不能。接德国国家工程院官方通知函，山东大学微生物技术国家重点实验室主任张友明在德国国家工程院2020年度院士大会中当选为德国工程院院士，不能在山东大学是能上院士的。院士是某些国家所设立的科学技术方面的最高学术称号，一般为终身荣誉。

好。山东大学国家糖工程技术研究中心是好的。

1、是技术集成创新、消化吸收再创新、科技成果转化的重要基地。

2、国家糖工程技术工程中心是一个相对独立的开放式机构。在科技部、山东省科技厅、山东大学和中心理事会领导下，实行主任负责制

山东大学威海海洋资源开发技术专业非常不错，口碑较好。

山东大学是中国近代高等教育起源性大学。主体是1901年创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学；其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。

截至2018年8月，山东大学总占地8000余亩（含青岛校区约3000亩）， 形成了一校三地（济南、威海、青岛）八个校园的办学格局；设有55个教学院系，4所附属医院，3所非隶属附属医院，11所教学、实习医院；一级学科博士点44个，一级学科硕士点55个，专业学位博士点3个。

办学理念：

学校秉承“审是迁善，模范群伦”为核心的文化价值观，围绕领导力、生存力和创造力的培养，全力推进未来学校建设，打造学习空间，有机整合课程资源，深化校本拓展性课程体系建设，开展教与学的创新活动，拓展新技术在教育教学中的应用并完善适应“创生型课堂”深入推进的学校组织管理形态。

以上内容参考 ——山东大学

1郑州大学 历史文化遗产保护与研究（含文物鉴定

2陕西师范大学 博物馆与文物研究

3南开大学 古代文物、古文字研究与鉴定

4中央民族大学 古代文物研究与鉴定

文物鉴定与保护

5北京大学 文物保护科学

6西北大学 文物鉴定

7景德镇陶瓷学院 古陶瓷鉴定

8复旦大学 文物保护与 文化遗产理论和管理

9吉林大学 文物研究（陶瓷、玉器研究）文物保护

10中央美术学院 美术文物鉴定与修复

11南京艺术学院 文物鉴定专业

12莱芜职业技术学院 文物鉴定、

13金陵学院 古籍修复

14山西旅游职业技术学院 文物鉴定

15保定学院 文物鉴定

16天津信息技术学院 文物鉴定

我所知道的就这些 其余的还有一些考古专业

　数字媒体技术专业有硕士和博士的。

　　数字媒体技术专业旨在培养兼具技术素质和艺术素质的现代艺术设计人才，与数字媒体艺术专业相比，本专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。

东大学计算机科学与技术专业始建于1971年，并在1972年自主研制成功DJL-1计算机，其综合性能居全国第三位，1978年荣获全国科学大会奖。

计算机科学与技术专业是全国首个通过工程教育专业认证的计算机类专业、山东省品牌专业、山东大学优秀专业，2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。2021年入选教育部计算机科学基础学科拔尖学生培养计划20基地。专业在全国各省、市、自治区以及港澳台地区招生，生源稳定，质量良好，是全国各地考生竞相报考的专业之一。

计算机科学与技术专业拥有计算机科学与技术一级学科博士学位授权点，设有计算机科学与技术博士后流动站，计算机学科排名进入ESI全球前1%。作为山东大学“数学与数据科学”双一流学科主要建设单位，所属的“大数据处理与可视计算”学科方向入选山东大学学科高峰计划。

计算机科学与技术专业面向产业和学科发展需求，在夯实工程教育基础上，注重研究性、创新性教育，培养方案和课程设置突出体现基础坚实、知识宽广、能力卓越的研究型创新型人才培养特点，系统性提升学生的问题求解能力、计算机系统能力、创新思维和创新能力。

计算机科学与技术专业毕业生主要就业去向为高新技术企业、大型企事业单位、深造攻读硕士博士学位，薪资水平位居全国IT行业前列，实现了高质量就业。

二、培养目标

本专业面向国家重大战略需求，培养具有高度的使命感和责任心、良好的人文素养和职业道德，具有坚实的数理基础、良好的科学思维与科学研究能力，具有系统的计算机科学理论知识、卓越的工程实践能力，具有开阔的国际视野、洞察学科发展前沿的能力、自主学习和终身学习的能力，具有良好的团队合作和组织管理能力，富有创新创业精神和能力的一流本科生。

学生毕业后可以进入国内外知名高校或科研机构深造，或在国内外知名IT企业和大型行业、事业单位从事计算机前沿技术研究、软硬件系统研发、应用开发等工作。未来发展成为计算机领域的科技领军人才或卓越工程师。

三、培养要求

本专业毕业生应达到如下毕业要求：

1工程知识：具备扎实的数学、自然科学知识，系统掌握计算机领域的工程基础和专业知识，能够将各类知识用于解决计算机领域复杂工程问题。

2问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，进行抽象分析与识别、建模表达、并通过文献研究分析计算机领域复杂工程问题，以获得有效结论。

3设计/开发解决