。剩余的4%的人认为无法接受，在他们的所有考试中都未曾想过作弊，认为这是一种欺骗行为。

　4当不诚信使您的利益遭受损失时，你会如何选择

　A 维护诚信 B无可奈何 C为保利益，不讲诚信

　分析:在生活中我们总能遇到这种事情。面对这题，10%的同学选择了维护诚信，他们认为诚信的地位是不可动摇的。50%的同学认为这是无可奈何的事，剩余 30%的同学认为可以为保利益，不讲诚信。人活在世界上就是为了获取利益，所以当受到诚信的阻碍时，果断的选择利益是第一原则。

　5您认为我们当代大学生的总体诚信情况：

　A 很好 B一般 C较差 D很差

　分析：80%的同学还是认为我们当代大学生的总体诚信情况是很好的。在大学里，同学们心灵大都比较纯净，即使某些人不诚信待人，别人大都都会以诚信相对。18%的同学认为我们当代大学生的总体诚信情况一般的，总会存在极少数的情况。剩余2%的认为我们当代大学生的总体诚信情况还是很差的。

　6您对诚信问题：

　A 很重视 B 一般关心 C无所谓

　分析：诚信是做人的准则之一。60 %的同学还是很重视诚信问题的，30%的同学表示一般关心 ，10%的同学认为无所谓。

　7和他人交往时，您是否看重对方的诚信：

　A 十分看重 B比较重视 C无所谓

　分析：70%的同学十分看重，20%的同学比较重视，10%的同学则是无所谓的。 8您认为诚信度与受教育程度有关吗

　A 有关 B一般 C无关

　分析：90%的同学还是很坚定的认为有关的，8%的同学认为无关，2%的同学认为一般了。

　9当你不得已对熟人说谎后，会有什么感觉：

　A没什么感觉 B有点担忧，害怕被发现 C感到愧疚，设法弥补 分析：70%的同学还是会有点担忧，害怕被发现 。25%的同学会感到愧疚，设法弥补。5%的同学则表示没什么感觉

　10据你所知，你的同学中是否有存在作弊现象：

　A 存在 B不存在

　分析：99%的同学表示存在，1%的表示不存在。

　11如果您在生活中收到假钞，您会怎样

　A 有机会就用 B自认倒霉 C想尽办法用掉

　分析：70%的同学表示会想尽办法用掉，20%的同学则是有机会就用，10%的同学则是自认倒霉。

　12您觉得现在的社会诚信度如何

　A 很好 B一般 C较差 D不好说

　分析：10%的同学认为现在的社会诚信度很好，30%的同学认为现在的社会诚信度一般，40%的同学认为现在的社会诚信度较差，20%的同学认为现在的社会诚信度不好说。

　13您怎样看待代考问题

　A 不公平 B无所谓 C能通过怎样都行

　分析：50%的同学认为能通过怎样都行，30%的同学认为不公平，20%的同学认为无所谓。

　14如果您要申请减免学杂费或困难补助，您会对您的家境情况：

　A 是怎样就怎样，照实说 B蓄意造假，大肆渲染 C基本上如实说

　分析：60%的同学会蓄意造假，大肆渲染，30%的同学基本上如实说，10%的同学是怎样就怎样，照实说。

　调查总结：

　通过调查我们可以明确地知道：大部分同学在过去的学习生活中有过不诚信的行为，但也都是偶尔行为。所以，同学们大体上是讲诚信的。以此表示：当代大学生大体诚信状况良好。

　通过这一次研究实践活动，我们对大学生诚信度现状有所了解。大学生对诚信认识比较全面，能够正确地看待诚信，并且基本上能做到诚实守信。但还是有少部分同学没有认真看待诚实守信，甚至觉得它适应不了现代社会的发展。从中，我们也间接地了解到当今大学生对诚信及其相关的诚信态度。大家普遍认为诚信是中华民族的传统美德，赞成大学生的诚信度与从小到大接受的教育和接触的社会风气有关。

　针对以上问题，作为当代大学生的我们，应该重视继承诚信这一传统美德，并将其发扬并有所创新，发挥诚信的力量，更好地促进自身、社会、经济、政治及教育的发展。具体做法如下：

　一、 学习上

　诚信学习。在学习上脚踏实地，通过自己的努力发展、完善自身。诚信考试，诚信学习。

　二、 工作上

　诚信工作。树立全心全意为人民，为老师，为同学服务的工作态度，尽心尽力，严格律己，履行好自己的职责。

　三、生活上

　诚信生活。树立诚信之风，以诚信的态度待人处事。诚实守信，不做损害他人利益的事。