现代诗的封面的画法如下：

1、先画老爷爷的头，顺着画出脸部表情，别忘了老爷爷的胡须。

2、后往下画出老爷爷佝偻的身躯，老爷爷双手拿着的锄头也画出来。

3、接着画出老爷爷脚底下的田地，田地里的农作物和花草也画下。

4、画出另一块长满花草的田地，远处再画出房子树木和山峦，天空中画出太阳和云朵。

5、之后把老爷爷和长满农作物的田地都涂上颜色。

6、最后把远处的房子和树木，天空中的云朵和太阳都涂上色，再在空白处书写古诗《悯农》。

以上就是古诗配一幅画的画法。

诗，汉语一级字，读作shī，最早见于战国文字，其本义是把心中的思想表达出来的语言，后延伸至比喻美妙而富于生活情趣或能引发人强烈感情的事物等。《说文解字》认为是“心志”。诗，形声字，最早见于战国文字，尚未见于甲骨文和金文。

据学者周策纵研究，“诗”字是从图A所示的基本符号发展而来的。该符号先发展到图B所示的符号，再发展到图C所示的符号（寺），有指祭祀中伴随着某种动作、音乐、歌诗和舞蹈的一种特定行为的意义。

后来，当强调音乐、歌诗和字词等方面时，就造出了“𠱾”字，该字后最终演变成了“诗”字。在字形上，战国文字中的“诗”字由左边的“言”和右边的“寺”组成，小篆中的“诗”字基本承续其战国文字字形，汉隶中的“诗”字有两种写法，一种承续小篆字形，

一种简化“诗”字的小篆字形而演变为楷书中的“诗”字。在字义上，“诗”字的本义是“文学的一种体裁（言说心志、抒发情感的押韵文字）”，古籍中特指《诗经》，引申指“作诗（言说心志、抒发情感的押韵文字）”，

又引申指“奉持，承继”，又通“邿”，指“春秋时期国名”等。

工具/原料：

能用的笔、纸或画布皆可。

画法步骤如下∶

1、在画一本打开的书时，可以先画出基本平行的三条线，然后再在两线之间，各加上一条弧线，注意线条之间的相隔宽度就行。

2、然后再在画好的这个图下面，再画出两条弧线，并左右和中间各加一条短直线，这样以体现出这本书的厚度，如要更厚，那么直线可以画长点。

3、现在，再在书的底部上，画出更多的弧线，这样书的纸张就画出来了，画得越密集，那么看起来，书的页数就会更多。

4、这些画好后，就在书展开的左右两面，都画一些波浪线，通过这样，把书本上的文字体现出来，注意保持波浪线与页面的弧度基本一致。

5、然后再给画好的这本书，涂上一个淡淡的**，涂色的时候，不一定要很均匀，可以有轻有重，这样看起来会有光线的效果。

6、涂完书页左右的颜色后，就再给展开书页的底下再涂上一个深一些的**，这样以体现出书的受光面和遮光面，这样一本打开的书，就简单的画好了。

简笔画的好处

1、提升观察力、想象力、创造力

简笔画创作的第一步就是观察事物，锻炼了孩子的观察能力;又需要想像、提升和升华，有时候画的夸张一点，更好看。

2、 帮助孩子发现事物的关键特征

只有发掘出要绘画的物品的关键特征后，才更有利于创作，毕竟一幅画最关键的就是框架了，框架选好了，后边画着都容易。

3、拓展孩子的认知能力

与其教给孩子这是正方形、圆形、长方形、椭圆、三角形等等，与其告诉孩子这是蓝色、**、白色、紫色等等不如让孩子在简笔画的世界里自己去认识这些图形和颜色。

4、培养孩子的情感表达

画画是一种内心的表达和交流，通过画画，家长能更了解孩子的内心世界，还可以也有了表达自己内心的天空。

看你主要是想要几个尺寸的。不同的设计尺寸都是不同的。

(1)16K精装书  

成品尺寸: 260X185mm;  版心尺寸: 215X138mm;  订口对订口:46mm;  地脚对地脚:40mm;  翻口对翻口:60mm  

(2)16K平装书  

成品尺寸: 260X185mm;  版心尺寸: 215X138mm;  订口对订口:50mm;  地脚对地脚:40mm;  翻口对翻口:60mm  

(3)大16K精装书  

成品尺寸: 297X210mm;  版心尺寸: 245X165mm;  订口对订口:48mm;  地脚对地脚:40mm;  翻口对翻口:54mm  

(4)大16K平装书  

成品尺寸: 297X210mm;  版心尺寸: 245X165mm;  订口对订口:50mm;  地脚对地脚:40mm;  翻口对翻口:52mm  

(5)32K精装书  

成品尺寸: 184X130mm;  版心尺寸: 153X100mm;  订口对订口:32mm;  翻口对翻口:36mm;  地脚对地脚:30mm;  天头对天头:48mm 

(6)32K平装书  

成品尺寸: 184X130mm;  版心尺寸: 158X100mm;  订口对订口:36mm;  翻口对翻口:36mm;  地脚对地脚:30mm;  天头对天头:48mm  

(7)大32K精装书  

成品尺寸: 204X140mm;  版心尺寸: 165X107mm;  订口对订口:34mm;  翻口对翻口:42mm;  地脚对地脚:38mm;  天头对天头:52mm  

(8)大32K平装书  

成品尺寸: 204X140mm;  版心尺寸: 159X103mm;  订口对订口:42mm;  翻口对翻口:32mm;  地脚对地脚:34mm;  天头对天头:54mm  

(9)64K精装书  

成品尺寸: 130X92mm;  版心尺寸: 103X70mm;  订口对订口:24mm;  翻口对翻口:28mm;  地脚对地脚:26mm;  天头对天头:40mm  

(10)64K平装书  

成品尺寸: 130X92mm;  版心尺寸: 103X70mm;  订口对订口:27mm;  翻口对翻口:27mm;  地脚对地脚:26mm;  天头对天头:40mm

扩展资料

1、按用料分，可分为脊面同料和脊面异料两种。

脊面同料，即书脊和封面封底采用整片的同一种材料制成。有方脊和圆脊两种。精装面料多用纸、织物、漆纸、漆布等，一般都配有护封。但有一种全纸面印有书名、图案等并压膜裱糊在硬纸板上，这种书多为方脊不带护封。

（1）脊面异料：

即书脊和封面用不同材料制成，通常以织物作书脊，以纸张裱糊在硬纸版上作封面，这种形式一般多为圆脊不带护封。

C（飘口）：2~3mmF（包口）：13~15mm

E（书槽宽）：6~7mmH（纸面与脊面接口）：6~7mm

K（布腰与纸面边宽）：3~5mmG（中缝宽）：D+2E

（2）脊面同料：

A（布面宽）：h+2C+2F

B（布面长）：2S+D+2E+2C+2F

a（纸板长）：h+2C

b（纸板宽）：S-E+C

（3）脊面异料：

A（纸面长）：h+2C+2F

M（纸面宽）：S-K-E+C+F

A（布腰长）：h+2C+2F

L（布腰宽）：D+2E+2K+2H

a（中缝纸长）：h+2C

D（中缝纸宽）：脊弧长

2、书脊弧长的计算方法：

无脊（只扒圆，不起脊）D=（130°×π×书厚/2）/180°

有脊（扒圆，起脊）D=[130°×π×（书厚+2纸板厚）/2]/180°

3、关于书脊内部的用料及尺寸如下：纱布长：h-20

纱布宽：D+40

堵头布长等于脊弧长

丝带长相当于书芯的对角线长

4、护封的尺寸：

a（护封宽）：h+2C

Q（护封长）：B-2F+2R

R为护封的勒口，一般在30mm以上，可根据开本的大小，在不浪费纸张、便于印刷的情况下，使勒口适当大些。

上列尺寸均为切净后的尺寸，在设计封面及护封时要考虑切口，即在画稿设计时上下左右各留3mm的切口。

例：120开本，成品尺寸为185×208，正文112面，前后环衬8面，正文与环衬均用80g/m2双胶纸印刷。作方脊精装，封脊均用120g/m2铜版纸，印后压膜，裱糊硬壳。用15mm厚的纸板。设计人员应在多大幅面内进行封面设计？

5、方脊精装有全布面及全纸面两种，用料尺寸相同，测算该书脊厚度为7mm。

A（纸面宽）：h+36=208+36=244（mm）

B（纸面长）：2S+D+2×15+48=2×185+7+3+48=428

a（纸板长）：h+6=208+6=214（mm）

b（纸板宽）：S-4=185-4=181（mm）

封面设计者可在（244+6）×（428+6）即252×434纸面内进行设计；在设计图案时应考虑除掉包口尺寸以保证图案位置的正确。

例：216开本，成品尺寸为185×260，正文600面，用80g/m2双胶纸，前后环衬8面用120g/m2双胶纸，背脊封面用同一材料，圆脊精装，扒圆起脊，用2mm厚的纸板，测算书脊厚度为34mm。计算这本书的封面及护封尺寸。

A（布面宽）：h+36=260+36=296（mm）

B（布面长）：2S+D+48=370+43+48=461（mm）

D=[130°×π×（34+4）/2]/180°=43（mm）

a（纸板长）：260+6=266（mm）

b（纸板宽）：185-4=181（mm）

护封宽：h+2C=260+6=266（mm）

护封长：2S+2E+2C+D+2R=2S+18+D+2R=431+2R

R（勒口）：30mm以上。

封面设计者可在272×（437+2R）纸面内进行护封设计。

例：332开本，成品尺寸为130×185，正文636面，52g/m2凸板纸印刷，前后衬、扉页题词为12面，用80g/m2双胶纸。脊面所用材料不同，封面为纸面，布腰，用2mm厚的纸板，圆脊。

测算书脊厚度为26mm。计算一下应在多大幅面内进行封面设计。

A（纸面长）：h+36=185+36=221（mm）

M（纸面宽）：S+8=130+8=138（mm）

A（布腰长）：221（mm）

L（布腰宽）：[130°×π×（26+4）/2]/180°+36=70（mm）

a（中缝纸长）：h+6=191（mm）

D（中缝纸宽）：[130°×π×（26+4）/2]/180°=34（mm）

故：设计者可在227×144纸面内进行设计。

通过典型实例分析，要求装帧设计人员掌握有关纸张材料的种类、规格、性能及价格，图书成本工价的计算方法，印刷工艺技术及操作过程等方面的知识；只有这样，在装帧设计时才能根据图书内容性质和读者层次，结合物质和技术条件，在实用、美观、经济的设计原则下，使每个环节都尽量避免不必要的经济损失。